線上教學工作匯報

時間：2023-02-13 12:40:26 工作匯報我要投稿

線上教學工作匯報集錦10篇

　　在平平淡淡的日常中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報可以是工作開始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，那么，匯報應該怎么寫呢？以下是小編整理的線上教學工作匯報，希望對大家有所幫助。

線上教學工作匯報集錦10篇

線上教學工作匯報1

　　為積極應對疫情防控工作，本著為人民服務、為學生負責的態度，我校堅決響應教育部停課不停學的號召，響應市教育局發出的2020年春季學期延遲開學相關工作的通知要求，積極展開線上網絡教學。確保學生延遲開學期間停課不停學。現將我校實施網絡教學情況作如下匯報：

　　一、成立領導小組。

　　自教育部省教育廳頒布停課不停學通知以后，我校立即成立相關領導小組，校長親自掛帥任組長，副校長任副組長。教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

　　二、做好宣傳工作，落實到位。

　　首先，教務處展開調研，落實教師及學生家庭網上教學實施的條件。

　　其次，在學校工作群，做好宣傳，明確特殊情況下的特殊之舉，獲得老師們的理解。

　　再次，各教研組、備課組進行網上討論，商量具體應對措施。

　　最后，任課老師成立班級學習群，將教學任務落實到每一個學生。

　　三、具體時間：

　　1、2月10日起，各年級開始在線教學。

　　2、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。

　　3、每天早上，家長上傳學生作業，課堂上，教師需要針對學生作業中的問題進行反饋。

　　四、內容與形式：

　　1、初三開展新授課的學習。針對初三畢業班的特殊性，我校初三老師開展了新授課的教學任務。

　　2、其他年級內容多樣化。初一初二年級除了要求學生進行新學期課程的預習外，老師們也有針對性地對其中部分內容進行了教學。同時，班主任在班級群中對學生進行心理疏導，并督促孩子進行有益身心的活動，如體育鍛煉、必要的家務勞動等。

　　3、我校開展線上教學的具體形式為：

　　（1）觀看空中課堂輔以課后輔導。

　　（2）微課輔以課后輔導

　　（3）直播加課后輔導。

　　（4）綜合運用以上多種方式。

　　五、檢查督促。

　　為了保證線上教學的有序開展，保證線上教學的質量，我校要求所有學校干部深入各班級的學習群，作必要的考核。

　　六、后續工作的`實施

　　為了保證線上學習的質量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學都能全身心地投入到線上學習中。所以，為了保證學生的學習效果，在正式開學的時候，我校將進行一次必要的開學檢查，根據學生反饋情況，或進行課后單獨輔導，或零起點教學，以保證每一個同學都不被拋棄。

線上教學工作匯報2

　　為了應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰，做好延遲開學期間“停課不停學”線上教學活動。全體教師積極響應上級領導部門“停課不停學”號召，認真組織開展線上教育教學活動。轉眼間十余天的時間過去了，學生這段時間在家里通過各種途徑觀看省教育廳的“名校同步課堂”直播，在微信、釘釘班級群內提交老師布置的各科作業，初步做到了“停課不停學”，并取得了一定的效果。現對這一段時間的網上教學工作簡單匯報如下：

　　一、精心準備整體布局根據教育局的相關要求，學校迅速成立了“停課不停學”領導小組。xxx任組長，xxx任副組長，協調、指導年級主任和一線教師做好此項工作。當天，由_校長主持召開了全校教職工會議，傳達精神、統一思想，對新學期開學前的各項教學準備工作尤其是網上教學工作作出了詳細的部署。學校安排了專門的技術保障團隊，及時解決可能出現的網上教學問題，在學校專用QQ群對教師提供如何進行直播的培訓，還提供了培訓視頻、操作手冊及網課錄制技巧等技能知識。

　　二、學生上網課情況線上課堂的最大特點是教學方式從現實的班級常規教學轉變為虛擬的網上教學，學生的學習環境也相應地從教室轉移到家庭。這段時間，按照上級相關要求，我們以年級為橫向單位，以學科組為縱向單位，以學生為點，班級為面，以校為網，實行一班一策，一科一策，全網格化進行線上教育教學工作。各班主任2月3日把省教育廳微信公眾號上“停課不停學”的文件通知和“名校同步課堂”的相關鏈接第一時間發送到班級微信群里，讓家長提前下載相關軟件，熟悉操作流程，做好聽網課的準備。2月5日左右完成所有可線上學習所有學生情況摸底工作，尤其是對貧困家庭學生進行一對一電話跟進溝通，經過不斷努力與上報不能線上學習的家長交流，提供方法選擇，切實落實各項溝通措施，幫助不能開展線上學習的學生家長確定能進行線上學習的方法。2月10日是“名校同步課堂網絡直播授課”的第一天，同學們分別通過有線電視、網絡電視機頂盒、手機、電腦、平板等形式，收看了“名校同步課堂網絡直播”，部分家長還把孩子聽課的照片發送到了班級微信群。有個別學生家里沒有有線電視或者網絡信號的，也積極到自己的鄰居家進行觀看，家長積極聯系網絡公司的人上門安裝，確保網絡聽課能夠全員參加，不漏一人。

　　三、學生作業完成情況全校各年級以班級為單位，各班級根據各自學生學情，利用好班級小組長，學科作業盒子，做好家長入群登記工作，學生每次網絡直播授課前，各科老師都要親自閱讀所教課文的電子版，進行認真備課，努力把握本課的重點和難點，組織學生從線上學習開展當日起進行打卡，拍照之后上傳到班級釘釘群的“家校本”欄目中。教師對每一份提交的作業進行批改，有的還要寫出批語，評選出當次的優秀作業，在班級釘釘群內進行公布。針對學生出錯較多的題型，會在群內進行集中講解糾錯。對學習優秀的學生進行適時表揚，樹立良好榜樣形象;

　　對于后進生，進行一對一，點對點及進與家長取得聯系，了解學習狀態，對有疑困知識點，在線進行輔導交流，確保每一個學生都能夠過關。

　　三、教師線上教學情況各科教師每天進行課前備課，與學生一同在線上學習課程，根據課表進度，根據重難點知識點布置設計階梯式作業、扣展性作業、研究性作業，并在當天完成作業的批改登記工作，并在班級群內匯總，反饋，各班根據學情布置作業實行“因班布置”,提倡多布置趣味情、待長作業、實驗作業等，讓學生能自主學習，促進不同學情學生共同進步目的，從而達到“一班一策”“一班一待色”的作業模式。班主任每天下午4:00前將本班學生學習情況通過微信形式報送至班主任群，年級主任匯總后把情況報教務處，教務處根據班主作群里匯報的學生學習率與各教師線上教育教學、輔導學生情況，從而匯總到學校線上教育教學開展情況日報表中。

　　四、網上教學的建議這次“名校同步課堂”的網絡直播課，授課教師素質較高，教學手段多樣，緊扣新課程標準和單元教學目標進行授課，取得了不錯的效果，受到了學生和家長的歡迎。為了讓網絡直播授課的效果更好，我提出如下幾點建議：1.每節課配套一定的'習題(電子版)，在直播授課結束之后，讓學生及時下載填寫，然后教師及時批改，及時鞏固當節課的教學效果。2.積極和市新華書店進行聯系，通過各種途徑，把語文、數學、英語等學科的紙質教材分發到教師和學生手中，這樣學生在聽網課的時候看著紙質教材，教學效果會更加良好，也方便教師在教材上進行批注，方便正式開學之后教師上課。3.建議省教育廳在進行直播授課時，能多推出一些教材相關的拓展網課，增加孩子們的課外知識，讓他們盡快掌握課本的教學重點，也讓廣大基層一線教師盡快熟悉這類課的授課方法，為今后這類課的教學打下基礎。

　　“停課不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統一項重要工作，“網絡直播授課”也是當今時期出現的一個新生事物，難免會存在一些問題。希望在上級教育部門的正確領導下，在學生家長的積極配合下，能夠逐漸解決“網課教學”中存在的一些問題，努力做到真正的在家“停課不停學”，讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠學有所獲。

線上教學工作匯報3

各位領導、各位來賓：

　　我XX_建筑安裝有限公司承建的XX_項目，建筑面積大、結構復雜、危險點源多、安全管理難度較大。

　　為了達到“杜絕死亡事故，輕傷率控制在0、5‰以下”的目標。項目部制定了目標管理辦法，建立了責任制和關鍵崗位職責。按照安全管理體系及組織機構的構成，將目標分解到各部門、各崗位人員身上。讓所有的現場管理人員都知道自己安全生產責任制，人人爭當安全員，并將每月底的安全考核作為績效考核的一部分。

　　對于這么一個復雜的項目，我認為光有健全的管理體系是不夠的，還需要有扎實的理論基礎作為支持。比如說危險性較大的幾個分部分項工程，都必須在施工之前編制好專項安全方案。例如：“三寶四口五臨邊”的防護方案、“安全用電”專項方案、“基坑支護”專項方案、“腳手架”專項方案、“卸料平臺”專項方案等。在編制的時候要求所有的專項方案必須和現場實際情況相結合，按照現場情況據實編制。

　　在方案編制好以后，要求項目安全管理部門按照安全專項方案的要求進行現場有針對性的安全技術交底和安全教育。使得所有生產管理人員和工人都知道該怎么做才是滿足安全生產需要的。

　　在安全技術交底以后，就要求各個部門按照交底的要求來完成相應工作，任何人不得隨意更改方案里安全設施的構造。在具體實施過程中按照“三同時”的原則，使得安全設施與主體結構“同時設計、同時施工、同時投如使用”。

　　說了這么多，安全工作的起點其實在于危險源的識別。危險源識別得越全面越能更好的進行安全控制。對于危險源的識別我們運用的是“wbs頭腦風暴”的方法，按照分部分項工程的施工順序識別的。對于已識別出來的危險源，用到《工程項目風險管理》理論進行危險等級評定。具體說來就是按照iso14000環境評價標準、iso18000職業健康評價標準的要求，運用lec評分法對危險源進行打分，由此確定危險的`等級，對于不同等級的危險源采取不同的措施。或通過制定分項工程具體的安全施工方案；或通過進行有針對性的安全技術交底；或制定切實可行的應急預案；或進行必要的三級安全教育；或采取一定的安全措施來杜絕安全事故的發生。

　　文明施工方面，從施工現場平面布置，到安全標志、標語的數量及位置的選定，再到五牌一圖等企業ci形象配套建設，都按照當地建設行政主管部門、安全監督管理部門、市政和環保部門以及公司對文明施工的相應要求進行“標化”建設。例如：現場圍擋的搭設、現場材料的清理和堆放、住宿的環境、防火設施的布置、現場安全標志的設置和保健急救均按照相應要求設置到位。

　　感謝各位領導！我們將在未來的工作中繼續努力，做得更好。

線上教學工作匯報4

　　根據教育部和河南省教育廳的統一部署，學校教務處于20xx年1月31日發布通知，決定延遲20xx年春季學期開學時間，開展“聽課不停學”的在線教學活動。此后，外語學院做出積極響應，多次征求老師意見，并提供雨課堂，智慧樹，Blackboard等七種可以選擇的網絡授課平臺。結合英語寫作課的特點——重視學生的實際英語書寫能力，對授課過程中、語音的實時互動要求不高——本人選擇了“雨課堂”作為主要的授課工具，輔以“騰訊會議”和同學們在線語音交流。感謝“學堂在線”，從1月30日開始進行的在線授課，聘請國內知名教師，每日一講，解答老師們直播常見的問題，分享“線上線下混合式教學”的經驗。

　　在聽課過程中，本人收益匪淺!之后結合“混合式教學”過程的特點，大修之前用于面授課堂的PPT。設定以15分鐘為一個小單元，仔細思考如何讓學生在此時間之內最大限度的吸收應用知識;如何在45分鐘的在線課堂內，最大可能的抓住學生的注意力，提高上課效率;如何設計課前預習環節和課后作業檢查。“雨課堂”有對于寫作課來說很實用的工具，那就是可以在PPT中插入題目，授課過程中組織學生在限定時間內作答，作答之后的反饋也能第一時間顯示在老師電腦端。在設計課前預習任務時，可以插入慕課視頻，將國內外最頂尖大學教授的相關課程為學生呈現出來，便于他們課前預習。這樣，在課上，老師要做的主要是結合學生的特點，因材施教，使上課時間充分利用了起來。

　　萬事俱備，只待上課!非意料之外的事情還是出現了。從2月5日于歆杰教授直播發生卡頓之后，我就擔心在正式開學之后，“雨課堂”平臺會不會出現無法登錄使用的情況。于是，在2月17日開學之前的一個禮拜，我就經常登錄“雨課堂”，情況確實發生了。外語學院在這時也連發通知，提醒老師們多做預案，務必保證授課的正常進行!與此同時，組織老師們了解、熟悉“釘釘”的'直播授課模式。結合這一平臺的特點——支持學生連麥，可以隨時音視頻互動——我又一次大修了PPT，增減了相關內容。同時通知學生下載軟件，本人建圈，拉學生入群，在群內發布公告，布置預習作業。這樣就到了正式上課的那一天。

　　由于前期預案做的比較充分，到了正式上課的那一天反而顯得游刃有余。本人9：00開始嘗試登錄雨課堂，發現網絡通暢。9：40開啟雨課堂授課，組織學生簽到，一切順利。10：00準時開始授課，開始時一切順利，直到10：22分，出現卡頓。及時轉用釘釘，繼續授課。11：20分左右，學生反應出現卡頓，且電流聲大。退出ppt，重新進入，情況好轉，順利完成了接下來的授課任務。

　　在網絡授課中，“雨課堂”依然是我的第一選擇，和釘釘，騰訊相比，該平臺更適合英語寫作課程授課;其中很多功能，例如發題，測試，反饋等都非常實用，學生答題數據和聽課效果數據也能第一時間反饋到任課老師那里。無奈，平臺不穩定，時不時會出現卡頓、無法登錄使用的情況。其他平臺勝在穩定，作為雨課堂不能正常使用時的plan B極好。開學之后，本人在面授課程時會積極探索，使用“雨課堂”開展線上線下混合模式授課。

線上教學工作匯報5

　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是20xx級XX師范大學物理學院學科教學（物理）專業的XX。

　　今天很高興也很榮幸能夠代表XX中的十位實習生同學在本次座談會上發言。

　　首先，感謝XX中學校的領導以及各位老師們對于我們實習生各方面的幫助與支持。從8月25號來到XX中以來，我們便受到校領導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學校附近的商務賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實習生發放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐。可以說，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習生提供了極大的便利，我們由衷的`感謝學校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。

　　進入八中以后，高一教務處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學校的基本情況，宣讀了具體的教育實習要求，為我們每位同學配備了學校里最為優秀的學科指導教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習生提出了具體的標準與要求，表達了對實習生的殷切期望。可以說，從入校這一刻起，每位實習生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習工作中。

　　在實習工作當中，我們每位實習同學均做到了認真負責，每天早上7點20到校，晚5點以后離校，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改作業；課后，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結。截至到昨天為止，我們每位實習生平均聽課20節以上，上課8節以上，參與校內學科教研活動3次，XX市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學生管理工作。可以說，短短的一個月里，大家的教育教學能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

　　我們深知，在成為一名優秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學生為本，以工作為重，把實習工作中所學到的一切融入到今后的教育教學工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。請各位領導、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習工作當中去，期待有著更大的自我轉變與提升。

　　謝謝大家！

線上教學工作匯報6

　　安次區教育和體育局認真貫徹學習《河北省教育廳關于做好線上教學有關工作的通知》，同時結合我區實際情況，總結以往線上教學經驗，第一時間就線上教學進行安排部署，相繼下發《廊坊市安次區教育和體育局關于做好線上教學工作的通知》和《廊坊市安次區教育和體育局關于開展線上教學工作中重點注意事項的通知》。對于線上教學中的課程、課時、時長、內容、作業、教學資源等方面進行了詳細、科學的布置。

　　制定科學合理方案，保證線上教學有序進行。一是各校成立線上教學領導小組，從工作協調安排，課程的統籌安排、信息技術攻關、教學資源保障、教學質量監督、學生參與普及等方面安排專人負責，制定本校科學合理的線上教學指導方案。

　　二是各校學科組長、教研組長、年級組長針對本年級、本學科的實際教學情況，制定個人教學計劃、授課計劃、課件制作、教學重難點、作業布置批閱等研討方案，確保線上教學有序開展。

　　創設多種形式教學，保證學生學有所獲。一是各校結合本校實際采用釘釘群、曉黑板、騰訊會議、微信群等網絡平臺，開展線上教學。二是開展線上答疑，鼓勵學生遇到不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。三是注重作業反饋，認真批閱標注。各校教師切實關注班內的每名學生，及時批閱作業，對于作業中出現的問題進行標注，及時與學生進行溝通，幫助學生解決問題。對于優秀作業進行鼓勵表揚，用榜樣的效應帶動集體。

　　推進研教同行，保證教師專業成長。“教而不研則愚，研而不教則虛。”“教”乃“研”之基礎，“研”乃“教”之利器，教學與教研猶如兩扇翅膀，是平衡教師專業發展的經緯，可以推動教師專業水平的提高，進而提高學校的教學質量。

　　1廊坊市第五小學英語教研組為深刻理解預學單在小學英語教學中的應用，從設計單元整體教學設計模板開始，敢于創新，并不斷改正，每份設計稿中都融入了老師們的智慧與見解。同時，為了使預學單更具實效性，成員老師們在設計完預學單后，積極實踐，在實踐中發現問題，在實踐中解決問題，有效服務于線上教學。

　　2王金瑋小學英語名師工作室開展特色英語作業系列活動。作業是課堂活動的延伸，是學生獨立運用知識的一種重要手段。英語特色作業突出了學科的趣味性、實用性與創造性，這樣不但能使語言學以致用，培養學生的`創新能力，還能使學生走出課本、走進生活，有利于學生素質的全面發展。基于核心素養培養的小學英語作業設計不僅在于鼓勵學生積極完成作業，更在于培養學生的思維品質、學習能力、文化品格和語言能力，激發學生進行多方面的感官體驗，在愉悅的情境中獲取知識，積累愉快而豐富的經歷，使學生的知、情、意、行得到協調發展。

線上教學工作匯報7

　　各位領導、同志們，大家好！

　　今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔這次優秀車間代表的發言。對于各位領導的關心支持，各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為集團公司做出貢獻的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。

　　20xx年已經過去，迎來了更加美好20xx年，回顧20xx年的工作，我們3#高爐在公司和廠部領導的正確領導下，緊緊圍繞以生產為中心，嚴格貫徹“三級自檢”和“9S”管理的指導方針，在原料變化頻繁，品種復雜的不利條件下，克服諸多困難因素，不斷強化車間基礎管理工作，狠抓落實，經過全體車間員工的共同努力，保證了爐況的長期穩定順行，取得了較好的業績。現將車間一年來的工作向大家做一下匯報

　　一、加強了人員管理

　　依照廠級文件的規定和要求，我們結合實際，進一步完善和制定了車間管理制度和員工考核制度。并在此基礎上加強各崗位人員管理工作，明確了各崗位的職責要求，健全了各級管理組織體系以及各項工作的管理規章制度。通過健全

　　科學規范的管理制度，使車間的各項工作更加完善，車間的綜合管理水平有了顯著的提高。

　　二、嚴格成本管理

　　三號爐在降低成本，節能降耗上從兩個方面下功夫取得了良好效果。

　　1、在高爐操作技術上

　　三車間450m3高爐在操作上始終采用大礦批，料批基本穩定在21、9噸，同時結合大風量，高富氧、大噴吹；高頂壓等手段使能耗指標一直處于最低狀態。20xx年創造了日單產2XX9噸的記錄，全年平均產量1872噸的較好指標。

　　首先我們優化了原料入爐結構，盡量提高價位低的燒結礦比例。增加熟料比例，節約了焦比，降低了綜合成本。

　　（1）是采用高風溫操作，在風溫使用上加大考核力度，保持風溫全用，達到了利用廉價的熱源代替焦炭的良好效果。

　　（2）是優化煤氣流控制。提高煤氣利用，通過對送風制度、爐頂布料制度的不斷調整使爐內煤氣流分布更加趨于合理，高爐保持了長期穩定順行，降低了消耗

　　（3）是提高噴煤比以煤帶焦，通過煤、焦的價差降低鐵水成本，并穩定富氧率保證了煤粉充分燃燒。

　　（4）、提高爐頂壓力，降低高爐壓差。事實證明頂壓的提高對爐況穩定、產量增加、節約焦比都起到了較好的作用。

　　2、加強過程控制，強化內部管理

　　按時召開成本分析找出各個環節影響成本的因素并采取對策，加強對爐況的動態管理，把好順行關。以值班室為中心規范工長職責與權限，加強三班統一操作和爐前管理，嚴明工藝紀律加強工藝監督與考核制度，促進生產有序進行，加強設備的點巡檢，樹立操作工是設備第一主人的理念，保證了設備的正常運行，有力的保證了高爐生產。同時堅持以人為本，將目標層層分解落實到人，使每一位職工樹立節約意識，杜絕了浪費形。成了人人關心成本、人人努力降低成本的局面。

　　三、加強教育培訓，提高職工綜合素質

　　隨著公司的不斷發展，對車間的安全教育、操作技能提出了更高要求。車間按照要求，并結合實際，按照車間計劃，有組織、有步驟地開展了車間培訓工作。不斷提高職工的業務素質，使我們車間的工作保持了良好的發展勢頭

　　四、加強車間安全管理工作，強化職工安全意識

　　一年來，車間始終把安全生產工作作為重點工作。以“三級自檢”為基礎根據“安全第一、預防為主”的安全方針，車間在搞好職工安全培訓的基礎上，認真執行各項安全規章管理制度。定期對車間安全消防設施進行檢查，發現問題及時整改。同時，車間不斷加強對設備安全操作的監督檢查工作。杜絕事故的發生。

　　通過以上工作的.開展，職工的安全意識、操作技能、自我防護意識和能力普遍提高和增強，20xx年實現了無重大工傷事故，無重大設備事故。

　　五、加強車間現場管理工作，使職工有一個身心愉悅的工作環境

　　現場作為車間生的門面，生產中我們以“9S”管理內容為標準，認真地做好每項工作，重視“三級自檢”達到全員管理、持續推進的目的，從車間到班組按時自查，不漏過死角，確保地面干凈整潔；每天定時打掃車間現場及檢查保養車間消防器材；保證了高爐現場環境井然有序。經過車間全體人員的共同努力，車間現場保持整潔干凈，為車間創造出良好的工作環境。

　　六、不斷細化三級自檢工作，加強車間基礎管理工作

　　通過每周的車間班組自檢，互相解決工作中出現的問題，拾遺補缺，加強了班組團結，增強了廣大員工凝聚力，車間人員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思想上統一，步調上一致，工作中互相配合。職工的凝聚力空前增強，為圓滿完成各項工作任務打下了堅實基礎。

　　七、工作中的不足與工作計劃

　　（1）工作中的不足：

　　1、三級自檢工作和9S管理還有待進一步加強，現場與精細化管理還需要進一步嚴抓。

　　2、應該繼續加大管理力度，以便于能更好的開展工作。

　　3、成本節約方面還需進一步的發掘與控制。

　　（2）工作計劃

　　1、繼續深入學習貫徹公司的各項方針政策和工作要求，努力完成好公司領導交給的各項工作任務，加強車間思想建設，積極為公司發展做出更大貢獻。

　　2、根據生產任務量盡快將指標分解到位。

　　3、進一步加大成本節約與控制的力度。

　　4、加大管理和考核力度。

　　5、認真做好20xx年安全生產的部署工作。

　　6、抓好節能降耗，成本核算和設備檢查保養工作。

　　7、加強班組管理，不斷提高班組管理水平。

　　以上就是三號爐20xx年的工作總結，我們車間的各項管理工作取得成績的同時也存在一定的不足，車間將在以后的工作中，逐步改善，繼續以三級自檢9S管理為指導方向，在廠部管理方針的指引下，進一步優化車間工藝控制，頑強拼搏，努力在基礎管理、降低成本上取得明顯突破，為煉鐵廠的良好有序發展貢獻我們的力量！為開創公司的美好明天而努力拼搏！

　　最后，祝各位領導、同志們，工作順利，身體健康，全家幸福平安！也祝愿我們企業騰越九霄，在20xx年全面實現歷史性突破！

線上教學工作匯報8

　　為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流。今天是我們線上學習的第四天。大家仍然以飽滿的熱情投入到線上教學工作中。

　　1.時刻關注教研消息，教學資料及時發布

　　教務處各成員時刻關注教研室推送的學習資料，及時將資料發送到學校工作群，讓老師們有更多的學習資料，為學生的線上學習提供跟多的可能性。

　　2. 課前預學案繼續推行，集體備課共探討

　　濱江小學的老師繼續課前預案工作,在整理預習復習部分能夠及時發現問題,在備課群里積極探討,將易錯問題,疑難問題探討解決，做到離校不離學，發揮線上交流更及時、更便捷的優勢。

　　3.充分利用電子平臺，學習同行高效工作

　　學校老師利用電子平臺，繼續給學生講題、釋疑;為學生批改作業，開展線上教學直播。學習同行在釘釘群組建文件夾，讓老師們的資料有可以存放的.平臺并且及時將資料上傳。

　　4、網絡教研繼續進行，眾人拾柴火焰高

　　濱江小學的教研群里老師們熱情的交流和學習，探討問題，以便更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高!

　　但在積極開展線上教學工作的同時，老師們也在學習中不斷成長，合理利用線上教學工具。在授課，聽課的同時嚴格要求自己，不播放與教學無關的視頻，不推送與教學無關的材料，不增加學生額外負擔，給線上教學一個干凈、安靜、健康的環境。

線上教學工作匯報9

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　上午好！一個學期又匆匆而過，靜心回首，我仍然感到在實驗學校學習和工作的快樂，看到孩子們在一天天長大一點點進步，幸福之感油然而生。一個學期以來，我們級組年輕的老師已經適應寶安實驗學校高標準、高要求的快節奏，在有經驗的老師帶領下逐壯成長；我們的學生在老師耐心細致、不辭辛苦的教育下，逐漸適應中年級的生活并養成了良好的習慣，取得了一定的進步。回顧一學期我們所走過的路，有苦有樂、有喜有憂，有付出也有收獲。下面我從四個方面來匯報這個學期我們中年級的工作。

　　一、學校安排我服從。

　　這個學期我們年級的工作安排可以說是變化莫測。按照學校開學初的工作安排，新調入的王紅影老師開學近兩個月承擔兩個班的語文教學和一個班的班主任，等賴巧玲老師休完產假回來上班接任三（1）班的班主任和語文教學，后來由于黃敏華老師懷孕，她無法擔任班主任工作只能擔任兩個班的語文教學工作，她非常不適應：十幾年的教學工作中頭一次沒有做班主任心里總覺得少了什么，空蕩蕩的。可她還是服從學校安排，，盡管工作量大，但她開學初近兩個多月總是第一個到辦公室，早早地進教室進行早讀指導。

　　年齡較大體弱多病的曾小芬老師這個學期雖然卸下了班主任工作，可是又接受了兩個班的語文教學工作，面對新的工作安排，曾老師難過地流下了眼淚。可是她馬上擦干眼淚，欣然接受了新挑戰。沒有小學教學經驗的包雪晴老師也擔任了兩個班的語文教學工作。

　　賴巧玲老師產假還沒有到，學校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶餓得哇哇大哭，老人無從下手，賴老師急得直落淚，可是學校需要她。

　　英語備課組長譚敏儀從教十幾年，只擔任一年的班主任，可是學校需要她，她由臨時班主任變成了永久班主任。周雪花老師擔任三（2）班的班主任半年，剛適應學生，可是學校需要她，她搖身一變成了三（6）班的班主任。涂季菲老師由于黃敏華老師懷孕，又接回了三（4）班的班主任。

　　曾戀老師家里有事，姚瓊老師由四（2）班班主任變為四（1）班的班主任，張瓊從五年級調來又接回四（2）班主任，何再紅老師請假，身為德育處副主任的李碧輝主任欣然承擔了近一個月的.代課，還有年級副主任徐久華、陳燕妮、休完產假的李茂婷因老師未到位、請假等原因接受了帶班主任工作。

　　正是有了這些老師的理解和支持，年級工作才得以順利開展。

　　二、學生下課我上課

　　“學生上課我下課，學生下課我上課”這是李紅梅老師的口頭禪。本學期李老師從六年級下來接手了四（8）班，這是一個由轉入學生組成的班級，學習整體較差。自從李老師接任這個班級以后，她付出了比別人更多的時間和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，問她這么早她笑一笑回答我是坐校車的。學生下課了，李老師就出現在教室里，看看學生的行為習慣。為了培養孩子讀書的習慣，她坐在教室里看書，以此感染影響學生喜歡上讀書。放學了，她的班級還有很多學生，她逐一輔導。問她這么還在輔導她笑一笑我們班級學習不怎樣，我要多教教。正是因為老師更多的關注，四（8）班在年級紅歌會比賽中獲得一等獎，獲得進軍學校決賽的資格。

　　在李紅梅老師的影響下，年輕班主任朱君、呂小慧、文肖芬、溫梅芳等更加關注學生，年級正是有了這樣會關注學生的老師，學生才得以健康快樂成長！

　　三、家長電話深夜接

　　“家長你們不管什么時候都可以給我打電話，哪怕是深夜2點，為了孩子的發展，我可以付出一切。”這是優秀班主任危瑞芳老師在家長會上對家長說的。

　　危老師教學經驗豐富，工作非常細致，善于與家長溝通，得到家長的認可和支持。學生有一點進步她都會通過家校平臺告知家長，家長經常能及時得到孩子在校的情況。

　　正是有了像危老師這樣會與家長溝通，善于調動家長的積極性的老師，家校教育合力才得以提升。

　　四、哪里需要我去哪

　　“沒人上臺我去跳”這是剛剛結束的新年團拜會中年級排練節目時年級副主任徐九華說的話。年級要在短短的兩天時間要排練出一個舞蹈節目，很多年輕的老師說找不到感覺，不會跳都不上場，可是人到中年的徐九華、數學科組長戴惠利二話不說就上臺排練了。

　　由于人手不夠，當叫到涂季菲、文肖芬時她們都上場了。為了統一服裝，涂季菲還專門打的回到福田去拿服裝。

　　“沒人上課我就上”，這是曾戀老師說的一句感人話。德育處要在中年級安排一節文明禮儀主題班會課，曾老師毫不猶豫地接下來認真準備了。

　　“我去上課”，包雪晴擔任兩個班的語文教學工作，每周課時很多，可是讓她到班里看班，她都會爽快答應。當涂季菲去參加說課比賽班級沒人上課時，黃敏華不顧已經上了四節課的辛苦，還是去班級看班了。羅路得了肺炎，請了兩天假又去上課了，因為復習了。

　　“我來幫你”這是我們年級老師經常說的。年級要活動，文獻民老師主動請纓，年級宣傳欄要做紅星，呂小慧主動幫忙畫，要發資料，王志芳趕緊來幫忙。

　　正是大家有了以上的想法，年級成為和諧健康的大家庭。我也要繼續當好這個大家庭的管家婆。

　　最后祝大家虎躍錢程去，兔攜好運來！

線上教學工作匯報10

　　各位領導、各位專家、各位老師您們好！

　　您們辛苦了！

　　在此我謹代表全院護理人員向您們致以崇高的敬意！對您們在百忙中來我院檢查指導工作表示誠摯的感謝！我們一定要把握這次難得的機會，認真向各位專家請教學習，以促進我院今后的護理工作。現就我院護理工作基本情況簡要匯報如下：

　　一、護理管理體制

　　我院實行護理部━病房護士長二級管理體制；分管院長━護理部━護士長垂直管理。護理部主任具體負責全院護理工作。

　　二、護理人員機構

　　目前全院護理人員總數為72人。其中正式在編57人，合同12人，臨時3人，共有護理管理人員13人。護理人員專科學歷29人，占40%；中專學歷22人，占30%；其他21人，占30%。主管護師10人，占14%；護師42人，占58%；護士17人，占24%；其他3人，占4%。床位與護士之比是1：0、38，醫護比1：0、74。結合各科工作特點對各科護理人員分配有所側重，編制基本滿足了臨床護理工作需要。

　　三、在創建等級醫院工作中我主要做了如下工作：

　　1、建立健全各種規章制度

　　護理部結合護理形勢需要，和本院工作實際制定和修改了護理工作制度與職責、護理安全管理、護理工作流程，規范了全院護士的工作行為，注重核心制度的.落實。

　　2、堅持依法執業

　　護理部注重安全管理，堅持依法執業，嚴禁無證人員單獨值班，增強法律意識，確保護理安全。

　　3、堅持服務創新，為患者提供人性化的服務

　　我院以人性化護理理念為宗旨，各科至少為病人提供兩項便患措施，如針線包、雨傘、拐杖、坐便器、老花鏡等，為患者提供方便，使患者滿意。

　　4、積極開展新技術、新業務

　　我們積極開展護理新技術、新業務，如靜脈留置針、動脈采血、新生兒沐浴等，并配合醫療上的新技術，開展了相應的護理業務。

　　我們雖然做了一些工作，但是還有很多不足之處，在這次評審活動中，我們將認真接受各位專家給我們提出的問題和建議，并在評審之后認真總結，提出合理可行的整改措施，列入明年工作重點，以保證我院護理質量的持續改進，希望通過這次評審使我院護理工作走上規范化、標準化的軌道，為病人提供更加優質的護理服務。

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