幼兒園學期工作計劃三篇

　　篇一：幼兒園學期工作計劃

　　幼兒方面：本班現有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術的創新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強。

　　家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。老生家長對主題整合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。

　　教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對看范文版權所有!性的教育，擅長中班的教學工作。

　　二、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質量月為契機。在院領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。

　　三、工作目標及具體措施

　　班級管理

　　1、樹立“安全第一”思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

　　4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。看范文版權所有!

　　教育工作

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　家長工作

　　1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

　　3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

　　4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

　　其他工作

　　1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

　　3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

　　4、配合幼兒園“回歸琴聲與歌聲幼兒園”特色活動，積極準備參加“快樂童年、放聲一保”合唱節活動。

　　四、具體工作安排如下：

　　八月份

　　1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

　　2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

　　九月份

　　1、接老生返園，抓好常規工作。

　　2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

　　3、學習新編集體舞。

　　十月份

　　1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

　　2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法。

　　3、開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動。

　　十一月份

　　1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動。

　　十二月份

　　1、參加幼兒園的合唱節活動。

　　2、撰寫論文及學期末總結。

　　3、準備元旦家長開放日活動。

　　一月份

　　1、填寫幼兒手冊及評估表。

　　2、做好幼兒離園工作。

　　篇二：幼兒園學期工作計劃

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學的發展觀，認真省、市教育工作會議精神和有關教育法規政策，緊緊圍繞教育局、鎮委、鎮政府有關工作的要求，以人為本，與時俱進，進一步做到規劃科學化，辦園特色化，管理精細化。堅持總務工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，圍繞幼兒園年度工作要點所確定的目標，開拓創新，團結拚搏，力爭使學校的總務工作再上一個新臺階。

　　二、主要目標

　　1、加強學生的安全教育與管理，對教育設施設備進行經常性檢查，杜絕重大安全責任事故的發生，繼續做好“平安校園”的創建工作。

　　2、加強學校食品衛生管理，落實責任，杜絕因操作不到位或管理疏忽而引起的衛生安全責任事故。

　　3、不斷更新和完善教育教學設施，加快走廊等專用教室的環境布置。

　　4、爭取政府支持改建村幼兒園，不斷提升全鎮幼兒園辦園水平和辦園層次。

　　三、具體措施

　　（一）、繼續抓好后勤管理，鞏固發展工作中所取得的成果。要經得起上級領導的隨機督查，對照各項規章制度高標準抓好后勤管理，不斷提高管理水平。

　　①、進一步學習校園管理的各項制度，加強校園的`后勤管理。

　　②、繼續抓好校園的衛生工作，加強衛生管理，進一步明確責任，抓好校園衛生綜合治理工作，確保校園經常保持潔、齊、美。特制定了《幼兒個人衛生檢查表》、《班級每周衛生檢查記錄》、《消毒記錄表》。

　　③、繼續抓好綠化工作，加強現有綠化的管理，真正使校園做到四季常綠，天天有花。

　　④、繼續抓好校內車輛的管理。師生的車輛要按學校指定的地點統一停放，做到不隨意在校園內或專用教室內亂停亂放車輛。

　　⑤、加強安全防范和值班護校工作。要健全安全網絡，加強學校安全措施，抓好值班護校和門衛值崗工作，值班人員要加強責任心，履行崗位職責，認真做好值班、值崗工作。

　　⑥要加強對校舍和各項設施的定期檢查、維修、保養工作，杜絕傷人事故發生。

　　（二）、進一步強化食堂管理制度，加強食堂飲食衛生工作，杜絕因操作不到位或管理疏忽而引起的衛生安全責任事故。

　　①、加強食堂管理，每月召開膳管委會議，保證師生中午的膳食供應，抓好食堂飲食衛生，確保廣大師生的身體健康。

　　②、繼續實施對所有采購食品的供應商鑒定合同，實行定點采購，并安排教師對每天的進貨履行質量、數量核查制度，并且記錄備案，若一旦發生問題做到有據可查，直接追究相關責任人的責任。

　　③、堅決杜絕假冒偽劣，腐爛變質或者超過包質期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳衛生安全。

　　④、在食品采購過程中要向銷售商索取營業執照、衛生許可證、食品合格證及注冊商標等有關證件，建立檔案資料保管，以備平湖市衛生監督所隨時監督驗證。

　　⑤、定期組織食堂工作人員學習衛生知識，對師生餐具做到每天消毒，嚴防傳染病發生。

　　⑥、做好食堂的設施設備的增添和維修工作。

　　⑦、每月做好營養分析《兒童營養素平均供給量計算表》、《膳食調查總結表》、《每月膳食調查分析報告》、《食物營養攝入計算表》、《食物量記錄表》

　　（三）、遵守財經紀律，執行財務制度，加強收費管理

　　①、繼續貫徹執行《財務管理制度》，不斷增強法制觀念，遵守財經紀律，有計劃、合理地用好學校的各項經費。

　　②、嚴格按照經費預算草案，逐步更新和完善教育教學設施。

　　③、嚴格把好收費關。認真貫徹執收費政策、收費項目與標準，嚴格規范收費行為。嚴格按照“標準”，收好、管好、用好各項經費，做到既不亂收費，也不搭車收費。

　　④、加強財務管理、財務監督，接受市教育局及鎮財政審計，堅持園長審批制度，做到上下監督、相互制約。

　　（四）、進一步抓好學校校產管理，減少校產流失損壞。

　　①、按上級有關規定，進一步規范學校校產登記，建好固定資產帳冊，使學校資產管理更科學化、規范化。

　　②、實行定人管理制度，貴重物品落實到人，期末檢查、評估，損壞賠償。

　　③、學期結束，組織人員對學校的校產校具進行全面檢查，核對，收交，并做好維修保養工作。

　　篇三：幼兒園學期工作計劃

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，認真落實科學發展觀，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓為抓手，以教學評比為載體，以促進師幼發展為宗旨，充分發揮教科研先導、服務功能。立足本園特點，挖掘資源優勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質量。

　　二、工作目標

　　1、加強教研組建設，創建“學習研究型”教研組建設，扎實開展新課程備課。

　　2、結合新課程實施，加強區域活動專題研究，優化區域設置，發揮教師的指導作用，提高區域活動科學性和實效性。

　　3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。

　　4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結和推廣，提高教師的研究分析能力。

　　5、通過教師園本培訓開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。

　　三、主要工作與措施

　　1、強化教師理論學習，每位教師重視自身學習，每天保證一小時的自學時間，學習新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導》，結合課題研究重點學好一本理論書籍，做好理論摘錄。

　　2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。

　　4、有計劃地培養骨干教師，利用省市級開展的各種研訓活動提供老師外出學習的機會，及時了解、掌握新課程改革動態，學習、借鑒別人的先進經驗，促進課程改革。

　　5、指導幫助青年教師，鼓勵、支持青年教師投身教育改革和教育研究，與結對的實驗幼兒園聯系掛鉤，本學期將隔周一次派小班的三位教師向實幼教師學習。看范文版權所有

　　6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應的研究任務，根據研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。

　　7、根據新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學分析，提高教師的研究分析能力。

　　8、組織評選學年園級優秀論文，編印優秀論文集，出刊《幼教經驗花絮》第八期。

　　9、利用周六時間開展教師園本培訓，重點進行“一課多研”教學研究。