上學期七年級班主任工作計劃

時間：2020-11-17 17:15:58 工作計劃我要投稿

上學期七年級班主任工作計劃范文

　　時間是箭，去來迅疾，又將迎來新的工作，新的挑戰，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的上學期七年級班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上學期七年級班主任工作計劃范文

　　上學期七年級班主任工作計劃1

　　六年級工作圓滿結束，我也進行了認真的總結。好的方法我會繼續沿用，發揚光大，不足之處我必須認真反思，拿出一個好的計劃。

　　一、在總結中，我發現班干的培養出了問題。

　　上學期我選班長是由學生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動性。由于要寫申請，有些靦腆的但很有能力的學生沒寫自薦信，導致上來的名單很少，我就在這個很少的人里選了一位當班長。結果證明這個學生行為習慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數又少。要組建一個成功的班級，得力的學生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。所以本學期，我計劃這樣：

　　在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。

　　為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。要經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。此外，應堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我計劃每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　二、班級的早自習紀律沒有得到領導的表揚，我反思了一下，找到了問題的原因。

　　其實領導的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級坐著呢，班里一點動靜都沒有。那時我為了早自習能有一個好的學習環境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習不許說話，如果有說話的，一定嚴肅處理，學生都知道我的習慣，認可上課說話也不敢早自習說話。所以光榮的傳統一保持就是四年。這學期的問題出在我為了延長早自習老師上課的時間，讓學生到一定的時間，我不來也收作業，但在收作業之前肯定是沒有一個人說話，紀律班長看著呢，我來后每天都問情況，都很好。為了解決這個問題，本學期我計劃早來，爭取在我來之后再收作業，收作業的聲音也要控制。

　　三、紅歌賽沒有得獎，作為優班真的覺得沒面子。

　　這學期我一定提前做好準備，雖然這屆學生有音樂特長的幾乎沒有，主任說了，可以動用家長。只要想，辦法總會有的，想當初我剛來到39中時，九月份就舉行紅歌賽，當時得了一等獎，得到了領導的好評，如今還是記憶猶新。這學期我決定把紅歌的任務交給王嘉一，告訴他任務的艱巨性，希望這學期的紅歌賽能取得好成績。

　　本學期學習是第一位的，是毋庸置疑的，但各項活動也必須爭創好成績，活動其實是學習的調味品，能讓學習變得更有趣。

　　上學期七年級班主任工作計劃2

　　一、指導思想：

　　為了促使學生在德智體美等方面全面發展，搞好教育教學工作，積極配合學校落實好工作，使學生能在和諧的集體中健康成長，

　　二、班級情況

　　三、根據我班現狀，特制定計劃如下：

　　1、抓好班級的日常管理，注重學生的養成教育，要有一個嚴明的班風、學風。良好的班風是一個班級成功的關鍵，因此，在八年級開學后一定要加強自身養成教育，提高其素質，讓他們認識到自己的主人翁地位，有必要為班級環境建設貢獻自己的力量，班風維護靠所有學生。

　　2、加強校園文化建設。找尋成功人士的資料、影片，聽取他們的成功經歷。理解其艱辛，主要是理解知識對他們人生的幫助。讓學生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發現外面的世界，通過對比，讓學生心中有一種向往，一種憧憬。

　　3、繼續大力開展“四個一”工作。從生活中，學習做人。認識教材，從巧處作文章。只有讓學生覺得它不難，有趣，有價值，學生都有可能去發掘它。

　　4、加強安全教育、心理咨詢教育。心理咨詢安全教育是防止學生走上邪路的重要武器，只有讓學生徹底地遠離四廳，特別是遠離網吧。只有這樣，才能保障學生心理咨詢上能向一個新的方向發展。

　　5、加強班級委員會建設。一個良好的班委，能領導全班學生走上正常化的道路，在選用班干部時，一定要選威信高，品質好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培養成班主任的左右手，千里眼和順風耳，以便對班級有充分的了解。

　　6、建立教師、家長合作式“樹人計劃”。要與學生家長溝通好，主要是多聯系，多反饋。這樣就要家訪，談學生前途，了解學生動態，教師家長、學校家庭，只有雙管齊下，才能把握學生的心理咨詢。

　　7、做好紀律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動的學生談心，使他們有一個正確對待的求學欲望。鼓勵學生加中國共產主義青年團，并發揮其在班級的積極作用，并通過共青團的學習。使他們真正懂得生活的價值意義。

　　四、實施過程如下：

　　第1至3周：安排學生的值日，以及入學教育。

　　第4至7周：階段性的總結，將學習好的同學進行表彰，同時樹立榜樣。

　　第8至10周：及時做好期中考試的安排，讓學生全身心的考出理想的成績。

　　第11至15周：及時做好后進生的查漏補缺工作。

　　第16至20周：準備期末考試，及時做好總復習。

　　在積極響應學校的整體規劃的前提之下，七年二班的班級活動緊張而有序的開展，在做好以上工作的同時，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學期我要努力的進一步完善。尤其是，要將班主任工作的落實，從小處著手，關愛學生要面向每一個孩子。

　　上學期七年級班主任工作計劃3

　　本學期本人繼續擔任七年級(71)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，本人的想法是：為了使學生能夠在萬泉中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的`素質，本人將盡本人最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，本人在班級管理上沒什么經驗，但本人希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好地應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一位稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生為榮。這是本人一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的評價，都是其次。本人這學期的初中班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、存在問題：

　　由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向發展。總的來說，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，后進生較多。因此，作為一名班主任，本人更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

　　上學期七年級班主任工作計劃4

　　新學期到了，我迎來了新一屆初一學生。我和我的學生將從市一中起步，心手相牽去實現我們的夢想。

　　初一新生已由小學生變成中學生，在心理和身體兩方面都慢慢的發生了變化，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉換；面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學生實際情況，帶領學生走好初中生活第一步，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。

　　第一、做好思想工作，班內上下一心。

　　確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創建一個什么樣的班級環境；參加各項活動時我們班的目標與心態；在學習上的目標；在年級的定位；在年級、在學校的班級形象等等；遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體；我們個人要實現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入到集體中來，心系集體。

　　第二、加強學生的養成教育，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養成兩種習慣。

　　在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識，所以，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛師的風氣，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念。紀律是學生學習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養成良好的學習習慣和衛生習慣。規范學生收交作業的程序，按時交作業；教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衛生和個人衛生的習慣。

　　第三、鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動，培養班集體積極向上的風氣。培養學生明辨是非的能力和審美的能力。

　　第四、在班內多鼓勵學生，倡導班內的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。

　　具體工作：

　　九月：確立班集體奮斗目標、規范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會"我驕傲，我自豪，我是市一中的學生"。配合學校，開展教育活動"唱響國歌"活動。

　　十月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。積極配合學校辦好興趣小組活動，做到"安全第一"。

　　十一月：做好期中考試的動員工作。召開主題班會：全班"備戰期中"，指導學生做好計劃，確立目標。

　　做好期中總結工作，班內交流學習體會，請取得成績的同學做經驗報告。全班共同進步。

　　十二月：加強一日常規管理。做好"迎新年，中外文化交流活動"，豐富學生課余生活，開拓學生視野。

　　元月：做好期末考試的動員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學生作好假期學習生活的安排。

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