教學工作計劃

時間：2020-12-08 15:29:23 工作計劃我要投稿

精選教學工作計劃范文集合七篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的教學工作計劃7篇，歡迎大家分享。

精選教學工作計劃范文集合七篇

教學工作計劃篇1

　　本學期我擔任預備（2）班的拼音、數學、手工和畫畫四門課程。分析教材，根據我班孩子的知識水平，我將各學科的教學計劃制定如下：

　　一、拼音教學

　　目標：

　　1、學會18個復韻母，能讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、學會16個整體認讀音節，能讀準音，認清形，正確書寫。

　　3、能準確拼讀聲母與復韻母組成的音節。

　　4、能熟讀書中的兒歌。

　　5、能利用自己掌握的拼音知識完成練習題，做到讀、認、記、寫、練相結合。

　　措施與方法：

　　1、合理設定教學目標，認真寫好二次備課，授課盡量利用故事情境引導，吸引孩子的注意力，采用游戲化教學，調動孩子的積極性，關注每個孩子全程參與。

　　2、在授課中，耐心引導、及時肯定，適當表揚和鼓勵，讓孩子充滿自信、快樂學習。

　　3、在認、記方面，主要采用形象記憶法、比較記憶法、故事情境教學法，讓孩子記得靈活，不易忘記。

　　4、在興趣方面，培養“拼音小老師”，帶動學習，減少個體差異性；幫忙檢查作業，保證作業的效率。

　　二、數學教學

　　目標：

　　1、學習20以內的加減法。

　　2、學習看圖解答和創編簡單的應用題。

　　3、感知形狀與空間關系。

　　4、規范書寫數字與算式，養成獨立完成作業的習慣。

　　措施與方法：

　　1、利用生活和游戲中的實際情境，引導孩子理解數量的變化。

　　2、課堂上講練結合，針對性輔導，共同進步。

　　3、培養“數學小老師”，帶動學習，減少個體差異性；幫忙檢查作業和練習，督促每個孩子做到獨立完成。

　　三、手工、畫畫教學

　　目標：

　　1、培養孩子折、剪、粘等動手能力。

　　2、學會欣賞圖畫，發揮想象創作繪畫。

　　3、學會愛護和整理好繪畫用具。

　　措施與方法：

　　1、尊重孩子自發的表現與創作，并給予適當的指導。

　　2、不給孩子提供范圖，不要求孩子按部就班。

　　3、利用好藝術區角，制定好教學進度和內容，及時更新每月作品展。

　　切記：老師的教的是為了孩子更好的學，永遠不要成為哪個唱獨角戲的老師！多聽老師的課，虛心向每個老師學習，取精去糟，才能使自己進步更大！

教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我們高二年級將繼續堅持“求真務實，服務學生”的教學理念，貫徹學校的“以人為本，以德治校”辦學思想，遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍建設，確保教師素質的提高；以教學為中心，以“確保優等生，激勵中等生，轉化后進生，早抓藝術生”工作入手，加強學生日常行為規范的量化和養成教育，全面發展學生素質；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為高三做好充分的準備。

　　二、工作思路

　　1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質保量的完成自己的工作。

　　2、勤奮認真，力求創新。在工作要求的范圍內，力求創新。

　　3、講究實效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。

　　三、工作目標全員參與全程服務全面服務

　　1、教師:倡導“有愛心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協作，榮辱與共”的團隊精神建設。

　　2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學生成績，拔高尖子生，轉化后進生。

　　3、學生：積極開展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學風濃，考風正。

　　4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。

　　四、主要工作

　　1、德育工作

　　①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，樹立為他人服務的思想。

　　②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。

　　④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，促進年級教學水平的不斷提高。

　　⑤重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

　　2、教學工作

　　①繼續實行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。

　　②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，任課教師認真組織教學，杜絕出現亂班、亂課的現象。

　　③加強教學研究，加強聽課評課，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

　　④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

　　⑤強化集體備課，注重實效。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法”的備課理念，“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。”從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

　　⑥進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據。

　　⑦加強課堂教學研究，探究學法和教法，努力提高課堂效率，積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。

　　⑧自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。

　　⑨高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。

　　3、管理方面

　　①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領班主任集體備課。互通信息，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見。

　　②實行全程管理制。即學生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規范》按照教育教學的規律，科學、規范進行全程管理，使學生具有高度的組織性和紀律性。

　　③實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。

　　④開展爭創先進集體評選活動。配合學校，制定先進班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開展評選活動。

　　4、隊伍建設

　　①加強教師隊伍建設，倡導優良的團隊精神。相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的；不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發展的必需，也是教學向綜合發展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需；新老教師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。

　　②抓好班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。加強對學生的干部的培訓，使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。

　　③加強備課組建設。建設和諧、優秀的學科集體，形成良好的教研之風和學習之風。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進度、統一資料、統一練習、統一考試，實現資源共享，經驗互通，充分發揮集體智慧。

　　④加強青年教師的指導和培養，確認師徒關系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。

　　5、其他工作

　　①加大年級值日力度，明確主任職責和分工，細化管理職責。

　　②加強校園文化建設，建設年級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。

　　③加強辦公規范管理，強化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風貌。

　　④加強心理指導工作。高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”，要做好學生的思想工作，鼓勵、培養學生的意志和戰勝困難的精神。

　　⑤積極參加學校組織的重大活動，完成學校臨時交辦的任務。

　　總之，本學年工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學年工作好壞將直接影響到20xx年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現，20xx年高考一定會上臺階。

教學工作計劃篇3

　　（一）提高教師合作意識和團隊意識。

　　提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。

　　（二）、繼續加強教師的教育理論學習，教師們繼續學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。

　　備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

　　術，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩步的向前推進。

　　（三）、調整教育常規要求，突出實效性。

　　教師教學常規本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規重點做如下要求：

　　1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

　　（1）各種課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統教案應有的環節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發揮現代信息技術優勢的新環節。

　　2、聽課：（1）聽課記錄重在體現評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節數不少于15節。

　　3、作業：日常作業要求教師本著分類（根據實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優秀教案展。常規檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

　　2、聽課：（1）聽課記錄重在體現評課意見，包括他人評價和自己的評價；（2）每學期聽課節數不少于15節。

教學工作計劃篇4

　　本學期教學工作仍堅持以提高教學質量和效率為根本，體現管理規范化，教學模式最優化、教學手段現代化；課堂教學突出主體性，體現全面性，滲透學術性，提倡示范性，堅持開放性，努力搞好我校教學工作。

　　一、抓好常規教學和日常管理工作。

　　1 、繼續探討課程計劃改革，在區教育廳課程計劃的基礎上進一步修訂完善我校專業班教學計劃。

　　2 、繼續探討大專班教學模式改革，實現我校教學方法的多元化優化組合。

　　3 、抓好選修課教學工作。

　　4 、繼續抓好學科課外活動工作。學科課活動由教務處提出方案，學科教研室具體實施。

　　5 、繼續做好教學日常檢查工作，重點抓好必修課、選修課、晚自習課的管理；端正學風與考風，繼續進行考試模式的.改革，完善學生學籍管理的規范化。

　　6 、繼續抓好學生基本功訓練與考核工作。

　　7 、加強電教中心與各教學場館的建設與管理工作。

　　二、強化質量意識，提高教學質量，形成質量市場化理念。

　　學校以教學為中心，教學以質量為核心，而教學質量必須經得起市場（用人單位）的檢驗，形成教學質量市場化的辦學新理念。本學期將重點抓好以下工作：

　　1 、加強教師的教學質量意識，所擔任班學生考試（查）成績及格率與教案檢查、作業檢查、評教一起，作為綜合考評教師教學水平的標準之一。

　　2 、根據學生入學成績懸殊起點低的實際，做好的基礎薄弱的后進生的輔導工作，因材施教；提倡考前給出輔導資料，加強引導，培養學生學習信心。

　　3 、改革學籍管理制度，充分調動學生學習主動性與積極性。一是繼續探討考試制度的改革：文化學科考試教考分離，集中評卷；技能學科考試則成立 3 人以上的考試組，以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發與利用，學生的期評成績、考試分數段、平均分、及格率、補考名單的開列等統一由微機管理，減少人為因素，杜絕考試成績評定的不良風氣，促進學風的改進。三是建立學科重修制度。補考后仍不合格的學生重修重考。

　　4 、鼓勵學生參加高一級學校的自考學習，使部分中師學生在完成中師學業的同時，獲得大專文憑 ; 專科學生在完成大專學業的同時，獲得本科文憑。

　　5 、鼓勵學生冒尖，實施“名牌戰略”，培養合格 + 特長的人才，增強學生擇業的競爭力。

　　6 、鼓勵學生參加大學英語、計算機、普通話水平測試、手風琴、體育裁判等級考試，加強輔導，提高考級過關率。

　　7 、加強大專班教學管理，進一步提高大專班教學質量。

　　三、做好畢業班學生的教育實習工作和畢業論文指導工作。

　　1 、普師、英語、藝術、體育等專業學生實習由學校統一安排；計算機及應用專業，大專學生的實習由學生聯系單位實習，聯系不到單位的，由學校統一安排實習。

　　2 、實習時間：第 5 、 6 周學生在本校寫好教案，試教過關，大專班完成 1 節微格課；第 7 、 8 、 9 周到小學實習，其中第 7 周在實習學校見習，修改教案，試教過關；第 8 、 9 周實習上課及班主任工作。

　　3 、第 4 周末安排實驗小學老師到我校上示范課，不安排見習。

　　4 、做好實習的計劃，聯系與組織安排工作。

　　5 、做好本校試教指導工作。

　　6 、做好實習的檢查，成績評定與總結工作。

　　7 、做好大專班畢業論文指導與評審工作。

　　四、學科建設工作。

　　1 、繼續完善學科教研室的建制，充分發揮學科教研室在課堂教學活動和學科課外活動中的實質性作用，逐步實現教務處計劃指導，學科教研室實施的教學運行機制。

　　2 、做好學科專業建設。①大專班配備好學科專業課任課教師，先由學科教研室做出計劃方案，經教務處討論后報學校批準實施。②學科教研室確實搞好專業建設，辦出專業特色，突出專業水準，打出專業牌子。③啟動名師策略，培養學科學術帶頭人，形成學科總體實力，建立全區一流學科。

　　五、教學網絡及資源建設工作。

　　1 、完善校園網建設。

　　2 、抓好學科教學資源網頁和圖書館圖書資料網頁建設，第 4 周前完成學科教學資料網頁的框架建設，第 10 周前逐步實現網上學科知識輔導，教案資料共享與圖書資料網上查詢與閱讀。學期結束前網頁評比。

教學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　按照學校教學工作計劃的要求，以全面提高教育教學質量，努力培養社會主義經濟建設合格的高素質的建設者為中心，以新大綱、新教材為內容，抓住當前教育發展的新契機，深化教學改革，推進素質教育，倡導教學創新，力爭將理化生教研組各學科教學上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　通過多種形式，定期開展學期教研工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養學生的綜合素質，發展學生的個性特長。

　　三、主要工作

　　1、加強校本教研，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業發展水平。

　　2、積極配合學校的月考閱卷工作，組織好考試，做好測試后的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

　　3、積極參與教學科研活動，不斷更新教育理念和知識結構，共同探討教育問題，關注未來教育發展。

　　4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄;加強集體備課，集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課。

　　5、畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究新課改的中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高。

教學工作計劃篇6

　　開學前，很意外地知道自己也被調到MX，聽宋局長介紹民小的硬件設備，心里生出許多欣喜和期待。就一個電子白板，我在參加“國培計劃”培訓時在哈市的一所小學的微機室里見到過，當時就羨慕得要命，想想我們這里再過十年也未必上得了這樣先進的設備，可沒想到MX每個教室都有！這不能不讓人感到興奮。

　　所以，我躊躇滿志地開始了MX的工作。

　　建校伊始，百端待舉。我有幸成為第一批民小的教師，也將為它貢獻出自己的綿薄之力。

　　都說萬事開頭難,不錯的，事情千頭萬緒，簡直不知道從何做起，還是制定一個計劃吧！

　　常規教學工作：

　　一、認真鉆研教材，上好每一節課。

　　從參加“國培計劃”后，我就喜歡上了信息學科的課堂教學，這次培訓全方位地對信息教師進行了培訓，從理論到每一節課的設計，都做了詳細的培訓和輔導，真是如沐甘霖。對我今后的課堂教學給予了相當好的指導。由于到目前為止，微機室還沒建成，學生的作業我只好讓他們發到我的郵箱里，用來檢查學生的作業情況。

　　二、配合其他學科，充分利用現有資源。

　　目前為止，我校的硬件設施是一流的，可老師對于這些硬件的使用還存在諸多問題。為了能夠充分發揮這方面的優勢，學校讓我擔任教師多媒體硬件的使用和課件的制作，所以，我計劃從教會每一任一線的任課教師使用好硬件開始，再教會老師常用軟件的應用，學會利用網絡，發送電子郵件，建立博客，會在論壇里發貼，回貼。

　　新學期打算

　　一、學科教學

　　上好每一節課，并且努力將民小的信息科教學打造成全縣的示范課，標桿課，讓學生學有所獲，真正提高學生的上機操作能力和信息素養。

　　二、業務能力

　　除認真鉆研教材外，本學期將繼續深入學習Flash cs3，如果時間允許，我還想學習一下AS語言編程，以便更好地應用于課件制作，使我的課件制作水平上一個檔次；幻影粒子，是我這學期必學的一個軟件，做動畫片頭，以及視頻的片頭，爭取將這一軟件入門。

　　三、教師培訓

　　面對先進的教學設施，我們絕不能允許將其閑置，正像參加國培時教授給我們講的那樣，那些設備用壞了也別讓它們放壞了，不然太浪費資源了！國家花那么多錢上的設備，就白白地在那里接灰塵嗎？所以，我會毫無保留地將我會的東西與其他老師交流共享。本學期首先教會大家使用白板；教會大家初步使用幻燈片來制作教學課件；教會大家如何利用網絡資源，收發電子郵件，申請博客，注冊論壇，在論壇里如何發帖回貼等等。

　　四、軟件建設

　　本學期要求每一位老師申請一個博客，把平時所有的心得、收獲、隨感、課堂實錄、教學案例，計劃總結……統統寫進博客，做為第一手資料保留，也便于鍛煉大家的寫作能力。

　　另外，我申請了一個論壇，做為MX的教師論壇，這學期要完成它的建設并最大限度地利用它進行網絡教研，學科交流，資源共享。

　　注意積累活動記錄，以圖片、視頻以及文字的形式將學校的各項活動做好記錄，將圖片歸類管理，將視頻做成完整的影片刻錄成光盤保存。

　　由于本學期開學晚，剛剛建校，又參加縣全運會，已經耽誤了很多時間，好多設備不知道什么時候能夠到位，微機室還沒建，所以很多工作還無法很好的開展，我只能在現有條件下，盡力而為了。不過，我相信，不久的將來，MX一定會在各方面領先于其他各學校，成為我縣一所標兵學校。它的前景是十分廣闊和美好的，我也深感任重，同時也會要求自己全力以赴做到更好！