第二學期工作計劃（精選10篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的工作方法。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的第二學期工作計劃（精選10篇），歡迎大家分享。
第二學期工作計劃1
一、指導思想：
緊扣素質(zhì)教育主題，認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創(chuàng)新與時俱進，切實抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作重點：
一）、抓好學生的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、以十六大提出的“認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要”、“加強少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機銜接起來，以體驗教育為載體，結(jié)合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、各班繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)達標班”、“行規(guī)達標學生”活動有機結(jié)合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、加強小干部隊伍建設(shè)，加強對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
二）、加強少先隊軟件建設(shè)，走隊改和課改相結(jié)合之路。
1、抓好輔導員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2、以實施新課程計劃為契機，少先隊活動要轉(zhuǎn)變觀念，走科研興隊之路。我校將抓住本次課改的亮點--以“做、考察、實驗、探究”為特征的綜合實踐活動，不斷提高廣大中隊輔導員對課程改革的認識和理解，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行集知識、教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，學科間交融的綜合實踐課程的探究，從而充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。本學期的少先隊活動將以綜合實踐活動為主要形式，組織開展綜合實踐活動設(shè)計大賽及展示活動。
三）、加強少先隊的自身建設(shè)，為我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。
1、進一步加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強少先隊活動建設(shè)，做到“周周有活動、月月有主題”，同時要不斷加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號隊、隊室、初陽電視臺等少先隊陣地的作用。
2、堅持“中隊黑板報”及“手抄報”評比制度。由學生自己組稿、版面設(shè)計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養(yǎng)學生的能力。
3、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每班至少一個校外輔導員，一個雛鷹行動實踐基地，每學期至少開展2次活動。充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，營造良好的外部育人氛圍。
三、分月工作安排：
二月份
教育主題：好習慣伴我行
工作要點：
1、寒假活動情況匯總交流，寒假積極分子評選。
2、“合理使用壓歲錢”愛心活動。
3、制定本學期工作計劃，健全各項常規(guī)。
4、各中隊進行行為規(guī)范常規(guī)教育，開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育。
第二學期工作計劃2
根據(jù)社會主義核心價值觀，黨的教育方針和上級主管部門文件精神，依據(jù)學校實際出發(fā)制定本工作計劃。
一、指導思想
牢記社會主義核心價值觀的內(nèi)容，以教育局、教研室、電教站年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法以德治校，深化教育教學改革，科學管理，班子團結(jié)和依靠教職員工，全面推進基礎(chǔ)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意學校。
二、工作思路
以德育為首，以教學為中心，以文化、精神建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎(chǔ)，謀福祉、保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
三、重點工作
（一）德育管理工作
德育管理的目標是：結(jié)合市縣教育局關(guān)于學生行為習慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)初中學生的生理、心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“和諧文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的陽光中學生。重點抓好以下幾個方面：
1、加強德育思想管理，樹立正確的德育工作觀。
要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發(fā)展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發(fā)展需求，為學生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標。
2、完善德育管理制度，務求德育的實效性
為更好地實施德育教育，使德育具有時效性。學校要認真抓好德育制度建設(shè)，建立德育隊伍，提升德育管理水平，夯實德育工作基礎(chǔ)。
3、拓寬德育渠道，提高德育實效
（1）繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，加強學科德育滲透功能。
（2）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。要求人人學張廣靜以校為家，用心管理的工作奉獻精神。繼續(xù)實行值周領(lǐng)導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
（3）加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制。
（4）充分發(fā)揮團隊和社團的作用，擴大班干部和團支部的影響。團、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（5）抓好行為規(guī)范教育。特別是禁止校園師生吸煙的落實工作。（教育部戒煙令：任何人、任何時間、任何地點在校園內(nèi)禁止吸煙。）
4、拓展班主任工作途徑
（1）加強班級建設(shè)。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
（2）加強班級、宿舍文化建設(shè)，營造良好的班級、宿舍文化氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
5、發(fā)揮班干部和團隊組織作用。
團、隊要結(jié)合學校文化建設(shè)理念，加強學生自主管理和自主班級建設(shè)，尊重學生年齡特點，分年級實行自我管理機制、班級值周制、班際交流制。
6、以文明校園創(chuàng)建活動為載體，從細微之處入手，全面提升精細化管理水平。
7、加強德育科研工作，提高德育隊伍素質(zhì)，特別是班主任素質(zhì)提高。提倡班主任人人參與班主任素質(zhì)大賽。
（二）教學管理工作
1、嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度和教師師德考核制度、績效工資掛鉤。對教師上課及各種會議、活動等進行考勤。按常規(guī)工作量擬定教學分工，臨時調(diào)整課時，安排臨時代課工作。對不遵守教師職業(yè)道德，體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2、落實教學常規(guī)，重點是備課、精講、批留作業(yè)為主，本學期計劃開展同課異構(gòu)課堂比賽。
3、嚴格落實課程計劃，實施素質(zhì)教育。按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學生特點和學校實際，開設(shè)繪畫、書法、文學、合唱、舞蹈、籃球等社團、校本課程，使社團、本課程形成學校特色。
4、各種專用教室的管理使用。要求實驗員要盡職盡責，做好一起的維護和保管。
各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。
5、做好學籍管理工作
按照一生一號全國聯(lián)網(wǎng)的學籍理模式，對學生進行學籍管理，認真做好學籍錄入和學生休、轉(zhuǎn)、病、退以及流動情況等登記工作。
6、做好學校網(wǎng)校管理工作，強化信息技術(shù)教學裝備管理工作，推動數(shù)字校園建設(shè)更高標準。
加強學校網(wǎng)站（校）和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作，使其服務于教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質(zhì)量的提高。
7、做好檔案工作
全員樹立檔案管理意識，養(yǎng)成積累檔案資料和隨時整理檔案的習慣。使檔案記錄細致、全面、新穎、規(guī)范，能夠如實呈現(xiàn)學校工作。
（三）教科研管理工作（由教導處安排學科教研員）
1、加強教研走出去請進來的培訓模式，主動接受先進學校教育思想教育經(jīng)驗的輻射。熱情主動接受縣市骨干教師送課活動。
2、推動課堂教學改革。在完善鞏固“生本教育”成果的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進我校“生本教育”工作。
3、積極參加省市縣三級教師培訓活動。組織好教師師德培訓和自我教育。不體罰不酒后上課。
4、積極開展參與聽評課活動，要求聽課筆記要有評價反思記錄。
5、樹立教研先進個人和集體，完善骨干教師管理制度。
開展同課異構(gòu)活動和骨干教師帶80后活動，落實一帶一工程。完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，力爭下屆培養(yǎng)出校、縣、市三級骨干教師，形成骨干教師梯隊。
6、加強對省市縣立項課題和校本課題的指導和管理。
7、以心理健康教育和禮儀教育為重點加強校本課程的開發(fā)、使用、教研。
8、加強對畢業(yè)班教學工作研究與指導。
（四）安全穩(wěn)定工作
樹立學生安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全和諧文明的校園。
安辦做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕由隱患而發(fā)生事故。協(xié)調(diào)公安、消防、食品、衛(wèi)生、縣局安辦，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導帶班和教師值班制度；安全教育和管理納入到年級主任、組長、班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關(guān)愛學生”的主題教育活動，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，禁止管制刀具進校園，杜絕學生打架行為發(fā)生。做好教、職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。確保小賣部和食堂的飲食品安全。做好防止疫病發(fā)生的消殺工作。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案和演練，保障各種活動順利開展。
（五）學校體育衛(wèi)生健康
1、堅持30分鐘的大課間活動，督促兩操按時進行，力爭廣播體操形成我校的亮點和特色。
2、認真開展組織好第三屆體育節(jié)；籃球隊和運動隊的訓練工作要做到堅持經(jīng)常；要加強訓練，培養(yǎng)好體育尖子，縣運動會爭取取得優(yōu)異成績。加強器材管理。對九年級的體育加試要確保優(yōu)秀率。
3、落實體育課課時計劃，體育課要求按照課本進行常規(guī)教學，開展教研活動。
4、落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，力爭開展分年級有特色的課間活動。要認真組織好興趣小組，從實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定活動內(nèi)容、定地點、定時間、定檢查制度。要求體育教師和年級主任對開展的活動，有記載、有備課、有成果。體育教師要重視衛(wèi)生健康教育課，重視學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（六）黨、團、少先隊、學生會工作
1、加強對黨員干部的學習、教育、管理，組織學習十八大三中全會精神；
2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨、團、少先隊、學生會工作；
3、發(fā)揮黨團先鋒隊的作用；七年的的大隊活動和學生會的自制組織要求發(fā)揮更大的作用。
4、積極開展團隊活動，開展行之有效看得見的活動。
（七）工會、教代會和辦公室工作
1、組織好教代會、工會工作，對學校、教師切身利益問題一定要通過教代會討論通過后才能實施；
2、維護教職工的切身利益，開展教職員工文體活動，加強對教師利用第八節(jié)課健身活動的指導。
3、負責學校辦公室的工作。文件的接送、處理工作，報刊收發(fā)，禮儀接待，重大事情協(xié)調(diào)等工作。
（八）總務財務工作
1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。
6、及時檢查房屋，設(shè)施設(shè)備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學條件。
第二學期工作計劃3
本學期，我校將繼續(xù)細化學校管理，加強校園安全、紀律教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學校辦學品位，朝著“辦人民滿意的學校”這一目標努力前進。結(jié)合學校實際，特制定本學期工作計劃。
一、指導思想
繼續(xù)堅持“以愛育人，用心教書”的辦學理念，樹立“良好習慣成就人生，有效教學實現(xiàn)夢想”的思想;全面貫徹教育方針，促進學生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標
1.突出“一個重點”，即以“立德樹人”為育人重點，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
2.搞好“兩項活動”，一是組織好六一節(jié)文娛匯演;二是開展軍校共建活動。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.繼續(xù)堅持以人為本，倡導“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念，進一步完善績效考核方案，形成科學的考核、評價和激勵機制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建“人文校園”。充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
2.深入落實管理責任制，認真實施各項管理制度和考核辦法。
(二)德育工作
本學期德育工作以“立德樹人”為宗旨。實現(xiàn)：“按時進學校，見人問聲好;立正升國旗，集合快靜齊;課間不沖撞，走路靠右行;垃圾不亂扔，人人講文明”目標。構(gòu)建文明學生、文明班級、文明校園。
1.加強隊伍建設(shè)，提升全員德育意識。
(1)堅持德育為首，要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀。本學期將繼續(xù)實行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題，隨人隨事地引導教育。
(2)加強校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，加強年輕班主任的培養(yǎng)。把班主任工作做到細致化、制度化。樹立責任意識(班主任是班級工作的第一責任人)，培養(yǎng)一支強有力的班主任隊伍。
(3)強化德育意識，加強德育課程建設(shè)，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開學第一課，本學期要求班主任精心準備認真地上好開學第一課“德育課”(學校常規(guī)要求、行為習慣、安全教育、心理健康等)。
(4)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設(shè)等為重點，加強校風、教風、學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，注重學生思想體驗和心智成長的過程，讓學生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學生。
(1)繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，學期開展兩次“學守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。
(2)夯實“一二三八”活動，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路;三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網(wǎng)吧。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的'行為習慣。
(3)抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。
3.豐富校園文化，提高德育實效。
(1)深化社會主義核心價值觀教育。開展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育活動，少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一月一主題教育活動。
(2)扎實有效開好每周二的班會，杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。布置黑板，寫出主題。(每月第一周：行為習慣、學校常規(guī)要求;第二周：安全、健康;第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝·雅文明;第四周：根據(jù)班級所需自行安排(要有主題)。
(3)加強校園、班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。
(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。
4.密切家校聯(lián)系，積極發(fā)揮家長委員會的職能，溝通、服務、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識，讓家庭教育與學校教育同步協(xié)調(diào)。
5.進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先隊是學生自己的組織，也是學生自主管理、自我服務的機構(gòu)，為此加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學生的自主、自理、自強意識。要進一步規(guī)范學生會日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。
(三)教學工作
繼續(xù)營造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學本課堂”，變被動的接受為主動地進行“自主、合作、探究”。
1.加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為
(1)開足開齊課程。指導教師認真做好備課、上課、批改、輔導、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴抓課堂教學管理，學校堅持隨堂聽課制，加強對課堂教學的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習、有效組織實驗、有效實施評價。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。
(2)嚴禁教師在課堂教學中體罰或變相體罰學生，學校行政將通過多種方式進行定期和不定期隨堂聽課，并針對相關(guān)現(xiàn)象進行通報，以促進教學工作的規(guī)范化、制度化、科學化。
(3)落實課題研究，營造良好教研氛圍。
本學期，將充分利用本校兩個課題組成員有利條件，做好以點帶面工作，以達到張揚教師教學個性、體現(xiàn)教師獨特的教學風格的理想目標。
(4)夯實特色活動，提高學生綜合素質(zhì)。
根據(jù)學校實際，本學期將開展書香校園的建設(shè)，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節(jié)的讀書時間；各班級做好圖書的借閱工作；通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點，開展形式多樣的讀書競賽活動。
3.育人為本，加強學校內(nèi)涵建設(shè)。
(1)繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。組織推進“中華誦經(jīng)典誦讀行動”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩詞，學期末進行檢查。開展一、二年級講故事大賽一次，三、四年級古詩賽一次，五、六年級漢字聽寫大賽一次。
(2)寫字教學目前是我校教學工作的弱項。為了全面落實《全日制義務教育語文課程標準》，加大寫字教學力度，我校將繼續(xù)開展以“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字目標。規(guī)范學生的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能。學校將加強平時的監(jiān)管力度，及時通報批評隨意占用寫字時間和不認真組織學生練字的教師。
4.畢業(yè)班工作。面向全體學生，認真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對每一個學生，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉(zhuǎn)化學困生。
(四)體藝衛(wèi)工作
1.規(guī)范教育教學常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運動，保證學生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。本學期開展早操比賽、跳繩比賽各一次。
2.每天做好兩次的眼保健操;按要求開足開齊健康教育課程。
3.兼任音體美老師要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動，組建開設(shè)乒乓球和跳繩興趣小組，一名教師負責一個興趣小組;音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組，快板興趣小組;美術(shù)教師負責組建手工興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發(fā)展。
4.積極開展“小樂器進課堂”教學活動。我們本著“以學生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學生享有最美好的童年，給學生打下最堅實的基礎(chǔ)。落實好豎笛，快板小樂器的教學。
5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應做好教室打掃和衛(wèi)生保持工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。
(五)校園安全工作
認真規(guī)范學校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng)建平安校園。
1.全面落實學校安全工作責任制
強化安全主體責任，落實安全責任制，堅持“誰主管、誰負責”的原則。嚴格執(zhí)行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任
2.完善學校安全管理制度
進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度。
3.扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動
(1)檢查校舍和教育教學設(shè)備。上個學期末及本學期初，組織相關(guān)人員開展兩次安全工作大排查。特別加強對電路、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。
(2)切實加強安全教育和安全防范。開學第一天，就利用開學式講話對學生進行安全教育，并將品德教育、法紀教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實到位。提高師生的安全防范和自救能力。
(3)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上下學路上要排好路隊，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理，在學生中開展“拒超載”教育。
(4)在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。
(5)加強消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。
(6)嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，制訂切實可行的安全防范措施和應急預案，確定安全責任人。
4.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊安全環(huán)境治理。
學校將盡全力協(xié)調(diào)與學校周邊居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С帧＜訌娋９步üぷ鳎瑖绤柎驌羝茐膶W校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。
5.開展各項安全活動，提高安全水平。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項活動：
(1)交通安全教育活動一次。
(2)安全知識專題講座一次。
(3)每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
(4)安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合，促進安全工作的全面展開。
(5)采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，定期刊出安全知識宣傳板報2次。
(6)搞好5.12應急演練。
(六)后勤工作
樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質(zhì)量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，加強學校的財物管理，進一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強節(jié)約型學校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
總之，本學期潯頭小學將以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務實的作風，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn)20xx--20xx學年第二學期的奮斗目標，為辦好人民滿意的學校而努力。
第二學期工作計劃4
本學期，我校將以科學發(fā)展觀為指導，貫徹市、縣教育工作精神，繼續(xù)堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學指導思想，崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學生，學生成就老師、師生成就學校”的辦學理念，增強“建一流隊伍，爭一流服務，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量調(diào)控體系、建全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責、目標管理、責任追究”的“三段一體、精細化”管理模式，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以成功教育為核心，以小課題研究為先導，以高效課堂為抓手，創(chuàng)新管理機制，提高服務水平，落實“精細化”措施，激發(fā)辦學活力，提升教育教學質(zhì)量和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學條件，努力將我校建辦成實驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校。
一、工作總目標。
1、管理工作：
修訂完善學校管理制度，加強規(guī)范管理，落實包級包組責任制和崗位責任制，增強管理就是服務的意識，提高管理水平，全面提高教育教學質(zhì)量，全力打造學校品牌。
2、師資隊伍建設(shè)：
徹底轉(zhuǎn)變教師教育教學理念，提高教師的專業(yè)化水平。注重科學管理和人文管理的有機融合，督促和引導全體教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，形成強烈的競爭意識，全力培養(yǎng)學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。
3、德育工作：堅持育人為本，德育為先，全員德育、全過程德育思想，研究、探索管理和疏導的最佳結(jié)合點，加強和改進學生思想道德
建設(shè)，培養(yǎng)學生的成功意識和良好的日常行為習慣。適時開展音體美活動，活躍校園文化生活。
4、教學工作：
加強校本研修，提高教師小課題研究能力，轉(zhuǎn)變教學觀念，以“高效課堂”為突破口，以“精細化”管理為手段，培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂教學效益。
5、總務后勤工作：
加強財務管理，節(jié)流增效，規(guī)范食堂管理和公共財物管理，抓好基建工程建設(shè)，開創(chuàng)性的組織日常工作。
二、主要工作及措施。
（一）完善學校管理，創(chuàng)設(shè)合作共贏、輕松愉悅的文化環(huán)境。
1、加大師德師風建設(shè)力度。
進一步加強理論學習，完善和規(guī)范教職工的學習制度及例會制度，切實提高教職工隊伍的政治思想修養(yǎng)，強化法制觀念，引導教師愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，志存高遠；要加大對優(yōu)秀教師宣傳力度，引導全校教職工向優(yōu)秀教師學習。堅決制止教師職業(yè)道德中的不正之風，杜絕教職工中發(fā)生各類違法違紀現(xiàn)象；要創(chuàng)新師德的考核制度，加大師德的考核力度，堅決實行各類評比中師德問題的一票否決制。
2、加快培育教學骨干群體。
學校為骨干教師的脫穎而出提供平臺，進一步完善骨干教師培養(yǎng)計劃，加強管理與考核。組織他們分期分批上示范課，使他們的教學水平得到充分展示，教學風格得到充分張揚，促其教學水平日臻成熟，并對廣大教師的授課可以起到一種示范和導向作用。本期，學校將通過教學研究月活動推出學校的一批教學能手。
第二學期工作計劃5
一、指導思想：
以中國特色社會主義理論為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神，以體驗教育為基本途徑，結(jié)合新課程改革，切實加強少先隊員和苗苗兒童團員的思想教育和道德教育，大力開展少年兒童創(chuàng)業(yè)教育。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐和雛鷹爭章等途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高少先隊員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。要突出德育工作重點，深化課改，堅持創(chuàng)新，推動我校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
二、主要工作：
（一）加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)。
少先隊組織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。
有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)“書香校園”的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。
（二）狠抓文明禮儀教育。
繼續(xù)開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮少先隊在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。結(jié)合“文明禮儀伴我行”活動，抓好升旗儀式活動和“文明班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。
在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
（三）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。
為進一步貫徹落實國務院《關(guān)于開展資源節(jié)約活動的通知》精神，提高我校少先隊員的節(jié)能意識、環(huán)境意識和憂患意識，引導他們樹立可持續(xù)發(fā)展觀，我校要開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源四個一”主題教育活動。
（四）深入開展節(jié)約資源教育
以創(chuàng)建“節(jié)約型社會”為契機，深入開展節(jié)約資源教育。廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，引導學生積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。不斷深化學生文明監(jiān)督行動，組織和引導學生從身邊做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動家庭、社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的大局服務。
（五）進一步深化手拉手活動。
要加強機制建設(shè)，圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”的主題，通過強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學校手拉手、家庭之間手拉手。為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻。
（六）開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。
利用學雷鋒、植樹節(jié)、清明節(jié)、環(huán)保日、“6.1”兒童節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。結(jié)合市教育局以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，廣泛開展各類“十佳學習標兵”、“十佳讀書之星”、“十佳進步之星”、“十佳校園歌星”、“十佳奧運之星”、“十佳小外交家”、“十佳小科學家”、“十佳小書法家”、“十佳小記者”、“十佳故事大王”的評比，創(chuàng)新育人理念，把學校少先隊建設(shè)與學校文化建設(shè)、學校特色發(fā)展有機結(jié)合起來。
（七）加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、我校要繼續(xù)加強鼓號儀仗隊訓練。
2、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。
3、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。
4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
5、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓機制有機結(jié)合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。
6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。
三、每月主要工作安排：
二月份：
1、寒假活動情況匯總。
2、制訂少先隊工作計劃，布置本學期少先隊活動。
3、抓好新學期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、畫廊、板報、身邊的榜樣。
4、健全紅領(lǐng)巾志愿者服務制度，進行一日常規(guī)賽評比。
5、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
6、落實社區(qū)活動各項制度。
7、選拔隊員重新組建鼓號隊，開始新一輪的訓練工作。
三月份：
1、以“學雷鋒，倡導文明；獻愛心，幫困扶弱”為主題，分年級開展“學雷鋒”活動，評選“文明小天使”。
2、開展身邊的手拉手活動。
3、植樹節(jié)綠化美化家園活動。結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)保征文和演講比賽。
4、“三八”婦女節(jié)到來之際，開展“愛心之旅”活動。
5、培訓播音員和通訊員。
6、召開“學雷鋒”表彰大會，并舉行“學雷鋒”成果展評比活動。
四月份：
1、開展愛鳥周相關(guān)活動。
2、清明節(jié)開展“學習先烈，立高遠志”的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
3、各中隊準備一到兩個能代表班級特色的保留節(jié)目。
4、大、中隊干部會議：交流工作心得。
五月份：
1、藝術(shù)節(jié)活動。
2、輔導員工作經(jīng)驗交流，評選優(yōu)秀輔導員、少先隊員。
3、法制安全教育。
4、籌備慶六一活動。
六月份：
1、慶祝六一國際兒童節(jié)。
2、結(jié)合環(huán)境日進行環(huán)保教育。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。
4、部署暑假少先隊活動。
第二學期工作計劃6
一、指導思想：
學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關(guān)心學生的體質(zhì)和健康。
二、教學目標：
1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啟動工程’，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，積極組織開展，各種深受學生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動。”開展“快樂體育”活動，是完全符合中學學生身心發(fā)展的要求，是增加學生體質(zhì)的一項有力措施。
2、在體育教學中，可以安排多一些教學內(nèi)容和教學手段，使學生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術(shù)，提高了解身體素質(zhì)，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習慣。
三、教材情況分析
現(xiàn)在，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，教師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康發(fā)展和興趣愛好不甚適應。
而“快樂體育”是指學生在輕松愉快的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮學生積極性，主動創(chuàng)造性地進行學習（鍛煉）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發(fā)展，突破機械化的教育。如：籃球教學中的比賽也可以認為是一種“快樂”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。
四、具體實施、措施：
1、教學進度按計劃進行；
2、場地檢查、安全措施要細詳；
3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負責；
4、器材歸還由體委分配；
5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。
五、學期主要任務：
1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強學生紀律、服裝和安全保護意識教育工作。
2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操比賽。
3、抓好班際足球比賽。
4、做好每次測驗成績登記好。
六、具體安排
第一周----第五周：
1、道德教育
2、隊形、隊列廣播操
3、跑
4、技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠
5、游戲
6、足球
7、籃球
8、武術(shù)南拳基本動作。
第六周----第九周：
1、跑（基本運動）
2、技巧：單杠、雙杠
3、游戲
4、籃球
5、跳繩
6、武術(shù)
7、中段檢測
第十周----第十四周
1、跳
2、技巧：（基本動作檢測）
3、足球
4、籃球
5、游戲
6、武術(shù)
第十五周----第十八周
1、實心球
2、跑（檢測）
3、跳（檢測）
4、籃球
5、游戲
6、期末檢測。
第二學期工作計劃7
一、指導思想
以黨的"十六大"精神為指導，繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，落實蘇州市幼兒教育工作會議精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。讓幼兒園的教育真正成為適合兒童發(fā)展需要的土壤和促進兒童健康成長的動力。
二、主要工作與措施
1、深入貫徹《綱要》精神，不斷提高教師整體素質(zhì)。
新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。對幼兒的終身發(fā)展具有一定作用。抓師德建設(shè)，把師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去。師資隊伍建設(shè)目標管理層次化，對中青年教師做到分層管理，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機會，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。希望她們能在吳江市內(nèi)展頭角。
2、充分利用教育信息技術(shù)，發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的功能。
本學期要求每位教師利用電腦備課，實行班班通，充分利用網(wǎng)上資源，和信息化技術(shù)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)。對每個孩子在電腦中建立《個人成長檔案》。
3、扎扎實實開展教研工作，切實提高教育質(zhì)量。
加強對環(huán)鏡創(chuàng)設(shè)的研究，按主題活動計劃進行生成和預成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出幼兒主體參與的具有現(xiàn)代理念的環(huán)境。豐富幼兒園區(qū)域活動的內(nèi)容，使幼兒園的環(huán)境能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。積極穩(wěn)妥地開展角色游戲的研究，幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。本學期老師要注重角色游戲的觀察記錄，為幼兒能順利開展角色游戲做好準備。為參加“市幼兒園角色游戲評比”早做準備。
4、繼續(xù)做好師徒
結(jié)對、中心園與村幼兒園教師的交流工作。
分年級組推選并培養(yǎng)好青年骨干教師。對青年教師開展基本功競賽活動，以活動促進教職員工的整體素質(zhì)，樹立優(yōu)良的教師形象。每位教師應確立新的教育觀，從灌輸式的教育走向自主性的對話式的師生平等、互動的教育，為幼兒的終身發(fā)展提供良好的教育教學方式和教育環(huán)境。積極探索并實踐整合性生成主題活動模式，充分挖掘和利用各領(lǐng)域內(nèi)部及各領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及家庭，社區(qū)的豐富的教育資源。教師應以"如何引導幼兒的主動學習"為重心，用多元價值觀評價孩子的學習。
三、堅持科研興園，形成自己的辦園特色
以科研為突破口，積極開展教科研工作，參加市《幼兒園自主性學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐與研究》課題，為此課題提供各種材料。本學期我園將把重點放在具有家鄉(xiāng)特色的生態(tài)化教學資源的挖掘上，開展各種活動，使課題研究更有科學性，實效性。突出園本特色。
四、要活動安排
二月份：電腦備課培訓
各類計劃的制定
三月份：慶祝"三八"婦女節(jié)活動
參加市青年教師評優(yōu)活動
區(qū)域活動評比
四月份：找春天活動
半日活動開放
五月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
慶"六一"活動
六月份：
教師園內(nèi)評優(yōu)課即為村幼兒教師開課活動
角色游戲指導（記錄本）評比
教育隨筆、專題論文評比
第二學期工作計劃8
為充分發(fā)揮教學能手的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定教學能手工作室20xx—20xx學年度工作計劃。
一、工作室指導思想
本工作室是在臨渭區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導下，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡為主要載體，傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究機構(gòu)，是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的重要平臺。工作室發(fā)揮先行研究、交流探討、經(jīng)驗傳播等作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為熱愛中學數(shù)學教育、樂于研究、期待專業(yè)成長的中青年教師提供學習、研討和發(fā)展的平臺，為臨渭數(shù)學教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師。工作室以深化課程改革，充分發(fā)揮教學能手的示范、指導、輻射作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教書育人水平，借助“教學能手工作室”為平臺，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，刻苦鉆研教學教研業(yè)務，充分發(fā)揮示范輻射作用，培養(yǎng)一批數(shù)學教學骨干力量，使特色數(shù)學品牌工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺。為推動我區(qū)教育改革，提高教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量作出積極的貢獻。
二、工作室目標
工作室在信息化環(huán)境下開展活動，以課題研究為重要方式、教學研討為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡化傳播先進的教育理念和教學方法，開展教育教學重點問題研究，幫助教師教與學，破解學科教學難題，引領(lǐng)學科教學健康發(fā)展。加強學科教學教研團隊建設(shè)，培養(yǎng)中青年教師，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導、輻射作用，提高教師的教書育人水平，努力打造一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務精湛，具有團隊精神的專業(yè)型、創(chuàng)新型教師隊伍，為實現(xiàn)我區(qū)教育高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標而做出應有的貢獻。
三、工作任務及措施
（一）加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)
1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學及學科專業(yè)知識，苦練教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，不斷提高自身素養(yǎng)。樹立先進教學理念，勇于實踐，勤于反思，不斷改進課堂教學，使課堂教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。
3、充分利用外出學習的機會，學習并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。
（二）深化教學研究，提高教學效率
1、做好課題研究工作。確定工作室研究課題為《初中數(shù)學課外作業(yè)設(shè)計和優(yōu)化的研究》，工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好教學能手送教下鄉(xiāng)活動。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構(gòu)”、“教學能手送教下鄉(xiāng)”““說課標說教材”“餐桌式教學研討“等活動為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全區(qū)教師的教學水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。
（三）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。
2、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，并盡快成長為專家型的學科帶頭人。
3、建設(shè)一個強有生命力的網(wǎng)頁。借助新浪博客，開創(chuàng)工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁成為我區(qū)數(shù)學學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生，各位成員積極上傳教學設(shè)計、教學反思、教育故事、優(yōu)秀案例、校本研修、說課標說教材、說課稿、典型習題、餐桌式教學模式的探究等與教育教學相關(guān)資料都可以上傳，每位同志每學期不少于8份。
（四）建立和完善學員業(yè)務檔案與考核評價
各成員要努力做到：
（1）制定個人三年發(fā)展規(guī)劃；制定個人學年專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修活動記錄。
（2）每年在校內(nèi)進行2次以上教學展示，在區(qū)級活動中至少上一節(jié)公開課或研究課；每學年完成1篇教育教學論文，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級或市級以上公開刊物發(fā)表，鼓勵個人或合作出版著作。
（3）每位成員將自己在學校公開教學的教學設(shè)計、說課稿、課件、活動照片以文件包的形式于6月20發(fā)至郵箱。
（4）每位成員于6月20左右上交一份本學期工作總結(jié)，一份餐桌式教學聽評課記錄，一份指導青年教師成長聽評課記錄。
第二學期工作計劃9
一、指導思想
激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本教材教
會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞，完成簡單的英語句子和小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大。這對于“學困生”來說加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。本冊教學重點：認識更多的動物，運動項目，時間，季節(jié)
本冊教學難點：幾種固定句型的運用。
三、學生分析
三年級學生經(jīng)過半年的學習英語興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。但是后進生的落后面比較大。應加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。
四、教學措施：
1、融會話教學與情景表演之中
2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫助進行單詞教學。
3、利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導
4、注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
6、豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。
五、課時安排：
unit 16課時
unit 26課時
unit 3 6課時
recycle 13課時
unit 4 6課時
unit 56課時
unit 66課時 recycle 2 3課時
總復習10課時
第二學期工作計劃10
本學期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一.幼兒情況分析
本學期我班共有幼兒17名，其中男生12人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二.主要工作與具體措施
(1)、開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);
結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
三.班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：
1、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域。
提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)。
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