工作演練方案

時間：2022-11-28 13:58:15 工作方案我要投稿

工作演練方案匯編15篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的工作演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作演練方案匯編15篇

工作演練方案1

　　1、演習目的：

　　為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，落實公司的應急預案管理制度，通過演習，檢驗各職能部門應急情況下的組織協調能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火災初起階段有效控制及撲滅火災，確保員工人身財產安全，公司財產安全，特組織本次滅火和應急疏散演習。

　　2、演習依據

　　《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，公司內部《安全生產事故應急救援預案》。

　　3、演習范圍：

　　全廠

　　4、演習組織架構

　　公司成立生產事故應急領導小組，由各分管領導組成，選擇一領導任總指揮。

　　5、應急領導小組的職責：

　　(1)檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。

　　(2)組建應急救援隊伍，并組織演練和實施，總結應急救援工作中的不足教訓及成功經驗。

　　(3)負責預案的制定、修訂。

　　(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動，必要時向有關單位發出救援請求。

　　(5)發生事故時由總指揮或副總指揮發布和解除應急救援命令、信號。

　　6、主要人員和各小組職責

　　應急總指揮職責

　　(1)評估事件的規模，決定是否存在或可能存在重大緊急事故，并決定實施廠外應急計劃;

　　(2)對整體活動給予指導和命令，實施應急步驟;

　　(3)接收撤離人員報來的撤離結果，決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;

　　(4)當緊急情況結束時，對事件進行講評，發出“緊急解除”信號。

　　應急副總指揮職責

　　協助總指揮工作，并當總指揮不在時履行其職責。

　　現場指揮員職責

　　(1)檢查和證實事故情況，將結果報告總指揮;

　　(2)當副總指揮不在時履行其職責;

　　(3)了解事故現場情況，迅速組織火情偵察，判明火場的主要方向，采取有效的撲救措施，根據救人和滅火的需要，布置和調整力量;

　　(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令，并檢查執行情況;

　　(5)組織義務消防員以及員工協同作戰，必要時劃分戰斗區(片、段)，分別進行火場上的各項工作;

　　(6)根據滅火戰斗需要，決定破拆建(構)筑物，調用滅火急需的工具、物資，通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油(氣)管道等。

　　記錄員職責

　　(1)按順序記錄所有重要事件，對緊急情況作記錄，并獲得文件和照片。

　　報警組職責

　　通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情，可用“專線+對講機+手機”方式進行。

　　后勤保障組職責(組長xxx成員xxx、xxx、xxx)

　　(1)負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

　　(2)建立集合場地，維護安全區的秩序;

　　(3)從主管處接收人數檢查結果，并報告給總指揮;

　　(4)通過主管將各種指示傳達給員工。

工作演練方案2

　　一、指導思想：

　　通過親身體驗火災逃生過程以及觀摩和參與模擬滅火活動，使教職工懂得基本消防常識、熟悉消防設備、懂得火災預防措施，并會報火警、會撲救初起火災、會組織人員疏散；學生掌握火災逃生自救知識和技能，落實“生命教育”。

　　二、演練時間：

　　20xx年11月9日下午12：45

　　三、演練地點：

　　校內教學大樓、操場

　　四、演練對象：

　　全校師生

　　五、演練形式：

　　疏散演練。

　　六、組織機構及人員分工：

　　1、總指揮：朱權華錢菊仙

　　教師安全疏散指揮：喬流英

　　學生安全疏散指揮：陳葉

　　操場集中負責人：顧群英陳紅

　　樓層負責人：北樓：鐘仁芳南樓：施海燕

　　各樓層樓梯負責人：當天值日教師

　　2、滅火行動組及職責

　　組長：顧海泉

　　成員：屠志龍錢鋼楊偉斌

　　主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯絡組及職責

　　組長：錢菊仙

　　成員：喬流英（辦公室）袁丹（119）

　　主要職責：迅速與市消防支隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯系有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長：陳葉施海燕

　　組員：王群英葉水妹沙秀宏唐燕吳萍沈莉

　　主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責

　　組長：王琴華

　　成員：王開英蔣新蓮顧蓮花

　　主要職責：利用就便器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。

　　七、具體要求：

　　1、由總務處組織相關人員對現場進行勘查。檢查內容包括消防報警控制系統、滅火器的配備、消防栓的完整性、應急照明、疏散標志以及疏散通道。

　　2、由各樓面負責人檢查各班消防演練的準備情況。

　　3、組織要求：服從指揮，嚴禁擅自行動，擾亂演練秩序的現象發生。

　　八、現場演練具體時間安排：

　　1）總指揮宣布演練開始，發出火警信號；教師組織全體學生做好逃生準備；義務消防隊員利用現有設備組織滅火；校醫檢查醫療器械和藥品，做好緊急搶救準備，保安設立警戒線隔離火場。

　　2）、全體學生運用各種逃生技術，不計不搶有順序地在教師、保安組織下五分鐘內疏散到警戒線外操場集中，班主任清點人數，報現場指揮，如有班級缺人，速派義務消防員查找搶救，遇到人員受傷，速派校醫搶救。（如本次撤離超過5分鐘，進行第二次演練）

　　12：45強調演練須知和注意事項陳葉

　　12：50電鈴警示、參加演練人員緊急到位

　　12：50—12：52模擬報警

　　喬流英：通知各辦公室緊急疏散

　　袁丹：報“119”（報警時講清：（1）發生火災地點、道路、門牌號碼；（2）火災燃燒性質；（3）報警人姓名、單位名稱、電話號碼）

　　12：50—2：55組織學生疏散班主任搭班老師

　　12：55—1：00清點人數顧群英唐萍

　　1：00—消防隊指導

　　總結朱權華

　　九、各班逃離火場行進線路

　　各班逃生路線：

　　1、按照就近原則，南樓所有班級走南門，五年級各班走南樓梯。北樓樓梯東面班級走東大道，北樓樓梯西面班級走中大道，三年級各班走西大道。具體如下：

　　南大門：四（2）、四（3）、四（4）、五（2）、五（1）、五（3）

　　南樓梯：五（1）、五（2）、五（3）四（2）四（3）

　　北東大道：一（1）、一（2）

　　北中大道：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）

　　北東樓梯：二（1）、二（2）、三（1）、三（2）

　　北西大道：二（3）、（4）、三（3）、（4）、四（1）

　　北西樓梯：二（3）、（4）、三（3）、（4）

　　北門（北大道）：一（3）、（4）

　　2、隊伍集結地為操場，為便于清點人數，穩定人心，要求按照各疏散道路就近集合排隊從東往西依次為一年級，二（1）（2）、三（1）（2）、四（2）、（3）（4）、五年級、四（1）、二（3）（4）、三（3）（4）。班主任、進班老師按男、女生分工迅速清點人數，并做好心理穩定工作。

　　3、所有教職員工，按就近原則自行疏散到操場集中，并按辦公室集結，年級組長清點人數。

工作演練方案3

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：×××

　　副組長：××× ×××

　　成員：××× ××× ×××

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：xxx

　　模擬傷員：xxx

　　模擬應急響應效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：20xx年x月x日x：00－xx：xx時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

　　表1應急演練目標

　　序號

　　目標

　　展示內容

　　目標要求

　　應急動員

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　指揮和控制

　　展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力

　　責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　事態評估

　　展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力

　　要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力；具備根據所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力；具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力

　　資源管理

　　展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力

　　要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

　　通訊

　　展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力

　　要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系

　　應急設施

　　展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況

　　要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要

　　警報與緊急公告

　　展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力

　　要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發布應急防護措施命令和信息的能力

　　應急響應人員安全

　　展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力

　　要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理

　　警戒與治安

　　展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源

　　要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理

　　緊急醫療服務

　　展示有關現場急救處置、轉運傷員的.工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況

　　要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力

　　泄漏物控制

　　展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力

　　要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力

　　消防與搶險

　　展示采取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力

　　要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力

　　撤離與疏散

　　展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況

　　要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄

　　為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現并反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

　　七、演練現場規則

　　為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

　　1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

　　3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；

　　4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

　　5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；

　　6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動；

　　7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；

　　8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發布的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；

　　9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

　　10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

　　八、應急演練前的準備

　　1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；

　　2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

　　4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

　　九、應急演練事故情景說明

　　20xx年x月x日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風,風速2.1米／秒。

　　十、演練程序（表2）

　　表2演練程序（略）

　　十一、應急演練總結與追蹤

　　在演練結束一周內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。

　　附：名詞術語

　　1、演習人員

　　指在應急組織中承擔具體任務，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能采取的響應行動的人員。

　　2、控制人員

　　指根據演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。

　　3、模擬人員

　　指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應與應急指揮中心、現場應急指揮所相互作用的機構或服務部門的人員，或模擬事故的發生過程的人員。

　　4、評價人員

　　指負責觀察演練進展情況并予以記錄的人員。

　　5、觀摩人員

　　指來自相關單位或鄰近社區，旁觀演練過程的觀眾。

　　6、應急演練目標

　　指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態和能力的指標。

　　7、通訊錄

　　指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的文件

　　8、演練現場規則

　　指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規符合性、演練結束程序等事項的規定或要求。

　　9、演習評價

　　指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，并提出演習發現的過程。

　　10、演習發現

　　指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。

　　11、不足項

　　指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。

　　12、整改項

　　指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現前次演練發現的整改項問題的。

　　13、改進項

　　指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

工作演練方案4

　　一、演練時間：

　　20xx年11月2日下午3點

　　二、演練地點：

　　多扶工業園區展登服飾公司

　　三、主持人：

　　四、組織指揮機構

　　1.領導小組

　　組長：

　　縣委常委、委書記

　　副組長：

　　副縣長、公安局長

　　副縣長

　　工業園區管委會主任

　　成員：公安局、安監局、工業園區管委會、消防大隊相關人員為成員

　　2.現場指揮部

　　總指揮：

　　副縣長

　　副總指揮：

　　安監局局長

　　公安局副局長

　　指揮長：

　　消防大隊教導員

　　主要職責

　　(一)總指揮部主要職責

　　1.負責整個演習工作的領導和協調;

　　2.了解掌握災情和參演力量狀況，啟動《x縣突發公共事件總體應急預案》，調集相關縣應急救援聯動單位人員、裝備趕赴現場參與處置;

　　3.啟動x縣公安消防大隊全勤指揮和《x縣公安消防大隊勞動人員密集性場所滅火救援預案》，調集消防力量到場參與處置;

　　4.向所屬各分指揮部下達作戰任務，確保通信暢通，接受所屬各分指揮部情況報告;

　　5.匯總、分析各分指揮部上報演習進展情況，指導各分指揮部完成演習任務;

　　6.確定新聞發言人、發布時間和內容;

　　7.宣布演習開始、結束的命令。

　　(二)滅火救援指揮部主要職責

　　1.組織參戰的消防力量及時展開滅火救援行動，全力控制和消滅火勢，全力疏散營救被困工人;

　　2.認真做好滅火救援所需的車輛器材、裝備搶修等戰勤保障工作;

　　3.適時向總指揮部報告任務進展情況。

　　(三)社會聯勤力量指揮部主要職責

　　1.組織參演的公安、醫療、衛生、電力、供水、新聞、城管等社會聯動單位積極做好交通管制、現場警戒、醫療救護、障礙清除及新聞發布等工作，確保各項滅火救援行動順利進行;

　　2.適時向總指揮部報告任務進展情況。

　　五、參加觀摩人員

　　1.市安監局、市消防支隊領導。

　　2.相關部門分管領導：

　　公安局、工管委、市場監管局、安監局、交運局、發改局、經商信局、教體科局、住建局、民政局、城管局、衛計局、國土局、水務局、文廣局、旅游局、林業局、交警大隊、消防大隊、應急辦、運管局

　　3.鄉鎮安辦主任。

　　4.工業園區企業負責人、安全管理人員。

　　六、工作要求

　　1.安監局、消防大隊、工業園區管委會負責演練籌備、指揮、演練現場等工作。

　　2.安監局負責通知觀摩人員。

工作演練方案5

　　一、目的

　　為確保塔吊起重作業過程突發長時間停電后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低機械傷害風險，項目部特制定應急處理和救援預案。

　　二、組織

　　本項目部成立應急救援指揮小組，負責指揮及協調工作。

　　組長：xx

　　成員：xx

　　三、職責

　　1．負責現場指揮，了解塔吊起重高度、臂架位置情況，組織現場搶救工作。

　　2．負責現場保護，設立警戒線，維護秩序，疏散人員。

　　3．負責通知設備單位組織搶救，召集搶救人員，及時安全排除險情。

　　四、應急救援程序

　　當塔吊起重機在正常作業中突遇停電（長時間）故障，使起吊物懸掛在空中。且時間長，應采取以下緊急措施：

　　1．應將所有控制器撥至“0”位，斷開總電源。

　　2．由專業維修人員間斷地用手打開起升卷揚機制動器或打開拉閘把手，讓起吊物下降，每次下降較短距離，下降速度不得超過額定速度，最后使吊物降至地面。

　　3．如吊物下面有障礙物及房屋時，應采取如下措施：

　　（1）按第2條內容先將吊物降至離物體或房屋上方安全距離內，然后采取將回轉裝置制動或拉浪風繩措施，不讓其在風力作用下回轉；

　　a．將塔吊臂架回轉轉至空曠的場所、或回轉到建筑物安全部位、或臨時擱置在能承載吊物噸位的鋼平臺上并加以監控，并制動回轉，設置警戒線，然后按第2條操作；

　　（2）在吊物下方設置警戒區域，并有專人監護，不讓人員在吊物下走動或作業；

　　（3）在吊物下方是辦公區域，則吊物下方辦公室內人員必須暫時離開，并按第（2）條方法采取措施；

　　（4）如吊物下方是居民住宅，則吊物下方房屋內居住人員由項目部進行說服和引導工作，采取暫時撤離的措施；

　　（5）電源恢復接通后，要進行全面檢查，然后將吊物轉至指定地點下降。

　　4．立即組織安全自查自糾、消除隱患，確保施工安全；立即組織對全體施工作業人員的舉一反三安全再教育，提高安全防范意識，做到遵章守紀，防止同類事故發生。

　　5．在搶險過程中，發生高處墜落事故，立即執行高處墜落事故應急處理與救援預案。

　　五、各相關通訊地址

　　1．公司電話：x

　　2．工程管理部電話：x

　　3．設備單位電話：x

　　4．項目經理：手機或電話：x

　　項目副經理：x

　　項目工程師：x

　　施工員：x

　　安全員：x

　　材料設備員：x

　　附附近醫院地址：x

　　工傷事故是指特色醫院目錄（請根據項目實際情況選擇）

工作演練方案6

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識別）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在場地、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊等）、設備處、能計處、物管處、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、企業辦公室、綜合處等

　　2、控制組

　　承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的預見性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的事宜；保證演練過程的安全。

　　3、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　根據演練范圍和目的，確定展示以下演習目標

　　應急演練

　　1.應急動員、宣傳

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出號召，通知有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急中心，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態，做好相應應急的宣傳。做到整個工地人人明白，人人對安全負責，安全工作重于泰山。

　　2.指揮和控制

　　展示高空指揮、協調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

　　3.事態評估

　　展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失等有關情況的能力；具備根據所獲信息，具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力。

　　4.資源管理

　　展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

　　5.通訊

　　展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力，要求應急組織建立可靠的主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯系

　　6.應急設施

　　展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況

　　要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。

　　7警戒與治安

　　展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源

　　要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理。

　　8.緊急醫療服務

　　展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況，要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力。

　　七、演練現場規則

　　為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

　　2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

　　4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

　　5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態；

　　7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；

　　八、應急演練前的準備

　　1、演練前1－2天，用會議通知職工及企業周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；

　　2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；

　　3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現場規則；

　　4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；

　　6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

工作演練方案7

　　1、接到停電通知狀況下，管理運作部應事先將停電線路、區域、時光、電梯使用以及安全防范要求等狀況通知每個住戶與商戶，并主要出入口發布停電通告；同時，工程物料部應做好停電前應變工作。

　　2、沒有接到任何通知、突然發生停電狀況下，工程物料部應立即確認是內部故障停電還是外部停電。若系內部故障停電，應立即派人查找原因采取措施，防止故障擴；若系外部停電，一方面要防止突然來電引發事故，一方面致電電力局查詢停電狀況，了解何時恢復供電，并將了解狀況通知管理運作部。

　　3、保安部立即會同工程物料部派人分頭前往各樓檢查電梯運行狀況，發現電梯關人立即按照電梯困人應急預案施救。

　　4、管理運作部立即將停電狀況通知小區內住戶與商戶，并主要出入口發布停電通告，必要時啟用緊急廣播系統通知住戶，要求住戶持續冷靜，做好防范。

　　5、若突發停電時，正值晚上商場營業，保安部應協助商場維持好秩序，指導商戶啟用應急照明燈、蠟燭等備用照明，疏散顧客，并要注意防火，防止發生火災。

　　6、安排員工到小區各主要出入口、電梯廳維持秩序，保安加強保安措施，嚴防有人制造混亂，渾水摸魚，必要時關掉門。

　　7、派人值守辦公室、值班室，耐心接待住戶與商戶詢問，做好解釋與疏導工作，防止與住戶、商戶發生。

　　8、詳細記錄停電事故始末時光、發生原因、應對措施以及造成損失。

　　9、突發停電預防措施：

　　1）工程物料部應經常檢查應急照明與緊急廣播系統，確保正常。

　　2）管理運作部應提醒寫字樓住戶、商戶備置一些應急照明燈或蠟燭，以防停電。

　　3）保安部、工程物料部除配置巡邏、檢修用電筒外，還應配置手提式應急照明燈，并時時充電保養，持續完好。

工作演練方案8

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：xx年6月11日(周五) 上午9：10。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內指導組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、“地震警報”發出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　　②、“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。

　　③、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓

　　一、一層之間具體安排見疏散演練表

　　二、二層之間具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護：xx xx xx xx (地點：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、老師，各位小朋友們，白河縣幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。

　　2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小一班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大大一班、大一班、美術班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。

　　4、進行室外應急避震演練(兩次)。

　　5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領導小組組長趙園長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

工作演練方案9

　　指導思想

　　今年抗旱保苗工作的指導思想是：按照中央20xx年1號文件要求，在穩定糧食生產的基礎上，確保社會穩定，促進農業發展，農民增收。

　　具體措施

　　（一）加強領導，提高認識

　　當前農村工作的首要任務是抗旱保苗，它關系09年午季全鄉群眾的收成問題，是穩定工作的基礎，對此鄉黨委研究成立“垂崗鄉抗旱保苗領導小組”和“垂崗鄉抗旱保苗工作督察小組”，鄉黨委政府主要負責同志親自掛帥，分管同志具體抓，鄉紀委書記親自督察，要求全鄉黨員干部一定要積極完成抗旱保苗工作，不折不扣地按要求完成全鄉小麥灌溉任務。

　　（二）全民動員，強化宣傳

　　采取一切措施，全民動員，利用各村公開欄、鄉組織宣傳車逐村宣傳，各主要道口、村口拉橫幅，開通各村廣播等措施，大力宣傳抗旱保苗的重大意義，使之全鄉家喻戶曉人人皆知，營造濃厚的宣傳氛圍，把全鄉人民全部動員到抗旱保苗工作中去。

　　（三）合理調度水源，科學抗旱

　　根據目前天氣狀況，結合我鄉各村各田塊旱情，采取先易后難，先近后遠等措施，確保正月十六前全鄉小麥全部澆灌一遍，澆灌的同時合理施肥。

　　（四）加大投入，確保抗旱保苗順利推進

　　結合國家對購買抗旱機械補貼的實際，鄉對各村的二級抽水站給予每站1000元的補貼，同時，若上級下撥抗旱油、電、化肥等物資，按實際抗旱面積分配。

　　（五）強化督察，明確責

　　為使我鄉抗旱保苗工作落實到實處，實行獎懲分明，鄉黨委政府研究制定了抗旱保苗責任制和責任追究制，同時成立“垂崗鄉抗旱保苗督查組”，“技術指導組”實行鄉干部包村，村干部包隊組戶制度，實行每天一督察，一排名，對工作行動快、效果好的實行以獎代補，對工作不利貽誤抗旱時機給抗旱造成損失的，將按照有關規定追究有關責任人責任。

　　要求

　　（一）進一步提高認識，各村要認識當前干旱的嚴重形勢，不能靠天等雨，要主動出擊，打好抗旱保苗攻艱戰。

　　（二）再一次起抗旱高潮，確保在上級規定的時間內完成抗旱保苗工作任務，把群眾損失降低在最小的范圍內，確保人心安定，社會穩定。

　　保障措施

　　（一）各級政府要切實加強對抗旱應急灌溉工程的領導，立足于抗大旱、抗長旱、防大災，對抗旱應急灌溉工作進行動員、部署、落實，真正抓緊、抓實、抓細、抓好。要強化責任，將抗旱應急灌溉工程任務納入年度考核指標體系，分解到市、縣（市、區）、鄉鎮、村，落實到田間地塊，工程進度、質量、成效作為“紅旗渠精神杯”先進單位評選的重要依據。各級領導班子成員要逐級分包市、縣（市、區）、鄉鎮、村，為確保抗旱灌溉工程建設提供有力的組織保證。啟動省直“百廳（局）包百縣（市、區）”活動，做到一包到底、包出成效。對急難險重的工程任務要積極爭取駐豫部隊的支持和幫助。

　　（二）抗旱應急工程要求在3月底前完成。項目建設實行政府負責制，縣級政府為責任主體，以縣級政府為平臺進行統籌運作。要落實目標管理責任制，各部門涉及農田水利的在建工程實行“錢糧掛鉤”，對分解的灌溉面積負責。在建和擬建的項目按原部門、原性質、原渠道的項目管理辦法進行建設管理，新建的工程項目由水利廳負責制定項目建設管理辦法并實施。項目完成經驗收合格后要及時將項目建設總結報告和相關資料報省政府，并要將完成的項目名稱、地點、效益面積、建設內容建檔上圖，標在縣、鄉地圖上，報省政府備案。省財政、發改、國土、農開、水利等部門要有專人負責掌握本部門實施的應急灌溉工程進度和建設信息，從2月20日起每5天將工程進度報省防汛抗旱指揮部辦公室匯總。

工作演練方案10

　　一、演練目的：

　　檢驗對科室和醫護人員對突發公共衛生事件的應急工準備，救治工作程序及技術要求的掌握程度。通過演練，進一步完善預案，使預案更規范、更具操作性，為醫療安全提供保障。有序處置的目的。

　　二、組織領導：

　　總指揮：副指揮：成員：

　　三、演練內容：

　　1、急救工作的反應能力；

　　2、急救工作的救治能力；

　　3、急救工作記錄；

　　四、演練步驟：

　　背景設置：一患者在靜脈滴注氨芐西林舒巴坦時發現面色蒼白、胸悶不適，責任護士在巡視時發現。

　　1、責任護士H1在巡視過程中發現15床患者面色蒼白，出冷汗，患者主訴胸悶不適，觀察輸液為氨芐西林舒巴坦，輸入5分鐘左右，立即停止輸液，通知辦公室護士H2。護士H1立即為患者更換生理鹽水和輸液器，保留好原輸液器和液體。護士H2接通知后立即通知醫生Y及另一護士王群H3，通知護士長HZ，HZ組織搶救。

　　2、醫生Y查看患者：面色蒼白，呼吸急促，考慮過敏性休克可能，H1遵醫囑立即為患者皮下注射0.1%腎上腺素1ml；遵醫囑建立第二路靜脈通道，予平衡液快速擴容。

　　3、H3立即推搶救車，備吸氧裝置至患者床旁，為患者吸氧。

　　4、H3備負壓吸引裝置、監護裝置再次至患者床旁，為患者接心電監護。

　　5、患者血壓低（80/50mmHg），醫囑予多巴胺40mg加入5%GS250ml中維持血壓，H2通知H3立即執行；同時H2通知藥房及時送藥，以備下次使用。

　　6、H1配合醫生給予急救處理：規范執行醫囑，做好用藥記錄及病情觀察。

　　7、15分鐘后患者面色轉紅，胸悶等不適癥狀緩解，繼續密切觀察病情變化。

　　8、H2給予患者家屬健康宣教，向家屬講解過敏反應相關知識，解除其焦慮恐懼心理。

　　9、Ｈ2填寫藥物不良反應報表上報藥劑科，同時填報護理安全不良事件上報表，報告護理部。

　　１０、Ｈ1督促醫生及時補開搶救醫囑，與下一班做好交接班，做好藥物過敏標記。

　　五、演練要求：

　　各科室要高度重視應急處置演練工作，將演練與醫、技和護理人員實際工作結合起來,增強各方面工作的銜接能力，提高應對處置水平，統一指揮，分工協作，切實提高我院突發公共衛生事件應急的實戰能力。

　　附：藥物引起過敏性休克的應急預案

　　藥物引起過敏性休克的應急預案

　　一、藥物引起過敏性休克應急搶救措施

　　1、護理人員給患者應用藥物前應具體詢問病人藥物過敏史、家族史、用藥史。凡有過敏史者禁忌做過敏試驗。

　　2、準確配置藥物皮試液必須現用現配，皮試不要在空腹時進行；皮試盤應配備專用搶救盒，備好急救藥品。

　　3、皮試前后對病人應做好有關知識宣教，操作后密切觀察病人反應，聽取主訴情況，

　　4、病人一旦發生藥物過敏性休克（呼吸道阻塞癥狀、循環衰竭癥狀等），立刻停止使用引起過敏的藥物，就地搶救，并迅速報告醫生、護士長、科主任。

　　5、立即平臥，皮下注射腎上腺素1mg（小兒酌減）。如癥狀不緩解，每隔30min再皮下注射或靜脈注射0.5mg，直至脫離危險期，并注重保暖。

　　6、改善缺氧癥狀，給予吸氧，呼吸抑制時應遵醫囑給予呼吸高興劑、人工呼吸，喉頭水腫影響呼吸時，應立即預備氣管插管，必要時配合施行氣管切開術。

　　7、迅速建立靜脈通路，補充血容量（必要時建立兩條靜脈通路），遵醫囑應用晶體液、升壓藥維持血壓，應用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸興奮劑，此外還可給予抗組織胺及皮質激素類藥物。

　　8、發生心跳聚停時應立即進行胸外心臟按壓、人工呼吸等心肺復蘇的搶救措施。

　　9、密切觀察并記錄病人的意識、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變化（病人未脫離危險前不宜搬動）。

　　10、按《醫療事故處理條例》規定6h內，正確、及時記錄各種藥物治療、搶救措施。

　　二、藥物引起過敏性休克的處理程序

　　完善防備措施—--加強巡視—--發生過敏性休克—--立即停藥----平臥—--皮下注射腎上腺素—--報告醫生、護士長—--改善缺氧癥狀、維持呼吸—--遵醫囑用藥、采取搶救措施—--補充血容量、維持循環—--解除支氣痙攣—--心臟停時進行心肺復蘇—--密切觀察病情變化—--告知家屬—--記錄搶救過程。

工作演練方案11

　　為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

　　一、演練時間：

　　xxxx

　　二、地點：

　　xxxx

　　三、參加人員：

　　全體師生

　　四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

　　（一）總指揮：xxxx（園長，負責發出消防警報聲信號）

　　成員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

　　xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

　　基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并做演練準備。

　　（二）疏散引導組：

　　組長：xxxx

　　成員：各班保教人員

　　（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx

　　五、基本職責：

　　在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　六、安全場地安排：

　　各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

　　七、演練程序：

　　1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

　　2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

　　3、各班到達安全地點后，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

　　4、演練活動結束：

　　總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

工作演練方案12

　　為深入貫徹落實廣東省、廣州市關于做好20xx年秋季開學疫情防控工作相關會議和文件要求，進一步提升學校疫情防控和應急處置能力，確保師生健康和校園安全，按照《廣州市20xx年秋季開學各級各類學校新冠肺炎疫情應急處置演練方案》要求，9月12日上午9：30，廣州華立科技職業學院廣州校區組織開展20xx年秋季開學新冠疫情防控第二次演練。學校校長劉莊，副書記、副校長高堯來，副校長馬俊，校長助理郭仲先等領導，學校防控領導小組成員、各二級學院學生工作負責人、輔導員及教師代表參加現場演練。演練前，學校開展疫情防控應急演練布置會，提前籌備，精密安排。

　　本次演練由學生處牽頭組織，學校辦公室、教務處、人事處、各院系及后勤公司等相關部門聯合組織開展，嚴格按照廣東省和廣州市疫情防控和師生返校具體要求，執行各項疫情監測、處置等工作流程，確保演練有序進行。

　　演練圍繞著接到疾控部門通報我校一學生在核酸檢測中為陽性后，學校“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等環節展開。

　　演練科目一：啟動應急預案

　　場景一：學校接到上級通知我校20級會計專業陳某某為一名陽性病例。隨后校領導召開緊急會議，啟動應急預案下達各項指令，醫療保障組、學生管理組、消殺組、安全保障組、后勤保障組、物資保障組、信息聯絡組、宣傳和心理疏導組、教學組等各應急小組負責人迅速響應，各就各位，各司其職、協同配合，齊心協力，開展疫情防控各項工作。

　　場景二：保衛處宣布校園實施臨時封閉管控，人員不得外出。并通知各班級取消聚集性活動，校內全體師生佩戴醫用外科口罩或以上防護級別口罩，返回教室、宿舍等待進一步處置。

　　場景三：教務處發布通知，停止線下教學，開展線上教學。

　　場景四：學院負責人打電話聯系學生家長，與家長及時溝通、反饋陳某某同學的情況，爭取家長積極配合開展工作。

　　演練科目二：配合開展流行病學調查與消殺工作

　　場景五：配合開展流調排查

　　疑似陽性者轉運走后，安排(校內)醫務室安排醫護人員進行流調，輔導員協助醫護人員進行流調(重點接觸人群)，人事處展開教職工流調工作。各班級輔導員，利用學校疫情防控信息報送系統，將密接人員、次密接人員、其他重點人員進行分類造冊，各防控小組重點做好以上師生的管控，并上報上級教育部門，積極配合疫情防控工作。

　　場景六：重點人員轉運和場所消殺。將重點人員轉運至集中隔離點，消毒人員對張某的宿舍、課室等場所進行消毒。

　　場景七：組織人員分類核酸采樣。按照疾控中心的要求，總務處、學生處、保衛處等相關部門迅速按職責分工，布置好核酸檢測地點。學校師生分批到達指定地點進行大規模核酸檢測。

　　演練科目三：校園封閉封控后勤保障

　　場景八：按照學校校園封閉封控管理預案，建立樓棟宿舍長微信群收集各隔離宿舍所需物資，選調志愿者成立藥品保障組、生活用品保障組、飲食保障組根據學生需求進行配送。

　　演練結束后，與會領導在檢查演練現場后進行演練總評，認為此次演練場景對比上一次演練流程更加規范細致、演練認真、措施到位，有較強的現實性和針對性，演練達到了預期效果。通過“啟動應急響應”“開展流行病學調查”“組織人員分類核酸采樣”“組織管控對象轉運隔離”“校園封閉封控后管理”等科目的現場演練，檢驗了學校應急響應、指揮調度、現場組織等突發處置能力。學校要通過此次演練繼續查找疏漏，及時整治，確保一旦發生疫情，能夠及時有效控制，最大程度保障師生員工的生命安全。

　　劉莊校長進行演練總結講話提出五點要求：第一、校內各部門要切實提高政治站位，強化責任擔當，防控工作思想上要高度重視，行動上要落實到位，確保萬無一失。第二、把守好校門是重中之重，要確保進入校園的都是健康人員。第三、針對演練中發現的突出問題和薄弱環節，要不斷細化方案、完善措施，明確職責、落實責任，確保“規定動作”全部達標，不留死角，嚴格做好觀察隔離室的建設和管理，確保不擴散風險，及時化解風險。第四、做好師生返校后的監測報告制度，堅持“日報告、“零報告”制度。第四、切實做好校園內重要場所的消毒工作。第五、進一步完善改進有關應急預案，從嚴從緊抓好常態化疫情防控，以更高的標準、更快的速度、更扎實的作風做好20xx年秋季學期開學各項準備工作，確保師生健康和校園安全穩定。

工作演練方案13

　　為做好高速公路除雪保暢應急管理工作，建立預防為主、常備不懈、各負其責、統一高效的應急管理體制和機制，提高除雪的快速反應和應急處置能力，控制并盡量降低降雪天氣對交通的不利影響，最大限度地減少因降雪造成的交通阻斷、車輛及人員滯留、傷亡及財產損失，根據養護工區的實際情況，特制定如下除雪保暢工作應急演練實施方案。

　　一、除雪保暢演練目標

　　通過此次演練增強工區全體人員的除雪保暢意識，積累除雪保暢經驗、鍛煉搶險隊伍,使我們做好抗大雪、保暢通的思想準備，為今年的除雪保暢工作打下堅實的基礎。

　　此次演練是對《工區20xx年除雪保暢工作應急預案》中各種應急措施可操作性的有效檢驗，是對預案中指揮系統的科學快速反應能力的有效檢驗，是對預案里通訊聯絡的通暢情況、應急隊伍快速集結、除雪保暢物資裝備及使用情況的一次有效檢驗。通過此次演練，使我們全力以赴做好高速公路今年冬季的除雪保暢工作，提高全體員工除雪保暢的應急能力，提高各單位部門的協作能力。

　　二、除雪保暢演練要求

　　（一）認真總結去年在除雪保暢工作中的經驗和存在的問題，結合現場實際情況，進一步完善除雪保暢應急預案，制定詳細周密、操作性強的除雪保暢工作方案，確保惡劣天氣到來時迅速行動，萬無一失。

　　（二）提高思想認識，強化組織領導，為啟動冬季除雪保暢工作預案做好充分準備。

　　（三）加強安全教育，提高安全意識，各股室、各部門在除雪保暢工作中應切實加強對職工及施工人員的安全教育和安全督導工作，保暢除雪保暢工作的安全。

　　三、演練時間、地點、單位部門及科目

　　（一）時間：

　　（二）地點

　　（三）單位、部門：

　　(四)演練科目：科目一：融雪劑撒布作業演練。

　　科目二：除雪作業演練。

　　科目三：拋雪作業演練。

　　科目四：吹雪作業演練。

　　四、除雪保暢演練實施方案

　　（一）工區除雪保暢應急領導小組接到管理處信息管理中心除雪保暢Ⅲ級預警信號，未封閉交通。（注：Ⅲ級降雪響應程序：當降雪由小雪轉到中雪，降雪厚度達到1-2cm以上時，應立即抓住有利時機，全線撒布融雪劑，撒布寬度為8m，范圍含蓋兩個行車道，灑布量為20g—40g/㎡，直到融雪劑布滿整個區域。雪停后進行推雪作業，直至清理完成。在互通區作業時，撒布車輛應按照從左向右的推雪順序，路基段積雪推雪鏟推至路面以外，橋面積雪推至護欄處，由拋雪車拋出路面。）

　　（二）收到預警信號后，除雪保暢應急領導小組成員通知工區各股室全體人員迅速集合，工區全體人員穿著橘紅色反光服在工區院內迅速集合。除雪保暢應急領導小組成員及時聯系路政、交警部門，請求協助配合。應急總指揮按除雪保暢預案對演練工作進行簡要部署，安全員對全體人員進行簡要安全交底。總指揮一聲令下，演練正式開始。

　　（三）第一除雪小分隊和第二除雪小分隊的設備操作員及隨車人員全體到位，儲備庫管理員打開庫房，應急副指揮組織安排人員、機械裝載融雪劑（人員）。

　　（四）20分鐘后各項準備工作完畢，收到總指揮除雪命令后，第一小分隊駕駛一號森遠除雪撒布車，由工區出發，前往演練地點進行融雪劑撒布作業。二號森遠除雪撒布車、噴氣式吹雪車、雙絞龍拋雪車及駕駛員養護工區待命。

　　（五）演練內容：

　　科目一：融雪劑撒布作業演練。駕駛一號森遠除雪撒布車到達演練地點，進行融雪劑撒布演練。路政、交警部門在演練區域前方100米處進行交通管制，暫時封閉演練區域內行車道和應急車道2個車道，配合路政、交警部門進行交通管制（后續科目均，勛配合路政、交警部門進行交通管制）。

　　科目二：除雪作業演練。在總指揮的命令下，第二小分隊駕駛二號森遠除雪撒布車由工區出發，到達演練地點上行，進行除雪作業演練。

　　科目三：拋雪作業演練。模擬橋面積雪已推至混凝土護欄邊緣處情景，駕駛雙絞龍拋雪車由東馬莊養護工區出發，到達演練地點進行拋雪作業演練。

　　科目四：吹雪作業演練。模擬除雪過程中降雪由中雪轉為大雪或突降大雪厚度達到2cm至10cm，有結冰的情況，駕駛噴氣式吹雪車由東馬莊養護工區出發，到達演練地點進行吹雪作業演練。

　　（六）所有科目演練完成后，除雪保暢應急副指揮向除雪保暢總指揮報告除雪演練全部完成。劉建軍對此次演練做出簡要總結。然后向處領導報告，并宣布工區除雪保暢工作應急演練結束。