績效工資考核方案

時間：2024-10-22 13:27:02 工資方案我要投稿

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【精品】績效工資考核方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的績效工資考核方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】績效工資考核方案15篇

績效工資考核方案1

　　為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、優級優酬、適當兼顧公平的分配原則，學校經過多次研究談論，參照兄弟學校做法，結合本校實際，在以前多學期試行的基礎上，經行政會研究，特制定本方案。

　　一、績效工資構成和分配：

　　學校績效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構成，在總量內進行班主任和校務津貼、超課時津貼、加班和質量獎懲金四個方面的分配。

　　二、績效工資考核監督小組以及考核形式

　　1、領導小組組長：zz 成員：zz

　　2、監督小組：組長：zz

　　3、考核形式考核結果由考核組負責統計公布，監督組復核后交組長確認發放。

　　三、績效工資計算和發放辦法

　　1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節數（不含午間課）x 10元為本人月課時津貼。①教師周課時節數按學科系數和班額系數折算。學科系數：語文、數學1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語文數學者每月另加50元。③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。④畢業班主科教師每月加20元。此項由教務主任制表。本學期平均課時按校長任課9.6節計算，督導員享受一半平均課時。

　　2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學生數，畢業班每月加10元，護送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進行責任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學前班班主任暫納入學校計發。

　　3、月校務津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務主任、政教主、總務主任、財務80元，辦公室等50元。校務兼職適當加10—30元，但不得超過校長津貼。校務值日按每天30元發放加班補助(午休期間40元)。此項由校長制表。

　　4、加班計算：⑴兼職崗位（速印、飲水、備課組長、水電、網絡維護、校園博客、遠教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進行發放。⑵集體走訪、教學教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數和工作量適當發放加班補助和車費補助。⑶專項加班按工作情況和效果發放補助和獎金。④臨時緊急性加班按工作強度和工作量適當發放，一般一天不超過30元。節假日加班按國家相關制度執行，一般一天不超過50元。⑤教師跟車由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務成員制表。

　　5、教育教學教研獎金，按相關制度執行。此項由教務主任制表。

　　6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法：達到平均課時的足額享受，未達到的按所達到（校長課時）的比例發放，超過的'不再加發。此項由教務主任制表。

　　7、專職安保（zz）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設立50元目標獎。目標獎由綜治主任追究制表。

　　8、專職后勤人員（zz）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進貨每周發放補助30元。

　　9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領取工資。①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資，②另外發放實際周超課時節數（本學期以校長課時為基準）x N元的月課時津貼(N小于10)，③就餐午休維護的補助，每天4元。第②項由園長制表。

　　10、省資教老師和鎮輪調老師每學期發放500元交通補助。由本人用領款單領取。

　　11、責任追究罰款

　　學校對在常規教學和管理中出現問題的教職工進行責任追究，相應罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應得部分，從福利中扣除。此項由校長根據校務值日及月查、抽查制表。

　　四、說明

　　1、績效工資一般在學期結束發放，經濟條件允許則按月發放。若總量不足，則按比例發放。

　　2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學期向學校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。

　　3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔較多教學任務者可以參加學校其他績效分配，并免除伙食費，每月發放校齡津貼（從承擔教學工作日起算，每年50元遞增，本學期止章欽第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。

　　5、以前相關制度與此方案不符的，按此方案執行。

績效工資考核方案2

　　為貫徹落實《廣西壯族自治區人民政府關于基層醫藥衛生體制綜合改革試點的意見》（桂政發〔20xx〕13號），建立科學公平、體現績效的綜合考核機制，充分調動我院工作人員積極性，提高我院的服務質量和效率，根據我院實際，特制定本方案。

　　一、考核原則

　　（一）堅持公開、平等、競爭的原則，將考核結果與工作人員收入待遇相結合，引入競爭激勵機制，逐步建立有激勵、有約束、充滿生機與活力的鄉鎮衛生院人事管理制度和分配制度。

　　（二）堅持以人為本的原則，保障衛生院工作人員的合法權益，確保社會和諧穩定。

　　二、考核對象

　　衛生院實行全員聘用制后簽訂聘用合同的工作人員。

　　三、考核內容

　　（一）公共考核。包括工作紀律和醫德醫風。工作紀律主要考核工作人員遵守法律法規、規章制度等情況。醫德醫風主要考核工作人員廉潔自律、醫療服務行為、服務對象滿意度等情況。

　　（二）崗位考核。包括工作數量、工作質量。按醫、藥、護、技、基本公共衛生、財務及工勤等崗位分別考核。工作數量考核主要考核工作人員完成本崗位任務數，如基本公共衛生服務量完成情況、門診診療人次、收治病人數等，具體按各崗位進行細化。工作質量考核主要考核工作人員完成本崗位工作的質量，如健康檔案、計劃免疫、婦幼保健等基本公共衛生服務合格率、醫療文件合格率、出入院診斷符合率、各項報表數據準確率等，具體按各崗位職責進行細化。

　　考核內容和考核標準詳見附件1。

　　四、考核程序和辦法

　　在縣衛生局的監督指導下，衛生院成立績效考核領導小組組織實施具體考核工作，績效考核領導小組由衛生院領導、中層干部代表和職工代表組成。績效考核實行逐級考核，綜合評定制度，即：縣衛生局考核衛生院院長，衛生院領導考核科室負責人，科室負責人考核科室工作人員。考核最終結果經衛生院績效考核領導小組綜合審議后確認報縣衛生局備案，做到考核評分與群眾滿意度、服務對象滿意度測評等相結合，平時工作落實情況與集中考核相結合。

　　考核每月一次。考核實行百分制，其中，工作紀律和醫德醫風占30分，崗位工作數量和工作質量占70分。

　　五、考核結果應用

　　考核結果分為四個等次：分值85分以上（含85分）為優秀，84—70分為合格，69―60分為基本合格，60分以下為不合格。考核結果作為崗位績效工資分配的主要依據和晉級、獎勵以及聘用、續聘和辭退的重要參考依據。

　　六、工作要求

　　（一）成立績效考核工作領導小組。

　　組長：院長、黨支部書記

　　副組長：副院長

　　副院長

　　成員：院黨支部副書記、護理部主任

　　藥劑科主任

　　公共服務科主任

　　外科主任

　　婦產科主任

　　放射科主任

　　辦公室主任

　　后勤部主任

　　門診部護長

　　職工代表

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由同志兼任，領導小組負責組織全院干部職工的績效考核和獎勵性績效工資的分配。

　　（二）明確細則，強化考核。各科室部要加強對工作人員崗位績效考核工作的`重要性的認識，充分調動單位工作人員的積極性，認真組織學習各類人員的工作紀律、醫德醫風、基本公共衛生、醫療服務和醫技工勤等工作指標要求，確保考核各項工作的順利進行。

　　衛生院制定的崗位績效考核細則經職工代表大會審議通過并公示后確定報縣衛生局備案。

　　（三）嚴明考核紀律。績效考核實行衛生院院長負責制，衛生院績效考核工作在院績效考核領導小組主持下進行，杜絕人情考核和形式主義。

績效工資考核方案3

　　岔道口完小教師績效工資考核方案為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為了發揮績效工資的調節功能，體現多勞多得、優質優酬的分配原則，充分調動全體教職工的工作積極性，客觀公正地量化評估教師的工作績效，更好地對每一位教師進行績效考評,進一步提高學校的教育教學質量，特制定本方案。

　　一、考核委員會及考核小組　

　　組長：

　　成員：全體教職工

　　二、績效考核項目：

　　考核共計100分，其中師德師風10分，考勤15分，工作量15分，教育教學過程30分，教育教學業績30分。

　　三、制定方案原則：

　　1、既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作責任，崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

　　3、多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶，重實際，重貢獻，看工作質量，看效益優先。

　　4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。

　　四、考核細則：

　　（一）師德考核（10分）

　　1、熱愛教育事業，為人師表。如因師德有問題導致學生家長到學校或上級有關部門上訪，造成嚴重后果或不良影響的，經調查核實扣除師德考核1分。

　　2、全面貫徹教育方針，面向全體學生、關心學困生，不體罰或變相體罰學生。不侮辱女學生。如發現并造成惡劣影響或造成一定經濟損失的，一經查實，一次扣除2分。

　　3、熱愛學生，關心集體，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，積極完成學校交給的臨時任務。如無正當理由不服從分配的或不接受學校安排，工作責任心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

　　4、教師必須認真參加政治學習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學期5000字的讀書筆記及心得，不做與政治學習無關的事。違反一次扣1分。

　　5、不得在全鄉統一舉行的各類競賽活動中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。

　　6、工作推諉，不服從分配（學校各處室、教研組等安排的工作必須服從，有不同意見可以保留），違者一次扣1分。

　　7、工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。

　　8、搞不正當之風，當眾頂撞領導，說別人閑話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

　　9、教師穿著儀表、舉止不文明者（如穿拖鞋、背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發現一次扣0.5分。

　　10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

　　（二）教師出勤（15分）

　　1、一學期工作期間，病假累計不超過7天或事假累計不超過3天記15分；

　　病假累計不超過10天或事假累計不超過6天記10分；

　　病假累計不超過15天或事假累計不超過10天記5分；

　　病假累計不超過30天或事假累計不超過15天記2分；

　　病假累計超過30天或事假累計超過15天此項不記分；

　　無故曠工半天以上此項不記分。

　　2、曠正課每節扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會每次扣1.5分。

　　3、曠升旗、會議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學期累計不超過3次從第4次起按事假進行扣分）。

　　4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假必須有醫院的證明，每學期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當月和本學期不得滿勤獎，病假5天以上每天扣0.5分。

　　6、法定產假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

　　7、學歷進修的教師，不算公假，也不算事假，經學校同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經學校同意私自調課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓，參加教研活動等，必須先把功課對調好。

　　（三）工作量（15分。）

　　1、除語、數、英學科外的其他學科系數為1，英語、數學和一、二年級的語文系數為1.1，三、四、五年級的語文的系數為1.2，六年級語文系數為1.3。學校安排六年級語、數、英的課外輔導系數為1。

　　2、附加工作量：當班主任的每周加2課時工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時工作量。

　　3、教師的周工作量=周所任課時量×該科系數＋兼任學科周課時量×該科系數＋附加分（語、數）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時量÷全校周平均課時量）＋本學期代課分。

　　5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

　　（四）教育教學過程（30分）

　　1、學習筆記（2分）

　　2、教學資料上交（2分）

　　3、教師備課（5分）

　　4、作業布置與批改（2分）

　　5、聽課與評課（4分）

　　6、考試及試卷分析（2分）

　　7、教研活動（3分）

　　（五）教學效果（30分）

　　1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個名次相差0.3分。

　　2、教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。

　　3、①后勤人員、②學前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學一線教師教學業績的平均分。

　　4、①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。

　　②遇到安全事故不及時制止，放任事故發生，一次扣2分。

　　五、考核結果的'使用

　　1、考核結果作為評優表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據。

　　2、作為發放教育績效工資的依據教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量×（本學期量化分÷本學期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

　　3、考核的組織領導及操作辦法

　　①教職工的考核工作由校長領導，教導處、政教處、總務處負責考核。

　　②考核時個人提供履行職責的條款和履行的職責情況的總結及有關材料，據此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。

　　③非考試科目的教學成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分。考試科目成績同年級無法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。

　　④教師考核有關德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷情況作為領導班子評分依據）。

　　4、有下列情形之一者，一票否決，扣發當月績效工資：

　　①造成教育事故，影響惡劣的；

　　②因責任事故，造成重大損失的；

　　③工作不負責任，動輒撂挑子的；

　　④有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；

　　⑤因本人水平低，能力差，教學質量低，一直不受學生歡迎的；

　　⑥不能認真履行職責，師生評價很低的；

　　⑦不服從學校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的；

　　⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的；

　　⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。

　　六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

績效工資考核方案4

　　一、指導思想

　　按照上級教育主管部門的師德考核指示和考核標準，考核在職教師的師德師風情況，從而規范教師依法從教，打造一支作風過硬、師德優良、教學能力強的教師隊伍。

　　二、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體考核細則

　　（一）學校組織的考評（占40%）

　　1、依法執教10分遵守各項法律法規和各地各校依法制定的規章制度，全面貫徹黨和國家的教育方針政策。無違背黨和國家方針政策的言行。不傳播有害學生身心健康的思想。如有發表不當言論和網上發表反動言論，誤導學生和其他老師，一經查實，每次扣除考核分5—10分。隨意驅趕學生離開學校、課堂，扣除考核分5—10分，不服從學校的工作分工，造成損失的.扣除考核分3—5分。不遵守國家計劃生育政策，不及時參加懷孕檢，被上級通報的扣除考核分10分。

　　2、愛崗敬業10分忠誠黨的教育事業，樹立崇高的職業理想，認真履行崗位職責。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責。在教育教學活動中遇突發事件時，履行保護學生安全職責，無過失。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動。不及時處理學生緊急情況，造成惡劣影響的扣考核分5—10分；無故不上班，曠工一天扣除考核分4，曠課（含早晚輔導課）一節扣3，遲到早退（含早晚輔導課）一次扣2，備課或不認真，缺備課一次、缺作業批改一次扣2分；作風拖沓，學校安排的`工作沒有按時完成，視情節輕重，一次扣除考核分3—5分，造成縣局對學校考評扣分的則由學校行政會或校長辦公會議討論給予加重扣分；私事請假（不含病假）一學期超過五天，每天扣0.5分。

　　3、教書育人10分堅持育人為本，德育為先，全面實施素質教育，因材施教、誨人不倦，公平公正對待學生，促進學生全面發展。無簡單粗暴對待學生現象。漠視學生教育，不及時處理學生請求的問題，一經發現每次扣考核和分2分。

　　4、嚴謹篤學10分樹立優良學風和終身學習理念，養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和教研水平。無擅自停課、調課、請人代課以及不完成繼續教育任務的現象。無不思進取，教學水平低下，教學方法、理念落后，教學質量長期得不到提高的現象。如發現擅自停課扣除考核分，私自調課、請人代課每次扣考核分2分，不參加繼續教育學習（包括網上學習）每次扣3—5分。

　　5、關愛學生10分心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。尊重學生的主體地位，依法維護學生的合法權益，師生關心平等、和諧、融洽。對學生高度負責，熱情關懷，耐心教導，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生。無單純以學習成績評價學生、歧視排擠后進生現象。如發現教師體罰學生且造成嚴重影響每次扣5—10分。如果發現學生或家長向學校和上級相關部門投訴教師，相關教師扣除考核分5—10分。

　　6、尊重家長10分主動加強與學生家長的聯系和溝通，及時、全面、如實反饋學生在校情況，虛心聽取家長意見和建議。積極指導、幫助學生家長改進家庭教育。無訓斥、指責和刁難家長的現象。如發現訓斥、指責和刁難家長的現象每次扣除5—10分。

　　7、廉潔從教20分嚴于律己、潔身自好。無利用學生家長關系謀私利、索要或變相索要財物等不良現象。無向學生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現象。無私自辦班、有償家教現象，無損害本職工作的兼職兼課現象。在招生考試、職務（職稱）評審、教研科研中無弄虛作假、營私舞弊現象。如發現教師向學生、家長索要錢物，向學生推銷商品和教輔資料，向學生亂收取費用扣除所有師德考核分，師德考核直接定為不及格。

　　8、為人師表10分模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。淡泊名利，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻。不參與迷信、賭博等不健康不文明活動，不在課堂上吸煙，接打電話，講臟話粗話。如發現教師不遵守社會公德，或處事不合規范，做事不公正，造成惡劣影響的，一次扣除考核分5—10分；教師參與各種類型的賭博被學校發現

　　或公安部門抓獲一次扣除考核分5—10分。在課堂上吸煙、接打手機、公眾場合講不文明的話，一次扣除扣考核分2分。

　　（二）教師參與的考評（占30%）

　　學校每學期、學年組織教師進行學校全體教師進行師德考核。考核標準按照學校師德考核標準進行，每個教師的師德得分取所有教師評分的平均值。

　　（三）學生和家長的考評（占30%）

　　學校每學期、學年組織相關教師對學生進行問卷調查，學生對任課教師進行滿意度投票，一份不滿意的票扣除0.5分，教多個班級的教師取平均值。

　　四、考核的等次評定和使用

　　1、師德考核總分為100分，學校考核占考核總分40%，教師考評占總分30%，學生和家長考評占總分30%。教師師德考核實行百分制。總分在80分以上為優秀，70—79分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格，其中優秀等次不超過20%。

　　2、教師有以下情形之一的，經查實，師德考核直接定為不合格：

　　(1)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

　　(2)歧視侮辱學生、體罰或變相體罰學生，造成惡劣影響的；

　　(3)侵犯學生或與學生發生不正當關系的;

　　(4)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的;

　　(5)私自辦班或對現任教學班的學生有償家教的；

　　(6)向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；

　　(7)在招生考試、職務（職稱）評審、教研科研中弄虛作假、徇私舞弊的；

　　(8)其它嚴重損壞教師形象和聲譽的行為。

　　3、師德考核每學期考核一次，并及時上報上級教育主管部門備案，作為教師職務晉升和教師資格聘任的依據。

績效工資考核方案5

　　一、指導思想

　　根據績效工資的有關文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的鼓勵機制，標準學校內局部配方法，探索建立科學標準的分配機制，充分發揮津貼補貼的杠桿作用，以職責和業績為依據，多勞多得，優績優酬，拉開分配差距，表達干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，鼓勵教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓積極，積極主動完成各項工作任務，推動教育教學工作又好又快開展。

　　二、實施對象我校在編在崗的正式教職工。

　　三、分配原則

　　1、堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公平〞的原則，津補貼發放以工作績效考評結果(教師量化積分)作為主要分配依據，適當拉開分配距離，向一線教師，骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與獎勵性績效。

　　2、根據崗位職責科學分配，實行相應職稱就近分配。

　　3、堅持“公正、公平、公開〞的原則，實行陽光操作，分配方案經教師大會或教代會經過后實施。學校對教職工的思想政治表現、工作態度、業務本領、履行職責、工作成績等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四局部，總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示，確保教職工有知情權，參與權和監督權。

　　4、實行全鄉統籌，兼顧各校實際的原則，統籌局部適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。

　　四、考評程序

　　1、每月結束，由校行政組織教導處、教研組相關人員組成考評小組，按考評細則，對照過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計分配一學期績效工資。

　　2、中心小學組織考評小組對轄區內的村級完小、教學點，依照考評方法進行抽查復評，對各校教職工的工作績效進行評定，進行津貼發放。

　　3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核，中心完小教師由教學副校長按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長以學區為單位，參照本《績效考核方案》，結合各自實際。制定本校考核細則量化考核本校教師，然后把考核結果報中心小學審查。

　　五、績效工資分配方法

　　1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。

　　2、績效工資總額的30%，由學校統籌整體安排，不屬于任何個人，學校按教師績效考核結果依照相應職稱職責對應量化分配。

　　凡違反《教師法》、《中小學教師職業道德標準》及有關文件規定，受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用觀察處分的，或是受到公安機關刑事處分的，不參與考評，不享受所有績效工資，70%局部列入學校30%局部總額一同考核。3、績效工資的30%一學期發放一次(即每年的1一6月在六月底結算，7—12月12月底結算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當年的6月份計算套發，元月份、7月份扣除全鄉統籌局部外按本人的.績效津貼全部發放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發放。

　　4、但凡教育局認可的借調人員，減除教育局和鄉統籌局部后全額發放;

　　5、由縣以上醫院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統籌局部外全額發放，在職人員在法定休假期內、公傷治療期間，績效工資全額發放，一學期病事假累計在一個月以內的根底績效工資照發，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月根底績效的10分，累計超過兩個月的(含兩個月)，扣兩個月根底績效的15，累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25分;六個月及以上的，根底性績效每月只發50。連續請病假一月及以上的，其獎勵性績效工資均納入所在學校統籌，按績效工資分配方法執行。

　　6、班主任津貼按每生每月一元發放，缺乏20人的按每月20元發放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據班主任考核細則實行每月量化，期末累計結算。

　　7、教研組長每月發30元崗位津貼，每學期按五個月結算，取消每月行政管理人員崗位津貼;

　　8、正在立案審查或停職的人員，停發審查停職期間的獎勵性績效工資，根底性績效按第2款執行。

　　六、分配方式

　　1、從全體教師獎勵績效總額中提留10用作期末教學質量獎懲，每月從總津貼中扣除應當支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關津貼外，以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照必須的方式分攤公共金，根據量化積分累計計算兌現教師每月績效工資。

　　2、根據我校實際，本年度教師工作量均按有關文件執行，沒有超工作量。

　　七、設立考核領導小組。

績效工資考核方案6

　　一、定義

　　績效考核是根據酒樓發展目標及營運需要，對崗位的職責勝任程度、工作表現及階段性工作結果的評估。

　　二、目的

　　績效考核是酒樓管理體系的基礎，績效考核的結果是確定崗位輪換、薪酬、福利、獎罰等人事決策的客觀依據，同時也是檢驗總經理創造最佳業績的有效手段。

　　三、目標

　　1、通過績效考核管理系統實施目標管理，保證酒樓的總體目標能順利實現。

　　2、通過績效考核管理保證總經理的工作能力、職業道德符合規定的準則。

　　3、在績效考核管理過程中，促進執行董事與總經理之間的溝通交流，及時糾正不當行為。

　　四、總經理的薪金標準：

　　底薪5000元/月+業績獎金+超毛利率獎金

　　五、營業業績考核

　　1、月營業定額xx萬，毛利率不低于55%，底薪5000元/月。

　　2、營業額每遞增10萬，毛利率不低于55%，獎勵1000元，以此類推。

　　3、毛利率每遞增2個點，獎勵500元，以此類推。

　　4、毛利率低于52%的標準，每下1個點，扣罰300元，以此類推。

　　六、總經理的工作職責

　　酒樓全體員工是一個工作團隊，而作為這個團隊的帶頭人，總經理的使命不僅在于全面落實貫徹酒樓的營運規則，創造優異的營業業績，提供良好的顧客服務，還在于如何領導、布置酒樓各部門的日常工作，在日常工作中深刻理解、把握和弘揚酒樓的企業文化，最大限度地激發員工的積極性和創造性，不但營造一個令全體員工心情愉快的工作環境，而且使每一位員工成為酒樓企業文化最基層的執行者和捍衛者，最大可能地為酒樓的集體長遠利益著想和服務。

　　總經理的工作職責包括：制定酒樓的工作制度和經營理念；完成酒樓董事長下達的各項工作和營業指標；制定酒樓的經營計劃，并督促各部門負責人貫徹落實執行；監督酒樓的物品采購、進貨驗收、庫存，財務管理等體系；監督各部門的管理以及業績考核；制定不同季節和節假日的促銷活動與促銷計劃；了解并掌握酒樓的營業動態，及時調整經營思路；監督檢查酒樓營業場所的衛生狀況；負責處理（樓面經理處理不了）顧客的投訴與抱怨；處理（樓面經理處理不了）日常經營中出現的事務和突發事件。

　　七、聘用標準

　　總經理必須具備如下條件：

　　1、指導能力。能拓展下級的視野，畫龍點睛，高瞻遠矚，使其人盡其才，提高業績的指導能力；

　　2、培訓的.能力。按已有的規范管理培育下級，傳授可行的方法、步驟和技藝，使其在其職盡其責、勝其任。同時要有找漏補缺，幫助下級盡快改正并培養他們迅速成長的能力；

　　3、資訊、數據的駕馭能力。訊息資料、數據的整理、分析，并使之運用到實踐中去，以揚長避短、查漏補缺，加強管理，提升業績的能力；

　　4、組織領導能力。怎樣有效、合理地組織下級，調動員工的積極性，共同完成酒樓制定的目標；

　　5、正確的判斷能力。對問題、對事件要客觀地評判、正確地分析，并快速解決問題；

　　6、專業技能。經營酒樓管理的必備技巧和營銷的能力；

　　7、企劃能力。怎樣有計劃地組織人力、物力、財力，合理調配時間，整合資源，提高效率；

　　8、管理能力。不斷地找出隱患問題，加強管理，防患于未然，使酒樓整體運營結構更趨合理的能力；

　　9、自我提高、自我完善的能力。不斷學習和更新專業知識，在酒樓發展過程中能跟上時代的步伐和酒樓一起成長，不斷充實自己，完善自己的能力；

　　10、誠信的職業道德。有良好操守和高尚的道德才能顯示出人格的魅力，才能有上行下效的效果；

　　11、榜樣和承擔責任的能力。總經理是整個酒樓團隊的領導。有什么樣的總經理就有什么樣的員工。遇事要不推諉、勇于承擔責任。

　　八、考核標準

　　總經理的考核，主要是從德、能、勤、績四個方面進行。

　　1、德具體包括個人的品質、職業道德和工作作風。這方面的體現主要是在日常的管理工作和為人處世的方面。

　　2、能主要指人的能力，既包括知識能力和學習水平，又包括實際工作能力、組織能力和身體的耐力。

　　3、勤反映出的是總經理的工作態度，包括：工作的積極性、主動性、創造性及紀律性等各個方面。

　　4、績主要指工作業績。工作業績是德、能、勤、績的綜合反映。對總經理的考核，績是非常重要而又容易考核的內容。提高酒樓營業額是最基本的經營任務和創造較高的利潤責任。

　　九、經營業績的考核：

　　（1）營業額和利潤總額的同步增加；

　　（2）酒樓人員素質和服務水平的上升；

　　（3）庫存量合理和管理費用的降低；

　　（4）采購成本的降低；

　　（5）資金利用率提高；

　　（6）品牌、口碑和知名度提高；

　　（7）廣告效果顯著；

　　備注：總經理的工作是繁重的，從經營管理、財務管理、庫存管理、成本控制，到人才的挖掘和培育，都必須身體力行、督促落實。總經理的工作是全面的，不僅要有良好的口才、社交能力、公關能力、營銷能力、內外聯絡協調的能力，還應懂餐飲菜式的品味和成本、掌握財務、以及酒樓財產安全等方面的專業知識。

績效工資考核方案7

　　1.目的

　　為了建立和完善公司薪酬福利管理系統，使公司職員的貢獻得到認可，并提高職員的績效與公司業績，使公司得到可持續性發展，制定本制度。

　　2.適用范圍.

　　2.1所有在編的正式公司職員級及以上人員。

　　2.2在當年度年終獎發放前，有下列情況一者，不發放年終獎：

　　a)中途離職者。

　　b)全年請事假或病累計超過26(含)天者，不含周日與法定假。

　　c)在自然年前還是試用期的職員。

　　d)因生產x作或管理疏忽造成安全或工傷事故或打架斗毆的。

　　e)因日常工作疏忽給公司造成損失的或給公司造成質量事故或客戶投訴的。

　　f)因嚴重違反公司制度受到嚴重處分或造成重大影響的。

　　g)有一個月績效考核分數低于70分者。

　　3.定義：

　　3.1自然年：指1月1日到12月31日

　　4.職責：

　　4.1行政部：負責年終獎的計算。

　　4.2財務部：負責年終獎的發放。

　　4.3總經理：依照公司經營狀況，負責決定年終獎系數，負責本制度批準及每年年終獎的審批。

　　5.內容：

　　5.1職員年終獎支付將綜合考慮以下因素：

　　a)職員薪資

　　b)職員每月績效

　　c)職員當年出勤狀況

　　d)公司該年度經營業績

　　e)職員工齡(自民星公司成立之日起計算)

　　f)職員獎懲狀況

　　g)職員評優狀況

　　5.2年終獎發放規則：

　　5.2.1年終獎計算公式：

　　m=(s·k1·k2·k3)+(k4·100)

　　m—表示年終獎總額

　　s—表示職員月薪資

　　k1—表示職員績效考核系數

　　k2—表示職員年出勤率

　　k3—表示年終獎系數

　　k4—綜合系數

　　5.3各系數之解釋與計算

　　5.3.1s---職員月薪資：取該員該年最后的薪資值。

　　5.3.2k1---職員績效考核系數：取全后每月績效考核平均值所對的“績效支付系數”作為該值具體參見《績效考核表》。

　　5.3.3k2---職員年出勤率：指該員當年出勤月數與全年月數之比值。月缺勤超過2天或曠工半天則該月不記出勤月。

　　5.3.4k3---年終獎系數：由總經理根據企業該年經營業績決定。

　　5.3.5k4---綜合系數：綜合系數綜合考慮職員工工齡(自民星公司成立之日計算)，職員獎懲狀況，職員評優狀況等因素，綜合系數為以下三者得分之累加，具體評分標準如下：

　　a)職員工齡系數：職員工齡每滿1年，則增加1個系數，最高不超過10.

　　b).職員獎懲系數：

　　c).職員評優系數

　　月度優秀職員加1分/次，反之扣1分/次

　　年度優秀職員加5分/次，反之扣5分/次

　　5.4年終獎發放時間

　　年終獎每年農歷春節發放50%，3月底發放50%。

　　5.5申訴

　　年終獎金計算出錯，當事人可向行政部提出申訴，獎金發出5個工作日內。

　　5.6附則

　　5.6.1本制度由行政部負責解釋。

　　5.6.2本制度自總經理批準后執行。

　　一、考核宗旨

　　本辦法以督促及改進工作為宗旨，目的'是為了考核員工的工作成績，作為獎懲、調遷、升職、退職等的依據，及了解并評估員工的工作精神與潛在能力以作為培訓發展的參考。

　　二、考核程序

　　1員工考績每年定為一次，作為年終考績;

　　2農歷春節休假前15日，由人力資源部分發考核表至各單位，各單位主管須于春節前10日初考核完畢，遞交表冊至總經理室匯整，再呈報總經理復核廈批示;

　　3各單位主管考績由總經理初復核;

　　4春節前6日，總經理全部復核完畢，由人力資源部轉發各單位、各人知悉;

　　5年度考績事宜由總經理室督導，人力資源部執行，各部門配合。

　　三、績效分等

　　年度考績分為四等：90分以上為特等;80至89分為x等;76至79分為乙等;70至75分為x等。

　　注：考績分數一律為整數。

　　四、考核限制

　　l員工及經理在年度內有下列情況之一者，其考績不得列為特等。

　　(1)在考績年度內曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退壘年累計達13次以上(含)者;

　　(3)曠工奎年選1日以上(不合)者。

　　2于年度內有下列情況之一者，其考績不得列為x等。

　　(1)曾受記過以上處分未予撤銷者;

　　(2)遲到早退壘年累計達20次以上(含)者;

　　(3)曠工奎年選2日以上(不合)者。

　　(4)人數限制：

　　①特等：

　　人數為5人以下的單位，特等考績人數最高限為1人。

　　人數5人以上的單位(不舍)，特等考績人數最高限為2人。初核為特等考績者，該部門經理須另呈“特等考績報告書”呈予總經理。

　　②各部門考繢平均總分數不得逾越80分(示例：某單位8人，則總分數不得超過8×80=640分。)但如果該部門經理認為該部門表現極佳，得簦呈總經理棱示，核準者為例外處理，但總分數仍不得超越85分(含)。

　　注：特等考績分數不并入該單位考績總分數的核計。

　　五、分數增減

　　1員工于年度內，曾受獎懲者，其年度考績應執行加減分數，按下列規定執行：

　　(1)記大功或大過一次者：加減5分;

　　(2)記小功或小過一次者：加減3分;

　　(3)嘉獎或申誡一次者：加減1分;

　　(4)曠工1日者：扣2分;

　　(5)遲到次數超過13次者(含)，每逾一次扣05分。

　　2本項增減分數，x于第四條考績平均總分數(80～85分)限制之外。

　　六、獎勵實施

　　注：考聵獎壘發出i分比系m固定年終獎壘的為基準。

　　倒：得x等82分，則發出獎金為：固定年終獎金十(固定年終獎金x4%);得l

　　等79分，則發出獎壘為：固定年終獎壘(固定年終獎壘x4%)

　　l考繢特等者，優先子m升遷職位度職務;

　　2孝績獎臺、罰臺連同年終獎臺發出。

　　七、考績要求

　　辦理考績的主管人員均應以客觀立場評議，不得徇私。幾經總經理室審查，有違反公司規定者，該主管記一次小過，呈總經理核查。

　　八、申訴

　　凡員工對部門經理所評定的考績分數有不滿者，可簽呈總經理室，再呈報總經理。由總經理室裁定進行調查或維持原議。中訴日期限于考績經管理部門通知個人后2日內，逾期不予受理。

　　九、附則

　　l固定年終獎金額數，由總經理依年度經營狀況作出裁決;

　　2各員工的考繢，經總經理復核后，若有反對者，由總經理室人員返回該考核的主管，重新審慎評核考績分數，再呈批示;

　　3本辦法呈交總經理核實后，自發布之日起執行。

績效工資考核方案8

　　一、指導思想

　　為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（試行）》，現就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。

　　二、考核分配原則

　　1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績；

　　2．激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；

　　3.民主公開，科學合理、程序規范，力戒繁瑣。

　　三、考核對象

　　我校的正式工作人員。

　　四、校考核領導小組：

　　組長:黃xx副組長：李x

　　成員：王xx唐xx

　　五、項目設置及考核辦法：

　　（一）師德師風獎（15%）

　　為人師表、愛崗敬業、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。

　　▲有下列情形之一者扣發師德師風獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；4.向學生、家長索要錢物，違規推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的；5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。

　　▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經學校同意私自調課的；⒉無特殊情況，未經學校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經商買賣等活動；⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

　　考核辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。

　　（二）出滿勤獎（5%）

　　鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產假按上級有關規定執行。

　　（三）履行職責獎（10%）

　　對積極接受工作任務，并認真履行崗位職責，日常考核合格的教職工發放履行職責獎，發放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：（1）不履行工作職責；（2）工作態度差、責任心不強，出現重大責任事故；（3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；（4）其他應實行一票否決的情形。

　　（四）工作量津貼（30%）

　　1、滿工作量津貼。教職工能保質保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。

　　2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。

　　（五）班主任津貼及管理崗位津貼（18%）

　　副校級

　　中層干部

　　教科研組長

　　班主任

　　任現職教師

　　非任現職教師

　　2800

　　2400-2600

　　2200

　　20xx

　　1600

　　1400

　　任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務的另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動15%左右。連續兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調換。（附考核細則）

　　（六）工作質量獎（15%）

　　對在工作中作出貢獻、較高質量地完成本職工作的教職工發放工作質量獎。工作質量獎從工作態度、執行常規、工作業績、突出貢獻、安全責任、服務質量等方面考核，將教學業績、服務質量作為重要獎勵依據。工作質量獎占學校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。

　　（一）教學人員工作質量百分考核。

　　1.素質教育過程考核獎（40分）

　　(a)教學計劃（3分）視完成情況及制定質量評定。

　　（b）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。

　　(c)上課（12分）結合公開課、教研課、隨堂課成績評定。

　　（d）作業布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。

　　（e）聽課（3分）每學期教師聽課16節，少一節扣0.5分。

　　（f）校本教研活動（3分）按時參加學校校本教研活動，完成規定教科研任務計3分，一學年內未上一節教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；

　　（g）資料借還（2分）。在規定的時間內不向學校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。

　　⒉素質教育目標考核獎（60分）

　　考試科目教學人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學人員視考查成績和指導活動效果評分。考核采用增值評價，提升一檔次加5分左右。

　　檔次

　　均分距

　　體育教師

　　藝術教師

　　其他考查科目教師

　　一檔55-60

　　<0.5分

　　兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節效果好

　　視唱、演奏抽測成績好，藝術節效果好

　　考查成績好，學生會話（實驗）能力強，

　　二檔50-55

　　<1分

　　三檔45-50

　　<2分

　　（較好）

　　（較好、較強）

　　四檔40-45

　　<3分

　　（一般）

　　五檔40以下

　　>3分

　　（較差）

　　（二）后勤人員工作質量百分考核。

　　后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現、服務態度、服務水平、服務質量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。

　　(七)成果獎（４%）

　　▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）

　　發表論文字數超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學校科研課題相關的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）

　　▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網絡、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。

　　▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。

　　▲輔導學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規定參加的比賽，獎額如下表：

　　頒獎部門

　　省級以上

　　市級

　　縣級

　　鎮級

　　校級

　　獲獎等級

　　一

　　二

　　三

　　個體獲獎獎金（元）

　　200

　　150

　　100

　　150

　　團體獲獎獎金（元）

　　1000

　　800

　　700

　　800

　　700

　　600

　　700

　　600

　　400

　　300

　　200

　　100

　　團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優秀教研組可隸屬團體獎，優勝獎、優秀節目獎參照等級獎執行。

　　▲輔導學生發表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個輔導教師每年累計最高獎勵300元。

　　▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業水平抽測成績優良，益友任課教師100-300元。

　　（八）教育科研獎

　　能按期完成個人專業成長計劃，并取得顯著成績的.教職工，學校給予相應的獎勵。具體為：

　　▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）

　　▲每學期字數超300字以上的有質量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。

　　▲完成縣局優質資源研發的給予相應獎勵：完成研發任務每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發人員每人獎勵50元。

　　▲教學基本功競賽（課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎）。

　　頒獎級別

　　省級以上

　　市級

　　縣級

　　獲獎等級

　　一

　　二

　　三

　　一

　　二

　　三

　　一

　　二

　　三

　　獎金（元）

　　400

　　300

　　200

　　150

　　100

　　六、有關獎勵性績效工資的幾點說明

　　1.有關人員的績效工資考核發放按海教2號文件精神執行。

　　2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發，一年10個月計發。所涉及到的全校人均獎為統籌相關津貼后的人均獎金額。

　　3.年度考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。

　　4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質量較差或有其他不良表現的人員不設“底線”。

　　5.本方案經校考核領導小組集體研究并報鎮考核領導小組審核，經全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。

　　本人同意該方案□

　　本人不同意該方案□

　　本人修訂意見：_________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　教職工簽名：____________

　　7月20日

績效工資考核方案9

　　為進一步規范學校內部管理，堅持按勞分配、效率優先、兼顧公平的原則，充分發揮勞動分配的激勵功能，強化考核，注重實績，使學校分配與業績、貢獻掛鉤，向教學一線的教師及責重崗位傾斜，充分調動教職工工作的積極性和創造性，根據城鹽市人事局、財政局、教育局《關于印發<城鹽市市直義務教育學校績效工資實施辦法>的通知》（鹽人發[20xx]34號）、《關于市直義務教育學校績效工資實施細則》（鹽人發[20xx]35號）和城鹽市教育局《關于印發<城鹽市市直義務教育學校教職工績效考核辦法（試行）>的通知》（鹽教人[20xx]3號）等文件精神，結合我校的實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，全面考核教師的德、能、勤、績，建立健全對教師的激勵約束機制，全面提高我校的教育教學質量。

　　二、基本原則

　　（一）尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　（二）以德為先、注重實績。完善績效考核內容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學校全面發展和教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

　　（三）激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，促進教育均衡發展。

　　（四）客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

　　三、考核范圍與對象

　　按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的正式工作人員。

　　四、考核發放項目

　　（I）基礎性績效考核

　　按上級有關文件規定：占績效工資總量70%的基礎性績效工資，與年度考核結合進行。學年度考核為合格及以上等次的，按月發放。學年度考核為基本合格或不合格等次的，自考核結果審核備案次月起分別停發3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。學年度考核為不計考核等次（見習期滿外）的，自考核結果審核備案次月起停發3個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。

　　（II）獎勵性績效考核

　　按上級有關文件規定，結合本校實際，將獎勵性績效考核內容分為基本獎勵性績效和考核獎勵性績效兩部分。對認真履行崗位職責，完成學校規定工作量的教職工發放基本獎勵性績效工資。學校根據不同人員和崗位性質，在考核獎勵性績效考核工資中，設立師德獎、骨干教師津貼、工作量津貼、管理津貼、出勤津貼、工作效果獎、特殊貢獻獎、年度考核獎等獎勵性績效考核項目。

　　獎勵性績效工資由學校按既定的績效工資考核實施方案考核后，分春學期（1-6月份）、秋學期（7-12月份）兩次（其中班主任考核按月進行）造冊，經市教育局人事處審批后報市財政局，直接發放給本人或劃入個人工資銀行賬戶。

　　(一)基本獎勵性績效工資（約占獎勵性績效工資總額的20%）

　　對服從學校工作安排，認真履行崗位職責，完成學校額定工作量的教職工全額發放基本獎勵性績效工資。未能履行崗位職責完成規定工作量的，由考核小組認定基本獎勵性績效工資的發放標準。

　　基本獎勵性績效工資＝（全校年獎勵性績效工資總額－考核獎勵性績效工資總額）÷考核人數。

　　（二）考核獎勵性績效工資

　　1、師德獎。 (約占獎勵性績效工資總額的5%)

　　⑴師德獎設優秀（占10%）、良好、一般、較差四個等第。

　　⑵考核辦法：對照《城鹽市第三中學師德考核辦法》，每學年末組織對全體教職工進行測評。

　　凡“總體評價”中“優秀”的，發放720元師德獎；

　　凡“總體評價”中“良好”率達80%的，發放600元師德獎；

　　凡“總體評價”中“一般”率達70%的，發放480元師德獎；

　　凡“總體評價”中“較差”率達30%，全額扣除師德獎。

　　2、骨干教師津貼。(約占獎勵性績效工資總額的1%)

　　對獲得教育主管人事部門評定的，且常年工作在教學一線工作，經學校考核分別給予一定的津貼。具體如下：特級教師20xx元/年、市名教師1500元/年、市學科帶頭人600元/年、市教學能手500元/年、市直學科帶頭人400元/年、市直教學能手和市教壇新秀300元/年。

　　3、工作量津貼。（約占獎勵性績效工資總額的40%）

　　⑴標準課時。

　　全體教學人員的額定滿工作量標準，根據省教委蘇教人（1994）44號文件精神以及新課程標準，結合我校實際，教師滿工作量課時標準如下：(若有新標準以后再調整)。

　　學科語、數、外物、化政史地生信音體美勞

　　額定

　　周課時10121314

　　課時系數15/610/135/7

　　⑵工作量補貼標準。（單位：標準課時/周）

　　①各部門干事及網絡管理員每周補貼4個標準課時。

　　②教研組長每周補貼1個標準課時、備課組長每周補貼0.5標準課時。

　　③負責學校宣傳工作的，根據工作量情況，每周補貼1—2個標準課時。

　　④跨頭教案津貼：不同學科跨頭，每一份教案補貼0.3學科課時；同學科跨頭，每一份教案補貼0.25學科課時。

　　⑤實驗室工作量補貼：各實驗室保管員每周補貼1個標準課時，物理實驗員補貼每周補貼3個標準課時，化學實驗員每周補貼2個標準課時，生物實驗員每周補貼2個標準課時，藝術器材保管員每周補貼0.5個標準課時。（實驗員績效考核由教務處負責）

　　⑥輔導課（含國防教育、健康教育課等）每節折算為0.5標準課時。

　　⑦期中、期末命題，語、數、外每科補貼4標準課時、其他學科每科補貼2.5標準課時。

　　⑧出操、跑步全部到位的體育教師每周補貼1學科課時。

　　⑨對老教師的工作量，學校視其實際情況給予適當照顧。a、男教師年齡達54周歲、56周歲、58周歲，女教師年齡達49周歲、51周歲、53周歲，每周分別加標準課時3課時、5課時、7課時。（上半年出生的，從春學期開始享受；下半年出生的.，從秋學期開始享受。）b、對于服從學校分工并完成一定工作量的老教師，獎勵性績效工資亦可享受除管理津貼、骨干教師津貼之外的平均數。（享受了平均數的老教師，不再參與基礎性、獎勵性績效考核。）

　　⑩其他工作，工作量補貼標準由考核領導小組研究決定。

　　⑶工作量的計算方法。

　　①教學人員月工作津貼=（月實際學科課時數×課時系數×12元×k1）＋補貼的標準課時數×12元（k1為職稱崗位系數，初級1.0，中級1.05，高級1.1）

　　②后勤人員月工作津貼=教學人員實際課時數月平均工作津貼×k2（崗位系數，初、中級工0.95，高級工1.00，技師1.05。財會人員按職稱崗位系數計算）

　　4、管理津貼。（約占獎勵性績效工資總額的12%）

　　（1）中層管理津貼。考核對象為學校中層干部。津貼發放標準：中層正職為350元/月，中層副職為300元/月。考核辦法：每學期由校長室組織測評綜合考核（校級領導班子占權重50%，教職工占權重30%，互評20%），凡考核為“優秀”的（權重占參評人數的20%），發放110%管理津貼；凡“總體評價”中“良好”率達80%的，發放100%管理津貼；凡“總體評價”中“一般”率達70%的，發放80%管理津貼；凡“總體評價”中“較差”率達30%，全額扣除管理津貼。（中層干部原則上不安排滿工作量，工作量按實計算）

　　（2）班主任津貼。

　　班主任津貼每年發放12個月，每月300元，其中：學期內按實際擔任班主任時間逐月考核發放，余額作為班主任的綜合考核獎勵發放。具體考核發放由政教處負責。

　　（3）兼職管理崗位津貼兼職管理崗位津貼按兼職崗位津貼的20%標準發放。

　　5、出勤津貼。（約占獎勵性績效工資總額的10%）

　　⑴出勤津貼標準為100元/月。

　　⑵考核內容：上、下班、升旗、會議、集體活動、各類請假等。

　　⑶發放細則：

　　①全月出滿勤，全額發放出勤津貼。

　　②凡在學校規定的工作時間內，每遲到、早退或中途無故離崗位1次，教職工扣發津貼10元，干部扣發津貼15元；上課、教研活動遲到、早退或中途離開課堂1次，扣發津貼15元；升旗儀式、會議以及其他集體活動遲到1次扣10元，無故缺席1次，扣15元。

　　③曠課1節，扣發100%月出勤津貼、扣發20%師德獎；曠課2節，扣發100%月出勤津貼、扣發50%師德獎；曠職半天（不含曠課）及以上，扣發100%月出勤津貼，扣發10%師德獎；曠職曠課半天，除扣發100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎；曠職曠課一天及以上，除扣發100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎和扣發10%年度考核獎。

　　④事假月累計3天以內，每天扣發津貼10元，從第4天起每天扣發津貼20元。

　　⑤病假參照醫改有關文件精神，分30周歲以下；31—45周歲；男46—56周歲、女46-51周歲；男57周歲、女52周歲。以上四個年齡段，月累計病假分別達1、2、3、5天后，每超過一天扣津貼10元；住院病人折半計算；因公負傷，重病患者，原則上不扣發工作規范津貼。其他長病假，按省人通[1998]130號文執行。

　　⑥婚喪假和生育假按國家有關文件精神執行。

　　⑦公假。經學校批準參加校外教研活動及公務活動的教職工，規定活動時間按公假處理。

　　⑷關于考勤的說明：

　　①考勤時間：所有教職工按作息時間表規定的時間考勤。

　　②請假辦法：各類請假，如擔任課務的須到教導處、其他人員須到總務處填寫請假條，調整課務或安排好工作，經相關程序（半天以內的由教導主任或總務主任審批；半天以上三天以內的由分管校長審批；三天以上由校長審批）后送辦公室備案。如遇特殊情況不能及時履行書面請假手續的，必須委托年級、處室負責人代為書面請假，否則作曠職處理，假滿后尚需續假者，須按原請假程序補辦手續，否則，按曠工處理。

　　6、工作效果獎。（約占獎勵性績效工資總額的7%）

　　⑴教學效果獎。具體由教務處牽頭負責制定考核細則，報校長室審批后，按學期（期中、期末）考核，經公示無異議后，按學年結算發放。

　　⑵后勤服務管理獎。后勤服務人員、專職教輔人員履行年度崗位職責好，教職工、中層干部、校級領導測評滿意率達90%以上的，年終可獲得600-1000元不等的獎勵。具體由總務處負責制定考核細則，報校長室審批確定。

　　⑶競賽獎。

　　①教師參加教學競賽獲獎，按下表所列金額獎勵。

　　Ⅰ優質課類

　　獎項類別全國全省全市市直校內

　　一等獎（或第一名）xxxxx

　　二等獎（或第二名）xxxxx

　　三等獎（或第三名）xxxxx

　　Ⅱ課件、命題、教案設計、知識競賽類

　　獎項類別全國全省全市市直校內

　　一等獎（或第一名）xxxxx

　　二等獎（或第二名）xxxxx

　　三等獎（或第三名）xxxxx

　　②教師參加教學論文競賽獲獎（不含二級委員會和非教育主管部門組織的各類競賽），按下表所列金額獎勵：（每人累計最高限1000元）

　　獎項類別全國全省全市市直校內

　　一等獎（或第一名）xxxxx

　　二等獎（或第二名）xxxxx

　　三等獎（或第三名）xxxxx

　　③教師指導學生參加教育主管部門認定的競賽活動獲獎，按下表所列金額獎勵指導教師（集體獲獎2--5倍發放）：（每位教師指導若干名學生獲獎，只取前3名）

　　獎項類別全國全省全市市直

　　一等獎（或第一名）xxxxxx

　　二等獎（或第二名）xxxxxx

　　三等獎（或第三名）xxxxxx

　　④教改教研獎。

　　根據課題級別不同，憑結題驗收證書，給予一次性獎勵。其中，市級課題500元，省級課題1000元，國家級課題xxxx元。獎金由考核小組根據情況確定后課題組負責人根據課題組人員貢獻情況進行分配。

　　⑤論文獎。

　　教職工在國家、省、市級報刊雜志上發表教育教學論文，憑用稿稿酬單，學校分別給予3倍、2倍、1倍于稿酬的獎勵。在市級以上公開發行的報刊上宣傳報道學校工作的，憑用稿稿酬單，學校給予撰稿人等同稿酬的獎勵，每人累計最高限1000元。

　　7、特殊貢獻獎。（約占獎勵性績效工資總額的4%）

　　⑴對學校發展做出貢獻的個人、部門，根據當年度貢獻大小，由考核領導小組研究決定發放一定數額的獎金。

　　⑵在學校組織的集體活動做出貢獻的個人、部門，由考核領導小組研究決定發放一定數額的津貼補助。

　　⑶節假日值班。

　　8、年度考核獎。（約占獎勵性績效工資總額的1%）

　　在學年度考核中，優秀等第的每人發放300元年度考核獎，合格等第的每人發放100元年度考核獎，基本合格和不合格等第的不享受年度考核獎。

　　五、考核的組織

　　學校成立以校長為組長的績效工資考核領導小組。負責制定本校教職工績效工資考核辦法并組織實施。領導小組由校級領導班子成員、工會主席、學校有關部門部門負責人、教職工代表等人組成。績效工資考核實施辦法在廣泛征求教職工意見，并經教職工代表大會討論通過，學校考核領導小組研究決定并報市教育局批準后執行。

　　六、說明

　　1、每年暑期7、8兩個月獎勵性績效工資的考核發放，與臨時指令性工作掛鉤，由相關部門根據工作需要并請示校長室同意，具體安排有關工作，考核后發放。

　　2、凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執行績效工資。

　　3、凡達到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執行績效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關手續的下月起不再列入執行績效工資管理。

　　4、凡新招錄（聘）的教職工從批準使用單位的當月起執行績效工資。

　　5、經教育局同意正在脫產進修人員享受基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。

　　6、外借人員按滿負荷工作量計算。

　　7、教職工在拒聘、緩聘、自動離職期間，兩個月內的，不享受獎勵性績效工資，基礎性績效工資只發“生活補貼”。兩個月后仍不能應聘上崗或返崗的，停止發放全部績效工資,并由校長會辦決定其他處理措施。

　　8、嚴重違背國家有關政策和校紀校規的，如無故曠課或曠職每學期累計達一周、違反計劃生育政策、因教育教學方法失當給學校造成嚴重負面影響、涉足黃賭毒給學校造成嚴重影響或被政法機關處以拘留及其以上刑事處罰等，在職人員停發績效工資、離退休人員停發離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發獎勵性績效工資，基礎性績效工資按原享受標準繼續發放，待審查結束作出結論后，再按有關規定辦理。

　　9、三種病（癌癥、麻風、精神病）、長病人員（經教育部門組織參與相關部門鑒定確不能堅持教育教學工作的）享受基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎勵性績效工資。其他長期病假，按江蘇省人事廳蘇人通[xxxx]130號文件執行。

　　10、教職工在法定休假期內、工傷治療期間，基礎性績效工資全額發放，獎勵性績效工資按我校的績效工資考核實施方案執行。

　　11、教職工連續事假一個月以內的，基礎性績效工資全額發放，連續事假超過一個月的，從第二個月起基礎性績效工資按50%發放，連續事假超過六個月的，從第七個月起停發基礎性績效工資。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執行。

　　12、教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向學校考核小組申請復核，考核小組應在接到申請復核之日起1個月內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。

　　13、績效考核結果也將作為崗位聘任、職務晉升、進修培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

　　14、本方案在執行過程中，如遇疑難或不可預見的問題，由校長室會辦決定。

　　七、本方案經第四屆教代會、工代會專題會議決議通過，于20xx年元月1日起執行。

　　八、本方案解釋權屬校長室。

績效工資考核方案10

　　為適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，提高教師素質，優化教師隊伍，強化崗位責任制。根據河北省人事廳、財政廳、教育廳《關于印發河北省義務教育學校績效工資實施意見的通知》和《新市區義務教育學校績效工資實施辦法》文件精神，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，建立科學規范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業。建立科學規范的中小學收入分配機制，有效推動學校的全面協調和可持續發展。

　　二、考核原則

　　1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

　　2.以德為先、注重實績。堅持德才兼備、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責的實際表現和貢獻。

　　3.激勵先進、促進發展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導他們不斷提高自身素質和教書育人、管理育人、服務育人的能力。

　　4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

　　三、考核對象、時間

　　考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。

　　實施時間：從XX年1月1日起實施績效考核兌現獎勵性績效工資。

　　四、考核內容

　　1、校級領導績效考核的主要內容包括履行《保定市中小學校長職業行為規范》、師德建設、學校發展、教育教學管理、教師專業發展、學生全面發展、落實“一比兩率”等方面的實績。

　　2、教師績效考核的主要內容是：履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

　　師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生的情況。

　　3、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的.責任，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據，引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。

　　4、班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況。

　　5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內容是：履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績。

　　五、考核細則

　　（一）班主任崗位津貼。

　　按文體教育局規定，采取固定數額加量化設立班主任津貼，具體標準：各校根據班容量大小自行確定，最高不超過160元（局方案）。

　　班主任津貼月末統計，下月月初發放上月津貼。

　　1、具體標準

　　人數津貼

　　固定部分量化部分

　　45人以下 50 50

　　46-50 60 50

　　51-55 70 50

　　56-60 80 50

　　61-65 90 50

　　66-70 100 50

　　70人以上 110 50

　　2、發放辦法

　　（1）固定部分

　　班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數的津貼部分需扣除，補發給代理班主任。具體的計算方法為：

績效工資考核方案11

　　為深化校內體制改革，更好地調動教職工工作積極性，根據教育局《關于義務教育學校績效工資實施意見》的精神，我校結合實際制訂本實施方案，經學校教代會討論通過確立為試行草案。

　　一、指導思想

　　在上級核撥的獎勵性績效工資總量內，建立以提高教師愛崗敬業為核心，以促進教師績效為導向的分配激勵機制，調動教職工工作積極性。根據我校的實際情況，充分體現按勞分配、效率優先、注重實績、兼顧公平的原則，合理拉開績效工資的檔次，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高學校的教育教學質量。

　　二、分配原則

　　1.貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則，對教職工工作量和工作業績進行考核，適當拉開分配差距，充分體現多勞多得，優績優酬的`分配原則。

　　2.堅持“公開、公平、公正”的原則。分配方案力求科學合理，分配過程公開透明。

　　3.堅持“統籌兼顧、傾斜調節”的原則。獎勵性績效工資堅持向班主任和擔任教學任務重、教學管理好、質量高的教師傾斜的原則。

　　三、績效工資津貼分配辦法：

　　（一）崗位津貼

　　按照城區教育局關于義務教育學校績效工資實施意見實施。

　　1.班主任津貼：每月每人120元。（按照政教處考核執行）

　　2.中層領導：副校長每月80元，主任級（包括總輔）每月70元。

　　3.年級主任津貼每人每月40元，教研組長津貼每人每月30元。（按考核發放）。

　　4.體育教師室外課補貼每人每月10元。體育教師每人每隊每月訓練補貼50元。

績效工資考核方案12

　　一、指導思想

　　積極推進學校內部管理體制改革，充分發揮績效工資的激勵導向作用,逐步形成內部激勵機制和約束機制，以調動教師的工作積極性，增強學校辦學活力，提高辦學質量。

　　二、試行原則

　　1、堅持思想領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標完成情況，在考核的基礎上，確定教師的績效工資待遇。

　　3、績效優先，重實績，重貢獻，重工作質量，多勞多得，優勞優酬，獎勤罰懶。

　　4、處理好歷史與現實的關系，既要充分保護老教師的利益，又要讓優秀的中青年教師脫穎而出。

　　5、處理好改革與穩定的關系，采取邁小步、不停步的'方法，根據學校及教師的實際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。

　　三、實施對象

　　全市教育事業單位在職教職工(非義務教育階段單位在職教師除外)和全市教育事業單位離退休人員。

　　四、績效工資的構成

　　教師績效考核方面建議按以下五個方面進行考核：

　　1、師德獎;

　　2、全勤獎;

　　3、教育、教學獎;

　　4、崗位津貼獎(課時津貼、工作量獎、班主任津貼、校長、中層等行政后勤崗位);

　　5、安全責任獎;

　　各學校根據年初學校管理方案，結合上述五個方面制定考核細則，將教師的工作量細化成考核分數，對教師績效進行考核評分，然后以考核分數×資金計算。

　　五、發放辦法：

　　1、總量控制。績效工資實行總量控制。在職人員績效工資總量=各學校在編在崗教職工(含資教生)人數×(按人月平300元+原月保留津補貼)×12+300元;離退休人員總量績效工資總量=離退休人數×(按人月平150元+原月保留津補貼)×12+300元，上述兩者之和計算到學校(核算單位)并予以公示。2、突出績效。離退休教師按月平均發放，在職教師按績效工資的60%按月發放，40%部分在每學期結束后根據考核情況發放至教師手中。

　　2、財政統發。首先由學校根據教師績效得分情況確定績效工資分配數額，并編造成績效工資發放名冊，報市教育局匯總審核，再送市財政局審定后，通過國庫直接支付到教師工資代發銀行，再由銀行分撥到教師個人工資卡上。

　　六、非義務教育階段教育事業單位在職職工人員績效工資問題

　　非義務教育階段學校在職教職工的績效工資發放方案由學校制定，經市教育局、財政局審核，報市政府審批后執行;市教育局所屬二級單位在職職工的績效工資暫參照20xx一般性部門預算單位規定津補貼標準執行。

　　七、監督管理

　　學校不得自行出臺其他津貼、補貼政策，若有違反，一經查實，全額追繳，并按相關規定處罰。

　　八、上級政府對事業單位績效工資政策明確后，按上級政府規定執行。

　　績效工資體制的激勵效果在實際操作中未能發揮出來，薪酬發放的平均主義傾向普遍存在改革使公辦教師與公務員之間以及公辦教師群體內部的工資收入差距逐步縮小，優質師資收入明顯下降改革后學校的經費支配自主權普遍下降，教師收入的調節能力和激勵機制的設計能力被削弱。

績效工資考核方案13

　　根據《國務院辦公廳轉發人力資源社會保障部財政部教育部關于義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》（國辦發[20xx]133號），《省人民政府辦公廳轉發省人事廳等部門關于全省義務教育學校實施績效工資意見的通知》（鄂政辦發[20xx]48號和《陸安市教育局關于義務教育學校教職工績效工資考核工作的指導意見》等文件精神和相關要求，結合我校實際情況，特制定此試行方案。

　　一、實施范圍

　　我校在職正式工作人員、退休（職）人員均屬這次績效工資實施的.范圍。

　　二、績效工資的相關政策

　　績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資主要體現地區經濟發展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%，具體標準依崗位設置，依照上級規定按月發放。獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，占績效工資總量的30%，依考核結果分配。退休（職）人員生活補貼標準按上級規定執行。實施績效工資后，學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進行分配。

　　三、在職工作人員獎勵性績效工資具體考核辦法

　　1、學校年度獎勵性績效工資以市教育局測算的人年均數×在職正式工作人員總人數為獎勵性績效工資總和。

　　2、獎勵性績效工資分上下兩學期兩次考核（1～6月；7～12月），由學校造冊匯總，報教育局人事股審核，送市財政局審定發放。

　　3、崗位津貼（除班主任、擔任兩個班數學教師、計生干事外，其他不重復）

　　（1）班主任：每月150元×10個月

　　（2）年級副主任、教研組長、辦公室負責人、年級輔導員（不重復）：每月60元×10個月

　　（3）擔任兩個班數學教師、校委會成員、微機教師（不重復）：每月100元×10個月

　　（4）計生干事：每月30元×10個月

　　4、超課時津貼：每課時5元（周標準課時：語文教一個班、數學教一個班兼2節課、英語教4個班、音體美18節、微機16節、科學社會14節。注：擔任兩個班數學教師和微機教師除外。）

　　5、教學成果及綜合績效考核：

　　（1）優秀班級考核：合計約3萬元

　　（2）單項獎：合計約2萬元

　　（3）安全獎：合計約2萬元

　　（4）全勤獎：合計約5萬元

　　（5）年度考核：合計約5萬元

　　（6）績效考核：合計約4萬元

　　（7）代課時補貼：合計約1萬元

　　四、幾點說明

　　1、此方案自教代會討論通過之日起實施，如有變化以教育局文件精神為準。獎勵性績效工資總和以當年市教育局測算人年均數和在職人數為依據。

　　2、教學成果及綜合績效考核獎勵性工資部分，按測算總數以實際情況進行分配發放。

　　3、如有剩余部分按平均發放，如出現不足按比例下調。

績效工資考核方案14

　　為了建立充滿活力的校內管理機制，進一步加大分配制度的改革，調動教職工的積極性與創造性，根據國家關于事業單位工作人員獎勵性績效工資考核發放的規定、市教育局《關于江鎮市市直義務教育學校教職工績效考核辦法》，學校結合實際制定了《江鎮市第三中學教職工績效工資考核實施方案》：

　　一、實施對象

　　校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業道德和工作規范的教職工。

　　二、實施原則

　　堅持正確的政策導向，本著尊重規律、以人為本、以德為先、注重實效、激勵先進、促進發展、客觀公正、簡便易行的原則，體現按勞分配，多勞多得，優質優酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，向責重者傾斜，做到有利于調動教職工的'積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務育人上。

　　三、資金來源

　　財政下撥的全年教職工獎勵性績效工資即30%部分，此方案以人均1.6萬元假定值測算，如有變動，相關項目將作相應調整。

　　四、發放項目

　　分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責任獎、超工作量獎、優秀個人和先進集體獎、重大成果及工作質量獎、工作成效獎六大項。

　　（一）特殊崗位津貼及獎勵

　　1．班主任工作津貼：400元/月，按10個月發放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標準的60%發放。

　　2．臨時代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責，按20元/天扣發。

　　3．班主任工作考核獎：根據學期班級管理考核結果等第，按月考核，按10個月發放。優秀獎發放200元/月，良好獎發放150元/月，合格獎發放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數在45人以上按100%發放，班級人數在35-44人之間按90%發放，班級人數在35人以下的按70%發放。

　　4．老教師服務獎：年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師，達到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時擔任班主任工作，年終一次獎勵1000元。

　　5．班主任特殊貢獻獎：班主任連續擔任6年，因學校工作需要，繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

　　（二）崗位責任獎

　　1．行政崗位責任獎：副校級獎金按學校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數發放，退居二線副校級按1.1系數發放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經年度考核合格后按11個月發放。

　　2．年級部管理人員責任獎：分管主任120元/月，年級組長120元/月，經考核后按10個月發放。

　　3．學科管理責任獎：教研組長120元/月，語文、數學、英語、物理學科備課組長100元/月，其它學科備課組長80元/月，經考核后按10個月發放。

　　4．校衛隊員值日責任獎：按照校衛隊員值日考核要求，依據日常考核情況記錄以及履行職責情況、值日效果分等第發放。優秀等第占20%按100元/月發放，良好等第占60%按60元/月發放，合格等第占20%按40元/月發放，按月考核，按10個月發放。

　　（三）超工作量津貼

　　1．超課時津貼：10元/節。超課時津貼按月測算，按實際上課月份發放。

　　超課時數界定：（實際周課時數+補貼周課時數--額定周課時數）×額定課時系數

　　①各學科周額定課時標準：（單位：節/周）

　　學科名稱額定課時

　　語文、數學、英語 5

　　物理、化學 6

　　政治、歷史、地理、生物、體育 7

　　音樂、美術、信息技術 8

　　②補貼課時：有下列情況之一者，每周補貼課時數：

　　跨年級或跨學科補貼1節/周,列入升學考試的科目1節/周（限當學年度）, 以上情況不重復累計。

　　③各學科課時系數

　　學科系數

　　語、數、英 1

　　理、化 0.83

　　政、史、地、生、體 0.71

　　音、美、信息 0.63

　　2．教師午間值日津貼：10元/次。

　　3．晨檢教師值日津貼：3元/次。

　　4．畢業班教師輔導課津貼：10元/次。

　　5．體育教師指導津貼：指導早操2元/次，指導課外活動4元/次。

　　6．臨時代課津貼：10元/節。因病事假等個人原因產生的臨時代課金，按每課時15元扣發。因公產生的臨時代課金，按每課時10元扣發。

　　（四）優秀個人、先進集體獎勵

　　1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個月發放。

　　2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優秀教育工作者等綜合性先進個人按照相關規定給予獎勵。

　　3．優秀組室獎：市教育局評出的優秀教研組（備課組）根據人數情況給予一次性1000—20xx元獎勵。

　　（五）重大成果及工作質量獎

　　1．學校創建獎：學校獲得各級榮譽，以及學校通過安全評估或檢查，師生無重大安全事故的，每位教職工經學校考核后發放。

　　2．畢業班成果獎:按照中考成績,以備課組為單位,發放每人500—700元獎金。具體發放標準參照《江鎮三中畢業班成果獎發放辦法》執行。

　　3．青年教師指導獎：學校考核后發放200元/年或100元/年。

　　4．教育教學基本功競賽獎。（單位：元）

　　獎勵等次一等獎二等獎三等獎獎勵項目

　　評課 200

　　競賽 60

　　評課 120

　　競賽 40

　　評課 80

　　競賽 200

　　市屬 400

　　市級 100

　　注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。

　　5．論文（教案、課件）評比（發表）獎：（單位：元）

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　市屬

　　市級

　　省級

　　國家級

　　注：同一篇論文（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。

　　6．體育藝術競賽獎。

　　訓練費按獎金的配套額獎勵發放。

　　田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　第七名

　　第八名

　　獎額

　　單項名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　獎額

　　注：本獎金只適用于大市范圍內獲獎，市屬范圍內獲獎參照上述標準按市級標準的50%發放。單項名次獎金獎勵指導教師。團體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學校系統訓練的享受全額獎金，未經學校系統訓練的，由校長室研究后，酌情獎勵。

　　球類比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　市級

　　市屬

　　注：團體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無線電、藝術類等未經學校系統訓練的團體項目，由校長室研究后，酌情獎勵。

　　（六）工作成效獎

　　1．教職工工作成效考核獎：在職教職工經年度考核后，年度考核優秀者發放4200元，年度考核合格者發放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎性績效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后，從次月起分別停發3個月、6個月。全年按11個月考核。

　　2．教師教育教學及教科研考核獎：任課教師經年度考核后，年度考核優秀者發放5000元，年度考核良好者發放4000元，年度考核合格者發放3000元。

　　3．后勤人員工作成效考核獎：考核項目和權重為全校教職工滿意度測評（占50%）、部門測評（占30%）、黨政聯席會測評（占20%）后，評出等第。其中一等獎發放4000元，二等獎發放3200元，三等獎發放2400元。其中，一等獎占20%，二等獎占70%，三等獎占10%，年終后勤人員按月考核（全年12個月），年終發放。后勤人員優質服務獎：按考核發放，其中一等獎占20%一次性發放1500元；二等獎占30%一次性發放1000元。

　　4．病事假每天扣除20元，在年終考核時累計計算。

　　5．有下列情況之一者少發工作成效考核獎。

　　（1）升旗儀式、政治學習、教研活動及學校組織的其他重要集體活動未經請假或請假未經許可缺席者，少發常規管理獎20元/次。

　　（2）升旗儀式、政治學習、教研活動及學校組織的其他重要集體活動未經請假或請假未經許可遲到、早退者少發常規管理獎10元/次，上課或者監考遲到早退少發常規管理獎50元/次。

　　（3）有曠工、失職或其他責任事故，視情節扣除100—500元/次。

　　6．有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。扣發30%績效工資，視情況從次月起扣發基礎性績效工資崗位津貼三個月或六個月。

　　（1）不履行教育教學職責者；

　　（2）從事有償家教者；

　　（3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生者；

　　（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益者；

　　（5）有其他違法行為者。

績效工資考核方案15

　　一、指導思想。

　　以科學發展觀為指導，建立科學規范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度，激勵教師愛崗敬業，主動作為，有效推進學校工作的全面協調和可持續發展。

　　二、分配原則。

　　1、堅持“激勵先進，促進發展”的原則。績效工資以工作績效考核結果為主要依據，多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，促進學校發展。

　　2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監督。

　　3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學統籌，相互調節，合并思考的原則，力求合情合理，科學規范。

　　三、分配辦法及實施步驟。

　　（一）計算特殊崗位津貼。

　　1、班主任津貼：

　　按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個月。此項由政教處操作。

　　2、領導崗位津貼：

　　按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領導的工作表現分為三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。

　　（二）計算人平總數工資。

　　人平績效工資=（參與對象績效總和———班主任津貼總和—領導津貼總和）/參與人數（記為w）。

　　（三）分別計算不同類別人群的績效工資。

　　1、年滿58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核范圍，即得人平績效工資。

　　2、后勤人員績效工資：由于他們沒有參與教學工作或參與教學工作量較小，無法統一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績效總額包干，由校委會組織對后勤人員的平時工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學人員的高、中、低檔進行。

　　3、代課人員的績效工資，嚴格地說，代課人員不參與績效工資，但學校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償的金額不得高于歷年來的金額。

　　4、中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。

　　5、除了上述以外的其他人員統稱為教學人員。

　　（四）教學人員的考核辦法。

　　1、教學常規：

　　按照人平績效工資的10%納入計算，實行扣款制。按照常規教學檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的'扣50元，扣款實行累計扣款，扣完為止。此項由教導處提供準確的依據。

　　2、考勤：

　　按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導處提供依據。

　　3、工作量：

　　按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時性抽調其他大型工作補助，由校委會統一研究決定，再按照教學人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學校的教學資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學期按照20周計算，每超出一點補3元，低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規教學的扣款來補償。還不夠的學校另外拿出一部分。若有結余，平均補給所有的教學人員。

　　4、教學成績：

　　按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。

　　（1）教師四優評比獲獎，只計算本學期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元，縣級100元。

　　（2）輔導學生獲獎：只計算本學期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元。縣三沒有。涉及到三科聯賽的綜合名次的可重復計算。

　　再計算教學成績，取期中考試和期末考試兩次成績，按照學校計算成績的積分制度進行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。

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