【精華】學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編八篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以班集體建設(shè)為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，富有民族自信心和愛國(guó)主義精神的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動(dòng)，以“體驗(yàn)”為載體，以“常規(guī)”為抓手，注重德育工作的實(shí)效性。使班級(jí)德育工作在原有基礎(chǔ)上有所提高。
二、班級(jí)基本情況及目標(biāo)（學(xué)生、家長(zhǎng)）
班級(jí)目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)：全體同學(xué)都能堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)。努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，化要我學(xué)為我要學(xué)。建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，逐步形成守紀(jì)律，進(jìn)取，勤奮的班風(fēng)。
班級(jí)基本情況：由11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學(xué)生中大多數(shù)思想純樸，進(jìn)取心較強(qiáng)。我班的家長(zhǎng)文化程度并不高，還有相當(dāng)一部分不是本地人，對(duì)孩子的教育抓得不是很嚴(yán)。但是和家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)，他們?nèi)匀槐硎境鰧?duì)學(xué)習(xí)的重視和對(duì)孩子的殷切期望。所以我有信心和家長(zhǎng)取得更好的聯(lián)系，向著我們共同的目標(biāo)——教育好孩子前進(jìn)。
三、班級(jí)口號(hào)
美德伴我行，更添新光彩
四、主要工作
�。�1）常規(guī)工作方面
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練，抓好班風(fēng)班紀(jì)。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力保持班級(jí)的環(huán)境整潔。
3．提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
4．及時(shí)處理班級(jí)的突發(fā)事件，積極、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好記錄。全面了解孩子的表現(xiàn)，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長(zhǎng)，做好家訪工作，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。
5.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好活動(dòng)前的指導(dǎo)，活動(dòng)中的管理，活動(dòng)后的評(píng)比，使學(xué)生活動(dòng)有所收益。注重資料的收集工作。
�。�2）班級(jí)活動(dòng)方面
（一）班級(jí)文化建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化內(nèi)涵建設(shè)。以板報(bào)，宣傳欄為抓手，通過張貼名人名言等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。
如：結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，開設(shè)“碩果”專欄，展示學(xué)生的“讀書一得”或積累的好詞好句等……
班級(jí)文化建設(shè)將以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和推進(jìn)課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，努力創(chuàng)設(shè)出自己班級(jí)的自身特色。并動(dòng)員全班學(xué)生加入，使其真正成為班級(jí)榮譽(yù)的象征、集體凝聚力的體現(xiàn)。
（二）傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案（詳案附后）
�。ㄈ╅_展“我是中華小當(dāng)家“民族精神教育“（詳案思考中）
�。�3）專題教育:（利用每周一次午會(huì)課落實(shí)“節(jié)約”教育內(nèi)容）
活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：
教育學(xué)生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達(dá)。生活中的不健康消費(fèi)在我們的班級(jí)里也有。例如：食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一種過時(shí)的觀念，不該丟棄的。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節(jié)約美德更不能丟。
活動(dòng)的實(shí)施過程
1、開展問卷調(diào)查
主要問題：你知道為什么要節(jié)約？你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛？如果你看到浪費(fèi)現(xiàn)象，你將怎么做？你能設(shè)計(jì)一份班級(jí)節(jié)約條例嗎？……
2、對(duì)上述問卷調(diào)查進(jìn)行整理，反映班級(jí)學(xué)生的消費(fèi)方式
3.請(qǐng)學(xué)生收集節(jié)約方面的名言,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.
4、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學(xué)中的好事例)
�。�4）完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案：
從學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，分為：我的發(fā)現(xiàn)；我的作品；我的感受；我的研究；我的反思；我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄。詳見下表：
我的發(fā)現(xiàn)：最巧妙的解法；一題多解的思路方法；預(yù)習(xí)中所提出的最有價(jià)值的問題
我的作品：自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)、自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀試卷
我的研究：觀察日記；小課題研究計(jì)劃
我的感受：活動(dòng)軼事；我的發(fā)言記錄；我的提問記錄；小組參與合作的成功體驗(yàn)記錄；對(duì)老師、同學(xué)表揚(yáng)的感受記錄；失敗體驗(yàn)與啟示記錄。
我的反思：對(duì)某一問題的追蹤反思；對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感、態(tài)度的反思；對(duì)同學(xué)某一觀點(diǎn)的反思；
我的文件：?jiǎn)卧獪y(cè)試成績(jī)；成績(jī)報(bào)告單；各種榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)；同學(xué)的評(píng)價(jià)；教師的評(píng)語；小組成員的評(píng)價(jià)；家長(zhǎng)寄語。
（5）班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)
為了更加生動(dòng),更真實(shí)地記錄班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,班級(jí)網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以下資料.
學(xué)生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請(qǐng)注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,學(xué)生學(xué)號(hào)等)
班級(jí)活動(dòng)數(shù)碼照片及照片說明
學(xué)生校園生活數(shù)碼照及照片說明
班級(jí)榮譽(yù)數(shù)碼照片及相關(guān)說明
班級(jí)學(xué)生/教師作品數(shù)碼照片及相關(guān)說明(美術(shù),作文,優(yōu)秀回家作業(yè),flash,自制音樂等作品)
班級(jí)課程表
學(xué)生座位表
附錄：傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
通過對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的探究活動(dòng)，對(duì)“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的主要習(xí)俗”、“各地的中秋節(jié)”、“月餅”、“文學(xué)作品中的中秋節(jié)”等與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并且在活動(dòng)中培中秋節(jié)養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息、積累信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式：
1、提出與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”有關(guān)的感興趣的問題，以小隊(duì)為單位進(jìn)行匯總，確立中隊(duì)所要探究的主要問題。
2、各個(gè)小隊(duì)根據(jù)自己小隊(duì)所探究的主要內(nèi)容（中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的主要習(xí)俗、各地的中秋節(jié)、月餅、文學(xué)作品中的中秋節(jié)等），通過上網(wǎng)、查詢資料等中秋節(jié)形式，進(jìn)行探究活動(dòng)，并積累有關(guān)資料。
3、各個(gè)小隊(duì)匯總有關(guān)資料，以“中秋節(jié)�？钡男�(bào)形式在中隊(duì)中進(jìn)行介紹展示，讓全體隊(duì)員對(duì)中秋節(jié)有一個(gè)更全面的了解。
活動(dòng)步驟：
1：提出自己感興趣的與“中秋節(jié)”有關(guān)的問題，并作匯總。
2：確立中隊(duì)探究的各個(gè)主題，中秋節(jié)經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)與各個(gè)小隊(duì)協(xié)商，確立各小隊(duì)主要探究的問題。
3：各小隊(duì)進(jìn)行探究活動(dòng)，并作一定的資料積累，完成“�？毙�(bào)計(jì)劃尚不成熟有待具體實(shí)踐中不斷完善。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期我接手新編高三(5)班的班級(jí)日常管理工作。該班屬于新組的文科班級(jí)，共有學(xué)生39名，其中男生19人，女生20人，回族24人，其中回女12人，漢族15人，漢女8人，住宿生31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。從了解和觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律習(xí)慣好、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、上進(jìn)心強(qiáng)、有活力、有朝氣，是一個(gè)有十分大可塑性的集體。目前的班級(jí)特殊情況如下：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏學(xué)生自我管理的榜樣和標(biāo)桿。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，明確自己的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進(jìn)取”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)，作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
指導(dǎo)思想：(營(yíng)造高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài))
1.通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。
4、樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
二、總體目標(biāo)
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。
2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處。年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、教學(xué)具體措施與要求
1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程中， “以人為本”，牢固樹立我�！凹訌�(qiáng)管理，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)的辦學(xué)理念，加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
4、繼續(xù)重視上好班會(huì)課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對(duì)生活中“真善美”與“假丑惡”的識(shí)別能力。
6、狠抓常規(guī)管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠(chéng)心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。
7、建立班主任走訪制。注重與家長(zhǎng)的溝通，適時(shí)、適可走訪家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地開展。
8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿并整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。
9、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
10、密切配合各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴(yán)抓常規(guī)，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、班況分析：
1.教師情況分析：我班的三位教師都是原先小三班的老師，孩子們相對(duì)熟悉，很大程度上減少了磨合時(shí)間，能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情，無論在班級(jí)管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成，互為補(bǔ)充。
2.幼兒情況分析：我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多，女孩子少的格局加大了班級(jí)常規(guī)管理的難度。
通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達(dá)和繪畫能力等方面還有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭(zhēng)執(zhí)、入園哭鬧等。
3、家長(zhǎng)情況分析
經(jīng)過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(zhǎng)在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。
二、重點(diǎn)工作：:
1.班級(jí)常規(guī)管理
經(jīng)過一年的小班生活，孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn), 他們相對(duì)活躍、好動(dòng)，容易產(chǎn)生好奇心里，由此加大了班級(jí)常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊(duì)推擠;李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰�、速度�?高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對(duì)新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時(shí)間。
本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作將尊重4-5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問題出發(fā)，逐個(gè)突破，同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
2.特色課程建設(shè)
本學(xué)期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級(jí)特色活動(dòng)，運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動(dòng)游戲，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域，進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。
除此以外，針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒建立對(duì)圖形的初步概念，發(fā)展邏輯思維能力。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力。
3.主題活動(dòng)預(yù)設(shè)
繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展。
(1)我長(zhǎng)大了(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份一、二周)
設(shè)計(jì)意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段，在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng)，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué)。
(2)祖國(guó)、祖國(guó)我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：9月份三、四周)
設(shè)計(jì)意圖：今年是建國(guó)60周年，在這個(gè)特殊的日子里，開展《祖國(guó)我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國(guó)是什么樣子的?國(guó)慶節(jié)是怎么來的?通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國(guó)人的了不起，從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛。
(3)秋天真美(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：10月份)
設(shè)計(jì)意圖：秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物，孩子們?cè)诩抑谐运Ｍ瑫r(shí)，過中秋也是孩子們最喜歡的事情，里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化，還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說。
(4)冬天來了(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：11月份、12月份)
設(shè)計(jì)意圖：冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。
(5)紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間：12月份)
設(shè)計(jì)意圖：過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的，中國(guó)年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等)，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在，而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí)，什么是中國(guó)年也就盡在其中了。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況
豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”
根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì)，為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
主要區(qū)域有：動(dòng)手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。
5.成長(zhǎng)檔案建立
幼兒成長(zhǎng)檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作，此項(xiàng)工作需要與家長(zhǎng)配合，完成資料收集工作，具體辦法還要向有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6.家長(zhǎng)工作方面:
我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:
(1)熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見,虛心采納合理建議。
(2)積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。
(3)不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
(4)定期進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
(5)繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。
7.衛(wèi)生保�。�
(1)做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作.
(2)配合保健醫(yī)完成好晨午，堅(jiān)持早午準(zhǔn)確測(cè)量幼兒體溫并記錄。
(3)認(rèn)真做好生活用品消毒工作。
(4)密切與家長(zhǎng)配合，嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。
三、工作措施:
1.建立民主、平等的.伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2.擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識(shí)。
3.鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>
四、逐月工作安排：
九月份：
1. 新學(xué)期收費(fèi)工作。
2. 穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固一日生活常規(guī)，。
3. 開展主題活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》、《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》
4. 召開家長(zhǎng)會(huì)。
十月份：
1. 開展主題活動(dòng)《祖國(guó)、祖國(guó)我愛你》、《秋天真美》。
2. 秋游活動(dòng)。
十一月份：
1. 開展主題活動(dòng)《冬天來了》。
2. 趣味玩雪。
十二月份：
1. 開展主題活動(dòng)《冬天來了》、《紅色新年》。
2. 組織迎新年家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3. 開展新年演唱會(huì)活動(dòng)。
一月份：
1. 學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧。
2. 幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)。
3. 整理幼兒成長(zhǎng)檔案。
4. 期末家訪。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
x學(xué)院即將迎來20xxx級(jí)新生，值此新生報(bào)到之際，對(duì)新學(xué)期有了很多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、自我調(diào)整、虛心求教
完成角色轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。
本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。
2、前期準(zhǔn)備
為迎接即將入學(xué)13級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)、黨員發(fā)展、校園活動(dòng)安排等等。
報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境，融入海院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活知識(shí)，安全知識(shí)。做好新生見面會(huì)準(zhǔn)備。
3、入學(xué)教育
大學(xué)是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中。
(1)、認(rèn)識(shí)海院。為使新生近快了解海院、認(rèn)識(shí)海院、成為海院人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)海院、了解海院、熱愛海院、以海院為榮。
(2)、了解專業(yè)。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)上自信，使其對(duì)專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等情況，為新生簡(jiǎn)述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位、未來前景等，以此加深新生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，確立其對(duì)專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。
(2)、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。
在軍訓(xùn)期間，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況、同學(xué)間的凝聚力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。 在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情況，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。
(3)、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。
加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。深化學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新生對(duì)校園規(guī)范的認(rèn)識(shí)。使其從自身進(jìn)行自我約束。并進(jìn)行各項(xiàng)事件處理辦法的教導(dǎo)，使學(xué)生懂得上報(bào)、懂得自我保護(hù)等
4、思想政治教育
在學(xué)生入校后及時(shí)對(duì)新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對(duì)性開展思想教育工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨靠攏。及時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予積極的幫助和解決。通過關(guān)心學(xué)生，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過說教、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時(shí)注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè)。
5、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)
大學(xué)是傳播知識(shí)的殿堂，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德、治學(xué)態(tài)度，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下，全天候、多時(shí)段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍;一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。
通過軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍，能力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善。通過觀察，采取能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培養(yǎng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。
6、素質(zhì)養(yǎng)成
“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。大學(xué)，作為人生重要的成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中，時(shí)時(shí)刻刻提醒、規(guī)范、教育學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用，并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué)，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對(duì)13級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮、高德、綜合素質(zhì)過硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。
7、校園文化建設(shè)
在本學(xué)期大力開展校園活動(dòng)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)的開展，并根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想、開展形式進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。
而個(gè)人初步設(shè)想的活動(dòng)有以下幾個(gè)：
軍訓(xùn)主題——
(1)《我的大學(xué)迷彩夢(mèng)——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》。主要采用模特選秀形式展示，男女生混合賽制，采用印象分、才藝分、軍旅情結(jié)分評(píng)選，主演展現(xiàn)個(gè)人軍旅形象、軍裝形式、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評(píng)為軍訓(xùn)形象大使，通過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量，并可以正面、青春的形象向下一屆考生、學(xué)生進(jìn)行宣傳。
(2)《中國(guó)夢(mèng)軍旅夢(mèng)——征文、繪畫、書法比賽》。借軍訓(xùn)之際，調(diào)動(dòng)大家的才藝，以中國(guó)夢(mèng)、軍旅夢(mèng)為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采。
迎新主題——
(1)《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式，充分挖掘新老生的才藝，并提供展示平臺(tái)，預(yù)熱20xx級(jí)迎新晚會(huì)。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會(huì)，借此完善節(jié)目、節(jié)省時(shí)間。
(2)《海院金話筒》。借鑒《超級(jí)演說家》的形式，需找新生中具備主持才能的學(xué)生，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會(huì)及各大型活動(dòng)主持人。
升本主題——
(1)《隨手拍海院》。以攝影形式挖掘?qū)W生對(duì)海院的熱愛，通過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽，經(jīng)校園展覽，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察，同時(shí)進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué)，為今后開展活動(dòng)尋找攝影人員，同時(shí)將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美。
(2)升本知識(shí)競(jìng)答。借鑒《一站到底》形式，通過學(xué)習(xí)《升本迎評(píng)宣傳手冊(cè)》以及開展升本知識(shí)教育普及，最終以競(jìng)答形式呈現(xiàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，以教體局年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意學(xué)校。
二、工作思路
堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導(dǎo)，以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以落實(shí)“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙處煿芾砼c考核工作
1。師德管理與考核。嚴(yán)格落實(shí)教師考勤制度，教師請(qǐng)假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級(jí)組內(nèi)記錄考勤，教師確認(rèn)簽字，教導(dǎo)處總體考量的方式，確�？记谟涗浾鎸�(shí)準(zhǔn)確無誤。細(xì)化考勤內(nèi)容，對(duì)教師上課、會(huì)議、活動(dòng)、代課等工作進(jìn)行全面考核。對(duì)不遵守教師職業(yè)道德，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票否決。
2。業(yè)務(wù)管理與考核。結(jié)合兩評(píng)四考內(nèi)容，根據(jù)《xx二小教學(xué)常規(guī)基本要求》，對(duì)教師專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、日常教學(xué)等工作進(jìn)行全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓(xùn)與測(cè)試考核工作。
3。召開教代會(huì)，討論形成長(zhǎng)效量化考評(píng)機(jī)制。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績(jī)的考評(píng)機(jī)制，既重結(jié)果更重過程。使教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、教育教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選成為常態(tài)，激發(fā)教師做好每一項(xiàng)過程性工作。
4。重視對(duì)骨干教師及后備干部的培養(yǎng)與規(guī)劃，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展。
�。�1）完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實(shí)行分層培養(yǎng)，即由校級(jí)骨干教師培養(yǎng)為縣級(jí)骨干教師，由縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)為市級(jí)骨干教師，形成骨干教師梯隊(duì)。
（2）制定教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)骨干教師人員，為青年教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)。
（3）加大教師培訓(xùn)力度，通過走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式，為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
（4）通過青藍(lán)工程，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構(gòu)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，落實(shí)一帶一工程。
�。�5）建立后備干部培養(yǎng)與使用機(jī)制。
（二）德育管理
德育管理的目標(biāo)是：結(jié)合教體局關(guān)于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實(shí)施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。
工作措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。
立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營(yíng)造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的目標(biāo)。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《制定本年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》，開學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
2。發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，大力培養(yǎng)自主學(xué)子。
少先隊(duì)要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)理念，加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自主班級(jí)建設(shè)，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級(jí)實(shí)行小校長(zhǎng)助理暨小鬼當(dāng)家制、班級(jí)值周制、班際交流制。通過學(xué)校大講堂、請(qǐng)專家作報(bào)告、教師等形式，提高教師文化品味，提升學(xué)校文化建設(shè)水平。以學(xué)校文化建設(shè)主題為引領(lǐng)，開展”培育健康自我，實(shí)施自主教育“的課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校。
按照教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)實(shí)施方案，積極舉行以山戎文化、長(zhǎng)城文化為主題（自編、自創(chuàng)）的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)、以“做一個(gè)有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)、以“健康自我、快樂成長(zhǎng)”為主題的體育節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)校文化。
抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進(jìn)博物館，環(huán)保局、技術(shù)監(jiān)督局、工商局、消防支隊(duì)、93408部隊(duì)，華都公司等活動(dòng)。進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
3。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展如何構(gòu)建健康自我視角下的自主班級(jí)，開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
（1）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼小xx班的孩子已經(jīng)是三年級(jí)的大孩子了。很高興，這個(gè)學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們一同成長(zhǎng)。作為班主任教師，看到學(xué)生們逐漸健康的成長(zhǎng)，心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級(jí)情況：
這個(gè)學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個(gè)集體注入新的力量，因此，現(xiàn)在我們班就有xx名女生，25名男生，共計(jì)45人。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、主要措施：
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng)、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；
課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；
課間操要“三要求”（快、靜、齊）；
衛(wèi)生要“三包”（包掃、包拖、包撿）；
安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。
4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。
相信在學(xué)部團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小xx班會(huì)創(chuàng)造出更多的佳績(jī)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、班級(jí)基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)，
大學(xué)班主任工作計(jì)劃。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)。現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生，
在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭(zhēng)取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)!!
【【精華】學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編八篇】相關(guān)文章：
【精華】學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文匯編7篇12-09
學(xué)期工作計(jì)劃 學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)秀范文03-30
學(xué)期工作計(jì)劃最新范文03-30
【精華】學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文9篇12-09