精細化管理工作匯報范文（精選20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們接觸到匯報的情況與日俱增，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編為大家整理的精細化管理工作匯報范文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。

　　精細化管理工作匯報 1

　　企業精細化管理是落實科學發展觀的標志，是時代發展的趨勢，是企業管理的必由之路，它必將推動國民經濟的發展，為實現中國社會又快又好發展做出突出貢獻。

　　我們礦為了強化安全生產管理，全面提升管理水平，特在全礦各生產專業全面推行精細化管理，一下是我們的實施過程。

　　指導思想

　　以科學的安全發展觀為指導，堅持安全第一、生產第二、預防為主的原則，通過進一步推進以人為本的精細化管理，抓好集團公司精細化管理活動的落實，努力實現采掘裝備機械化、安全管理市場化、隱患排查定期化、檢修檢查制度化、安全培訓正�；�、技術管理和崗位作業標準化，從人、機、物、環境等各個方面全面提升礦井的安全生產管理水平，探索安全管理長效機制，為本質安全型礦井和和諧礦區建設奠定堅實的基礎。

　　工作重點

　　1、整章建制，完善各項工作標準和考核細則。精細化管理的本質，是對各個工作流程進行控制和考核，為此，各專業、各單位要從遵章守紀、正規操作、危險源辯識、定置化管理、安全市場化管理等各個方面進一步制定和完善各類人員崗位責任制、各項管理制度、崗位作業標準、精細化管理標準及相關考核辦法，實現量化考核，做到人人、事事、時時、處處有標準、有考核，全面提高崗位作業水平。

　　2、推行ABC三卡考核。各單位要以制度標準考核的管理思路，通過開展ABC三卡管理、實施走動式管理、落實三工并存、動態轉換辦法、修定計分和工資分配辦法等方式方法，狠抓工作考核和責任落實，最大限度地調動和激發員工的工作熱情和積極性。

　　3、強化安全質量標準化工作。各專業要由分管副總師負責，組織專業管理人員參照集團公司《企業標準》、《礦井質量標準化考核評定辦法》、《地面安全質量標準化考核評定辦法》和《礦井安全生產雙基建設工作標準及考核辦法》的要求，重新修訂專業安全質量標準化工作標準，并進一步強化現場落實兌現，確保礦井在集團公司的安全質量標準化檢查中取得優異成績；要繼續開展精品工程創建活動，強化各作業場所的質量管理，確保各施工作業地點均滿足《企業標準》的要求。

　　4、繼續實施安全整治。針對礦井安全生產實際，按照按照集團公司《瓦斯治理會戰活動項目規劃》的要求，繼續在影響安全生產的環節重點地點實施安全整治，確保礦井安全生產環境得到全面改善。

　　5、推進機電事故向零進軍活動。各專業、各單位要針對現場設備管理實際，制定各類機電設備及備件的周期更換計劃或檢修日歷，并嚴格按照更換計劃及日歷化檢修的要求抓好落實。要把好機電設備管理四關，即把好新進設備質量關、設備進廠維修質量關、設備現場使用關和設備停產檢修關；要及時整改現場事故隱患，做到五有，即有排查、有落實、有整改、有反饋、有記錄，形成閉環；要嚴格落實設備點檢制，按照點檢制要求對運行設備實行八定檢查，即定人、定點、定量、定標、定路線、定周期、定方法、定檢查記錄，做到分工明確，責任到人；要及時召開會議，對活動開展情況進行分析、總結和考核，確保礦井機電管理水平有較大提高。

　　6、抓好全員教育培訓。各專業、各單位要以集團公司的崗位技能大賽為契機，制定各工種培訓計劃，并嚴格實施；要本著理論學習和技能培訓相結合的原則，從設備或工程的質量標準、企業標準（完好標準和安裝標準）、相關安全技術管理規定、本專業安全生產基本知識、企業文化、員工道德和行為規范、安全常識、管理制度、支持性文件（包括設備點檢制、崗位責任制、操作規程、危險源辯識、隱患排查、聯責聯保、定置化管理、三工評定辦法）等各個方面強化對員工的教育，努力提升全員生產、安全素質，提高工作能力。

　　7、深化單位區域利益管理。各專業、各單位要在職責界定明確、費用劃分清晰、服務供求調劑的基礎上，將精細化管理、ABC考評等有效管理方法進行融會貫通，不斷完善各單位、工序之間的內部市場結算關系，調整內部考核辦法，努力提升內部管理水平；要通過完善區域劃片管理，使安全、質量、成本管理的觸角延伸到區域內安全管理、現場管理、工程質量、設備設施、環境衛生、材料投入等所有生產管理區域，努力降低生產成本，提高工作效率和經濟效益。

　　保證措施

　　1、強化宣傳教育。各專業、各單位要提高對精細化管理的認識，充分利用工前會、學習日、安全活動日等時間，強化對職工的宣傳教育，努力提高全員實施精細化管理的主動性和自覺性。

　　2、強化引導考核。各專業、各單位按照一月一總結、一季一評比的思路，按時召開會議，及時分析、總結本專業、本單位在推行精細化管理方面取得的成效和存在的'問題，并制定具體措施加以改進，對于行動遲緩、成效不顯著的單位，我們通報批評，并嚴格落實處罰；不定期安排專人，對單位和班組的工作落實情況進行現場抽查，發現問題，及時督促、落實整改。

　　3、召開現場會議。礦每季度、專業每月要召開一次精細化管理現場會，對基層單位中涌現出的好經驗、好做法進行總結、推廣，或對工作落實緩慢、問題較多的單位進行解剖、分析，在分析、總結正反兩方面經驗、教訓的基礎上，制定改進措施，推進全礦精細化管理的實施。

　　4、抓好責任落實。各專業、各單位要嚴格落實各級人員的崗位責任制，狠抓各項工作任務的考核、落實和現場監督檢查，確保在較短的時期內，通過深化實施精細化管理，礦井各方面的工作都有較大進步。

　　組織領導

　　為確保精細化管理工作有較大突破，礦成立精細化管理工作領導小組，礦長、黨委書記任組長，礦班子其他成員任副組長，各生產副總師、生產部（科）室主任為成員。領導小組在安監處設立辦公室，安監處長兼任辦公室主任，具體負責礦井精細化管理工作的實施。各專業、各單位要成立以黨政負責人為首的工作機構，指定專人負責，制定工作規劃，抓好本專業、單位精細化管理工作的落實。專業逐級落實負責人，單位制定具體考核細則。安監處不斷組織人員，依據其考核細則對各專業、各單位精細化管理工作的進展情況進行檢查。

　　考核獎懲我們對考核設置了獎懲制度。

　　一、生產單位有下列情況之一者，視情節罰款1000~5000元，對黨政負責人聯責處罰10%，并進行通報批評。

　　1、未執行ABC三卡考核，管理制度、崗位作業標準不完善，體系文件不健全，或未按照精細化管理的要求進行考核時；

　　2、工作現場安全質量標準化方面問題多，走動式管理落實不力時；

　　3、出現重傷以上安全事故，工作地點存在重大安全隱患，或被集團公司停產整改時；

　　4、安全整治工作未按期、保質保量完成時；

　　5、未落實機電設備維修制度，影響安全生產的事故多發，或出現重大事故時；

　　6、對員工教育培訓組織不力，集團公司考核中有不及格人員時；

　　7、單位區域利益管理流于形式，責任落實不到位時；

　　8、精細化管理推行不積極，成效不明顯時。

　　二、生產專業有下列情況之一者，視情節罰款1000~5000元，對專業分管人員罰款100~500元，對分管副總師聯責處罰100~200元。

　　1、專業安全質量標準化工作影響礦井達標，或存在重大問題時；

　　2、安全整治項目組織、落實不力不按期完成時；

　　3、專業機電事故多發、影響安全生產時；

　　4、專業對員工的教育、培訓工作組織、引導不力，在集團公司的崗位技能大賽中沒有人員進入前三名，或有人員列最后三位時；

　　5、專業出現重大安全事故或幸免事故時；

　　6、沒有按期召開精細化管理工作會議時；

　　7、專業精細化管理進展緩慢、成效不明顯時；

　　以上的措施就是我們在實際生產中進行精細化管理的措施，才提高了我們礦對精細化管理重要意義的認識，能夠大張旗鼓、旗幟鮮明地狠抓精細化管理制度和工作措施的落實，努力開創人人、事事、時時、處處有標準、有考核的工作新局面，全面提高礦井安全生產管理水平，為本質安全型和和諧礦區建設創造良好的環境。

　　精細化管理工作匯報 2

　　元月，物資配送中心認真按照集團公司《關于認真學習貫徹集團公司工作會議精神的通知》以及物資公司《關于學習貫徹物資公司總經理在物資公司工作會上所作的工作報告的通知》要求，在廣大員工中積極深入開展了學習貫徹工作會議精神的活動，并針對集團公司領導和物資公司領導分別在報告中提出的加強精細化管理的具體要求，就如何在工作中強化精細化管理做出了具體部署�，F就物資配送中心如何開展精細化管理工作匯報如下：

　　一、強化員工精細化管理理念，提高員工的責任意識和風險意識。

　　精細化管理是企業發展過程中一種深層次的要求，也是企業文化的重要組成部分。集團公司開展精細化管理推進年活動，這也表明了集團公司從注重經營決策到強化內部精細化管理觀念的進一步轉變。精細化首先是一種理念、一種認真的態度、一種精益求精的文化。因此，我們將精細化管理與企業文化建設緊密結合起來，努力營造追求精細的文化氛圍，從培養員工精細管理的思維習慣入手。通過學習討論、講座、牌板、辦公自動化系統等各種載體，采取“走出去”、“請進來”等方式，向全體員工大力宣傳實施精細化管理的必要性和重要意義，讓大家真正理解掌握精細化管理的內涵、宗旨、核心和靈魂；并且注重宣傳在精細化管理工作中涌現出的先進典型，宣傳在精細化管理工作中探索出的好做法、好經驗，為實施精細化管理營造濃厚的輿論氛圍；通過加強宣傳教育，培養員工的工作責任意識和風險意識，使廣大明確作為服務行業，服務精細化管理就是以最經濟的管理方式獲取最大的效益，達到企業可持續發展為目的的管理方式。使每一名員工都能認識到，精心是一種態度，服務管理的每一個步驟都要精心，精細是一個過程，我們的每一個工作環節都要精細，精品就是工作業績，我們做的每一項工作都應該是精品。讓我們的員工在服務過程中做到“用心服務，真心服務”。把平時看似簡單、很容易的事情用心、精心的做好。牢固樹立起“認真做能把事情做對，用心做才能把事情做好”的思想觀念。使每位員工樹立起“沒有最好，只有更好”的管理理念，大膽探索切合本部門、本崗位實際的精細化管理方式、方法，使每一名員工養成精細的工作作風，使精細化成為每個員工的日常工作習慣。

　　二、從實踐出發，找準工作切入點。

　　按照精細化管理的具體要求，我們將結合物資公司戰略管理工作，分四個步驟組織實施精細化管理工作：

　　第一，認真分析研究。我們將按照集團公司和物資公司工作會議精神，結合物資公司戰略管理的具體工作標準和要求，組織各科室和全體員工結合部門和員工的工作實際，認真總結以往工作中的不足，客觀的分析工作現狀，按照戰略考核的具體要求，對各階段工作進行逐條逐項進行對照和診斷，認真查找各階段工作中各個環節存在的不足和問題。特別是在工作的'方式、方法和工作效率以及工作的精細化程度上，認真按照“哪里不合理，就從哪里入手”的原則，找準工作中的切入點，是工作環節上存在的問題，就從優化工作環節入手，是制度方面的問題就從完善制度入手，是員工操作技能的問題就從提高員工操作技能入手，是責任上的問題就從明晰責任入手，進一步完善戰略考核內容，同時，相應的制定出針對性強、操作性強的改進措施。

　　第二，逐步實施整改。我們將結合各階段的工作，針對查找出的問題進行認真整改，同時，在整改過程中，結合戰略績效考核的具體標準，針對各項工作，逐步使服務和管理工作擴展延伸，從單一的點到面、由線到面，優化整個工作流程，使各項工作逐步做到完整規范、精益求精；在此基礎上，我們還將針對配送中心的戰略管理考核細則，進一步合理劃分各崗位工作職能，清晰的界定各項工作的職責權限，杜絕崗位職責權限的交叉、重疊，杜絕工作中的推諉、扯皮現象；在合理劃分工作職能的基礎上，根據各部門各工作的職責權限，進一步優化部門、員工崗位管理程序，不斷提高戰略管理工作的精細化程度，提高部門和員工的工作效能和辦事效率，實現員工工作的快節奏、高效率。同時，根據戰略管理考核中針對不同崗位的具體要求，分別制定完善具體的工作標準，進一步完善操作規程，把責任落實到部門、崗位、工種，落實到每一道工序、每一項作業、每一個動作，并建立科學合理、切實可行的戰略評價體系與戰略管理考核機制。

　　第三，不斷整合提煉。在整改工作中，我們還將認真總結評估戰略績效考核工作實施的效果，客觀評價實施精細化管理的成敗得失，對在推進精細化管理工作中行之有效的做法和經驗用制度的形式固定下來，并結合各部門的實際進行全力推廣；對執行過程中存在的各種問題，及時進行分析、及時糾偏，實現管理水平的有效提升。在此基礎上，著眼于提高管理的整體運作效率，同時，加以整合提煉，最終形成一套完整的精細化管理制度。

　　第四，持續加強改進。針對改進和執行過程中出現的新問題，進一步實施再分析、再完善、再總結、再提高，做到循環遞進，螺旋上升，最終形成持續改進、不斷創新的工作機制，以此保證精細化管理工作取得好的效果。

　　精細化管理工作匯報 3

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　我所去年被局黨組確定為推行鄉鎮財政科學化精細化管理先行試點重點鄉鎮，這是領導對我們的信任和考驗，我們所做的也受到各領導和同仁們的關注和期盼。盡管如此，我也只能將我們近幾個月來的所思和所做向各位領導和同仁們作個簡扼的匯報，以回報領導的重托和同仁們的期待。

　　去年9月24日全市鄉鎮財政科學化精細化管理工作會議后，我們對這項工作曾有過困惑和徘徊。免除農業稅征收后，鄉鎮財政面臨著職能轉換的挑戰，從“一卡通”發放到民生工程的全面實施，鄉鎮財政又經受著工作任務重、責任壓力大的考驗。我們曾想：身居最基層的鄉鎮財政所只要能按部就班地把上級領導下達的工作任務完成了，就算盡職盡責了。因此對這項工作有應付和觀望的思想，甚至還有排斥和厭倦的心理。去年12月4日全市鄉鎮財政科學化精細化管理工作調度會在金寨召開，兄弟所的經驗交流、示范所的現場觀摩和領導的報告闡述，對我們的思想觸動很大。會后，我所反復組織了學習和討論，從中找出統一認識的基點，最終我們認為：

　　科學化精細化管理不僅是一種現代管理的方法和措施，更重要的是一種一絲不茍的認真態度，是一種精益求精的職業文化，追求的目標是不僅要完成任務指標，更要把職能、質量、效益和形象整體彰顯，以求得大眾的認可。推行鄉鎮財政科學化精細化管理不是一種活動口號，是發展鄉鎮財政事業的核心工程，是振興鄉鎮財政與時俱進的切實舉措。

　　科學化精細化管理要求我們不僅要抬頭看路，更要埋頭拉車。對于基層財政所來說更要立足精細管理，其基本思路就是根據確定的發展目標，立足所情，找準關鍵問題和薄弱環節，分階段進行，每個階段要完成一個體系，最后整合全部系統，實現管理工作的規范性和創新性、精細化和個性化的有機統一。

　　科學化精細化管理是一項系統工程，同樣也有一些基礎性工作。其中最基礎的就是制度建設，只有重視制度建設，才能做到制定和修訂制度、執行和監督制度的精細。制度建設是精細化管理的基石和主線。

　　鑒于上述三方面認識的轉變，我們對推行鄉鎮財政科學化精細化管理活動的實施，不是熱衷的應付，而是把它作為自身發展的熱切需要，從頭干起，重新確定目標和選擇措施，高起點高標準，腳踏實地落實精細化管理的基礎性工作。

　　開展這項活動的前期，我所主要做了以下幾項工作。

　　一是主動匯報，爭取支持。

　　我們采用財政工作報告會、《望城財政》刊物和活動專欄等多種形式，向街道黨工委辦事處領導宣講推行鄉鎮財政科學化精細化管理活動的重大意義和各級主管部門的要求部署，分析梳理我街財政管理的薄弱環節，立足實際，查找不足，闡述開展這項活動的必要性，努力爭取街道領導的重視和支持。為此，街道辦事處成立了財政科學化精細化管理基礎性工作領導監督組，辦事處主任和分管領導分別擔任組長和副組長，領導監督組負責基礎性階段性工作的監督、調度和驗收。在局領導的關心下，街道熱情地解決了我所活動經費和場所不足的困難。

　　二是確定目標，制定方案。

　　開展這項活動我所確定的基本目標是：基礎實，制度全，程序清，職責明，牽制嚴，業務精，設備新，效益高，服務親，職能強，把民生工程、財源建設、收入征管、國庫集中支付、會計基礎工作規范化、國有資產管理、債權債務管理、檔案管理、村社財務代理和單位內部管理十個方面列為我所科學化精細化管理的基礎性工作重點。

　　三是清理排查，整頓整改。

　　根據確定的十個方面重點內容，逐項排查不足，制定整改責任任務分解表，細化目標要求、主要任務和時間期限，按月調度，監督到項，敦促到人，力求全面徹底，不留死角，力求規范精細，不留遺癥。

　　四是建章立制，完善制度。

　　通過目標確定、不足排查、整改落實，使我所制度建設有了重點，有了方向，有了基礎。下面就我所在開展科學化精細化管理活動中制度建設環節的工作著重向各位領導和同仁們作個匯報。

　　我所的制度建設分成五個層次進行：

　　第一個層次是制定年度工作重點和目標，實現年度目標化管理。

　　每年在局“春訓“會議后，我們都能認真組織第二階段的學習和討論，總結上一年度的工作，肯定成績和經驗，找出不足和成因，同時根據區局中長期工作規劃和年度工作部署，立足所情，確定當年的重點工作，細化重點工作目標，制定主要途徑和措施，并以財政所文件的形式報告給局和街道黨工委辦事處，同時兌現上一年度目標考核辦法。通過年度目標管理，確保了我所各項重點工作扎實推進，主線突出，善始善終，使我所的發展目標能循序漸進地得到落實。

　　第二個層次是完善崗責體系，也就是崗位及其職責的設置，簡單的說就是大家干什么。

　　有崗就有責，權責必須對等是財政科學化精細化管理必須遵守的原則。崗位職責管理就是要在優化流程的前提下健全崗責體系，從機制上保證權責一致，促進責任落實。根據財政所職能和流程運轉環節，科學設置工作崗位，以確定崗位職責，確定工作銜接的節點和程序，做分工明確，協調配合。

　　第三個層次是設計業務操作流程，也就是各個崗位怎樣操作，簡單地說就是大家怎樣干。

　　合理的業務操作流程，不僅是嚴格管理的流程，也是財政科學化精細化管理的基礎和關鍵，也是制度建設的重點。要按照精簡程序，明確責任，嚴格牽制的標準要求，健全和優化業務操作流程。在流程設計中做到位崗責明確，環節清晰，形成上下互動，左右聯動，環環相扣的有機鏈條間的“無縫銜接”，既相互促進又相互制約，既提高效率又減少差錯。

　　第四層次是建立績效考核體系，也就是崗位考評獎懲制度，簡單的說就是大家干好干孬怎么辦。

　　績效考核是實現財政管理科學化精細化的'重要保障，也是制度建設的難點。根據獎優、促庸、罰劣的原則，合理確定考核標準，堅持定性和定量考核相結合，強化考核結果的運用，使財政科學化精細化的成效體現在崗責管理的水平上。

　　第五層次就是建立配套制度。

　　這個層次就是側重于財政所的內部管理制度以及專項階段性工作的保障措施。如：學習例會制度、考勤及值班制度、單位財務管理制度、崗位大練兵活動實施細則等等。

　　近年來，我所一直注重制度建設，在制度建設方面我們有以下幾點感受：

　　一是制度建設要全。要形成規章制度體系，不僅要涉及業務建設還要涉及作風建設，不僅要涉及職能建設還要涉及內部管理，不僅要涉及總體目標還要涉及規范流程，不僅要涉及崗位職責還要涉及考評獎勵。

　　二是制定制度要真。制度具有根本性、長期性和穩定性，把工作中采取的有效做法，通過建立制度穩定下來，努力做制度符合我們的工作規律，體現管理紀律，反映監督措施，要根據所里的工作實際，因所制宜，要具有實用性、可操作性和針對性，不為制度的形式而為。

　　三是完善制度要實。事物在發展，形勢在變化，制度也需要不斷完善和修訂，因時而宜，動態管理。四是落實制度要細。各項規章制度經大家民主討論后確定，才具有約束力和執行力。形成規范的文本發到大家手里，基本制度有必要時標牌上墻，根據工作開展情況，時常在例會和所務會上學習重申，對照評點，做到溫故知新。五是制度監督要嚴。涉及到整體工作、大家利益、考評獎勵、紀律責任等方面，執行規章制度就要嚴，以確保制度的嚴肅性。

　　今年我所對制度建設更有信心。因為有局黨組對制度建設的高度重視，有財政科學化精細化管理活動的強勁東風，有局下發的236號和237號兩份文件的制度基礎。在“春訓”會議后，我所將組織學習討論，立足所情，在堅持局統一制度的剛性規定同時逐條加以完善和補充，力求我所制度建設進一步完善，以確保財政科學化精細化管理長效機制的建立。

　　各位同仁：

　　時在中春，陽和方起。萬物復蘇，百業俱興。我們深知用心制定制度，只是第一步，甚至是紙上談兵，用力執行制度才見真功夫。我們堅信在推行財政科學化精細化管理的進程中，在新的一年里，有局黨組堅定有力的領導，統攬全局的引領，監督力度的深入，鄉鎮財政所制度建設的桎梏一定能被破解！制度建設的完善、活躍和嚴實一定能推動鄉鎮財政事業乘勢而上，蓬勃發展！

　　精細化管理工作匯報 4

　　上學年，學校堅持以“三風”（教風、學風、校風）建設為基礎，以師生共同價值觀形成為重點，以精細化管理為手段，以學生自主管理為特色，以“培養現代文明人”為目標，努力構建“以德治校、全員參與、自主管理、三位（學校、社會、家庭）一體”的學校德育工作機制，不斷改進和加強學校德育工作，取得了良好的效果。

　　我們認為:學校德育工作都是一些實實在在，可見可感的小事情，做好這些距離我們很近的小事，就抓好了德育工作�；�于此，我們以狠抓師生行為習慣養成教育為德育的切入點，全面實施了我校的德育工作。

　　一、轉變觀念，把握德育內涵

　　加強師德教育，強化育人意識。要求學生做到的，老師必須先做到；要求子女做到的，家長必須先做好。我們舉行了為期一個月、貫穿一學年的“關愛每一位學生，上好每一節課，做好每一件事”學習大討論主題教育活動，我們讓老師們明白，學校對師德的要求就是“用心工作，愛心育人，真心服務，細心做事”，就是把自己手上的那份工作做好，把自己周圍的那群學生引導好，堅守自己的職責，多出成績，少出差錯，快樂工作，快樂生活。在學校中體會到幸福感。我們堅持學校工作，德育為先，學生德育，教師為先。

　　我們根據學段的不同，制定了不同的德育工作重點。三個年級德育核心主題:

　　初一年級的主題是:“邁好規范（文明）第一步，做個自尊自理的中學生”。側重于中學生良好的行為習慣的養成教育。

　　初二年級的主題是:“邁好青春第一步，做個自重自律的中學生”，側重于中學生法制安全教育，心理健康教育和青春期教育等。

　　初三年級的主題是:“邁好理想第一步，做個自強自立的畢業生”，側重于學生的畢業理想教育和人生觀教育。

　　認真組織開展豐富多采的學生課外活動，做到主題活動系列化、社會實踐經�；�、活動形式多樣化。學生課外活動有培訓類的活動，如音樂、美術、競賽培訓等；有競賽類的活動，如演講賽、辯論賽、詩歌朗誦賽、“十佳”歌手賽、運動會等；有展示類的活動；如文藝晚會、才藝展示、美術作品展、校園“文化周”等；有服務類的活動，如為孤寡老人獻愛心、為貧困學生送溫暖、為患病學生捐款、社會志愿者服務等；有創新類的活動，如“三小作品”的制作、小論文的撰寫等；有社團類活動，如:文學社、愛心社、陽光少年廣播站等。通過這些活動的開展，豐富了學生校園文化生活，弘揚了學校主流文化，讓學生的行為在活動中得到規范，讓學生的能力在活動中得以提高，讓學生的意識在活動中不斷強化，讓學生的思想在活動中閃耀光芒。

　　二、降低德育重心，細化德育要求

　　我們是初中學校，對學生的若干德育要求旨在幫助他們形成正確的人生態度和初步的價值觀，我們的德育并不能從根本上形成學生的遠大理想，人生抱負，只能是逐步引導他們走向追求理想之路。因此，降低德育重心，幫助學生形成健全的品格，良好的生活和學習習慣，較好的個人修養才是當務之急。把距離學生最近的事做好，是我們工作的策略。

　　新生入校軍訓期間，學校統一組織新生學習討論《中學生手冊》，讓每一個學生盡快地熟悉學校管理制度，自覺適應學校管理要求。

　　我們細化了學生的具體要求，并利用剛開學時的班會時間進行討論學習，交流發言，讓學生對于學校的要求熟記于心，從一言一行的小事中搞好學生行為習慣養成教育。要學生明確在學校應該干什么，怎樣干才最好。讓學生們從“上好一節課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。讓他們認識到怎樣做才能提高自己的修養，怎樣做才是有修養的表現。校長在班子會上反復強調“學校無小事，事事關育人”。把平凡的事做成不平凡就是了不起。學校每一個活動都是教育活動，都是育人載體。例如課間操，不僅僅把課間操當作學生放松心情、調整情緒、鍛煉身體的手段來看待，我們認為它更是培養學生遵規守紀、文明規范和集體意識的絕佳機會，從集合整隊到跑步帶入帶出都嚴格要求，集合整隊做到快靜齊，隊伍里保持安靜，不能說笑；帶入帶出以班為單位隊伍整齊，前后保持好距離，口號宏亮，不符合要求的班不但要點名批評，而且要堅決重來，這看似簡單的事，不經訓練、不下功夫、不嚴格要求、不堅持下去也是不容易達到的。

　　在中學校園里，手機及其他電子產品普遍使用，給中學教育管理帶來了極大的尷尬。上課時學生的手機響起來，令老師非常惱火。更有甚者，利用手機聊天、談戀愛、考試舞弊。學校明令禁止學生在校園內使用手機，但屢禁不止，令人頭疼。我們先是召開部分老師座談會，共同探討禁止學生使用手機的必要性、可行性和策略性；然后在學生中進行問卷調查，了解學生使用手機的情況；接著分班討論“中學生使用手機是利大于弊還是弊大于利”，在學生中形成基本共識。學校還利用廣播站、宣傳欄等進行正面引導，班主任找一些有手機的同學逐個談心，召開部分家長座談會讓家長正確認識給子女配備手機的利和弊，把工作做細、做深入。同時，學校也采取一些比較剛性的'規定，如第一次發現手機，通知家長領回，第二次發現手機至學生畢業時由家長領回等�，F在學生在校園內使用手機的現象已基本杜絕。

　　三、學生自治，努力構建學生自主管理新機制。

　　每個學校德育管理的措施和制度都很多，關鍵是如何管理與落實，那就是學生自治管理。由各班選派表現優異，成績優秀，管理能力強的學生組建成學生會。由政教處和團委會統一培訓，明確工作職責，掌握工作方法。根據學生特點，形成各個部門。由各部長統一指揮。例如體育部負責每天兩操的組織考核，清潔部負責每天掃除的檢查評分等，完全交由學生管理。學生會工作情況如何，也由學生來考核，學校又另組建督察崗，每天派人督察學生會干部的工作情況，每天考核，每天公布，形成了一套完善的學生管理學生的網絡�！叭说谋举|是主體的，能動的”。德育的主題應該是培養學生的“自主精神”，最大限度地發揮學生潛能，實現學生自主發展，和諧發展、全面發展和終身發展。在激發學生自主精神，培養學生自主管理方面，我校做了大量工作，也取得了較好的效果。一是加強了校園文化建設，努力營造一種積極向上的校園主流文化，讓學生在民主、和諧、溫馨的環境中得到自我升華，實現自我超越。二是在學生的自主管理和自主發展中幫助學生養成良好的社會道德，具有強烈的社會責任感，并在實踐中養成自我教育的習慣，滿足自我發展的精神需求，塑造良好的自我人格形象；三是努力為學生創設一個自主管理和自主發展的平臺，讓學生參與學校各項管理，讓他們在活動中不斷完善自我。我們的廣播站等組織集中了一大批優秀的學生，他們從采訪寫稿、主播、錄制后期制作等都由學生自主完成。我們的校園文娛體育競賽、學生活動等，從策劃、組織、裁判、評委、秩序維持等都由學生自主完成，5.12地震發生后，學生以致校長一封信的形式要求學校要經常舉行緊急疏散演習，校長當即承諾由每學年一次改為每學期至少搞一次。

　　四、持之以恒，收到德育實效

　　學生良好行為習慣的形成不是一天兩天，一月兩月的事情，需要長期堅持下去。形成齊抓共管、持之以恒的德育工作格局顯得尤為重要。我們需要做的便是把一些細小的事情長期堅持下去，把有助于學生形成良好行為習慣的做法長期堅持下去。俗話說，學貴有恒，德亦如此。德育并不是翻新花樣，而是實實在在地堅持去做。讓德育工作真正做到春風化雨，潤物無聲。在工作中牢固樹立問題意識，及時發現問題、尋找差距。每周五上午的德育工作例會，大家暢所欲言，重點研究解決一周來發現的問題。在德育管理中我們堅持把到校、值日、出操、吃飯、集合等處處都當作課堂，有課堂的地方就有問題，有問題就需要去探討和解決。我們堅持做好了“三個一”，即每月一個德育主題，每周一個明顯轉變，每天一個具體要求。每學月末，我們召開德育工作研討會，總結本學月德育工作的情況，明確德育工作的得失，根據實際情況，研究出下學月德育主題，再根據德育主題，制定好每周班會的主題及每周需要達到的具體要求，然后召開班主任會議，明確德育內容及主抓方向，保證落實。

　　為確保收到德育實效，學校實行四條線管理，同時啟動。第一條線由各班主任利用每天20分鐘晨檢，具體分解落實德育要求；第二條線由團委會、學生會檢查落實情況，確保每天有具體要求，有專人負責檢查，有細致的考核評比。團委會堅持每周一召開舉行集體朝會，每周三召開廣播會，通報當天情況，表揚或批評到班到人，提出整改意見。第三條線由值周組每天總結，公布情況，及時表揚批評；第四條線由值日領導把握全局，總攬情況，及時與各年級組長和班主任溝通，保證實施。

　　五、樹立榜樣，找到學習的方向

　　我們對學生進行行為習慣養成教育始終堅持通過身邊的例子來教育學生，通過樹立身邊的榜樣，幫助學生明確學習的方向。

　　我們不斷發現表現優異、行為習慣良好的優秀學生，讓他們在升旗儀式和廣播會上發言，把他們樹立為同學們的榜樣，號召全校同學向他們學習，讓學生知道，我哪些地方做得好，哪些地方需要努力，應該向誰學習，應該怎樣學習。讓先進的力量來促進全校的共同進步。

　　全校師生明白這樣一個道理:舉手投足事關文明，一言一行體現修養。

　　學校德育精細化管理是我們管理的主線，它要求我們“每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一個舉措都要精致，每一項工作都是精品”。通過學生自主管理和自主發展，讓每一個學生真正成為學習的主人，教育的主體，這是我們永恒的追求目標。在加強和創新學校德育工作中我們開展一些有益的嘗試，也收到了一定的效果。但與兄弟學校相比，我們還存在一定的差距，不到之處敬請批評指正。

　　精細化管理工作匯報 5

　　公司在二屆四次職代會工作報告中提出了推進精細化管理的目標，要求公司各單位、各部門在推進精細化管理過程中，要從眼前出發、從小事做起、從細微之處入手，按效益最大化和效率最高的要求，對各項基礎工作不斷地實施改革、規范和提高。今年以來，我們按照公司的總體要求，并通過精細化管理方法的學習和實踐，初步了解到精細化管理就是一種認真的態度。老子云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。在管理中實施精細化管理，就是對工作過程中的每一個細節都要精益求精，做每一件事哪怕是小事，都要持負責的態度，不斷培養個人扎實、嚴謹的工作風格，做到事事有人管，事事有結果，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點。經過一段時間對精細化理念的學習，感受頗深。借鑒和運用精細化管理方法，聯系自身的.工作實際，在以下幾方面進行了一些嘗試，促進對旅客投訴處理能力的提升。

　　1、堅持疏通原則，廣泛聽取不同意見。對旅客的投訴或意見，是疏而不是堵，要暢通投訴和建言渠道。大禹的父親鯀，在治水中因修壩堵水徒勞無功被舜處死，而大禹治水一改他父親修壩堵水的做法，用疏通的辦法，把洪水引向大海。

　　2、學會傾聽，耐心受理對方訴求。旅客只有在利益受到損害時才會投訴，作為旅客訴求受理人員要專心傾聽，并對旅客表示理解，必要時做記錄。待旅客敘述完后，復述其主要內容并征詢旅客意見，對于較小的投訴，自己能解決的應馬上答復旅客。對于當時無法解答的，要做出時間承諾。在處理過程中無論進展如何，到承諾的時間一定要給旅客答復，直至問題解決。

　　3、要設身處地為旅客著想。當接到旅客投訴時，首先要有換位思考的意識，勇于承擔自己的責任。在處理投訴和糾紛的時候，一定要將長期合作作為一個前提，從而達到在解決投訴的同時抓住下一次商機。俗話說，有錢難買回頭客。據調查資料顯示，投訴得到解決的會有54%的客戶會回來，繼續在這里消費，有46%的人不會再回來，而投訴被迅速得到解決的，有82%的客戶愿意繼續在這里消費，有18%的人不會再回來。這個調查統計說明，企業需要客戶投訴和聽取客戶意見、建議。客戶投訴的意義就在于有效地處理客戶的投訴，把投訴所帶來的不良影響降到最低點，從而維護企業自身的形象。

　　4、態度要積極，處理要及時。發生投訴后要用積極的態度去處理，不應回避。對旅客的不滿或抱怨，一定要在第一時間做出反應，反應的時間越及時越有利于問題的解決。對旅客投訴的第一反應不是分析對錯，也不是明確責任，目的只有一個——使旅客滿意，防止旅客越級投訴。不同的處理方式會產生不同的效果，處理時間拖的越長處理的難度就越大，失敗的處理會造成旅客對服務質量與投訴期望的雙倍背離。因此，發生投訴后，我們必須采取強有力的處理措施，迅速果斷地解決問題。

　　5、善于運用本行業的專業知識。要學會準確應用本行業的專業知識和公司政策，引導旅客對公司的認同，努力提升公司在旅客心目中的地位及信任度，最終達到旅客與公司都滿意的效果。

　　在今后的管理工作中，我們將本著效益最大化的要求，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實，樹立精打細算、細分責任、關注細節的觀念，在管理中爭取更大的效益。

　　精細化管理工作匯報 6

　　精細化管理是一種先進的企業管理理念，是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求，是建立在常規管理的基礎上，并將常規管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以“最大限度地減少管理所占用資源、降低管理成本、提高管理效能”為主要目標的管理方法。精細化管理的核心是“精益求精、細致入微”。其中，“精”是目標，“細”是手段，就是要通過規范的管理，使各項工作精益求精。

　　精細化是我國企業必須邁過的一道坎，應該看到，精細化管理時代已經到來。首先，精細化管理是超越競爭者、超越自我的需要，是企業適應激烈競爭環境的必然選擇，也是企業謀求基業長青的必然選擇。不管是何種行業，不論是哪家企業，離開了精細化，要想在日趨激烈的國際化競爭中立于不敗之地，無異于緣木求魚；其次，推出精細化管理是解決各種突出問題的迫切需要。當前要解決諸如職責不清、管理粗放、推諉扯皮、效率低下等問題，關鍵在于加強管理，只有切實提高管理的精細化水平，各項工作才能上水平、上臺階、創一流；第三，推行精細化管理是全面提高企業執行力的客觀要求。管理是企業開展工作的基本形式，也是衡量一個部門、一個單位、一個處室戰斗力、執行力、競爭力的重要標志。在企業生產工作中，管理無時不在、無處不在。加快發展、改善民生、促進和諧，都涉及到管理。同樣的人力、物力、財力，管理得好，就會事半功倍，管理得不好，就會事倍功半。因此，必須從加強管理入手。而加強管理，要有正確的方法和途徑。就像過河一樣，必須解決好橋和船的問題。推行精細化，就是提高管理水平的橋和船。

　　勝利油田作為全國特大型企業，自1999年重組改制后，已由原來完整的'油田法人企業一分為二成為油田股份公司和存續公司。由于油田股份子公司具有良好的資源優勢、資金優勢和技術優勢，因此發展形勢普遍較好；而一直以主業核心部分為市場和資金保障的存續公司，便失去了原來企業共有的資源優勢、資金優勢和市場優勢，各種補貼也逐年減少，原來隱性化的問題逐漸顯露出來，經營風險和社會風險陡然增加，因此加強成本管理、降本增效、提高經濟運行質量，是一個十分緊迫的問題。而精細化管理恰恰是一種以“最大限度地減少管理所占用資源、降低管理成本、提高管理效能”為主要目標的管理方法。實施精細化管理，就是要做到凡事都精心謀劃，有任務、有標準、有措施、有方法、有檢查、有督促、有考核，要以最小的付出，實現最高的效率，達到最佳的效果。要認真落實精細化管理的要求，必須建立科學量化的標準和可操作、易執行的作業程序，以及基于作業程序的管理工具。

　　一是工作要定量化。每一項工作都要有明確的考核標準、完成時限和所要達到的目標。讓大家都知道該干什么、怎么干、干到什么程度。工作量化要有兩個方向：一個是橫向的項目細化，分得越細越好，即越清楚越好；另—個是縱向的時間細化，細化到每個季度、每個月份、每個星期、甚至每一天。各級機關、直屬單位都要根據職能，精細設定年度工作目標、月行動計劃、周工作安排。每月圍繞總目標，每周做什么，都要有精細化安排。

　　精細化管理工作匯報 7

　　認真真做好每件小事，不折不扣地抓好常規落實，一絲不茍地抓嚴每個細節。

　　一、 抓好常規管理，落實日常行為檢查。

　　為規范學生行為，組織學生學習《小學生日常行為規范》，嚴格檢查，逐一落實。從發飾、衣著到衛生狀況、教室布置、公物維護、課堂秩序、活動紀律等各方面進行檢查總結，并及時反饋檢查情況，促進了班風、校風建設。

　　二、抓好安全，構建和諧平安校園

　　注重了解學生思想狀況。重點抓好偏常生和留守生的教育管理和監控工作，落實到人，盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態。堅持校內外教育相結合，通過開展法制報告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動，提高學校法制教育效果，創建“平安校園”、“和諧校園”。 抓好法制教育及安全教育。 學校舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛生知識宣傳。通過這些措施，增強了學生的法律、安全意識。學校每天隊會都不厭其煩地提醒學生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻、不要到水庫邊玩耍等。

　　三、健全規章制度

　　用制度管事，以制度育人是學校精細化管理的重要保證。只有健全制度，并能認真及時的落到實處，才能使學校管理由粗變細，由細變精，避免管理的隨意性，防止粗枝大葉；才能使學校管理形成“制度化、規范化、精細化、科學化”的良好局面，促進學校各項工作健康有序地向前發展。

　　1、制定學校章程。學校依法對管理體制，德育工作，教學工作，教師、學生，后勤工作等做了明晰的規定，并依照章程完善各項制度，建立自主辦學、自我約束的運行機制，促進學校內涵發展、跨越發展。

　　2、安全管理制度。保障師生安全是學校義不容辭的責任。學校從飲食安全、傳染病預防、安全常識教育、校舍安全檢查、寄宿生生活指導等方面制定了十項安全工作制度，形成了各相關責任人具體落實的安全管理工作運行機制，從而保證了學校多年來的安全穩定發展。

　　3、民主監督制度。充分發揮組織、教職工會和學生家長對學校管理工作的監督作用，實行校務公開，教師充分行使參政、議政權利，對學校重大事項行使表決權，對學校領導干部的德才表現和財務收支行使監督權，所有涉及學校重大決策事項都提交校職工會充分討論，提出意見或建議后再由校委會集體討論決策。還成立了膳食委員會，實施社會監督。

　　四、注重考評工作

　　沒有考核評估的工作就像死水一潭，不會有生機與活動力，必然缺乏主動性和積極性，不能推動工作的開展與創新。學校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教職工和學生的工作學習情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創造性地開展工作。向成績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼備、業務精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進取的學生獲得相應的獎勵，讓“有作為就有地位”的意識深入人心。

　　五、努力方向

　　第一，學校結合實際情況制定出臺精細化管理的一系列制度，從而讓學校精細化管理的'各項管理有章可循、有法可依。

　　第二，為了教育教學的全面精細化管理，在制定精細化管理規章制度和具體奮斗目標的基礎上，主張加強教師之間、學生之間的交流，通過交流達到資源共享，促進全校上下共同進步。

　　第三，學生是學校的主體，學生的教育工作搞不好將直接影響學校的家學質量，所以必須“強化學生管理，認真抓好落實�！�

　　第四，建立科學、完善的監督機制。

　　學校相信在全校師生一如既往，攜手奮進，繼續發揚愛崗敬業，團結合作，勇于奉獻，開拓進取的精神，學校管理一定會上一個臺階。

　　精細化管理工作匯報 8

　　學校食堂關系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩定。為了做好學校食堂管理工作，提高學校食堂管理水平，按照《食品衛生法》、《衛生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》和《衛生部關于推行食品衛生監督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。

　　一、實施學校食堂精細化管理的目的

　　通過實施學校食堂精細化管理，進一步提高學校食堂監督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發生，學生食堂要充分體現公益性和服務性，堅持為學生服務。

　　二、實施學校食堂精細化管理的內容

　　（一）健全管理機制，強化工作責任。

　　學校建立和完善食堂管理制度和領導責任制。學校的校長對學校食堂管理工作負總責，是學校食堂管理工作的第一責任人，要建立第一責任人為組長，分管副校長、總務主任、幼兒園園長和食堂管理人員組成的食堂管理工作領導小組，全面負責學校食堂的衛生安全與管理工作，其具體職責是：

　　校長

　　全面負責學校食堂管理工作。

　　分管副校長

　　1、具體負責學校食堂管理工作。

　　2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。

　　3、負責食堂食品質量衛生的監督管理。

　　4、食堂領班的聘請。

　　5、負責食堂財務管理。

　　總務主任

　　1、具體抓食堂的生產及食堂食品衛生安全。

　　2、組織師生進餐，抓進餐服務質量。

　　3、認定聘請工人，負責組織食堂管理員及工人培訓。

　　4、審核食堂采購。

　　5、抓常規記錄，建立食堂管理檔案。

　　幼兒園園長

　　1、全面負責幼兒園幼兒進餐管理。

　　2、安排幼兒園師生進餐食譜。

　　采購員

　　1、全面負責食堂采購工作。

　　2、協助總務主任抓食堂管理。

　　保管員

　　1、負責食堂原材料的保管。

　　2、驗收登記采購的原材料。

　　3、發放原材料。

　　4、協助總務主任抓食堂管理。

　　工人領班

　　1、全面負責食堂生產服務管理。

　　2、組織生產隊伍，負責工人管理。

　�。ǘ�）體現公益服務，確定運作模式。

　　食堂由學校經營和管理，采用包工不包料的運作模式，不承包或變相承包給個人進行盈利性經營。

　　1、學校派員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務主任、食堂采購員及保管員全權負責。

　　2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。采購的.原材料先由保管員驗貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學校每月定期盤庫。

　　3、學校只聘請工人領班，對全校早餐及幼兒園中餐整個生產服務工作實行工資包干制，由工人領班再聘請相關工作人員。為確保生產質量，學校對生產隊伍的組成有硬性規定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。每天的工作人員不得少于6人，即全面協調管理員1人，有蒸、煎、煮、炸過硬技術的工作人員各1人，雜工1人。

　　4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產，做到保時、保質、保量。將生產出的食品全部配送到每個班級，學生進餐完畢，及時收繳盛食器具，并對其進行清洗消毒。負責分發教師早餐食品，負責生產食堂全部清潔衛生工作。負責客餐的生產服務，工資另計。

　�。ㄈ�）規范設施事務，實行精細管理。

　　1、設置標準齊全的功能室

　　學校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、更—衣間、倉庫、餐廳等功能室�；�礎設施要達到以下標準：

　�。�1）粗加工間

　　食品粗加工應該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開。加工場所的地面、墻裙應該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應有網眼孔徑小于 6mm的金屬隔柵或網罩，以防鼠類侵入。

　　食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衛生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。

　�。�2）切配間

　　切配間應有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應貼有白瓷磚，并無污跡和食物殘渣；墻壁、天花板的油漆無脫落、無霉斑；室內設有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內，并當日清除。配菜結束，應及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衛生。

　�。�3）烹調間

　　加工場所的地面應用不透水材料鋪砌，但不應太光滑。灶前墻壁及灶面應鋪瓷磚，灶臺要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺上應有排煙罩，操作臺有條件的可采用不銹鋼臺面，生進、熟出最好做到分臺或架橋式操作臺，下面進生，上面出熟，避免進、出菜在同一臺面。

　　精細化管理工作匯報 9

　　為持續推進油田開發精細管理工作的深入開展，不斷提高油田開發精細化管理水平，打牢油田穩產基礎，不斷增強油田開發核心競爭力，根據中石化油田部“關于在股份公司上游板塊學習推廣河南油田標桿管理的通知” 、“關于在中國石化股份公司上游企業組織開展開發區塊目標管理試行工作的通知”要求，結合勝利油田“比學趕幫超及精細管理深化年”工作部署、單元目標化管理及井組注采管理工作安排以及五項勞動競賽活動，全面開展勝利

　　油田開發一路精細化管理工作。

　　一、確立了精細化管理工的指導思想及原則

　　深入貫徹集團公司工作會議和油田“兩會”精神，牢固樹立“精細管理無止境”的理念，以對標、追標、創標等標桿化管理為抓手，以精細系統節點管理為手段，以“五項勞動競賽”活動載體，以全面提高油田、區塊、單元開發管理水平為目的，開展廠、礦、隊，油田、區塊、單元、井組全方位覆蓋、全過程受控和全員參與的比學趕幫超活動，把創先爭優、比學趕幫超暨精細管理深化年主題活動持續推向深入，達到不斷提高基層管理水平，不斷提高油田開發水平，不斷提高油田開發效益的目的。

　　二、成立了精細化管理工的組織機構及職責

　　該項活動由油田“比學趕幫超暨精細管理深化年主題活動”辦公室統籌安排。宣傳部負責活動的組織、辦法的制定、宣傳推進工作；經營管理部負責獎懲管理辦法的制定工作；開發處、采油工程處、財務處、計劃處、生產部等單位負責開發系統指標體系及相關經營指標的建立、發布、評比、上報，工作督導、總結等工作。

　　三、制訂了精細化管理工的指標體系及考評辦法

　　指標體系建立的原則。

　　1、區塊目標管理、單元目標化管理與井組注采管理、標桿化管理、五項勞動競賽、精細系統節點管理統籌安排，搭建一體化的信息化平臺進行指標的計算、評比。

　　2、綜合性指標排名與單項指標排名相結合，紅旗采油廠、金銀銅牌隊、油田區塊及單元目標化管理實行綜合排名，重點開發指標和經營管理指標進行單項排名。

　　3、依托現有開發數據庫進行數據的提取和指標的計算形成，可操作性強，盡量減少手工錄入和人為因素，減少基層工作量。對于目前沒有進行源頭采集的數據，由相關部門與信息中心結合，進一步完善源頭數據采集和數據庫建設，以滿足油田精細管理的需要。

　　指標體系實行層級管理。分公司負責采油廠、礦、隊，油田區塊、開發單元指標體系的設置建立及評比，負責紅旗采油廠、金銀銅牌隊的`評選上報。采油廠負責班組和崗位的指

　　標體系的建立，負責礦、隊、班組、崗位、單元目標化管理的比學趕幫超活動的組織和評比，負責金銀銅牌隊的初選和上報。

　�。ㄒ唬┪屙梽趧痈傎愔笜梭w系及評比辦法

　　紅旗采油廠、金銀銅牌采油隊、作業隊、注水隊、注汽隊、注聚隊、測試隊、五星級站庫評比與標桿化管理相結合，采用月度綜合量化打分排名，選樹月度標桿，按照月度排名形成年度綜合排名，兩年綜合排名為五項勞動競賽的最終排名，根據排名情況確定紅旗采油廠和金銀銅牌隊入圍名單，實現“五項勞動競賽”的動態化管理機制。

　�。ǘ�）單項管理標桿指標體系及評比辦法

　　以單元目標化管理與井組注采管理工作內容為主要對比考核工作重點，進行單項和綜合排名，達到“標桿管理”與“單元目標化管理與井組注采管理”的有機結合，按照開發工作性質，指標以月度、季度、年度進行評比排名。

　　（三）區塊目標管理指標體系及評比辦法（26項指標）

　　區塊目標管理指標體系，按照生產運行、開發管理、采油工程和經營管理四個方面管理指標分別由開發處、采油處、財務處、生產部和計劃處負責指標的提供，根據指標的具體產生情況，按照每月度、季度進行指標評比。按照區塊目標的不同分類進行籠統排序、歸類排序和綜合排序，以排序結果進行獎懲，并在專題網站進行公布。對于長期排在后面的區塊目標單元（油田）所管單位及時進行勸戒，以不斷提高管理水平。

　　四、開展了精細化管理工的具體工作

　　(一) 組織開展了區塊目標管理工作

　　中石化總部“關于區塊目標管理”文件下發后，勝利油田領導班子高度民主重視，責成開發處牽頭組織開展工作。張宗檁處長、盧廣欽副處長先后多次組織財務處、采油處和生產部召開工作協調會議，討論了標桿管理及區塊目標管理有關工作。組織編制了上報指標分解詳表，與財務處等單位對該軟件的提出需求分析，組織編制了上報指標匯總分析軟件。

　　組織進行工作部署。6月7日上午，由開發處、采油處、財務處和生產部共同組織16個二級開發生產單位召開區塊目標管理有關數據填報工作安排會議，會議由開發處處長張宗檁主持，采油處陳軍總師傳達了中石化總部文件精神，漢威公司介紹了數據填報方法，有關處室提出了具體要求，填報工作要求本周末完成。下步重點工作是：負責組織區塊目標管理有關數據填報的審查把關及指標的上報工作，15日前完成。

　　(二)組織開展了標桿管理工作

　　制定了不同層級管理單位的考核指標。制定了紅旗采油廠、采油隊及地質所等不同層

　　級管理單位的考核指標30項，并把指標進行分類，劃分為：生產指標、穩產指標、管理指標和地質基礎指標等。

　　1、在老區建立了注采單元考核體系。建立了勝利油田整裝、斷塊、低滲、稠油、海上、巖性等六種油藏類型1800余個油藏單元的指標考核評比體系，其中主要包括：采收率、自然遞減率、含水上升率、油水井綜合利用率等指標。在此基礎上可進行單元合并，組合成采油隊、采油礦、采油廠及油田等不同單位或油田進行指標對比。

　　2、在新區產能建設工作設立了產能達標率和達產率指標考核體系。

　　為把勝利油田學習推廣工作做的更細致、更扎實、更穩健，下一步工作是制定完善“標桿”管理考核辦法，選樹“標桿”指標，為“標桿”管理活動提供保障。

　　精細化管理工作匯報 10

　　在“精煤戰略”管理上，我們緊緊圍繞“提高企業經濟運行質量和企業經濟效益”這個中心”，突出了“提高精煤產能和設備提檔升級”兩方面的工作重點，強化了“質量標準化、優化發運、洗煤副產品營銷”三方面的管理，確保了分公司精煤戰略目標的有效實施。具體體現在以下幾個方面：

　　1、優化煤炭產品結構和入洗原料煤資源配置為此，我們要求各選煤廠對各礦入選原料煤進行全級浮沉（+0.5mm以上），并本著等基元灰分的原則，按揮發份進行科學配比，制定最佳的煤炭產品結構，指導洗煤生產、發運。既避免了優質煤炭資源的浪費，又能最大限度的發揮現有工裝設備的能力和水平，同時也避免了各選煤廠因入選原料煤組成的變化而導致生產經營水平異常波動，實現了分公司精煤產率和技術經濟最大化。20xx年1～9月份，分公司選煤廠累計實現利潤9.99億元。

　　2、充分利用每天早7.30分選運銷調度例會，適時的總結、分析各選煤廠的日常生產情況，并根據各選煤廠的日常生產情況平衡、調度入洗原料煤和鐵路車輛，以確保各選煤廠最大程度的發揮現有裝備的潛能，時時刻刻確保分公司精煤產量保持最高水平，杜絕因欠鐵路車或原料煤以及生產事故而造成生產資料的閑置和浪費。

　　3、加強季節性和周期性工作的監督、檢查、指導，精心組織，超前謀劃。為有效提高各選煤廠的精煤產能，根據選煤廠的生產作業特點，我們不僅在專業性較強的中、長遠發展規劃和設備提檔升級更新改造計劃上加強業務指導，而且在季節性和周期性的大、中、小預防性檢修計劃上加強調控，統籌安排時間，有效壓縮了各類非生產作業時間，杜絕了各種重大生產責任事故的發生。

　　4、細化管理目標，加大質量標準化檢查和質量抽查考核工作力度。通過管理目標的細化，我們將選煤廠的管理目標細化為四大類50小項，并通過檢查、評比、考核，使得各選煤廠一直在低水平徘徊的產品合格率、穩定率、帶煤損失等各項主要技術指標都得到了顯著提高，生產、經營、技術管理水平也得到了整體躍升。

　　5、定期向各選煤廠通報商品煤質量完成情況并對上月生產情況進行技術分析，通過找差距、查不足、堵漏洞的方式科學合理的編制下個月份選煤生產作業計劃，協同龍煤營銷分公司制定科學合理的發運計劃和發運方案，確保發運效益最大化。

　　6、加大了選煤副產品的'市場開發力度，確保了選煤副產品的市場營銷份額，有效促進選煤生產規模的不斷提升。

　　在煤質管理上，通過兩年來不懈地努力，我們最深刻的體會是：

　　1、強化制度執行，重在責任落實。為此我們通過礦井質量標準化達標檢查制度，使得各礦相繼完善了礦領導及有關部門質量責任制，健全了煤炭質量保證體系。尤其是月份煤質分析例會制度的執行，使得煤質管理考核體系得到了進一步完善，超灰扣產、超水扣量等管理措施得以具體實施。成效顯著和業績比較突出的單位有益新煤礦、大陸煤礦、南山煤礦。

　　2、強化源頭管理，實現科學配采。硬制度是抓好煤質的根本保障。各礦在超前做好煤質預測、預報工作基礎上，改進采掘工藝，科學合理配采。當工作面因地質條件發生變化，并對煤質影響特別大時，及時修改設計，做到一頭一面一措施。

　　3、嚴格采掘工序管理，實行標準化作業。編寫采掘工作面作業規程時，必須制定提高煤質的專項措施，并將其作為采掘工作面質量標準化和目標經濟責任制考核內容。

　　4、建立煤質巡查制度，監控現場管理責任。通過質量控制監測點的設立和動態檢查，及時發現質量問題并予以整改，落實責任。切實發揮了煤質管理部門的職能作用。

　　5、堅持采、掘工作面定期采樣化驗制度，根據采樣化驗結果以及頂板情況、煤層厚度、地質構造和工作面長度等及時調整煤質管理的重點并修改、完善煤質管理的專項措施，增強煤質管理的針對性和預見性，為生產指揮決策提供科學的依據。

　　6、及時做好商品煤質量預測預報和統計分析工作，總結上月煤質完成情況，預測下月煤質考核指標，并使考核工作盡量做到科學、合理。

　　7、強化運輸環節管理，確保過程控制。除雜和水患的治理也是有效提高煤質的重要措施之一，為此我們將有針對性地進一步加大井下檢查工作力度，全面提升各礦煤質管理水平。

　　精細化管理工作匯報 11

　　一、學校精細化管理的前提

　　精細化管理是一種理念，一種文化。要求管理的每一個步驟都要精心，要讓積極向上的這種意識、這種文化成為每一個成員的自覺行動。精細化管理就要堅持“以人為本”的基本理念，主要體現在對人尤其是個體的充分尊重。尊重是以人為本的核心內涵，也是貫徹以人為本的前提。所以，學校實行“以人為本的精細化管理”，要從尊重每位教師做起，創設全員參與的環境，搭建平臺，讓他們以管理者、主人翁的角色積極參與學校的民主管理。通過自身參與，讓全體教職工清楚地認識到，精細化管理是有利于學校發展、工作推進、自身成長的管理方式，踐行關注細節、小事做細、細事做精、精益求精的`管理理念，積極投身到學校精細化管理的改革與實踐中去。

　　二、學校精細化管理的保證

　　在學校管理中辯證地處理好“制度管理”和“人文管理”之間的關系，是實現學校精細化管理的保證。“制度管理”與“人文管理”是學校管理呈現的兩個重要方面，是不可分割的。制度管理是基礎，人文管理是根本。制度管理重在約束人的行為，人文管理重在為人的發展創設環境，二者的目的是一致的。因此在學校精細化管理的過程中，要正確處理好二者的關系，把制度管理的“剛”與人文管理的“柔”有機融合，最大限度地調動教師的工作積極性，最大限度地調動學生的學習熱情，這才是最優化的管理。

　　實施人文管理，一要滿足教師的合理需求。政治上鼓勵，工作上支持，生活上幫助。二要充分尊重和信任教師。尊重教師的人格和權利，大膽放手、放權，發揮他們的才能和特長。三要引領教師專業發展。對教師最大的人文關懷莫過于引領他們發展。要盡心盡力為他們提供發展機遇，幫助教師加速專業發展步伐。四要發揮管理者的榜樣示范作用。管理者要嚴于律己，率先垂范，以高尚的人格魅力影響和教育教師，引起教師情感上的共鳴。

　　三、學校精細化管理的卓越追求

　　學校精細化管理，要做到“事事有人管，時時有人管”，讓大家在規范的引導下實行自我管理。要“管好、管細”，要求每一個步驟都要用心、細心、精心，每一個環節都要精細，每一項工作都要做成精品。要“個性化”管理，根據校情大膽創新，創建出一套符合學校特色發展的管理模式。

　　精細化管理是一項長期而精細的工作。學校實施精細化管理要遵循規律、循序漸進、求真務實。要消除好大喜功，心浮氣躁，急功近利的心理，要用心去對待，持之以恒。要根據學校精細化管理的三重境界，分步實施。要逐步建立健全學校的各項規章制度，從規范化起步，實施精細化管理，最終達到人性化管理的目標。

　　四、學校精細化管理的具體措施

　　1、精確管理目標。制定全方位的精細化管理目標，是實施精細化管理的首要任務。作為教育管理者要從學校的辦學底蘊、學校特色出發，認真調研學校的師資隊伍和學生素質的現狀，以科學發展觀的思想為指引，制定精確的管理目標。

　　2、健全管理制度。健全各項規章制度，明確精細化管理的內涵，是實施精細化管理的起點。學校制度建設要按照人文化、科學化、規范化的基本要求，通過整合、細化、補充等方式，對學校的管理制度進行全面的梳理和完善，建立一套科學、規范、操作性強的精細化管理制度體系。

　　3、嚴格管理過程。對各項工作嚴格管理，是精細化管理的核心。再好的制度也須在執行的基礎上才有意義。學校管理須層層分解目標責任，形成“條塊結合，分層管理”的工作格局，實施“一級對一級負責”的運行機制。各項制度嚴格執行，崗位工作隨時檢查，定期通報，做到考核量化常態化、精細化。

　　4、注重結果反饋。有效反饋精細化管理的結果，及時修正精細化管理過程中的不足，是實施精細化管理的必由之路。要使精細化管理不斷提升，那就一定要有反饋，因為有反饋才有提高，才能有效地促進學校精細化的管理。

　　精細化管理工作匯報 12

　　一、組織機構健全

　　組織工作是管理的一項重要職能�，F代管理科學重視組織機構的作用，美國當代管理學家德魯克曾說：“沒有機構就沒有管理，沒有管理就沒有機構�！苯M織機構作為聯接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段，是發揮管理職能、實現管理目標的工具。

　　二、安全責任落實

　　幼兒園小朋友的安全事關千家萬戶的切身利益，不僅牽涉到教學的穩定，還關系到社會的穩定，受到社會的廣泛關注。因此我們制定了“安全工作制度”：成立了以園長為組長的安全工作領導小組，明確專人專門負責安全工作。按照“一崗雙責”的要求和安全工作“誰主管、誰負責”;“誰主辦、誰負責”的原則，每位老師認真抓好分包各班的安全工作。加強師幼的安全教育，提高師幼的安全意識和自我保護能力。堅持“安全第一，預防為主”的方針。按時完成上級布置的各項安全任務，對上級下達的各項政策、會議精神及時傳達到每位教師。定期對園舍設施設備進行安全檢查，發現問題及時處理。利用多種形式開展消防、安全宣傳教育活動，提高師幼的消防、安全意識，熟知火警電話“119”和急救電話“120”。

　　三、目標管理明確

　　能根據本園實際確立正確的辦園理念，形成辦園特色，制定切實可行的3至5年發展規劃。教研組、年段長、班組長、衛生保健負責人、總務主任、食堂負責人等根據實際制定學年工作計劃，撰寫工作總結。

　　四、常規管理規范

　　(一)加強教育教學質量的檢查

　　做到集中檢查與日常檢查相結合，普遍檢查和隨機抽查相結合，檢查與指導相結合，自檢與互查相結合。在幼兒園教師教學方面，園長要做到認真查看，有所評價。評價做到幼兒園評價與教師自主評價相結合。如：查看教師備課的準備情況，是否按時交備課本，教學內容是否全面、具體、符合要求，是否有預案和生成調整，內容、形式、方法是否反映先進教育理念，體現《綱要》精神是否有課后反思。在教學結束后寫出教學反思，捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足，進行反思、總結。這是提高教師專業成長的有益途徑。堅持每天查班制，深入一線聽課，檢查指導教學工作，并做好詳細的檢查記錄。

　　(二)為教師成長提供平臺

　　1進行園本培訓

　　我園幼兒教師緊缺，其中有8人為代課教師，另外2名老師還是從初中下來的，因此有一半以上的教師沒有學過幼教專業知識，她們都有著滿腔的激情，渴望得到幼兒園領導的認可。喬伊斯和肖沃斯早就指出，要使培訓取得良好效果，就必須在五種水平上進行培訓。

　　第一，向教師介紹理論和新技能。第二，在培訓時開展技能展示，或者“范例”教學。第三，開展在模擬情景與課堂情景中的實踐。第四，建立結構化和開放性的反饋情景，其中，參與者與培訓者一起進行討論。第五，實施過程中的幫助，培訓者與參與者共同參與實際的課堂教學過程，并提供實際指導與幫助。因此，幼兒園堅持開展內容豐富、形式多樣的園本培訓活動非常重要。

　　2教學教研

　　加強教研組的備課活動，由備課組長負責，每周集體備課1-2次，對課程中的共性問題進行專項探討，研究、討論、分析并解決教育教學中存在的`共性問題。有效地提高教師的教育教學技能水平。

　　做到有書面記錄;開展說課-聽課-評課，一課三研等教研活動，做到有記錄，有評析、有指導、幫助教師做好質量分析，提高教師駕馭課堂的能力;教師的備課情況要求做到在開展一個教學活動前，我們就要考慮到這個活動是不是真的符合班內幼兒的發展，有沒有必要開展這個活動，開展這個活動，我們需要準備的教具是怎樣的，采取什么樣的教學策略會更能激發幼兒的學習興趣，教學所要達到的最后目標是不是有利于幼兒情感的、技能、知識的提高。只有做到準備充分，才能在任何活動開展過程中得心應手。

　　3開展環境評比、活動區評比、技能比賽等活動促進教師個性化成長

　　班級環境包括班級衛生和班級環境布置。班級衛生可以培養幼兒的各種能力，可以培養幼兒幫助教師做他們力所能及的事情，對于他們的養成教育有很大的幫助。班級的環境要求讓環境說話，讓環境育人。這就看到我們幼兒教師要有一定的預案與生成的能力，利用農村資源、廢舊物品等創設班級環境，讓幼兒動手動腦參與環境布置，培養幼兒創造性和想象力。

　　4挖掘特色

　　我園要求每班都要學習三字經、x規等經典誦讀的文化墻，讓幼兒直觀感受，告訴幼兒學會做人的道理，培養良好的行為習慣。

　　五、監督檢查管理機制完善

　　實行每周值周領導檢查制;制定部門檢查標準;落實獎懲制度。

　　六、家園共育

　　幼兒園的各項工作都離不開與家長的合作與交流。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極采取多種形式與家長進行溝通，在家長座談會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還根據不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽，如“育兒知識”，定時向家長提供教育孩子的方法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法――本周活動安排。

　　精細化管理工作匯報 13

　　班級精細化管理可以落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，要求班級工作人人都要管，處處有管。工作要做到日清，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發現問題及時糾正，及時處理。精細化管理有利于學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特征，發展學生的自我意識，提高學生個體和群體的自我教育能力，這樣有助于每一個同學的成長，進而帶動整個集體的發展和成長。本學期準備做以下嘗試：

　　1、樹立遠大目標

　　在開學初我都會向學生們提出：班榮我榮；班級是我家，做文明學生創文明班級的要求，從而統一人心，從思想上約束學生的行為。在班級后面結合上屆九年級自擬一聯：“鴻飛萬里先振翅，志存高遠了讀書”讓學生明白，人只有遠大的志向，學習才能鍥而不舍，以始終如一的態度朝著自己的目標前進。

　　2、制定切實可行的班規，發揮學生主體作用，在持之以恒地落實過程中把培養學生的責任心、上進心，增強學生的自控力與形成班級良好的班風協調起來，使班級管理定量化、精細化、科學化。

　　制定學生行為要求，其項目主要是班級公約里規定的.，涉及學生在校各方面的表現情況，如勞動、禮貌、紀律、學習、衛生等，每項都有一至兩個負責人，負責人都是盡心盡責的學生干部。每人都有一個登記本，每天及時把表現記錄下來，考核表兩周一統計，評出周文明學生、進步學生，并反饋在“學生月考核表”內，公布在教室素質養成板上。由此調動了全體同學的積極性，增加了責任人責任意識，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。

　　3、以情動人，滋潤學生的心田，感化學生的心靈。

　　在整個班級管理的過程中，始終要身體力行，用對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正的對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。每次在全班表揚時，總是先表揚最有進步的學生，不管他原來的位置在何處，只要有進步就表揚。我們班每次考試都設進步獎，第一次考試把進步獎給張宇，她不但名次進步了，而且成績前進了40多分。

　　4、建立一支強有力的班干部隊伍，是實現學生自主管理，實行班級精細化管理，使班級各項工作走上良性循環的重要保障。

　　班干部是班主任的左膀右臂，班干部素質的高低，就決定了班級工作進展是否順利。要重視對班干部的培養和扶持。把學生干部隊伍的建設作為班級建設的關鍵，走學生自主管理之路。我們班還積極動員團員為班級出謀劃策，團員為班級工作非常熱情。

　　總之，班主任對班級對學生的精細化管理，就是要求事事清、時時清、處處清。讓每一個學生都能在不斷總結與反思中進步，讓每一個走進這個班級的同學都自信，都有長足發展。

　　精細化管理工作匯報 14

　　近期，集團公司提出了“經營一元錢，節約一分錢”的要求。乍一看，這似乎有些“小題大做”。一元錢、一分錢與企業龐大的資產相比，似乎只是九牛一毛。但細細想來，中國石化有今天雄厚的實力、輝煌的業績，不正是這一元一元、一分一分累積而成的嗎？這個要求中體現出的“小處著手、精細管理”理念，不僅僅為降本增效打開了解題思路，更凸顯了一種“不以善小而不為”的態度。

　　一、實施精細化成本管理對提升經濟運行效益的必要性

　　1.精細成本管理是成本運動規律的客觀要求。

　　成本是生產經營活動的起點而又貫穿于企業經營的全過程。所以進行成本管理的關鍵就是抓住成本產生的源頭，同時結合施工企業成本管理的經驗進行有效的管理。成本是隨著施工企業各部門、各層次、各環節的經營活動產生的，它在時間上連續，在空間上存在的。由此可以看出，如果將成本管理與經營活動脫節，會造成成本管理的虛假和經營效率效果的降低。所以施工企業精細成本管理要求企業各層次、各部門、各環節都要重重視本職責和任務，并將自身滲透到成本管理的全過程當中去。

　　2．實現成本信息精確化的需要。

　　隨著市場競爭的日益激烈，施工企業迫切需求提高管理者的素質和企業的核心競爭力，同時為達到既定的戰略目標及規劃，需要企業應用科學有效的管理方式進行統籌、規劃經營。現代信息技術的迅速發展使資本結構發生了改變，間接費用在施工企業成本結構中占了大部分比重，導致了傳統成本法以產品產量分配間接費用的核算不能適應管理發展的要求，且隨著國內經濟市場的日益同質化，施工企業產品生命周期逐漸縮小和對生產計劃安排也逐漸縮短，這些促使管理者對提供成本信息的及時性和成本核算的必須更加具有準確性。

　　3.行業環境發展變化的需要。

　　國家建設步伐的迅速發展以及國家對基礎設施的投資力度加大給施工行業造就了許多的契機，同時這也是一把雙刃劍，也對施工企業提出了更多的挑戰。最初存在不平等的競爭管制逐漸消失，施工企業逃離了地域邊界，進行跨地區經營競爭，使得施工行業競爭的逐漸加劇，使企業經營的外部環境變的日益嚴峻。在招投標不正當的競爭執行過程中相互壓價中施工企業低價競標致使利潤空間縮減到最低最少。企業為了發展自身就要追求更多的工程資金額和工程項目。現代絕大多數施工企業普遍存在只重視眼前利益從而忽視企業為長期發展的總體規劃的現象。在當前的這種情況下，企業就必須要改變當前的不利局面，排除一切不利因素，不斷改進和優化施工企業的內部業務流程，降低成本、提高利潤率，建立信息管理系統。

　　二、精細成本管理的實施流程

　　企業精細化成本管理是指施工企業在保證工程質量和工期的前提下，根據企業的總體目標和工程項目的具體要求，對施工企業經營過程中工作層層分解，具體到可操作層面，達到細微化，對成本進行有效的計劃、實施、控制、核算、分析和考核等，實現成本的精確化、定量化，從而實現降低成本、提高效益為目的的一系列管理活動。

　　成本管理貫穿于經營活動的各個方面以及全過程，從項目投標開始到施工準備、現場施工、直至竣工驗收，每個環節都離不開成本管理工作。根據成本管理工作的步驟、順序和成本發生時間，精細化成本管理的實施流程分為三階段，他們是：事前成本管理、事中成本管理和事后成本管理。事前精細成本管理又包括精細化成本預測、成本決策和成本計劃；事中精細成本管理為：精細化成本控制和精細成本核算；事后精細化成本管理則是：精細化成本分析和精細化成本考核。

　　1.企業精細化成本計劃

　　企業精細化成本計劃是施工企業成本管理的`基礎工作。要由企業經營活動和設置的成本管理組織機構，設置出成本中心，確定每個部門的職責權限。通過設置成本中心可以使成本計劃在施工企業內部層層進行責任式傳遞，形成上下結合、逐級編制并匯總的管理方式，同時還要結合施工企業的戰略規劃和施工企業經營的特點進行接洽和調整。

　　2.企業精細化成本控制

　　精細成本控制是實施精細化成本管理的關鍵。施工企業成本精細化控制保證施工企業預算管理委員會下達的各項計劃及預算指標能夠順利完成并對完成情況進行檢查、監督與反饋。施工企業成本管理是一系列作業活動產生成本的集合，所以要進行有效的成本控制的關鍵就要對作業成本進行控制。成本形成的過程中，根據成本計劃實施工程項目施工，收集施工過程的實際成本信息，及時將成本計劃與成本信息進行對照分析，及時填制作業資源消耗表。同時對各項作業所消耗的資源和費用開支進行指導、調節、監督和限制，糾正己經發生和將要發生的偏差，一定要把各項費用控制在計劃成本的范圍內，來保證成本的實現。

　　3.企業精細化成本核算

　　精細化成本核算是精細化成本管理實施的基礎。會計信息系統所提供的數據正確與否對于企業的生產經營決策非常重要。成本核算數據是企業成本控制和考評的基礎數據，因此要實施精細化成本管理就必須提高成本核算水平，實施精細化成本核算。

　　4.企業精細化成本分析

　　精細化成本分析就是由施工企業成本來核算資料，對施工企業工程項目成本的形成過程進行分析并找出影響成本高低的因素等，并且對實際發生的各項作業成本與計劃成本進行差異分析，深度發掘出工程項目中成本差異產生的有利偏差并糾正不利偏差，并對其進行及時的改正以尋求進一步降低成本的途徑；我們還可以通過對賬簿、報表等反映成本現象看清成本，以增強工程項目成本的可控性和透明度。

　　5.企業精細化成本考核

　　在施工企業成本管理中，各個部門及其項目部和所屬部門、施工部門等都具有明確的成本管理責任，同時還具有定量的成本責任標準，通過不定期和定期的成本考核用來實現成本的過程管理，當然不言而喻的是還可以調動全方位、全員成本管理的積極性。施工企業通過確定成本預算后，向上或向下級級傳遞，并將成本控制的目標落實到各部門、項目部及員工，建立起一套崗位成本考核評價方法。

　　三、結語

　　當然，經營一元錢，節約一分錢的概念是精細企業成本管理的重要理念。它既是一種意識，也是一種理念；既是一種認真的態度，也是一種有責任感表現。要拋棄以往那種粗放型的管理方式，細化成本管理，能省的堅決省，能用得堅決用。只有這樣才能在激烈的競爭中求得生存，站穩腳跟，更加蓬勃的發展。只要摒棄傳統粗放的管理思想，用具體、明確的量化標準，取代籠統、模糊的管理要求，通過嚴格的規范化、程序化的控制，對管理進程進行引導、調節，通過規范管理者行為，使無形的管理變成有形的管理，使管理更有效。

　　精細化管理工作匯報 15

　　作為申能集團旗下首個燃機項目，臨港燃機已經投入運營近四年。在電力供應形勢日益嚴峻的情況下，臨港燃機為上海地區的電力調峰問題做出了巨大貢獻。同時，它也為節能降耗和治理霧霾減排工程提供了大量清潔綠色能源。臨港燃機項目的運行部門作為其中的重要組成部分，在申能集團以及各發電單位中表現突出。他們通過強化培訓、精細化管理和注重安全提升經濟效益的先進意識，取得了長足的進步，實現了安全經濟運行。

　　一、夯實基礎培訓、苦練內功，強化培訓。

　　1、強化培訓的由來。

　　為了確保運行部能夠順利開展工作，并且保持安全和經濟運營的持續性，我們從臨港項目創立之初就開始了強化培訓計劃。這個培訓計劃貫穿了整個調試周期，并且在投運之后仍然延續下去。為了達到這個目標，我們組織了專門的團隊來協調人力資源，并且集中解決各種問題。我們通過基礎培訓、跨專業培訓以及班組、專業和值長的聯考，層層篩選人選，并制定了滾動學習計劃。此外，我們還采取了獎懲制度來激勵員工積極學習。最終，我們成功實現了四班兩倒、一值長兩主值四副值的最基本人員配置，并且順利完成了新機組的調試工作。

　　2、強化培訓的發展。

　　隨著#1機組正式投入商業運營，運行部注入了新的科技創新項目和新鮮血液。然而，在不斷改革和市場競爭的過程中，我們敏銳地意識到培訓工作存在一些不足之處，例如員工數量總體偏少，對高崗位人員的儲備也相對不足。為了彌補這些不足，我們在四班兩倒的基礎上做出了調整。我們要求每月每個員工放棄一天休息，全體員工進廠參加由運行部組織的學習班。在學習班中，我們學習各類快報和規章制度，并由專工結合科技創新和系統變動進行安全和技術類的專題培訓。我們將寶貴的經驗與實踐融入到安全生產和運行節能工作中，從而建立起了一套行之有效的培訓體系。這得益于公司的大力支持，使得運行人員的優良品質和運行技術的優勢得以傳承。

　　3、強化培訓的層次。

　　運營部的強化培訓主要分為三個層級和四個領域。在層級方面，我們為員工提供了新員工培訓、員工輪崗培訓和員工晉升培訓這三個層次。而在領域方面，我們提供了個人培訓、班組培訓、專業培訓和部門培訓這四個領域。這樣的設置旨在幫助員工全面提升自己的能力和技能，并為其在職業發展的不同階段提供相應的培訓支持。

　�。�1）三線概念：泛指新老員工培訓的三條線路。

　　新員工培訓：完成三級安全教育后的新員工在獨立當班之前，首先要接受崗前培訓、跟班學習、輔機及值班方式入門培訓，其次是巡操崗位培訓當班，經考試合格后上崗，作為新員工。

　　員工輪崗培訓：員工輪崗培訓即意味著#1-4機組主值、副值的位置互換，強化員工對不同機組與運行設備管理的兼容性，實現真正意義上的全能值班。

　　員工晉級培訓：在完成巡操崗位培訓的基礎上，所有的運行員工最終都將成長為副值、主值甚至是機組長，將自己能力強化的同時也將承擔起相應的責任，運行部提供了一個讓員工完整實現人身價值的廣闊舞臺。

　　（2）四個層面：泛指員工培訓等級的四個層面。

　　個人培訓：員工自發學習高崗位，本職崗位學習完成后向班組申請班組培訓。

　　班組培訓：各值根據本值員工實際情況制訂有針對性的培訓計劃，并負責相關考核。

　　專業培訓：完成班組培訓后，應將符合考試資格的員工安排參加專業進階培訓和相關考核，并進行集中的理論培訓。對于機組大修或設備重大更新后，專業人員會重新組織培訓，所有運行值班員需要通過考試合格后才能上崗值班。

　　部門培訓：為了提升部門員工的綜合素質，我們組織了部門培訓。培訓中，由運行部的副經理、值長組組長以及各專業工程師擔任考官，他們將對值長和主值進行聯合考核。這樣可以確保他們在業務管理等方面的能力能夠滿足安全生產的需求，同時也能夠確保一線員工能夠得到最優秀的領導者的指導。

　　20xx年，運行部充分利用學習班時間開展各級運行人員操作技能和安全管理培訓，4月份組織了20xx年新進大學生的巡操崗位口試與筆試和20xx年新進員工的跟班學習、5月份組織運行人員進行了《三種人》資格年考、6月下旬組織了《安規》年考和電氣監護權考試、10月份組織了學習值長、主值的資格考試，運行部通過強化培訓工作有效地提高了運行各值的整體反事故能力與員工的綜合操作能力，涌現了一大批技術全面、一專多能的生產骨干，實現了主、副值崗位向下兼容、相互兼容、對應崗位無差別互換等幾大指標，為臨港燃機的發展與改造儲備了大量高端運行人才。同時運行部仍在定期進行有針對性的現場考問、反事故演習、技術問答、事故預想等現場培訓活動，對不經常使用和難度較大的技能、專業知識的弱點、運行經驗教訓等進行重復培訓，廣泛開展反事故演習、模擬事故環境以提高運行班組的反事故能力、員工處理故障的水平，使廣大值班人員基本上做到了“精一、會二、懂三”的全能要求。

　　二、以精細化管理為本，努力提高運行工作水平。

　　運行部的精細化管理根據公司“創新務實、穩中求精”的企業精神，堅持“四化”，即“例行工作程序化，運行操作規范化，指標控制精細化，崗位工作全能化”的要求，運行管理工作長期堅持“有設備就要有人管、有人管就要有責任，有責任就要規范”。集中體現在縝密的計劃、細致的操作、周全的措施、嚴格的管理等運行工作的四個要點上。

　　1、縝密的計劃。

　　運行部在公司的正確領導下，在團結、實干、進步的運行精神鼓勵下，每年年底前制訂縝密詳細的 工作計劃 ，確定年工作定位，并在第二年嚴格根據該計劃展開全部運行工作，以重點工作為抓手，始終圍繞安全生產、經濟節能、運行管理、技術培訓、迎峰度夏、文明生產、班組建設等核心工作，制訂各特殊季節運行技術措施，確保4×400MW機組安全、經濟、可調。

　　2、細致的操作。

　　運行部每年召開工作會、每月召開值長會，每周召開管理人員碰頭會，對各專業及班組工作情況進行了分析講評，提出生產管理的具體要求，落實相關措施，同時運行部還與值長們簽訂了班組管理責任協定，旨在夯實班組基礎管理、完善班組臺帳等細致操作、獎懲掛鉤，抓好運行工作的八個質量：，即運行分析、運行操作、運行巡檢、運行監盤、運行調節、運行交接班、運行執行制度、運行技術培訓，調動值長的工作積極性，發揮各層面管理職能，以細致操作確保安全生產及各項工作任務的完成。

　　3、周全的措施。

　　運行部為配合檢修做好每年4×400MW機組的大小修工作，在重要操作與節假日操作前，組織專業認真分析運行狀況，列出了設備缺陷，克服人手少、工作任務重的困難。

　　4、嚴格的管理。

　　在4×400MW機組的實際運行管理過程中，運行部著重于“嚴格”二字，在積極開展業績評估工作的同時理順各層面責任，根據自身實際情況修訂生產管理方面的補充措施及規定，在生產實際中尋找運行可控科學規律，有效完善了生產過程管理，提高了運行部的管理水平與運行管理人員的綜合素質。

　　三、立足安全運行，不斷提升機組經濟效益。

　　運行部近幾年來始終來立足于安全生產、努力提升經濟效益，為綜合業績責任目標的完成作貢獻。

　　1、立足安全生產。

　�。�1）樹立先進的安全理念：安全經濟運行“安全是運行最大的經濟效益“安全是運行的生命線“等至理名言多次出現在運行部的宣傳資料與安全規程中”完整體現了運行部對公司，任何事故都是可以避免的“這一安全理念的理解”運行部結合臨港燃機設備多、分布廣、設備維護管理難度大等特點，制訂了部門安全目標及保證措施，嚴格執行，五大“紀律”以。安康杯“競賽活動為契機開展了全部門范圍內的防誤操作教育和”無違章班組“活動”全體運行員工年初與部門簽訂安全承諾書，嚴格執行兩票三制，完善標準工作程序，規范工作票、操作票的執行標準、兩票填寫和措施制定工作，重點抓好工作票、操作票執行的動態管理工作，實行全過程跟蹤、全過程管理。

　�。�2）提高安全全過程的'意識：運行部充分重視吸取規程使用人員的反饋意見、兄弟單位的經驗教訓，通過組織全體運行員工加強學習、舉一反三，提高了自己的安全意識、增強了安全生產的責任感。、結合十八屆四中全會、亞信峰會、抗戰勝利xx周年閱兵與迎峰度夏（冬）等各項保電工作的要求，運行部制訂了專項整治計劃，組織專人對4×400MW機組所屬主輔設備、系統進行了全面檢查。組織開展迎峰度夏（冬）前事故演習4次，通過制定演習計劃、認真履行演習過程，分析消化演習成果，運行人員進一步提高了應對緊急情況的能力，為機組安全運行提高了安全系數。

　　運行專業不定期進行交接班抽問，每年進行一次規程與安規考試，使每位員工熟悉規程及修改部分，使運行值班人員充分了解設備技術改造后的性能、操作方法和對運行的影響，確保了操作的正確性；加強日常與異常情況安全受控工作，對員工正常情況要做到的工作，異常情況下要做的工作多作了明確規定，確保了機組安全運行；運行部監護操作分級管理表”詳細規定了各項操作的監護到位人員，保證了各項重大、特殊操作任務的圓滿完成，運行人員嚴格執行交接班制度；

　　2、努力提升經濟效益。

　　（1）為了確保安全和經濟運行，我們制定了詳細的競賽規則和考核方法。在機組能力允許的情況下，我們將經濟指標逐級分解、層層落實，并進行競賽和嚴格考核，以實現每月和每季度的生產指標。20xx年，我們面臨著晝夜電量峰谷差大、機組頻繁啟停、平均負荷率偏低、外部氣價上漲等不利因素，但我們積極應對這些困難，挖掘潛力降低能耗。我們結合“安康杯”競賽要求，以“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針為基礎，加強安全生產、經濟指標可控和在控管理。我們深入開展“無違章班組”和科技創新活動，嚴格執行兩票三制，全面推廣安全風險管理，細化設備管理，并進行深入的隱患排查。同時，我們不斷提高設備的穩定經濟運行水平，確保了20xx年高峰、節假日的供電工作和機組檢修工作的順利進行。

　�。�2）在確保安全的前提下，我們致力于勤聯系、勤分析和勤調整，以提高運行效率。專業組和值長根據電力市場考核細則，制定了機組啟停和備用計劃，并及時調整系統運行方式。我們積極與市調進行溝通，合理安排機組啟停和設備檢修工作，有效提高了機組的可用系數。20xx年，機組全年的可用系數達到了xx%，全年無非計劃停運，供電氣耗為xxx/度，綜合廠用電率為xx%，發電廠用電率為xx%。運行部出色完成了春季安全大檢查和"安全生產月"等活動中的隱患排查和設備分析工作。我們配合進行了xx次機組檢修，包括#1機組的x級檢修、#2機組的x級檢修、#3機組的x級檢修和#4機組的x級檢修。在公司和部門領導的指導下，經過專業精心的安排，運行部設備管理部的密切配合，我們成功地進行了循泵、給泵變頻和輔汽運行方式調整的試驗，并順利投入運行。

　�。�3）經濟效益。

　　為了應對日益嚴峻的節能環保要求，我們運行部一直在積極配合各項措施，以穩定管網安全和實現氣電雙調為首要目標。同時，我們還致力于優化聯合循環協調控制系統、動態控制燃燒參數、優化機組備用方式、改善運行方式以及進行輔助系統技改等方面的工作。通過不斷努力，我們積極探索各種節能減排的措施，并不斷提高自身核心競爭力。為了確保經濟效益的提升，我們將經濟指標分解到運行各項值量化考核中。我們采取了一系列科技創新節能工作，例如循泵、給泵改變頻、增設海水循環泵、優化循環水系統經濟調整、改進鍋爐疏水系統捉漏、定期清洗凝汽器、調整燃燒方式以及改善輔汽運行方式等。這些工作取得了顯著的經濟效益，而且未發生任何人員責任性的不經濟運行情況。

　　運行部堅信，在各級領導的高度重視和支持下，在公司正確的領導下，以及職能部門的指導幫助和檢修部門的大力配合下，我們運行部門將繼續堅守自身的優良傳統。我們將進一步加強培訓，提升管理水平，展現出更加出色的業績。未來，我們將繼續為全市人民提供優質服務，為臨港燃機在安全生產和經濟效益方面不斷提升，并為公司實現全年綜合業績目標作出更大的貢獻。

　　精細化管理工作匯報 16

　　近年來，集團公司在由計劃經濟向市場經濟的嬗變中主動適應市場經濟規律提出了“穩定煤炭主業，優先發展非煤”的發展理念�？梢哉f，集團公司提前三年實現“五年百億”的目標，非煤產業功不可沒。但是，我們也應清醒地看到，非煤產業在市場營銷物流中也存在著不同程度的問題。這些問題的存在，輕者給企業造成一些不必要的損失，重者阻礙了非煤產業的發展。為此，筆者認為：要想解決這些問題，使非煤產業得到健康有序的發展，在市場營銷物流中必須實行精細化管理。

　　一、市場營銷物流中存在的問題

　　日本慶應義大學的充輝民在“戰略性市場營銷理論”中的觀點認為：市場營銷達到調整需求功能手段的完成，所依靠的另一個極其重要的因素是物流。而現實中，我們一些從事市場營銷物流的同志卻存在著對營銷物流概念不清、工作不力的現象。具體表現在：

　　一是營銷與物流的目標不明確、責任不分明，由誰去做、怎樣做、做到什么程度、各崗位如何傳遞信息等沒有系統規定，造成了責任不明確、信息不暢通，即所謂淡化責任現象。

　　二是受“習慣”定式影響，自覺不自覺地沿襲過去計劃經濟時期煤炭銷售時的做法，觀念陳舊，工作方法老套，對營銷與物流的細節視而不見、麻木不仁，思想意識中“差不多”態度根深蒂固，對營銷與物流過程敷衍了事，沒有做到業精于勤。

　　三是從事營銷和物流人員素質參差不齊，對營銷和物流概念不清，盲目從事營銷和物流，加大了營銷和物流成本。四是利用高科技不夠。近年來，在營銷與物流活動中，新的'科技手段、新的營銷和物流經驗比較多。但在實際工作中許多營銷與物流中的管理辦法只見推行，不見利用，從而給企業在營銷和物流活動中造成了不必要的損失。

　　二、營銷和物流的相互關系及在營銷物流中實行精細化管理的必要性

　　所謂市場營銷的定義是：個人和群體通過創造并同他人交換產品和價值以滿足需求和欲望的一種社會和管理過程。市場營銷中顧客服務的水平和物流活動有著密切的聯系。而物流的定義是：勞動對象在形成過程中的一種運動的表現形式，起始于原始的采購，經運輸、加工制造的生產流程，再進入過程，最后終止于客戶手中，它也具備一般運動的基本屬性——空間和時間，它要占據一定的空間和時間上的移動，它表現為時間上的延續，要消耗時間。所以說市場營銷和物流是密不可分的伙伴關系，相互影響。市場營銷對物流的影響之一是對市場預測的影響，企業為了實現服務的可信賴性，必須對市場做出正確預測。實際的要求與否與預測值相吻合，直接關系到物流活動的合理性，預測失誤的結果是物流成本的增加。市場營銷對物流的影響之二是對物流渠道的影響。隨著物流技術的發展和物流效益的提高，很多產品分銷渠道組成的成員間發生沖突。也就是說，如果繼續使用傳統的營銷流通渠道確立物流系統，并支付相應費用，就會使物流活動失去經濟性和效益性。而精細化管理是源于發達國家的一種管理理念，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求，它是建立在常規管理的基礎上，并將常規管理引向深入的關鍵一步。現代管理認為，管理者有三個層次，一是規程化，二是精細化，三是個性化。筆者認為，精細化管理就是落實責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要盡職，把工作做到位，對工作負責、對崗位負責，人人有管理、事事有管理、事事見管理。為此，從事營銷物流的人員必須理解并在工作中施行精細化管理，將精細化管理運用到市場營銷和物流中去。

　　總之，在營銷物流中實行精細化管理是企業健康穩定發展的基礎，必須引起營銷物流人員的高度重視并認真實施。

　�。ㄒ唬┮�向營銷物流人員灌輸在營銷物流中實行精細化管理的必要性、可行性、重要性，從思想根源上培養大家追求精細化的氛圍。

　�。ǘ�）通過人才的職業化實現營銷物流的職業化、精細化、標準化，最大限度地降低營銷物流成本，實現利潤最大化。

　　精細化管理工作匯報 17

　　一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的訓練作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入到到細致的工作。

　　一、細化班務制度

　　精細化管理不僅是一種管理方法和管理手段，更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規工作比較瑣碎，管理不當，則會雜亂無章，班級看起來就處于無序混亂狀態，形同一盤散沙。細化管理，無序的，雜亂的也就變得有序了，變得有章可循了。在七（6）平常的班級管理中，我對同學提出的每一點要求，都是具體的，讓他們能聽得懂，能學得會、做得到的。抓好同學的紀律和衛生是很重要的，只有紀律衛生抓好了，才能夠有效地促進同學學習。比如，對于衛生，我們師生共同制定了衛生區衛生標準（包括地面、走廊、墻壁等）課桌擺放標準、學習用具擺放標準、衛生工具擺放標準、個人衛生標準，各種標準做到量化細化，將衛生工作包干細化到人，做到事事有人做，人人有事做。具體到人還不算完，應當讓每個人明確自己所負責的衛生區的衛生標準是1 / 11什么，怎樣合理支配時間完成等等。每個人依據自己自主競爭或支配到的勞動崗位履行自己的職責。這樣做，既體現了同學在班集體中的主人翁地位，又增加了同學的競爭意識和責任感。

　　二、細化情感相互溝通

　　1、在精細化管理中，班級無小事。此時，就需要班主任老師和同學準時的“心理相互溝通”，老師對同學懷有真誠的感情，敬重同學，關懷、愛惜同學，從她的角度，幫她分析問題，解決問題。這樣，同學才會“親其師，信其道”，自覺快樂地接受老師的教育。（例：杭、馬）人性化是訓練的核心，對同學訓練更應當考慮人性化的因素。另外，我們更應當去多多關注那些簡潔犯錯誤的孩子。當同學違反紀律時，我們的內心確定特殊生氣。但我們假如能站在同學的角度去思索問題的`話，那我們確定會原諒他―－個不當心犯錯的孩子。

　　失誤人人會有，關鍵是看我們如何去對待它，當我們發覺孩子犯了錯誤以后，我們是“一棍子打死”，把他們批判得抬不起頭來，還是把這次錯誤看作是師生間相互溝通的一次機會。對同學有一顆愛心，還包括對孩子要有一顆寬容心。要擅長包涵他們的一次次失誤，把失誤看成是一個個美麗的錯誤。我們要和時常犯錯的孩子站在同一條戰線上，與他們共同和馬虎、失誤作斗爭，讓他們認為正確而不懷疑老師與2 / 11他們在一起。有時還可以替他們向班里的班委求情，請他們從寬處理。假如僅僅由于同學的一個小小的失誤而把他看扁了是得不償失的，作為班主任，作為孩子的大伴侶，我們要站在育人、教孩子學會做人這樣的高度去看待問題。對于這些同學的訓練，我們必需付出更多的的急躁、關懷和愛心。作為班主任，要擅長接近這些孩子，想方設法走近他們的內心，了解他們的需要，知道他們的困難，確定不能卑視他們，忽視他們的存在。對于他們，重要的不是在短期內提高成果或力氣，而是要樹立他們不斷要求進步的自信，燃起他們要求進步的欲望，從而激發他們的追逐理想人生的信念。

　　2、在班級管理工作中，家庭是一個不行忽視的群體。訓練教學工作的開展也離不開家長的理解與支持。家長對孩子學習與表現有知情權，假如他們對自己孩子的在校狀況一無所知，就無法做好協作訓練工作。因此，我總要想方設法把治班思想以及班級的努力方向讓家長知道，這樣才能使得家庭訓練和學校訓練做到同步。

　　校信通和家校本是我與家長相互溝通工作和溝通情感的平臺。例如考試前動員同學復習要先動員家長，讓家長知道考試的狀況，便于家長在家做好孩子的督促指導工作�？荚嚭鬁蕰r告知家長孩子的進步與退步狀況，便于家長做好孩子的考后訓練工作，關懷孩子制定后期的學習方案，鼓舞孩子找到緣由，奮起直追。家庭和班主任雙方的力氣確定要比3 / 11單方的力氣大一些。

　　在每次的小長假之前都要特地通知家長，告知放假時間、作業要求、平安要求以及假日度假和交友的要求，都向家長做一一交代。讓家長體會到學校的人文關懷，同時也協作學校做好孩子的訓練工作。班級有重要活動時也要讓家長知道，爭得家長的理解、支持與協作，從而確保了班級管理的實效性。

　　精細化管理工作匯報 18

　　根據西寧市教育系統精細化管理工作實施方案及全縣精細化管理動員大會的要求和精神，以實施教育教學工作精細化管理為重點，以提升辦學品位，提高教育質量為目標，積極構建精細化管理體系，制定科學的精細化管理目標，完善精細化管理過程，落實精細化管理措施，努力提升精細化管理效能，推動學校精細化管理工作穩步、健康、和諧發展，實現學校管理制度化、規范化、人文化和特色化�，F將上本年工作匯報如下：

　　一、認真研究制定方案，對照細則自查改進，各階段有序推進。

　　我校在三月份（第一階段20xx年4月：制定方案、動員部署），召開多次會議，認真學習研究縣教育局關于《學校精細化管理實施方案》同時召開教職工大會，傳達縣教育局關于加強學校精細化管理的相關文件和領導的講話。明確干部和教師各自的責任、職責。（第二階段20xx年4月—6月：組織實施、整體推進）在開展調查研究，廣泛征求意見的基礎上，由校辦公室組織，各處室自查自定本處室精細化工作方案，匯總整理后制定了《下鮑學校精細化管理工作方案》，組織全校學習，明確目標、任務、意義和要求。分別修訂和完善校務管理、校園管理、安全管理、教學管理、總務管理等方面的專項實施意見和考評細則，召開專項會議，各室匯報工作進度及完成情況，要求各室自查、自評，對工作滯后、組織不力的各室通報批評，責令限期整改，以保障學校整體工作有序推進。

　　二、全面落實精細化管理，凸顯制度化、規范化、人文化、特色化。

　　學校依照精細化管理方案的細則，對學校管理進行自查，查找本學校在學校管理中存在的問題。在推行精細化管理的過程中從學校領導班子抓起，建立了校長為學校精細化管理第一責任人，各室主任帶頭的領導小組。要求領導成員要牢固樹立服務意識和奉獻意識，要帶著三講教育，在細字上做文章，在實字上下功夫。通過將管理責任明細化、具體化、建立科學機制，落實責任，變一人管理為大家管理，權力層層有，任務個個擔，責任人人負，做到人人會管理，處處有管理，事事見管理。讓每一名成員都成為管理的一部分，都能找到屬于自己的管理坐標，發揮每個成員的主人翁意識。各室樹立服務意識、公平意識，做到主動服務、優質服務。對師生給我們工作提出的意見和建議，我們以改進工作為目的，以客觀、誠懇的態度對每一條意見都進行了認真討論和分析，并從自身查找問題，努力改進。盡量從教師和學生角度出發。制訂政策、發布方案時，從是否有利于教師發展和學生培養的.角度來考慮。

　　加強對《中、小學教師職業道德規范》和《教師違規處理暫行辦法》的學習，強化教師的職業道德教育，明確了教師在學校管理中的職責。出臺了教師的獎懲辦法，激發了教師參與管理的積極性主動性。按照《中小學教師職業道德規范》的要求，著力培養教師高尚的道德情操和奉獻精神。充分利用教師政治學習時間，加大法制宣傳教育的力度，增強教師的法制觀念，堅定教師依法執教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和隨意性，堅持以德育人，以情感人。以愛心、責任心為主要內容，以創文明校風、樹師表形象為重點，加強行風建設，提高師德水平，并參加了xx普法考試。進行“師德標兵”評選活動，選出我校的師德標兵，并利用學校宣傳欄制作先進教師展板，宣傳師德標兵等身邊的典型，發揮榜樣的示范激勵作用。針對班主任教師是學校德育工作的主要執行者這一實際，加強對班主任的培訓和經驗交流。

　　結合學校實際，制定了“集體備課，資源共享，彰顯個性，教學反思”的備課改革思路，使備課改革走過了一個“個人教案，集體備課，教案共享，獨立備課與典型備課”相結合，同時我們每學期都舉辦說課、備課、公開課展示，組織教師交流借鑒，使之每學期都有所改進，真正做到了常抓常新”。以教研組為單位開展教研活動是學校教研工作的需要和趨勢，為了充分發揮教研組在學校教學研究中的作用，學校確定各學科教研活動時間，教研組長相互交流展示本月的教研活動情況，同時對下次的工作進行計劃安排，通過交流各組長互相借鑒，共同提高，在評價上既重實效更看創新，促進了各教研組工作的順利有效開展。在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。重視對學困生和行為偏差學生的幫助教育，要求全體教師與其結對子，幫助他們克服各方面的困難。堅持發揮校園網平臺的作用，在校園里安裝了校訊通，更好的方便了家校溝通。

　　加強學生行為規范養成教育，培養文明禮儀好少年。為使全體學生形成主人翁意識，促進良好校園風氣的形成，我校在全校范圍繼續開展“文明服務崗”活動，并評選了下鮑學�！岸Y儀之星”，促進了學生的行為規范教育。加強學校基礎建設，綠化、美化校園環境。開展校園專題教育活動，促學校特色化發展。開展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動，結合“學雷鋒”、“做一個有道德的人”、“構建和諧社會”等內容，開展“書香進校園”讀書教育活動。組織開展了豐富多彩的讀書活動、經典誦讀活動，激發了學生愛國主義熱情，培養了學生良好讀書的習慣，提高了學生的讀書能力，而且使校園文化環境得以優化，營造了和諧的書香校園。開展心理健康和安全自救系列教育活動。學校組織進行了健康教育系列講座活動。在安全方面：為切實做好學校的安全教育，努力創建平安校園，確保廣大師生的生命安全。培訓廣大師生在遇到地震火災等突發事件時的應變能力，我校進行安全疏散演習，并通過升旗儀式、班會等形式進行安全知識的學習宣傳。重視學生身體素質，開展別開生面的校園運動會。召開了春季運動會，檢驗了學生的身體素質，激發了學生的集體榮譽感。積極參加縣、片組織的各類活動。學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效顯著。參加各級各類競賽頻頻獲獎，社會反響良好。無一起校園傷害事故及重大責任事故發生。

　　建立完善校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。規范校園衛生及食品安全管理，建立健全發生傳染病、食物中毒應急制度。學校通過聘請保安，加強門衛值班，監察學校安全管理。同時，學校每學年邀請公安部門同志為我校師生召開法制安全教育會，通過案例、現場指導剖析青少年犯罪緣由，解讀法律知識。進一步加強校園環境建設。學校進一步加強了校園環境文化的建設，精心布置好校園每一寸空間，充分利用好校園的每一個角落，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶，從而營造出溫馨怡人、清潔靚麗的校園環境，營造出積極向上的學生學習氛圍，營造出催人奮進的教師工作氛圍，讓學校成為師生生活的花園、學習的樂園。進一步強化校園文化內涵建設。充分發揮廣大師生的積極性，主動參與性，激發教師的工作熱情，激發學生的學習熱情。

　　加強“三風”建設，學校特別加強了班風建設，以良好的班風帶動校風、學風的建設。班級以開展豐富多樣的主題班會、家長會、師生座談會、學法經驗交流等活動激勵學生團結集體、熱愛集體，特別是激勵一些后進生、性格孤僻的學生融入集體，樹立信心，大膽學習，敢于創新，做班級的主人。

　　精細化管理是一個漫長而復雜的過程，我們只是嘗試著去做，有好多不足之處，在以后的管理總結中仍需要不斷改進和完善。

　　1、繼續堅持強化宣傳動員。定期開展宣傳動員工作，組織師生學習領會精細化管理的實質，思考如何落實到教育教學工作的每個環節，開展討論，交流認識，形成共識，使其主動地參與到精細化管理工作中，理解支持實踐活動。

　　2、強化組織領導。建立健全分管領導機構，及時建立包抓制度，明確責任，強化措施，狠抓落實。創造性地開展工作，以積極進取、奮發有為、堅持不懈、持之以恒的精神，力促學校管理邁向精細化。

　　3、強化督查指導。進一步強化對學校校園管理工作的督查考核。制定具體辦法，統籌協調，整合力量，圍繞精細化管理積極開展督導檢查工作。

　　4、強化目標管理。結合學校實際，從落實精細化管理的要求出發，制定出思路清晰、內容具體、重點突出、目標明確、措施得力的精細化校園管理方案，切實增強管理效能。對校園管理工作扎實、成績突出的處室和個人，予以表彰；對工作不力落實不到位的處室、個人，將從嚴追究負責人的責任，確保學校校園精細化管理有質量、有水平、有成效。

　　精細化管理工作匯報 19

　　城市精細化管理工作開展以來，我縣嚴格按照《市城市精細化管理工作實施方案》要求，遵照市委、市政府的統一部署，迅速行動,開展了環境保護、食品安全、市容大環境、城中村和城鄉結合部環境衛生整治等涉及城市精細化管理多項內容的專項整治工作�，F就我縣城市精細化管理工作上半年情況匯報如下：

　　一、主要做法

　　一是全面貫徹落實全市精細化管理工作會議精神。xxxx年12月5日，全市精細化管理工作動員大會召開后，縣政府迅速行動，于12月20日，組織召開了縣城鄉環境精細化標準化管理工作動員大會，對全縣城鄉環境精細化標準化管理工作進行了全面安排部署，要求各鎮街（管委會）、各部門要乘勢而上，掀起城鄉環境精細化標準化管理工作熱潮；今年1月23日，召開了縣迎春節城鄉環境衛生整治暨推進精細化標準化管理工作會，指出了我縣城鄉環境衛生整治工作的薄弱環節，要求各鎮街（管委會）、各部門扎實開展整治工作，確保城鄉環境衛生面貌穩步提升；3月27日，組織召開了縣xxxx年度愛國衛生暨城鄉環境精細化標準化管理工作會議，就xxxx年度全縣城鄉環境精細化標準化管理工作進行了安排部署；4月10日，召開了縣城鄉環境精細化標準化管理工作存在問題集中督辦會，通報了春節以來市、縣四城聯創辦巡查檢查反饋問題及整改落實情況，并對全縣城鄉環境精細化標準化管理工作進行了再安排、再動員；5月22日，組織召開了我縣國衛成果鞏固暨城鄉環境精細化標準化管理工作再動員會，通報了“國衛成果鞏固”市級初審反饋問題，指出了我縣城鄉環境精細化標準化管理工作中存在的突出問題，并對下一步重點工作進行了安排；6月5日，組織召開了縣城市綜合管理專項整治工作協調會，確定由縣城管執法局牽頭組織各相關職能部門在全縣開展為期三個月的城市管理綜合執法活動；6月7日，組織召開了全縣城鄉精細化標準化管理集中整治推進會，通報了我縣城鄉環境精細化標準化管理工作中存在的16項突出問題，要求各鎮街（管委會）、各部門要對照反饋問題，迅速開展整治工作，進一步推進我縣城鄉環境精細化標準化管理工作；6月13日再次召開了縣城鄉環境精細化標準化管理工作集中督辦會，會議要求全縣各鎮街（管委會）、各部門要針對6月10日—12日市級新聞媒體連續三天對我縣城鄉環境精細化標準化管理工作中存在的“野廣告”泛濫、機動車輛亂停亂放、流動攤販占道經營等問題，不斷加大整治力度，并就上述問題及相關工作進行了再安排、再部署，要求各鎮街（管委會）、各部門迅速掀起大提升、大整治熱潮。

　　二是細化城市精細化管理工作。制定印發了《縣城鄉環境精細化標準化管理工作實施方案》，明確了21項涉及精細化標準化管理工作的任務及13項精細化標準化管理重點工程，對各相關鎮街（管委會）、各部門工作任務進行了層層分解；制定了《縣城鄉環境衛生長效管理辦法（試行）》，聘請專業人員設計了《縣農村環境衛生整治細化標準》，印發了《關于迅速掀起城鄉環境精細化標準化管理工作宣傳熱潮的通知》、《關于夯實“野廣告”治理工作相關責任的通知》、《關于開展農村環境衛生管理流動紅旗評比活動的通知》、《縣“城鄉環境精細化標準化管理”主題實踐活動實施方案》、《關于繼續推進我縣農村環境衛生綜合整治工作的通知》、《縣城市綜合管理專項整治活動實施方案》、《關于迅速整改市級新聞媒體曝光我縣城鄉環境精細化標準化管理工作存在問題的通知》等相關文件，要求各鎮街（管委會）、各部門高度重視，迅速行動，大力度開展城鄉環境精細化標準化管理工作。

　　三是加大檢查巡查力度。我縣城市精細化管理工作開展以來，縣政府多次組織縣四城聯創辦、市容園林局、城管執法局、規劃建設和住房保障局、交通運輸局、公路段等相關職能部門，對全縣環境衛生進行多次檢查，確保了精細化管理工作的順利開展�？h四城聯創辦對全縣城鄉環境精細化標準化管理工作開展情況進行了22次暗訪檢查，共發現1961個問題，涉及10個鎮街（管委會）、36個部門，并將問題以《縣城鄉精細化標準化管理工作存在問題反饋單》的形式，反饋給各鎮街（管委會）黨委書記、各部門局長。截止目前，已落實1750個，剩余問題正在加緊落實之中。市四城聯創辦對我縣城市精細化管理工作開展情況的21次暗訪反饋的200個問題，已全部整改落實到位，并及時向市四城聯創辦進行了書面答復。同時，先后辦結涉及城鄉環境精細化標準化管理工作的群眾熱線5件。

　　二、工作成效

　　我縣城市精細化管理工作開展以來，各相關職能部門各司其職，強化措施，城市精細化管理工作已取得階段性成果。全縣城市精細化管理工作在全市一季度考核排名位列四縣第一。

　　一是市政（環衛）設施建設穩步推進。完成鹿苑大道主路面建設333890平方米，兩側綠化帶建設140010平方米，鹿苑渭河公路大橋橋面鋪設52380平方米。完成西閆輔道、鹿歌路熱力管網鋪設任務400米，旅游專線南段、涇勤路、渭陽路等路段天然氣管網鋪設任務3300米。累計鋪設人行道28000平方米，道沿3550米，修補綠化帶花壇破損大理石170平方米，維修道路480平方米。補栽行道樹1300余棵，新栽黃楊4萬余株，補栽三葉草1852平方，完成了8000余棵行道樹的修剪工作，安裝改造路燈500余盞（套），更換維修果皮箱345個，為昭慧廣場新配備155個果皮箱；4個標準化垃圾壓縮站正在緊張施工，將于6月底正式投用。

　　二是城市綜合管理水平穩步提升。組織相關部門集中開展城區臨街牌匾廣告整治、“野廣告”清理等相關工作，累計清理不規范牌匾90余個，處理占道經營攤位103余處、出店經營110余戶，清理鏟除、噴涂消除各類“野廣告”4480余處；定期開展全縣各類施工工地揚塵污染專項檢查，累計出動車輛140余臺次，出動人員570余人次，檢查各類工地376家（次）。

　　三是農村環境衛生面貌穩步改善。投資338.4萬元，為全縣每個自然村配備1個鋼體垃圾箱，740個村民小組每組配備1名保潔員，及時足額撥付保潔員工資（農村每人每月600元）。5月份，縣環保局對我縣農村環境連片整治工作涉及項目村現場發放垃圾轉運箱24個，清運車80輛，戶用垃圾桶520個，總價值30余萬元，有力地促進了農村環境衛生綜合整治工作的深入開展；各鎮街（管委會）、各行政村按照“一天兩掃、全天候保潔”的要求，扎實開展保潔工作，建立了生活垃圾“村收集、鄉轉運、縣處理”的長效運行管理機制。先后涌現出灣子鎮、涇渭街辦、藥惠管委會、崇皇街辦等4個流動紅旗鎮街（管委會）。

　　三、存在問題

　　雖然我縣在城市精細化管理工作中做了大量工作，但與人民群眾的愿望和要求還有一定的差距。具體表現在：一是城市綜合管理的現狀與建設現代城市新區的要求不相適應。隨著我縣園區發展、縣城擴容、撤鄉建鎮等一系列城市化進程的不斷加快，為城市綜合管理工作帶來了巨大壓力。目前，縣域城市綜合管理執法大格局雖已初步建立，但仍存在“重建設、輕管理，重突擊、輕長效，重亮點、輕全面”的現象，已經嚴重制約了現代城市新區的`建設進程。二是城鄉建筑工地管理不到位。近年來，我縣開發發展進程不斷加快，房地產開發、農戶建房、拆遷安置等大拆大建工程數量增多，但由于相關部門管理不到位，導致建筑垃圾隨意傾倒的問題嚴重。同時，農戶建房占道、開發建設項目建筑工地圍擋不規范、文化墻設置不到位等問題依然十分突出。三是集貿市場周邊環境衛生較差。全縣城鄉大多數市場環境衛生面貌、硬件設施及市場開辦方、主管單位的管理水平還達不到市場環境衛生管理的要求，這一問題已成為長期困擾城鄉環境衛生管理的難題。上述問題的存在，都有待于我們在今后的工作中逐步改進。

　　四、下階段工作思路

　　下一步，我們將嚴格按照市委、市政府的統一部署，繼續堅持“以城帶鄉、城鄉聯動”的原則，結合城市精細化管理“規劃設計好、建設施工精、日常管理細、職責任務實”的工作思路，全力開創全縣城鄉環境精細化標準化管理工作新局面。一是繼續深入開展市容大環境、城中村和城鄉結合部、農村環境衛生綜合整治等各類專項檢查工作，以專項檢查的手段強力推動精細化標準化管理工作的開展。二是強化工作措施，落實鎮街、部門責任，堅持對縣城、園區、農村不間斷地進行排查巡查，加大問題反饋督辦力度，努力把各類問題的整改工作落到實處；三是以迎接國家及省級復核為契機，按照《國家衛生縣城標準》的要求，加強對市級復核“國家衛生縣城”所反饋問題的整改力度，用創國衛的工作熱情和措施，不斷推進城鄉環境精細化標準化管理工作深入開展。四是加強城鄉環境精細化標準化管理工作的考評機制，通過月通報、季考評、年終考核的考評機制，將考核結果同全縣年終目標考評相掛鉤，確保圓滿完成市、縣年度相關工作任務。

　　精細化管理工作匯報 20

　　實施精細化管理是稅收征管工作恒久不變的努力方向。20xx年，xx市國稅局緊緊圍繞提升征管質量，創新思路，扎實工作，標本兼治、強化監控，建立了契合xx征管工作實際的稅源精細化管理機制，全系統稅源管理質量顯著提升。

　　一、再夯征管基礎，規范數據管理

　　征管基礎數據的準確性直接關系到稅源精細化的質量高低。該局堅持“打基礎、利長遠”思路，從規范征管數據審核、歸檔、運用等方面入手，不斷提高征管基礎數據的準確性，為加強稅源精細化管理奠定了堅實的基礎。

　　一是把好數據采集關，嚴格系統數據審核。數據采集是推進稅源精細化管理的重要基礎性工作。該局從規范征管基礎數據采集、審核等基礎工作入手，要求責任區管理員對照征管資料目錄，認真收集資料，力求全面準確，在數據采集環節，認真實施紙質資料、實際情況和征管系統數據的“三次核對”，查找紙質資料中缺失的信息，并進行補充完善，確保系統數據的準確性和完整性，為征管基礎數據的分類歸檔、綜合運用做好了準備。

　　二是把好數據歸檔關，規范征管檔案管理。征管基礎數據的歸檔運用是稅源精細化管理的重要環節。該局從現行征管工作實際出發，按照省局稅收業務規范的要求，通過分局試點、深入調研、效果評估等形式，經過四次易稿，重新修訂了征管資料目錄，刪除24項過時、不切實際的要求，將征管資料目錄重新劃分為戶籍、戶管、綜合資料三大類共101個子欄目，實行企業戶籍檔案分戶歸檔，戶管資料企業每戶一檔，個體戶5戶一檔，使征管資料便于收集、利于歸檔，明晰責任，方便考核，提高了征管資料的規范性和利用率。

　　三是把好數據清理關，強化錯誤信息調整。注重運用考核手段，采取定期檢查和集中評比相結合的形式，加強對資料的數據準確性和完整性的檢查和考核，切實把好數據清理關，對資料缺失征管檔案及時進行補充、完善，對比對不符的數據及時進行調整、剔除，確保征管基礎數據的完整性和可用性。

　　二、完善《工作手冊》，強化責任意識

　　稅收管理員是實施稅源精細化管理的主體，不斷調動、激發一線稅收管理員的工作責任心，進一步提高他們的工作質量，對推進稅源精細化管理的意義重大。該局根據稅源管理工作的新標準、新要求，從xx征管工作實際出發，繼續推行《稅源管理工作手冊》，努力解決“淡化責任、疏于管理”問題，不斷提升稅源管理質量。

　　一是重新定位，提高針對性。根據使用情況反饋，從加強稅源管理的角度出發，對《稅源管理工作手冊》進行重新定位，明確開展稅源巡查管理的事由分為聯動辦要求、分局指派、管理員自選三種，讓管理員帶著任務下戶，做到“去有目的，回有記錄”，杜絕了個別管理員責任心不強，“下企業抄賬冊”的做法，有效提高了稅收管理員開展稅源巡查的針對性。

　　二是規范填寫，提高實用性。不斷對《稅源管理工作手冊》進行修改和完善，對填寫內容進行重新規范，具體指定為“管理事由”、“管理記錄”、”綜合鑒定”、”分局點評”和”管理員反饋”五大類，要求稅收管理員在開展稅源巡視時現場采集數據、及時完成管理記錄，最終做出企業納稅狀態評定，再由分局長對管理員巡查結果進行審核，并提出加強管理的工作建議，初步形成了執法有記錄、過程可監控、結果可核查、績效可考核的良性循環機制。

　　三是細化責任，提高準確性。不斷強化責任意識，將《稅源管理工作手冊》由活頁式改為訂本式，明確作為執法責任追究的重要依據，經巡查的納稅人如發生重大偷逃稅案件，屬于管理員巡查時應當發現的問題，則追究時任管理員的`執法責任，通過壓力傳遞，激發了全體責任區管理員的責任意識和工作積極性。

　　三、精心組織實施，用好監控系統

　　該局高度重視，放大系統的執法監察和責任追究作用，重點強化數據預警和責任監控，進一步激發全體干部的責任心和“內動力”，積極促進稅源精細化管理。

　　一是抓模版建設，邁好起始步。泰州市局在全系統試運行“稅收執法管理信息系統”之前，該局根據上級要求，認真做好數據測試、全流程走通調試等系統模擬運行工作，歷經四次修改，在規定時間內，建立起了由責任人類型設置、綜合評比設置、預警信息設置等8個模塊、48個子欄目組成的初始化模版，為系統順利運行奠定堅實的基礎。該局模擬運行工作得到了省局、泰州市局的肯定，制作的初始模板被省局作為參考模板在全省推廣。

　　二是抓運用落實，邁好關鍵步。堅持每日反饋、按周匯總、逐月總結的工作模式，上下聯動，及時收集、反饋運行過程中遇到的問題，做到發現一個現象，研究一個方案，解決一類問題，深入推行稅收執法管理信息系統。在落實過程中，做到四個明確，即：明確專人負責預警監控信息的查詢，明確專人分析、修正預警信息，明確申辯、受理及審批等環節的受理時限，明確申辯、受理和審批環節的工作標準和質量要求，強化崗位責任追究，對審核把關不嚴的單位和個人，嚴肅追究過錯責任，有力保證了系統流程的無障礙流轉。同時，該局注重抓好系統預警信息的前期“篩選”處理，認真歸納、整理出容易導致預警信息的重點流程和關鍵環節，以預警通告的形式，提醒相關單位和個人參考借鑒、提前規避，并鼓勵他們認真排找工作存在的問題和不足，自行整改、自我糾錯。對逾期未整改單位和個人，依據相應制度，嚴肅追究責任。今年以來，該局累計發布通報提醒12期，發布預警信息86條，涉及6個單位37人次，有35人次被追究執法責任，1項執法行為被監察糾正，有效提高了稅收管理的質量和效率。

　　三是抓完善創新，邁好推進步。根據上級局的工作標準和要求，從xx實際出發，不斷加強對稅收執法管理信息系統的豐富和完善，制訂了契合xx實際的《稅收執法責任制考核評議實施辦法》，新增了“稅收執法信息管理系統預警監控臺賬”和“執法過錯人工追究傳遞單”，對日常工作中發現的執法過錯，要求填寫執法過錯人工追究傳遞單，在每月24日前報市局法制部門，對應報未報的單位，實施考核加倍扣分，對日�？己酥袘�發現而未發現或隱瞞不報的稅收執法過錯行為，嚴肅追究考核人的過錯責任，并將考核結果與單位千分制考核掛鉤，有力推進了系統運行的深入開展。20xx年，該局共發出“執法過錯人工追究傳遞單”32件，涉及4個單位56人次，累計扣發考核獎金6600元。

　　四、建立行業模型，強化稅源監控

　　行業稅負管理模型是加強稅源精細化管理的“利器”。該局借鑒兄弟單位的先進經驗，以加強行業稅源監控、評估為突破口，逐步建立符合xx行業發展實際的行業稅負管理模型，強化稅源精細化管理提供了“有力武器”

　　一是綜合篩選，確定重點對象。從xx行業經濟發展的現狀出發，在調查摸底的基礎上，按國民經濟行業分類的第四級進行行業細化分類，明確了著手建立管理模型的33個行業，并以低于省局稅負的行業、高危行業（涉農、涉廢、福利企業）、重點稅源行業為重點，確定了重點建設的14個典型行業為解剖對象，按照管戶集中度和管理水平的不同，逐一分解到相關分局，著手搭建行業模型。

　　二是典型調查，精心采集數據。從典型行業中選擇財務核算較為健全的企業，通過深入企業車間跟班作業，結合明察暗訪及與企業相關人員約談的方式，從所評估行業的行業特點、基本工藝流程、生產設備特點等方面著手調查，對影響企業產品、產量的工藝流程、成本結構、下腳廢料率、能耗率、主要材料投入產出比、單位產品工資等相關指標，進行全面采集和梳理，并加以綜合分析、測算，提煉出全行業的生產經營特點、管理的薄弱環節、監控關系點提示等內容，重新修正各行業基本稅負指標等相關預警值，找出稅務部門容易掌握并能據以加強企業稅源監控的關鍵環節和要素，從而歸納出各行業的主要評估方法，并提出切實可行的行業稅負評估思路。

　　三是付諸實踐，反復論證使用。經過認真準備，該局初步建立起了33個行業的稅源管理模型，在此基礎上，該局抽調稅政科及部分業務骨干組成綜合審議小組，對指標數據采集的過程、方法及可行性進行反復論證，并選擇相關分局進行試點運用，通過實踐檢驗不斷進行豐富完善。到目前為止，該局33個行業稅負管理模型已經在各分局全面推行使用，為一線稅收管理員加強稅源管理提供了簡單便捷的參考樣本，為加強稅源長效管理和后續管理指明了工作方向。

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