教科研工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-17 18:15:07 工作計(jì)劃我要投稿

【推薦】教科研工作計(jì)劃集錦7篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教科研工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】教科研工作計(jì)劃集錦7篇

教科研工作計(jì)劃篇1

　　一、工作思路

　　本學(xué)期高港區(qū)中小學(xué)教科研室小學(xué)英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：以推進(jìn)課程改革為中心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力；以促進(jìn)教師專業(yè)成長為抓手，在教學(xué)研討活動(dòng)中不斷改善教學(xué)研究制度和教研方式；以提高學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量為目標(biāo)，在質(zhì)量檢測中不斷優(yōu)化評價(jià)制度和評價(jià)方式。

　　二、主要工作

　　1.研修先行，課程引領(lǐng)

　　依托小學(xué)英語學(xué)科研修坊，建立科學(xué)的研修制度。引導(dǎo)研修坊成員深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。并發(fā)揮研修坊成員在所在學(xué)校的引領(lǐng)作用，充分利用集體備課，校內(nèi)教研活動(dòng)等各種平臺(tái)指導(dǎo)本校英語教師提高對英語課程的理解水平和課堂教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校要根據(jù)自身的發(fā)展實(shí)際，積極開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程。謀求區(qū)域教育均衡發(fā)展，建設(shè)豐富的課程資源庫。總結(jié)20xx學(xué)年三年級集體備課和教研活動(dòng)的成果，精選每單元的教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思等相關(guān)教學(xué)資源構(gòu)建課程資源庫，精選優(yōu)秀教師拍攝“精品課”。本學(xué)期教研室還將以優(yōu)質(zhì)化項(xiàng)目學(xué)校為龍頭，開展四年級英語集體備課活動(dòng)，每兩周集中一次，三所項(xiàng)目學(xué)校四年級英語老師和其它學(xué)校四年級英語備課組長全程參與，集大家的智慧設(shè)計(jì)制作出區(qū)級指導(dǎo)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件。從而為新教師、年輕教師以及薄弱學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和優(yōu)化的教學(xué)模式。

　　2.活動(dòng)增效，課堂高效

　　常規(guī)教研活動(dòng)保質(zhì)。建議各學(xué)校以市局下發(fā)的“自主課堂評價(jià)”為指導(dǎo)繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，如“同課異構(gòu)”、“一人多課”等，引導(dǎo)同教研組或備課組教師探索教學(xué)方式，分享教學(xué)智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。本學(xué)期區(qū)教研室將組織以“構(gòu)建自主課堂”為主題的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，向全區(qū)教師展示高效的課堂教學(xué)模式和先進(jìn)的教學(xué)理念，促進(jìn)全區(qū)教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式。創(chuàng)新教研活動(dòng)增效。教研室將組織“送培到校”活動(dòng)，在區(qū)內(nèi)確立一所薄弱學(xué)校作為送培學(xué)校，通過送示范課，送專題講座，參加集體備課，參加校級教研活動(dòng)等一系列活動(dòng)對送培學(xué)校進(jìn)行問題診斷，幫助解決問題，促進(jìn)教師成長。

　　3.科研提質(zhì)，專業(yè)提升

　　以學(xué)習(xí)促內(nèi)涵提升。要求每位英語老師必須做到“六個(gè)一”，即：每天收看一小時(shí)英語節(jié)目，每學(xué)期通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物，每學(xué)期撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析，每學(xué)期命制一份試題，每學(xué)年研讀一本專業(yè)理論著作，每學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)級或校際研究課。區(qū)教研室將通過平時(shí)的多種教研活動(dòng)檢查老師們的學(xué)習(xí)情況，并在本學(xué)期末舉行小學(xué)英語教師知識(shí)素養(yǎng)考試。以課題研究促專業(yè)成長。關(guān)注各校現(xiàn)有的各級課題研究進(jìn)展情況，及時(shí)提供幫助，同時(shí)鼓勵(lì)已有一定課題研究能力或參與學(xué)校“微課題”研究的老師積極申報(bào)更高級別的課題研究，引導(dǎo)課題組扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的研究，以更好地指導(dǎo)教學(xué)。本學(xué)年小學(xué)英語還將參加中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)十二五規(guī)劃課題《新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探究》。

　　三、第一學(xué)期具體安排

　　九月份：

　　1.組織參加市級小學(xué)英語青年教師教學(xué)基本功競賽；

　　2.征集、整理三年級英語上冊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件；

　　3.組織小學(xué)英語“送培到校”活動(dòng)。

　　十月份：

　　1.組織小學(xué)英語“構(gòu)建自主課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)；

　　2.組織小學(xué)英語四年級新教材示范課活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1.組織小學(xué)英語六年級總復(fù)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比活動(dòng)；

　　2.組織小學(xué)英語“送培到校”活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1.組織小學(xué)英語教師知識(shí)素養(yǎng)考試；

　　2.組織小學(xué)英語“送培到校”活動(dòng)。

　　元月：

　　1.組織小學(xué)英語期末質(zhì)量調(diào)研；

　　2.總結(jié)本學(xué)期小學(xué)英語教研工作。

教科研工作計(jì)劃篇2

　　一、工作思路：

　　認(rèn)真貫徹市教育局、區(qū)教研中心工作計(jì)劃精神，繼續(xù)做好教學(xué)研究、課題研究和教科研服務(wù)工作，常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓突破、制度建設(shè)抓創(chuàng)新、教研管理抓評價(jià)、課題研究抓落實(shí)，繼續(xù)抓實(shí)一個(gè)核心，即進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育這個(gè)核心；繼續(xù)突出兩重點(diǎn)，即教研管理和教育科研；繼續(xù)實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)移，即教研重心下移，教研中心轉(zhuǎn)移，課題研究前移；貫徹落實(shí)一個(gè)工程，即“雙高工程”。同時(shí)，開展好“教師讀書行動(dòng)”，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革，整體提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量、教研科研水平。

　　二、主要目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼續(xù)深入開展“有效教學(xué)年”活動(dòng)。力爭全鎮(zhèn)中小學(xué)教科研工作再上新臺(tái)階，爭創(chuàng)全區(qū)教科研工作先進(jìn)單位。

　　2、繼續(xù)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)省市區(qū)素質(zhì)教育工作會(huì)精神，努力提高課堂教學(xué)效益。

　　3、依托網(wǎng)絡(luò)教研，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全鎮(zhèn)依托省市區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)站，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，激發(fā)教師教研熱情，努力提高網(wǎng)絡(luò)教研水平。

　　4、繼續(xù)完善以校為本的教研制度，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開展。

　　5、繼續(xù)組織指導(dǎo)校本課程的開發(fā)建設(shè)，并帶動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)。

　　6、繼續(xù)開展好“教師讀書行動(dòng)”。通過教師團(tuán)隊(duì)性參與、主題循環(huán)式推進(jìn)策略，實(shí)現(xiàn)20xx年教師人人至少讀五部教育著作的目標(biāo)。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各校要明確教研組任務(wù)，充分發(fā)揮教研組功能，把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。

　　8、繼續(xù)推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革。

　　9、加強(qiáng)各級各科課題實(shí)驗(yàn)的過程管理，及時(shí)把課題研究成果推廣到教育教學(xué)中。

　　三、工作重點(diǎn)及措施

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、堅(jiān)持管理為主，保證教育教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。將管理的重點(diǎn)聚焦于課堂教學(xué)，以“精彩主持”課堂教學(xué)改革為抓手，繼續(xù)深入開展“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過程和手段。強(qiáng)化教學(xué)視導(dǎo)工作，扎實(shí)推進(jìn)校級干部聽評課制度、 “包級部”制度和“包班”制度，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，深入開展多種形式教研活動(dòng)，積極組織好“名師論壇”、“教育沙龍”活動(dòng)。

　　（二）繼續(xù)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育提供保障。

　　2、認(rèn)真做好 “泰山名師”、各級“教學(xué)能手”、各級“學(xué)科帶頭人”的管理工作，切實(shí)發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用，設(shè)立名師、名校長講壇，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用。

　　3、認(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。各校要依托學(xué)校的教研網(wǎng)站，認(rèn)真組織老師們開展好豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，激發(fā)老師的教研興趣，讓老師們在教研中相互學(xué)習(xí)、相互提高。

　　4、認(rèn)真組織好教師的各級各類培訓(xùn)工作。

　　5、開展“教師讀書行動(dòng)”，提高教師理論水平。具體要求：每位教師每周至少閱讀兩篇教育教學(xué)相關(guān)文章；每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物；每位教師每學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專著；每個(gè)學(xué)校有藏書豐富的圖書室和期刊齊全的閱覽教室；每個(gè)學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次全員參加的讀書報(bào)告會(huì)或讀書論壇。

　　6、組織好教師基本技能訓(xùn)練。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、計(jì)算機(jī)操作、課件制作六項(xiàng)基本技能訓(xùn)練。從3月份開始，以學(xué)校為單位資質(zhì)訓(xùn)練，每項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)束，鎮(zhèn)教委辦、區(qū)科研中心組織教師過關(guān)考試。

　　（三）、繼續(xù)扎實(shí)開展好“有效教學(xué)年”活動(dòng)，實(shí)施效益質(zhì)量“雙高工程”。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，把提高課堂教學(xué)效益設(shè)為全鎮(zhèn)教研系統(tǒng)的重大課題，層層分解任務(wù)，積極開展素質(zhì)教育形勢下提高課堂教學(xué)效益的研究，完善課堂教學(xué)效益評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)效益評價(jià)。深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究的“精彩主持”的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。

　　8、廣泛開展各級各類優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)和公開課、觀摩課、研究課等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，重點(diǎn)帶動(dòng)教學(xué)實(shí)踐，全面提高課堂教學(xué)效益。

　　9、積極開展校本課程評選、優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)案例系列評選活動(dòng)。分學(xué)段、學(xué)科召開新課程教材教法研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷總結(jié)課程改革經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。

　　10、深入開展校本教研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，各校教學(xué)管理人員要與教師共同協(xié)商、平等對話，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，扎實(shí)提高校本教研的質(zhì)量和效益。一中、二中、中心小學(xué)要成為校本教研工作的排頭兵，發(fā)揮好龍頭帶動(dòng)作用。

　　11、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理，開展教學(xué)活動(dòng)的基層組織。教研組的建設(shè)和工作水平，直接關(guān)系到教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范、創(chuàng)新和發(fā)展。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在實(shí)施新課程中的功能，挖掘教研組內(nèi)涵，深化校本教研，追求有效的教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教研水平。

　　12、繼續(xù)落實(shí)教研工作三個(gè)轉(zhuǎn)移，即教研重心下移，教學(xué)研究深入到每一個(gè)學(xué)校開展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展；教研中心轉(zhuǎn)移，從研究教師教法為主向研究學(xué)生的學(xué)法和發(fā)展為中心轉(zhuǎn)移，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，依托“精彩主持”的學(xué)習(xí)模式，積極倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；課題研究前移，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，按照“以科研帶動(dòng)教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)”的思路，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)課程改革的主導(dǎo)性課題研究，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。

　　13、堅(jiān)持教育科研先導(dǎo)，推進(jìn)教育理論實(shí)踐創(chuàng)新。各校以省市重點(diǎn)課題為主導(dǎo)，全面落實(shí)教育科研計(jì)劃。加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對課題實(shí)驗(yàn)的過程管理，定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、評估。加大教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科研成果的總結(jié)推廣力度，總結(jié)推廣一批區(qū)域教育發(fā)展、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn)。做好教科研中心網(wǎng)站、《泰山教育》、《泰山課改報(bào)》的供稿工作，做好《省莊教育》的編輯出版工作，大力推進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化。

　　14、積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育精神提出的轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式的理念、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們將繼續(xù)積極推進(jìn)“精彩主持”課堂教學(xué)改革。

教科研工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建，推動(dòng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍發(fā)展，致力于學(xué)生高素質(zhì)形成，使學(xué)校教科研工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、完善制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長；

　　2、依托課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量；

　　3、深入研究，物化課題研究成果。

　　三、具體措施

　　本學(xué)期，為使教科研工作富有成效，學(xué)校將開展一系列扎實(shí)、有序、靈活、高效的教科研活動(dòng)，注重一線科研，個(gè)性科研，愉快科研。

　　1、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價(jià)值，而在于通過有目的有計(jì)劃地實(shí)施研究，實(shí)實(shí)在在地解決一些實(shí)際問題，探索教育教學(xué)規(guī)律。要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣，學(xué)會(huì)在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。本學(xué)期，一方面我們將根據(jù)學(xué)校總課題省十二五科學(xué)規(guī)劃課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為研究》分學(xué)科制定并實(shí)施子課題實(shí)施方案，另一方面我們將著力抓好全體教師的四個(gè)一工程：即一個(gè)研究專題（要求大家根據(jù)學(xué)校總課題以及本學(xué)科實(shí)際，確立視角小、內(nèi)容實(shí)、周期短的小課題，明確自身研究方向），一個(gè)筆記（要求記寫實(shí)驗(yàn)隨筆和業(yè)務(wù)筆記，我們要圍繞自己的研究重點(diǎn)，隨時(shí)記錄教學(xué)故事，捕捉教學(xué)智慧火花，不斷升華教育實(shí)踐，積累鮮活的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)素材），一堂實(shí)驗(yàn)課（要求圍繞實(shí)驗(yàn)課題人人展示校級或教研組內(nèi)的研究課，人人參與學(xué)校的“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)），一篇成果文（每位教師根據(jù)研究內(nèi)容期末交課題研究成果文和教學(xué)案例，由學(xué)校統(tǒng)一組織評比考核）。總之，我們要把課題研究融入我們平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，闖出新路子。

　　2、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊(duì)伍。一是健全組織，健全校長室—教科室—學(xué)科組—教研組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行；二是建立活動(dòng)制度，堅(jiān)持每周二、、三下午定期進(jìn)行業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，每月一次課題研討活動(dòng)。三是分層推進(jìn)，對新上崗的青年教師，要求繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中間層教師，引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題，開展研究，不斷提高教學(xué)水平。有稱號(hào)的骨干教師著重反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立符合教學(xué)個(gè)性的課題，通過教育科研，逐漸形成特色，努力打出旗幟。

　　3、加強(qiáng)教科研成果的交流推廣。本學(xué)期我們將積極參加市教育局有效教育結(jié)題大會(huì)，組織教師積極參加各級各類論文征集活動(dòng)，加強(qiáng)校內(nèi)、校際、地區(qū)間的信息互動(dòng)，促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科研動(dòng)態(tài)，以開放的姿態(tài)去感受教育新潮。

　　4、著手教科研資料建檔工作。從課題計(jì)劃、過程實(shí)施、成果總結(jié)等方面進(jìn)行資料搜集、篩選、分類、歸檔，使教科研走上規(guī)范化道路。

　　5、完善督查激勵(lì)機(jī)制。為增強(qiáng)備課、作業(yè)、科研等的實(shí)效性實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工月查制度，對備課，希望每位教師通過獨(dú)立鉆研，練就理解教材、處理教材的過硬本領(lǐng)，設(shè)計(jì)出符合新課程理念的富有個(gè)性特色的教案來。對作業(yè)批改要有質(zhì)有量。繼續(xù)加大教師的教科研工作在崗位目標(biāo)考核中的評估權(quán)重，加大教師科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，給教師科研的動(dòng)力。

　　四、具體工作安排

　　三月

　　1、制定我校教科研工作計(jì)劃

　　2、召開課題核心組全

　　體成員會(huì)議

　　3、參加市教科研會(huì)議

　　4、進(jìn)行課題骨干沙龍活動(dòng)

　　5、組織參加XX市教科研論文競賽

　　四月

　　1、修改并實(shí)施語數(shù)英學(xué)科的深度學(xué)習(xí)子課題方案

　　2、骨干教師課堂研究展示活動(dòng)

　　3、參加市局課題結(jié)題活動(dòng)

　　4、課題骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”沙龍活動(dòng)

　　五月

　　1、召開課題核心組成員會(huì)議，交流匯報(bào)各課題的實(shí)施情況

　　2、做好XX市科學(xué)課題《主動(dòng)參與式課堂有效學(xué)與教研究》階段性匯報(bào)

　　3、組織“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

　　4、組織教學(xué)論文參賽

　　六月

　　1、評比校優(yōu)秀案例、優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)。

　　2、課題研究成果校級評比活動(dòng)（論文、案例、教學(xué)敘事）

　　3、省教科研重點(diǎn)課題《在課堂教學(xué)中幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的研究》中期評估

　　4、組織骨干教師“走進(jìn)深度學(xué)習(xí)”學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)

　　5、統(tǒng)計(jì)20xx年度各類教育教學(xué)成果

　　七月

　　1、教科研工作總結(jié)

　　2、課題資料歸檔

　　3、骨干教師年度考核

　　4、出刊《堅(jiān)凈集》

教科研工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面提升教育質(zhì)量。

　　三、主要工作：

　　這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

　　1、積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動(dòng)，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國培計(jì)劃”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。

　　鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。

　　2 、校本教研講求實(shí)效。

　　積極組織各教研組開展教研組活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)安排，確保活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組必須做到如下幾點(diǎn)：

　　第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動(dòng)。教師要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

　　第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動(dòng)計(jì)劃開展課題研究活動(dòng)，認(rèn)真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工作。各教研組做到每月有計(jì)劃，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

　　第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。

　　第四、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。

　　四、保障措施

　　嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。

　　教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將繼續(xù)根據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探索和研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅(jiān)持采取請進(jìn)來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次

　　第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。

　　第三，加強(qiáng)對科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題研究走上規(guī)范的軌道。并通過課題研究，探索出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題研究和交流總結(jié)活動(dòng)”，展示學(xué)科組的研究成果，幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，研究者。

　　第四，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

教科研工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)

　　１、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。

　　２、迎接市教科所對學(xué)校教科室的調(diào)研工作。

　　３、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對教師的通識(shí)培訓(xùn)。

　　４、爭取有２－３篇科研論文在寧波市級以上刊物上發(fā)表，３－５篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。

　　５、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

　　㈠課題研究：

　　１、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

　　２、召開課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。

　　３、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

　　４、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

　　５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收報(bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

　　㈡教學(xué)研究：

　　１、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　２、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說課上課評課”順序進(jìn)行。

　　３、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

　　４、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

　　㈢常規(guī)工作：

　　1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、課題小組會(huì)議，傳達(dá)市教科室工作會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。

　　２、各青年教師上交德育科研論文。

　　３、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。

　　2、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。

　　四月份：

　　１、課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)。

　　２、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告，在４月底前上交學(xué)校教科室。

　　五月份：

　　１、進(jìn)行課題研究后測工作。

　　２、撰寫總課題結(jié)題報(bào)告，在５月底完成。

　　３、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報(bào)活動(dòng)。

　　六月份：

　　１、學(xué)校教科室完成總結(jié)。

教科研工作計(jì)劃篇6

　　本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以持續(xù)深化課堂改革為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，試試規(guī)范，課型，精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量，現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

　　一、工作思路 以學(xué)年度教育工作會(huì)議精神為指引，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)作為我校工作的中心任務(wù)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，突出抓好新教學(xué)模式建設(shè)，信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效應(yīng)用，教師專業(yè)素質(zhì)的提高。完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感,強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

　　二、主要工作及措施

　　一、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。教師聽課每

　　周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。 ⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

　　2、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

　　創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開展高效課堂研究活動(dòng)。活動(dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教

　　學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

　　教研活動(dòng)要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃。活動(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。

　　二、做好市局教研員在我校蹲校工作。

　　本學(xué)期11月1日、11月3日市局教研員來我校蹲校視導(dǎo)工作，我校要提前把我們教師在教學(xué)教研中的疑難和困惑收集起來；提前安排活動(dòng)日程及科目安排好。使我校教師在教研員蹲點(diǎn)過程中能夠有收益。

　　三、認(rèn)真選拔優(yōu)秀青年教師參加市局教學(xué)大比武。

　　根據(jù)市局工作安排，在全市開展以“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建有效課堂”為主題的“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。我校組織學(xué)校45周歲（含45周歲）以下的教師參與課堂教學(xué)比武活動(dòng)。我們會(huì)分階段進(jìn)行，第一階段是以教研組為單位，各位教師共同參與，通過公開課的形式推選出本組一名到兩名優(yōu)秀中青教師參與下一階段的磨練和打造。總體要求課堂設(shè)計(jì)必須以學(xué)生為主體，最大限度激發(fā)學(xué)生參與課堂的'積極性和主動(dòng)性。第二階段是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教研組長對在第一階段選出的優(yōu)秀年輕教師，從備課到講課所有環(huán)節(jié)全程參與，進(jìn)行教師的淘汰。第三階段是學(xué)校組織進(jìn)行模擬比賽，抽內(nèi)容，限時(shí)備課。為市局課堂比武選拔出我校的課堂教學(xué)能手。

　　四、努力引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路

　　學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教師課程理念

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和《孝義市中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以

　　及《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中教研室獨(dú)立評估項(xiàng)目第19、20、21、22、53、56條的專項(xiàng)學(xué)習(xí)，并根據(jù)市局安排的培訓(xùn)，積極安排教師，按時(shí)參加，加大對教材的研究力度，培訓(xùn)結(jié)束后回校對全體教師進(jìn)行二級培訓(xùn)，再次內(nèi)化；學(xué)校培訓(xùn)，通過印發(fā)資料，全體教師會(huì)議等形式來組織，有針對性解決教師平時(shí)教學(xué)工作中的具體問題。

　　五、努力推進(jìn)課題研究工作

　　為了提高我校教師的教科研水平，打造一支專家型的教師隊(duì)伍，各教研組扎實(shí)開展科研課題的研究。學(xué)校開展《交互式電子白板環(huán)境下有效課堂教學(xué)的研究》。教師一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校層面開展的課題研究，另一方面結(jié)合自身教學(xué)需求開展“小課題研究”，本著問題即課題，問題源于課堂，研究在課堂，成果在課堂，要充分認(rèn)識(shí)“小課題研究”對于提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的教科研水平具有十分重要的意義。并將此項(xiàng)工作納入考核。

　　六、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

　　認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。為了做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科教師都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。學(xué)校抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　　學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的高陽初中而努力奮斗。

　　逐月工作安排

　　九月份

　　1、做好開學(xué)教學(xué)常規(guī)工作安排。

　　2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

　　3、組織我校教師制定觀課議課安排表。

　　4、安排教師參加市局教材教法、有效課堂專題講座暨課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

　　5、以教研組為單位，圍繞新教學(xué)模式及“有效課堂”提出教研活動(dòng)中的實(shí)際問題，以便市教研室領(lǐng)導(dǎo)在蹲校視導(dǎo)時(shí)予以解決。

　　十月份

　　1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

　　2、組織我校各教研組與七中共同體進(jìn)行教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)。

　　3、組織并引導(dǎo)各教研組認(rèn)真進(jìn)行“千名教師課堂教學(xué)大比武”初賽。十一月份

　　1、安排好市教研員11月1日和3日在我校蹲點(diǎn)視導(dǎo)工作。

　　1、組織期中考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　2、第二次全體教師“有效課堂”集體備課觀課議課活動(dòng)

　　3、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　4、組織月考

　　十二月份

　　1、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　2、組織第三次觀課議課活動(dòng)

　　3、整理教師業(yè)務(wù)檔案

　　4、組織月考

　　5、完成上級安排的隨機(jī)工作

　　一月份（20xx）

　　1、安排初一二年級教師復(fù)習(xí)工作研討并組織期末考試。

　　2、組織好九年級階段性質(zhì)量檢測工作。安排好初三對于下冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

教科研工作計(jì)劃篇7

　　時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過一個(gè)暑假之后，新的學(xué)年來臨了。美術(shù)組將以全新的面貌對待和完成新學(xué)期的教育教研工作。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，結(jié)合我校美術(shù)教育的實(shí)際情況，繼續(xù)以“抓課堂實(shí)效、辦特色教育”為指導(dǎo)思想，開展各項(xiàng)工作。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)專業(yè)成長，使我七小的特色教育的發(fā)展更加主動(dòng)，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)美術(shù)學(xué)科的第二課堂建設(shè)，開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓寬了藝術(shù)教育渠道，豐富了美術(shù)教育內(nèi)涵，為我校的特色辦學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　一、工作目標(biāo)。

　　1、立足第一課堂，美術(shù)組同心協(xié)力堅(jiān)持按高效課堂模式上課抓實(shí)效。美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果。

　　2、扎實(shí)好第二課堂教育工作，積極主動(dòng)把特色藝術(shù)教育推向新的高度。

　　3、堅(jiān)持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)抓美術(shù)教研，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,做好教師成長建設(shè)工作，美術(shù)教師平時(shí)堅(jiān)持做好美術(shù)作品的原創(chuàng)工作。

　　二、工作重點(diǎn)。

　　1、平時(shí)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并按學(xué)校統(tǒng)一安排美術(shù)組教師上好美術(shù)公開課。強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。要在教育、教學(xué)具體業(yè)務(wù)上幫助和提高民族教師，在備課、上課、等方面給予具體指導(dǎo)，做到相互學(xué)習(xí)。每位老師每學(xué)期保證聽課不少于15節(jié)，聽課后，及時(shí)評課、議課。要讓全體老師都有課改意識(shí)。提高教師的整體素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，做到每節(jié)課上課有教案，教案要詳細(xì)，有教學(xué)后記。

　　2、抓好特色美術(shù)興趣小組，有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄。鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。

　　三、校本教研。

　　1、教研活動(dòng)與藝術(shù)特色教育結(jié)合，教研活動(dòng)做到：學(xué)習(xí)有理論、實(shí)踐，工作有計(jì)劃到位、教學(xué)有自己的措施和風(fēng)格。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　2、重視平時(shí)教學(xué)資料積累和收集并及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思寫好案例、論文并及時(shí)上傳網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客，達(dá)到教育資源的共享。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)與課程有效結(jié)合的研究。搞好美術(shù)教學(xué)資源的建設(shè)，把優(yōu)秀美術(shù)作品上傳網(wǎng)絡(luò)，積極開展網(wǎng)上教研互動(dòng)活動(dòng)。

　　四、教育科研。

　　美術(shù)組老師要深入鉆研和創(chuàng)造性地用好教材。使自己的美術(shù)課堂組織方式教學(xué)方式靈活多樣，有利于學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地投入學(xué)習(xí)。

　　五、教研活動(dòng)安排。

　　8月

　　1、制定美術(shù)教研組計(jì)劃。

　　2、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　3、制定美術(shù)組集體備課計(jì)劃。

　　4、制定美術(shù)組教研計(jì)劃。

　　5、建好美術(shù)特色班。

　　9月

　　1、每周四美術(shù)技能培訓(xùn)。