學生近視眼防控工作方案

時間：2024-11-11 08:40:48 偲穎工作方案我要投稿

學生近視眼防控工作方案（精選16篇）

　　工作方案是具有較強方向性的工作籌劃。在公司計劃開展某項工作的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，打開文檔的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編收集整理的學生近視眼防控工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生近視眼防控工作方案（精選16篇）

　　學生近視眼防控工作方案 1

　　兒童青少年是祖國的未來和民族的希望。近年來，由于手機、電腦等帶電子屏幕產品(以下簡稱電子產品)的普及，中小學生課內外負擔加重等因素，我國兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為一個關系國家和民族未來的大問題。防控近視需要政府、學校、醫療衛生機構、家庭、學生等各方面共同努力，需要全社會行動起來，共同呵護好孩子的眼睛。根據黨、部署，為綜合防控兒童青少年近視，現提出以下實施方案。

　　一、目標

　　到20xx年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在20xx年的基礎上每年降低0.5個百分點以上，近視高發省份每年降低1個百分點以上。

　　到20xx年，實現全國兒童青少年新發近視率明顯下降，兒童青少年視力健康整體水平顯著提升，6歲兒童近視率控制在3%左右，小學生近視率下降到38%以下，初中生近視率下降到60%以下，高中生近視率下降到70%以下，國家學生體質健康標準達標優秀率達25%以上。

　　二、各相關方面的行動

　　(一)家庭

　　家庭對孩子的成長至關重要。家長應當了解科學用眼護眼知識，以身作則，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣。0—6歲是孩子視覺發育的關鍵期，家長應當重視孩子早期視力保護。

　　增加戶外活動和鍛煉。讓孩子到戶外陽光下度過更多時間，能夠有效預防和控制近視。要營造良好的家庭體育運動氛圍，積極引導孩子進行戶外活動或體育鍛煉，使其每天接觸自然光的時間達60分鐘以上，已患近視的孩子應進一步增加戶外活動時間，延緩近視發展。鼓勵支持孩子參加體育冬夏令營等各種形式的體育活動，掌握1―2項體育運動技能，引導孩子養成終身鍛煉習慣。督促孩子認真完成寒暑假體育家庭作業。

　　控制電子產品使用。家長陪伴孩子時盡量減少使用電子產品。有意識地控制孩子特別是學齡前兒童使用電子產品，單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，避免孩子研究和娛樂活動過多使用電子產品。

　　減輕課外研究負擔。配合學校切實減輕孩子負擔，根據孩子興趣愛好合理選擇課外培訓，杜絕盲目參加培訓。堅決避免學校減負、家庭增負，不問興趣、跟風報班。

　　避免不良用眼行為。不讓孩子在走路時、吃飯時、床上、晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射下看書或電子產品。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”，即眼睛與書本距離應約為一尺、胸前與課桌距離應約為一拳、握筆的手指與筆尖距離應約為一寸，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

　　保障睡眠和營養。保障孩子睡眠時間，確保小學生每天睡眠10個小時、初中生9個小時、高中生8個小時。讓孩子多吃魚類、水果、綠色蔬菜等有益于視力健康的營養膳食。

　　做到早發現早干預。注意關注孩子視力異常的跡象，了解到孩子出現需要坐到課堂前排才能看清黑板、看電視時湊近屏幕、抱怨頭痛或眼睛疲勞、經常揉眼睛等跡象時，及時帶其到眼科醫療機構檢查。遵從醫囑進行科學的`干預和近視矯治，盡量到眼科醫療機構驗光或采取其他矯治措施，避免因不正確的驗光配鏡導致近視加重。經常關注家庭室內照明狀況，根據相應標準選購和使用照明產品。

　　(二)學校

　　減輕學生學業負擔。嚴格落實國家課程方案和課程標準，嚴格按照“零起點”正常教學，注重提高課堂教學效益，不得隨意增減課時、改變難度、調整進度。強化年級組和學科組對作業數量、時間和內容的統籌管理。小學一二年級不留書面作業，三至六年級書面作業完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘，原則上采用紙質作業。提高作業設計質量，促進學生完成好基礎性作業，強化實踐性作業，減少機械、重復訓練，不得使學生作業演變為家長作業。

　　加強考試管理。全面推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋。嚴格控制義務教育階段校內考試次數，小學一二年級每學期不得超過1次，其他年級每學期不得超過2次。嚴禁以各種形式公布學生考試成績和排名;嚴禁以各類競賽獲獎證書、學科競賽成績或考級證明等作為招生入學依據;嚴禁以各種名義組織考試選拔學生。

　　改善視覺環境。改善教學設施和條件，為學生提供符合用眼衛生要求的研究環境，嚴格按照普通中小學校建設標準，落實教室、宿舍、圖書館(閱覽室)等采光和照明要求，使用利于視力健康的照明設備。學校教室照明衛生標準達標率100%。根據教室采光照明狀況和學生視力變化情況，每月調整一次學生座位，每學期對學生課桌椅高度進行個性化調整，使其適應學生生長發育變化。加快消除“大班額”現象。

　　堅持眼保健操等護眼措施。中小學校要嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操，認真執行眼保健操流程。教師要督促學生讀書寫字時身體坐正，監督并隨時糾正學生不良讀寫姿勢，提醒學生遵守“一尺、一拳、一寸”要求。

　　強化戶外體育鍛煉。強化體育課和課外鍛煉，確保中小學生每天1小時以上體育活動時間。嚴格落實國家體育與健康課程標準，確保小學一二年級每周4課時，三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時。中小學校每天安排30分鐘大課間體育活動。學校和教師要按照動靜結合、視近與視遠交替的原則，有序組織和督促學生在課間時到室外活動或遠眺，防止學生持續疲勞用眼。全面實施寒暑假學生體育家庭作業制度，督促檢查學生完成情況。

　　合理使用電子產品。指導學生科學規范使用電子產品，養成信息化環境下良好的研究和用眼衛生習慣。控制使用電子產品開展教學時長，原則上不得超過教學總時長的30%。

　　定期開展視力監測。小學要接收醫療衛生機構轉來的兒童青少年視力健康電子檔案，確保一人一檔，并隨學籍變化實時轉移。嚴格落實學生健康體檢制度和每學期2次視力監測制度，對視力異常的學生進行警示教育，為其開具個人運動處方和保健處方，及時告知家長帶學生到眼科醫療機構檢查，做好學生視力不良檢出率、新發率等報告和統計分析，配合醫療衛生機構開展視力篩查。學校和醫療衛生機構要及時把視力監測和篩查結果記入兒童青少年視力健康電子檔案。教師發現學生出現看不清黑板、經常揉眼睛等跡象時，要了解其視力情況。

　　加強視力健康管理。建立校領導、班主任、校醫(保健教師)、學生視力保護委員和志愿者等學生代表為一體的視力健康管理隊伍，明確和細化職責。將近視防控知識融入課堂教學、學生日常行為規范和校園文化。加強醫務室(衛生室、校醫院、保健室等)力量，按標準配備校醫和必要的藥械設備。積極利用學校閉路電視、廣播、宣傳欄、家長會等形式對學生和家長開展科學用眼護眼健康教育。

　　禁止幼兒園“小學化”。嚴格落實3—6歲兒童研究與發展指南，重視生活和游戲對3—6歲兒童成長的價值，嚴禁“小學化”教學。要保證兒童每天2小時以上戶外活動，寄宿制幼兒園不得少于3小時，結合地區、季節、學齡階段特點，為兒童提供有益于視力健康的營養膳食，促進視力保護。

　　(三)醫療衛生機構

　　建立視力檔案。嚴格落實國家基本公共衛生服務中關于0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作要求，做到早發現、早干預，20xx年起，0—6歲兒童每年眼保健和視力檢查覆蓋率達90%以上。在檢查的基礎上，依托現有資源建立并及時更新兒童青少年視力健康電子檔案，并隨兒童青少年入學實時轉移。在學校配合下，認真開展中小學生視力篩查，篩查出視力異常或可疑眼病后，及時更新視力健康電子檔案。

　　規范診斷治療。縣級及以上綜合醫院普遍開展眼科醫療服務，認真落實《近視防治指南》等診療規范，不斷提高眼健康服務能力。根據兒童青少年視覺癥狀，進行科學驗光及相關檢查，明確診斷，按照診療規范進行規范矯治。叮囑兒童青少年近視患者應遵從醫囑進行隨診，以便及時調整采用適宜的預防和治療措施。對于兒童青少年高度近視或病理性近視患者，應充分告知疾病的危害，提醒其采取預防措施避免并發癥的發生或降低并發癥的危害。制定跟蹤干預措施，檢查和矯治情況及時記入兒童青少年視力健康電子檔案。積極開展近視防治相關研究，加強防治近視科研成果與技術的應用。充分發揮中醫藥在兒童青少年近視防治中的作用，制定實施中西醫一體化綜合治療方案，推廣應用中醫藥特色技術和方法。

　　加強健康教育。針對人們缺乏近視防治知識、對近視危害健康嚴重性認識不足的問題，發揮眼科、視光學、疾病防控、中醫藥相關領域專家的指導作用，主動進學校、進社區、進家庭，積極宣傳推廣預防兒童青少年近視的視力健康科普知識。加強營養健康宣傳教育，因地制宜開展營養健康指導和服務。推進健康城市建設。

　　(四)學生

　　強化健康意識。每個學生都要強化“每個人是自身健康的第一責任人”意識，主動研究掌握科學用眼護眼等健康知識，并向家長宣傳。積極關注自身視力狀況，自我感覺視力發生明顯變化時，及時告知家長和教師，盡早到眼科醫療機構檢查和治療。

　　養成健康習慣。自覺遵守學校近視防控的各項要求，認真規范做眼保健操，保持正確讀寫姿勢，積極參加體育鍛煉和戶外活動，每周參加中等強度體育活動3次以上，培養良好生活方式，不熬夜、少吃糖、不挑食，減少電子產品使用。

　　(五)有關部門

　　加快修訂《學校衛生工作條例》。成立全國中小學和高校健康教育指導委員會，指導地方教育行政部門和學校科學開展兒童青少年近視防控和視力健康管理等學校衛生與健康教育工作，開展兒童青少年近視綜合防控試點工作，強化示范引領。進一步健全學校體育發展制度和體系，不斷完善學校體育場地設施，加快體育師資隊伍建設，聚焦“教”(教會健康知識和運動技能)“練”(經常性課余訓練和常規性體育作業)“賽”(廣泛開展班級、年級和跨校體育競賽活動)，深化學校體育教學改革，積極推進校園體育項目建設。推動地方教育行政部門加強中小學衛生保健所等機構建設，按照標準和要求強化人員和設備配備。鼓勵高校特別是醫學高校開設眼視光、健康管理等相關專業，培養近視防治和視力健康管理專門人才，積極開展兒童青少年視力健康管理相關研究。會同有關部門開展全國學校校醫等專職衛生技術人員配備情況專項督導檢查。會同有關部門堅決治理規范校外培訓機構，每年對校外培訓機構教室、采光照明、課桌椅配備、電子產品等達標情況開展全覆蓋專項檢查。

　　國家衛生健康委員會。全面加強全國兒童青少年視力健康及其相關危險因素監測網絡、數據收集與信息化建設。會同組建全國兒童青少年近視防治和視力健康專家隊伍，充分發揮衛生健康、教育、體育等部門和群團組織、社會組織作用，科學指導兒童青少年近視防治和視力健康管理工作。20xx年的年底前，會同有關部門出臺相關強制性標準，適用對象為兒童青少年的教材、教輔、報刊及其他印刷品、出版物等的字體、紙張要有利于保護視力。衛生健康部門會同相關部門按照采光和照明國家有關標準要求對學校、托幼機構和校外培訓機構教室(教學場所)以“雙隨機”(隨機抽取衛生監督人員，隨機抽取學校、托幼機構和校外培訓機構)方式進行抽檢、記錄并公布。

　　體育總局。積極引導支持社會力量開展各類兒童青少年體育活動，有針對性地開展各類冬夏令營、訓練營和體育賽事等，吸引兒童青少年廣泛參加體育運動，動員各級社會體育指導員為廣大兒童青少年參與體育鍛煉提供指導。持續推動各類公共體育設施向兒童青少年開放。

　　財政部。合理安排投入，積極支持相關部門開展兒童青少年近視綜合防控工作。

　　人力資源社會保障部。會同、國家衛生健康委員會完善中小學和高校校醫、保健教師和健康教育教師職稱評審政策。

　　廣播電視總局等部門。利用廣播電視、報刊、網絡、新媒體等作用，多層次、多角度宣傳推廣近視防治知識。

　　防控兒童青少年近視是一項系統工程，各相關部門都要關心、支持、參與兒童青少年視力保護，在全社會營造政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注的良好氛圍，讓每個孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來。

　　三、加強考核

　　各省(區、市)人民政府負責本地區兒童青少年近視防控措施的落實，主要領導要親自抓、負總責，與各省級人民政府簽訂全面加強兒童青少年近視防控工作責任書，地方各級人民政府逐級簽訂責任書。將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核指標，嚴禁地方各級人民政府單純以學生考試成績和學校升學率考核教育行政部門和學校。將視力健康納入素質教育，將兒童青少年身心健康、課業負擔等納入國家義務教育質量監測評估體系，對兒童青少年體質健康水平連續三年下降的地方政府和學校依法依規予以問責。

　　建立全國兒童青少年近視防控工作評議考核制度，評議考核辦法由、國家衛生健康委員會、體育總局制訂，在國家衛生健康委員會、核實各地20xx年兒童青少年近視率的基礎上，從20xx年起，每年開展各省(區、市)人民政府兒童青少年近視防控工作評議考核，結果向社會公布。

　　學生近視眼防控工作方案 2

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2022]7號）精神，加強保護我校學生視力的工作，確保此項工作落到實處，特制定本工作方案。

　　一、工作原則

　　1.堅持預防為主原則。把近視眼防控（以下簡稱“防近”）的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

　　2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3.堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

　　4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區“三結合”的聯動機制，形成共同做好學生“防近”工作的'合力。

　　二、工作措施

　　（一）加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。

　　1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，按照《學生近視眼防控工作崗位職責》，落實各有關人員的職責，并作為班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。

　　2.制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證小學生每天睡眠10小時。

　　3.切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業總量控制在60分鐘以內。

　　4.建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。

　　5.根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其座位。

　　6.建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關“防近”措施。

　　7.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

　　（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

　　1.按照《學生預防近視眼基本知識與要求》，在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

　　2.每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　3.每學期開學初，通過體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性“防近”宣傳教育有機結合，促使“防近”宣傳教育經常化、制度化。

　　4.教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

　　5.通過家長會、家長信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長為學生提供有利于視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

　　6.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內容豐富的“防近”宣傳活動。

　　（三）積極改善教學條件，為學生創建良好的視覺環境。

　　1.保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，后排課桌后緣與黑板的水平距離不超過8米。

　　2.按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅。

　　3.教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學為0.8～0.9米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。

　　4.教室采光符合國家相關衛生標準。教室墻壁和頂棚為白色，窗戶采用無色透明玻璃。

　　5.教室照明盡量配備符合國家標準要求。自然采光不足時應及時輔以人工照明。

　　學生近視眼防控工作方案 3

　　活動目標：

　　1、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法

　　2、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

　　活動準備：

　　ppt

　　活動過程：

　　一、謎語導入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　二、了解眼睛的用途

　　1、提問兩個幼兒做盲人畫像游戲。

　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、近視的危害

　　1、出示圖片，看看圖片中的小朋友怎么了？

　　2、給幼兒講解近視的危害。

　　四、近視的原因

　　1、遺傳因素

　　2、錯誤的用眼習慣

　　五、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法

　　（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

　　（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？

　　小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的`距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　六、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操

　　1、教師示范眼睛保健操

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

　　七、活動延伸

　　小朋友將自己美麗，漂亮的雙眼畫在紙上。

　　學生近視眼防控工作方案 4

　　設計背景

　　由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由自在的玩耍和游戲，對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的.一生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，會讓孩子終生受益。

　　活動目標

　　1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。

　　2、使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

　　3、使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

　　重點難點

　　教學重點：保護眼睛的方法。

　　教學難點：牢記并理解保護眼睛的方法。

　　活動準備

　　小鏡子、圖片若干。

　　活動過程

　　一、開始環節。

　　教師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。

　　二、基本環節。

　　1、小朋友照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達感情等）

　　2、小朋友蒙眼走路，體驗沒有眼睛的痛苦。

　　3、適時教育小朋友學會幫助盲人。

　　4、聽故事《小貓的眼睛》

　　5、小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

　　6、看圖片，判斷小朋友做得對不對。

　　三、結束環節。

　　讀兒歌，理解并學會保護眼睛的方法。

　　四、延伸環節。

　　讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

　　學生近視眼防控工作方案 5

　　一、指導思想

　　為貫徹落實教體局有關預防近視工作的精神，增強師生愛眼、護眼的意識，掌握正確的愛眼、護眼的，做好預防近視工作，特制定本工作方案。

　　二、大力開展宣傳活動

　　利用各種廣泛開展宣傳工作，增強師生的愛眼、護眼的意識，讓師生都掌握正確的防治近視的方法。

　　1、利用學校宣傳欄進行宣傳，組織孩子們搜集資料并制作、宣傳畫。

　　2、在班級板報中開辟衛生角，要求班主任老師帶領學生搜集預防近視的資料貼在班級的衛生角中讓大家閱讀，學校也會定期下發防治近視的相關資料供同學們學習。

　　3、定期舉行衛生大課，進行預防近視的方法指導，提醒孩子注意用眼衛生，讓每個孩子學會保護自己的眼睛。

　　4、利用學校廣播站組織老師和學生進行小講座，讓正確的愛眼、護眼方法深入人心。

　　三、培訓

　　1、培訓家長

　　利用家長會對家長進行宣傳，讓家長在家中隨時注意孩子的用眼衛生，掌握正確的指導孩子防治近視的方法，家校配合共同防治近視。

　　2、培訓老師

　　利用學校例會時間，對全體老師進行培訓，讓老師明確要求，學會正確的做眼操的方法，掌握正確的.穴位，能夠利用眼睛保健操的時間指導孩子做眼操。

　　3、培訓學生

　　通過班主任培訓，對班主任老師提出明確的要求，讓班主任老師利用班會時間對學生進行培訓，班主任老師要對班級孩子的眼睛近視情況做到心中有數，并能及時與家長聯系，做好近視的防治工作。

　　每個學期，學校會請專家進行講座，對全體師生進行宣傳。

　　四、活動

　　通過開展活動，促進孩子愛眼、護眼意識的提高，讓學生掌握正確的愛眼、護眼的方法。

　　1、定期開展眼操比賽。

　　學校分管領導牽頭，組織領導、老師組成評委小組，對各班做眼操的情況進行評比，頒發獎狀。

　　2、嚴格遵守學校的各項，按時下課不拖堂，按要求開展體育活動，上好體育課，讓學生在校有充分的活動、鍛煉時間，控制好作業量，保證學生的睡眠和休息時間。

　　學生近視眼防控工作方案 6

　　為貫徹落實《市綜合防控兒童青少年近視實施方案》，切實加強青少年學生近視防控工作，特制定本校實施方案。

　　一、提高認識，建立健全組織機構

　　充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱"防近"工作）的重要性，堅持預防為主、綜合防控、常抓不懈和全員參與的原則，改善教學衛生條件、普及保護視力知識、落實學生體育活動時間、減輕學生過重課業負擔、建立家校和社區聯動機制，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

　　組織機構：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各班班主任中層領導、年級組長

　　二、明確職責，建立健全規章制度

　　學校“防近”工作必須全員參與并作為常規活動落實。由校長室負責并制定工作實施方案，后勤服務部門做好衛生條件改善工作；教導處承擔學生減負工作的指導和監督以及教師培訓任務；德育處承擔家校社區聯系、宣教和評議等工作，并組織深入有效地“防近”活動；各年級組長要引導和監督好全體班主任落實“防近”各項措施的落實；各科任老師要充分把握學科教學和日常管理契機，深入做好防近工作。學校要把各職能部門制定科學規范的學生在校作息制度，嚴格落實眼保健操制度，建立視力定期監測制度，堅持學生每天一小時體育鍛煉制度，把開展“防近”工作的情況納入教師考評和班級考評的范疇。

　　三、宣傳教育，培養良好的用眼衛生習慣

　　1.德育處要將防近宣教工作納入學年德育工作計劃，有計劃地開展宣傳教育，每月一次“防近愛眼”主題班會。

　　2.要通過國旗下講話、校園網、宣傳窗、黑板報、校訊通和班隊課、衛生課、開學典禮等途徑廣泛開展“防近”知識宣教活動。每學期進行一次防近知識廣播。

　　3.要利用全國“愛眼日”等節日活動，開展預防近視衛生知識宣傳和愛眼護眼主題活動。

　　4.要充分利用校園網、校刊、微信和家長會等途徑提高家長對“防近”工作的重視程度，加強方法指導。每學期家長會要有“防近”內容。

　　5.要及時糾正學生不良用眼習慣和讀書寫字姿勢，重視眼保健操的`指導和監管，隨時矯正學生做眼保健操的錯誤動作，力求學生按準穴位，保證質量。

　　四、落實減負，保證眼睛得到充分休息

　　1.要嚴格執行省教育廳關于減輕學生過重課業負擔的文件精神，嚴控作業量，控練習資料，確保學生每天在校上課時間不超過六小時，每天睡眠不少于10小時，作業量適當。

　　2.要改進教學方法，提高教學質量，做到不拖堂，確保學生課間休息時間。要嚴格執行課程計劃，不占用學生自習課，不隨意補課。

　　3.要堅持學生每天一小時體育鍛煉制度，上好體育課，積極開展大課間活動，確保活動量。

　　4.學校教育本著按需的原則合理使用電子產品，使用電子產品開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%，原則上采用紙質作業。

　　五、改善條件，營造良好的視覺環境

　　1.教室內布置美觀大方、整潔明亮。

　　2.密切關注教室采光，確保教室采光應符合國家相關衛生標準。

　　3.要合理安排學生座位，課桌椅高度與學生身高的比例相稱，每兩周調換學生座位一次，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離。

　　4.定期檢查視力，每學年不少于2次，并及時將檢查情況通告學生和學生家長。

　　5.指導和督促家長為孩子提供有利于視力保護的學習環境，控制學生近距離用眼時間，及時糾正不良的用眼衛生習慣。

　　學生近視眼防控工作方案 7

　　為加強學校健康教育，全面落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，進一步營造近視防控宣傳教育氛圍，xx現就開展20xx年春季學期近視防控宣傳教育月活動方案制定如下。

　　一、活動主題

　　共同呵護好孩子的眼睛，給他們一個光明的未來。

　　二、活動時間

　　20xx年3月。

　　三、活動內容

　　（一）提高愛眼護眼意識。各分校通過多種形式宣傳眼健康的重要性和近視的嚴重危害性。將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和中小學生日常行為規范，提高中小學生主動保護視力的意識和能力。通過課堂、宣傳欄、班會、板報等渠道和形式，開展科學用眼護眼健康教育，引導學生養成科學規范使用電子產品、常做眼保健操等健康用眼習慣。

　　（二）加強近視監測干預。堅持預防為主，宣傳近視監測、篩查和干預的重要性，做到對近視的早預防、早發現。各分校要嚴格落實中小學生健康體檢制度和視力監測制度，配合醫療衛生機構開展視力篩查。引導視力異常的中小學生和幼兒盡快在家長陪護下到醫療衛生機構檢查和矯正，對近視進展過快的中小學生進行有效干預，預防發生高度近視。

　　（三）改進學校日常管理。中心校要督促學校全面自查，改善視覺環境，不達標的要整改。堅持眼保健操制度。每節課間必須讓學生出教室活動、遠眺。

　　（四）切實加強手機管理。各分校認真落實《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》，宣傳中小學生過度使用手機的危害性和加強管理的必要性，確保手機有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強對孩子使用手機的督促管理，引導孩子科學理性對待并合理使用手機。同時做好作業、睡眠、讀物、體質等管理，引導中小學生注重保護視力，促進身心健康發展。

　　（五）有效帶動家長參與。各分校要堅持家校協同，通過致家長的一封信、家長會、家長微信群等多種形式，切實強化家長在近視防控工作中的責任意識，向家長宣傳保護視力、預防近視知識，尤其重視孩子早期視力保護與健康，改變家長“重治輕防”觀念。督促家長為孩子提供良好的`居家視覺環境，積極開展親子體育健身主題系列活動。家長要以身作則，陪伴孩子時減少使用電子產品，有意識地控制孩子在家使用電子產品時長。監督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，保障睡眠時間，帶動和幫助孩子養成良好用眼習慣。

　　（六）宣傳有益經驗做法。各分校要堅持綜合防控，宣傳減輕中小學生課業負擔、控制近距離用眼時間，落實體育與健康課程課時、增加中小學生戶外體育活動，改善教學條件、創造良好視覺環境等對預防近視有益的經驗做法。

　　四、工作要求

　　（一）加強部署。各分校要高度重視中小學生和幼兒視力保護工作，針對影響視力的重點因素，采取切實管用的措施辦法，利用春季學期開學有針對性地部署本地和學校開展近視防控宣傳教育月活動。

　　（二）豐富形式。各分校要緊扣主題、因地制宜，開展內容豐富、形式多樣、互動感強的愛眼護眼科普宣傳。總結宣傳學校在近視防控方面的好經驗好做法，營造關注兒童青少年視力健康的良好氛圍。

　　（三）突出公益。各分校要堅持公益，嚴禁任何單位和個人借宣傳教育月名義搭車開展商業性活動。

　　（四）注重實效。各分校要堅持出實招、見實效。加強與醫療衛生機構等相關部門積極配合、主動參與，切實履行職責，合力加強近視防控宣傳教育工作。

　　學生近視眼防控工作方案 8

　　主題班會設計背景：

　　1、近視眼的學生人數不斷增加。

　　2、九年級學生對眼保健操的態度不再像七八年級學生那樣認真聽從，一些調皮搗蛋的學生經常不好好做，很多學生的讀寫姿勢也不正確。

　　班會目標：

　　1、通過活動，讓學生了解更多關于愛眼的知識。

　　2、引導學生正確對待眼保健操。

　　3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

　　課前準備：

　　班內學生做眼保健操的小錄像。

　　班會過程：

　　一、游戲導課：

　　1、小游戲：“蒙眼走直線”

　　游戲玩法：

　　①請幾位同學來到教室前面，比賽走直線，看誰走得最直最快。

　　②然后把幾位同學的眼睛蒙上，再次比賽看誰還能走得最直最快。

　　2、采訪體驗者。請談談自己兩次比賽的不同感受。

　　(引導學生們了解眼睛對我們的重要性，并引出班會主題。)

　　導語：同學們，眼睛對我們來說如此重要，我們應該好好保護它們，對嗎？

　　(出示班會主題：明亮的眼睛我保護!)

　　二、討論交流：

　　1、說說我們在學習和生活中哪些習慣對眼睛有害。

　　(1)學生們討論自己在生活中的不良習慣。

　　(2)教師總結：（看書寫作業的姿勢不正確、長時間看電視和玩游戲、用臟手揉眼睛等）

　　2、怎樣保護我們的.視力呢？

　　(1)小組討論，選出代表匯報。

　　(2)交流并總結：

　　(學生可能提到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。)

　　三、“愛眼知識”調查問卷：

　　1、學生填寫問卷。

　　2、交流，及時指導。

　　3、補充：飲食養眼法。

　　四、角色扮演：眼操時間“偷眼”

　　播放開學時錄制的學生們在沒有老師監督時做眼操的錄像（錄像中有學生不認真做眼操，有的睜著眼睛，有的敷衍了事，有的一邊做一邊打鬧……）

　　(1)看了節目后，你有什么感想？(引導學生反思自己和班級的現象，重視做眼操)

　　(2)怎樣才能正確地做眼操？

　　(3)實踐活動：做眼操。

　　五、活動結束語：

　　通過這次活動，同學們又學到了很多關于愛眼的常識，相信大家在今后的學習生活中一定能好好保護自己心靈的窗戶。

　　學生近視眼防控工作方案 9

　　教學目標：

　　1、了解有關眼睛的構造和衛生方面的知識，預防眼病。

　　2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

　　3、掌握保護眼睛的基本方法。

　　教學準備：

　　1、收集有關眼睛方面的資料。

　　2、對班級學生視力進行事先了解。

　　3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

　　4、掛圖《眼睛生病了》。

　　教學過程：

　　1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。

　　2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

　　3、討論：眼睛為什么會生病?教師小結：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

　　4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

　　5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢? 教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的`距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

　　6、保護明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶領學生做眼保健操。

　　7、教學延伸：教師帶領學生去戶外看東西，引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要。

　　學生近視眼防控工作方案 10

　　活動背景：

　　“保護眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。近年來，我國青少年近視率高達40%，大學生近視率更是超過70%。這一數據表明，保護眼睛、預防近視已經刻不容緩。面對學生近視程度低齡化且人數不斷增加的現象，有必要讓學生明白保護眼睛的重要性，并學習一些簡單有效的保護措施。五年級的學生已經具備一定的探究能力，并對此領域比較感興趣。因此，在本次活動中，學生將主要從近視的原因、護眼的方法等方面進行探究活動。

　　活動目標：

　　通過本次活動，我們的目標有以下幾點：

　　1. 讓學生認識到“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，并學習有效的預防方法。

　　2. 提高學生的探究能力、社會調查能力以及動手實踐能力。

　　3. 培養學生良好的用眼衛生習慣，讓他們懂得保護視力的重要性，并營造科學用眼的環境。

　　活動重難點：

　　本次活動的重點在于學生能夠掌握保護視力的方法，并且理解保護視力的重要性。

　　活動過程：

　　1. 目標：學生能夠提出與眼睛相關的問題，并對這些問題進行篩選和歸納，形成研究的子課題。

　　2. 指導要點：

　　學生自主搜集有關保護眼睛的資料，引導他們對保護眼睛產生興趣與疑問，激發他們的探究欲望。

　　引導學生對“保護眼睛”這一主題進行分解，指導他們從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的'子課題，比如“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的研究”等。

　　指導學生根據自身特長和興趣成立活動小組。

　　協助學生制定符合活動主題需求的活動計劃。

　　通過以上活動過程，我們可以幫助學生更好地了解保護眼睛的重要性，并學習到一些實用的保護措施。同時，通過自主搜集資料、進行社會調查以及動手實踐等活動，學生的探究能力和實踐能力也將得到提升。最終，我們希望能夠培養學生良好的用眼衛生習慣，并營造一個科學用眼的環境。

　　學生近視眼防控工作方案 11

　　為了有效貫徹省教育廳關于加強中小學生近視眼防控工作的通知精神，我校結合實際情況制定了以下工作方案，以加強保護學生視力。

　　一、工作原則

　　1.堅持預防為主原則。全面實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生的近視眼新發病率。

　　2.堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。通過減輕學生課業負擔、改善教學衛生條件、普及視力保護知識和增加學生體育活動時間等措施，促進學生的視力保護。

　　3.堅持常抓不懈原則。將“防近”工作作為學校日常工作的重要內容，堅持不懈地進行，使“防近”工作常態化、制度化。

　　4.堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與、學校與家長聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　二、組織領導

　　學校成立防近工作領導組，明確各成員的分工和職責。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx等

　　三、工作措施

　　（一）加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。

　　1.將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理的內容，按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各個部門和人員的職責，并將其作為年終考核和班級評優評先的依據。

　　2.制定科學的學生在校作息制度，保證小學生每天有足夠的睡眠時間，每天至少9小時。

　　3.切實減輕學生的`課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，確保不拖堂。統籌學生的家庭作業時間，各年級不超過90分鐘。

　　4.建立健全眼保健操制度。在上午課間操后和下午第一節課后，組織學生認真做好眼保健操，各班級安排值日班干部負責監督。班主任負責確保本班的兩次眼保操的落實。

　　5.每月調整一次學生座位（左右調整）。根據學生身高的變化，及時調整課桌椅的高度。

　　6.建立視力定期監測制度。每學期初和期末對學生視力狀況進行兩次監測和統計分析。對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，并有針對性地實施相關的“防近”措施。

　　7.堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，認真組織好體育課和大課間體育活動，同時開展豐富多彩的戶外體育活動。不得擠占體育課，不允許學生在體育課時做作業。

　　學生近視眼防控工作方案 12

　　活動目標

　　1、學會保護眼睛的方法，懂得愛護眼睛。

　　2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

　　3、了解有關眼睛的常識。

　　活動準備

　　學生用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

　　活動過程

　　一、猜謎導入。

　　師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）

　　師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

　　二、了解眼睛的顏色。

　　請學生相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是什么顏色。

　　教師讓學生回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

　　展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。

　　師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區的人眼睛的顏色都不一樣，有的'是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數是黑色的。

　　三、了解關于眼睛的有關常識。

　　師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發現什么有關眼睛的有趣的事情？

　　請學生閱讀學生用書《用眼睛看一看》。

　　請學生說說自己的發現，鼓勵學生提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

　　四、學會保護眼睛。

　　１、體驗盲人擊鼓。

　　請個別學生蒙住眼睛，手拿鼓槌轉三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。

　　請學生交流游戲的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。

　　２、交流討論。

　　師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會怎么樣？我們可以怎么關心他們？

　　師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學會關心他們，不嘲笑他們。

　　師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢？（請學生回答，教師做好記錄）

　　教師小結：保護眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。

　　３、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。

　　活動應變

　　“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。

　　活動延伸

　　開展美術活動：如何保護我們的眼睛。

　　區角活動

　　閱覽區：將學生用書放在區域內，供學生閱讀。

　　科學區：將望遠鏡放在區域內，鼓勵學生用望遠鏡觀察遠處的物體。

　　環境創設

　　張貼如何保護眼睛的宣傳畫。

　　家園同步

　　請家長時刻提醒學生，保護好眼睛，嚴格限制學生玩手機、玩平板及看電視的時間。

　　隨機教育

　　隨著社會科技水平的進步，學生長時間玩手機和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促學生遠離手機和平板，保護眼睛。

　　學生近視眼防控工作方案 13

　　為切實加強學生視力保護工作，力爭通過兩到三年的時間，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。根據教育部制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，并結合有關文件精神，特制訂小學學生近視眼防控工作實施方案。

　　一、加強領導，提高認識

　　全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作（以下簡稱“防近"工作）的重要性。要把“防近"工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。學校成立以分管校長為組長的“防近"工作領導小組，結合本校實際，制定落實具體實施意見，切實將“防近"工作抓實、抓細、抓出成效。

　　學校按照《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用廣播、宣傳欄、墻報等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師（特別是班主任、體育與衛生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近"工作的良好局面。

　　二、建章立制，強化保健

　　學校制訂“防近"工作實施方案和相對應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度，每學期對學生的視力進行一次監測，并統計分析。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。建立健全班級學校“防近”考核制度，每天眼保健操檢查結果納入各班“十項競賽"。

　　各班要迅速行動起來，由班主任和體育老師負責對學生眼保健操姿勢進行一次全面的檢查糾正，要把學生認真做好眼保健操作為“防近"工作的重要措施，每天第四節課和第六節課的任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操（在專用教室上課或室外上課的.必須在上課地點指導學生做好眼保健操）。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

　　三、加大投入，優化環境

　　學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，對本校的教學環境進行一次自查整改，切實改善學校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無破損、無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。

　　主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障學校各類教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，為學生建立良好的視覺環境。

　　四、落實職責，專項考核

　　學校“防近”領導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》督促有關處室和人員履行“防近"工作職責，落實具體"防近”措施。政教處、教務處、總務處、班主任、體育教師、、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自崗位考核目標之中。

　　學校期初對全校學生進行視力監測，作為各班“防近"的工作基礎，期末再進行監測，做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理，并將檢測結果納入教師崗位責任制考核。

　　學生近視眼防控工作方案 14

　　為了加強保護學生視力的工作，特制定本方案。

　　一、加強保護視力的宣傳教育，制定有保護視力的規章制度，并認真執行。

　　1.加強健康教育，將近視的原因、危害、預防和矯治等方面的衛生知識，各有側重地進行教育，以增強學生的自我保健能力。

　　2.按照學生不同發育階段的生理、心理特點，將保護視力的有關內容及培養學生用眼衛生習慣，作為學校衛生保健教育的重要任務，采取有效措施予以落實。

　　3.教師要懂得有關防治近視眼的知識，熟悉學校的有關規章制度和措施，人人擔負起教育和培養學生養成正確的用眼衛生習慣的責任。

　　二、采取切實措施，積極開展矯治學生近視眼的工作。

　　1.采取多種形式廣泛開展課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。

　　2.定期檢查學生的視力，并將檢查結果通知家長。認真做好患病率、發病率等各類情況的統計分析。

　　3.敦促近視學生進行配鏡等科學的'矯治，注意衛生習慣的養成，控制視力下降。

　　三、積極創造條件，改善學習環境條件。

　　1.按照國家制定的學校衛生標準要求，努力改善校舍環境及教室的采光照明條件，定期粉刷教室和黑板。

　　2.逐步配齊和調整符合國家衛生標準規定的課桌椅。

　　3.新建學校的校舍和教室的采光照明，要符合國家規定的學校衛生標準。

　　學生近視眼防控工作方案 15

　　一、引導思想

　　1、根據《中小學生近視防治工作計劃》、《中小學生近視防治工作職責》和《中小學生近視防治基本知識和要求》的要求，結合學校實際情況，成立校長領導小組，組織全體教師學習計劃及相關內容。利用學校德育沙龍、家長論壇、主題班會、校園廣播、黑板報、宣傳欄、家長會、家教等形式，對師生和家長進行視力保護宣傳教育。學校還向各相關責任人發布了學校領導、各職能部門、班主任、科任教師的職責要求，形成了人人參與、共同管理的近視防治氛圍。

　　2、班主任和老師總是對學生進行“防近”教育。教育學生保持正確的閱讀和寫作姿勢和適當的寫作角度；教育學生養成良好的眼睛衛生習慣；教育學生從閱讀和寫作的.視覺環境、看電視的視覺環境、操作電腦的視覺環境等方面選擇良好的視覺環境；本學期，學校購買了新的眼部健康鍛煉圖，掛在教室里，班主任和體育教師嚴格督促學生每天上午、下午做一次眼保健操；認真貫徹落實《中小學行為準則》的有關要求，督促學生確保作息、睡眠時間、均衡營養，開展陽光體育，加強鍛煉。

　　二、措施

　　1、學校后勤部門應及時檢查、修理和更換老化燈，確保教室照明符合國家標準，照明分布均勻。同時，配合校長根據學生身高及時調整桌椅高度。

　　2、定期檢查視力，戴上合適的眼鏡。每學期定期檢查學生的視力。發現下降，動員學生盡快到醫院眼科進行進一步檢查和糾正。

　　3、桌椅符合衛生標準，桌椅高度與學生身高比例相稱，每兩周換一次座位。

　　4、認真做眼保健操，力求穴位按壓準確，手法適當，用力不宜過輕或過重，穴位感覺酸脹為宜。老師可以在課堂上隨時糾正學生的不良用眼習慣。

　　5、要求教師做到“三不”：

　　（1）課堂板工整，字跡不宜過小；

　　（2）充分發揮課堂教學效率，不拖課；

　　（3）嚴格執行課程安排，不變相占用學生活動課時間。

　　6、培養學生良好的眼睛衛生習慣：讀寫時保持正確的姿勢和姿勢，做三個“一”（眼書距離一英尺，胸部和桌子后緣一拳，手距筆尖一英寸），堅持“二，二不”，“二”是：（1）讀寫姿勢正確，眼距書一英尺；（2）連續閱讀1小時休息或俯瞰10分鐘。

　　“二不”是：

　　（1）不要在黑暗或陽光直射下閱讀和寫作，不要邊吃邊閱讀；

　　（2）不要在走路、躺著、搖晃的車上閱讀，要適度看電視。

　　7、確保體育活動的時間和質量。強壯的身體不僅可以避免全身性疾病，而且有利于眼睛的正常發育。此外，要加強營養，防止過度勞累，生活要有規律。

　　8、做好家長和社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能夠為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。

　　9、為加強對學生認真做好眼保健操的監督，特制定眼保健操檢查評價標準：

　　(1)所有學生都做眼保健操，一人不扣1分。

　　(2)安靜整潔，有演講，做作業者扣1-2分。

　　(3)注意力集中，雙眼輕閉，全身肌肉放松，有開小差的扣1-2分。

　　(4)穴位要正確，手法要輕柔，有5人以上不規范扣1-2分。

　　（5）雙手清潔，剪短指甲，5人以上手不清潔或長指甲扣1-2分。每周一總結眼操，得分與班級定量管理掛鉤。

　　三、防近領導小組

　　組長：

　　成員：

　　學生近視眼防控工作方案 16

　　為切實加強學生視力保護工作，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。根據教育部最近制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，并結合上級有關文件精神，特制訂本方案。

　　一、加強領導，提高認識。

　　全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。

　　為了加強對這項工作的領導,學校成立“防近”工作領導小組，領導小組的組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作原則

　　1、堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

　　2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

　　4、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　三、建章立制，強化保健。

　　學校制訂“防近”工作實施方案和相應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。

　　（一）學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報、網站、校園科技節等多種形式、多渠道，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

　　（二）加強指導，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師（特別是班主任、體育教師與衛生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，充分利用兩會課時間加強指導，培養學生良好用眼衛生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“二要”是：

　　（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；

　　（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：

　　（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；

　　（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

　　（三）建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查。建立健全班級、學校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的.體育活動時間。每天上午與下午的第二節課任課教師必須負責督促并指導學生認真做好眼保健操（在專用教室上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操）。做眼保健操應注意雙手干凈，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

　　（四）建立定期視力監測制度，每學期期初、期末對學生的視力進行二次監測，并統計分析，進行公布。建立家校聯系制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。

　　四、加大投入，優化環境。

　　學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關于用眼衛生對環境的要求，對新校的教學環境全面規劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件全面達標。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室采光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。

　　五、落實職責，專項考核

　　我校“防近”領導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，督促有關部門和人員認真履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施。教導處、總務處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自崗位考核目標之中。

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