第二學期的家長學校工作計劃（通用5篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的第二學期的家長學校工作計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
第二學期的家長學校工作計劃1
家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養(yǎng)成教師的助手。本學期家長學校工作計劃如下：
一、指導思想
以《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育工作的決定》和《小學德育綱要》為指導，向家長普及家庭教育知識和心理健康教育，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進家長學校工作更上一個臺階。
二、具體工作
認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。
（1）每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的育兒方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
�。�2）對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業(yè)前進行專題講座，幫助孩子以正確的心態(tài)對待學習，順利地進入初中。
三、切實加強指導管理，提高辦學水平
1、健全的機制，科學的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò)是學校
德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應(yīng)新形勢，加強和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。
2、完善管理網(wǎng)絡(luò)。本學期要著力完善“點線結(jié)合，縱橫交叉”的“學�！彝ァ鐣币惑w化教育網(wǎng)絡(luò)。所謂“點線結(jié)合”是指學校內(nèi)部“一點三線”式德育網(wǎng)絡(luò)，即以校長為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng)，為學校的德育工作奠定組織基礎(chǔ)。
3、建立一支高素質(zhì)的授課教師隊伍。辦好家長學校，教師是關(guān)鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真?zhèn)湔n，認真上好每次課，理論聯(lián)系實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我�！都议L學校綱要》授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聘請心理健康老師給家長作講座，普及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。
4、保證“家長學�！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
5、要用好家校聯(lián)系手冊，平均三到四周用一個來回，對于比較特殊的學生則應(yīng)嗇聯(lián)絡(luò)次數(shù)，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。
第二學期的家長學校工作計劃2
一、指導思想
傳授新時期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創(chuàng)合格家長學校打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建模范學校創(chuàng)造條件。
二、主要工作
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上，對家長學校的組織機構(gòu)作適當?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
2、學習家教理論和家長學校各項工作制度
為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時學習各項規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務(wù)，有章可循，有事可做。
3、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
4、進行家訪活動
家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。
5、利用《敬文月報》進行宣傳
《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開辟了一個欄目“家教版”進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。
6、評選優(yōu)秀學生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
2月份
1、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進行專項授課。
2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。
3月份
1、《敬文月報》刊登本學期家長學校主要工作。
2、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長讀書活動。
4月份
1、進行授課活動研討。
2、全校進行家長學校授課活動。
3、開展家訪活動。
4、〈敬文月報〉刊登家長家教經(jīng)驗文章。
5月份
1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
2、家長讀書知識競賽。
6、7月份
1、評選優(yōu)秀家長。
2、總結(jié)表彰。
第二學期的家長學校工作計劃3
為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量，學校要加強家長教育工作的開展，讓家長參與學校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平，進而促進每個孩子健康成長。
自20xx年家長學校工作在我校進一步科學化、制度化管理后，在區(qū)領(lǐng)導專家指導下、校領(lǐng)導重視下，我校家長學校工作有了飛躍的發(fā)展，根據(jù)新的教育改革發(fā)展形式，學校家庭教育指導工作的針對性與實效性大大加強。在區(qū)領(lǐng)導專家的關(guān)懷指導下，我校20xx學年、20xx學年連續(xù)兩年在區(qū)家長學校工作考核中獲得優(yōu)秀成績。上學期工作中，我校工作開展扎實有效，充分發(fā)揮了家長學校的引領(lǐng)輻射作用。
工作目標
1、充分發(fā)揮家庭教育指導委員會作用，積極探索運行機制，努力構(gòu)建以學校教育為主導、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系，為學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導各家庭向創(chuàng)建學習型家庭邁進，從創(chuàng)新型家庭教育的指導內(nèi)容、指導途徑、指導方法和指導手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導模式。
3、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。
4、繼續(xù)加強家庭心理健康指導，多途徑、多形式地組織家長學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質(zhì)。
5、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學習型家庭”的研究，著手進行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質(zhì)，進一步發(fā)展學生的良好個性。
6、充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，加強我校家長學校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學校工作與社會公益工作緊密結(jié)合，既要引進來，又要走出去，增強我校家長學校工作的社會影響力。
7、充分發(fā)揮家長學校作用，與學校讀書節(jié)整合，通過讀書節(jié)活動扎實推薦家長學校工作。（后附家長學校讀書節(jié)方案）
措施和途徑
�、寮訌婎I(lǐng)導，落實常規(guī)管理
1、每學年初，學校成立學年度家庭教育指導領(lǐng)導小組和家庭教育指導工作小組，具體負責制定學校家庭教育指導工作計劃，并組織實施、檢查具體的家庭教育指導工作。
2、每年，學校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導委員會委員，建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭教育指導委員會領(lǐng)導小組，明確職責，通過定期例會、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導委員會在學校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅持學校在多年實踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導小組和工作小組例會制、家庭教育指導委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導資料積累制、校學習型家庭評選制等。
㈡創(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會，加強家庭教育指導小組成員的培訓工作。如專題討論學校家庭教育指導工作、學習區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念，改進家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導委員會會議，組織學校、班級家長委員會學習學校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學育兒方法，并重視這一支骨干隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對學校工作的建議和意見，讓他們參與到學校的管理與監(jiān)督中，促進家、校溝通，增強教育合力。
3、成立學校家庭教育指導講師團，講師團成員包括家庭教育領(lǐng)導人員、骨干班主任及家庭教育指導委員會成員等，在各級各類家庭教育指導活動時或作家庭教育專題講座，或現(xiàn)身說法，以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學習型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭教育指導專家領(lǐng)導的指導，加強隊伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強理論學習，不定期請專家進校園進行指導，不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養(yǎng)。
㈢改進家校活動，提高家庭教育實效
進一步重視家庭教育指導，繼續(xù)開展形式多樣的家庭教育指導活動（以講座輔導、交流研討、個別咨詢、問卷調(diào)查、聽課等向家長傳授有關(guān)家庭教育的基本知識），努力形成我校家庭教育指導的特色，進一步提高家庭教育指導質(zhì)量。
1、舉辦好起點班的家長學校活動
2、開展好全校性分層次的家庭教育指導活動
3、組織好家校半日活動
4、發(fā)揮好校園網(wǎng)等傳媒作用
5、落實好校、班家庭教育指導委員會活動
在家庭教育指導活動中，要特別重視發(fā)揮家長在家庭教育指導中的主體作用、重視學習型家庭的創(chuàng)建。
�、栝_展家庭教育科研，提高家庭教育質(zhì)量
我校的家庭教育指導工作要逐步向科研發(fā)展，逐步走向科學化、規(guī)范化，以有效推動學校家庭教育指導工作的發(fā)展。
1、繼續(xù)認真做好“初小銜接，讓學生早日適應(yīng)初中生活”的研究，并做好家庭教育指導專題研究、個案追蹤等，并總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣。
2、各班積極開展“創(chuàng)建學習型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動學習型家庭的創(chuàng)建。
3、著手進行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發(fā)展、社會節(jié)奏的加快及固有的傳統(tǒng)觀念，隔代教育現(xiàn)象在學校日漸增多。面對這種發(fā)展趨勢，我校將著手隔代教育專題的實踐與研究，探索隔代教育的規(guī)律，在實踐反思中不斷充實、調(diào)整有針對性的家庭教育指導的內(nèi)容、形式，以適應(yīng)時代的發(fā)展和廣大家長的需求。
4、著手進行父親教育研究。父親教育的缺失是現(xiàn)代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學校工作的重點之一，在問題不斷產(chǎn)生的背后，在于家庭教育理論指導的缺失，需要在不斷的理論學習與實踐中迎難而上。
�、榧訌娦睦碇笇�，培養(yǎng)健康心理
積極開展心理健康教育和指導，努力提高學生健康水平，是學校家庭教育指導工作的重要任務(wù)，也是全面推進素質(zhì)教育的重要任務(wù)。心理健康教育不僅學校要做，家庭和社會也要做。
⒈繼續(xù)提高心理咨詢室的活動質(zhì)量。
（1）心理輔導老師自身要加強學習，提高理論水平，認真做好學生的咨詢，并能做好跟蹤調(diào)查，同時為全體家長開辦心理健康講座，為少數(shù)家長開展心理咨詢工作，為學校的課題研究提供有利的`材料。
�。�2）“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學生服務(wù)，對學生普遍存在的心理問題和個別學生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導，幫助他們防止產(chǎn)生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發(fā)展。
2、提高班主任的家庭教育指導質(zhì)量。對班主任定期進行家庭心理指導的培訓，家�；顒邮前嘀魅螌议L進行培訓，家�；顒訒r班主任對家長進行培訓，同時班主任要注意教學態(tài)度與教學方法，對學生尊重和激勵可減少或消除學習上的心理壓力，使學生向健康心理發(fā)展。
3、發(fā)揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結(jié)，
附實驗西校家長學校讀書節(jié)活動方案
活動目的：通過多種方式的活動，讓家長與學生重視閱讀的重要性，構(gòu)建書香家庭，為學生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。
【3月份】親子閱讀
父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對孩子人格的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導。然而，很多家庭未充分意識到父親教育的重要性，父親教育嚴重缺位。
結(jié)合區(qū)里父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進行讀后感的書寫與交流。
【4月份】讀書沙龍活動
在家長層面，進行家庭教育讀書沙龍活動，家長根據(jù)《不輸在家庭教育上》的學習，進行校級、年級、班級讀書交流活動。對經(jīng)驗分享表現(xiàn)突出的家長，進行表彰。
利用家長會時間，班級進行班級讀書沙龍活動，年級進行年級讀書沙龍活動，校級家委會利用校級家委會會議進行讀書交流。
【5月份】家長大講堂
充分利用家長資源，邀請有專業(yè)特長、熱心教育事業(yè)的家長到年級、班級進行家長大講堂活動。結(jié)合區(qū)里父親教育的推進，優(yōu)先錄用父親參與家長大講堂。
各年級班級利用班會課時間，組織此項活動。
【6月份】優(yōu)秀家長代表讀書分享活動
根據(jù)讀書節(jié)期間，家長的參與情況與表現(xiàn)，對表現(xiàn)優(yōu)異的家長進行表彰，并在最后的閉幕式中邀請優(yōu)秀家長代表進行分享交流，為全體家長和學生做好榜樣示范作用。
在讀書節(jié)閉幕式上，請家長進行參與。
第二學期的家長學校工作計劃4
家長學校是聯(lián)系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質(zhì)，規(guī)范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：
一、加強組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量
為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調(diào)整組建家長學校領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導擔任組長，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學校組織機構(gòu)，為開展好家長學校工作打下堅實的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。
二、加強學習，不斷提高家長素質(zhì)
為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進每一個家庭，在開展家長學�；顒又凶⒅丶议L的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中學習，屆時我們將請有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導來我校做專題報告。繼續(xù)為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動家長學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應(yīng)用到具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。
三、形成學校、家庭、社會三結(jié)合統(tǒng)一的絡(luò)
1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結(jié)合，要及時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要及時與家長溝通。
2、家長學校領(lǐng)導小組與家長學校的組成人員互相配合，共商本學期家長學校的各項活動，達成共識有利于工作。
3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長認真評課，然后進行反饋，從而使家長了解學生、了解老師。
4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分家長寫出教育子女方面的經(jīng)驗論文，召開經(jīng)驗交流會，互相學習，達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優(yōu)秀家長。
第二學期的家長學校工作計劃5
一、指導思想：
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責，做好家長工作的最終目標，就是要促進幼兒發(fā)展�！毒V要》對于家園關(guān)系的出發(fā)點是家園的密切合作，而其落腳點是“共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件”。針對本班家長的實際情況，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
二、工作目標：
1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發(fā)展。
2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動。
三、具體措施：
1、每月有針對性的對幼兒進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、辦好《家長園地》，每周更換內(nèi)容，向家長宣傳科學育兒的知識。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內(nèi)幼教新動態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。
3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力。
4、開展“熱線電話”活動，鼓勵家長和老師多打電話，多聯(lián)系，和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。
5、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表，讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。
6、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。
7、要充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力
8、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動：親子活動，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。
四、主要活動安排：
1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展
2、準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》
3、三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”。
4、對家長開放半日觀摩活動。
5、親子活動：春游。
6、親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”
7、請醫(yī)生家長做一次教師，講愛護五官的課。
8、迎六一家庭卡拉OK大賽
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