春季教務(wù)工作計(jì)劃（精選7篇）
時(shí)間流逝得如此之快，又解鎖了新的工作，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！工作計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的春季教務(wù)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好各學(xué)科教研風(fēng)建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園。
二、工作目標(biāo)
1．推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
2. 探索分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
3. 建立學(xué)校教研資源庫，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究；
4. 重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
（一）落實(shí)常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)， 狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”（比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級(jí)管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)）。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選、全批、及時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
A. 抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課
程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
B. 抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的'課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。
C. 抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。
治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德
標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
⑴、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。
⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座（走出去，請(qǐng)進(jìn)來），開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。 新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢(shì)。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動(dòng)、感奮，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。
(3) 教師分層發(fā)展。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽光班
級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。
（四）完善教學(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂。
1、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效；各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。
積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。
四、具體工作安排：
二月：1、組織好開學(xué)工作。
2、完成開學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格。
三月：1、組織完成各教研組長(zhǎng)會(huì)、課題會(huì)議，擬定計(jì)劃。
2、書香校園活動(dòng)啟動(dòng)。
3、師德學(xué)習(xí)《新教育》
4、組織教師集中理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)自修，
四月：1、開展讀書節(jié)活動(dòng)。
2、月教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果備案
3、各教研組組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，通過教學(xué)研討提高課堂教學(xué)效率。
五月：1、各教研組公開課活動(dòng)
2、月教學(xué)常規(guī)檢查。
3、各教研組組織教師理論學(xué)習(xí)
4、組織開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)、關(guān)愛弱勢(shì)群體活動(dòng)。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
一、教育教學(xué)的常規(guī)工作
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試。
4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理。初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
5、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。
7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作。
11、配合政教處有計(jì)劃地召開班主任會(huì)、年級(jí)組全，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。
13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng)、月報(bào)表。
二、教研工作方面。
為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī)，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：
1．各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計(jì)劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。
2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評(píng)課”活動(dòng)，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事，每月必須進(jìn)行，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動(dòng)的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。
4、考研討會(huì)結(jié)束后，各任課教師必須于4月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的'老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。
5、中考研討會(huì)結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。
6、具有高級(jí)職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)。其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽。
7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度，以便安排期中、期末考試。
8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。
9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
10、本學(xué)期期末考試完備，要求初一、初二的所有任課教師均寫所任學(xué)科的質(zhì)量分析，交教務(wù)處作為考評(píng)依據(jù)。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以縣鄉(xiāng)教育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依托，深刻領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校將進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。
二、工作目標(biāo)
1.規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和發(fā)展。
2.開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師高尚人格的形成。
3.深入開展課程改革，潛心進(jìn)行課堂教學(xué)研究，開展有效教育教學(xué)活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4.開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5.加大校園文化建設(shè)力度，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
三、主要工作任務(wù)
為了完成以上目標(biāo)，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)是：實(shí)施“兩項(xiàng)工程”，開展“兩次活動(dòng)”，完成“一次教研”。
兩項(xiàng)工程——即“教師成長(zhǎng)工程”、“教育質(zhì)量提升工程”
兩次活動(dòng)——即“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)、“國(guó)學(xué)經(jīng)典”讀書活動(dòng)
一次教研——聽課、評(píng)課活動(dòng)。
四、具體措施
(一)管理工作
1.進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校教育教學(xué)的各項(xiàng)制度，結(jié)合我校實(shí)際，依法行政，依法治教，切實(shí)提高教育教學(xué)工作的效率。
2.參照教育局績(jī)效考核辦法進(jìn)一步完善我校的績(jī)效考核方案，與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績(jī)掛鉤。
(二)教學(xué)工作
1.加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期由教務(wù)處組織開展每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)常規(guī)工作檢查。
2.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
（1）組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以正確把握教育教學(xué)的方向。
（2）組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以正確把握教學(xué)改革的目標(biāo)和方向。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）備課
在備課上，要做到三個(gè)結(jié)合：與課標(biāo)、教材相結(jié)合，與學(xué)情相結(jié)合，與使用電教手段相結(jié)合。
（2）上課
改革課堂教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，逐漸實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
（3）作業(yè)布置、作業(yè)批改
提倡作業(yè)分層布置，題型多樣，教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提倡作業(yè)要在課堂上完成。
作業(yè)批改要做到有發(fā)必收、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決杜絕有學(xué)生代替老師批改作業(yè)的現(xiàn)象。
4.深化科研興教，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我校教研工作將實(shí)施“教師成長(zhǎng)工程”“教育質(zhì)量提升工程”，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。
“教師成長(zhǎng)工程”具體思路如下：
（1）新老教師“結(jié)對(duì)子”，師帶徒“磨”研討課；
（2）對(duì)中青年教師“推”精品課；
（3）外出學(xué)習(xí)教師“傳”匯報(bào)課；
（4）各科教師向社會(huì)“亮”開放課。
（5）建立教師個(gè)人成長(zhǎng)資料袋。
“教育質(zhì)量提升工程”具體思路如下：
（1）抓好常規(guī)教學(xué)，落實(shí)常規(guī)管理。
（2）鉆教材，研方法，實(shí)施有效課堂工程。
（3）強(qiáng)化培優(yōu)輔差，注重因材施教，成立互幫學(xué)習(xí)小組。
5、加強(qiáng)多媒體設(shè)備的使用，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）教師上課必須使用班班通，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)
（2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室的使用，每周安排兩節(jié)課與潼泉小學(xué)進(jìn)行對(duì)接。
（3）加強(qiáng)對(duì)教師多媒體使用技能的培訓(xùn)。
（四）“課內(nèi)大比武、課外訪萬家”活動(dòng)
教師家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要注重家訪實(shí)效，做到“六知道”；要遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。
（五）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的.立足之本。
1.工作目標(biāo)
認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期的成敗與得失，力爭(zhēng)在本學(xué)年工作有最大突破，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)達(dá)全縣上游水平。
2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：校委會(huì)其他成員、各教研組組長(zhǎng)
3.現(xiàn)狀分析：
本校共計(jì)492名生，大部分學(xué)生都是來自周邊的各個(gè)村。從去年半年的教學(xué)情況來看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但缺乏自學(xué)的習(xí)慣。另外，還有部分學(xué)生的家長(zhǎng)到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對(duì)孩子的教育，兩極分化比較嚴(yán)重，因此對(duì)學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。還有一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性，應(yīng)在平時(shí)多多督查。學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。
4.主要工作措施
（1）開好四會(huì)（工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師會(huì)、復(fù)習(xí)工作會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），每次會(huì)議做到要有專題，突出主題，從而推動(dòng)我校的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。
（2） 要在學(xué)生入學(xué)后分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。
（3）要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。
（4）各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。
（5）加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。
（6）加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入課堂中去聽課、評(píng)課，經(jīng)常檢查教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
（7）教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。
（8） 認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。
（9）在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課；三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。
五、活動(dòng)安排
二月：
1.做好開學(xué)工作，完善制度、方案、計(jì)劃。
2.召開全體教師會(huì)，安排本學(xué)期教育教學(xué)工作。
3.分教研組制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。
4. 啟動(dòng)“推門聽課”活動(dòng)。
5．教學(xué)常規(guī)檢查。
三月：
1.教職工和學(xué)生參與全民植樹活動(dòng)。
2. “朝讀經(jīng)典”暨“愛國(guó)主義”讀書系列活動(dòng)啟動(dòng)。
3．啟動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)
4．教學(xué)常規(guī)檢查
四月：
1.教學(xué)常規(guī)檢查。
2.組織全縣小學(xué)期中考試。
五月：
1.籌備“六一”兒童節(jié)。
2.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽（縣）。
六月：
1.“六一”兒童節(jié)。
2.小學(xué)語文開講活動(dòng)。
七月：
1.收取工作總結(jié)及各項(xiàng)資料，整理歸檔。
2.組織期末考試。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，服務(wù)師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、情況分析
本學(xué)期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達(dá)到國(guó)家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個(gè)教學(xué)班，1個(gè)多媒體教室，1個(gè)閱覽室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)舞蹈室，1個(gè)音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組。龍孟娟任語文教研組組長(zhǎng)，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，龍燕娥任英語教研組組長(zhǎng)。中青年教師積極審報(bào)縣級(jí)骨干教師。我校大部分教師教學(xué)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，是一支比較精干教師隊(duì)伍。
三、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育教師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假或?qū)W習(xí)，教務(wù)上給予課程調(diào)整或及時(shí)安排教師代課。校長(zhǎng)室、教務(wù)處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績(jī)效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請(qǐng)假的例外)。注：包括晚自習(xí)在內(nèi)，每一節(jié)晚自習(xí)學(xué)校從績(jī)效工作中補(bǔ)助5元錢。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每課一則教學(xué)反思，檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3、聽課、評(píng)課。加強(qiáng)相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結(jié)合實(shí)際反思自己的'課堂教學(xué)，在教研活動(dòng)中展開對(duì)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的討論。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評(píng)，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長(zhǎng)短兼評(píng)，各抒己見，形成良好的評(píng)課氛圍，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。學(xué)校校長(zhǎng)每期深入所轄學(xué)校聽課不少于14節(jié)，副校長(zhǎng)和教務(wù)主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級(jí)骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級(jí)骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請(qǐng)授課教師簽字。
4、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學(xué)進(jìn)度的檢查)，組長(zhǎng)將檢查情況、存在的問題及時(shí)反饋給任課教師并請(qǐng)任課教師簽字。組長(zhǎng)做好檢查記錄，期末交教務(wù)處歸檔。(教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā))。加強(qiáng)隨堂聽課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽課。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全力抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)更快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期，我們將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)行政和業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)過程精細(xì)化管理；轉(zhuǎn)變觀念，積極探索有效性課堂教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式探索，以數(shù)學(xué)科為引導(dǎo)推行教改，在本學(xué)期末每位教師達(dá)到上好一節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式的課堂。加強(qiáng)9年級(jí)復(fù)習(xí)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐，打造高效復(fù)習(xí)課堂，提高升學(xué)率。
三、主要措施
1．督促教學(xué)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行。
指導(dǎo)并審核各教研組計(jì)劃的制訂，通過定期不定期的教學(xué)檢查，督促教研組對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行，以教文體局下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度為指導(dǎo)，制訂授課計(jì)劃，確保完成課程教學(xué)任務(wù)。
2．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。
進(jìn)一步推行并完善巡課制度，堅(jiān)持每天有專人進(jìn)行檢查，及時(shí)做好記載及信息反饋；繼續(xù)推行“聽推門課”，督促教師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理；每月按時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并形成制度，檢查結(jié)果認(rèn)真記載并將信息反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)；召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
積極學(xué)習(xí)新的教育理念，了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極探索課堂有效性教學(xué)模式，打造活力課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的`實(shí)踐改革，由教務(wù)處制定教學(xué)改革實(shí)施方案，由校務(wù)會(huì)研究通過，從數(shù)學(xué)科開始改革課堂，做好學(xué)生和教師的準(zhǔn)備工作，堅(jiān)定推行實(shí)施方案，在改革中求發(fā)展。
4．做好各教研組教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
根據(jù)教學(xué)教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等進(jìn)行督導(dǎo)。
5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂改革中推行多種形式的教學(xué)質(zhì)量的反饋，以此發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的不足之處，進(jìn)一步探索改進(jìn)措施，已達(dá)到師生共同發(fā)展的目標(biāo)。
6．做好教學(xué)的服務(wù)工作。
準(zhǔn)備教輔，協(xié)調(diào)圖書管理等各部門，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校、教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。
7.積極做好9年級(jí)學(xué)生備考工作。
四、具體工作安排：
1
2.21-2.27
1.教學(xué)常規(guī)工作會(huì)議
2.檢查開學(xué)前準(zhǔn)備工作
2
2.28-3.6
1.各組召開教研會(huì)議
2.舉行上學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)議
3.各教研組制定計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度等
4.聽取新教師課
5.常規(guī)檢查—備課
3
3.7-3.13
1.布置實(shí)錄課活動(dòng)
2.布置肖張中學(xué)博客開通落實(shí)工作，建資源共享平臺(tái)
3.常規(guī)檢查—作業(yè)批改、輔導(dǎo)紀(jì)錄
4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改實(shí)施方案
4
3.14-3.20
1.各組教研工作正常開展
2.準(zhǔn)備月考試卷
5
3.21-3.27
1.組織月考
2.9年級(jí)摸底考試
3.月考分析
4組織撰寫反思與心得
6
3.28-4.31
1.教學(xué)工作會(huì)議
2.各組教研正常開展
3.9年級(jí)邊緣生教育
清明節(jié)放假
7
4.4-4.10
1.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2.各組教研正常開展
3.教學(xué)常規(guī)檢查（全面）
8
4.11-4.17
1.準(zhǔn)備期中考試
2.9年級(jí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試體育考試微機(jī)考試
9
4.18-4.24
期中考試
10
4.25-4.29
1. 學(xué)生座談會(huì)
2. 期中質(zhì)量檢測(cè)分析
3. 撰寫教學(xué)反思
4. 班級(jí)教師碰頭會(huì)，解決后進(jìn)生和邊緣生問題
5.1假期
11
5.3-5.8
1.導(dǎo)學(xué)教改心得交流
2.“感恩母親”校級(jí)征文活動(dòng)
12
5.9-5.15
1.9年級(jí)一模
2.教研組按計(jì)劃活動(dòng)
13
5.16-5.22
1.常規(guī)檢查
2.9年級(jí)考前動(dòng)員
14
5.23-5.29
1.月考
2.9年級(jí)二模
15
5.30-6.5
1.教改公開課
2.月考分析
3.9年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議
16
6.6-6.12
1.布置期末復(fù)習(xí)工作
2.9年級(jí)三模
3.檢查各實(shí)驗(yàn)室工作落實(shí)情況
端午節(jié)放假
17
6.13-6.19
1.7.8年級(jí)期末動(dòng)員工作
2.復(fù)習(xí)課教研
3.9年級(jí)四模
18
6.20-6.26
中考
19
6.26-7.1
1期末復(fù)習(xí)
2.考試
3.期末總結(jié)
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇6
一、工作思路
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流；實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。
4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的`發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平
各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討；二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績(jī)效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測(cè)，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè)，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
附：本期教務(wù)處工作行事歷
二月份：
1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、制定班主任工作考核細(xì)則。
4、積極申報(bào)課題。（校本部以教研組為單位，村小以校為單位）
5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。
三月份：
1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作
2、開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評(píng)選，并擇優(yōu)上報(bào)縣局。
3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
四月份
1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查
4、開展“有效課題”相關(guān)活動(dòng)。
五月份
1、對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告。
2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、征集20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，上報(bào)縣局。
4、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選參賽人員推薦工作。
六月份
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、組織教師對(duì)科檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評(píng)選工作。
七、八月份
1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗(yàn)收。
2、組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動(dòng)。
3、組織教師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會(huì)。
春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇7
為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行，同時(shí)，能使我校教育工作能取得新的進(jìn)展，達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、年級(jí)組、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各年級(jí)組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。
2、對(duì)部分科目進(jìn)行調(diào)整，負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
3、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，各級(jí)前十二名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4、組織好期中考試工作，并配合三年級(jí)組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。
5、配合學(xué)校組織好體育考試、初三中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。
6、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績(jī)，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
7、要求和配合教研組做好以下工作：
（1）組織各組教師分散聽課，每月一次，每學(xué)期四至五次；
（2）收評(píng)優(yōu)質(zhì)教案，每學(xué)期兩次；
（3）參加三年級(jí)模擬考試的閱卷工作；
（4）組織好期末閱卷工作。
8、積極組織有關(guān)教師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
9、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作，并調(diào)整星期六、星期天的補(bǔ)課安排和教師補(bǔ)*費(fèi)的收發(fā)工作。
10、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的.考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
11、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題：爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
12、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
13、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
14、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好，因此要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合，只有每人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
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