幼兒園園務工作計劃

時間：2021-04-11 18:39:21 工作計劃我要投稿

幼兒園園務工作計劃

　　幼兒教育是一個人終生教育的開始，是基礎教育的基礎，隨著新世紀的到來，伴隨著教育改革的日趨深入，我們對幼兒教育的重要性有了全新的認識。下面是小編分享的幼兒園園務工作計劃，歡迎大家閱讀！

幼兒園園務工作計劃

　　篇一：幼兒園園務工作計劃

　　一、指導思想：

　　新的一年，我園要堅持科學發展觀，以省市區學前教育工作計劃為依據，以學習落實《3—6歲兒童學習與發展指南》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。

　　二、工作思路

　　新的一年，我園圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念，創新辦園理念，協調合作關系、綠色節約環保、開放辦園模式、共享教育成果。以“優質+規范+特色”的辦園目標，以“發展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。在內涵中尋求發展，在細節中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創新。

　　三、主要目標

　　（一）創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，

　　（二）實驗幼兒園名師工作室，做好新一輪教師年度園本培訓

　　（三）實驗幼兒園優質園結對幫扶活動，攜手社區共建，家園合作共贏。

　　（四）營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第十一屆書香校園閱讀節

　　（五）感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。

　　（六）重視幼兒飲食衛生管理，做好傳染病的預防和隔離工作

　　（七）創建平安校園。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環境

　　四、主要工作措施

　　（一）創新辦園理念：辦幼兒園就是在創造幼兒的生活，創造幼兒幸福的童年。

　　1、走進童心世界，傾聽花開的聲音。（園長每月記錄2篇教師成長觀察記錄，保教主任4篇，教師每月記錄幼兒觀察4篇，教師專業化成長1篇）園長定期到各班聽課和抽查班級工作計劃實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2—3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。

　　2、創設適合幼兒年齡特點的游戲區域環境，豐富幼兒園一日生活，（每個班7個活動區域，1個特色區域）

　　3、關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭（開展適合幼兒年齡特點豐富多彩的畫外體育活動，每月第四周周五晨檢活動向家長匯報展示）

　　4、對孩子有愛心，體現在點點滴滴；對工作有責任感，落實到分分秒秒。（每月定期向發放家長調查問卷，推薦評選最美幼兒教師）

　　5、為幼兒奉獻一片愛心，為社會傳播一種文化。（實驗幼兒園志愿者活動）

　　（二）協調合作關系：把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。

　　1、“ 一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”（每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動）

　　2、實驗幼兒園家園共育的“五定”“五建”

　　3、實驗幼兒園家長工作的“五字經”

　　4、實驗幼兒園家長義工進課堂（每學期1——2次）

　　5、實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）

　　（三）綠色節約環保

　　1、綠色：綠色食品、綠色環境、綠色出行

　　2、節約：節約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節能降耗、減少支出，減少浪費，做好節能、節電、節水，節糧活動

　　3、環保：創設并打造原生態幼兒園樂園（后院）

　　4、規范幼兒園各類人員一日生活作息標準化流程

　　（四）開放辦園模式：文化引領提品位發展內涵創品牌。

　　1、實驗幼兒園優質園結對幫扶活動（每月2次）

　　2、實驗幼兒園攜手社區共建活動（每月1次）

　　3、實驗幼兒園名師工作室（每月2次）

　　4、實驗幼兒園開放辦學（（每雙月向家長開放1次）

　　5、實驗幼兒園教師輪流組織園本教研（每周四或隔周五中午12點30分——2點30分）堅持每周教師教研活動和集體備課制度。教研活動的形式將采取集中與小組的靈活機制。

　　6、加強教師外出學習培訓。創造條件安排教師外出學習，不斷加快教師專業成長的步伐。

　　7、注重內涵，彰顯特色。繼續走國際象棋特色辦園之路，加強對健康文化教育課程的園本構建，充分利用專業教師的個人特長，逐步形成有個性、有特點的人文資源，做到“人人有課題”、“人人有專長”。

　　（五）共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。

　　1、實驗幼兒園園長講壇（每學期1——2次）

　　2、實驗幼兒園名師講壇（每學期2次單月）

　　3、實驗幼兒園教師教書育人講壇（每學期4次每月一次）

　　4、實驗幼兒園家長學校新學堂（每雙月一次）

　　5、實驗幼兒園社會公益大講堂（安全、消防、衛生保健、早教）

　　6、實驗幼兒園道德講堂（每月1次）

　　篇二：幼兒園園務工作計劃

　　一、情況分析

　　上一學年我園在上級部門的領導下，在全園教職工的努力配合下，根據教育局的相關精神和幼兒園的計劃，切實開展了多方工作，也取得了一定的成效。

　　如園務管理上我們加強幼兒園班子的建設，通過學習活動，中層交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加強幼兒園民主管理，開展了幼兒園合理化建議的提議活動，完善教代會制度；注重細節，開展了教師節聚餐活動、中秋節慶祝活動、等等。

　　隊伍建設上我們不斷加強師德建設，為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了《新教師法》、《閔行區教師行為準則》、《魅力教師的修養》。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養，組織教師積極開展園內評比如：自然角、游戲活動、教案設計等活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今后區角環境創設、游戲活動創設起到了借鑒作用。挖掘園本資源，建設優秀的梯隊教師隊伍，發揮園內骨干教師的專業輻射作用。采取“抓骨干，帶一片”的工作策略，最大限度地發揮園內骨干教師的優秀資源，重視新生力量的專業培養。開展保育員師徒結對活動，營養員點心制作展示活動等，促進三大員隊伍的提高

　　在保教管理上我們從常規工作著手，如幫助教師修改教案，加強理論學習，深入開展教科研活動，在衛生保健及家教社區工作上以上級部門的各項要求為精神引領結合幼兒園實際認真做好各項工作，如肥胖兒的干預矯治工作，三大員專業水平的提高，家委會工作的深入推進、志愿者隊伍的壯大等。

　　雖然開展了許多的工作，也取得了一定的成績，但是仍然有許多不足的地方，以下幾方面需要在這學年予以改進：

　　1、進一步探索有效的園本培訓方法，形成較為適切的'自培機制，促進教師隊伍、保育員隊伍專業化水平的提高，滿足日益發展的幼兒園保教工作的需求。

　　2、進一步加強課題研究，注重過程性經驗的積累，形成辦園特色。

　　二、指導思想

　　本學年，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區學前教育工作思路，以創優質為發展方向，規范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處，加快推進教師的專業化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創新成果。

　　三、具體工作和措施

　　（一）園務管理

　　目標：

　　繼續以三年規劃的制定為抓手，進一步加強管理者素養的提升，堅持以人為本的人性化管理思想，繼續以校園文化為主線，形成規范、有序、民主的管理體系，積極爭創市一級幼兒園。

　　措施：

　　1、加強幼兒園黨政班子建設，提高園務管理水平

　　（1）組織領導班子成員參照“xx市一級幼兒園”評價指標進行自我檢測，確立問題“重點攻破”。

　　（2）通過系列座談、訪談等，對照指標全面梳理幼兒園整體工作，規劃研定爭創“xx市一級幼兒園”方案。

　　（3）研讀幼兒園三年發展規劃，各條線總結這一輪發展過程中去的的成績和存在的問題與困惑，為制定新一輪的三年發展規劃打下堅實的基礎。

　　2、健全以教師發展為本的管理機制

　　（1）幼兒園管理層深入第一線，了解并掌握教師的個性、愛好特長和能力水平等，充分挖掘教師的潛能，尊重與激勵人，以發展的眼光看待教職員工的每一點進步。

　　（2）積極搭建平臺，為全體教職員工提供各種成長與發展機會。

　　（3）通過人際溝通、合作管理、奉獻管理等階段管理，有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率，提升園長與管理團隊的管理能力。

　　（4）進一步豐富校園文化生活，通過幼兒園節日慶祝活動等打造溫馨的教工之家，為深化幼兒園校園文化打下堅實的基礎。

　　3、根據相關要求進一步加強幼兒園信息化建設，完善相關制度和日常操作要求，各條線責任到人并及時完成各項工作的網上操作，如家長學校、黨務公開、和諧校園等鼓勵電腦教師加強專業知識的培訓，要求教師利用好信息資源加強與家長的網上溝通與聯系，更好的促進保教工作的開展。

　　（二）隊伍建設

　　目標：

　　不斷推進師德建設，全面提高教師的師德素養，立足園本培訓，形成一支師德高尚，具備專業技能的、有團隊精神的教師隊伍，進一步加強后勤管理和培訓，提高三大員的素質。

　　措施：

　　1、通過兩周一次的政治學習，立志于宣揚身邊的先進事跡，發現身邊的好的精神，形成愛崗敬業、樂于奉獻的園風。

　　2、繼續開展各類有針對性的園本自培活動，推進教師專業化水平的發展，全面提高幼兒園保教質量。

　　（1）期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動，通過練內功促內涵，提升教師的教學技能。

　　（2）繼續開展各類師徒帶教工作，完成相關的記錄，幫助不同的教師在不同的領域得到幫助指導，更好的勝任自己的工作崗位。

　　（3）進一步發揮園級骨干教師的作用，開展骨干教師各類示范展示活動，起到輻射和引領作用。

　　3、組織教師開展個人發展規劃交流活動，為制定新一年的個人發展規劃做準備。了解教師的發展需求，為制訂符合教師實際的情況的幼兒園師資培訓計劃做準備。

　　4、完善三大員的日常規范管理，進一步完善幼兒園保研活動機制，提高研究的針對性和時效性，使之真正為幼兒的發展服務。

　　（1）開展相關的競賽活動、保育員心得交流活動解決保育員在一線工作中的實際問題，幫助保育員養成會做、敢說、能思考的工作狀態。

　　（2）對營養員操作進行實地的現場觀摩與指導，鞏固規范的操作要求，鼓勵他們提高幼兒餐點的制作水平（色、香、味、形）。

　　（3）鼓勵保健老師尋找自己的工作亮點做大做好，逐步形成自己園所的保健特色，確保每月一次的進班衛生宣教課。

　　（三）保教管理

　　目標：

　　加強相關的理論學習，以深化教研組建設為載體，以園本培訓為抓手，解決教學一線的實際困惑問題，提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設，細化各項評價指標，加強課程過程中的管理與調整，形成一套符合園實際的課程實施方案。

　　措施：

　　1、開展課程實施研究，提高課程實施質量

　　（1）提高教師對于幼兒發展評價的意識，全面關注課程評價。

　　（2）調整月計劃，并且要求根據月目標對幼兒發展進行月評估。及時發現問題并調整，讓學年目標落地。

　　（3）關注幼兒發展，關注教師關注調研后的梳理和課程實施調整。

　　（4）開展習慣培養：關注生活習慣、學習習慣、文明習慣全方面。通過隨機抽查幼兒生活習慣，監控評價相結合。

　　（5）課程小組定期開展綜合性幼兒發展測試。

　　（6）提高保教管理人員通過日常監控質量，對幼兒發展和教師組織能力做日常評價。

　　2、加強日常監控，保證課程實施管理

　　（1）開展日常監控，關注一日活動環節目標達成度，關注四大板塊實施中的實際問題。

　　（2）開展 “半日活動”調研，共同發現問題，關注評價后的調整。

　　（3）加強全員教工（教師、保育員）一日活動的操作規范，保教主任關注一日活動開展的流暢性。

　　（4）關注教師游戲的組織實施能力，確保幼兒協商、合作、交往、評價的基本經驗。

　　3、定期組織學習，讓教師們明確幼兒園課程建設的情況，積極探索和開發課程資源，繼續開展統領性課題《基于兒童經驗的多元美術園本課程構建的實踐研究》的實施，注重研究的過程，及時提煉階段性研究成果，推進園本課程的研究，使之更具科學性和實效性。

　　4、加強教研組建設，完善教研制度提高教研活動的實效性，鼓勵各教研組開展符合本組實際情況的研究，推進教師的專業化發展。

　　（1）要求大班教師認真學習《幼兒園幼小銜接活動的指導意見》，領會文件精神，結合工作實際加以實踐與研討，滿足幼兒、家長在這一特殊時間發展的需要，做好幼小銜接工作。

　　（2）開展園內優秀教研組活動展示活動，幫助教研組長明確自己在教研組建設中的位置以及在活動中的引領輻射作用，尋找自身的不足，努力予以改善。

　　（3）進一步規范教師日常的聽評課工作，加強活動后的反思和交流互動環節的監控力度。

　　（四）后勤保障

　　目標：

　　立足園本實際，在現有基礎上開展園所環境的內涵建設，營造安全、健康，富有藝術氣息的自然環境。繼續加強幼兒園安全與衛生管理，完善各項防范措施，為師生的共同發展提供有效的物質支持。

　　措施：

　　1、完成各專用教室及辦公室的制度上墻，按照專用室的各項功能進行深度規劃、高效利用。

　　2、根據各條線開展“爭創”工作的需求，添置購買各類幼兒用品和環境布置用品。

　　3、重點加強全園衛生安全要求和食堂管理，保健老師定期對各班進行相應的指導、檢查和培訓工作。

　　4、繼續貫穿加強安全、衛生教育，增強安全意識，對幼兒行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面作宣傳教育，避免意外事故發生。

　　5、重點做好傳染病的預防工作，加強晨檢和日間檢查的防控力度，完善傳染病應急預案，注重幼兒良好的衛生習慣的養成，確保幼兒的身心健康。

　　6、進一步落實完善國有資產的管理制度，嚴格落實資產管理。

　　（五）家教與社區

　　目標：建立和完善家長工作、家教指導工作開展培訓的機制，提升教師家長工作、家教指導工作的能力。推進幼兒園家委會建設，充分發揮幼兒家長的作用參與幼兒園的各項管理與活動。加強與社區的聯系，定期開展早教工作，實現幼兒園、家庭、社會共同實施幼兒教育的格局，進一步擴展幼兒學習和生活的空間。

　　措施：

　　1、定期召開家長委員會（每學期2——3次），商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮家委會的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，努力實現辦園的民主化、規范化管理。

　　2、結合各節日主題繼續開展家長志愿者的活動，利用好家長的資源為幼兒園服務。

　　3、努力做好“家長進課堂”的相關工作。邀請家長到幼兒園當“老師”，走進孩子課堂，設計組織活動或給幼兒表演等，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

　　4、平安校園家長志愿者服務活動：結合教育局的相關要求，充分發揮家長資源，繼續鼓勵家長積極參加平安校園志愿者活動，共同營造安全、溫馨、和諧的校園氛圍。

　　5、確保每學期三次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進社區內0—3歲嬰幼兒的健康成長。

　　篇三：幼兒園園務工作計劃

　　一、指導思想

　　根據市、區新的一年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》為核心，依法辦園，規范管理，注重內涵，彰顯特色；實施一項師資培訓提升工程，落實一個《指南》促進幼兒發展，啟動一個結對幫扶計劃，完成學年六項工作任務，努力創高質量優質+規范+特色的國際象棋品牌幼兒園

　　二、工作目標

　　（一）強化安全管理，創建平安校園

　　（二）依法優質辦園，規范辦園行為

　　（三）全面落實《指南》，促進孩子發展

　　（四）加強師資培訓，提升教師素質

　　（五）開展結對幫扶，促進園際交流

　　（六）彰顯辦園特色，提升服務形象

　　三、具體措施

　　（一）強化安全管理，創建平安校園

　　1、嚴格制度落實。

　　制定新的一年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

　　2、嚴格責任落實。