學校畢業班工作計劃

時間：2021-03-09 19:31:18 工作計劃我要投稿

學校畢業班工作計劃范文（精選3篇）

　　時間一晃而過，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是小編精心整理的學校畢業班工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校畢業班工作計劃范文（精選3篇）

　　學校畢業班工作計劃1

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹“德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展；以提高學生素質為中心，以提高教學質量為目標，落實各校的奮斗目標，夯實基礎，狠抓落實，扎扎實實做好畢業班工作。

　　二、奮斗目標：

　　1、鎮中心小學給各校下定的奮斗目標：

　　注：

　　（1）中心校排名是指全縣中心校的排名。

　　（2）村小是指全縣村小的排名。目標主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數過大，具體以考試試題難度為準。

　　（3）參考率100%。

　　2、鎮中心小學召開畢業班教師會議2次以上（3月份、4月份）研究布置畢業班工作。

　　3、力爭全鎮做到“統一時間授完新課，統一時間開始復習，統一復習方法”。

　　4、全鎮統測2次以上，提供第一手材料。

　　5、各校到少要召開3次以上畢業班師生會議，做好有關宣傳、動員工作。

　　三、具體措施及辦法：

　　1、加強領導，健全組織，明確職責。鎮中心小學成立畢業班工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　為切實抓好畢業班工作，各校還應成立以校長為組長，分管領導和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。各校要安排一名領導具體抓畢業班工作。

　　2、認真學習，統一認識，扎實工作。

　　根據教育局、教研室的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。

　　3、召開好“三會”。

　　（1）召開畢業班教師座談會。

　　定期召開畢業班教師座談會。提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

　　（2）開畢業班學生座談會。

　　各校要及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

　　（3）召開家長會。

　　學生的教育離不開一個良好的家庭環境，各級要適時召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

　　4、抓好六年級教師的計劃管理。

　　計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓四個方面：

　　一是教學工作計劃；

　　二是復習工作計劃；

　　三是后進生轉化計劃；

　　四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

　　5、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。

　　我們在要求并指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

　　6、認真抓好畢業班常規工作：

　　（1）認真上課，切實向40分鐘要質量。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力。

　　（2）認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

　　（3）認真輔導學生。各班要在學生原有成績的基礎上定出第個層次學生的具體提高目標，輔導學生分層次進行，堅持狠抓兩頭，促中間，處理好優中差的關系；對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　（4）認真舉行各項的考試。考試要嚴密組織，嚴格要求，嚴肅考紀考風，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

　　（5）抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。

　　（6）認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，夯實基礎，分層推進、階段過關。

　　（7）認真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵，提高學生的應試能力與技巧，各校要切實抓好畢業班學生的“模擬考試”，鎮中心小學將在5月底與6月份進行至少兩次的全鎮“模擬考試”，統一開考，統一分析。

　　四、時間與內容安排：

　　二月

　　1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好學生穩定工作。

　　2、鎮中心小學調研各村校畢業班情況，制訂全鎮畢業班工作計劃及各校奮斗目標。

　　三月

　　1、召開畢業班教師（含各校校長、教導主任）動員會，研究部署畢業班工作。

　　2、各校、各班、各教師制訂畢業班工作計劃及本班奮斗目標。

　　3、各校召開學生思想動員會。

　　4、各校組織畢業班教學研討活動，進行教學經驗交流。

　　5、3月7日前各校、六年級教師的畢業班計劃發送到鎮中心小學郵箱。

　　四月

　　1、鎮中心小學開展畢業班學情調研，指導畢業班工作。

　　2、各校抓緊時間授完課，以便進行全面的復習。

　　3、各校繼續做好畢業班學生前途理想教育工作，讓學生樹立信心，認真學習。

　　4、畢業班教師制訂詳細的復習計劃。

　　5、各教師授完課后一定要找來20xx、20xx年的縣畢業班檢測試卷，并對試卷進行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復習指明方向。

　　五月

　　1、全面開展畢業班復習工作。

　　2、舉行畢業班復習研究課。力爭做到復習模式全鎮統一。

　　3、檢查畢業班授課進度或復習進度。

　　4、各校進行畢業班學生考試模擬訓練。

　　六月

　　1、各校畢業班繼續做好復習工作。

　　2、繼續進一步加強各校畢業班學生考試模擬訓練。

　　3、繼續做好畢業班學生思想教育工作，做好沖刺準備。

　　4、各班做好知識的查漏補缺，強化基本技能訓練。

　　5、各班對學生進行應試心理教育及考試技巧、考紀考風等方面的教育，讓學生以良好的精神狀態去參加考試。

　　6、參加畢業考試。

　　7、總結經驗，完善檔案資料。

　　學校畢業班工作計劃2

　　畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校超常發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。

　　一、畢業班工作總的思路是：

　　以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求發展。

　　二、工作重點：

　　畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量

　　三、工作內容：

　　（一）思想教育工作

　　畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

　　1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

　　2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

　　3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

　　4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次診考結束進召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

　　（二）教學工作

　　六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

　　對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

　　全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

　　嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。

　　實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

　　精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

　　活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

　　在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。

　　“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

　　“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

　　1、認真備課

　　畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。這樣的活動經常進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

　　對課堂教學的基本要求是：

　　①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

　　②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

　　③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

　　④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

　　2、認真上課

　　切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。

　　3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

　　4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　5、認真舉行考查考查要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考查、單元考查、綜合性考查，從出題，舉行考查、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

　　6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考查課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

　　（三）其它工作

　　1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按要求布置，課堂作業適度適量。

　　2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

　　3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。四月底前數學要結束新課，五月中旬語文學科要結束新課。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底。

　　4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

　　5、認真做好本屆畢業班的4次診考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。診考工作的安排時間為半期考查為第一次，五月中旬為第二次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。

　　6、加強安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的'同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

　　開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對于一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

　　（四）獎勵

　　1、在全體教師高質量完成教學任務的情況，學校將對畢業教師進行獎勵。教學質量綜合評估在涪城區教文體局獲獎。

　　獎金分配方案：語數教師得獎金人均數的120%，英語科學教師得獎金人均數的80%。教務員、教研組長得獎金人均數的30%。

　　2、每年秋季，組織畢業班教師會一次。每年春季，組織畢業班教師到外地觀光一次，經費由學校全額支出。

　　3、小學畢業后，畢業班教師要全力動員畢業班學生留在本校初中部就讀。對留住年級前10名優秀學生的該班語數教師進行獎勵，每留住一位在年級前10名的學生，獎語文教師50元，數學教師50元，在每年9月份該生入學報到后即刻兌現；三年后如果該生在本校初中部就讀升入綿陽中學或南山中學，再獎勵該生小學語文教師100元，數學教師100元。

　　從小學20xx屆小學畢業生開始實施。

　　學校畢業班工作計劃3

　　一年的時間，轉眼之間已經過去，在過去的一年中，我們取得了良好的成績。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。

　　一、現狀分析

　　20xx級招生150人，現有學生154人，鞏固率達103%，但目前部分學生思想情況復雜，厭學情緒嚴重。一方面因為初三學習時間緊，任務重，部分學生不能承受；二是個別家長態度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書無用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此，穩定學生情緒，營造良好的學習氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱巨的工作。

　　從學習上講，本屆學生在上期末考試中，合格率較低，全優生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語第8位，有點優勢。這對于我們全體教師來說，這無疑是個危險的信號，要想在明年取得好成績，就必須從頭開始，一步一個腳印，扎扎實實地搞好工作，提高教學效果。

　　從師資來看，我校有3個教學班，需要的教師不多，在畢業班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業班的新手，還有新接該年級課程的教師，個別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業班的現狀。

　　雖然20xx級形勢嚴峻，但我們并不氣餒，同時我們有一批業務能力強，講奉獻，可以信賴的教師隊伍，還有素質精良的領導班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒，而是振作精神，把學校的榮辱與自己的成就聯系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。

　　二、本學年的教學目標

　　本學年開學不久，學校領導就召開了畢業班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實驗中校20人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實的基礎；二是針對今年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業學生能順利畢業。

　　三、措施

　　1、成立領導小組

　　成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業班工作小組，以利于專門研究畢業班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務，以及教學信息，研究對策，制定出各項具體措施，協調教師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關系，為一線教師當好參謀，服好務。

　　2、調動畢業班教師的積極性

　　抓好畢業班全體教師是關鍵，為了調動畢業班教師的積極性，學校領導主動挑重任，楊森林校長統領畢業班全局，楊德勇副校長任兩個班的政治，侯冬梅主任任一個班的語文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業班教師傾斜，并且在國慶節前召開畢業班教師圓桌會議，即吃加油飯，使畢業班教師無后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學工作。

　　3、加強班級管理工作

　　⑴班主任分層作好學生思想工作，既強化優生，又轉化差生，對差生多一些關心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺學習的習慣。

　　⑵嚴格紀律，中午12：45到教室學習或休息，晚上11：00準時到寢室睡覺，班主任要跟班到位，負責督促。

　　⑶要樹典型，班主任要在班上樹立優生的典型，號召全體學生向其學習，同時，也要樹立差生的典型，并要求學生引以為戒。

　　⑷各位班主任之間要合作，發揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經驗、方法、措施等，共同管理好畢業班。

　　⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活，為生活困難的學生排憂解難，使之安心學習。

　　⑹保證有充足時間學習，星期一到星期四下午第三節課后，增加45分鐘課外活動，排到教師和學科，有專人輔導，晚自習畢業班比休業班多上一節自習，從根本上保證了學習時間。

　　4、加強教學管理

　　⑴認真研究教法，狠抓知識落實。“教學工作”是中心，全體教師要認真做教學“六認真”，并開展各種教研活動，通過上公開課、示范課，相互學習。單元考試，各班教師互相協調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。

　　⑵廣收信息，注重知識聯系。在復習過程中，認真研究近幾年來的中考、會考題，結合我校實際，抓準考點，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時培養優生。

　　⑶加大考試力度，特別是語數外三科制成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。

　　⑷利用周末時間，給學生布置好適當的家庭作業，讓學生回家有事可做，不忘學習，并要嚴格檢查。