教育局工作計劃

時間：2022-07-19 00:26:18 工作計劃我要投稿

教育局工作計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的教育局工作計劃范文，歡迎大家分享。

教育局工作計劃范文

　　教育局工作計劃1

　　一、指導思想

　　以德育工作會議和區教育工作會議精神為指導，以發展觀為引領，繼續深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設，為德育工作者和藝術教育工作者專業化成長搭建平臺。加強行為習慣養成教育和藝術特長生的培養，努力發展德育特色和藝術教育特色，堅持推進工作創新。學習落實《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做人民滿意的教師。

　　二、工作目標

　　（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

　　（二）進一步鞏固和發展我區德育特色。評選命名一批德育示范校。

　　（三）加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

　　（四）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

　　（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養一支優秀的心理健康教師隊伍。進一步規范學校心理咨詢室建設，年內80%的中小學要建立達標咨詢室。

　　（六）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。創建命名一批區德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質，體驗道德教育。

　　三、工作內容及措施

　　（一）加強師德建設，在全區營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

　　1、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》增強教師職業責任感、使命感，使每位教師都做到“知規范、守規范、踐行規范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區開展“教師職業形象設計”活動，在此基礎上，各學校依據本校實際規范教師的職業形象。

　　2、我區師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區教師師德獎懲辦法》，對師德優秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據《獎懲辦法》和《中小學職業道德規范》制定本單位具體的教師職業道德要求并對師德做出承諾和保證。

　　3、建立師德監督機制，預防有悖師德行為的發生。各學校都要成立師德監督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

　　4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結果納入到教師的評優晉級以及全員聘任、結構工資分配工作中。

　　（二）加強隊伍建設，為提高德育和藝術教育水平提供人才保障。

　　1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

　　（1）進一步加強思想觀念的轉變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。

　　（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

　　2、加強德育干部隊伍建設，提高管理水平。

　　（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

　　（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

　　（3）定期召開德育工作經驗交流會，繼續完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業成長搭建平臺。

　　（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

　　（4）加強德育干部的思想建設，注重德育科研，提高德育干部業務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據。

　　（5）繼續實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養骨干德育干部隊伍搭建平臺。

　　3、加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍整體素質的提高。

　　（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據《天津市關于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發《區中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優秀班主任專業培訓；同時區教育局將組織全區班主任的專題培訓，選派優秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續教育之中。

　　（2）建立健全班主任工作保障機制。我區將建立實施優秀班主任評選制度。各學校根據要求也要制定更加有效的.制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

　　（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據和導向。教育局將轉發《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

　　（4）繼續開展好家訪活動，開展優秀《班主任手冊》評比展示活動。

　　4、加強思想品德課教師的隊伍建設。年內組織開展思品教師培訓和優秀思品課評選活動。

　　（三）強化德育常規內容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

　　1、細化的與目標和內容，發揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

　　2、認真開展學生思想政治教育。繼續實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發展觀活動的偉大意義。年內組織開展升降國旗儀式觀摩和業余黨校活動觀摩。

　　3、認真開展學生品德教育。繼續開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發揮行為規范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》；強化體驗和訓練；年內，教育局將組織抽查學生日常行為表現、開展行為規范示范校達標驗收活動。

　　4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

　　（1）加大心理咨詢室達標創建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結果進行通報。

　　（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業培訓，爭取獲得市、國家承認的資質證書，提高我區心理教師專業水平。

　　（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

　　（4）各校要開設學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

　　5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

　　6、認真開展學生法制教育。在繼續實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎上，組織開展普法知識競賽活動。

　　7、關注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

　　（四）完善德育三結合管理網絡，形成教育合力，為學生的健康成長創設良好環境。

　　加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

　　通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。

　　教育局工作計劃2

　　一、著力推進改革創新。

　　積極主動迎合教育發展新形勢，盯緊素質教育，努力爭先進位，不斷提高中心工作服務水平。

　　一是深入開展課后服務工作，進一步規范課后服務工作相關制度，解決學生“三點半”無人監管問題；

　　二是加快推進城區中小學食堂建設，確保今年秋季開學城區中小學校食堂全部投入使用，解決城區部分學生中午用餐問題；

　　三是穩步推進中小學生研學實踐活動，本著“讀萬卷書、行萬里路，一切為學生發展”的目標，進一步規范研學實踐活動制度，加強過程監督，確保活動實效及學生安全；

　　四是加大城鎮小區配套幼兒園專項治理工作，通過整治活動，今年底全市公辦幼兒園學位數達到全市總學位數的40%以上；

　　五是加強校長隊伍管理，制定《義務教育學校校長績效考核方案》（試行），充分調動廣大校長管理學校積極性，進一步激發校長工作熱情，全面提升我市教育質量和辦學水平；

　　六是改革中小學生教育綜合評價制度，把小學生體育測試列入學校教育教學考核范圍，轉變以往單一教育評價觀念。

　　二、著力規范辦學行為。

　　一是進一步加強教育系統法治隊伍建設，切實開展法治文化進校園宣傳教育活動，使廣大師生受到良好的法制教育。

　　二是進一步加強防暴防恐、防火防震等演練活動和防溺水、食品安全等專項治理活動，進一步加大中小學違規補課、違規招生、有償家教、校園欺凌、校園周邊環境治理力度。

　　三是配合相關部門做好教育系統掃黑除惡工作。

　　三、著力促進協調發展。

　　一是學前教育。積極實施第三個學前教育行動計劃，優化學前教育網點，加快城區和鄉鎮幼兒園規劃建設。以公辦園為示范，民辦園為主導，優化民辦園辦園新模式，盤活村級幼兒園；強化幼兒園食品衛生、周邊環境、虐待幼兒等專項治理，確保學前教育和諧平安。

　　二是義務教育。加強“保學控綴”工作，確保適齡兒童受教育的.權利；繼續做好城鄉網點布局“加減法”，逐步消除城區學校“大班額”和農村學校“空心化”，使義務教育向優質均衡方向發展。

　　三是高中教育。做好高中教師“引優”、學生“留優”等培優工程；深入推進基礎課程改革，保障高中選課制、走班制的落實。逐步擴大普通高中招生，提高高中教育普及率。

　　四是職業教育。繼續強化職中招生責任，適當提高職普招生比例。

　　五是民辦教育。加強民辦學校的業務指導，規范民辦教育管理，促民辦教育健康發展。六是特殊教育。推進特教學校擴建工作，改善特教學校辦學條件，提升特殊教育辦學水平。

　　四、著力提高育人質量。

　　一是始終堅持德育為首，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進“一校一品，一校一特色”校園文化建設，提升學校特色內涵。積極開展“德智體藝衛”相關素質教育活動，促進學生全面發展。

　　二是始終堅持教研提質。義務教育要繼續圍繞素質教育目標任務，打造高效、精品課堂。積極拓寬教研平臺，積極開展和參與教研交流活動，提高教研水平。

　　五、著力提升師資水平。

　　一是繼續推進人事制度改革。繼續推進教師“市管校用”體制改革，讓師資高效流動、合理配置。落實義務教育校長教師交流輪崗制度，優化學校師資結構。推進教育去行政化，激發教師從事教育教學的積極性。

　　二是全面提升師資力量。認真做好教師選聘選調工作和“尊優計劃”，打造優秀教師隊伍；積極組織各級各類教師培訓活動，提升教師隊伍理論水平和業務能力。

　　三是加強師德師風建設。一方面，強化師德教育，增強教師自覺遵守職業操守意識。另一方面，完善激勵機制，建立教師長期從教榮譽檔案，加大優秀教師評選力度。

　　六、著力優化發展環境。

　　一是加強學校安全管理。強化“安全為天”意識，嚴格落實“一崗雙責”責任制度，使安全責任落實縱橫到邊到角，全面打好三個攻堅戰（交通安全、防溺水、防校園欺凌）；抓好“三防”、掃黑除惡、校園及周邊隱患排查、安全應急演練、特殊人群防控等工作，切實維護教育系統和諧穩定。

　　二是繼續加強財經安全管理學校項目審計，進一步防患財務風險。

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