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學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)
在學(xué)習(xí)和工作中，我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來越多，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，寫匯報(bào)都需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)1
xx鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗xx地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “xx市和諧校園”“xx市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路
我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立校”，努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，07年以來學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)，為xx中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位
藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。
教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學(xué)等。
我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的.“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。
校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國(guó)、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫室”，“三行屋”——學(xué)生論語誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。
對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)校現(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)
課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8—10個(gè)
以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。
每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1、學(xué)校榮譽(yù)：2011年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎(jiǎng)；2011年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2007年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；2008年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；2008年2011年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2008年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。
2、教師榮譽(yù)：xx是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中2009年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；xx老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2009年，xx老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2011年萬磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”xx市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
3、學(xué)生榮譽(yù)：2010年我校xx的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境。健康家園”全國(guó)少兒版畫作品展；2009年我校xx同學(xué)作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽二等獎(jiǎng)，xx、xx同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽三等獎(jiǎng)，xx、xx同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年xx同學(xué)的藏書票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書票三等獎(jiǎng)，xx獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書票入選本次展覽；2009年xx的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；2009年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，xx、xx、xx同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎(jiǎng)；2011年xx、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎(jiǎng)；2007年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎(jiǎng)；2008年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；2009年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；2008年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。
xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，xx鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！
學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)2
廣洋湖鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)地處風(fēng)光秀麗的里下河?xùn)|蕩地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中” “揚(yáng)州市和諧校園”“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”等殊榮。為了深入貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)施綱要》，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路
我校致力于從人文的角度實(shí)踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立校”,努力落實(shí)“和而不同”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長(zhǎng)、政教處、藝術(shù)教研組長(zhǎng)和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實(shí)開展。近年來，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成績(jī)，07年以來學(xué)校有上百篇在國(guó)、省、市、縣藝術(shù)類比賽中獲獎(jiǎng)，為廣洋湖中學(xué)藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的人本地位
藝術(shù)教師是教育的直接實(shí)施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校一是做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教科研活動(dòng)，有時(shí)還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識(shí)。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級(jí)各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參加的國(guó)、省、市、縣各級(jí)論文比賽并取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍。
三、抓課堂及“體藝2+1”，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實(shí)到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級(jí)藝術(shù)教育課程目標(biāo)，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。
教務(wù)處和教科室認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動(dòng)中，積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目，促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)大課間操活動(dòng)，督促學(xué)生走向操場(chǎng)。上午主要是廣播操，下午大課間活動(dòng)的內(nèi)容為百人精品社團(tuán)展示，各年級(jí)都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學(xué)等。
我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù) “2+1”項(xiàng)目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”多個(gè)評(píng)價(jià)小組，根據(jù)市局制定的《“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》。
校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報(bào)，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國(guó)、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的'語言贊頌祖國(guó)的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報(bào)等）等多個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。
通過幾年的辦學(xué)實(shí)踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動(dòng)課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面發(fā)展，保證初中生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高；更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。今年，在上級(jí)部門的大力支持下，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責(zé)”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。
為確保藝術(shù)特色教育的實(shí)施落實(shí)，我校投入了大量資金，專門建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒”——學(xué)生泥塑室，“三樂齋”——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫室”，“三行屋”——學(xué)生論語誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地?fù)]毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的作品有很多曾在省賽、國(guó)賽中獲得金獎(jiǎng)。
對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)校現(xiàn)有多個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機(jī)等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)
課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實(shí)施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個(gè)以上，活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到位，且重點(diǎn)定時(shí)、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也常常以各種形式進(jìn)行全校討論交流活動(dòng)，并多次在國(guó)、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎(jiǎng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參與人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。
每年我校還承辦鎮(zhèn)級(jí)藝術(shù)比賽并積極組織學(xué)生參加市、縣的各項(xiàng)藝術(shù)比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
1、學(xué)校榮譽(yù)：2011年我校舞蹈《魅力廣中》獲揚(yáng)州市初中組聲樂類三等獎(jiǎng)；2011年我校的合唱隊(duì)在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2007年表演“快樂的花仙子”榮獲市二等獎(jiǎng)；2008年課本劇《校園和風(fēng)》榮獲縣二等獎(jiǎng)；2008年2011年我校的太極拳隊(duì)在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團(tuán)隊(duì)展評(píng)中被評(píng)“百優(yōu)團(tuán)隊(duì)”；2008年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎(jiǎng)。
2、教師榮譽(yù)：衡長(zhǎng)祥是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，積極參加各級(jí)各類比賽，均獲得了很好的成績(jī)。其中2009年衡長(zhǎng)祥老師的論文《試論
初中美術(shù)課的地位與作用》揚(yáng)州市教師教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；衡長(zhǎng)祥老師在省“慶六一，迎國(guó)慶”少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)“我愛新農(nóng)村”少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在市“運(yùn)動(dòng)情”才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。2009年，陶磊老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2011年萬磊、陸平剛被評(píng)為“運(yùn)河情”揚(yáng)州市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
3、學(xué)生榮譽(yù)：2010年我校祁毓金的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園”全國(guó)少兒版畫作品展；2009年我校房國(guó)志同學(xué)作品《歡樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽二等獎(jiǎng)，胡洋、王安同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村”全國(guó)少年兒童畫大賽三等獎(jiǎng)，朱健、徐慧同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2008年楊慧同學(xué)的藏書票作品獲全國(guó)中小學(xué)師生藏書票三等獎(jiǎng)，張偉偉獲展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，有4名同的藏書票入選本次展覽；2009年衡婷婷的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎(jiǎng)；2009年高遠(yuǎn)和衡婷婷在省“慶六一，迎國(guó)慶”兒童書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，王安、胡洋、房國(guó)志同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎(jiǎng)；2011年房堅(jiān)、陳知非的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎(jiǎng)；2007年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎(jiǎng)；2008年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖”藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎(jiǎng)；2009年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中比賽的一二等獎(jiǎng)；2008年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運(yùn)綠色行動(dòng)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
由于大力推進(jìn)藝術(shù)教育，我校形成了鮮明的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末”活動(dòng)組織全縣校長(zhǎng)來我校參觀考察，交流內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)理念。
廣洋湖鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并迅速崛起，相信會(huì)有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀發(fā)展”是廣洋湖鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，廣洋湖鎮(zhèn)中學(xué)會(huì)繼續(xù)闊步前進(jìn)，走向更加燦爛美好的明天！
學(xué)校藝術(shù)教育工作匯報(bào)3
自《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡(jiǎn)稱《總體規(guī)劃》）頒布實(shí)施以來，我校始終以貫徹落實(shí)《總體規(guī)劃》為工作主線，緊緊圍繞《總體規(guī)劃》提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，從端正學(xué)校藝術(shù)教育的思想認(rèn)識(shí)、健全規(guī)章制度、開設(shè)藝術(shù)教育拓展性課程、培養(yǎng)和培訓(xùn)教師隊(duì)伍，配備教學(xué)器材、開展教科研等一系列基礎(chǔ)性工作入手，狠抓藝術(shù)教育的工作落實(shí)，使通遼蒙中藝術(shù)教育走上了穩(wěn)步發(fā)展的新階段，取得了顯著的成績(jī)。
一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路
通遼蒙中藝術(shù)教育始終致力于從“傳承民族文化、促進(jìn)多元發(fā)展”的角度培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。經(jīng)過長(zhǎng)期的探索實(shí)踐，通遼蒙中藝術(shù)教育逐漸摸索出了一條“適合民族學(xué)校特點(diǎn)、有利于民族學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)教育教學(xué)模式”，并在人才培養(yǎng)模式的多元化、特色化，提高學(xué)校升學(xué)比例，特別是在傳承和弘揚(yáng)民族文化、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色、擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外影響力等方面均取得了顯著的成效和優(yōu)異成績(jī)，先后多次代表通遼市和自治區(qū)參加比賽和文藝展演活動(dòng)，充分展示了蒙古族學(xué)生的激情豪邁和潛質(zhì)，為自治區(qū)和通遼市贏得了榮譽(yù)。為學(xué)校藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展注入了更多動(dòng)力。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確立教師的主體地位
近年來，學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。一是，做好對(duì)藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。學(xué)校以“三級(jí)建模”為主線，每周都組織藝術(shù)類教師開展教研活動(dòng)，二是，積極選派藝術(shù)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，來提高教師的`業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，通遼蒙中藝術(shù)教育現(xiàn)已擁有一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊(duì)伍，其中共有專任教師15人，其中本校教師13人，外聘教師2人。
三、狠抓活動(dòng)建設(shè)，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
事實(shí)上，藝術(shù)教育的重點(diǎn)在于學(xué)生是否參與，而并不僅僅是在課堂，所以，為了確保藝術(shù)教育整體水平的提高，學(xué)校體衛(wèi)藝處積極同其他處室合作，積極開辟新的活動(dòng)，重點(diǎn)打造精品活動(dòng)，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
目前通遼蒙中藝術(shù)教育已經(jīng)形成了“科爾沁民歌大賽”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“安代健身操”等多項(xiàng)精品活動(dòng)，并積極開設(shè)了呼麥、烏力格爾、馬頭琴、民族舞蹈、蒙文書法、科爾沁刺繡、播音主持等十余項(xiàng)拓展型課程。為學(xué)生營(yíng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。
四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境
多年來，通遼蒙中藝術(shù)教育在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷努力和上級(jí)部門的大力支持下，投入了大量資金，專門針對(duì)學(xué)校的拓展型課程建設(shè)了活動(dòng)教室。目前通遼蒙中藝術(shù)教育有音樂教室10間，器樂教室14間，理論課教室2間，美術(shù)教室6間、皮畫教室1間，版畫教室1間，科爾沁刺繡教室1間，書法教室1間。有效確保了確保了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。
五、喜迎碩果，增強(qiáng)品牌意識(shí)
（一）音樂舞蹈類
1、通遼蒙中藝術(shù)教育舞蹈隊(duì)受邀參加20xx中國(guó)·延邊首屆中小學(xué)生國(guó)際藝術(shù)交流周文藝展演活動(dòng)。得到了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的廣泛好評(píng)。
2、20xx年，通遼蒙中藝術(shù)教育音樂特長(zhǎng)生組成的參賽隊(duì)代表自治區(qū)參加了全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，其中四聲部合唱“嘎達(dá)梅林”和四胡三弦合奏“蒙古說書調(diào)”分別榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。這是通遼蒙中藝術(shù)教育首次將蒙古族文化搬上國(guó)家級(jí)舞臺(tái)，充分展現(xiàn)了通遼蒙中藝術(shù)教育特長(zhǎng)生高超的藝術(shù)水平和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、在區(qū)級(jí)比賽中，通遼蒙中藝術(shù)教育特長(zhǎng)生舞蹈隊(duì)和呼麥隊(duì)分別榮獲全區(qū)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)?xùn)|四盟比賽一等獎(jiǎng)，其中呼麥隊(duì)還在八省區(qū)呼麥比賽中榮獲金獎(jiǎng)。
4、在市級(jí)比賽中，我校特長(zhǎng)生馬頭琴隊(duì)和舞蹈隊(duì)分別在全市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
在高考成績(jī)上，通遼蒙中藝術(shù)教育音樂類特長(zhǎng)生在一本升學(xué)率和重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)人數(shù)上始終保持全區(qū)前列。先后有40余人被中央音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、天津音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院等十余所區(qū)內(nèi)外知名學(xué)校錄取。此外，20xx級(jí)學(xué)生那日那還被蒙古國(guó)國(guó)立藝術(shù)大學(xué)舞蹈系錄取。
通遼蒙中藝術(shù)教育首屆特長(zhǎng)生班騰格爾、其力木格、那日蘇等三位畢業(yè)生組成的JAHA樂隊(duì)也已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外音樂圈小有名氣，20xx年7月21日，JAHA樂隊(duì)被邀請(qǐng)參加了“華風(fēng)。古韻”聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)中華文化行音樂會(huì)，拿到了第一份國(guó)際榮譽(yù)證書。
通遼蒙中藝術(shù)教育培養(yǎng)的播音主持人才在業(yè)內(nèi)也頗有名氣，無論是畢業(yè)的還是在讀的播音主持特長(zhǎng)生都曾多次在區(qū)市級(jí)大型文藝晚會(huì)和文藝展演活動(dòng)中閃亮登場(chǎng)，備受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大觀眾的好評(píng)。其中最出色的是通遼蒙中藝術(shù)教育20xx屆畢業(yè)生阿爾希尼瑪。
（二）美術(shù)類
根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，近年來，通遼蒙中藝術(shù)教育美術(shù)類特長(zhǎng)生先后共取得了十余個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，近五十余個(gè)自治區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和百余項(xiàng)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，薩茹拉同學(xué)榮獲教育部頒發(fā)第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中學(xué)甲組一等獎(jiǎng)；巴達(dá)拉胡同學(xué)榮獲教育部頒發(fā)第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中學(xué)甲組一等獎(jiǎng)；白光泉同學(xué)榮獲全國(guó)中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽金獎(jiǎng)。
在高考升學(xué)上，通遼蒙中藝術(shù)教育美術(shù)特長(zhǎng)生自20xx年至今先后有近30多人分別被東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南交大、天津師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校錄取。
總之，通遼蒙中藝術(shù)教育的藝術(shù)教育經(jīng)過十余年的不懈努力已經(jīng)漸成規(guī)模，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展起到了重要的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，向國(guó)內(nèi)外知名學(xué)校輸送了近二百余名優(yōu)秀專業(yè)人才。在今后的工作中，通遼蒙中藝術(shù)教育將進(jìn)一步積極拓展藝術(shù)教育教學(xué)的新渠道，為實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)化、特色化、多樣化”的全國(guó)一流民族品牌學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
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