2024年幼兒園中班下學期德育工作計劃（通用12篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的2024年幼兒園中班下學期德育工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 1
一、工作目標
1.不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛(wèi)生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。
2.嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。
3.做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。
4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作。
二、具體措施
(一)保健工作
1.做好本學期插班幼兒的各項保健工作，把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統(tǒng)計，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。
2.協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。
3.每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習。提高服務質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
(二)安全工作
1.努力做好安全保護工作，嚴格執(zhí)行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
2.發(fā)生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫(yī)院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3.保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4.妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。
(三)衛(wèi)生消毒和健康檢查
1.嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
2.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時反饋。
3.幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時清洗、消毒，季節(jié)交替時期，流行病期間做好加強性消毒。
5.注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習慣。
(四)營養(yǎng)膳食
1.做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營養(yǎng)搭配是否合理。并嚴格監(jiān)督執(zhí)行。
2.幼兒園炊事員有一定烹飪技術及衛(wèi)生營養(yǎng)知識，幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的`問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。并注意保存營養(yǎng)素。
(五)保健臺帳信息化管理
1.完善保健各種臺帳，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發(fā)現(xiàn)病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。
2.統(tǒng)計及時，該公布的及時公布，發(fā)現(xiàn)存在問題及時上報或和班上老師商量。
3.對體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關心，及時將觀察了解到的情況記錄下來。
(六)家長工作
1.每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2.建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 2
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份：
1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。
5、根據(jù)園里工作安排，召開新學期班級家長會。
十月份：
1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。
2、全力以赴，迎接一類幼兒園的`復評工作。
3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。
4、開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。
5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。
6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
十一月份：
1、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。
2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。
3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。
4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。
十二月份：
1、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。
2、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。
3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 3
新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況
本學期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。
我班三名老師，保育老師將換為薛老師。
通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的'常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。
二、教育教學
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 4
自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下：
一、情況分析：
本學期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的.規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。
通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現(xiàn)象仍存在。
本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作目標和措施
①、安全工作：
1、對于陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子人的身份后，才能放孩子;
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故;
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;
4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳，遵守常規(guī);
5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;
6、每天班上兩位教師明確幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù);
②、衛(wèi)生保健工作：
1、做好春、夏兩季傳染病的預防工作;
2、學會用勺子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈;
3、大、小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習慣;
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;
5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時喂藥，做好記錄
幼兒園中班下學期德育工作計劃 5
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、指導思想：
認真貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不一樣水平上得到提高。
二、保育方面：
1、重點抓好養(yǎng)成習慣
一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每一天不用教師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點
本事培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。
3、生活衛(wèi)生常識
(1)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(2)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
4、安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
5、生活衛(wèi)生習慣及生活本事
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。
(4)堅持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。
(5)堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學工作方面：
根據(jù)幼兒園的.課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的本事：
1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情景、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察本事、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
我們根據(jù)幼兒特點，從“五大領域”全方位的為幼兒供給所需知識。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“上海教材”“講做玩”和江蘇小康軒的“多元本事探索”課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新穎的課程。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 6
德育教育在幼兒教育中起著重要的作用。它是一種有目的、有組織的活動，旨在塑造幼兒的心靈。幼兒期是人生品德和個性形成的關鍵時期，因此，適時適度地進行德育教育，培養(yǎng)幼兒成為具有文明守紀、禮貌待人、活潑樂群、大方自信、有愛心、同情心和責任心的新時代兒童，是幼兒園教育的根本目的與要求。
為了實施德育工作，我們制定了以下具體安排。首先，我們將堅持每周一舉行全園集體性德育教育活動。這樣做可以培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學習和行為習慣。我們將每周一舉行升旗儀式，并進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動。幼兒將輪流擔任升旗手，這樣可以激發(fā)他們爭當升旗手的愿望。在莊嚴的國歌聲和兒歌聲中，幼兒的愛國情感可以得到升華。同時，我們將寫好講話稿，注重情境性和幼兒的雙向互動性，讓講話具有實效性。評選明星寶寶的活動也非常重要，它可以激勵和促進幼兒的發(fā)展。每周五下午，全園統(tǒng)一進行班級評紅花和評選明星寶寶的活動。通過師生的民主評議，下周的明星寶寶將產(chǎn)生。然后，我們將在周一將名單上報教務處，并在國旗下集體通報表彰授牌。同時，我們會及時在校園欄目和網(wǎng)上公示明星寶寶的名單和照片，讓幼兒在這一系列的評選過程中增強自信心和自豪感，促進良好習慣的養(yǎng)成。
其次，我們將圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動。傳統(tǒng)的節(jié)日是進行德育教育的好時機。我們將營造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織地開展系列主題教育活動，如春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等。通過這些活動，幼兒可以初步了解節(jié)日的'習俗和意義，感受節(jié)日的快樂，并培養(yǎng)簡單的禮節(jié)、愛心、感恩的心和責任心。
此外，在日常活動中滲透德育教育也非常重要。幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴。我們將根據(jù)幼兒的年齡特點，抓住生活中的每一個細節(jié)，對幼兒進行德育教育。針對不同年齡段的幼兒，我們制定了重點培養(yǎng)目標。小小班的目標是培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛集體，不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學說簡單的禮貌用語。小班的目標是情緒穩(wěn)定、樂意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習慣。中班的目標是愿意自我服務，自信大方、樂意表現(xiàn)，能互幫互助。大班的目標是樂意為集體服務，能互助合作，禮貌待客，能用不同的方式表達自己的愛心。
通過以上的德育工作安排，我們相信可以更好地培養(yǎng)幼兒的良好品德和個性，使他們成為新時代的優(yōu)秀兒童。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 7
“教育為本，德育為先”這句話強調(diào)了學生道德教育的重要性。幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開始形成的關鍵時期，這一時期的道德品質(zhì)將對人的道德素質(zhì)的進一步發(fā)展產(chǎn)生影響。因此，我們應該對兒童進行及時、適度的道德教育，創(chuàng)造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎。
首先，我們要培養(yǎng)孩子熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。只有懂得愛的人，才能懂得工作、生活、學習。通過集體教育，我們可以幫助兒童樹立遠大理想，具備集體意識，培養(yǎng)兒童強烈的責任感和愛心，激發(fā)他們長大后為人民造福的愿望。
其次，我們要培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣。良好的習慣有益于生活。我們應該注重培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習慣，并將其貫穿于日常生活中。從幼兒園開始，老師應該教孩子如何講究清潔，愛衛(wèi)生，教導他們什么該做什么不該做，引導他們在現(xiàn)實生活中付諸實踐。
第三，我們要培養(yǎng)孩子禮貌自律的行為習慣。有禮貌、有紀律是受過良好教育的人所應體現(xiàn)的文明行為，也是社會主義社會對每個公民的要求。我們必須從小就教育孩子懂得禮貌和自律。
最后，我們要培養(yǎng)孩子與人溝通的能力，學會互相幫助、合作分享，擁有自信和同情心。孩子的人格是其自身生活經(jīng)歷的產(chǎn)物，源于兒童與周圍世界的積極互動。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，孩子的.意識來自于他們對自己行為的反思；孩子通過行動來認識世界，也通過行動意識到自己的存在。因此，培養(yǎng)孩子與人交往的能力非常重要。在日常生活中，教師應有意識地培養(yǎng)孩子的交際能力，讓他們學會互相幫助，在互動中合作分享，培養(yǎng)孩子的自信心和同情心。
兒童的道德教育是多方面的。教師應根據(jù)孩子的年齡特點、性格特點和品德，提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活經(jīng)驗和知識，掌握新的道德行為要求。要堅持積極引導，愛與嚴相結(jié)合。愛孩子，尊重孩子，關心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不能體罰孩子。但要嚴格要求孩子，在孩子原有的基礎上提出合理、明確、具體的要求，積極引導他們掌握正確的道德行為標準，激發(fā)孩子的自我激勵。教師應建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 8
幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計劃如下：
一、班級情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
二、工作目標
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的.靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
三、工作內(nèi)容
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。
三、具體措施：
（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。
1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂
各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。
2、創(chuàng)設環(huán)境、潛移默化，滲透教育
在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設一定的環(huán)境，使幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。
（二）對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。
1、成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。
2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性。
（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設計和選擇，充分利用積極因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 9
新的學期開始了。為了進一步完善幼兒園的禮儀教學工作，我們在總結(jié)了上學期工作中的不足之處的基礎上，本學期將從以下幾個方面進行改進。
首先是常規(guī)工作方面。我們將按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃以及教案。同時，要及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料，確保信息的及時更新。我們將繼續(xù)堅持家園聯(lián)系的方式，通過發(fā)放宣傳單或進行調(diào)查問卷等形式，與家長保持密切的溝通。另外，我們將堅持每周一的幼兒升旗儀式，培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。
其次是禮儀工作的培養(yǎng)與訓練。在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面，我們將堅持早入園禮儀小明星接待工作，并統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的比例。在此基礎上，我們將有針對性地對幼兒進行問好禮儀的教育，并通過這種方式來帶動家長的參與。此外，我們還將復習上學期已經(jīng)掌握的常規(guī)禮儀項目，如如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等，并培養(yǎng)幼兒掌握新的禮儀常規(guī)項目。
在教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)方面，我們將堅持上班園服制，不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。同時，我們將繼續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓教師禮儀知識，使教師們通過系統(tǒng)的學習，了解并掌握相關的禮儀常識，提高整體素質(zhì)。我們還將堅持班級禮儀明星的評比工作，并給予幼兒小獎勵。
最后是活動的開展。我們將開展一至兩個幼兒活動，以擴大孩子們的視野，增長見識。同時，我們還將開展教師的`“大家評我課”活動，即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或四段式教學課程，并在業(yè)務學習時間播放。通過讓上課教師自我評價以及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行總結(jié)，提高教師的重視程度和整體上課水平，并及時改善禮儀教案中的不足。此外，我們還將開展“我的課程我設計活動”，即每位教師在本學期中設計一節(jié)禮儀教學課程，根據(jù)不同年齡段的幼兒自主選擇編寫。教師們需要在規(guī)定的時間上交教案，并將所有教師編寫的教案進行修改并存檔。
通過以上的改進措施，我們相信在本學期里，幼兒園的禮儀教學工作將更加完善，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的支持。我們期待著與家長們共同努力，共同見證孩子們的進步和成長。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 10
在不知不覺中，我們迎來了嶄新的學期，也迎來了成長和懂事的孩子們。看著他們那張張充滿朝氣的笑臉，那雙雙天真的眼睛，我們心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨，創(chuàng)造性地開展各項工作。
一、班級情況分析：
目前，本班共有幼兒名，其中男生人，女生人。經(jīng)過上學期的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都取得了很大的進步，但仍存在一些不足之處，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、情緒不穩(wěn)定；
2、收拾整理能力較差；
3、與人相處、交往能力還需要提高；
4、還存在一些不良的學習習慣。
針對本班幼兒的特點，制定了本學期的工作計劃。
二、教育教學工作：
（1）重點工作：
本學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
（一）全面的入學準備工作。具體包括：
1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。我們將重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)他們獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。我們將用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，讓他們有學習新知識的要求和愿望，能夠從學習中得到滿足和愉悅，培養(yǎng)他們的學習主動性和積極性。同時，我們還將引導幼兒閱讀圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們運用各種感覺器官觀察事物的能力，培養(yǎng)他們的有意注意力，發(fā)展他們的思維和語言能力。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。我們將教會幼兒使用簡單的工具和文具，讓他們能夠運用材料改裝或制作簡單的玩具，還將教會他們進行一些簡單的科學實驗。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。我們將培養(yǎng)幼兒的責任感，讓他們懂得做任何事情都要努力，有始有終；讓他們能夠與人商量解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流分享；讓他們具備一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
（二）針對大班的入學準備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒對小學學習的向往感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。我們將鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)他們做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向他們介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意培養(yǎng)幼兒的心理活動的有意性和穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們的責任感。我們將給他們一些獨立完成的學習和勞動任務，讓他們學會集中注意力，能夠堅持完成自己承擔的任務。
3、不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒的閱讀、寫作和算數(shù)能力。我們將有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)他們看書識字的愿望和興趣；注重他們正確的書寫姿勢。同時，我們還將繼續(xù)將閱讀、寫作和算數(shù)融入幼兒的日常生活中。
4、鍛煉幼兒的.意志，培養(yǎng)他們的自制力，形成良好的學習習慣。我們將給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性和加強責任感的機會。鼓勵他們盡量獨立完成自己的事情。我們還將有計劃地培養(yǎng)他們上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，培養(yǎng)他們愛提問、多思考的習慣；培養(yǎng)他們姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；培養(yǎng)他們愛護學習用品，保持書籍和作業(yè)整潔的習慣；培養(yǎng)他們認真完成學習任務的習慣，以及聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，我們將重視培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。我們將建立良好的師生關系，加強師生間的互動和交流。我們將關注每一個孩子，了解他們的需求。
2、注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展他們的口語表達能力，豐富他們的詞匯。
3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小規(guī)模、針對性強的主題活動。我們將幫助幼兒建構(gòu)知識，培養(yǎng)他們運用知識解決問題的能力。
4、完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習和發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。同時，我們教師將根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并讓他們懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動，增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 11
秋風送爽，金秋時節(jié)美麗而宜人。在這美好的季節(jié)里，我們迎來了新的學期，與孩子們一起開啟新的征程。我將繼續(xù)認真開展教育教學工作，并針對上學期的不足進行調(diào)整，以確保每位孩子都能在原有基礎上獲得更好的發(fā)展。
本學期，我將擔任幼兒大班的班主任，負責數(shù)學和語文教學。我將努力上好每一堂課，課前認真研究教材，準確把握重難點，注重強化難點和重點，嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律和年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地進行教學，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。下面是我制定的主要學科教學計劃：
一、拼音教學計劃
（一）本學期拼音教學的重點：
學會聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能夠準確發(fā)音，正確書寫，并能正確朗讀它們的.四聲。學習聲母和單、復韻母組成的音節(jié)，能夠準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。
（二）教學措施與方法：
1.采用直觀教學方法，如圖片、卡片等，使?jié)h語拼音的教學更加生動有趣。
2.利用多媒體教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，鞏固他們的拼音基礎。
3.注重讀寫訓練，有效提高幼兒的拼音字母識別和書寫能力。
4.重視教學評價，善于鼓勵學生，多給予表揚。
5.結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)引導，培養(yǎng)良好的學習習慣。
6.關注家庭作業(yè)，適量布置拼音作業(yè)，并多布置口頭拼讀作業(yè)。
二、數(shù)學教學計劃
（一）教學目的要求：
通過老師的引導，幼兒能夠結(jié)合實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解事物之間的聯(lián)系，能夠進行10以內(nèi)的加減運算。
（二）數(shù)學教學的重難點：
1.正確書寫0-9這十個數(shù)字
2.培養(yǎng)幼兒的空間想象能力，讓他們能夠?qū)χ車氖挛镉幸欢ǖ恼J識，比如認識鐘表、學習等分、學習分類等。
3.理解數(shù)字的意義，并能準確進行10以內(nèi)的加減運算。
（三）教學措施：
將教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合，通過游戲的方式培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造條件幫助幼兒合理地運用所學的數(shù)學知識，并將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。組織各種情景活動，以有趣的故事和游戲為載體，配合具體形象的教具引導幼兒多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮幼兒的主體作用。
三、寫字教學計劃
1.在寫字方面，要熟練掌握基本的漢字筆畫名稱和書寫方法，加強對漢字的理解，要求幼兒能夠在田字格中按照正確的筆順規(guī)則進行書寫，并能夠組詞和口頭表達。在課堂上，要進行規(guī)范的板書和詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求他們在四線格或田字格中規(guī)范書寫，掌握每個生字的每一筆畫所在田字格的位置。
2.培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢，愛護學習用品，重視眼睛的健康，養(yǎng)成良好的習慣，促進身心健康的發(fā)展。將培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，進行嚴格的訓練，統(tǒng)一要求，規(guī)范練習。在寫字課上嚴格要求練習，在其他課程中堅持練習，家長配合協(xié)助練習，通過檢查評比促進練習，持之以恒地長期練習。
3.讓幼兒體會漢字的優(yōu)美之處。引導幼兒觀看范字，進行描紅，感知和領悟字的內(nèi)涵。然后互相傳閱、交流寫字作業(yè)，挑選出優(yōu)秀作業(yè)并貼在評比欄上，讓幼兒感到成功，從而激發(fā)他們主動觀察字形、練習寫字的動力。
本學期，除了重點關注幼兒入學準備工作，我還將加強幼兒的背誦和書寫訓練，以及良好行為品德的培養(yǎng)。將學前準備工作與各學科教學有機結(jié)合，為幼兒進入小學打下堅實的基礎。
幼兒園中班下學期德育工作計劃 12
幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。在幼兒園的教育中，我們遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎上，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，促進我園幼兒健康、和諧地發(fā)展。
為了加強師德建設，我們意識到師德是為師之本，決定其教育效果的最重要的因素。因此，在教師隊伍建設中，我們將師德提升放在首要位置。
首先，我們組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。通過學習這些文件，教師們能夠更好地了解自己的職責和義務，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
其次，我們組織各種活動，提高教師以德治教的自覺性。例如，開展“爭做師德標兵”主題演講活動，鼓勵教師們在工作中展現(xiàn)愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德。通過這些活動，我們希望建立和諧的師幼關系。
此外，每個班級在學期初制定班級德育計劃，并將具體內(nèi)容落實到日常工作中。期末，每位教師都要寫一篇德育總結(jié)，以總結(jié)自己的教育成果。同時，定期聽師德報告會后，每位教師都要寫師德學習心得體會，以提高自身的道德情操。
重德育培養(yǎng)是奠定幼兒品德形成的初步基礎。我們將德育教育貫穿于各種教育活動中。德育活動不再形式化、單一，而是與各科活動有機整合，開展綜合性活動。我們鼓勵幼兒參與生活中的各種活動，通過感悟和體驗，培養(yǎng)他們的探究能力和創(chuàng)造精神，使幼兒在活動中學會做人與處世。
此外，我們要根據(jù)每個幼兒的特點因材施教。由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應。因此，教師必須了解幼兒的`不同心理特征，并采取有效的方法進行針對性的教育。
在德育培養(yǎng)中，我們注重賞識教育。通過豐富多樣的賞識方法，給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑，都能鞏固良好的行為習慣。
同時，我們開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必須保持教育的一致性。因此，我們加強與家庭、社會各方面的聯(lián)系，共同為孩子的德育教育努力。通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、園報、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動等方式，我們與家長保持密切的溝通和合作。
最后，我們要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利于增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想及初步的勞動習慣。家長和教師要以身作則，要求自己做到的事情先做到，不許孩子做的事情自己堅決不做。只有通過我們自己的言行舉止，才能為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保他們的身心健康發(fā)展。
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