教師個人業(yè)務(wù)工作計劃（精選20篇）
時間一晃而過，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考工作計劃如何寫了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的教師個人業(yè)務(wù)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 1
一、學(xué)習(xí)目標：
1、通過學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。
2、通過學(xué)習(xí)，進一步自身的教育理念，牢固樹立基礎(chǔ)教育改革的一個根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長。
3、通過學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實質(zhì)，從而能規(guī)范地實施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。
4、通過學(xué)習(xí)，切實提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學(xué)活動的`水平與能力，促進在教改中的實踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為市、區(qū)未來學(xué)科帶頭人、特級教師、名師的后備軍。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為：政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，作為一名積極分子，我將會努力學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個人修養(yǎng)方面，也要努力提高教學(xué)基本技能，等有益的自學(xué)活動。
三、具體措施：
1、廣泛學(xué)習(xí)搜集教育信息，了解教育改革動向與經(jīng)驗。
2、新課標學(xué)習(xí)，強化自身理論知識，學(xué)習(xí)《新課程與實驗教材》。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)會教學(xué)課件的簡單制作與應(yīng)用，學(xué)會多媒體教學(xué)設(shè)備的操作與使用。
4、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)教學(xué)
5、通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。
6、練好三筆字。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 2
一、自修規(guī)劃
1、做一名教師：一名教師必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)，樹立獻身教育事業(yè)的信心，教書育人，為人師表，嚴謹治學(xué)，誨人不倦。
2、做一名業(yè)務(wù)過硬的教師：通過自修培訓(xùn)不斷地更新教育觀念，具備全新的現(xiàn)代教育理念，掌握一些學(xué)科的前沿知識，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新，教學(xué)水平力求達到專業(yè)化。
3、做一名學(xué)識淵博的教師：作為一名骨干教師要具備過硬的基本功。不但要不斷更新所教學(xué)科專業(yè)知識，而且要通過自學(xué)獲取一些相關(guān)學(xué)科知識，了解相鄰學(xué)科知識間的聯(lián)系，以更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、做一名科研型的教師：具備科研意識和科研能力，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，爭取做一名科研型教師。
5、做課程改革的弄潮兒：積極參與到新一輪的課程改革中來，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一些相關(guān)知識。做一名將教學(xué)理念與教學(xué)手段進行整合的實踐者。在教育改革和落實新課標過程中起到模范帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、職業(yè)道德的構(gòu)建與修養(yǎng)。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法。
4、教育科研能力的培養(yǎng)與提高。
三、培訓(xùn)方法
主要采用自修培養(yǎng)、教研培訓(xùn)兩種形式。課余時間進行自培、自學(xué)、自練。從自身和特點和學(xué)校學(xué)生實際情況出發(fā)，按照“學(xué)—講—思—議”的模式進行，使自修及培訓(xùn)具有針對性、實用性和實踐性。
1、積極參加骨干教師培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)相關(guān)資料并做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得與總結(jié)，不斷進行自學(xué)與提高。
2、將培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)校的`教學(xué)活動有機的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)到的一些新思想、新方法用到平時每一節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，取得有效的成就。
3、積極參加學(xué)校的教改實驗課題，在教學(xué)實踐中進行反思，不斷積累經(jīng)驗，改進不足。
4、以學(xué)校和課堂為主陣地，通過 “專題交流”的形式，在自修、反思的基礎(chǔ)上與校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行交流，通過集體評議這種形式互相借鑒，互相促進、取長補短、共同提高。
在今后的工作中，我要嚴格按照一名骨干教師的標準要求自己，認真執(zhí)行此計劃，不斷用新的教育教學(xué)理念武裝自己的頭腦，使自己的教育教學(xué)水平得到迅速提高，盡快成長為一名優(yōu)秀的骨干教師。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 3
指導(dǎo)思想
以《紹興市教育局名師工作室實施意見（試行）》為指南，新課程理念為導(dǎo)向，以名師為核心，以研修組成員為主體，關(guān)注當(dāng)前音樂教育發(fā)展中的熱點、教育教學(xué)中的難點問題，關(guān)注青年教師專業(yè)發(fā)展，對有能力、有潛質(zhì)的青年教師的培養(yǎng)，努力造就一批區(qū)域內(nèi)的知名音樂教師，通過三年的實踐研修，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有一定教育科研能力的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學(xué)的和諧發(fā)展。
研修內(nèi)容
1、制定個人計劃
長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師，每位成員在自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點，提出發(fā)展性建議，制定好個人三年發(fā)展計劃，每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃。
2、開闊音樂視野。
2名音樂教師要經(jīng)常性地相互聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，交流感受，養(yǎng)成聆聽的好習(xí)慣，擴大自己的音樂視野，提高自身的音樂修養(yǎng)。
3、開展教學(xué)研討
多參加教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn)，使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌握先進的教學(xué)手段，了解關(guān)注音樂教育發(fā)展的新動態(tài)，不斷提高和完善自身的教育教學(xué)能力。定期和兄弟學(xué)校老師組織教學(xué)研討，注重積累經(jīng)驗豐富課堂教學(xué)，制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展示，對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。
4、提升專業(yè)技能
音樂是一門情感藝術(shù)，也是一門技能學(xué)科，對于將情感表現(xiàn)和技能掌握傳遞給學(xué)生的'音樂教師來說，自身對音樂的正確感悟是十分重要的，否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體，通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團員，在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積累了很多的學(xué)科專業(yè)知識，有效提升了自己的專業(yè)技能，執(zhí)著、堅持是繼續(xù)提升的前提，團結(jié)、合作是后續(xù)發(fā)展的保障，如何滲透到平時的課堂教學(xué)是大家一直在思考研究的課題。
5、加強課題研究
增強研修組成員的教育科研意識和能力，開展課題研究，切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題，并有效滲透教師的教學(xué)行為，提高教科研的實效性，努力使各成員發(fā)展成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型音樂骨干教師。
①每位成員每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)研究管理札記、隨筆。
②每位成員三年內(nèi)參加一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué)校活動。
③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展示課；提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄；參加一次市屬級及以上的教學(xué)展示或研究課。
④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文，有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。
⑤每位成員主持一項學(xué)科教改項目或其他教育教學(xué)專題研究，三年內(nèi)參與完成一項市屬級及以上科研課題研究。
⑥發(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用，保證其正常運行，并不斷進行內(nèi)容充實。
⑦每位成員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上都有明顯的專業(yè)提升，三年內(nèi)參與五次及以上專場音樂會展示。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 4
一、研修的特殊課例
1、“開學(xué)第一課”：《新學(xué)堂歌——谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》。
2、利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)（周艷老師教研課）。
3、集體籌備音樂參賽課，提升集體備課能力與課堂教學(xué)水平。
4、《如何將新課標理念落到實處，切實提高教學(xué)效果》。
5、網(wǎng)絡(luò)研修——遠教資源人教版音樂課堂實例及網(wǎng)上的優(yōu)秀課例。
二、簡要分析課例特殊的原因
1、谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會由文化部主辦、中國音樂家協(xié)會承辦，采用了學(xué)堂授課的形式，將舞臺劇作為一個特殊的德育和美育課堂，教大家習(xí)古文、唱古詩，在古詩文中感受古人的文采和蘊含其中的道理，在音樂中講述光陰的古詩。晚會分為學(xué)堂樂歌篇、田園風(fēng)情篇、親情友情篇、勵志成才篇4部分。從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，從《詠鵝》到《元日》，從《相思》到《游子吟》，從《憫農(nóng)》到《格言連壁》，整臺晚會一共演唱了谷建芬近年來為古詩詞譜曲的少兒歌曲20首。這些歌曲因為曲調(diào)質(zhì)樸優(yōu)美，旋律簡單易記，受到孩子們以及家長們的喜愛。她的這些歌曲已被列入重點項目在全國的學(xué)校推廣，并在北京的東城區(qū)和平谷區(qū)進行試點推廣，因此要作為我們?nèi)w音樂教師的學(xué)習(xí)重點。
2、體現(xiàn)音樂教師自己制作課件，進行資源整合，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。
3、為了突出團結(jié)合作，集體備課，音樂組老師們要積極籌備音樂參賽課，創(chuàng)造新模式，運用新方法，拓寬新形式，提高教學(xué)水平。
4、做學(xué)習(xí)型、科研型教師，進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式與學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的.方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
5、通過便捷的網(wǎng)絡(luò)，及時更新現(xiàn)代化教學(xué)理論，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，感受最新的音樂課堂教學(xué)，豐富教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)提升自身素質(zhì)。
三、課例研修方法（課例研究過程的一般步驟）
1、課題研究：《谷建芬古詩文少兒歌曲演唱會》了解創(chuàng)作意圖——二十首古詩詞——觀看演出視頻——學(xué)習(xí)采訪谷建芬新聞——老師們發(fā)言——討論有選擇性的推廣；
2、課題研究：利用整合資源，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)。研究教材——個人備課——整合資源制制作課件——上課——聽評課——個人反思——集體討論——修改建議；
3、課題研究：集體籌備音樂參賽課確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課——上課——聽評課——討論修改——上課——個人反思——集體建議——整理修改——上課；
4、課題研究：將新課標落到實處，切實提高教學(xué)效果。個人備課——個人上課——聽評課——個人反思——討論建議——修改完善——整理資料；
5、課題研究；網(wǎng)絡(luò)研修。觀看遠教資源課堂實錄——個人發(fā)言——討論——整理資料。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 5
一、堅持閱讀。
經(jīng)常上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗文章 。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí) 。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。
二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學(xué)。
及時總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。 與同組或同學(xué)科人交流，吸取他人的'先進經(jīng)驗，并進行大膽實踐，爭取形成自己的教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改進。
三、開闊自己的視野。
我要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息，掌握最新的教學(xué)動態(tài)。平時多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導(dǎo)學(xué)生看到更加廣闊的天空。
四、加強本專業(yè)知識的進一步學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增大，時間的推移，感覺很多專業(yè)知識都已經(jīng)淡忘了，自己也覺得非常可惜。尤其現(xiàn)在輔導(dǎo)高考升學(xué)班，重新全面接觸高中知識，是個增補知識的機會，本學(xué)期，主要想把立體幾何部分好好撿一撿，把定理、概念記牢固，再做一做習(xí)題。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 6
一、前言
教師作為教育工作者的代表，擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的重任。而隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教師的工作也越來越復(fù)雜，需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識。基于此，在新的學(xué)年伊始，我制定了一份教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃，以提高自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長。
二、目標
1、提高教育教學(xué)理論水平；
2、提高授課質(zhì)量和效率；
3、提高教師管理能力；
4、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體計劃
1、注重教育理論的學(xué)習(xí)。
（1）學(xué)習(xí)國家教育政策和教育法律法規(guī)，不斷提升教育思想。
（2）研究教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)理論，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的原理和方法。
（3）了解新課程標準，結(jié)合實際探究課程教學(xué)內(nèi)容和方法。
（4）參加教育培訓(xùn)，提高自己的教育思想和實踐水平。
2、提高授課效果和質(zhì)量。
（1）精心備課，制定完整的教學(xué)計劃和教材分析。
（2）加強教師授課技巧和方法，注重教學(xué)策略的運用。
（3）與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果。
（4）重視學(xué)生課后作業(yè)和討論課的作用，記錄學(xué)生表現(xiàn)，為下一節(jié)教學(xué)做好調(diào)整。
3、提高教師管理能力。
（1）加強對班級管理的掌控，及時處理學(xué)生的各種問題，推動班級和諧穩(wěn)定。
（2）結(jié)合實際情況，制定班級規(guī)章制度，維護班級秩序和紀律。
（3）發(fā)揮家長的.作用，加強與家長的聯(lián)系，共同為學(xué)生成長做出貢獻。
（4）加強與校領(lǐng)導(dǎo)和教師團隊之間的交流和合作，積極參與學(xué)校各項事務(wù)。
4、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
（1）注重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷更新自己的知識。
（2）開展課題研究，提高教育教學(xué)能力。
（3）參加上級組織的教研活動，與同行進行交流和互動。
（4）關(guān)注國內(nèi)外教育熱點問題，拓展視野，提高涉獵廣度。
四、總結(jié)
學(xué)習(xí)計劃的實施需要良好的執(zhí)行，需要不斷地保持自我激勵和努力。只有這樣，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長和社會貢獻力量。我相信，只要按照這份學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合實際情況，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我會在工作中獲得更多的成就和進步。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 7
在新的學(xué)期，我系計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以提高我系教育教學(xué)整體水平。為加強我系師資隊伍建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期我系教師的業(yè)務(wù)進修計劃如下：
一、德育工作擺在第一位，抓好師德教育工作
為了提高我系教師的綜合素質(zhì)，這一學(xué)期我系狠抓師德建設(shè)。為人師表，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起，大力進行德育教育，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣，遇到困難沖在前，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，全面提高我系教師的.道德素養(yǎng)。
二、通過培訓(xùn)、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加大教學(xué)研討，強調(diào)合作等，要求教師針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我系教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我系發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每月定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我系教師盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們計劃根據(jù)教師的實際情況，計劃進行一系列基本功講座，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a、語言能力；b、板書能力；c、組織設(shè)計指導(dǎo)能力；d、新技術(shù)能力；e、反思改進能力；f、總結(jié)寫作能力；g、創(chuàng)新能力；h、交際能力；i、合作能力。
三、深入開展新課程改革培訓(xùn)
為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年將就我系教師業(yè)務(wù)進修采取一系列措施。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標準和綜合實踐活動綱要。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。三是開展形式多樣的活動，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進行教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實驗的今天怎樣加強課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念、擴大知識面，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，切實提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動課程的能力和水平。
四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度
順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們將組織全系教師進行計算機知識培訓(xùn)，使教師掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機應(yīng)用能力。
這一學(xué)期我系主要從以上幾個方面著手加強教師業(yè)務(wù)進修水平，因我系教學(xué)人員很緊，師資培訓(xùn)經(jīng)費緊缺，沒有計劃派教師到外地進行業(yè)務(wù)進修，但我們會盡可能的為我系教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機會，以使我系教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進步和提高。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 8
小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃是教師工作之中重要而必不可少的一部分。它是教師為了更好的教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生而制定的一項計劃，這個計劃涵蓋了教師的個人發(fā)展、專業(yè)技能、課程規(guī)劃等各個方面。
一、個人發(fā)展計劃
首先，個人發(fā)展計劃是小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃中不可或缺的一部分。這個計劃包括了教師的自我提高、發(fā)展、學(xué)習(xí)等方面。每個教師都需要制定一個詳細的個人發(fā)展計劃，其中應(yīng)包括以下幾個方面：
1、讀書計劃：閱讀是增進知識、提高自身素質(zhì)的最直接的途徑之一，教師需要在業(yè)余時間，將自己的閱讀方法或技巧進一步提升。閱讀的書籍應(yīng)包括教育、科學(xué)、人文等方面的書籍等。
2、學(xué)術(shù)研究計劃：教師應(yīng)深入鉆研自己所教的學(xué)科，做好課程研究，提高自己的學(xué)科知識水平，掌握課程教材的系統(tǒng)性及深入度。在此之上，還可參與各種有關(guān)課程研究或者學(xué)科研究的活動等，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。
3、職業(yè)道德計劃：作為一名教師，自身的道德素質(zhì)至關(guān)重要。教師應(yīng)該認真對待自己的職業(yè)道德，嚴格要求自己的行為標準。將前輩的職業(yè)道德作為目標，并從中汲取經(jīng)驗，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
二、專業(yè)技能計劃
其次，教師在個人發(fā)展計劃之外，還要繼續(xù)提高自己的專業(yè)技能。專業(yè)技能計劃應(yīng)包括以下幾個方面：
1、心理輔導(dǎo)技能：教師應(yīng)該掌握一定的'心理輔導(dǎo)技能，依靠他們對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助那些處于低谷的學(xué)生度過難關(guān)，讓更多的學(xué)生受益。
2、多元課程開發(fā)技能：教師應(yīng)該掌握多種教學(xué)方法，嘗試使用不同的教學(xué)資源和輔助工具，掌握多元化的課程開發(fā)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。
3、信息技術(shù)應(yīng)用技能：在現(xiàn)代化的教育模式下，信息技術(shù)應(yīng)用技能已經(jīng)成為了教師必備技能之一。教師應(yīng)該掌握盡可能多的信息技術(shù)應(yīng)用技能，如：電子課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。這些技能不僅可以提升教學(xué)水平，還能夠為教師遇到信息時重要的參考點。
三、課程規(guī)劃計劃
除了個人發(fā)展和專業(yè)技能計劃，課程規(guī)劃計劃也是小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃的重要組成部分。有一個完整的課程規(guī)劃計劃，不僅僅可以減輕教師的工作壓力，更能夠準確的掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)進度。
1、學(xué)年計劃：學(xué)年計劃是每位小學(xué)教師的工作的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)安排，教師應(yīng)該制定一個學(xué)年計劃，規(guī)劃好每個學(xué)期的課程計劃，以確保教學(xué)工作的有序進行。
2、課題計劃：教師還應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，制定一個詳細的課題計劃。這個計劃應(yīng)涵蓋教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等各個方面的內(nèi)容，讓課程的教學(xué)內(nèi)容和進度更為順暢。
3、課程進度控制計劃：教師的最后一個任務(wù)是要完整的制定課程進度控制計劃，嚴格按照課程的進度控制計劃，開展課程教學(xué)活動，確保學(xué)生學(xué)習(xí)進度的穩(wěn)定性。同時，掌握學(xué)生的學(xué)情，及時進行調(diào)整，使教學(xué)進程在穩(wěn)定中推進。
總之，小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃是教師工作之中不可忽略的一個方面，它的制定不僅能提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也能為培養(yǎng)具備較好的素質(zhì)和能力的學(xué)生提供堅實的基礎(chǔ)。因此，教師應(yīng)該加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己的能力，開展科研工作、參加專業(yè)性的培訓(xùn)和研討活動，以不斷推進教學(xué)工作的水平和質(zhì)量，并在工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時制定解決措施，確保教學(xué)工作規(guī)劃順暢的開展，取得更高水平的發(fā)展。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 9
《小學(xué)語文教師個人業(yè)務(wù)工作計劃》是指為了提升小學(xué)語文教師的業(yè)務(wù)能力，規(guī)范教學(xué)行為，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的而制定的一份計劃。作為小學(xué)語文教師，我深知教師的使命和責(zé)任，也明白只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，本文將從幾個方面詳細闡述我的《小學(xué)語文教師個人業(yè)務(wù)工作計劃》。
一、教學(xué)知識與能力提升
作為一名小學(xué)語文教師，教學(xué)能力的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，為了提高教學(xué)能力，我需要不斷充實自己的教學(xué)知識，提升教學(xué)能力。具體來說，一方面，我要認真研讀最新的教育理論、教學(xué)方法、小學(xué)語文教材、教學(xué)輔助資料和優(yōu)秀范例，積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)和活動，汲取新思路新方法，增強自己的教育教學(xué)素養(yǎng)；另一方面，我還要在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，通過多元化的語文教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情。
二、教學(xué)管理能力提升
教學(xué)管理是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。因此，我需要提高自己的學(xué)科管理能力，促進教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。具體來說，我需要加強對教育教學(xué)相關(guān)管理規(guī)定的了解，規(guī)范授課流程，提高課堂教學(xué)組織能力，加強評價反思，從而達到提高教學(xué)管理水平的目的。
三、教學(xué)研究與創(chuàng)新能力提升
教學(xué)研究是教師提升教育教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。因此，我要加強教學(xué)研究，探索教育教學(xué)新方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，注重對語文教學(xué)的'創(chuàng)新。具體來說，我將結(jié)合學(xué)科實際，積極參與教育教學(xué)研究活動，開展課程研究，探討課堂教學(xué)過程中的教學(xué)難題，對癥下藥，提高教學(xué)效果。同時，在課堂教學(xué)中，我也要不斷嘗試新的教學(xué)方法和手段，逐步形成自己的教學(xué)特色，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、注重教學(xué)安全與健康
教師身體健康是保障教育教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。因此，我要注重教學(xué)安全與健康，保持良好的精神狀態(tài)和體魄。具體來說，我將落實學(xué)校頒布的教師健康管理制度，在工作與學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)鍛煉身體，增強體質(zhì)，保持健康生活習(xí)慣，這樣才能有充足的精力和體力去投入教育教學(xué)工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，作為一名小學(xué)語文教師，我將積極貫徹教育部和學(xué)校對于教師專業(yè)發(fā)展的政策，不斷充實自己的業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，以更加優(yōu)異的成績回報學(xué)校和家長的信任。我相信，隨著小學(xué)語文教育的不斷改進，我會在“小學(xué)語文教師個人業(yè)務(wù)工作計劃”的指導(dǎo)下，走向更加成功、更加出色的教育教學(xué)之路。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 10
本學(xué)期我擔(dān)任四年級語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合集中備課和語文教材，特制定本學(xué)期語文教學(xué)計劃
一、學(xué)生情況分析
總體情況來看，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都沒有自覺的習(xí)慣，需要老師和家長隨時提醒。所以在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運用能力方面，很多孩子只能運用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對不上號，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面，有孩子寫的東西，言之無物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無巨細，一一羅列，缺乏一個鮮明的中心。同時班上有個別學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時注意力從來都集中不了，因此導(dǎo)致了語文各方面的能力都非常欠缺。
二、本冊教材分析
本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇。這些課文從精讀、略讀到選讀，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。
教材設(shè)計了八個專題。依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的歷史遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。每個專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的'學(xué)習(xí)要求。根據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面安排有“資料袋”或閱讀鏈接，以提供課文的背景資料，并豐富學(xué)生的閱讀。
三、教學(xué)主要措施
1、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識到智慧，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺，是要長期實踐，反復(fù)訓(xùn)練的。
2、本著循序漸進，由易到難原則。因為班級有新生，他們學(xué)習(xí)要有一個適應(yīng)的過程，所以不可以一開始上課就很快，第一周，要注意培養(yǎng)他們集體意識，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W(xué)之中。
3、注重對學(xué)生進行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的讀書時間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫。
4、要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會課文內(nèi)容。
5、重視閱讀與習(xí)作的有機結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué)期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語言的積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。
6、多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，借書過程中加強對讀書的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
7、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
五、教學(xué)改革方案
1、改傳統(tǒng)教學(xué)中漢語拼音、識字的枯燥性為趣味性，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
2、注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、了解、認識世界。
3、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，走進文本，與文本對話。
4、以學(xué)生為主體，閱讀教學(xué)中尊重學(xué)生個性化情感體驗。
5、多鼓勵，多表揚，及時肯定學(xué)生的“閃光點”。
六、運用電教手段:
1、利用錄音教學(xué)，讓學(xué)生在聽覺上有美的享受。
2、利用幻燈片、圖片讓學(xué)生在視覺上美的享受，加強直觀性。
3、運用網(wǎng)絡(luò)資料，拓展學(xué)生知識面。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 11
作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能更好地肩負起教育的責(zé)任，讓學(xué)生得到更好的教育。因此，我制定了以下的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃：
一、教師業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們需要了解教育教學(xué)的各個方面。我計劃在下學(xué)期學(xué)習(xí)以下幾個方面的知識：
1.教育心理學(xué)：了解學(xué)生的心理特點，掌握學(xué)生的有效教育方法。
2.教學(xué)法：學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，做到因材施教，做到循序漸進的教育。
3.課程設(shè)計：掌握課程設(shè)計的原則，使課程具有針對性、啟發(fā)性、實踐性。
4.教育評價：了解教育評價的各個要素和方法，幫助學(xué)生合理、科學(xué)地評估學(xué)生成績。
二、教師教學(xué)技能提高
除了扎實的業(yè)務(wù)知識以外，良好的教學(xué)技能也是教育者必備的。在下學(xué)期中，我打算通過以下幾點的工作，不斷提高我的教學(xué)技能：
1.課堂掌控：提高自己在課堂中的掌控能力，保證自己的教學(xué)具有紀律性和效率性。
2.課堂互動：引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中，通過互動的.形式提高學(xué)生的興趣和參與度。
3.個性化教學(xué)：因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
4.情感教育：培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗和道德情感，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三、教師教育科研
為了提高自己的業(yè)務(wù)和技能，在下學(xué)期中，我將積極參與學(xué)校的科研工作，做好以下幾項工作：
1.選題研究：根據(jù)學(xué)科與教育的前沿研究領(lǐng)域，選定合適的研究方向與主題。
2.文獻綜述：了解前人的研究成果，并掌握相關(guān)的論文寫作方法和技巧。
3.實踐研究：將理論應(yīng)用到實踐中，開展教育實踐研究，為教育教學(xué)不斷提供新的思路和方向。
4.研究成果宣傳：將研究成果及時宣傳到學(xué)校中，促進教師之間交流和學(xué)習(xí)，提高整個學(xué)校的教育水平。
總之，作為一名教師，我們不能滿足于當(dāng)前的水平，需要不斷地學(xué)習(xí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，為學(xué)生成長、為社會發(fā)展盡自己的一份力量。我將根據(jù)這份教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃，不斷努力，為學(xué)生的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 12
一、人生規(guī)劃
我是一名教育工作者，把自己的一生都獻給了教育事業(yè)，所以我的人生規(guī)劃就是要不斷提高自己的教育水平，成為一名優(yōu)秀的教師，為孩子們帶來更好的教育環(huán)境，為社會做出更大的貢獻。
二、學(xué)習(xí)規(guī)劃
作為一名教育工作者，教育技能和知識的更新迅速，因此要不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。我的學(xué)習(xí)計劃如下：
1.學(xué)習(xí)新教材：認真學(xué)習(xí)新教材和指導(dǎo)意見，深入研究課程內(nèi)容，把握教學(xué)技巧，不斷提高自己的教學(xué)水平。
2.教研活動：積極參加學(xué)科組的`教研活動，和同事們分享教學(xué)體驗，深入探究教學(xué)方法，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3.個人研修：利用自己的假期和業(yè)余時間參加各種學(xué)術(shù)講座、教師培訓(xùn)和學(xué)科研討會，不斷開闊自己的眼界，拓展教育知識面。
三、工作計劃
作為一名教育工作者，必須保證自己的工作目標和任務(wù)的完成質(zhì)量。我的工作計劃如下：
1.講授好每一節(jié)課：認真?zhèn)湔n，制定詳細教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生實際情況進行差異化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2.高效管理學(xué)生：制定嚴格的班規(guī)和管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種活動，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。
3.積極開展科研活動：參加學(xué)科組會，深入探究教學(xué)方法，研究教育前沿，在獲得良好的教學(xué)成績的同時，也要不斷提高自己的教育水平。
四、總結(jié)
我的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃主要包括人生規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃和工作計劃，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作能力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。在未來的日子里，我將堅持自己的原則，始終把教育事業(yè)放在心中最為重要的位置，為學(xué)生和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 13
一、學(xué)習(xí)背景
我是一名新教師，入職時間不長，即使在教學(xué)實踐中有過一些經(jīng)驗，但對課程設(shè)計和教學(xué)方法仍然比較陌生。同時，由于工作任務(wù)繁重，不利于長期從事多樣化的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因此，需要通過規(guī)劃一份詳盡的工作學(xué)習(xí)計劃，順利開展教學(xué)工作。
二、學(xué)習(xí)目標
本次工作學(xué)習(xí)計劃的目標是幫助我全面提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，使自己更好地承擔(dān)課程設(shè)計和教學(xué)指導(dǎo)工作，并進一步提升自己在教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)水準，使自己成為擁有扎實知識和較高能力的“教育生產(chǎn)者”。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 課程設(shè)計方面
（1）學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論，如心理學(xué)、教育學(xué)等；
（2）了解學(xué)科核心素養(yǎng)，注重對學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)能力培養(yǎng)；
（3）通過教材分析，深入理解課程目標和要求，制定符合實際的教學(xué)計劃；
（4）通過教育信息化手段，開發(fā)教學(xué)資源，提高課程設(shè)計的實用性和可操作性。
2. 教學(xué)方法方面
（1）針對性掌握教學(xué)方法，學(xué)習(xí)分層教學(xué)法、探究學(xué)習(xí)法等；
（2）注重靈活運用多種教學(xué)方法，如互動教學(xué)、案例教學(xué)、小組合作等；
（3）結(jié)合教育教學(xué)信息化手段，開發(fā)多樣化教學(xué)資源，使教學(xué)更具有吸引力和趣味性；
（4）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3. 手冊制作方面
（1）了解教學(xué)手冊的制作流程和標準化要求；
（2）結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，合理規(guī)劃內(nèi)容、排版和插圖；
（3）注重語言表達清晰，邏輯性強，更加便于學(xué)生查閱和使用；
（4）不斷改進和完善手冊的設(shè)計，提供更專業(yè)的教學(xué)支持。
四、學(xué)習(xí)時間表
（1）整體計劃：3個月的時間；
（2）具體計劃如下：
第1個月：學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論和課程設(shè)計基本技能
第2個月：學(xué)習(xí)多種教學(xué)方法和教學(xué)信息化；
第3個月：學(xué)習(xí)手冊制作技能和學(xué)科核心素養(yǎng)。
五、學(xué)習(xí)評估
（1）團隊內(nèi)部小組討論和評估；
（2）開展教學(xué)實踐，觀察教育教學(xué)質(zhì)量；
（3）通過問卷調(diào)查，了解學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的.評價。
六、總結(jié)
教育教學(xué)工作需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐才能取得較好的教學(xué)效果，而如何規(guī)劃科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃則是提高教育教學(xué)效果的重要基礎(chǔ)工作。本次教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃的制定，將有助于我更加清晰地認識自身教育教學(xué)工作的方向和目標，更好地開展教育教學(xué)工作，提高自身教學(xué)實踐中的專業(yè)素質(zhì)。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 14
為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進修計劃如下：
一、加強德育學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
二、透過各種學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平
1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并和其他教師進行討論、探究，提高反思潛質(zhì)，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的'教學(xué)效能。
2、加強基本功訓(xùn)練，掌握9種潛質(zhì)：a、語言潛質(zhì)；b、板書潛質(zhì)；c、設(shè)計指導(dǎo)潛質(zhì)；d、新技術(shù)潛質(zhì)；e、反思改善潛質(zhì)；f、總結(jié)寫作潛質(zhì)；g、創(chuàng)新潛質(zhì)；h、交際潛質(zhì)；i、合作潛質(zhì)。夯實業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、發(fā)奮由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì)。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學(xué)反思，交流。
四、加強計算機技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)
順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機知識，掌握基本的計算機操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高自身計算機應(yīng)用潛質(zhì)。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 15
一個有魅力的語文教師必須是具有良好品德素養(yǎng)的人，必須是具有豐富的知識素養(yǎng)的人，必須是具有多方面的教育能力素養(yǎng)的人。自然學(xué)生喜歡語文，喜歡閱讀和寫作；學(xué)生學(xué)得有希望，教師教得有興趣，如此和諧的教學(xué)局面，就依賴于語文教師的這種綜合素養(yǎng)，這些必備的素養(yǎng)也就成了我們語文老師自身前進的方向和不斷努力追求的目標。
一、熱愛語文教學(xué)
作為一名語文教師，理所當(dāng)然要熱愛語文。一個語文教師倘若不熱愛語文，不喜歡閱讀與寫作，那他就沒有資格從事語文教學(xué)這個職業(yè)。閱讀、寫作、觀察、思考、搜集、整理，這些應(yīng)該是一名語文教師在課堂之外所做的最多的事情。
二、堅持不懈學(xué)習(xí)
語文教師要讓學(xué)生具有學(xué)習(xí)的熱情，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，并且要學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己，進行必要的語言積累。語文教師應(yīng)博覽群書，人文、自然無所不包，而在語文知識、教材分析、寫作指導(dǎo)等方面則必須是一個“專家”，要做到這兩點，唯有不斷地堅持學(xué)習(xí)。語文教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容除了語文教材及相關(guān)資料，還應(yīng)包括語文教學(xué)方法、教育理論和相關(guān)哲學(xué)著作等。一個語文教師只要始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的豐富自己的文化知識，不斷地從閱讀中汲取營養(yǎng)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。自我進修能力是一種終應(yīng)時代發(fā)展而不斷認識自我、發(fā)展自我、完善自我和超越自我的一種本領(lǐng)，對其整體素養(yǎng)的提高具有巨大的推動作用。
三、學(xué)會關(guān)注學(xué)生
學(xué)生是發(fā)展的人，是具有獨立意義的人，因此作為語文教師的我不僅要關(guān)注學(xué)生語文知識與技能的構(gòu)成、語感的形成，更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度、興趣、人格尊嚴、心理需求和個性差異；不僅要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，更要關(guān)注學(xué)生的課外生活。如果我學(xué)會了關(guān)注，我的語文教學(xué)就會真正體現(xiàn)一種人文性和科學(xué)性，我的教學(xué)理念就已經(jīng)達到了一種相當(dāng)高的程度。
四、重視創(chuàng)新教育
傳統(tǒng)的觀念認為，教育最大功能就是“傳道、授業(yè)、解惑”，即傳播知識，但隨著知識經(jīng)濟的到來，教育還具有培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的功能，作為教師的我倘若沒有創(chuàng)新的精神，勢必會阻礙教育功能的最大實現(xiàn)。試想，如果一個老師長期使用一種模式為學(xué)生上課，多年來一直用一種設(shè)計教授某篇課文，這將嚴重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。要讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)每天都有新感覺，對每堂課都興趣盎然，教師就要不斷創(chuàng)新。更重要的是，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，而教師創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造性工作是教育學(xué)生的最佳榜樣，因此作為語文教師的我要重視創(chuàng)新。
五、善于與學(xué)生交流
教學(xué)是老師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的'實質(zhì)是交往、互動。作為語文教師，與學(xué)生交流時不應(yīng)僅局限于對文本的理解，還要探討學(xué)生的生活，傾聽他們的心聲，分享他們成功的喜悅。在交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟，讓學(xué)生在交流的過程中領(lǐng)悟人生的真諦，形成健全的人格，滿懷希望和信心地投入到語文學(xué)習(xí)和生活中去。
語文教師素養(yǎng)在教學(xué)中占有極其重要的地位，對學(xué)生的影響是潛移默化的，作為語文教師任重而道遠。語文教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有優(yōu)良的個性品質(zhì)，要熱情慷慨、樂于助人；要認真負責(zé)，同時要公平客觀地對待每一位學(xué)生等等。教師只有熱愛自己的事業(yè)，才會全身心的投入教學(xué)；只有熱愛學(xué)生，學(xué)生才會熱愛老師，才能相互溝通、相互理解，才能創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍。既然選擇作一名語文教師，就要無怨無悔，甘愿做吐絲方盡的春蠶，蠟炬成灰的蠟燭，為教育事業(yè)努力、為教育事業(yè)付出全部心血。所以我要不斷學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)、充實自己，努力提高各方面的修養(yǎng)，作一名新時期的優(yōu)秀教師。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 16
作為一名小學(xué)教師，能夠為學(xué)生們提供豐富、有趣且有深度的學(xué)習(xí)體驗是我的職責(zé)和追求。為了能夠更好地完成這個使命，我制定了以下的業(yè)務(wù)工作計劃。
一、備課計劃：
1.明確教學(xué)目標：根據(jù)課程標準和學(xué)校教學(xué)大綱，確定每個學(xué)期的教學(xué)目標，并與學(xué)生進行共同探討和制定學(xué)習(xí)目標，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)計劃的制定過程中。
2.準備教材和課件：根據(jù)每個教學(xué)單元，收集和整理相關(guān)的教學(xué)資源，制作詳細的教案和課件，確保教學(xué)內(nèi)容生動、貼近學(xué)生生活和學(xué)習(xí)實際。
3.設(shè)計課堂活動：結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展需求，設(shè)計多樣化的課堂活動，包括小組合作、角色扮演、實踐探究等，提升教學(xué)的互動性和趣味性。
4.留出時間進行備課復(fù)習(xí)：給自己留出時間進行備課的復(fù)習(xí)，對教材內(nèi)容進行深入理解和準備，確保自己對所要教授內(nèi)容的信心和能力。
二、教學(xué)計劃：
1.精確掌握教材：在教學(xué)前，認真閱讀教材，把握核心知識點和重點難點，準備好答疑解惑的內(nèi)容，確保在課堂上能夠做到舉一反三。
2.合理安排教學(xué)時間：根據(jù)課時安排，科學(xué)有序地組織教學(xué)進度，確保教學(xué)效果的最大化。
3.靈活運用教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的'身心特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理選用多種多樣的教學(xué)方法，如講解、討論、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
4.注重鞏固和擴展：針對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和進展，及時安排鞏固練習(xí)和拓展閱讀，幫助學(xué)生鞏固已掌握的知識點，并提供更多的學(xué)習(xí)資源。
三、學(xué)生評價計劃：
1.建立學(xué)生檔案：記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成績和發(fā)展變化等，為學(xué)生的個性化教育提供依據(jù)。
2.定期進行學(xué)生評價：每學(xué)期末，進行學(xué)生評價，包括學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、團體協(xié)作能力等方面的評估，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，并為之后的學(xué)習(xí)目標制定提供指導(dǎo)。
3.與學(xué)生和家長進行溝通：定期與學(xué)生和家長進行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展表現(xiàn)，并提供個性化的學(xué)習(xí)建議和支持。
四、自我提升計劃：
1.參加教育專業(yè)培訓(xùn)：定期參加教育專業(yè)的培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
2.與同事合作交流：與同事分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，互相取長補短，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
3.參與學(xué)校活動：積極參與學(xué)校組織的各類教育活動和社團活動，豐富自己的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)與學(xué)生的良好師生關(guān)系。
以上就是我作為一名小學(xué)教師的業(yè)務(wù)工作計劃。通過認真?zhèn)湔n、科學(xué)教學(xué)、學(xué)生評價和自我提升，我希望能夠為學(xué)生們提供高質(zhì)量的教育和成長環(huán)境，讓每個孩子都能夠充分發(fā)展和實現(xiàn)自己的潛能。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想：
為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程改革，發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計劃：
二、工作目標：
1、師德考核合格率達100%。節(jié)哀短信
2、教材過關(guān)、理論考試合格率達100%。
3、能應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)。
三、具體措施：個性簽名搞笑
（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：
1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時刻，認真學(xué)習(xí)理論和實踐觀摩。并及時做好學(xué)習(xí)筆記。
2、自主學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《美術(shù)課程標準》、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書目。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強基本功訓(xùn)練。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時刻加強三筆字的訓(xùn)練。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁。簡筆畫16開紙1頁。
4、加強計算機學(xué)習(xí)。認真向別人請教計算機的操作技能。使計算機水平到達中級以上。并能制作課件。能使用多媒體進行教學(xué)。
5、做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，用心進行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。
6、教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)資料上，要精益求精，及時向?qū)W生說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。
7、讀書方面要提高，俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”高爾基以前說過：“讀書，這個我們習(xí)以為常的過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭。
（二）教師師德修養(yǎng)方面：
1、尊重學(xué)生人格，嚴格要求學(xué)生，促進學(xué)生的'全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。教書育人循循善誘，誨人不倦。在教學(xué)活動中堅持愛國主義教育，傳授祖國優(yōu)秀文化，正確引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，自覺抵制不禮貌言行，未經(jīng)批準不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動。
2、敬業(yè)愛崗，精益求精。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準遲到、早退，中途退堂，不準擅自調(diào)課，用心進行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。
3、嚴謹治學(xué)，求實創(chuàng)新。獻身科學(xué)，追求真理。嚴謹治學(xué)，一絲不茍，實事求是，精益求精。發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵守科學(xué)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，大膽探索，勇于創(chuàng)新。
4、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。要正確對待個人和群眾的關(guān)聯(lián)，維護群眾榮譽，熱心公益活動。熱愛計科，謙虛謹慎。老教師要發(fā)揚傳、幫、帶的好傳統(tǒng)，關(guān)心扶持青年教師的成長和提高，青年教師要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持。
5、為人師表，率先垂范。嚴于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止禮貌。服飾整潔得體，注意教態(tài)儀表。以身作則，為人師表。
總之，這學(xué)期我將利用一切能夠利用的時刻，認真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實踐潛質(zhì)。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 18
近年來，我國教育事業(yè)飛速發(fā)展，教師在家長和學(xué)生心中的重要程度日益增加，所以要做好教育教學(xué)工作，教師的業(yè)務(wù)技能就成為教育教學(xué)的核心競爭力之一。但需要明確的是，教師眾多的業(yè)務(wù)工作是不斷變化發(fā)展的，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷更新才能跟上時代潮流，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，所以制定一個教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃非常必要。下面，就我自己作為一名教師的實際情況，制定一個適合自己的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃并進行總結(jié)。
一、教師職業(yè)素養(yǎng)的提升
作為一位教師無論是在教學(xué)上還是管理上都要做好職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)重視道德倫理、師德師風(fēng)、行為規(guī)范等方面的培養(yǎng)。也就是說，作為一名優(yōu)秀的教師，需要擁有高度的職業(yè)責(zé)任感和良好的教師品德，才能夠言傳身教，為學(xué)生樹立良好的榜樣和形象。在這方面，我打算花費3個月的時間，參加學(xué)校組織的職業(yè)素養(yǎng)提升課程，并購買相關(guān)圖書進行認真學(xué)習(xí)。定期向?qū)W生、家長做出示范，堅守師德底線，用事實說話，為孩子們樹立良好的示范形象。
二、教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)
教育教學(xué)理論是教師進行教育教學(xué)的指導(dǎo)方針，是我國教育體系中非常重要的一環(huán)。而理論知識對于教學(xué)實踐無疑是教師發(fā)揮工作最大效能的保障。我作為一名教師，應(yīng)當(dāng)擁有較為豐富的教育教學(xué)理論知識，一方面能對本學(xué)科掌握較為深刻而熟練的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；另一方面能夠充分發(fā)揮教育教學(xué)理論的指導(dǎo)作用，加強在學(xué)科教育中的實踐應(yīng)用。在這方面，我打算為期一年的時間，不斷參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)班，并利用各種資源，包括教育專業(yè)書籍、網(wǎng)絡(luò)平臺等，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，以充實自己的教育教學(xué)理論知識，為教學(xué)實踐提供更多指導(dǎo)。
三、教學(xué)技術(shù)實踐的'研究
作為一名優(yōu)秀的教師，教學(xué)技術(shù)實踐的研究不可或缺。在教學(xué)過程中，有時候會遇到很多難題，如何創(chuàng)造出一種良好的教學(xué)氛圍，如何巧妙地引導(dǎo)學(xué)生思考，如何提高學(xué)生參與課堂的積極性等等，都需要依靠教學(xué)技術(shù)實踐的研究來解決。在這方面，我計劃利用每年暑假的時間系統(tǒng)研究、總結(jié)，將自己的教學(xué)技術(shù)升華到一個新的高度。
以上便是我的教師業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)計劃。通過制定這個計劃，我相信我能持續(xù)改進自己的能力和水平，為更好的工作表現(xiàn)和更有價值的教學(xué)貢獻做好準備。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 19
一、基本情況分析
本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)：
理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
三、教學(xué)目標
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的'了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。
在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練
a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。
b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、繼續(xù)深入開展課改活動。
教師個人業(yè)務(wù)工作計劃 20
新的學(xué)期隨著第一縷春風(fēng)到來了，面對新的學(xué)期的開始，面對新的教育教學(xué)任務(wù)的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務(wù)能力水平，制訂本學(xué)期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以ＸＸ區(qū)文教局20xx年教育教學(xué)會議精神為指針，以“理論學(xué)習(xí)年”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展，使自己更加適應(yīng)教學(xué)、適應(yīng)教育、適應(yīng)教師這個神圣而偉大的職業(yè)。
二、奮斗目標：
1、加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。
2、加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導(dǎo)實踐，用技能實踐教學(xué)。
3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識武裝自己，充實自己，提高自己。
三、具體措施：
（一）思想方面：
1、努力提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。
2、遵紀守法，維護學(xué)校、學(xué)生的利益，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。
3、認清當(dāng)前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重、愛護學(xué)生，注意自己的言行舉止，為人師表。
4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。
5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務(wù)，并努力出色的完成任務(wù)。
（二）文化方面
1、認真學(xué)習(xí)有關(guān)文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經(jīng)常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學(xué)功底。
2、堅持自學(xué)為主，將學(xué)過的中文課程中的一些文學(xué)書籍再重新學(xué)習(xí)一遍，以便使自己能更深刻的理解文學(xué)中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
3、將自己在本學(xué)期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學(xué)天地里暢游。
（三）業(yè)務(wù)方面
1、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進步與提高。
3、認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的'在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
4、對課堂教學(xué)管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使工作有序順利的開展。
5、堅持學(xué)練結(jié)合，參加集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的機會畢竟是少，所以，要加強自我學(xué)習(xí)，自我提高，練習(xí)教育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。
6、組織好各項學(xué)生的活動以及學(xué)校的各項體育活動，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學(xué)生的各種關(guān)系，充分調(diào)動學(xué)生參加體育活動的興趣和愛好，為學(xué)生終身體育意識的形成打下扎實的基礎(chǔ)。
四、活動安排
二月份：1、接受學(xué)校“有效教學(xué)”理論的培訓(xùn)
2、觀看“魏書生教育思想”、“洋思辦學(xué)理念”的錄象
三月份：1、制定各項工作計劃
2、崗位練兵，業(yè)務(wù)提高
四月份：1、參加校說、講、評賽講活動
2、業(yè)務(wù)自學(xué)提高
五月份：1、協(xié)助組織學(xué)校參加區(qū)市運動會
2、自檢自查
六月份：1、協(xié)助組織學(xué)生棋類比賽
2、為參加全區(qū)藝體教師基本功比賽做準備
七月份：1、學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定
2、工作總結(jié)
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