績效工資方案

時間：2023-10-25 08:24:40 工資方案我要投稿

關(guān)于績效工資方案模板

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的關(guān)于績效工資方案模板，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于績效工資方案模板

關(guān)于績效工資方案模板1

　　為規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，提升教師教學(xué)能力，增強廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，推進我校區(qū)教育又好又快發(fā)展。根據(jù)市、縣績效工資實施意見，結(jié)合我校區(qū)實際，現(xiàn)制定本方案。

　　一、師德（15分）

　　1、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，同時做好學(xué)困生地轉(zhuǎn)化工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校和社會組織的各項公益活動，完成好學(xué)校安排的各項任務(wù)。(2分)

　　2、熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，確保學(xué)生在校期間的安全，創(chuàng)建和諧校園，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)率。（4分）

　　3、樹立終身學(xué)習(xí)目標，積極參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)新的教改課改理念。（2分）

　　4、積極主動參加愛校、護校，切實做好夜間輪流值班，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。（4分）

　　5、做好家訪工作，及時與家長進行溝通，了解學(xué)生的發(fā)展特長和缺陷，與家長達成共識，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展與個性培養(yǎng)。（1分）

　　因工作失誤，導(dǎo)致嚴重后果或因違反師德、社會工作等受到處理者此項不得分。

　　二、師能

　　1、教學(xué)設(shè)計（15分）

　　所查科目及分值：語文15分、數(shù)學(xué)15分、英語15分、科學(xué)15分、品德15分。

　　包班教師只查語文、數(shù)學(xué)。非包班教師教什么查什么。兼課教師取其各科平均值。

　　2、作業(yè)（20分）

　　科目及分值：主科：語文20分、數(shù)學(xué)20分、英語20分、科學(xué)20分

　　副科：品德、音樂、美術(shù)、體育、微機

　　（1）擔(dān)任多門主科的取其平均值。

　　（2）只兼副科的得10分。

　　（3）教主科兼副科的，副科不計分。

　　3、優(yōu)質(zhì)課

　　每學(xué)期各完小在人人一堂公開課的基礎(chǔ)上評選出20%的完小級優(yōu)質(zhì)課教師，優(yōu)質(zhì)課教師每人得2分。獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得3分。獲得縣級優(yōu)質(zhì)課的教師每人得10分。

　　4、教研

　　（1）根據(jù)校區(qū)制定的教研計劃，參加集體教研活動，每人每學(xué)期底分5分，缺一次扣1分，組長加2分。

　　（2）個人教研：期末檢查聽課記錄，每位教師每學(xué)期要求聽課20節(jié)，有評析，滿分2分。

　　5、論文

　　凡有教育局組織或校區(qū)推薦獲獎的論文、課件、文章、教學(xué)設(shè)計等，縣級加1.5分，市級加3分，省級加5分。

　　三、工作量

　　1、任課分

　　每周每班按44節(jié)計算，每任一節(jié)課加0.3分，每兼任一科加0.3分。加分科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

　　2、學(xué)生人數(shù)分

　　該教師在該班的學(xué)生人數(shù)分=本班學(xué)生人數(shù)×所任科目節(jié)數(shù)占本班總課時數(shù)的比例（任兩個班以上的累加計算）

　　3、加分

　　（1）主管教師管理分=班數(shù)×0.3

　　（2）凡在全縣統(tǒng)考或抽考中取得年級前5名的'學(xué)科按名次加40分、30分、25分、20分、15分。（分配辦法：獲獎得分÷所有參考人數(shù)×本人所教參考人數(shù)）

　　四、教學(xué)成績

　　根據(jù)校區(qū)期末統(tǒng)考結(jié)果或縣組織的考試結(jié)果進行考評（校區(qū)決定）

　　1、參考人數(shù)依建檔人數(shù)為準。

　　2、考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)。

　　3、教學(xué)成績分值為150分。計算方法：該科教師成績分值=150÷該科第一名的考試成績分×該科教師所任科目取得的平均成績。

　　4、兼課教師教學(xué)成績依3計算，取其平均值為該教師的教學(xué)成績分值。

　　五、考勤

　　1、每名教師每月考勤基礎(chǔ)分為5分。

　　2、每遲到或早退一次扣0.1分。

　　3、礦工一晌扣1分。

　　4、根據(jù)校區(qū)請銷假制度規(guī)定，嚴格履行請銷假手續(xù)，3天內(nèi)每晌扣0.1分，超過3天，每晌扣0.2分，不嚴格履行手續(xù)的按礦工處理。

　　考勤以各學(xué)校考勤記錄為準，每月匯總上報校區(qū)。各校對考勤記錄和請銷假手續(xù)要嚴格保管，以備查驗。校區(qū)不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)考勤不實，該教師和該校主管人員當(dāng)月考勤分為零分，并在校區(qū)通報批評。

　　六、本方案的最終解釋權(quán)為校區(qū)。

關(guān)于績效工資方案模板2

　　為進一步落實縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段績效工資實施方案》，更好地調(diào)動教師的教書育人積極性，充分體現(xiàn)不勞不得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實際，特制訂《五里鄉(xiāng)中心小學(xué)績效工資方案》。

　　方案依據(jù)：《宿松縣義務(wù)教育階段績效工資實施方案》

　　實施原則：不勞不得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬

　　實施方法：各項量化計分

　　實施細則：

　　一、師德表現(xiàn)（5%）

　　1、自覺遵守法律法規(guī)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。（1分）

　　2、工作認真負責(zé)，不得玩忽職守。（1分）

　　3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。（1分）

　　4、教書育人，努力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。（1分）

　　5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）

　　有下列情況之一者，該項不得分：

　　a）受黨紀或政紀處分者；

　　b）因玩忽職守造成安全責(zé)任事故者；

　　c）因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者；

　　d）因工作敷衍塞責(zé)造成嚴重不良社會影響者。

　　二、班主任工作（5%）

　　1、每學(xué)期初能及時制定班主任工作計劃，且學(xué)期結(jié)束時，能根據(jù)所教班級情況，撰寫班主任工作總結(jié)，得0.5分。

　　2、能根據(jù)班主任工作計劃，實時組織各項活動，并有詳實記錄，得1分。

　　3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。

　　4、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生狀況“清潔”以上的得0.5分，其他等次不得分。學(xué)生的課間紀律、路對紀律，根據(jù)檢查情況，“好”的得0.5分，其余等次不得分。

　　5、教室內(nèi)布置有國旗、《守則》及《規(guī)范》，課表及作息時間表。同時學(xué)習(xí)園地至少每月更換一次，得0.5分。教室內(nèi)課桌椅擺放有序，每學(xué)期班級財產(chǎn)無損失，得0.5分。

　　6、能按時完成學(xué)校布置的其他工作，得0.5分。

　　三、考勤（15%）

　　1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分

　　2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過10天（10天內(nèi)每天扣0.1分）；一般性事假不得超過5天（5天內(nèi)每天扣0.2分）；病假：以醫(yī)院住院發(fā)票和住院小結(jié)為核定標準。常規(guī)性病假不得超過一個月（一個月內(nèi)扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據(jù)中小行政會議核定。曠課不得超過5節(jié)（每曠一節(jié)扣0.5分）；遲到早退全期不得超過10次。

　　3、在編不在崗人員不享受績效工資。

　　四、課時津貼（40%）

　　1、發(fā)放范圍：09自然年度所授課程

　　2、發(fā)放標準

　　（1）以全鄉(xiāng)授課最多的教師為標準（滿分為40分）分別計算每一位教師應(yīng)得分值

　　（2）幾種類型人員課時數(shù)的處理（計算時按最高靠不重復(fù)計分）

　　a）未帶課的行政人員的課時數(shù)按全鄉(xiāng)平均課時數(shù)計算

　　b）帶主課的行政人員的課時數(shù)按實際課時數(shù)另加5課時計算

　　c）非教學(xué)人員（指有明確分工的）課時數(shù)按平均課時數(shù)計算

　　d）畢業(yè)班教師的課時數(shù)按實際授課時數(shù)另加5課時計算

　　e）只帶常識課的行政人員的.課時數(shù)按平均數(shù)加2課時計算，若低于實際課時數(shù)則按實際課時數(shù)另加2課時計算

　　f）超過45人的班級，每超5人，課時數(shù)另加1課時。不足5人按5人計算