初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-07-01 16:16:26 晶敏工作計(jì)劃我要投稿

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初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文（通用18篇）

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文（通用18篇）

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 1

　　一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變要我學(xué)為我要學(xué)

　　1，中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

　　2，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

　　3，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二，鼓舞學(xué)生信心

　　1，樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

　　2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的`全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

　　總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。

　　三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。

　　3、成立學(xué)習(xí)興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自己的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

　　4、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 2

　　一、學(xué)情分析

　　目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

　　2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列。

　　3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一。

　　4、同學(xué)校、政教合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動(dòng)。

　　四、主要工作措施

　　（一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。

　　本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。

　　（二）、搞好家校合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作。

　　搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總，并力爭(zhēng)能通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

　　（三）、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

　　2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)。

　　本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生思想工作。

　　本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的`思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

　　4、充分利用心理學(xué)原理，合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

　　新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

　　（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　（五）緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭(zhēng)被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。

　　在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

　　雖然目前這些學(xué)生的成績(jī)普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)取得良好的成績(jī)的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來，那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天！

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　潛心教學(xué)，專心質(zhì)量，夯實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“打基礎(chǔ)全面發(fā)展，發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”、“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，遵循全面發(fā)展、對(duì)孩子終身負(fù)責(zé)的原則。站在所有孩子的角度，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，開展融知識(shí)性和趣味性于一體的生動(dòng)活潑的.活動(dòng)，豐富孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　二基、本信息：

　　教師：我們組有16名教師，既有前江灣小學(xué)教師，也有新加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師。既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有接手初一的新教師。總的來說，他們是一群經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、充滿生機(jī)和活力的教師。

　　學(xué)生：高一8個(gè)班432人。這個(gè)年齡段的學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng)。但普遍注意力不集中，良好的行為習(xí)慣沒有形成，缺乏正確的是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范化上下功夫，讓學(xué)生逐漸成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各職能部門布置的日常工作。

　　2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　3、形成學(xué)科教師集體備課，研究教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　獲得良好的教學(xué)效果。

　　4、始終貫徹“安全第一”，堅(jiān)持每天、隨時(shí)、隨地進(jìn)行安全教育，確保師生安全。

　　5、精心準(zhǔn)備和組織本組活動(dòng)，滲透德育特色，使之有趣而有意義。

　　四、具體措施：

　　1、做好學(xué)校各職能部門交辦的日常工作，保質(zhì)保量按時(shí)完成。

　　2、制定年級(jí)公約，發(fā)揮每個(gè)老師的師者精神，用教師職業(yè)道德規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，自律，集體管理，把年級(jí)進(jìn)行的有聲有色。

　　3、充分利用活動(dòng)課和文體課組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

　　4、語文、數(shù)學(xué)、英語要集體備課，提高大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同努力，強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的原則，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)快樂教學(xué)，落實(shí)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作。

　　5、及時(shí)反饋家長(zhǎng)、班主任、各科老師的意見和建議，并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)，以便學(xué)校層層解決問題，并注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。

　　6、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，把工作對(duì)象落實(shí)到人，在原有基礎(chǔ)上提出具體要求。

　　7、把安全放在第一位，學(xué)生安全意識(shí)薄弱，忽視安全后也意識(shí)不到危險(xiǎn)和隱患。所以我們老師要抓住學(xué)生天生的好奇心，愛冒險(xiǎn)，讓他們明白不注意安全的不良后果。同時(shí)，他們應(yīng)該避免惡性事故的發(fā)生。安全是一項(xiàng)持續(xù)不懈的任務(wù)。

　　8、開展生動(dòng)活潑、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)。精心準(zhǔn)備和組織本年級(jí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們玩得開心，學(xué)得知識(shí)，培養(yǎng)健康的情感。

　　活動(dòng)安排：

　　九月：

　　1、做好開學(xué)（注冊(cè)）和入學(xué)教育工作。

　　2、建立特困生檔案。

　　3、開家長(zhǎng)會(huì)。

　　4、慶祝教師節(jié)。

　　5、中秋節(jié)

　　十月：

　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)

　　2、珍惜時(shí)間主題班會(huì)

　　3、我是一個(gè)小畫家。

　　4、娛樂活動(dòng)。

　　11月：

　　1、漢語拼音識(shí)別和閱讀比賽。

　　2、“我愛秋天”實(shí)踐活動(dòng)

　　3、家訪和實(shí)施“假日親子”活動(dòng)；

　　4、秋游活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、“做好自己的事”班會(huì)

　　2、群舞表演

　　3、合唱比賽

　　4、年級(jí)跳繩比賽。

　　一月：

　　1、慶祝元旦。

　　2、好人好事。

　　3、期末考試工作。

　　4、期末好好干。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 4

　　為了使本學(xué)期的教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工順利地完成作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的具有初步現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一（9）（10）班語文教學(xué)工作。（9）班共有學(xué)生24人。通過上一學(xué)期的觀察，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。能按照老師的要求完成相關(guān)的作業(yè)，尤其是在名著閱讀方面做的.比較好。但是，學(xué)生課堂提問題的能力有待加強(qiáng)和引導(dǎo)。

　　有個(gè)別學(xué)生的注意力需要培養(yǎng)。（10）班共有學(xué)生25人。學(xué)生課堂發(fā)言比較積極，而且善于提出比較有價(jià)值的問題，思維比較活躍。但是有一小部分學(xué)生，沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至還存在著不完成作業(yè)的情況。需要本學(xué)期加強(qiáng)引導(dǎo)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　（一）掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：1.掌握七年級(jí)上冊(cè)語文所要識(shí)記的生字的字音、字型、字義。2.學(xué)習(xí)朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。3.了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對(duì)文本理解的深度，體會(huì)其情感。4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點(diǎn)，敢于提問，敢于發(fā)言。

　　（二）思想品德目標(biāo)：在語文的教學(xué)過程中，要進(jìn)步的培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言的熱愛，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。

　　四、教材分析

　　本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。

　　第一單元：主要講述的杰出人物。他們中有叱詫風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神財(cái)富的文學(xué)藝術(shù)家。閱讀本單元的課文，帶領(lǐng)學(xué)生感受他們的非凡氣質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)理想的憧憬與追求。

　　第二單元：家國(guó)情懷，是人類共有的一種樸素情感，它一位著熱愛祖國(guó)的大好河山，熱愛祖國(guó)的語言文化，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民。它是國(guó)家和民族的精神凝聚力。這個(gè)單元所選的都是表現(xiàn)家國(guó)情懷的作品，能偶激發(fā)我們的愛國(guó)情懷。

　　第三單元：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。其實(shí)，普通人也一樣可以活得精彩，抵達(dá)某種人生的境界。第四單元：本單元所選的課文，從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時(shí)代對(duì)這些美德的呼喚。閱讀這些課文，可以陶冶情操，凈化心靈，使人追求道德修養(yǎng)的更高境界。

　　第五單元：本單元主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)寫景的文章，學(xué)習(xí)托物言志的寫作手法。王國(guó)維在《人間詞話》中說：來想“以我觀物，故物皆著我之色彩。”詩文中描寫的景物往往浸透著作者的情感，所以我們能夠在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子。這個(gè)單元的課文或借景抒情，或托物言志，自立漢奸閃爍著哲理的光彩，帶給我們?cè)S多啟迪。

　　第六單元：這單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)瀏覽。探險(xiǎn)是人類對(duì)未知世界的探尋，也是對(duì)自身的挑戰(zhàn)。探險(xiǎn)過程中的人物艱難險(xiǎn)阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。而科學(xué)幻想，依據(jù)科學(xué)技術(shù)的原理、發(fā)展趨勢(shì)以及科學(xué)假說，展示了人類對(duì)未來的大膽想象。本單元選取探險(xiǎn)與科幻方面的文并激發(fā)出探索自章，讓學(xué)生能從中中觸摸到探險(xiǎn)者的精神世界。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 5

　　一、基本情況分析：

　　本班共有42名學(xué)生，其中男生22人，女生20人。這些學(xué)生來自安陽鎮(zhèn)的四片區(qū)域，這就味著班級(jí)管理的難度在加大，雖說與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過一次的溝通,但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解，所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生。但基本上感覺到這些學(xué)生很上進(jìn)，在小學(xué)就要一大批學(xué)生領(lǐng)頭。

　　二、教學(xué)資源現(xiàn)狀與利用

　　對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來說，由于跟生活接觸的機(jī)會(huì)多，體會(huì)多，所以教學(xué)中可用的素材很多。但是由于地處偏遠(yuǎn)，我們學(xué)生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現(xiàn)在的遠(yuǎn)程教育比較發(fā)達(dá)，學(xué)生可以在教室里，在網(wǎng)絡(luò)上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學(xué)生離城里遠(yuǎn)，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的優(yōu)勢(shì)。

　　三、班級(jí)任務(wù)與目標(biāo)

　　建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力；培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的.班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生的思想素質(zhì)。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法和措施

　　1、常規(guī)管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責(zé)任人，值日組長(zhǎng)對(duì)本周的衛(wèi)生保潔起雙重監(jiān)督。班級(jí)紀(jì)律包括兩操由值日班長(zhǎng)做好記錄，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)值日班長(zhǎng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權(quán)利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當(dāng)日總結(jié)，并請(qǐng)一位同學(xué)提出明天對(duì)同學(xué)們的希望，可以是自習(xí)課安靜或沒有人遲到、打鬧。

　　2、在學(xué)習(xí)上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對(duì)待。每天早晨學(xué)習(xí)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任打電話給家長(zhǎng)。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和英語組長(zhǎng)完成數(shù)學(xué)改正和英語重默檢查，當(dāng)日沒有完成的請(qǐng)他到老師辦公室處理完成，力爭(zhēng)做到天天清。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生組織能力，讓學(xué)生自己做主。這學(xué)期我打算將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來設(shè)計(jì)，來開展他們想?yún)⑴c的活動(dòng)，同時(shí)擴(kuò)大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗(yàn)還不足。

　　4、加強(qiáng)班干部培訓(xùn)，通過班干部、組長(zhǎng)管理班級(jí)，繼續(xù)幫扶結(jié)對(duì)，縮小差生面，擴(kuò)大優(yōu)等生面積提高成績(jī)，加強(qiáng)同學(xué)生面對(duì)面交流。

　　5、加強(qiáng)住宿生管理與疏導(dǎo)，對(duì)排名落后的宿舍和學(xué)生進(jìn)行處理。

　　6、加強(qiáng)作業(yè)檢查力度，尤其是周末作業(yè)，對(duì)完不成的人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　7、加大對(duì)個(gè)別問題同學(xué)的心理輔導(dǎo)和教育，對(duì)一些心理不健全的學(xué)生進(jìn)行心理教育。

　　8、施行小組競(jìng)爭(zhēng)的管理方式。

　　9、班干部?jī)?yōu)勝劣汰，學(xué)生分片包干衛(wèi)生區(qū)。

　　附：班務(wù)活動(dòng)計(jì)劃表

　　第一大周：

　　1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。找本班名學(xué)生各談一次話。

　　2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》

　　3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

　　4.開主題班會(huì)（我的夢(mèng)想）活動(dòng)。

　　5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

　　第二大周

　　1.繼續(xù)鞏固上周的活動(dòng)內(nèi)容。

　　2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

　　3.開主題班會(huì)（我要超越）活動(dòng)

　　4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　5.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　6.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

　　第三大周

　　1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

　　2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

　　3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　4.開主題班會(huì)（我的好習(xí)慣）活動(dòng)

　　5.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

　　第四至五大周

　　1.準(zhǔn)備期中考試。

　　2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　3.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

　　4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　5.期中考試。

　　6.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。開主題班會(huì)（期中總結(jié)）活動(dòng)

　　第六大周

　　1.向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

　　2.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

　　3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

　　4.開主題班會(huì)（感恩社會(huì)）活動(dòng)

　　第七大周

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的效率觀念。

　　2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而違反作息時(shí)間。

　　3.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

　　4.一幫一活動(dòng)，開主題班會(huì)（我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)）活動(dòng)

　　5.班級(jí)慶祝元旦文藝會(huì)演

　　第八至九周

　　1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，迎接期末考試。

　　2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比

　　3.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

　　4.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，堅(jiān)持實(shí)行新課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā)，為全面達(dá)成學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、年級(jí)情況分析

　　本年級(jí)有六個(gè)教學(xué)班，共202名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學(xué)期的另一個(gè)工作重點(diǎn)是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流，在領(lǐng)會(huì)課改精神的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教材教法理論的學(xué)習(xí)。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、年級(jí)組管理目標(biāo)：努力打造“求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)”的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，努力完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

　　2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。

　　3、教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教改，努力探究“教什么，就考什么”的教學(xué)方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭(zhēng)取學(xué)生成績(jī)的全面提升，完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。

　　四、工作重點(diǎn)

　　1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。

　　2、夯實(shí)課堂教學(xué)主陣地，切實(shí)做好備課、上課、聽課及反思等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

　　3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，找到適合學(xué)生自己的.一套學(xué)習(xí)方法。

　　5、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)質(zhì)疑，提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　五、工作要點(diǎn)

　　年級(jí)組要力爭(zhēng)健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長(zhǎng)為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

　　具體措施如下：

　　1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練，認(rèn)真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊(cè)》、《中學(xué)生守則》、《班級(jí)常規(guī)》。

　　2、針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生年齡小的特征，開展尊師重教活動(dòng)。

　　3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個(gè)人衛(wèi)生），認(rèn)真落實(shí)，常檢查，多督促，形成習(xí)慣。

　　4、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家校合一，共同管理，形成教育合力。

　　5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，早幫助。

　　6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行。

　　7、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　　8、各班主任要抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新教改的基本思路為指導(dǎo)；以《歷史與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；根據(jù)學(xué)部總體教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)教學(xué)需要，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率為前提，以學(xué)生終生發(fā)展為教育目標(biāo)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)任務(wù)，特?cái)M定教學(xué)計(jì)劃。

　　二、學(xué)情分析：

　　本年級(jí)共有學(xué)生105人，都是從小學(xué)升上初中的新生。從年齡結(jié)構(gòu)方面看，學(xué)生的年齡偏小，認(rèn)知水平與小學(xué)生差別不大，在適應(yīng)新的初中生活方面還要有一定的磨合期；從知識(shí)結(jié)構(gòu)方面來看，剛剛小學(xué)畢業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，思維方式和接受能力還比較低，觀察問題、分析問題的方式還比較簡(jiǎn)單；從學(xué)生的個(gè)體差異來看，不少學(xué)生來自非課改地區(qū)，也有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和知識(shí)基礎(chǔ)都存在一定的差異，激發(fā)他們的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的能力，也是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，特別對(duì)于起始年級(jí)來說顯得尤為重要。

　　三、教材分析：

　　七年級(jí)《歷史與社會(huì)》上冊(cè)教材內(nèi)容，主要以地理知識(shí)為主。從對(duì)社區(qū)的了解，到對(duì)地圖的認(rèn)識(shí)，再到對(duì)世界大洲大洋的的分布和主要國(guó)家的了解，然后是對(duì)時(shí)間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國(guó)國(guó)家地理的展示，從中國(guó)在世界的位置—中國(guó)國(guó)土的組成—鄰國(guó)—地形類型—平原—山地—高原—盆地—河流—以及村落城鎮(zhèn)的發(fā)展。

　　主要特點(diǎn)是：

　　1、教材內(nèi)容的綜合性較強(qiáng)，知識(shí)面較廣，著重學(xué)生的觀察、分析、歸納、總結(jié)能力的訓(xùn)練。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，注意知識(shí)的有機(jī)整合，大膽處理和創(chuàng)新教材，具有直觀性和趣味性。

　　四、教材的重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：第二、三、四單元

　　難點(diǎn)：比例尺的計(jì)算和運(yùn)用；地理事物之間的聯(lián)系；分析和歸納地理事物的特點(diǎn)。

　　五、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、所有學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，成為學(xué)生最喜歡的課程之一；

　　2、課堂創(chuàng)新，高效，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)和親近自然、建設(shè)和諧社會(huì)的情感；

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力；

　　5、力爭(zhēng)使本學(xué)科成為優(yōu)質(zhì)學(xué)科，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，不出現(xiàn)低分現(xiàn)象，培養(yǎng)高分層。

　　六、實(shí)施措施：

　　1、掌握課改理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)，落實(shí)課改精神，創(chuàng)新課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量；

　　2、適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率；

　　3、以學(xué)案教學(xué)為主，本期學(xué)案力爭(zhēng)超過教案的三分之一，少講多讀，精講多練；

　　4、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)行內(nèi)容整合，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；

　　5、輔差幫困堅(jiān)持不懈，確保無人掉隊(duì)。

　　6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

　　7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)生率，把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階。

　　七、教學(xué)評(píng)價(jià)：

　　1、評(píng)價(jià)目標(biāo)：學(xué)生能力是否提高；是否具有積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

　　2、評(píng)價(jià)方法：活動(dòng)法、觀察法、項(xiàng)目評(píng)價(jià)法、自評(píng)法

　　3、評(píng)價(jià)過程：要觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，按期積極參與的程度和能力的體現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 8

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)（超越自我，超越先進(jìn)）

　　2、教育管理過關(guān)（抓好常規(guī)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育）

　　二、基本情況分析

　　學(xué)生能守紀(jì)，有集體責(zé)任意識(shí)

　　三、計(jì)劃安排表

　　做好常規(guī)教育，學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，多方談心，家訪交流，定期安全教育及檢查

　　周數(shù)日期計(jì)劃內(nèi)容2.5-2.1第一周常規(guī)管理，穩(wěn)定秩序，建立班級(jí)組織，核查人數(shù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)9演講比賽（撿起地上一張紙，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士），召開班干會(huì)議，2.20-2.第二周強(qiáng)化衛(wèi)生，做好保持工作，學(xué)生證及檢查，強(qiáng)化宿舍，安全網(wǎng)絡(luò)，26走讀生協(xié)議，安排宿舍2.27-3.第三周檢查作業(yè)，清除衛(wèi)生死角，跑操隊(duì)列訓(xùn)練，安全排查，規(guī)范儀表53.6-3.1抽測(cè)，考試分析，跑操訓(xùn)練，信息采集，學(xué)生座談，規(guī)范學(xué)生儀第四周2表檢查3.13-3.第五周大掃除，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)交通安全，排查隱患193.20-3.抓良好習(xí)慣養(yǎng)成，自查教學(xué)存在問題，召開班長(zhǎng)、室長(zhǎng)會(huì)議，月第六周26考3.27-4.第七周感恩教育（演講比賽），考試分析，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流2第八周4.3-4.9勵(lì)志教育，理想教育，小組合作學(xué)習(xí)交流4.10-4.第九周抽測(cè)，招生宣傳，如如提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議164.17-4.第十周考風(fēng)教育，規(guī)范要求，乒乓球比賽234.24-4.第十一周期中考試，加大常態(tài)教育，抓常規(guī)教學(xué)，做好反饋統(tǒng)計(jì)30第十二周5.1-5.7假期常規(guī)教育，大掃除，作業(yè)準(zhǔn)備與布置5.8-5.1第十三周抽測(cè)，我愛我校（演講比賽），優(yōu)生研討會(huì)45.15-5.第十四周學(xué)生座談會(huì)，拔河比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)215.22-5.第十五周月考，安全排查，考試分析285.29-6.第十六周班干會(huì)議，自查自糾，招生宣傳4第十七周6.5-6.1自查業(yè)務(wù)，檢查進(jìn)度，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況（交流溝通）第十八周第十九周第二十周第二十一周放假安排

　　四、主要措施

　　明確目標(biāo)，服務(wù)到位，公平公正

　　1、教學(xué)質(zhì)量：學(xué)習(xí)目的教育，訂好計(jì)劃，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，分層施教，分層輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差，求精務(wù)實(shí)，備課增效

　　2、教育管理：理想教育，學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，強(qiáng)化養(yǎng)成，常規(guī)管理到位

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 9

　　一、學(xué)期目標(biāo)

　　以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭(zhēng)做文明班級(jí)。

　　二、班級(jí)基本情況

　　我班共有54位學(xué)生，其中28個(gè)男生，26個(gè)女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個(gè)借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對(duì)這一問題去抓。

　　三、具體措施

　　1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做

　　①針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　　②利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。

　　③對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分教育，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

　　④班級(jí)要有整體性、集體性、競(jìng)爭(zhēng)性，爭(zhēng)做“文明班級(jí)”。

　　2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓

　　①養(yǎng)成良好的思想意識(shí)，要從自身做起，堅(jiān)持不懈。

　　②認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義精神，爭(zhēng)做“校園之星”。

　　③向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

　　④健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

　　四、班級(jí)工作具體安排

　　2月份：利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　3月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。

　　4月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的'環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來。

　　5月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，注重多問，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

　　6月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 10

　　一年級(jí)第一學(xué)期，班主任的負(fù)擔(dān)較重，因?yàn)樾律鷽]有太多的紀(jì)律意識(shí)，很難管理，很難成立班集體。因此制定了全面可行的班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，高一班級(jí)第一學(xué)期班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們一年級(jí)將以我校少先隊(duì)計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)。結(jié)合各班實(shí)際情況，強(qiáng)化年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。依托全團(tuán)教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，關(guān)愛全體學(xué)生，做好一切為學(xué)生服務(wù)的工作，讓每一個(gè)學(xué)生都成為驕傲的小學(xué)生。

　　二、一年級(jí)球員的發(fā)展特點(diǎn)

　　剛成為小學(xué)生的一年級(jí)學(xué)生，正經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一時(shí)期，兒童的行為也具有明顯的幼兒期特征，其中最突出的特征是：

　　（一）一般心理特征

　　1、獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后，開始獨(dú)立處理周圍環(huán)境，擺脫對(duì)大人的依賴。從依戀到輕松愉快，這是一年級(jí)學(xué)生的共同特點(diǎn)。以前聽父母說什么，現(xiàn)在可以一個(gè)人看著聽著，自由的做自己想做的事。這種新奇感充斥著孩子們的頭腦。

　　2、被寵壞的孩子越來越多：上學(xué)后，仍有少部分孩子離不開媽媽，這是他們沒有心理斷奶的表現(xiàn)。這種孩子見不到媽媽會(huì)感到不安，不敢在公共場(chǎng)合說話。他一回到家，馬上就變了個(gè)樣子，大喊大叫，又恢復(fù)了原來的樣子。孩子心理斷奶是普通父母感受不到的問題。找到了也不知道怎么處理。我只是強(qiáng)迫孩子按照大人的意愿去上學(xué)，回家不要大喊大叫。這種反意志的行為，恰恰給孩子增加了一種不安的心理成分。現(xiàn)實(shí)中，這種問題是由兩個(gè)因素造成的，不能簡(jiǎn)單歸結(jié)為父母對(duì)孩子的溺愛，還有社會(huì)因素。由于社會(huì)穩(wěn)定性差，對(duì)孩子的人身安全缺乏保護(hù)，父母不得不時(shí)刻保護(hù)孩子。再加上生活環(huán)境封閉，空和空之間的活動(dòng)減少，獨(dú)生子女只能陪伴父母，客觀上讓孩子得到了太多的照顧，導(dǎo)致了有魅力的、心愛的孩子增多。

　　3、注意多變的東西：一年級(jí)學(xué)生非常敏感，容易學(xué)到過去不懂的東西，所以會(huì)問很多問題。有人認(rèn)為孩子愛提問是善于思考的表現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn)，只是有的孩子愛說話，有的孩子把疑惑藏在心里，不表達(dá)出來。

　　（二）學(xué)生的年齡特征

　　1、自控能力低，注意力容易分散。

　　2、違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

　　3、搭檔經(jīng)常以玩為主題，經(jīng)常有打架和抱怨。

　　4、在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們有很強(qiáng)的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶。學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

　　三、需要注意的問題：

　　一年級(jí)需要注意的心理問題是從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變對(duì)孩子心理的影響。工作計(jì)劃為“一年級(jí)一班第一學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃”。從一個(gè)幼兒園的孩子到一個(gè)背著書包的小學(xué)生，他們所處環(huán)境的變化以及社會(huì)、學(xué)校、家庭的要求都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，這都是因?yàn)樗麄儚募彝ィㄓ變簣@）到學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變。

　　（1）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使孩子從依賴父母轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立生活。入學(xué)前，孩子與家人關(guān)系密切，一舉一動(dòng)都有大人指導(dǎo)；入學(xué)后要離開父母每天在學(xué)校獨(dú)立生活，以獨(dú)立成員的身份認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等。這些活動(dòng)將進(jìn)一步促進(jìn)兒童從依賴向更加獨(dú)立的過渡。

　　（2）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使孩子的`主要活動(dòng)從玩耍變成了學(xué)習(xí)。從一個(gè)幼兒園的孩子到一個(gè)背著書包的小學(xué)生，角色的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了他活動(dòng)方式的改變。入學(xué)前，孩子的主要活動(dòng)是玩耍，而不是玩耍；入學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)。

　　（3）新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使孩子的關(guān)系從家庭成員變成了學(xué)校成員。孩子入學(xué)后，身份發(fā)生了變化，人們開始把他們當(dāng)成社會(huì)的正式成員。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律。

　　四、工作目標(biāo)

　　（一）把培養(yǎng)學(xué)生、安全教育作為班級(jí)工作的重點(diǎn)。

　　（二）強(qiáng)化班級(jí)責(zé)任制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的作風(fēng)。

　　（3）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各職能部門安排的工作。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）工作措施

　　（1）加強(qiáng)日常管理的重點(diǎn)之一：重視安全教育。重點(diǎn)二：加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)文明人。

　　（2）后期施工

　　不及物動(dòng)詞班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體安排：

　　九月活動(dòng)主題：我在小學(xué)。

　　活動(dòng)1：我的校園有多美。通過熟悉校園，孩子們可以在短時(shí)間內(nèi)擺脫入學(xué)的緊張，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　活動(dòng)二：美麗的教師節(jié)這是孩子們?cè)谛W(xué)參加的第一個(gè)重要節(jié)日。通過活動(dòng)，學(xué)生可以初步了解教師的職責(zé)，懂得尊重老師，學(xué)會(huì)感恩。

　　活動(dòng)3：說說我自己。通過自我介紹，讓大家記住你，我喜歡并愿意和你交朋友。

　　活動(dòng)4：認(rèn)識(shí)我的新伙伴。從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生的交往群體發(fā)生了變化，可能會(huì)給正常的教學(xué)活動(dòng)帶來困擾。學(xué)生要在最短的時(shí)間內(nèi)消除同齡人之間的陌生感，學(xué)會(huì)與新朋友交往，認(rèn)識(shí)新伙伴。

　　十月活動(dòng)主題：我是生活中的小天才。

　　活動(dòng)一：祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅▏?guó)慶）。十一國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)的生日，孩子們一定要牢牢記住這個(gè)特殊的節(jié)日。

　　活動(dòng)二：行為規(guī)范教育講文明禮貌，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

　　活動(dòng)3：我會(huì)系松散的鞋帶。班上大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女。父母對(duì)孩子的實(shí)踐能力沒有信心。很多孩子無所不用其極，系鞋帶就是其中之一。

　　11月活動(dòng)主題：我是學(xué)習(xí)的主人。

　　活動(dòng)1：我會(huì)說和聽。通過獎(jiǎng)勵(lì)和游戲，可以糾正孩子不良的坐姿，激發(fā)孩子的聽力興趣，養(yǎng)成良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　活動(dòng)二：看我的漢字，及時(shí)開展寫作比賽，既讓學(xué)生看到了自己的不足，改正了自己的寫作習(xí)慣，又在班里形成了學(xué)習(xí)氛圍。

　　活動(dòng)3：小組交流中缺少什么？在課堂上，我注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。我喜歡讓學(xué)生四人一組進(jìn)行交流。但是我發(fā)現(xiàn)有些群體在討論的過程中是無法交流和做其他事情的。因此，加強(qiáng)小組討論的引導(dǎo)，提高課堂效率。

　　12月主題：我是驕傲的小學(xué)生。

　　活動(dòng)一：我對(duì)他豎起大拇指，請(qǐng)班里一些優(yōu)秀的孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，讓其他暫時(shí)不如別人的孩子也能夸夸別人，從他們身上學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法，和別人比較，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)二：冬天爺爺?shù)亩Y物了解冬天的特點(diǎn)，了解季節(jié)的變化，及時(shí)添加衣服。從西方引進(jìn)的“圣誕節(jié)”知識(shí)最初讓孩子們接觸到了外國(guó)文化。

　　活動(dòng)三：開展“我是驕傲的小學(xué)生——我是獨(dú)立的小學(xué)生”系列活動(dòng)。

　　一月和二月主題：讓我們一起努力。

　　活動(dòng)一：我來復(fù)習(xí)，我考半個(gè)學(xué)期。考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。怎樣復(fù)習(xí)才能讓自己在考試中表現(xiàn)出好的狀態(tài)？快自測(cè)吧！

　　活動(dòng)二：期末，激烈的評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)陸續(xù)開展。能獲得哪些榮譽(yù)？

　　活動(dòng)三：寒假生活，我會(huì)安排教學(xué)生合理安排時(shí)間，過一個(gè)愉快的寒假。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將在開學(xué)前組織初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)。以國(guó)防知識(shí)、校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范、隊(duì)形隊(duì)列為內(nèi)容，把學(xué)校教育與“軍訓(xùn)”教育緊密結(jié)合起來，采取課內(nèi)教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方法，提高學(xué)生素質(zhì)，為把學(xué)生培養(yǎng)成一名合格的中學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

　　二、軍訓(xùn)目的

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和國(guó)防教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民的道德情操。增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)；增強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自理能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；培養(yǎng)集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)；培養(yǎng)吃苦耐勞，不怕困難的意志品格，為初中階段的學(xué)　　三、軍訓(xùn)對(duì)象：20XX級(jí)初一新生

　　四、軍訓(xùn)地點(diǎn)及時(shí)間

　　學(xué)校操場(chǎng)8月23日— 27日（共5天）

　　五、承訓(xùn)單位

　　x縣武裝部

　　六、學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：xx（政教主任）xx（總務(wù)主任）

　　成員：所有教官和初一年級(jí)各班主任

　　七、軍訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃

　　1、每天上午6：40準(zhǔn)時(shí)起床，7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出早操；上午8：00至11：40為軍訓(xùn)時(shí)間，11：40至12：30為午餐時(shí)間，12：30至13：40為午休時(shí)間，下午14：00至17：30為軍訓(xùn)時(shí)間，17：30至19：00為晚餐時(shí)間，19：00至21：30為晚自　　八、軍訓(xùn)成績(jī)認(rèn)定

　　開學(xué)典禮進(jìn)行隊(duì)列會(huì)操比賽：獎(jiǎng)勵(lì)前2名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　九、軍訓(xùn)紀(jì)律

　　1、每位新生必須參加軍訓(xùn)，一切行動(dòng)聽從指揮、服從命令、動(dòng)作迅速準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)一致；特殊情況須家長(zhǎng)申請(qǐng)、班主任審批；

　　2、尊重教官，服從管理和指揮；

　　3、每位新生必須嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)作息制度，因故請(qǐng)假必須通過班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、精神振作、姿態(tài)端正、保持高昂的士氣、旺盛斗志；

　　5、同學(xué)之間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，對(duì)體弱的同學(xué)更要關(guān)愛，共同提高，做到訓(xùn)練生活文明有序；

　　6、凡在軍訓(xùn)期間嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校將按照校規(guī)校紀(jì)處理。

　　十、軍訓(xùn)學(xué)生注意事項(xiàng)

　　1、保持積極樂觀的心態(tài)去迎接、接受軍訓(xùn)。心理疲憊是導(dǎo)致身體疲勞的根本原因。

　　2、軍訓(xùn)過程中，如覺身體不適或狀態(tài)不佳，應(yīng)及時(shí)向班主任或教官提出，保證必要休息。

　　3、注意防暑防雨。休息時(shí)減少追逐、跑、跳，以防止產(chǎn)生熱量過多。

　　4、因天氣炎熱，運(yùn)動(dòng)量大，造成流汗，需補(bǔ)充水分，提示學(xué)生不要拼命喝白開水，當(dāng)心水質(zhì)性中毒。

　　5、注意飲食和作息。軍訓(xùn)體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

　　十一、各部門責(zé)任分工

　　政教處：本次軍訓(xùn)的`主管部門，制定方案協(xié)調(diào)各方力量，召開動(dòng)員會(huì)，實(shí)施軍訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。

　　總務(wù)處：物資保證和環(huán)境條件保證，提供教官休息場(chǎng)地及伙食保證。保證環(huán)境安全。教官護(hù)嗓用藥，學(xué)生臨時(shí)用藥，緊急救護(hù)等。

　　團(tuán)委：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的各種照片資料的收集并上交政教處。

　　學(xué)校保衛(wèi)：配合學(xué)校做好軍訓(xùn)工作和做好學(xué)校軍訓(xùn)期間的安保工作。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、學(xué)生現(xiàn)狀：

　　由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。所以需要老師很好地進(jìn)行引導(dǎo)和知識(shí)傳授。

　　四、教材：

　　第一單元：主要通過對(duì)表現(xiàn)生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。

　　第二單元：通過對(duì)春天的繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然生活的情感，并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語言和表現(xiàn)方法

　　第三單元：通過對(duì)校園的標(biāo)志、海報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)的編排設(shè)計(jì)練習(xí)，加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗(yàn)和分享共同合作獲得的`成功與快樂。

　　第四單元：通過對(duì)請(qǐng)柬、舞臺(tái)、道具服裝的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)、技能的能力。

　　第五單元：通過對(duì)幾組常見的生活用品的欣賞和評(píng)述活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

　　五、具體措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。

　　2、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長(zhǎng)人才。

　　3、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時(shí)間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。

　　4、組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，互助互學(xué)，共同提高。

　　5、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　6、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透，努力做好教書育人。

　　六、教學(xué)要注意的問題

　　1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

　　2、注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)

　　繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　七、課時(shí)安排

　　第一單元：2課時(shí)

　　第二單元：約4課時(shí)

　　第三單元：約4課時(shí)

　　第四單元：約3課時(shí)

　　第五單元：約2課時(shí)

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校班級(jí)管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理，開展心理健康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計(jì)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：

　　（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　（2）認(rèn)真責(zé)任，鞏固上學(xué)期成績(jī)，確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求。

　　（3）加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

　　（4）探討學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　學(xué)生情況分析

　　初一（4）班現(xiàn)有53人，其中女生26人，男生27人。從觀察學(xué)生時(shí)發(fā)現(xiàn)這班的學(xué)生比較聽話，特別是班干都能愛護(hù)集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。但也有許多不好的情況，需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和解決。存在的問題主要有：

　　1、班內(nèi)有2—3位同學(xué)的日常行為很散慢，經(jīng)過多方面的教育仍改變不大。

　　2、有遲到的現(xiàn)象

　　3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，需要幫助建立學(xué)習(xí)信心。

　　三、主要措施

　　1、培養(yǎng)責(zé)任感。學(xué)生對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)、道德等方面是否正確應(yīng)有一定的辨別能力，從宏觀上要讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)自我，在集體生活、學(xué)習(xí)的過程中要求學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　2、結(jié)合身邊事例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀，勤奮進(jìn)取。

　　3、以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。

　　4、加強(qiáng)班干培養(yǎng)，完善班務(wù)管理制度，發(fā)展班干活力，創(chuàng)建良好班風(fēng)。

　　5、加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

　　6、積極參加學(xué)校活動(dòng)，并開展形式多樣的課外活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　四、班工作行事歷

　　內(nèi) 容

　　第一周。1.開展班常規(guī)工作 2.召開班干工作會(huì)議 3.做好學(xué)生控流工作

　　第二周.1.制定學(xué)期目標(biāo) 2.加強(qiáng)日常行為的督促、檢查

　　第三周.1.總結(jié)開學(xué)兩周情況 2.抓課間操質(zhì)量

　　第四周.1.文明課室評(píng)比 2.隊(duì)形隊(duì)列廣播操訓(xùn)練

　　第五周.班干部會(huì)

　　第六周。公德、美德教育

　　第七周。1文明課室評(píng)比2學(xué)習(xí)法律

　　第八．九周。1科學(xué)利用時(shí)間，做好中段檢測(cè)準(zhǔn)備 2開展心理教育

　　第十周.認(rèn)真對(duì)待中段檢測(cè) 2發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神

　　第十一周.1.中段自我分析，預(yù)防驕傲自滿的情緒2.文明課室評(píng)比 3.班干部會(huì)議

　　第十二周. 1.安全教育 2.學(xué)法指導(dǎo)

　　第十三周.1.學(xué)習(xí)心得交流 2.法制教育

　　第十四周.1.加強(qiáng)日常行為教育 2.加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)

　　第十五周. 1.善于利用學(xué)習(xí)時(shí)間 2.輔導(dǎo)后進(jìn)生

　　第十六周.1.加強(qiáng)日常管理 2.鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取

　　第十七周.1.適當(dāng)減少課外活動(dòng)，全心全意投入復(fù)習(xí)

　　第十八周.充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)

　　第十九周.考試紀(jì)律

　　第二十周.期末考試

　　第二十一周1.做好學(xué)期末的管理 2.預(yù)防流失

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高語言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、完成七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容；

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量，期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

　　三、具體思路

　　1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，學(xué)生學(xué)得好，以確保考試取得圓滿成功。

　　3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

　　5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

　　6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。

　　7、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。

　　四、教學(xué)任務(wù)和要求

　　七年級(jí)歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念。

　　歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的.分析，綜合，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

　　五、教學(xué)設(shè)想

　　1、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

　　2、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出學(xué)生的主體地位。

　　樹立全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué)。

　　3、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會(huì)，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課，從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝。每課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟(jì)、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周，第十八周進(jìn)行xx市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí)，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)。

　　具體安排如下：

　　第一周至第五周1～6課共6個(gè)課時(shí)

　　第六周至第八周7～11課共5個(gè)課時(shí)

　　第九周期中復(fù)習(xí)共2個(gè)課時(shí)

　　第十周期中考試

　　第十一周至第十二周第三單元（12～17課）共6個(gè)課時(shí)

　　第十三周至第十五周第四單元（18～22課）共5個(gè)課時(shí)

　　第十六、十七周期末復(fù)習(xí)及統(tǒng)考

　　以上教學(xué)計(jì)劃，一定認(rèn)真履行，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 15

　　新的學(xué)期為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　班級(jí)工作圍繞以中學(xué) 生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、班級(jí)情況分析

　　從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的'營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

　　三、德育工作

　　1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。

　　四、本學(xué)期具體目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　五、具體措施

　　（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　　（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。

　　（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

　　（二）常規(guī)工作

　　（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

　　（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

　　（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

　　（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，()如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

　　（四）活動(dòng)安排

　　2月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié) ，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。

　　4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)工作報(bào)告的精神，以我校三年內(nèi)奮斗目標(biāo)為指導(dǎo)，本學(xué)期初一年級(jí)將以“養(yǎng)成教育”為核心，促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，以“教學(xué)質(zhì)量”為根本，以開展多種形式的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，使教師和學(xué)生盡快進(jìn)入自己的角色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、開展年級(jí)組建設(shè)，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力，形成一個(gè)和諧發(fā)展的集體。

　　2、加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)全員德育，增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí)。

　　3、爭(zhēng)做合格中學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　4.強(qiáng)化學(xué)生的管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、具體措施：

　　1、狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期年級(jí)組將高度重視德育工作，并配合學(xué)校中心工作，大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，建設(shè)好各個(gè)班級(jí)，樹立良好的班風(fēng)。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn)，初一年級(jí)重點(diǎn)抓好《邢臺(tái)三中學(xué)生一日常規(guī)》學(xué)習(xí)和養(yǎng)成教育。對(duì)班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生、自行車排放、學(xué)生的胸卡佩戴、儀容儀表等進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《宿舍管理制度》，加強(qiáng)對(duì)住宿生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍的建議，定期召開班主任例會(huì)。班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，讓青年教師盡快成長(zhǎng)，積極參加學(xué)校組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的各方面的素質(zhì)，更好的管理班級(jí)。

　　3、構(gòu)建特色班級(jí)，加強(qiáng)班級(jí)管理。根據(jù)各班特點(diǎn)，積極開展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)”、“文明班級(jí)”“等評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。逐步推進(jìn)“班級(jí)文化”建設(shè)。

　　4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期我年級(jí)開展一系列的主題活動(dòng)，通過這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，使學(xué)生全面發(fā)展。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　5、實(shí)行量化管理。初一年級(jí)本學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)政策，加強(qiáng)年級(jí)管理力度，對(duì)班主任及科任教師的工作進(jìn)行量化，制定具體細(xì)則，以數(shù)據(jù)為根據(jù)，對(duì)班主任及科任教師的工作進(jìn)行考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、采用“導(dǎo)師制”，發(fā)揮本年級(jí)全體教師教育的合力。初一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。

　　7、暢通班主任與家長(zhǎng)、授課教師與家長(zhǎng)、班主任與授課教師、班主任與生活老師的溝通通道，發(fā)揮集體力量，提高工作效率。班主任和教師要充分使用家校通與家長(zhǎng)溝通，班主任應(yīng)積極與本班各科教師溝通，使班級(jí)的各科教學(xué)井然有序，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)，形成老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系。

　　8、加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的'培訓(xùn)：針對(duì)年級(jí)年輕新班主任多的狀況，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，針對(duì)班級(jí)管理中比較常見的普遍性的難題進(jìn)行研討，提高班主任的管理水平與管理能力。同時(shí)，采取“傳、幫、帶”的方式組織新老班主任結(jié)對(duì)，幫助新班主任盡快提高。

　　9、主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通信息、尋求幫助，誠(chéng)心實(shí)意地與班主任及科任教師交流思想，尋求共識(shí)，將根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)組織年級(jí)會(huì)議，認(rèn)真組織教師討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問題，讓大家各抒己見，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開.

　　初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃 17

　　一、指導(dǎo)思想:

　　一年級(jí)組繼續(xù)以各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)教師賞識(shí)學(xué)生的成功教育，以“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”為工作宗旨，以促進(jìn)學(xué)生全面快速發(fā)展為教育的主要方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的日常管理，幫助學(xué)生進(jìn)步，教師嚴(yán)謹(jǐn)授課，注重質(zhì)量；學(xué)會(huì)引導(dǎo)，注重進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組的服務(wù)、管理、引導(dǎo)功能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的一年級(jí)組。

　　二、工作目標(biāo):

　　1、全面落實(shí)學(xué)校和處室參與年級(jí)工作計(jì)劃的工作內(nèi)容。

　　2.完善年級(jí)組規(guī)章制度，加強(qiáng)教師精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面快速發(fā)展。

　　3.教師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念，深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。

　　4.制定細(xì)則，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革。

　　5.爭(zhēng)取最終城鎮(zhèn)目標(biāo)檢測(cè)第四名。

　　三、工作措施:

　　1.加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)。

　　(1)加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí)，平等對(duì)待學(xué)生，因長(zhǎng)相、成績(jī)等自身利益而使學(xué)生相互分離。

　　(2)強(qiáng)化紀(jì)律觀念，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的一系列規(guī)章制度；同時(shí)，給予教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，讓教師快樂地工作和生活。

　　2.加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的年級(jí)群體環(huán)境。

　　3.不斷開展安全工作，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。開展深入細(xì)致的'安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校，禁止學(xué)生攀爬學(xué)校圍欄，消除安全隱患。班主任加強(qiáng)班與班之間的巡視，制止學(xué)生瘋狂追逐、扇耳光的行為，引導(dǎo)學(xué)生在課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度，請(qǐng)假制度，按時(shí)到校，把所有安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4.精細(xì)化管理，加強(qiáng)班主任的監(jiān)督，完善年級(jí)組內(nèi)的各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)，明確分工和責(zé)任，保證事事做到位，做好事。

　　5.特別注重學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。通過年級(jí)組的定期管理考核規(guī)則，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　總之，在新的學(xué)期和新的挑戰(zhàn)中，我們相信通過年級(jí)老師的共同努力，我們的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。