績效工資獎勵方案（精選20篇）

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的績效工資獎勵方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　績效工資獎勵方案 1

　　根據省、市、縣相關文件精神，結合我鎮的實際情況，特制定計生服務站人員獎勵性績效工資考核分配方案。

　　一、基本原則

　　1、建立健全績效考核制度，搞活事業單位內部分配。

　　2、堅持多勞多得、優績優酬、兼顧公平的原則。

　　3、堅持向關鍵崗位、業務骨干和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。

　　4、堅持公開、公平、公正的原則。

　　5、獎勵性績效工資每年考核發放一次。

　　二、實施范圍

　　獎勵性績效工資考核和發放對象：鎮計生服務站在編在崗正式工作人員

　　三、獎勵性績效工資總額及構成項目

　　獎勵性績效工資總額，在主管部門人社局核定的總額內自主考核分配。

　　獎勵性績效工資構成項目（總分100分，加分另計）：

　　1、崗位性考核計分35分。

　　2、考勤類考核計分25分。

　　3、綜合目標考核計分40分。

　　四、獎勵性績效工資考核分配辦法

　�。ㄒ唬�崗位性：以35分計算，分管副院長崗位計35分；兼職統計、財務、文秘、流動人口管理、從事藥具管理、檢驗、放取環、人流等計劃生育節育手術服務的技術人員崗位計30分，其他崗位計28分；信息錄入另加5分。

　�。ǘ�）考勤類：以25分計算，主要考慮職工出勤的因素，對當月正常工作日上班與節假日值班全勤的計25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計超過一個月的按“（六）”處理)，半年累計曠工15天的，考勤類績效工資全部扣除計0分。

　�。ㄈ�）綜合目標考核：以40分計算，采取半年考核，考核內容、項目見考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標考核分數采取考核分配領導小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領導小組打分占50%，計20分，干部職工民主測評打分占50%，計20分，合計總分40分的綜合目標考核分。

　�。ㄋ模┘臃峙c扣分：

　　1、有下列項目之一的每項加5分，但累計加分不超過10分：

　�。�1）有學術論文發表的。

　�。�2）在市級以上黨報黨刊發表文章的。

　�。�3）在市級以上電臺、電視臺刊播報道的。

　　（4）其他認為可以加分的。

　　2、有下列行為之一的給予扣分，但累計扣分不超過10分：

　�。�1）因工作失誤造成一定影響的。

　�。�2）發生醫療技術事故的。

　　（3）不服從工作安排的。

　　（4）遲到、早退、曠工的。

　　（5）其他認為可以扣分的。

　　（五）分配等級：總分91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。

　　一等次按100%發放，二等次的按95%發放；三等次按90%發放，四等次的不發放。結余部分由考核分配工作領導小組獎勵其他多貢獻人員。

　　（六）有下列情形之一的，扣發全部獎勵性績效工資：

　　1、受刑律處分的'，受行政處罰治安拘留及黨內嚴重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的。

　　2、在工作中出現重大失誤，造成惡劣影響，被通報批評的。

　　3、發生重大醫療技術事故，被通報批評的。

　　4、長期請事假不上班的（半年累計一個月以上，含一個月），或者長期請病假（半年累計三個月以上，含三個月），請病假需縣級或縣級以上醫院診斷證明及相應能證明病情的檢查報告（診斷證明、檢查報告同時具備）。

　　5、亂罰款、亂收費或服務態度差，被群眾向區、市、縣舉報，經調查情況屬實的。

　　五、組織實施

　　成立獎勵性績效工資考核分配工作領導小組，領導小組由6人組成，組長由陳江平院長同志擔任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發、張飛等同志組成。由考核分配工作領導小組負責實施。

　　本方案由獎勵性績效工資考核分配工作領導小組解釋。

　　績效工資獎勵方案 2

　　按照《明光市義務教育學校獎勵性績效工資實施方案》的精神，結合我�！督處煿ぷ骺荚u辦法》，從學校和教師實際出發，現制定《明光市高王小學教師獎勵性績效工資實施方案》，該方案已經xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現予執行。具體內容如下：

　　一、指導思想

　　根據文件精神和本校實際，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務。

　　二、實施對象

　　我校在編在崗教師。

　　三、分配原則

　　1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的分配原則。以工作態度、責任心和實際業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。

　　2、堅持“科學合理”原則。統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權、參與權和監督權。

　　四、發放形式

　　學校教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學校依照獎勵性績效工資考評方案，每項獨立核算，提出考評結果報教育局審核后，由財政部門根據考核結果劃入個人工資銀行帳戶。

　　五、實施細則

　�。ㄒ唬┛记诮蛸N(獎勵性績效工資的20%)（胡宏忠、伏德州負責）

　　1、教師在校時間不少于8小時，全體教師應按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到坐班制，出滿勤、干滿點，每月公布考勤一次，月滿勤者學校發給月滿勤獎（考勤津貼的均值）。

　　2、教師因事因病需履行請假手續，中心校教導處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學校簽署意見報教育局審批，較長時間的病假需有醫院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。

　　3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當月工作量津貼。

　　4、遲到、早退（各處室安排工作時無故不在崗一節課內即視為早退，遲到早退超過一節課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。

　　5、教師違規代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。

　　6、值日（含中午）不到崗，不履行職責（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負當天該崗的一切責任（公假除外）。

　　7、學校規定的活動(政治學習、業務學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會議記錄為準）。

　　8、教師簽到由教導處負責監督，學校主要領導以及值班領導抽查，當天教導處人員監督不到位的扣20元。

　　9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。

　　10、教師調課需要經教導處批準，私自調課視為曠課，曠課一節20元。

　　11、嚴禁在上班時間做與教育教學無關的事情，否則，一次扣5元。

　　12、公假代課每節3元，病事假代課每節2元。

　　13、對婚、喪、產等相關法律規定的假期，按照文件規定的執行。特殊的病、事假經校行政會議研究決定。

　　(二)班主任津貼(獎勵性績效工資的10%)（分處室負責）

　　班主任津貼主要體現在對班主任工作的傾斜，班集體建設與管理（詳見《明光市高王小學班主任工作考核細則》），享受不同程度的津貼補助。具體考核內容：

　　1、計劃與總結（胡宏忠負責）

　　（1）能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，并按時上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

　�。�2）、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者計3分，遲交一天扣1分，不交者0分。

　　2、《班主任手冊》（伏德州負責）

　　班主任手冊記載細致并且齊全的上限6分計分，學生寫的為0分。

　　3、紀律情況

　�。�1）堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次（滿分10分），少開一次扣1分（以班主任手冊記載為準）。一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故計10分，發生一起安全責任事故的不計分（以實際發生為準）。發生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責任人的法律責任。（董如春負責）

　　(2)加強早讀、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，早讀和午間能按規定時間組織學生在班學習的上限10分計分（以值日教師值班記錄、少先隊檢查和隨機檢查為準）。好10分，一般6分，差3分。（胡宏忠負責）

　　4、衛生情況（董如春、鄭培貌負責）

　　每天及時打掃教室及清潔區衛生（衛生大掃除每周一次），并保持全天清潔的計20分，如發現地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分（隨時檢查）。如發現學生在校園內亂扔廢紙、果皮、食品袋等現象的，有一次扣0.5分，扣完為止（以少先隊檢查和一日常規檢查記載為準）。

　　5、環境與布置（李劍亮、劉建康負責）

　�。�1）教室布置：室內環境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，課桌凳排列整齊，學生文具擺放有條理，衛生潔具放置有序，上限10分計分。（每周檢查一次，學期末取平均分）好10分，一般6分，差3分。

　　（2）專欄和板報：按規定出好每期專欄、班級板報的，上限10分計分。（每月評比一次，學期末取平均分）。好10分，一般6分，差3分。

　　6、班隊主題活動（伏德州負責）

　　能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于10次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題（在學校教導處、少先隊安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題），有內容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊活動記錄為依據）

　　7、家校聯系（夏茂河負責）

　　提倡經常和學生家長取得聯系，每學期對50％學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯系。并能適時組織召開學生家長會，效果好的加3分。

　　8、好人好事或公益活動（劉建康、李劍亮負責）

　　（1）能積極參加學校舉行的各項集體活動計3分，缺一次扣1分。

　�。�2）班級有班務日志或好人好事記載本，記載完整的計2分，一般計1分,沒有記載的為0分。

　　9、集會或升旗儀式（鄭培貌負責）

　　升國旗儀式或集會，學生著裝統一，紅領巾佩戴整齊，紀律嚴明、秩序井然，做到“快、靜、齊”上限10分計分。

　　10、德育工作或班主任會議（胡宏忠負責）

　　堅持參加學校組織的德育工作或班主任會議，參加一次且認真記錄并及時傳達安排班級工作的得1分。（以會議記錄為準）

　　11、班級校產管理（董如春負責）

　　(1)愛護學�；ú輼淠�10分，要求學生不得攀折、踩踏花草樹木，有一人次扣1分（隨時檢查）；

　　(2)及時關閉門窗10分，平時要及時關閉電燈，不得晴天開長明燈，有一次扣1分。放學后，不能按要求及時鎖門、關好窗戶、關閉電燈的，有一次扣1分。（隨時檢查）

　　(3)愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人為損壞的，全學期計10分，有人為損壞的，維修費在班補中扣除，同時，一次扣1分。（以總務處檢查記錄為準）

　　12、圖書和二次用書管理（鄭培貌、夏茂河負責）

　　圖書借閱和二次用書維護工作，圖書每月以班級為單位借閱一次得2分，丟失一本，按價賠償且扣0.5分；二次用書班主任要精心管理，丟失一本扣1分。

　　13、臨時性工作（胡宏忠負責）

　　學校及各處室要求上報的材料或限期完成的工作，班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，積極主動按時上報、完成的，每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分（以各部門反映為準）。

　　14、各項比賽活動成績（伏德州、劉建康責）

　　平時各項活動成績按照比例折合上限10分。

　　計算公式：

　�、侔嘀魅巫詈罂己朔�=班主任各項考核分×

　　②班主任津貼= ×班主任最后考核分

　　(三)學校常規管理津貼(獎勵性績效工資的15%)（楊軍負責）

　　學校的常規管理工作是教師工作的重要內容，教師精神文明建設、學校安全、文明教育，公物管理與環境愛護等各方面，如對違規補課、有償家教、體罰等行為，予以處理，學校要根據實際情況制定各項管理細則，責任到人，評比到位。

　　詳見《高王小學教師常規管理考核細則》，有下列行為之一者本項不得分或酌情得分。

　　1、升旗儀式、集會和“兩操”經常不到位者或者到位不負責任者（升旗和課間操要求全體教師參加，眼保操由課任教師負責）；

　　2、不承擔組織分配的任務，不服從工作調動和學校安排以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改者；

　　3、體罰、侮辱學生，經舉報查證屬實者；

　　4、由于失職或不認真完成教學工作，給學�；驇熒�造成損害或不良影響者；

　　5、課堂上、值班期間出現安全事故或有重大責任事故造成嚴重損失和后果的；

　　6、違規補課、有償家教和亂訂資料向學生推銷者；

　　7、所管理的公物人為受到嚴重損壞者；

　　8、違反明光市教育局《教師隊伍管理若干規定》上必須遵守的；

　　9、違背《中小學教師職業道德規范》，有失教師形象者。

　　(四)教育教學管理津貼(獎勵性績效工資的30%)（胡宏忠、伏德州、李劍亮、劉建康負責）

　　教育教學管理主要分兩部分考評教師：

　　一是教學常規管理(教師備課、上課、作業批改與檢查、教研組織參與等方面常規性工作)：

　　1、教師備課：備課的教案，要求書寫認真、規范，不得涂改、粘貼。備課的優劣要從備課的數量（符合授課的總課時數）、質量上評判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內容環節不全的應扣分。根據教學檢查評定，最高分值為9分。

　　2、教師上課：結合一人兩節課教研活動進行，按照上課的要求，由教研組長組織本組教師參與評價，最高分值為5分。

　　3、教師聽課：《明光市高王小學教師聽課記錄簿》中應有聽課時的詳細記錄和評價意見，并及時經教導處或者教研組長簽章有效。原則上每學期學校領導20節，一般教師15節。根據檢查評定，最高分值為6分。

　　4、教師的作業批改與檢查：作業批改要求做到精批細改，錯誤處應及時糾正，數量飽滿。教導處要有檢查，有記錄，一般每學期不少于2次。根據教學檢查評定，最高分值為12分。

　　5、輔導與檢測:利用輔導課、課余時間,組織興趣小組,開展研究性學習,拓寬學生視野,激發學習興趣,促進學生學業成績提高。每單元結束后及時進行質量檢測且認真批閱，經教導處確認最高分值為5分。

　　6、計劃與總結：開學初有計劃、學期末有總結，且符合質量要求的，最高分別加2分。

　　二是教學質量檢驗（是指學期末或市教育局學期中的質量抽測，所任班級語文、數學、英語考試即統考統批的質量評定）：

　　1、平均分成績：以中心校為單位排名分值分別為第1名30分，第2名20分，第3名10分，第4名5分。分會排名分值分別為60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分別為120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分）。

　　注：代平行雙班課的取兩個班的'平均成績，按1.5倍計算分值。跨學科的分別按任教學科成績計算分值。

　　2、上臺階成績：和上次（已作為評定的成績）相比，平均分每提高1分，考核分計3分（每次均和第一名相比較），原第一名現保持分為3分。

　　計算公式：

　　教育教學管理津貼= ×教師個人考核分

　�。ㄎ�)教科研津貼(獎勵性績效工資的5%)（胡宏忠、伏德州負責）

　　教科研津貼主要用于教師參與教研活動，撰寫教學論文，參加各學科教研或競賽成果的獎勵。

　　1、校本教研：教研組開展的“一人兩節課”活動，認真準備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加10—5分（李劍亮、劉建康、胡潤青負責）；利用農遠資源在接收室或者光盤播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（李劍亮負責）；在實驗室能利用實驗器材上好實驗課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（蔣克棟負責）【注：利用或自己制作實驗器材在接收室或光盤播放室上課的視為實驗課】。在個人教育博客上發布文章（教學反思、經驗、體會、教學設計、說課稿、評課意見等），每篇字數在200字以上的計0.5分（上限5分）（楊軍負責）。

　　2、論文發表與交流：論文發表與交流指在省級以上教育部門主管、主辦的學術期刊（cn或issn刊號，不含增刊）上發表的有關教育教學研究的文章，或者在各級教育教學研究部門內部刊物（含學校教研等）刊登和研討會上發言的有關教育教學研究的文章，或者各級教研部門組織的論文評選。分國家、省、市、縣、分會、學校六級，每級設一、二、三等獎。分值分別為國家級15、13、12分；省級12、10、8分；市級8、7、6分；縣6、5、4分；分會4、3、2分；學校2、1、0.5分。發表（刊登）但未評獎，則按相應級別的平均值加分。

　　3、教學評優：凡經層層評選推薦參加的各級課堂教學（說課）等優質課評選活動，獲獎以通報或證書為準，分省、市、縣、分會、校五級。每一級分一、二、三等獎。以校級為標準，分值分別為3、2、1。分會級按校級分值的2倍評分，縣級按校級分值的3倍評分，市級按校級分值的4倍評分，省級按校級分值的5倍評分。每學年同一學科同一評優內容以最高級別和等次計分。

　　凡經各級層層評選推薦的“教學能手”和“骨干教師”（以通報或證書為準），分省、市、縣、分會、學校五級，分值分別為10、8、6、4、2；“教壇新星”和“學科帶頭人”以同級別分值的1.5倍評分。同一次評選只計一次最高分，不重復計分。

　　4、教育教學指導：指由教育主管部門主辦的經學校、分會、縣等層層選拔推薦參加的各級各類競賽活動中，所任學科、班級團體或學生個人獲獎，其任課教師可獲得教育教學指導獎（以證書或通報為準）。設省、市、縣、分會、學校五級，每級分一、二、三等獎，分值分別為省級8、6、4分；市級6、4、2分；縣市級4、3、2分；分會2、1.5、1分；學校1、0.5分（一二等獎）。

　　5、教學示范觀摩課：指由各級教育主管部門主辦或學校舉辦的示范課、觀摩課教學、校際聯誼活動（含送教）和“手拉手”活動交流課教學。按省級8分、市級6分、縣4分、分會級3分、中心校級2分予以計分，可累計加分。

　　6、教師基本素質：指教師參加教育主管部門或教育行政部門與其他部門聯合舉辦的演講、朗誦、書畫、攝影、“三字兩畫（話）”、教學設計、教學案例、班隊會活動案例、錄像課、教具或學具設計、課件等教師基本功競賽活動。分省、市、縣、分會、學校五級，每級設一、二、三等獎，分值分別為省級10、9、8分；市級8、7、6分；縣6、5、4分；分會4、3、2分；學校2、1分（一二等獎）。

　　7、科研專題：指由上級教育主管部門或者學校確定的教科研課題或專題研究項目。對已立項并實施研究的憑材料給予計分。分省、市、縣、學校四級，分值為12、8、6、4分。課題組負責人（含子課題負責人）計滿分，成員按0.5倍計分�，F已結題且獲科研成果獎的，一等獎按2倍，二等獎按1.5倍，三等獎按1.2倍，給予獎勵計分。

　　計算公式：教師教科研津貼= ×教師個人考核分

　　(六)工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)（楊軍、胡宏忠、伏德州負責）

　　工作量津貼分兩個部分考核，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%（各年級各學科根據教學特點合理分配好課時，保持均衡的工作量）；

　　1、教師周工作量標準：根據明光市教育局《教師隊伍管理若干規定》文件精神，結合我校實際，分配我校教師周工作量標準（詳見學期教師任課分工表中的周工作量），津貼的發放以實際上課的工作量記載為依據（教導處記錄）。

　　2、早讀課教師進班指導早讀折合0.5課時，中午轉差培優課教師上課的折合1.5課時（值班組長負責）。

　　3、教師男滿55周歲、女滿50周歲的每周補貼3課時，教師任教班額在65人以上的每周補貼2課時。

　　4、管理崗位周課時補貼：副校長7課時，教導、總務正副主任5課時，工會主席、少先大隊輔導員3課時，報賬員、資料統計員4課時，語數英教研組長3課時（需履行職責，否則為0），村校長3課時。（兼職不累計計算）

　　5、因公或安排參加各類活動未能進堂上課的，教導處根據工作情況折合工作量。計算公式： 基本工作量津貼= ×個人月基本工作量總課時數另一部分是教師超工作量考核占津貼的40%（學�；顒拥募影嗉狱c，學校教育科研的課題研究超課時等）。

　　1、法定節假日的值班，寒、暑假加班，國家規定工作時間之外的各種加班或未統一安排的各種教學活動，如收集整理資料、監考、閱卷、輔導、運動會等其他集體活動，根據其工作量和實績折合成課時計算（村校加班須先報中心校備批）。

　　2、中午值班：按時到崗且安全安靜無事故，值班組長計2課時、值班教師計1.5課時，工作沒有做到位，依據情況扣分（值班組長記錄）。

　　3、各室管理折合成課時計算：多功能教室每周折合2課時；圖書閱覽室（含校園廣播室）、實驗室、體育器材室、二樓教師辦公室（語數組）每周折合1課時。

　　4、校園網站管理：

　�、僮约鹤珜懢庉嫲l布學校信息每條折1課時，相同內容同時在其他網站上發布每站每條計0.2課時；

　�、谡�理發布學校其他教師或者學生撰寫的信息每條計0.3課時；

　�、坜D載其他教育網站的信息在學校網站上發布每條計0.2課時。

　　5、報刊通訊信息管理：在《明光報》、《明光教育通訊》、《滁州電視報》、《滁州日報》、《安徽青年報》、《安徽日報》等報刊雜志上發布學校信息，每篇按照縣級、市級、省級分別計2課時、4課時、6課時（校長室負責統計）。

　　6、臨時突擊性加班根據任務輕重緩急由校長室臨時決定。計算公式：教師超工作量津貼= ×個人月超工作量總課時數

　�。ㄆ撸┢渌�

　　1、暑假（7、8月份）的獎勵性績效工資，扣除當月的節假日值班、加班費用后，余下金額按比例分配。

　　2、校長津貼由教育局根據校長的績效考核確定。

　　六、組織領導與相關要求

　　1、學校成立教師獎勵性績效工資管理考核工作領導小組。

　　組長：楊軍

　　副組長：胡宏忠 董如春組 員：夏茂和 鄭培貌 伏德州 龐夕珍 伏再林 蔣克棟 王明東 李克兵 劉建康 李劍亮

　　1、領導小組指導協調績效工資管理考核工作，負責績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協調解決績效工資管理考核工作中教師有關疑義及爭議，負責學校各種加班、超工作量補貼的標準審核、數量統計工作。

　　2、管理考核方案執行要公開透明，對教師的績效考核量化結果要進行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，領導小組成員及時給予核實反饋。

　　3、管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規范程序，客觀公正。考核、統計中，對不按規定程序和規定內容實施考核的，如：管理工作不到位、弄虛作假、執行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視為不作為，發現一次即從每周崗位課時中扣除2課時；對違反紀律，借機徇私舞弊的，嚴肅查處、追究責任，重者就地免職（局管干部先免后報）。

　　4、未盡事宜由學校教師績效工資管理考核工作領導小組研究評定。

　　5、本考核方案由校領導班子會議集體提出，教師績效工資管理考核工作領導小組審核，全體教師表決通過并報明光市教育局批準后執行。上級有新的規定出臺時，以新規定為準。

　　績效工資獎勵方案 3

　　為了建立科學、規范的學�？冃Э己嗽u價體系，正確評價學校教職工的德能表現和工作實績，根據教育部、省教育廳、市、區教育局關于義務教育學�？冃Э己斯ぷ鞯扔嘘P文件精神，結合本校實際情況，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以績效工資實施為契機，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優績優酬，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　二、考核對象

　　我校執行事業單位崗位績效工資的在編在崗小學教師。

　　三、組織機構

　　學校成立以校長牽頭的考核領導小組，考核小組負責根據考核方案進行考核，最后由領導小組匯總統計，進行發放。

　　辛東中心小學教師獎勵性績效工資考核工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核分配原則

　�。ㄒ唬﹫猿帧岸鄤诙嗟谩�優績優酬”、“ 不治老、不治殘”的原則。

　�。ǘ�）堅持“公正、公平、公開”的原則。

　�。ㄈ�）堅持“科學合理”原則。

　�。ㄋ模╅L期病假事假不上班的不得績效工資。病假1個月以內的，按每課時20元扣除績效工資，其余自己得回，課務由自己安排。長期病假的必須出具三級醫院及以上的證明。

　　五、績效考核內容及分配方案

　�。ㄒ唬�師德修養

　　所有教師應嚴格遵守《xx省中小學管理規范》和市“六嚴”文件精神，服從學校工作安排。若有違反上述規定行為，經行政會研究給予相應的經濟處罰，直至扣除全年績效工資。

　　1、在師德方面存在問題或發生教學事故及其他違反學校教育教學要求的，在學�；蛏鐣�上造成嚴重不良影響的；

　　2、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成影響的；

　　3、受到黨內嚴重警告或行政記大過及以上處分的；

　　4、無正當理由不服從工作安排的，不履行教育教學職責的，并造成影響的；

　　5、以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序，損害學生利益，有損教師形象和學校聲譽的；

　　6、從事有償家教或者亂收費，并經核實的；

　　7、其它不遵守教師職業道德或違紀的。

　�。ǘ�）教學

　　1．能完成學校布置的教學工作，200元/月。

　　2．在學區組織考核考評的考試中，綜合評估得分第一名獎200元，第二獎100元。

　　3．在區教研室組織的考試中，學科綜合評估得分在區排：只有3個班的從最后第四名起，只有4個班的，從最后第五名起，每高一個名次獎50元，1000元封頂。（以教育局簡報為準，與中心校評比，每壓過其他學校一班的獎50元，1000元封頂。）。

　　（三）考勤

　　1．簽到一次得2元，不簽不得；有事書面請假，課務由自己安排。

　　2．事假半天扣10元（須自己安排課務），曠工半天扣50元。一天之內由教務處批準，三天之內由分管校長批準，十天之內由校長批準。

　　3．校內學習培訓、教研活動和各類會議及臨時加班活動等遲到、早退扣3元，請假扣10元，未參加扣20元。區級乘2，市級乘3類推…

　　4．曠課每節扣50元；上課遲到每次扣10元。（不受100元限制）

　　5．外出培訓或業務類會議，必須按上級和學校要求出勤，凡無故不服從學校會議安排的每次扣款50元。

　　6．產、嫁、娶、喪等假期按有關規定執行。

　�。ㄋ模┞殑战蛸N

　　1．班主任津貼：班主任津貼小學平均每月300元，由德育處每月考核出一、二、三等獎。二等獎津貼每月300元，其他獎項按10%增減。

　　2．行政津貼：由校長室另定考核辦法，實行量化考核。

　　3．教研組長及公用室負責人津貼：每月40元。

　　4．特殊津貼：名師、名校長、學科帶頭人以及首席教師等按上級有關文件精神發放津貼。

　　5．值班津貼：節假日行政值班人員每天30元。

　　6．扣款事項：教研組長、備課組長必須按時完成教務處布置的各項任務，凡不按時完成任務的每次扣款20元，未完成的每次扣款30元。

　�。ㄎ澹�業務檢查100元/人·月

　　1、備課

　　（1）教案最后備課時間應為檢查時間或之后，每往前提前一天扣2元，小學科減半核算。

　　（2）語、數、英備課節數按周課時數計算。其它科目和小學部按周實有課時數計算，檢查時每少備一節扣2元。

　�。�3）新授課必須環節齊全，復習教案可根據教學實際省略部分環節，新授課每少一個環節扣1元，練習算教案必須有講評教案。

　　2、上課

　�。�1）按課表提前候課，按時下課，遲到或提前下課各扣5元/次。

　�。�2）教務處每天檢查數次，每周一小結，每月一總結，經核實無誤后記入教師業務檔案。

　　3、作業：

　�。�1）作業應與教學進度相一致，最后批改日期應該為檢查時前1—3天（作文除外），否則每提前一天扣2元。

　�。�2）作業次數：語、數按周課時數計算；小學科每課一次；英語每周至少2次；大作文一單元一作，檢查時每少一次（篇）扣5元。

　�。�3）教務處每月檢查二到三次，每月一總結，經公布無誤后記入教師業務檔案。

　　4、聽課

　　根據局相關要求，校長、中層領導、教師每學期聽課分別不少于40、30、20節，環節齊全，書寫詳細，有聽后評價，少一節扣5元。

　　5、教研組：

　　對應扣款條款：

　　1、在教育教學過程中，凡被上級部門批評的，視情節輕重給予相應30—50元扣款。

　　2、按課程設置及課時要求，帶滿的.為滿工作量，不足的服從學校安排完成各項任務視為滿工作量。

　　（六）競賽輔導

　　（一）讀寫大賽：

　　輔導的學生獲省一等獎，獎勵教師100元，二等獎80元，省三等獎60元；市一等獎80元，市二等獎60元，市三等獎40元；區一等獎30元，區二等獎20元。

　�。ǘ�）金鑰匙比賽：

　　輔導的學生獲省一等獎，獎勵教師100元，二等獎80元，三等獎60元；市一等獎80元，市二等獎60元，市三等獎40元；區一等獎40元，區二等獎30元。

　�。ㄈ�）書法比賽：

　　輔導學生創作的書法作品獲得市一等獎，獎輔導老師100元，市二等獎80元，市三等獎50元；區一等獎80元，區二等獎50元。

　�。ㄋ模�體育類競賽：（運動會算團體）

　　1、在區級運動會中，獲得團體總分一等獎，獎勵教練400元，團體總分二等獎350元，團體總分三等獎300元。

　　2、在區級教職工運動會中，個人名次：第一名獎100元，第二名獎80元，第三名獎60元，第四名獎50元，同類比賽單項取最高成績計算一次，不重復計算。

　　3．各輔導老師完成各次競賽報名、輔導、參賽等一系列事項。

　　4．如果有其他比賽的，參照金鑰匙比賽執行。（如：區級優秀課評比等）

　　（七）市區教學過程與質量監控

　　在區監控過程中，被評為優秀課的獎50元/次，良好的30元/次；被表揚的30元/次，被點名批評的扣30元/次，市級翻倍。

　　（八）教科研（教科研獎金1200元封頂）

　　1．在xx省教海探航、師陶杯征文競賽中，獲得一等獎的獎勵教師（第一作者）1000元，二等獎600元，三等獎400元，獲得市五四杯論文一二三等獎分別獎勵200、100、50元。

　　2．在《xx教育研究》、《xx教育》、《連云港教育》發表3000字以上教育論文獎400元，3000字以下論文獎200元。在主流期刊（以市教科所承認為準）發表20xx字以上論文獎500元；發表隨筆、雜文等減半。

　　3．課題：省級、市級、區級課題立項獎300元、100元、60元，按時結題再獎300元、100元、60元。

　　4．教師現場比賽：獲區一、二等獎，獎金：120元、100元；市級一、二、三等獎，獎金：240元、200元、120元；省級一、二、三等獎，獎金：480元、400元、240元。非教育類減半執行。

　�。ň牛┕�開課

　　1．教研組安排公開課，能正常上的，并有相關教案，獎20元/次；不能按時上的，扣20元/次；

　　2．代表學校上區級公開課獎100元/次，市200元/次。

　　3．學校教務處組織統一測試，出卷20元/次，保證質量。

　　（十）額外任務與臨時加班

　　加班補助按工作的性質及工作量由校長辦公會研究確定。

　　（十一）績效工資的分配方法

　　績效工資的獎勵部分（包括班主任津貼，行政津貼，各種獎勵等等）除以績效工資總額，得出百分比，在從每位老師的績效工資中提取出。舉例：績效工資總額為20萬，獎勵部分7萬，則每位教師提取出自己績效工資的35%作為獎勵，其余的自己得回。

　　績效工資獎勵方案 4

　　一、指導思想

　　維護教職工利益，構建科學合理、公平公正的激勵機制，規范學校內部分配辦法，探索建立科學規范的分配機制，充分發揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，向一線教師、骨干教師崗位及教育成績突出的教師傾斜，統籌兼顧學校內部各類人員的工作績效考評，適當拉開分配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務，推動教育事業又好又快發展，教師績效工資制度。

　　二、實施對象

　　當學年在編在崗的教職工。

　　三、考核分配原則

　　1.堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則�？冃ЧべY以工作業績考核結果作為分配的主要依據。

　　2.堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3.堅持“科學合理”原則。全市義務教育學校績效考核工作分配方案力求科學合理，績效工資差距不宜過大。

　　四、發放形式

　　學校教職工獎勵性績效工資按學年(期)度考核造冊，報市教育局審核后通過個人工資賬戶直接劃撥到教師個人工資卡。

　　五、發放辦法

　　(一)獎勵性績效工資的考核、分配與發放

　　個人考核總分值為100分，其中德15分，能10分，勤50分(考勤占15%、工作量占60%、教育教學過程占15%、兼職10%)，績25分。具體考核細則如下：

　　考核項目及計分標準

　　(1)考勤。(10分)

　　主要考核教職工出勤情況。考核依據為學�？记谵k法和考勤記載。

　　1.法定假

　　①婚假：符合法定年齡者享受婚假3天，凡男年滿二十五周歲、女年滿二十三周歲初婚的為晚婚，婚期增加7天。

　�、诋a假：符合法定結婚年齡生育第一胎享受產假3個月；女方年滿二十四周歲生育第一胎的為晚育，無論是順產還是剖腹產產假為4個月，給予男方護理假3天；育齡婦女生育第一胎后應主動采取節育措施，避孕失敗造成小產者產假15天，引產者產假1個月。

　　③喪假：本人的父母、岳父母(公婆)、配偶、子女去世，喪假3天，其他親屬1天。

　　2.請假手續

　　①病假、事假無論時間長短均應寫書面請假條。

　�、谙蛐ｉL請假準假后由本人持準假條到教導處備案，安排好課務。(特殊情況辦理補假手續)領導干部、教師出公差應事先與班主任或搭班教師打好招呼，安排好課務方可離校。

　　3.考勤考核辦法(滿分10分)

　　①事假一天扣1分，事假超過3天，每天扣2分。

　�、诓〖倜刻炜�0.5分。

　�、圻t到或早退一次扣0.5分。(含學校的會議、教研活動等)

　�、軙绻ひ还澘�2分。

　　工作期間，事假3天以內，一般病假7天以內(住院15天以內)的，按天數扣減當月獎勵性績效工資(病事假發生在同一月的，合并計算請假天數，下同)；礦工1天，事假15天以內，一般病假在15天以內(住院治療30天以內)的，不得享受半年考勤獎；累計礦工2天以上15天以內的，事假15天以上1個月以內的，一般病假1月以內(住院治療1一個月以上)的，不得享受全年的考勤獎；精神不振，出工不出力，不在工作狀態的，視為出勤不全，酌情扣減考勤獎。

　　出勤主要考核教師遵守學校作息制度情況，包括學期中事假、病假、曠課、曠工、開會遲到早退等情況，學校根據具體情況，從總分直接扣減。

　　(2)工作量(30分)

　　本項考核以百分制進行，每學期進行一次。

　　1.根據崗位設置確定教師工作量，教師能切實履行崗位職責，認真抓好教育教學工作，工作認真負責，視為滿工作量。基本為14-16節每周。

　　2.個別崗位因實際因素視為不滿工作量，具體折算如下：圖書室管理為滿工作量的40%；科學儀器室管理為滿工作量30%。團隊、工會可以根據實際工作核算工作量，也可以按平均工作量增加40%。個別臨時性中心工作，根據實際核算工作量；統一的臨時性工作不計工作量，沒有參加的一次可以扣3-10分。初中教師周日到崗的每月可以加5分計入(出滿崗的才加)

　　3.工作量考核：達到滿工作量為100分，不滿工作量的得對應分數，代上一節課加0.3分，因私少上一節課扣0.3分。

　　4.分配辦法

　　全�？冃И剟钚怨べY總額的30%除以全校工作量考核得分總和再乘以教職工個人工作量考核得分就是教職工個人工作量績效工資額。

　　(3)教育教學過程

　　主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態度、責任心。

　　1.師德：(15分)

　　對在教育教學中，有體罰或變相體罰學生，造成一定后果，有一定社會影響的；向家長索取物品，有損學校形象的；參與賭博等違法活動的，由行政會研究視情節扣除相應的師德考核分。影響大的老師不得享受德的考核獎，教師德育考核不合格的，其績效考核直接確定為不合格等次，不得享受當年的.獎勵性績效工資。

　　學生在校期間，教師應對學生安全負責。學校把安全考核納入教師德的績效考核。集體活動、放學排隊，課間課堂上等都應避免大小事故發生。如發生事故造成影響，經行政會研究將扣除責任人安全考核分(總分不超出15分)

　　政治思想和職業道德表現有下列情況之一者，從基本分中累計扣分，直至扣完為止。

　　1.不能正常參加政治學習或學校組織的政治活動，無故缺席者扣1分。

　　2.因犯有嚴重政治錯誤，受到上級有關部門通報批評或處分扣10分。

　　3.因體罰或變相體罰學生造成不良影響的扣3-15分,造成傷害觸犯法律的移交司法處理。

　　4.向學生家長索要錢物或暗示學生家長請客送禮，成不良影響的扣2分。

　　5.參與賭博、搞封建迷信活動等違法行為，造成一定影響的扣3分。

　　6.教師有嚴重不團結行為或出現打架罵人的惡性，事件造成一定影響的扣3-15分,觸犯法律的移交司法處理。

　　7.正常上班時間內，不得進行打牌，下棋、球類等與教學無關的活動，發現一次扣1分(學校安排的比賽除外)。

　　8.凡擅自離崗，上班期間隨便出入者，發現一次扣1分。

　　9、上班期間酗酒過度，有損教師形象的每發現一次扣3-10分。

　　3.教學教研(20分)

　　1、教學常規10分

　�、艂湔n教師應在認真鉆研教材、課標、了解學生的基礎上，制訂好學期授課計劃，并按進度與課時認真編寫課案，課案必須精心設計，教案的詳略應以有利于教學實踐為原則，新教師、青年教師寫詳案，備課的考核以檢查記錄累計平均值為準。如有以下情況酌情扣分。

　�、僖褌湔n時每少于應備課時(按教參要求)一課時扣1分，直至扣完。

　　②不按學校要求的格式進行備課，發現一課時扣0.5分，直至扣完。

　　③考核范圍內的青年教師不寫詳案，每發現一課時扣0.5分。

　�、芙虒W內容、教學目的要求，教學重、難點，教具安排不明確，發現一課時扣0.2分。

　�、粕险n上課是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。上課要做到目標明確，內容正確，改革教學方法，掌握教學的基本功、嚴格上課常規。達如有以下情況酌情扣分。

　�、儆姓n不上，發現一次扣1分，直至扣完。凡聽課中發現滿堂灌的老師一次扣1分，

　�、诓话凑n表上課或擅自調課，發現一次扣1分，直至扣完。

　�、鄄话磿r候課進課堂，無故遲到、早退、離開課堂者或者接打手機等行為，發現一次扣1分，直至扣完。

　�、苌险n清點學生人數，因不實行點名制而引發的學生的不安全因素等，發現一次扣2分。誘發的其它責任事故按安全責任合同辦理。

　�、亲鳂I布置與批改

　　布置作業要依據大綱和教材要求，作業題要精選，作業量要適當，符合拾減負”規定。及時、認真批改作業，一周內完成作文批改，其他作業原則上在當天(不得超過第二天)批改好。不漏批、錯批作業，作業格式和批改格式符合學校規定。教師應嚴格作業書寫要求，對作業不合格的，要批評教育，嚴禁以壓作業作為懲罰學生的手段。重視口頭作業及動手能力訓練。如有以下情況酌情扣分。

　�、俳M織或要求學生征訂、購買學校統一規定之外的教輔資料。發現一次扣2分。

　�、诿佬g及勞動科技課手工作品于期末上交，其它各學科應按課標要求對學生進行認真考查并做好記錄。達不到上述要求者，發現一次扣1分。

　�、圩鳂I不按批改要求批改的，或請學生批改的，發現一次扣1分。

　�、茏鳂I布置偏少或偏重的，布置懲罰性作業的，酌情扣分。

　�、容o導輔導應針對學生的不同程度，因人制宜。輔導可采用集體輔導、個別輔導、同學之間互幫互助等多種形式進行。課外輔導要有計劃、有目的、有準備、有記載。對學習基礎差的學生要熱情關懷，重點輔導。對學習成績優異的學生應充分發揮其特長和優勢。按要求填寫好成長記錄。如有以下情況酌情扣分。

　　①無成長記錄每人次扣2分(由教導處統一確定人頭)。

　�、诮處焼为殞�異性帶到其它隱蔽場所輔導，發現一次扣1分，嚴重者將追究師德直至解聘等。

　　③早讀課或自習課教師必須按時到班輔導。發現不到班輔導或不按時到班輔導者一次扣1分。直至扣完。

　�、煽己诉M行考核是鞏固學生基礎知識，形成技能的關鍵�？己藢⒂蓪W校逐步實行改革，考核分過關考核、期末考核進行。

　　(1)過關考查過關考查由教導處，教研組組織進行，各項目過關率應不低于80%。有下列情形之一的將予以扣分。

　�、俨贿M行重點單元過關考查的每一次扣2分。

　　②對沒能過關的學生不進行再過關的扣1分。

　�、圻^關人數低于全班人數的80%扣1分。

　　(2)期末考查

　�、倨谀┛疾橛山剔k、學校統一組織進行，成績進入績效考核和加分項目。因績效發放的時間等因素制約可以順期兌現落實。

　�、谝�、體、美、電腦等專兼任教師要按照課標要求進行考查。

　�、蹖Σ煌瓿山虒W任務的扣2分，按規定無成績記載的扣2分。

　　2、教研(10分)

　　按時參加學校組織的各類業務學習，集體備課有書面稿，能主動聽課，每學期人均聽課達10節以上，骨干教師培養計劃考核對象聽課每學期達20節。45周歲以下(含45周歲)教師每人交一篇有質量的"教學論文，認真學習教科研理論，撰寫《教師專業成長學習心得》10篇(女50周歲及以上，男55周歲及以上減半)，并按學校要求進閱覽室看書學習，按要求撰寫好讀書筆記。有下列情況之一者，酌情扣分，直到扣完為止。

　�、賹W校組織的各類業務學習，無故不參加一次扣1分。

　�、诩�體備課，無中心發言稿扣3分。

　�、勖繉W期聽課節數達不到要求，每少一節課扣2分，無評課意見，每少一次扣0.5分。

　�、芮嗄杲處熚赐瓿蓪W校交給的教學公開課任務的每次扣5分。

　�、菝繉W期教師未按學校布置的要求參加各級論文競賽的，無教研論文的扣4分。

　�、藿處熥珜懙淖x書筆記達不到要求的，每少一篇扣2分。

　　(4)教育教學考核實績(25分)

　　“績”主要包括教育效果、教學效果。重點考核：

　　①教學工作態度、敬業奉獻精神、教育學生成效，主要以學生對教師評價為依據。(5分)

　�、诰S護團結穩定，維護學校榮譽和教師形象，出色完成學校安排的其他工作任務，主要以考核小組的評價為依據。(5分)

　�、劢虒W業績主要以學期片區統考所教學科的綜合分和特優生完成率為考核依據。一等的得滿分，二等的得10以上，末等的得5分，因特殊原因中途接班的以起始名次為依據，每上升一個名次加2分，但滿分不得超過15分。(15分)

　　特別要強調一點，凡是需要參加考調的老師，實績考核當年(期)綜合評定不得居于片區末等。(處于自然班倒三分之一名次)

　　第二項：加分

　　師德加分：

　　師德表現考核合格并且被教職工公認為政治思想和職業道德突出的(被評為校師德標兵)加2分，受到校、區、縣、市、盛國家級有關部門表彰的分別加2、3、4、5、6、7分；同時受到不同級別不同類型表彰的以最高級別計分。

　　在安全隱患排查上，及時發現報告(處置)有重大隱患有立功表現的加3-10分。

　　教學教研加分：

　　教師教學評優及基本功競賽與輔導獎，參照以下條款執行：

　　1.區級學生競賽活動中獲團體第一名的輔導教師得2分，第二名得1分，第三名以下不得分。

　　2.在縣、市、盛國家教育部門正規機構舉辦的學生學習、文藝、體育等競賽活動中獲團體一等獎的輔導老師，分別得3、5、8、10分，二、三等獎(組織獎)按相應級別一等獎的80%與60%標準獎勵。在非教育部門舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25%執行獎勵。

　　3.在縣、市、盛國家級教育部門正規機構主辦的學生學習競賽活動中，學生獲個人一等獎指導教師分別得1、l.5、2、3分，二、三等獎按相應級別的80%與60%標準獎勵。在非教育系統舉辦的上述活動中獲獎的每人次按上述標準的25%執行獎勵。

　　4.學生作品在縣、市、盛國家級教育部門正規刊物上發表，輔導教師分別得1、2、4、6分。

　　教師教學研究有下列實績，按下列標準加分：

　　1.在教育行政部門舉辦的論文評比活動中，獲區、市、大市、省級一、二、三等獎的，分別加分：區級(2、1、0.5)，市級(3、2、1)，大市級(4、3、2)，省級(6、4、3)，國家級(8、6、4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計分，每個層次特等獎參照上個級別一等獎計算，鼓勵獎參照下個層次三等獎執行。

　　2.區級教育教學評優活動中一、二、三等獎分別得3、2、1分�？h、市、盛全國性教育教學評優及基本功競賽中獲一等獎，分別得5、8、10、15分，二、三等獎分別按相應級別的80%與60%標準獎勵。在非教育系統舉辦的上述活動中獲獎的按上述標準的25%執行獎勵。

　　3.承擔各類教學公開課任務的區、市、大市、省級、國家級每節課分別加(2、3、5、8、12分)。

　　4.論文發表(必須有“三標識”的：國內刊號CN、國際刊號ISSN、郵發代號)按同級獲一等獎計算，論文交流參照同級論文評比二等獎計算。(主要指教育刊物(校報可以加1-2分))。

　　5.承擔市級課題實驗班教師，每學期有明確的課題研究計劃，積極開展實驗、收集、整理好實驗，按時按質地完成學校交給的任務，課題負責人加3分，課題組成員、實驗班教師分別加2分。當年課題評估合格或鑒定結題另加2分。若獲省市教科研成果獎，分別給予課題教師獎勵，省級為(5、4、3)，市級(4、3、2)，縣級(3、2、1)。凡參加實驗課改的教師在評先評優職稱晉升等活動中將優先考慮。

　　6.在學校期末優秀教研組評選中，獲得一等獎的教研組，所有組員每人加2分，組長加5分；二等獎教研組所有組員加1分，組長加3分。

　　7、中三會考中綜合排名在區前三名者，語數外老師加30、20、15分。其余學科按70%計分(小學畢業考試語數居片區前三名者)，生物地理按50%計分。單科成績綜合處于前三名者，優先享受外出學習進修培訓的機會。

　　分配辦法

　　教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教職工工作者考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。

　　學校教師績效考核分配原則

　　堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發放。

　　堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　堅持定量和定性考核相結合的原則。

　　績效工資獎勵方案 5

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，認真履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規，切實做好幼兒園績效工資發放工作，充分調動教職工的積極性，激發教職工工作熱情，促進教師的專業成長，提升辦園水平。根據《江蘇省義務教育績效工資工作實施意見的通知》以及我市《義務教育學校績效工資考核發放實施意見》精神，特制定我園績效工資發放方案。

　　二、實施范圍和時間

　　20xzx年1月1日到20xx年12月31日在編的正式工作人員。

　　三、績效工資構成與發放辦法

　　績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分�；�礎性績效工資占績效工資總量的70%，根據相關政策規定已經按月發放。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。以出勤獎、工作量獎、業績獎三個方面進行考核后發放。

　　四、獎勵性績效工資考核發放的基本原則

　　獎動性績效工資的考核發放要充分體現以人為本，教書育人工作的.專業性、實踐性、長期性和教師勞動的特點。堅持以德為先，把工作量考核作為重點，注重實績，激勵先進，不搞平均，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力�？己税l放辦法必須科學合理，簡便易行。獎勵性績效工資按學期考核，按年度發放。

　　五、獎勵性績效工資發放辦法

　　幼兒園根據市局每年劃撥的獎勵性績效工資數量，全額用于發放。根據歷史、現狀及發展目標，在充分聽取教職工意見的基礎上修訂、完善分配方案，形成科學合理、便于測算、便于操作的分配方案，經教代會討論通過后執行。發放總量由管理津貼、考核獎勵兩部分組成：管理津貼包括園長津貼、副園長津貼、中層津貼、班主任管理津貼；考核獎勵工資包括考勤獎勵津貼、工作量獎勵津貼、業績獎勵津貼。

　�。ㄒ唬┛己税l放及標準

　　1．管理津貼發放標準及辦法

　　（1）管理人員。根據規定園長崗位考核為全園績效工資的平均數，其業績由教育局考核，副園長150元/月；中層干部和主辦會計120元/月，經考核后按10個月發放。幼兒園所有行政人員不參與質量獎的分配。

　�。�2）班主任。每月120元，每月考核后全年按10個月發放。

　　2．獎勵性績效工資考核發放標準

　　（1）考勤獎勵

　　當月出滿勤、無曠職、病事假等現象，發放足額津貼。請假考核細則詳見《臺東市幼兒園教職工考勤細則》。

　�。�2）工作量獎勵津貼

　　凡擔滿幼兒園規定的實際工作量并認真履職者，發放足額津貼。幼兒園安排的代班發放費為每半天10元。

　　（3）業績獎勵津貼

　�、賻煹�20分：依據教師工作責任心、工作態度、職業道德、對幼兒的愛心、班級管理、班級生源、家長工作等方面進行綜合評分，發放師德津貼。對嚴重違反教師職業道德規范，進行體罰、變相體罰、向家長索要財物、違反市局五嚴規定等行為，一經舉報查實的，實行一票否決，扣除全月考核獎。

　�、诩议L測評10分

　　家長測評即每學期末家長對班級教師測評的滿意程度調查，最高分為10分。

　　得分統計方法為：

　　班主任（配班教師、保育老師）滿意票數×10分

　　家長投票數

　　③教學測評10分

　　教學測評即每學期對幼兒發展情況的書面等級評價，以“☆”為衡量單位，一般最高等級為“☆☆☆”，最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分

　　④各類競賽10分

　　一等獎1.5分，二等獎1分，基礎分為10－（一學期競賽次數×1.5），如：一學期總比賽次數為5次，則基礎分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎分+實際獲獎分數。

　　⑤一日活動20分

　　按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業欄、主題墻、自然角、區域活動等。根據考核記載進行減分計算，每次扣0.5分。

　�、拶Y料完成10分

　　資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯系、聽課筆記等各項資料的完成情況，進行減分計算。按時完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。

　�、甙踩�工作20分

　　安全工作總分為20分，班級每出現一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。

　　加分項目

　　1．班主任：+1

　　2．臺東市會教：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

　　3．鹽城市會教：一等獎+0.4 二等獎+0.3 三等獎+0.2

　　4．公開課、送教下鄉：+0.1

　　5．報刊發表：

　　國家級：+0.5 省級 +0.4 市級 +0.3

　　論文獲獎：

　　省級：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1

　　市級：一等獎+0.2 二等獎+0.1

　　考核方法采用平時考核、期末匯總。考核人員為分管教學園長、主任。教學人員考核前50%，每人獎勵100元；后勤及教學輔助崗考核前50%，每人獎勵100元。

　�。ǘ�）核算

　　每月考核一次，每學期核算一次，計入每人分戶帳。每年再核算一次總帳，用[撥發總額－管理津貼(含班主任津貼) ——考核發放獎勵性工資]的所得部分再平均分配一次，計入每人分戶帳。

　　（三）解釋

　　本方案最終解釋權屬幼兒園考核領導小組。

　　績效工資獎勵方案 6

　　為提升我校教育教學水平，改革完善學�，F行收入分配機制，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用，調動教職工愛崗敬業，勤奮工作，主動完成各項工作任務的積極性，特制定本方案。

　　一、獎勵性績效工資分配原則

　　1、堅持以教學為重，促進學校全面發展和短板弱項工作任務提升。

　　2、堅持按勞分配，重實績、重貢獻、重責任，向教學科研一線傾斜。

　　3、堅持權利下放，創新管理機制，建立校系二級分配體系。

　　二、獎勵性績效工資發放范圍

　　獎勵性績效工資發放對象為全體在崗人員。

　　三、獎勵性績效工資的構成與指導標準

　　原獎勵性績效工資由工作效能補貼、綜合目標獎兩部分構成。本方案將“工作效能補貼”分為工作量績效、人才績效、項目績效、獎勵績效和其它績效五部分，共占獎勵性績效工資總量的90%；綜合目標獎，改為年終考核獎，占獎勵性績效工資總量的10%。

　　（一）工作量績效

　　根據在崗人員當年完成崗位規定的工作量情況所支付的績效，每月采用預發的形式發放，年底統一核算，多退少補。

　　1、人員分類及相應工作量績效總量分割方法

　�。�1）全校享受工作量績效人員分為兩類：

　　第一類：教學人員：全體以課時計算工作量人員，即全體校內專任教師、實驗教師。

　　第二類：非教學人員：全體不以課時計算工作量人員，即全體管理人員、教輔人員、輔導員、工勤人員。

　�。�2）工作量績效總量分割方法：

　　教學人員、非教學人員年工作量績效總量分割方法采用“加權平均值法”。

　　（3）工作量績效總量具體分割：

　　工作量績效年總量設為M，教學人員工作量績效年總量為M1，非教學人員工作量績效年總量為M2。

　　M=M1+M2，分割方法如下：

　　M1=（M/全體人員系數加權總值）×教學人員系數加權總值；

　　M2=（M/全體人員系數加權總值）×非教學人員系數加權總值。

　　全體人員系數加權總值：學校全體享受工作量績效人員崗位權重系數之和。

　　教學人員系數加權總值：學校享受工作量績效教學人員崗位權重系數之和。

　　非教學人員系數加權總值：學校享受工作量績效非教學人員崗位權重系數之和。

　　2、教學人員工作量績效

　�。�1）教學人員分為專任教師和實驗教師。根據教學人員資格崗位和教學、科研工作量完成情況，設立教學人員工作量績效。

　�。�2）教學人員工作量績效采用二級分配的辦法，先預留部分資金用于教務處統一管理選修課程，再按一定比例分割到各系部，分割方法為：

　　各系部教學人員分割工作量績效年總量設為N，各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量為N1，各系部全部教師二次分割工作量績效年總量為N2。

　　N=N1+N2

　　N1=全體人員月均工作量績效基數×各系部實驗教師系數加權總值×10個月×65%。

　　全體人員月均工作量績效基數=M/全體人員系數加權總值/12個月。

　　N2=（各系部20xx年課時總量/全校20xx年課時總量×65%+各系部教學人員系數加權總值/全校教學人員系數加權總值×35%）×（M1-預留的用于教務處統一管理選修課程的資金-全校實驗教師坐班工作量績效年總量）。

　　全校實驗教師坐班工作量績效年總量=各系部實驗教師分割坐班工作量績效年總量之和。

　　（3）各系部根據自身實際，制定本系部教學人員工作量績效分配辦法，并從中提取一定比例的工作量績效出來發揮管理杠桿作用，提高本系部教學人員的`工作積極性。

　　（4）教學人員工作量績效由教學工作量績效和科研工作量績效兩部分組成，分別占剩余總量的85%和15%。教學工作量包括理論授課、實驗實訓和課程考核等工作量，管理和計算辦法詳見本系部教學人員工作量績效分配辦法和附件1《滄州醫學高等�？茖W校非課堂教學工作量計算辦法》；科研工作量指教學人員在完成教育教學和其它工作的同時，積極從事科學研究工作，計分辦法詳見附件2《滄州醫學高等�？茖W校教學人員科研工作量積分及績效折算辦法》。

　　（5）學校設定基本教學工作量和最高教學工作量

　　低于基本教學工作量的，可以由系部安排其它工作量補足。仍不能完成的，次年扣發全部工作量績效。

　　超過最高教學工作量的，超出部分不再享受教學工作量績效。

　　3、非教學人員工作量績效

　　根據非教學人員崗位職責和工作完成情況，設立非教學人員工作量績效。其計算方法如下：

　　非教學人員工作量績效=非教學人員月均工作量績效基數×崗位權重系數。

　　非教學人員月均工作量績效基數=M2/非教學人員系數加權總值/12個月。

　�。ǘ�）人才績效

　　主要用于學校引進和培養的高層次人才等，包括博士學位津貼、專業帶頭人津貼、骨干教師津貼等（不能重復享受，按最高標準享受）

　�。ㄈ�）項目績效

　　主要用于各類專項項目，包括教學改革、科研專項、優質校建設等，按照項目匹配經費和固定績效方式予以支持，詳見附件3《滄州醫學高等�？茖W校項目績效實施辦法》。

　　（四）獎勵績效

　　主要用于教科研獎勵、技能競賽獎勵、綜合性獎勵等，詳見附件4《滄州醫學高等�？茖W校獎勵管理辦法》、附件5《滄州醫學高等�？茖W校教學改革與創新項目獎勵辦法》及附件6《滄州醫學高等�？茖W�？蒲谐晒�獎勵辦法》等文件。

　　（五）其它績效

　　主要包括責任津貼、專兼職輔導員超工作量津貼、臨床一線保留津貼、值班費等。

　　專兼職輔導員超工作量津貼

　　專職輔導員按照1:200標準管理班級，最多不超過300人，超過200人按每生4元標準計算超工作量。

　　兼職輔導員（專任教師和行政管理人員擔任輔導員）擔任1個標準班（50—60人），每班按400元享受兼職輔導員津貼，少于50人的班級享受300元兼職輔導員津貼。原則上兼職輔導員帶班不超過1個。

　�。�六）年終考核獎

　　年終考核獎原則上占獎勵性績效總量的10%，因特殊需要，可按績效工資總量實際結余進行發放。年終考核獎結合年度考核結果發放，每年發放一次。

　　年終考核獎=年終考核獎基數×崗位權重系數。

　　年終考核獎基數=年終考核獎總量/全體人員系數加權總值。

　　四、獎勵性績效工資的發放程序

　　1、專任教師和實驗教師工作量績效具體操作流程為：各系部按照本系部教學人員工作量績效分配辦法，每年分兩次于開學前將下學期的工作量績效（每學期分6輪核算）報人事處備案，由學校統一發放。同時，各系部需每月將實際授課情況報教務處備案，每半年將科研工作量情況報科研處備案。

　　2、黨政、系部管理人員、教輔人員、工勤人員工作量績效發放流程為：各處室、系部每月第一周將所屬人員上月考勤結果報人事處，人事處根據考勤情況，按程序核算工作量績效，并由學校統一發放。

　　3、專兼職輔導員超工作量津貼，由各系部每月（寒暑假除外）根據考核情況進行統計核定，學工部進行匯總審核，并于每月15日前送人事處備案，由學校統一發放。

　　4、人才績效、項目績效、獎勵績效，由有關部門按照相關文件規定審核測算，并送人事處備案，由學校統一發放。

　　5、年終考核獎根據年度考核結果，于次年年初發放。

　　五、獎勵性績效工資的其他規定

　　1、工作量績效每年按12個月固定進行發放（教學人員工作量績效每年按12次發放，元旦之后至寒假產生的課時計入上年度）。

　　2、工作量績效以預發的辦法發放，年底統一核算。

　　3、每年未能完成基本教學工作量的，次年扣發全部工作量績效。

　　4、每年未能完成額定科研工作量的，當年年底按未完成比例扣發科研工作量績效。

　　5、本科班課時費標準，根據本系部實際情況可以適當上浮，但不能超過10%。

　　6、校內兼課教師課時費標準為專任教師課時費標準的1/2。

　　7、各專業根據學校人才培養方案，制定校外兼職教師聘任計劃，經學校人事處、教務處審批后執行。校外兼職教師任課所產生的課時費用不納入學校獎勵性績效工資總量。

　　8、經學校審核批準，教學人員脫產參加院企進修、訪問學者，享受本系部教學工作量績效平均數的1/2，保留科研工作量績效。

　　9、經學校審核批準，參加全日制脫產學歷學習的人員，自自脫產之日的次月起停發工作量績效（教學人員保留科研工作量績效）；能夠不定期回校承擔教學任務的，按校內兼課教師標準發放課時費。

　　10、女職工生育且符合國家政策，在產假內享受國家規定的檔案工資、生育險補貼，停發工作量績效（教學人員保留科研工作量績效）。

　　11、病假，15天以內，按離崗天數扣發工作量績效，超過15天者，扣發其當月全部工作量績效；事假，10天以內，按離崗天數扣發工作量績效，超過10天者，扣發半個月工作量績效，超過15天者，扣發當月全部工作量績效；婚假、喪假，超出國家規定時間的部分，按離崗天數扣發。離崗天數為自離崗當天起，按日歷連續計算。

　　12、教職工每曠工1天（含1天以內），扣發1個月的工作量績效；累計曠工2天，扣發3個月的工作量績效；累計曠工5天，扣發6個月的工作量績效；累計曠工10天，扣發當年全部工作量績效。

　　13、因各種原因被解聘的人員，自次月起停發工作量績效；被學校認定為工作失誤或嚴重失職的人員，從當月起停發工作量績效，并根據情節輕重，做出相應處理。

　　14、教學人員脫產參加院企進修、訪問學者，減除其不在校期間的基本教學工作量要求，額定科研工作量要求不變。

　　15、全日制脫產學歷學習、女職工生育等人員，減除其停發工作量績效期間應承擔的崗位任務（教學人員額定科研工作量要求不變）。

　　16、無論何種原因扣發工作量績效的人員，其崗位任務要求不變。

　　17、高層次人才（碩士研究生及以上人員）自人事關系進校之日起，享受工作量績效；新調入非高層次人才半年后享受工作量績效。

　　18、實行獨立核算的部門，參照學校相應崗位職級標準制訂本部門的獎勵性績效工資分配辦法，并報人事處審核備案。

　　績效工資獎勵方案 7

　　為進一步加強學校內涵建設，深化收入分配制度的改革，根據《安徽省人民政府辦公廳轉發省人力資源社會保障廳省財政廳<關于其他事業單位績效工資實施意見>的通知》（皖政辦〔20xx〕7號）、《關于20xx年度省直事業單位實施績效工資有關問題的通知》（皖人社秘〔20xx〕121號）、《關于創新高校院所工資分配激勵機制有關政策的通知》（皖人社秘〔20xx〕353號）等文件精神，結合學校實際，制定本方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　（一）指導思想

　　全面貫徹落實黨的十九大精神，進一步完善學校內部管理機制，增強學校的辦學活力，全面提升學校的教學、科研、管理和服務水平，建立與地方特色高水平大學建設相適應的、符合學校辦學特點和體現教職工崗位職責的績效工資分配制度，充分調動全校教職工的積極性、主動性和創造性，促進學校各項事業的發展。

　　（二）基本原則

　　1.堅持服從規劃、服務建設，統籌兼顧、綜合平衡的原則；

　　2.堅持業績優先、突出貢獻，獎懲分明、公平公正的原則；

　　3.堅持分級管理、考核發放，簡便易行、操作簡單的原則。

　　二、實施范圍

　　本方案適用于校本部在職在崗教職工的績效工資分配。

　　三、組織實施

　　績效工資實行學校和二級單位兩級管理。

　�。ㄒ唬┰趯W校機構與人事改革領導小組的領導下，成立學�？冃ЧべY分配工作組，主要職責為：按照上級文件規定確定績效工資總量，制定學�？冃ЧべY分配方案，指導各單位實施獎勵性績效工資的分配工作。

　　（二）學校各單位成立獎勵性績效工資分配工作小組，機關處室和其它教學輔助等單位由領導班子成員和教職工代表組成，教學院部由黨政主要負責人、教代會執委或代表、工會主席和教職工代表組成，負責本單位的獎勵性績效工資分配工作。

　�。ㄈ�）學校各單位應按照本方案，根據本單位學科建設、專業建設、教育教學、科研工作、學生工作及黨建工作的需要，結合實際，制定本單位獎勵性績效工資分配實施細則，經全體教職工大會討論通過后，報學校人事處備案。

　　四、績效工資構成和總量

　　（一）績效工資的構成

　　績效工資由基礎性績效工資、獎勵性績效工資、單列性獎勵構成。

　　1、基礎性績效工資是用于支付受聘于各類崗位的教職工履職的薪酬，相對穩定，具有一定的保障功能，基礎性績效工資依據上級文件規定隨工資按月發放。

　　2、獎勵性績效工資，主要體現工作業績和實際貢獻等因素，與教職工日常工作任務的完成情況和對學校的貢獻度直接掛鉤。其構成包括：獎勵性津貼（崗位津貼、教師統籌津貼、課時津貼、管理服務津貼）和調節性津貼（自主調節津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時津貼以及空崗兼職人員津貼等）。

　�。�1）獎勵性津貼：指對教職工完成基本工作任務、崗位職責及超出本人年度工作任務和考核指標之外的業績進行考核后發放的津貼。

　　①崗位津貼：指教職工完成基本工作任務、崗位職責且滿勤后，經考核發放的津貼。

　�、诮處熃y籌津貼：是指根據教師對學校事業發展所作出的貢獻（包括培養學生、博士學位授權點、碩士學位授權點、重點學科、科研平臺以及專業建設等）而撥付的津貼，由教學院部統籌分配。

　�、壅n時津貼：指從事教學的人員完成學校的指令性教學任務后發放的津貼。

　�、芄芾矸�務津貼：指對管理、工勤及實行坐班制的其他專業技術人員，在履行崗位職責、管理服務和工作成效等方面取得的成績而發放的津貼。

　　（2）調節性津貼

　　調節性津貼：是指學校統籌并單獨撥付的.津貼，包括自主調節津貼、綜合考核津貼、兼課教師課時津貼、空崗兼職人員津貼等。

　�、僮灾髡{節津貼：是指用于二級單位教學、科研、專業建設以及管理服務工作等方面的加班勞務部分所發放的津貼。

　�、诰C合考核津貼：是指對個人進行年度考核和二級單位進行年度綜合考核后，對考核結果為優秀的個人和單位進行獎勵的津貼。具體考核辦法另行制定。

　�、奂嬲n教師課時津貼：是指對在管理或業務崗位工作的人員完成教學任務后所發放的課時津貼。

　�、芸諐徏媛毴藛T津貼：是指教學院部的行政崗位和部分實驗崗位空缺后，由教師兼職相關工作而對其發放的津貼。

　　3、單列性獎勵：是指用于年終獎、新校區工作補貼、輔導員津貼等發放的獎勵部分。單列性獎勵經費單獨預算，單獨發放。

　　（1）年終獎：按照上級文件規定發放的年終獎勵。

　�。�2）新校區工作補貼：根據學校文件規定和考勤結果，對在少荃湖校區工作的教職工發放的補貼。

　　（3）輔導員津貼：是指對學校專、兼職輔導員帶班并經考核后發放的工作津貼。

　�。ǘ�）績效工資總量

　　根據上級相關文件的要求，績效工資實行總量控制，并由省人力資源和社會保障廳進行核定。

　　績效工資總量=基礎性績效工資總量+獎勵性績效工資總量+單列性獎勵總量

　　五、有關規定

　�。ㄒ唬└黝惾藛T崗位的確定，以第五輪全員聘用的合同為準。教職工必須嚴格履行應聘崗位職責，完成相應的教學、科研、管理和服務的任務。

　�。ǘ�）各類人員獎勵性績效工資的核算，按所聘主崗類別進行。其中管理類具有專業技術職務的兼課人員可按主崗和輔崗的核撥系數各占50%計算。兼課人員計算課時津貼的工作量最多不得超過同類專任教師基本教學工作量的1/3（因教學任務需要，經教務處同意的除外）。

　�。ㄈ�）新聘人員，從工資發放的當月起，按所聘崗位的標準預發相應的崗位津貼；聘用崗位發生變動的，自變動的下個月起按新的標準預發崗位津貼。

　　（四）年度考核結果的運用。

　　1.考核結果為優秀等次者：參與績效工資分配，并按標準給予獎勵。

　　2.考核結果為合格等次者：參與績效工資分配。

　　3.考核結果為基本合格等次者：參與績效工資分配，扣發3個月崗位津貼。

　　4.考核結果為不合格等次者：不參與績效工資分配，并逐月扣回上年度發放的基礎性績效工資總額的50%和預發的獎勵性績效工資。

　�。ㄎ澹┙泴W校批準進修培訓的人員（含培訓、訪學、攻讀學位、進行博士后研究等），正常發放基礎性績效。一年以內的（含一年）正常發放獎勵性績效工資。從第二年起，完成基本工作量一半及以上的，獎勵性績效工資正常發放；完成基本工作量一半以下的，按照相應比例發放獎勵性績效工資。掛職人員全額享受獎勵性績效工資。

　�。�六）探親假、工傷假、婚假、產假、護理假等在本辦法中未涉及的，按照《安徽中醫藥大學職工考勤與請假暫行規定》執行。對不按照學校規定考勤或存在弄虛作假行為的個人或單位，按學�？记谝幎�扣罰個人或單位負責人的獎勵性績效。

　�。ㄆ撸┦軐W校問責、黨紀、行政處分的個人或單位，按有關文件規定執行。

　　（八）神經病學研究所、產業實體、附屬醫院可自行制定獎勵性績效工資發放辦法。學校派駐在產業實體的工作人員可自行選擇發放途徑，選擇在學校發放的人員不得同時在產業實體領取績效工資或獎金，且選擇后不得隨意更改。

　　（九）經費來源�？冃ЧべY的經費納入學校財務年度預算。

　�。ㄊ�）退休返聘人員按在職同類人員享受績效工資。

　　績效工資獎勵方案 8

　　一、拾金不昧獎

　　1、拾到客人手機1部，獎勵20元。

　　2、拾到客人現金主動上交或退還，給予獎勵，拾到200元以下獎勵10元；200元以上1000元以下獎勵20元；1000元以上2000元以下獎勵40元；2000元以上獎勵60元。

　　二、合理化建議獎

　　1、提出合理化建議被公司采納者獎勵50元。

　　2、為公司提出合理化建議且在一定時期內使企業增加利潤，將利潤的10%給予獎勵。

　　三、舉報獎

　　1、主動舉報壞人壞事者獎勵50元。

　　2、員工對公司做出不利事情，敢于舉報者獎勵50元。

　　四、員工生日

　　每月30日或31日為員工舉辦1次生日宴會，由公司為員工訂做集體蛋糕，酒店領導和員工一起過生日。

　　五、優秀部門評定

　　根據各部門月考核結果，評出優秀部門。

　　評定條件：

　　A、二級優秀部門：連續三個月部門考核等級為A級的。

　　B、一級優秀部門：連續四個月部門考核等級為A級的。

　　C、特級優秀部門：連續五個月以上部門考核等級為A級的。

　　二級優秀部門月獎金300元，頒發榮譽證書。

　　一級優秀部門月獎金500元，頒發榮譽證書。

　　特級優秀部門月獎金800元，頒發榮譽證書。

　　部門獎金分配比例：部門主管占獎金比例的50%，其余50%由部門內人員均分。

　　六、優秀管理員和優秀員工的評定

　　根據各管理人員和其他人員（服務員除外）月考核結果，評出優秀管理員和優秀員工。

　　評定條件：

　　A、三級優秀管理員或三級優秀員工：連續三個月考核等級為B（含B）級以上的。

　　B、二級優秀管理員或二級優秀員工：連續四個月考核等級為B（含B）級以上的。

　　C、一級優秀管理員或一級優秀員工：連續五個月以上考核等級為B（含B）級以上的'。

　　三級優秀管理員（三級優秀員工）漲工資200元，頒發榮譽證書。

　　二級優秀管理員（二級優秀員工）漲工資300元，頒發榮譽證書。

　　一級優秀管理員（一級優秀員工）漲工資400元，頒發榮譽證書。

　　七、星級服務員的評定

　　根據服務員月考核結果，評定出二星、三星、四星、五星級。

　　評定條件：

　　A、二星服務員：連續2個月考核等級在B（含B）級以上的，2個月內沒有請假，勞動紀律2個月扣分不超過5分，物品管理2個月扣分不超過5分，日常區域衛生檢查2個月內扣分不超過15分，零投訴。

　　B、三星服務員：連續3個月考核等級在B（含B）級以上的，綜合平均得分在85分以上，3個月內沒有請假，勞動紀律2個月扣分不超過6分，物品管理3個月扣分不超過4分，日常區域衛生檢查2個月內扣分不超過12分，零投訴。

　　C、四星服務員：連續4個月考核等級在B（含B）級以上的，綜合平均得分在90分以上，4個月內沒有請假，勞動紀律4個月扣分不超過6分，物品管理4個月扣分不超過3分，日常區域衛生檢查4個月內扣分不超過9分，零投訴，能夠獨立并熟練并完成服務工作。

　　D、五星服務員：連續5個月考核等級在B（含B）級以上的，綜合平均得分在95分以上，5個月內沒有請假，勞動紀律5個月扣分不超過5分，物品管理5個月扣分不超過2分，日常區域衛生檢查5個月內扣分不超過6分，零投訴，能夠獨立并熟練并完成服務工作，同時對新員工有工作指導。

　　二星級服務員基礎工資增加20元/月頒發榮譽證書

　　三星級服務員基礎工資增加40元/月頒發榮譽證書

　　四星級服務員基礎工資增加60元/月頒發榮譽證書佩帶胸卡

　　五星級服務員基礎工資增加100元/月頒發榮譽證書佩帶胸卡

　　績效工資獎勵方案 9

　　為了充分發揮我院醫務人員工作積極性，推動我院迅速發展，根據《延吉市公共衛生與基層醫療衛生事業單位績效工資的實施意見的通知》精神，結合我院當前現狀與發展目標，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，按照有利于調動人員工作積極性，有利于衛生事業發展，有利于解決群眾“看病難，看病貴”的思路，改變基層醫療衛生單位提供醫療服務所得收入與醫務人員個人收入掛鉤的做法，真正切斷醫務人員個人經濟利益與業務收入之間的'聯系，實施以工作數量，工作質量和群眾滿意度取酬的激勵性分配機制，促進公共衛生與基層醫療衛生單位的工作重點，重視公共衛生服務職能轉變；由被動服務向主動服務轉變，由單一部門評價向多部門及社會公眾共同評價轉變；由追求經濟效益向注重社會效益轉變；由按人頭補助向按工作績效補助轉變，更好地體現公共衛生與基層醫療衛生單位的公益特性，使廣大農民群眾享受到安全，有效，方便，價廉的公共衛生和基本醫療服務。

　　二、基本原則

　�。�1）遵循“按勞取酬、效率優先、廉顧公平”的原則。

　　（2）遵循“因事設崗、因崗選人、績效考核、按勞取酬”的原則。

　　（3）遵循“績效得分付酬為主、崗位補助付酬為輔”的原則。

　　三、績效工資的分配

　　績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分�；�礎性績效工資和獎勵性績效工資分別占績效工資重量的70%和30%。依據工作質量和實際貢獻進行考核兌現。獎勵性績效工資部分用于考核不同崗位風險、責任、兼職等情況。主要考核德、勤、績、服務數量、服務質量、群眾滿意度、綜合考核等。

　　充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。公共衛生與基層醫療衛生單位要完善內部考核制度，依據崗位的不同特點，實行分類考核。

　　（1）公共衛生與基層醫療衛生單位制定績效工資分配辦法要充分發揮民主、廣泛征求職工意見。分配辦法必須由單位領導集體研究，經職工大會討論通過后報衛生局批準，并在單位公開。

　�。�2）公共衛生與基層醫療衛生單位主要領導的績效工資，要與本單位工作人員的績效工資水平保持合理的關系。

　　四、績效考核

　　成立院長為組長，財會科長具體負責，由各科主任和職工代表為成員的考核領導小組，依據年度工作責任目標，結合崗位具體情況將工作數量、工作質量和群眾滿意度等核心指標量化、細化到人。并參照一下數量，質量考核主要指標，結合本單位和崗位的實際情況，制定出詳盡、科學、合理、操作性強的《考核細則》。

　　績效工資獎勵方案 10

　　根據《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發市直其他事業單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動事業單位干部工作積極性，發揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，經局長辦公會研究，制定本方案。

　　一、實施范圍

　　本局直屬按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的其他事業單位的正式在編在崗工作人員。

　　在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。

　　二、分配比例

　　事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統實際，分為每月固定發放和年度一次性發放兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。

　　三、獎勵性績效工資的標準及檔次劃分辦法

　　(一)檔次劃分辦法。

　　參照有關規定，獎勵性績效工資由低至高分為以下五個檔次。

　　(二)發放額度。

　　根據市人事局、財政局有關文件要求，20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執行)。

　　四、獎勵性績效工資發放辦法

　　在核定的獎勵績效工資總額內，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分，分別占核定的`獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。

　　年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發放，年度考核不合格人員不予發放年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。

　　五、績效考核

　　績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。

　　平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。

　　年度考核以平時考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

　　考核工作請按照漳州市人事局《轉發省人事廳<關于印發福建省實行聘用制事業單位工作人員考核辦法(試行)的通知>的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。

　　六、兌現辦法

　　獎勵性績效工資的兌現辦法分為每月兌現和年度兌現。

　　(一)每月獎勵性績效工資兌現辦法。

　　每月獎勵性績效工資=與個人職務<崗位、技術等級>相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。

　　當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的，停發當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的；因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的；工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發當月獎勵性績效工資。

　　新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發每月獎勵性績效工資。

　　以上扣除、停發、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用于列支年度考核中獲優秀人員發放當年度獎勵性績效工資。

　　(二)年度獎勵性績效工資兌現辦法。

　　年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務<崗位、技術等級>相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發全年獎勵性績效工資。

　　七、有關要求

　　1、本方案未明確相關事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。

　　2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發一年獎勵性績效工資。

　　八、執行時間

　　本方案自20xx年9月1日起執行。

　　績效工資獎勵方案 11

　　一、指導思想。

　　以科學發展觀為指導，建立科學規范、便于操作的教師獎勵性績效工資分配制度，激勵教師愛崗敬業，主動作為，有效推進學校工作的全面協調和可持續發展。

　　二、分配原則。

　　1、堅持“激勵先進，促進發展”的原則�？冃ЧべY以工作績效考核結果為主要依據，多勞多得，優勞優酬，鼓勵先進，促進學校發展。

　　2、堅持公開、公平、公正的原則，做到全過程公開，接受教師的監督。

　　3、堅持“統籌兼顧，傾斜調節”的原則。獎勵性工資堅持向有突出貢獻的教師和班主任傾斜，照顧老年同志，堅持中小學統籌，相互調節，合并思考的原則，力求合情合理，科學規范。

　　三、分配辦法及實施步驟。

　�。ㄒ唬┯嬎闾厥鈲徫唤蛸N。

　　1、班主任津貼：

　　按人平80元每月的標準，分平行班和實驗班兩個梯隊分別比較，按照班主任量化積分進行排名，分出三個檔次，即90、80、70元每月的檔次總和調平。只計算5個月。此項由政教處操作。

　　2、領導崗位津貼：

　　按照副校級80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的標準，同樣計算5個月，同樣按照各領導的工作表現分為三個檔次，每月上下浮動10元，由校長組織部分教師分三個級別評議。其中校長的績效工資由教育局考核。

　　（二）計算人平總數工資。

　　人平績效工資=（參與對象績效總和———班主任津貼總和—領導津貼總和）/參與人數（記為w）。

　　（三）分別計算不同類別人群的績效工資。

　　1、年滿58周歲以上教師的工資：此項系特殊人群，屬照顧對象，他們的績效工資不參與績效考核范圍，即得人平績效工資。

　　2、后勤人員績效工資：由于他們沒有參與教學工作或參與教學工作量較小，無法統一標準，故單獨考核，按后勤人員的人平績效總額包干，由校委會組織對后勤人員的平時工作表現打分，分出等次，其等次分別比照教學人員的高、中、低檔進行。

　　3、代課人員的績效工資，嚴格地說，代課人員不參與績效工資，但學校要考慮，由校委會集體研究決定作出一定的補償。但補償的金額不得高于歷年來的金額。

　　4、中心學校的人員的績效工資不納入此項管理。

　　5、除了上述以外的'其他人員統稱為教學人員。

　　（四）教學人員的考核辦法。

　　1、教學常規：

　　按照人平績效工資的10%納入計算，實行扣款制。按照常規教學檢查的標準和要求，每次檢查不達標，缺備課每節次扣5元，每次作業扣10元，監考未監考每堂扣30元，閱卷未按要求完成的扣50元，扣款實行累計扣款，扣完為止。此項由教導處提供準確的依據。

　　2、考勤：

　　按照人平績效工資的20%納入計算。仍實行扣款制。分為三類：一是坐班考勤。每次坐班未簽到扣5元，累計扣完為止。二是會議考勤，每次曠會扣20元，遲到扣5元，事假扣5元，扣完為止。此兩項由政教處提供準確的依據。三是上課考勤，每次曠課扣30元，遲到每次扣10元，扣完為止。此項由教導處提供依據。

　　3、工作量：

　　按照人平績效工資的30%納入計算，先計算臨時性工作補貼，如臨時性代課，每節3元，由教導處統一造表，還有臨時性抽調其他大型工作補助，由校委會統一研究決定，再按照教學人員的平均工作量計算，工作量計算辦法按照學校的教學資金分配方案相同，但不計算早晚自習和輔導。本學期按照20周計算，每超出一點補3元，低于一點扣2元。不夠的錢用考勤、常規教學的扣款來補償。還不夠的學校另外拿出一部分。若有結余，平均補給所有的教學人員。

　　4、教學成績：

　　按照人平績效工資的40%納入計算，先計算特殊貢獻獎。此項由教導處統一造表。

　�。�1）教師四優評比獲獎，只計算本學期的，論文獲獎、教案評選及新聞報道發表：省150元、市80元、縣50元，講課說課比賽獲獎的省級及以上的300元，市級150，縣級100元。教師獲得榮譽模范的市級及以上150元，縣級100元。

　�。�2）輔導學生獲獎：只計算本學期的。以文件或證書為準。國家級每人次50元，省級40元，市級30元，縣一10元，縣二5元。縣三沒有。涉及到三科聯賽的綜合名次的可重復計算。

　　再計算教學成績，取期中考試和期末考試兩次成績，按照學校計算成績的積分制度進行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照檔次進行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就獎100元。

　　績效工資獎勵方案 12

　　為了建立充滿活力的校內管理機制，進一步加大分配制度的改革，調動教職工的積極性與創造性，根據國家關于事業單位工作人員獎勵性績效工資考核發放的規定、市教育局《關于江鎮市市直義務教育學校教職工績效考核辦法》，學校結合實際制定了《江鎮市第三中學教職工績效工資考核實施方案》：

　　一、實施對象

　　校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業道德和工作規范的教職工。

　　二、實施原則

　　堅持正確的'政策導向，本著尊重規律、以人為本、以德為先、注重實效、激勵先進、促進發展、客觀公正、簡便易行的原則，體現按勞分配，多勞多得，優質優酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，向責重者傾斜，做到有利于調動教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務育人上。

　　三、資金來源

　　財政下撥的全年教職工獎勵性績效工資即30%部分，此方案以人均1.6萬元假定值測算，如有變動，相關項目將作相應調整。

　　四、發放項目

　　分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責任獎、超工作量獎、優秀個人和先進集體獎、重大成果及工作質量獎、工作成效獎六大項。

　�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N及獎勵

　　1．班主任工作津貼：400元/月，按10個月發放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標準的60%發放。

　　2．臨時代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責，按20元/天扣發。

　　3．班主任工作考核獎：根據學期班級管理考核結果等第，按月考核，按10個月發放。優秀獎發放200元/月，良好獎發放150元/月，合格獎發放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數在45人以上按100%發放，班級人數在35-44人之間按90%發放，班級人數在35人以下的按70%發放。

　　4．老教師服務獎：年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師，達到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時擔任班主任工作，年終一次獎勵1000元。

　　5．班主任特殊貢獻獎：班主任連續擔任6年，因學校工作需要，繼續擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

　　（二）崗位責任獎

　　1．行政崗位責任獎：副校級獎金按學校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數發放，退居二線副校級按1.1系數發放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經年度考核合格后按11個月發放。

　　2．年級部管理人員責任獎：分管主任120元/月，年級組長120元/月，經考核后按10個月發放。

　　3．學科管理責任獎：教研組長120元/月，語文、數學、英語、物理學科備課組長100元/月，其它學科備課組長80元/月，經考核后按10個月發放。

　　4．校衛隊員值日責任獎：按照校衛隊員值日考核要求，依據日�？己饲闆r記錄以及履行職責情況、值日效果分等第發放。優秀等第占20%按100元/月發放，良好等第占60%按60元/月發放，合格等第占20%按40元/月發放，按月考核，按10個月發放。

　　（三）超工作量津貼

　　1．超課時津貼：10元/節。超課時津貼按月測算，按實際上課月份發放。

　　超課時數界定：（實際周課時數+補貼周課時數--額定周課時數）×額定課時系數

　�、俑鲗W科周額定課時標準：（單位：節/周）

　　學科名稱 額定課時

　　語文、數學、英語 5

　　物理、化學 6

　　政治、歷史、地理、生物、體育 7

　　音樂、美術、信息技術 8

　�、谘a貼課時：有下列情況之一者，每周補貼課時數：

　　跨年級或跨學科補貼1節/周,列入升學考試的科目1節/周（限當學年度）, 以上情況不重復累計。

　�、鄹鲗W科課時系數

　　學科 系數

　　語、數、英 1

　　理、化 0.83

　　政、史、地、生、體 0.71

　　音、美、信息 0.63

　　2．教師午間值日津貼：10元/次。

　　3．晨檢教師值日津貼：3元/次。

　　4．畢業班教師輔導課津貼：10元/次。

　　5．體育教師指導津貼：指導早操2元/次，指導課外活動4元/次。

　　6．臨時代課津貼：10元/節。因病事假等個人原因產生的臨時代課金，按每課時15元扣發。因公產生的臨時代課金，按每課時10元扣發。

　　（四）優秀個人、先進集體獎勵

　　1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個月發放。

　　2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優秀教育工作者等綜合性先進個人按照相關規定給予獎勵。

　　3．優秀組室獎：市教育局評出的優秀教研組（備課組）根據人數情況給予一次性1000—2000元獎勵。

　�。ㄎ澹┲卮蟪晒�及工作質量獎

　　1．學校創建獎：學校獲得各級榮譽，以及學校通過安全評估或檢查，師生無重大安全事故的，每位教職工經學校考核后發放。

　　2．畢業班成果獎:按照中考成績,以備課組為單位,發放每人500—700元獎金。具體發放標準參照《江鎮三中畢業班成果獎發放辦法》執行。

　　3．青年教師指導獎：學�？己撕蟀l放200元/年或100元/年。

　　4．教育教學基本功競賽獎。（單位：元）

　　獎勵等次 一等獎 二等獎 三等獎 獎勵項目

　　評課 200

　　競賽 60

　　評課 120

　　競賽 40

　　評課 80

　　競賽 200

　　市屬 400

　　市級 100

　　注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。

　　5．論文（教案、課件）評比（發表）獎：（單位：元）

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　市屬

　　市級

　　省級

　　國家級

　　注：同一篇論文（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。

　　6．體育藝術競賽獎。

　　訓練費按獎金的配套額獎勵發放。

　　田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　第七名

　　第八名

　　獎額

　　單項名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　獎額

　　注：本獎金只適用于大市范圍內獲獎，市屬范圍內獲獎參照上述標準按市級標準的50%發放。單項名次獎金獎勵指導教師。團體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學校系統訓練的享受全額獎金，未經學校系統訓練的，由校長室研究后，酌情獎勵。

　　球類比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

　　團體總分名次

　　第一名

　　第二名

　　第三名

　　第四名

　　第五名

　　第六名

　　市級

　　市屬

　　注：團體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無線電、藝術類等未經學校系統訓練的團體項目，由校長室研究后，酌情獎勵。

　�。�六）工作成效獎

　　1．教職工工作成效考核獎：在職教職工經年度考核后，年度考核優秀者發放4200元，年度考核合格者發放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎性績效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后，從次月起分別停發3個月、6個月。全年按11個月考核。

　　2．教師教育教學及教科研考核獎：任課教師經年度考核后，年度考核優秀者發放5000元，年度考核良好者發放4000元，年度考核合格者發放3000元。

　　3．后勤人員工作成效考核獎：考核項目和權重為全校教職工滿意度測評（占50%）、部門測評（占30%）、黨政聯席會測評（占20%）后，評出等第。其中一等獎發放4000元，二等獎發放3200元，三等獎發放2400元。其中，一等獎占20%，二等獎占70%，三等獎占10%，年終后勤人員按月考核（全年12個月），年終發放。后勤人員優質服務獎：按考核發放，其中一等獎占20%一次性發放1500元；二等獎占30%一次性發放1000元。

　　4．病事假每天扣除20元，在年終考核時累計計算。

　　5．有下列情況之一者少發工作成效考核獎。

　　（1）升旗儀式、政治學習、教研活動及學校組織的其他重要集體活動未經請假或請假未經許可缺席者，少發常規管理獎20元/次。

　�。�2）升旗儀式、政治學習、教研活動及學校組織的其他重要集體活動未經請假或請假未經許可遲到、早退者少發常規管理獎10元/次，上課或者監考遲到早退少發常規管理獎50元/次。

　�。�3）有曠工、失職或其他責任事故，視情節扣除100—500元/次。

　　6．有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。扣發30%績效工資，視情況從次月起扣發基礎性績效工資崗位津貼三個月或六個月。

　�。�1）不履行教育教學職責者；

　�。�2）從事有償家教者；

　�。�3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生者；

　�。�4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益者；

　　（5）有其他違法行為者。

　　績效工資獎勵方案 13

　　按照有關績效工資發放的文件精神，結合我校的工作實際，廣泛采納全校教職員工的意見，現制定實驗小學獎勵性績效工資（績效工資的30%部分）發放辦法：

　　一、管理層面獎勵性績效工資發放

　　1、六個年級的級長、少先隊總輔導員、電教部部長、青聯主席、安全保衛部部長、黨支部委員每人每月170元；大隊輔導員、青聯副主席、組長每人每月150元（此數值的參考坐標是副班主任費為每月144.8元）。以上崗位人員的獎勵性績效工資從我校30%的獎勵性績效工資總量中列發。

　　2、電教、教務人員每人每月100元假日管理費，體育教師每人每月訓練管理費100元（論貢獻大小組內重新分配）。

　　3、按照文件規定并參考其他學校的實施辦法，我校四位領導的獎勵性績效工資按照烏魯木齊地區各校的最低值確定：

　　校長按教師平均值的`2.6倍發放；

　　副校長按教師平均值的2.3倍發放；

　　主任按教師平均值的2.1倍發放；

　　副主任按教師平均值的1.9倍發放；

　　按照文件規定，以上獎勵性績效工資應從我校30%的獎勵性績效工資總量中列發。

　　以上崗位人員的獎勵性績效工資發放不得多崗多頭發放，發放時就高不就低。以上獎勵性績效工資的發放不影響下列教職員工考核量化的獎勵性工資發放（校領導不拿量化分值所得獎勵性績效工資）。

　　二、教職員工考核量化的獎勵性工資發放

　　教職員工獎勵性績效工資的發放按年終教職員工考核量化的成績發放。用我校獎勵性績效工資總量減去管理層獎勵性績效工資后的數字與我校教職員工量化總分相除，算出量化分每分的錢數，再用教職員工個人的量化分與這個數相乘既可得出教職員工個人的獎勵性績效工資數值。

　　附：實驗小學教職員工考核指標體系及評分辦法

　　三、正班主任及副班主任津貼的發放

　　按照上級的相關文件并結合學校實際，我校實施副班主任制度已經多年了，副班主任已成為班級管理的必要力量。正副班主任制度的實施對落實我校的辦學理念、提升我校的辦學水平起到了積極的促進作用。考慮到小學班主任的配置不同于中學，考慮到我校的班級管理為正副班主任共同管理，我校決定對班主任津貼實施二次分配（每月發放）：正班主任分配60%的班主任津貼，副班主任分配40%的班主任津貼。

　　四、教職員工考勤分從70%的基礎性績效工資和30%獎勵性績效工資中扣減。

　　為了進一步激勵教職員工的積極性，經學校教代會廣泛征求教職員工意見，大家一致認同：教職員員工平時因病因事請假的，70%的扣減實行每月結清的方式，因考勤應扣除的績效工資將從70%的基礎性績效工資當月扣減，扣除下來的數額當月發放給相應代課人員。年終計算30%獎勵性績效時按量化考核表“教學工作量及教學效果”標準予以核算。

　　附：實驗小學考勤獎懲細則

　　績效工資的發放關系到我校教職員工的切身利益。我校從20xx年初開始就將此問題提交教職員工討論，并多次開教代會進行研究。以上方案就是在大家討論的基礎上形成的，并經我校教代會審議通過，再報教育學院組織人事部審核批準實施！

　　績效工資獎勵方案 14

　　為深化教育人事制度改革，建立符合教育教學規律和教師職業特點的績效考核制度，促進我校各項工作的科學發展，根據上級教育部門關于績效工資發放的要求，結合我校實際，特制訂《江蘇省湖建高級中學教職工獎勵性績效工資分配方案》。

　　一、指導思想及原則

　　指導思想：以全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、促進學生全面發展為目標，以提升教師隊伍素質為核心，以提高教師工作績效為導向，構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，努力推進我校各項工作持續健康發展。

　　基本原則：尊重規律，以人為本。德育為先，注重實績。激勵先進，促進發展。分類考核，突出實績�？陀^公正，簡便易行。

　　二、考核內容

　�。ㄒ唬┙虒W人員考核

　　（1）師德考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）

　　能忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、為人師表、忠于職守、樂于奉獻，關心學校的建設與發展，關愛學生身心健康，依法從教，遵守法律法規的教學人員將獲得師德獎，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。

　　學�？己祟I導小組根據考核結果，結合教師自評、學生及家長測評等，綜合確定該獎項。

　　有下列情況之一者，不享受此項津貼：

　　1、有違背四項基本原則的言行或違法犯罪行為的。

　　2、參與賭博，搞有償家教或從事第二職業的。

　　3、以教謀私，向學生亂收費或索要錢物的。

　　4、有體罰或變相體罰學生行為的。

　　5、擅自不上班的。

　　6、師生（家長）滿意度不足60%的。

　　7、缺少大局意識，不服從學校分工，未能履行崗位職責的。

　　8、以非法方式表達訴求或其他違反教育教學要求行為，造成一定影響的。

　�。�2）出勤考核：（約占獎勵性績效工資總量15%）

　　在編在崗教師凡認真履行工作職責，出滿勤，干滿點，每學期可得該獎項，獎額為獎勵性績效工資總量的15%。

　　出現下列情況之一者，扣除部分或全部津貼：

　　1、曠課，每節扣100元；上課遲到，每次扣30元。

　　2、全體教職工大會、職能處室會議、年級會議及備課組、教研組活動等，曠會一次扣50元，請假扣10元（公假除外）；會議請假三次（含三次）以上，按曠會論處。

　　3、日�？记�，遲到一次扣10元，曠職一天扣100元。

　　4、在校內各種考試監考和閱卷中，曠一次扣50元，遲到一次扣10元。

　�。�3）、教育教學常規及教研工作考核（約占績效工資總量的20%）

　　1、從事教學和管理工作的骨干教師，經考核合格，按規定發放津貼；

　　2、在上級視導、檢查中產生不良影響的，一次扣200元。

　　3、在學校教學“五認真”及常規管理檢查中不及時送交材料的，每次扣10元；拒交的，每次扣100元；“五認真”材料及常規管理檢查明顯不符合學校規定要求的，每次扣20-50元；

　　4、監考、閱卷不認真，有明顯不足的，每次扣50元；

　　5、拒絕參加校內外業務培訓和學習考試等活動的，每次扣100元；

　　6、45周歲以下的老師，當年無論文發表或獲獎的，扣200元；

　�。�4）工作量考核：（約占績效工資總量的.30%）

　　1、核算辦法

　　（1）津貼課時數=實際課時數×職稱系數+教案數×0.5+附加課時數。

　�。�2）每節課金額以津貼課時和金額總量確定。

　�。�3）職稱系數具體為高級1.3，中級1.15，其他1.0。

　　2、高三音樂、美術訓練期間，以基礎年級同類人員最高課時計算。

　　3、班主任津貼平均基數為每月200元，教研組長為80元，文考學科備課組長為120元，其他學科備課組長為80元；級長為60元（級長不兼任班主任的，享受班主任待遇）。

　　4、女48周歲、男50周歲以上者，每超1歲每周加1課時，最多加5課時。

　　5、臨時性工作適當予以補助。

　　6、中層管理人員工作量津貼：

　　任課的中層正職和年級主任每月270元，與老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發放教學人員工作量考核部分的平均數，另外每月加60元。中層副職每月230元，任課的同老師一樣，計算課時獎勵；不任課的，發放教學人員工作量考核部分的平均數。

　　（5）工作效能考核：（約占獎勵性績效工資總量的20%）

　　教學實績考核辦法：采用均分率考核教學實績，每學期考核一次。基礎年級以每學期兩次考試為依據，期中、期末分別占40%、60%。高三年級按第一次市聯考和高考成績核算，學業水平測試學科結合班級本科達線數、合格率和C率綜合測算。高二年級學業水平測試學科春學期按學業水平測試成績核算。

　　1、在同軌班級中，成績優秀的，獎200元；學期總平均成績低于學校規定要求的，扣500元，如有一次不符合學校規定的，扣100元。

　　2、級長、教研組長、備課組長、班主任等由相關部門或處室進行考核，按等級發放。

　　3、每學期對教學人員進行家長或學生滿意度測評，根據測評結果，由相關處室進行考核，按等級發放。

　　（二）教輔及后勤人員考核

　　教輔及后勤人員的德與勤參照教師考核的相關標準執行。

　　教輔人員人均基數9600元，由處室根據工作績效確定等次，一等10000元，二等9600元，三等9200元。

　　后勤人員人均基數9600元，由處室根據工作績效確定等次，一等9800元，二等9600元，三等9400元。

　　教輔及后勤人員基數根據具體情況可適當符動。

　　說明：

　　1、在測算過程中，獎和罰均限于項目內核算。

　　2、每學期按五個月測算，全年按10個月計入。

　　3、校長、副校長績效考核方案按上級文件精神執行。

　　4、相關處室或部門出臺與分配方案條例相配套的工作要求，并負責該項目的考核。

　　5、符合二線條件的人員按平均數發放；年齡較大，確因大病休養、退養未上班人員，按平均數的50%發放；未到規定年齡不上班的，不發放獎勵性績效工資。因年齡較大，上班不上課的人員，按后勤人員下限標準發放。

　　6、因私請假，超出法定假日一個月以上的，按月扣除獎勵性績效工資。

　　7、教學人員兼任其他部門工作的，可自選一個部門參加考核。

　　8、因課程變動等原因，正常上班而無課人員，該學期績效工資按教輔人員基數的70%發放。

　　9、年度內崗位變動的人員按月實際發放。

　　績效工資獎勵方案 15

　　一、總則

　　第一條：根據《州溫市人民政府辦公室轉發市人事局財政局教育局<關于州溫市本級直屬義務教育學�？冃ЧべY實施辦法的通知>》（溫政辦【xxxx】139號）和市教育局《關于做好市直屬義務教育學校教師績效考核工作的通知》精神，結合我校實際，特制定本方案。

　　第二條：本方案適用對象為經我校聘任領導小組聘任的正式在編在崗工作人員，校級領導的獎勵方案由州溫市教育局統一制定。

　　第三條:獎勵性績效工資是指除基礎性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據我校實際情況，在考核的基礎上對教職工進行獎勵而發放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。

　　第四條：本方案涉及的內容為獎勵性績效工資，由考核獎、超工作量獎、教育教學成果獎勵及其他獎勵四部分組成。

　　第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會依本方案的規定進行監督并保證其實施。學校工會成立獎勵性績效工資經審小組，負責教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結余將按有關規定進行發放。

　　二、獎勵性績效工資發放

　　第六條：“教職工績效考核獎”每學期期末根據考核結果，一年發放兩次，彈性坐班考核獎按月發放。

　　第七條：“滿崗工作量”和“超工作量獎”按月結算，每年按十個月發放。

　　第八條：“教育教學成果獎”一年發放一次。

　　第九條：“其它獎勵”根據具體情況發放。

　　學校將高度重視獎勵性績效工資的發放工作，按規定專人負責、及時統計、及時結算、及時審批，按時足額發放。

　　（一）考核獎部分

　　第十條：此部分獎勵占獎勵性績效工資總額35%。

　　第十一條：教職工績效考核：根據學�！督處熆冃Э己朔桨浮贰ⅰ吨轀厥械诙�十一中學班主任績效考核發放辦法》、《州溫市第二十一中學行政干部考核條例》的規定，由學校考核領導小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每學期發放一次。

　　第十二條：考核結果：按A檔15%；B檔80%；C檔5%的比例對參加考核的對象確定檔次，并予以相應獎勵。具體如下：

　　學期考核獎發放對照表

　　檔次比例教職工行政管理人員班主任

　　A檔15%2500元700元700元

　　B檔8000元500元500元

　　C檔5%1500元300元300元

　　第十三條：連續兩個學期被評為C檔的人員，作為下學年度二聘或待聘依據。

　　第十四條：全體考核對象分教學人員（含同比教學人員和非同比教學人員），行政職員兩個系列按比例參加對應考評。其中兼行政管理的人員、班主任分別參加《州溫市第二十一中學行政干部考核條例》和《州溫市第二十一中學班主任績效考核發放辦法》考評，行政管理人員兼任班主任者，考核獎不重復計算。

　　第十五條：彈性坐班考核獎

　　學校鼓勵教職工參加坐班考核，根據《州溫市第二十一中學坐班考核條例》的規定，對一個月內無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。

　�。ǘ�）滿工作量與超工作量部分

　　第十六條：滿崗工作量指按照省、市學科《課標》和周任教課時工作量及有關規定，結合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。

　　超工作量是指因學校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外（上班時間或節假日）的超量工作或任課。此項獎勵占獎勵性績效工資總額40%。

　　1、滿崗工作量聘任獎：

　　根據學校教職工聘任制實施辦法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月發放500元聘任獎金，如系非本人原因造成的工作量不足，學校將予以工作量補崗或補差。

　　學科周課時工作量的核定依據省、市有關規定執行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術輔導等等）。

　　周課時滿崗工作量核定表：

　　語文、數學、英語初三科學、高三綜合學科科學、政治、歷史、地理、物理、化學、生物社會思品、高中體育、高中藝術、高中信息、通用技術初中體育、初中藝術、初中信息技術、綜合實踐、地方課程、校本課程、心理健康

　　10課時/周12課時/周14課時/周16課時/周

　　2、職稱系數表

　　職級系數中學高級中學一級中學二級中學三級、見習期

　　每課時1.21.110.8

　　3、代課酬金計算方法：

　　代課酬金每一課時的獎勵基準金額為30元，根據任課老師職稱不同給予相應酬金。

　　代課酬金=30元×職稱系數

　　4、非全職教學人員兼課，計算其兼課工作量。每月以20節為限，超量不計酬金。

　　5、凡是跨年級段、跨學科教學人員根據學校教學需要每周課時加一節計算。

　　第十七條：超工作量與加班獎勵：

　　1、學校鼓勵教職工在規定時間里完成教育教學、管理任務，如屬于本職工作范圍內的工作不屬于加班之列。

　　2、加班原則上從嚴審核。加班規定如下：

　�。�1）、處室職員如果確有緊急任務需要加班，需要經處室主任審批同意，處室主任加班需報主管校級領導審批同意。

　　(2)、加班達3小時及以上計為加班半天，不到3小時的加班予以合并計算。

　　(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發放標準為80元/天。

　　3、晚自習值班（坐班）:70元/晚。

　　4、晚自習管理及值夜：120元/天。

　　5、學校統一安排的自修課管理：15元/節，

　　6、中餐管理：10元/次。

　　7、學校統一組織的期中、期末考試的命卷：100元/份，審題50元/份。

　　8、藝術類、體育類訓練實行比賽成果與訓練報酬相結合的原則，（每次訓練時間要求達到一小時以上）：20元/次。

　　9、學校統一安排的競賽輔導、培優補差、寒、暑假期、雙休日上課：40元/節。

　　10、凡遇國家法定節假日加班（上課）的，按相應規定執行。

　　未盡加班項目由校長室參照以上項目標準結合有關規定酌情處理。

　　第十八條：其他崗位獎勵

　　1、校黨政正職每周兼課2節不計酬，校級副職每周兼課3節不計酬，中層每周兼課滿工作量的1/2不計酬，部負責人、段長每周兼課滿工作量的2/3不計酬，超出節數按規定計酬，如因工作需要經校長室批準可以減少兼課或不兼課。

　　2、擔任段長、部副職負責人的教師，學校每月給予350元管理獎勵。同時擔任兩項及以上職務的，不重復計酬。

　　3、同時兼任班主任的年級段長、部負責人、中層干部其兼職取最高項計酬，不再重復計酬。

　　4、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。

　　5、部門負責人工作量獎勵每月150元。

　　6、教研員、教研組長、備課組長等崗位獎勵標準：

　　級別金額教研員教研組長備課組長

　　月金額（元）15010050

　　7、未涉及的其他崗位按上級有關規定執行。

　�。ㄈ�）教育教學效果獎勵部分

　　第十九條：教育教學效果獎勵包括三考獎勵、教師各類獲獎獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。此項獎勵占獎勵性績效工資總額20%。

　　第二十條：三考獎勵：學校將于每學年結束對在當年高考、中考、會考中取得優異成績的教師進行獎勵。具體獎勵方法見《州溫市第二十一中學三考獎勵方案》（見附件五）。

　　第二十一條：教師各類獲獎獎勵：為鼓勵教師個人專業發展，特設立此獎項，本項獎勵以教師在教育系統舉辦的.各級各類比賽中取得的獎級為范圍進行獎勵。

　　第二十二條：教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽，特設立此獎項。具體獎勵辦法參照《州溫市第二十一中學教科研成果獎勵辦法》（見附件五）之規定。

　�。ㄋ模┢渌�獎勵部分

　　第二十三條：其他獎勵占獎勵性績效工資約為5%。其他獎勵用于獎勵一些不可預測的因素而形成的獎勵，根據學校具體情況發放。

　　三、其他部分

　　第二十四條：學校實行全員聘任制，并按學年度續聘用合同。干部、教師、職員的級別、職稱，以校長室聘任為準。

　　第二十五條：學校人員凡完成聘任工作、滿工作量并全勤的按月發給各自標準的“國發工資”和“基礎性績效工資”，不滿工作量的按比例扣除基礎性績效工資中的崗位津貼部分。

　　第二十六條：請病假：按比例扣除基礎性績效工資中的崗位津貼和班主任津貼。兩個月內，基本工資、津補貼和基礎性績效工資中生活補貼、教工齡津貼照發，超過兩個月，基本工資、津補貼和基礎性績效工資中生活補貼、教工齡津貼以90%按比例計發；超過六個月，基本工資、津補貼和基礎性績效工資中生活補貼、教工齡津貼以70%按比例計發。

　　第二十七條：請事假：四天（含四天）以上的病、事假由學校相關領導審批后予以安排臨時代課，并按比例扣除崗位津貼和班主任津貼。一個月內，基礎性績效工資中崗位津貼和班主任津貼按比例計發；超過一個月，停發基礎性績效工資中的崗位津貼和班主任津貼。

　　第二十八條：請公假：干部職工請公假不扣國發工資及獎勵性績效工資，自行安排課節，滯后或提前補回的，則不扣除超課時獎勵。三天以上的公假由學校相關領導審批后予以安排臨時代課。工作日內干部、教師和職工學歷進修，連續請假超過1個月的基礎性績效工資按比例扣發。

　　第二十九條：教職工請病、事假、公假三天以內，經學校相關領導審批后由學校教務處統一安排調課，所耽誤課程由本人提前或滯后補上，不扣發基礎性績效工資及獎勵性績效工資（個別學科或有特殊原因的由學校統一安排代課），未經教務處同意擅自調課，一經發現，按教學事故處理。

　　第三十條：婚喪假、產假、哺乳假等按國家有關規定執行。

　　第三十一條：曠工曠課：一個月內，每天扣發基本工資和基礎性績效工資總額的1/7（即基本工資+基礎性績效工資總額÷21天×3倍）；超過一個月的，停發基本工資和基礎性績效工資，并做除名處理。

　　第三十二條：全校性的會議及監考等校派任務無故缺席者，每次扣發基礎性績效工資的1/7（即基礎性績效工資÷21天×3）；無故遲到早退的，每次扣發基礎性績效工資的1/21（即基礎性績效工資÷21天×1）。

　　第三十三條：凡新參加工作，或獲得碩士學位的研究生在明確崗位前按見習期的生活補貼、崗位津貼標準執行；教（工）齡補貼按最低年限對應標準執行；擔任班主任工作的，享受相應的班主任津貼。

　　第三十四條：基礎性績效工資的節日福利補貼為7000元，在教師節和春節發放。請病假、事假等人員按比例計發。

　　第三十五條：教職工待聘期間，基礎性績效工資中的生活補貼，教（工）齡補貼按月發放，崗位津貼停止發放，一年（即12個月）以后只發基礎工資。

　　第三十六條：實施國家的績效工資制度之后，學校原有的結構工資方案以及相關福利項目自動取消。

　　第三十七條：未盡事宜，按上級有關文件執行。本方案的解釋權屬于校長室。

　　第三十八條：本方案從xxxx年1月1日開始執行。

　　績效工資獎勵方案 16

　　為進一步規范我局事業單位干部職工收入分配秩序，發揮績效工資的激勵導向作用，調動事業單位人員的積極性和創造性，結合我局實際，經局務會研究，全體干部討論，制定本方案。

　　一、指導思想

　　為落實好獎勵性績效工資分配政策，維護廣大干部職工利益，規范事業單位內部分配辦法，各事業單位在縣人事、財政和主管部門核定的獎勵性績效工資總額內，以責任為重點，以績效考核為核心，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，以調動廣大干部職工的積極性，努力推進交通事業持續健康快速發展。

　　二、實施范圍

　　本局財政核撥和實行聘用制事業單位在編的正式工作人員。20xx年12月實有在編事業人員16人。

　　三、分配比例

　　事業單位績效工資分為基礎績效工資和獎勵績效工資兩部分，基礎績效工資按縣人事局核定的標準按月發給，獎勵績效工資按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，分配工作全過程實行公開操作，確保干部職工有知情權、參與權、監督權，保障干部職工的合法權益。獎勵績效工資以基礎津補貼總額×0.3÷0.7計提，與績效考核掛鉤。根據縣公務員局通知，每人每月預留300元作為年度考核獎金。除預留部分，其余按月發放。

　　四、兌現辦法

　　獎勵績效工資的兌現辦法分為月度兌現和年度兌現。

　�、逶陋剟羁冃ЧべY兌現辦法。除預留部分，其余按月發放，月發放額見附表。出現以下情況停發當月獎勵績效工資。

　�、乓蜻`法違紀受到處分的，停發當月獎勵績效工資。情節嚴重的，停發后續月獎勵績效工資。

　�、剖苌霞墮C關效能告誡的，停發當月獎勵績效工資。情節嚴重的'，停發后續月獎勵績效工資。

　�、沁`反《明溪縣交通運輸局20xx年度工作考評辦法(試行)》和《明溪縣交通運輸局機關考勤制度》相關規定的。

　�、婺甓瓤己霜劷饍冬F辦法。按縣委組織部、公務員局相關通知要求統一進行考核，分為優秀、合格、基本合格、不合格、不定等次等。考核結束后，根據縣委確定的考核等次兌現年度考核獎金(含第13個月工資)，年度考核獎金按以下等次進行兌現：優秀4400元，合格3500元，基本合格2500元。出現以下情況停發當年獎勵績效獎金。

　　⑴年度考核不合格的，停發當年年度考核獎金。

　�、埔蜻`法違紀受到處分的，停發當年年度考核獎金。

　�、且荒陜缺槐炯墮C關效能告誡一次，扣除當年年度考核獎金30%；受上級機關效能告誡一次(含)，扣除當年年度考核獎金50%；受本級或上級機關效能告誡二次(含)以上的，停發當年年度考核獎金。

　�、冗`反《明溪縣交通運輸局20xx年度工作考評辦法(試行)》和《明溪縣交通運輸局機關考勤制度》相關規定的。

　　以上月和年度獎勵績效扣除、停發和沒有領取的全部納入統籌金，經局務會研究，做為單項優秀獎予以獎勵。

　　五、其它事項

　　需完善調整及未盡事宜，由局領導小組召開會議研究決定后執行。

　　六、執行時間

　　本方案自20xx年1月1日起執行。

　　績效工資獎勵方案 17

　　一、指導思想

　　為做好我校義務教育學校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據《海安縣義務教育學校教職工績效考核工作指導意見（試行）》，現就做好我校義務教育學校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。

　　二、考核分配原則

　　1．尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績；

　　2．激勵先進，促進發展，客觀公正，講求實效；

　　3.民主公開，科學合理、程序規范，力戒繁瑣。

　　三、考核對象

　　我校的正式工作人員。

　　四、校考核領導小組：

　　組長:

　　副組長：

　　成員：

　　五、項目設置及考核辦法：

　�。ㄒ唬�師德師風獎（15%）

　　為人師表、愛崗敬業、關愛學生，結合學科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。

　　▲有下列情形之一者扣發師德師風獎：

　　⒈參與有償家教被查實；

　　2.歧視侮辱體罰變相體罰學生被查實；

　　⒊以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害公共利益；

　　4.向學生、家長索要錢物，違規推銷教學資料、組織征訂報刊雜志的；

　　5.學生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；

　　6.其它違法違紀或師德失范造成嚴重不良影響的。

　　▲有下列情形之一的每次扣50-100元：

　�、辈唤泴W校同意私自調課的；

　�、矡o特殊情況，未經學校同意私自外出的1小時以上；

　�、成习嗥陂g，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經商買賣等活動；

　　⒋沒有正當理由不服從學校工作安排（如學校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。

　　考核辦法：領導觀察，學生、家長、同行測評，學期考核，年底累計。

　　（二）出滿勤獎（5%）

　　鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產假按上級有關規定執行。

　　（三）履行職責獎（10%）

　　對積極接受工作任務，并認真履行崗位職責，日常考核合格的教職工發放履行職責獎，發放總量為學校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學期履行職責獎：

　�。�1）不履行工作職責；

　�。�2）工作態度差、責任心不強，出現重大責任事故；

　�。�3）不履行安全管理職責，造成安全責任事故；

　　（4）其他應實行一票否決的情形。

　�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）

　　1、滿工作量津貼。教職工能保質保量完成期初學校安排的工作，視為滿負荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。

　　2、加班補貼。從嚴從緊控制加班支出。經校長室批準的突擊性加班，每天補貼50元。節假日加（值）班每天30元。學校安排的臨時代課，每節5元。社團活動每次10元。學期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補貼另計。

　�。ㄎ澹┌嘀魅谓蛸N及管理崗位津貼（18%）

　　任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務的另加200-400元。根據履職情況考核，上下浮動15%左右。連續兩學期考核均位列后三名的班主任新學期給予調換。（附考核細則）

　�。�六）工作質量獎（15%）

　　對在工作中作出貢獻、較高質量地完成本職工作的教職工發放工作質量獎。工作質量獎從工作態度、執行常規、工作業績、突出貢獻、安全責任、服務質量等方面考核，將教學業績、服務質量作為重要獎勵依據。工作質量獎占學校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。

　　（一）教學人員工作質量百分考核。

　　1.素質教育過程考核獎（40分）

　　(a)教學計劃（3分）視完成情況及制定質量評定。

　　（b）備課（12分）根據抽查和定期檢查結果綜合評定。

　　(c)上課（12分）結合公開課、教研課、隨堂課成績評定。

　�。╠）作業布置與批改（5分）根據抽查和定期檢查情況評定。

　�。╡）聽課（3分）每學期教師聽課16節，少一節扣0.5分。

　�。╢）校本教研活動（3分）按時參加學校校本教研活動，完成規定教科研任務計3分，一學年內未上一節教研課的扣3分，不參加學校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；

　　（g）資料借還（2分）。在規定的.時間內不向學校交還借用的圖書、教學資料、教學儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。

　�、菜刭|教育目標考核獎（60分）

　　考試科目教學人員依據期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數），考查科目教學人員視考查成績和指導活動效果評分�？己瞬捎迷鲋翟u價，提升一檔次加5分左右。

　　（二）后勤人員工作質量百分考核。

　　后勤人員的考核由考核組參照教學人員百分考核平均成績評分，評分時依照學校分工，從師德表現、服務態度、服務水平、服務質量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進行民主測評，定等打分。

　　(七)成果獎（４%）

　　▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發表的給予相應獎勵。（如論文如涉及參評費的一律由個人自行支付）

　　發表論文字數超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學�？蒲姓n題相關的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）

　　▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網絡、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。

　　▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負責人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。

　　▲輔導學生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規定參加的比賽：

　　團體獎為團體記分的比賽或參演人12名以上的節目。文明班級、優秀教研組可隸屬團體獎，優勝獎、優秀節目獎參照等級獎執行。

　　▲輔導學生發表作品獎：每篇獎勵輔導老師20元。每個輔導教師每年累計最高獎勵300元。

　　▲特別貢獻獎：對學校有特別貢獻或為學校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學業水平抽測成績優良，益友任課教師100-300元。

　�。ò耍┙逃�科研獎

　　能按期完成個人專業成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學校給予相應的獎勵。具體為：

　　▲每學期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當降低要求）

　　▲每學期字數超300字以上的有質量的教學反思累計達10篇以上的另獎勵50元。

　　▲完成縣局優質資源研發的給予相應獎勵：完成研發任務每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發人員每人獎勵50元。

　　▲教學基本功競賽（課堂教學競賽以上述標準兩倍計獎）。

　　六、有關獎勵性績效工資的幾點說明

　　1.有關人員的績效工資考核發放按海教2號文件精神執行。

　　2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學期5個月計發，一年10個月計發。所涉及到的全校人均獎為統籌相關津貼后的人均獎金額。

　　3.年度考核為基本合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，獎勵性績效工資也要進行相應的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規定扣除相應的基礎性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。

　　4.對認真履行工作職責、完成正常工作量、教育教學質量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認真履行工作職責或工作質量較差或有其他不良表現的人員不設“底線”。

　　5.本方案經�？己祟I導小組集體研究并報鎮考核領導小組審核，經全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。

　　績效工資獎勵方案 18

　　根據安教［20xx］282號《關于進一步做好學校績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》等有關文件精神，為進一步推進分配制度改革，調動教職工的積極性，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　一、分配原則

　　學校按多勞多得，按勞取酬；優質優酬，注重績效；凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區分職稱差異，不體現學科差異的原則分配獎勵性績效工資。

　　二、工作量認定

　　（一）教職員工工作量認定

　　教職工工作量包括學校教育工作和教學工作的總量。根據《福建省人民政府關于進一步加強中小學教職工隊伍建設的意見》（閩政文［20xx］344號）、《福建省人民政府辦公廳轉發省委編辦、省教育廳、省財政廳關于福建省中小學教職工編制標準實施意見的通知》（閩政辦［20xx］121號）有關規定，根據我校教育教學任務和教職工人數確定教職工標準工作量。教學人員工作量：高考、中考文考學科的任課教師每周10節為標準工作量，其他學科的任課教師為每周12節。高考、中考文考學科的任課教師超過10節的部份計為超工作量，其余任課教師超過12節的部份計為超工作量；跨年段、跨學科教學的加2節計入工作量。非教學人員標準工作量為每周五個工作日。教學人員課時不滿標準工作量，但承擔學校委派的其他相當的教育教學或后勤崗位工作的，視為滿工作量。

　�。ǘ�）行政人員工作量認定

　　根據安委教［20xx］53號《溪安縣學校領導干部日常管理工作暫行規定》文件規定，我校行政人員工作量如下：

　　校長、書記免于兼課，副校級領導、處室正主任每周兼課4節，處室副主任（工會主席、團委書記）每周兼課5節。超過上述標準的，計為超工作量。

　　因無教師資格證書不能兼課的行政人員，必須完成學校委派的其他工作任務，才能視為滿工作量。否則，一律不得按滿工作量參與獎勵性績效工資分配，其績效工資不得超過全校教職工獎勵性績效工資的平均數（即學�？冃ЧべY總金額÷全校教職工總數，下同）的80%。

　　學校督導員（從學校行政崗位退居二線的視同督導員）按《溪安縣學校督導員管理暫行辦法》（安委教［20xx］20號）擔任相應的工作量：

　　1.正校級督導員每周聽課不少于2節，副校級督導員及督導員根據學校工作需要每周必須任課4節以上或聽課6節以上，并協助其它相應工作。

　　2.凡未達到退任督導員年齡（指完中校、職校、進修學校53周歲以下，初中校、中心學校、縣直小學、幼兒園51周歲以下）的原學校副校級和處室領導干部必須任課，副校級督導員每周4節以上，處室督導員每周6節以上。

　　凡未按上述規定履職的，其績效工資一律不得超過本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%。

　　三、項目設置

　　根據閩政辦[20xx]xx3號、閩教人[20xx]50號文件規定，結合我校實際情況，獎勵性績效工資包括基礎績效工資、班主任津貼、超課時津貼、教學量化獎勵、崗位津貼（行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長、備課組長、年段長等）、教育教學成果暨骨干教師獎勵、畢業班獎教金及代課、下班督修、命題、評卷等其他津貼獎勵等項目。

　　1.基礎績效工資

　　師德表現良好、出滿勤、滿正常工作量的教師均可領取基礎績效工資，標準為全校人均績效工資的70%。沒有出滿勤的教師則根據《溪安八中教職工考勤條例》（見附件一）的有關標準扣除工資后，計算出個人實際所得的基礎績效工資。長期病假、產假按學校原制定辦法發放基礎績效工資。

　　2.班主任津貼

　　班主任工作實施量化考評，按《溪安八中班主任考評條例》（見附件二）進行考評，并計算出班主任每月所得津貼。

　　3.超課時津貼

　　教學人員每周任課超過標準工作量，每節課補貼10元。

　　4.教學量化獎勵

　　教學量化獎勵基數為200元，根據《溪安八中基礎年段量化考核辦法》（見附件三）計算出個人實際所得獎金。

　　5.崗位津貼

　　行政值日每天50元、年段長每學期補貼200元、教研組長每學期補貼xx0元、備課組長每學期補貼200元、工會委員每學期補貼100元。

　　學校行政人員除發放行政管理人員崗位津貼（不得高于本校班主任津貼平均標準）、值日補貼兩個項目外，擔任教學工作并超工作量或者兼任班主任、年段長等其他工作的，按相應標準發放超工作量補貼；其他屬于工作職責范圍內的，不再發放補貼。

　　6.課外教育成果暨骨干教師獎勵

　　課外教育成果暨骨干教師獎勵，分課外教育成果獎、教師專業技能比賽獲、教師撰寫論文公開發表、學科帶頭人及骨干教師、高中畢業班校際組成員、課題研究獎勵、教師學科競賽輔導補貼獎七個項目進行獎勵，具體按照《溪安八中課外成果暨骨干教師獎勵辦法》（見附件四）計算出個人實際所得獎金。

　　7.畢業班獎教金

　　在校董會財力允許的情況下，按每年度的《溪安八中高考、中考、會考獎教條例》計算出個人所得獎金，提請校董會撥出資金全額支付。

　　若校董會不能支付，則按初三年人均1000元、高三年人均xx00元的標準，從績效工資中撥出資金作為畢業班獎教金，按每年度的《溪安八中高考、中考獎教條例》計算出個人所得獎金。初三、高三畢業班獎教金除下年段行政人員或兼任畢業班教學的行政人員外，其他學校行政領導干部（含校長）不得參與分配。

　　8.其他工作量補貼

　　代課補貼每節10元；早讀下班、英語教師早讀聽力放音（只補貼放音的教師）每次補貼5元，晚自修下班補貼每節10元；雙休日值日補貼每天30元；學校運動隊課外訓練補貼每晚10元；監考按不同時長給予補貼：xx0分鐘每次16元，120分鐘每次xx元，90分鐘每次12元，60分鐘每次10元，英語聽力放音每次5元；成績統計每班補貼10元，編制質量分析表初中每次30元、高中每次50元，年段長編排晚自修下班每學期補貼xx元，分發補貼30元。

　　命題（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

　　年段語數英政史地物化生

　　初中部424242303030303030

　　高中部484848393939393939

　　評卷（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

　　年段語數英政史地物化生

　　初一、初二xxxxxx1010101010

　　初三xxxxxx12121212

　　高中部161616xxxxxxxxxxxx

　　除上述工作量補貼外，其他的臨時加班補貼，由行政會根據具體情況討論確定補貼標準，列入績效工資。

　　四、實施流程

　　1、健全考核機構。

　　成立以校長為組長的考核組，考核組由學校領導、工會和教職工代表23人組成，成員中一線教職工代表10人，考核組成員候選人由學校行政會議提名，并在學校公示后，經教職工大會或教代會全會通過的方式產生。

　　2、執行公示制度。

　　各處室在各自職責范圍內根據本《方案》計算出教職工的各項獎勵性績效工資，以電子文檔的形式送交總務處匯總出個人所得獎勵性績效工資總額。最終的考核結果由考核組集體簽名后并在學校內部網站上公示，公示期限為5個工作日。公示期間，教職工有反饋意見的，由考核組及時核實；對考核量化有誤或者與學校教代會通過的考核方案不符的，重新考核確定并予以公示。學�？己私M要認真負責，嚴格執行規定，認真做好復核與申訴答復工作。

　　3、組織撥款發放。

　　每學期末獎勵性績效工資的分配結果（含發放對象、項目金額、獎教金等）經公示無異議，由學�？己私M集體簽名并加蓋學校公章后，上報縣教育局組織人事股備案，待縣教育局下撥款項后，由學校財務部門按相關程序發放給每位教職員工。

　　五、其他說明

　　1、根據安教［20xx］34號《關于溪安縣教育系統教職工津貼補貼（增加部分）發放暫行實施辦法的通知》文件規定：

　�。�1）教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作為教師績效考核合格的`必備的基本要求。

　�。�2）全學期累計曠工達5個工作日、事假累計超過20個工作日的教職工，不參與績效考核津貼分配。

　　（3）教職工凡學期內受到通報批評、警告、記過處分的，酌情扣除績效考核津貼。凡受到記大過、降級、撤職、開除處分的，不予發放績效考核津貼。

　　2、根據安教［20xx］282號文件規定：

　　（1）經縣教育局、公務員局批準（以正式書面通知為準）借用的教職工，根據借用單位出具的工作鑒定（含出勤情況），考核合格者，其獎勵性績效工資按本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%發放。凡未經批準的，一律不發給獎勵性績效工資。

　�。�2）受刑事處罰，或受黨內嚴重警告、行政記過以上處分，處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的停發獎勵性績效工資。

　　3、若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額超過縣教育局下撥的績效工資總額，在校董會財力允許的情況下，提請校董會補足差額資金予以支付。在校董會不能支付的情況下，則按公式：根據本方案計算出的個人所得金額×（縣教育局下撥的全�？冃ЧべY總額÷根據本方案計算出的累計應分發的金額總數）,計算出個人實際工資額。

　　若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額少于縣教育局下撥的績效工資總額，則將剩余金額平均分發給每位教職員工。

　　4、本《方案》由行政會討論擬定征求意見稿，在廣泛征求全體教師意見后，制定考評方案，經教代會表決通過后予以實施。

　　5、本《方案》由學校行政會負責解釋，未盡事宜由行政會討論決定。

　　6、本《方案》自20xx年秋季起執行，之前制定的《溪安八中教師績效工資方案》同時廢止。若今后上級對此有新的規定出臺，按上級文件規定執行。

　　績效工資獎勵方案 19

　　一、前言

　　工資作為員工薪酬體系中重要的一環，對激勵員工的工作積極性和提高整體績效有著重要的影響。因此，我們制定了這個績效工資獎勵方案，旨在鼓勵員工們不斷提高自身能力和工作效率，進而提升整個組織的業績。

　　二、方案概述

　　該方案以員工的個人績效、部門績效以及公司整體業績為考核標準，根據不同的等級給予相應的獎勵。具體包括以下三個部分：

　　1. 個人績效：根據員工的工作表現、任務完成情況、工作質量等指標進行評估，按照優秀、良好、合格和不合格四個等級進行獎勵。

　　2. 部門績效：部門整體工作表現的評價，包括工作效率、團隊協作、創新性等，根據不同分數段進行獎勵。

　　3. 公司整體業績：根據公司年度目標完成情況、市場占有率、客戶滿意度等綜合指標進行評價，與公司整體業績掛鉤。

　　三、獎勵措施

　　為了更好地激勵員工，我們將采取多種形式的獎勵，包括但不限于：

　　1. 現金獎勵：根據考核等級，給予相應的現金獎勵。

　　2. 晉升機會：表現優秀的員工將有機會獲得晉升，得到更高的薪酬和更好的職業發展機會。

　　3. 培訓與發展：提供各類培訓和發展機會，以提高員工的.和能力。

　　4. 團隊建設活動：組織定期的團隊建設活動，增強員工之間的凝聚力。

　　5. 精神獎勵：對于表現出色的員工，我們將給予口頭表揚和榮譽稱號，以表彰他們的努力和成績。

　　四、實施細則

　　為了確保方案的順利實施，我們提出以下實施細則：

　　1. 考核周期：我們將定期進行績效考核，一般以季度或年度為周期。

　　2. 考核方法：我們將采用定性和定量相結合的方法進行考核，確保考核結果的客觀性和準確性。

　　3. 反饋機制：每次考核后，我們將及時向員工反饋考核結果，指出其優點和不足，并提供改進建議。

　　4. 申訴程序：員工如對考核結果有異議，可提出申訴，我們將進行調查并給予答復。

　　5. 方案執行時間：本方案自發布之日起開始執行，將在試行期滿后進行評估和完善。

　　五、結語

　　總的來說，這個績效工資獎勵方案旨在激勵全體員工努力工作，提高工作效率，為公司創造更多的價值。我們相信，通過實施這個方案，員工們將更加努力地工作，不斷追求卓越，為公司的繁榮發展做出更大的貢獻。我們也期待著全體員工的積極參與和支持，共同推動公司的發展。讓我們攜手共進，創造更加美好的未來！

　　績效工資獎勵方案 20

　　一、前言

　　隨著教育改革的不斷深入，獎勵性工資分配方案成為學校管理工作的重要組成部分。該方案旨在激勵教師的工作熱情，提高教育教學質量，促進學校整體發展。本文將詳細介紹獎勵性績效工資分配方案的具體實施辦法和原則。

　　二、分配方案概述

　　獎勵性績效工資是以教師的工作表現、工作成績和貢獻為主要依據，對教師進行獎勵的工資分配方式。該方案綜合考慮了教師的崗位職責、工作難度、工作風險等因素，充分體現了多勞多得、優勞優酬的分配原則。

　　三、分配原則與要素

　　1、公正公開：所有分配標準均需提前公布，確保所有教師都能了解并遵循分配規則。

　　2、合理公平：依據教師的工作表現、工作成績和貢獻進行分配，確保分配合理公平。

　　3、客觀公正：評價教師的工作表現、工作成績和貢獻要客觀公正，以事實為依據。

　　4、多樣化獎勵：除了基礎工資外，對表現優秀的教師給予額外獎勵，如榮譽稱號、福利待遇等。

　　四、分配方式與方法

　　1、教師：教師績效考核是獎勵性績效工資分配的'重要依據，主要包括出勤情況、教育教學效果、科研成果、師德師風等方面�？冃Э己私Y果將直接影響教師的績效工資分配。

　　2、教職工大會民主評議：教師的工作表現和教育教學成果需要通過全體教職工的評議進行民主決策，評議結果也將作為績效工資分配的重要參考。

　　3、教職工代表大會審議：獎勵性績效工資分配方案需經過教職工代表大會審議通過后方可實施。教職工代表大會將審議方案的合理性和公平性，確保方案的實施符合學校和教職工的共同利益。

　　五、實施辦法與步驟

　　1、制定方案：學校領導層根據學校實際情況，制定獎勵性績效工資分配方案，并征求教職工意見，不斷完善方案。

　　2、公布方案：學校將公布獎勵性績效工資分配方案，確保所有教師都能了解并遵循分配規則。

　　3、組織實施：學校根據分配方案，對教師的工作表現、工作成績和貢獻進行考核，并根據考核結果進行獎勵性績效工資的分配。

　　4、監督反饋：學校設立監督機制，對獎勵性績效工資分配過程進行監督，確保分配過程的公正公平。同時，學校也將定期收集教職工的反饋意見，不斷完善和優化分配方案。

　　六、總結

　　獎勵性績效工資分配方案的實施，不僅能有效激勵教師的工作熱情，提高教育教學質量，還能促進學校整體發展。通過公正公開的分配原則、合理公平的分配方式、客觀公正的考核標準以及多樣化的獎勵方式，確保了獎勵性績效工資分配方案的合理性和公平性。同時，學校也將不斷優化和完善分配方案，以適應教育改革的需求，促進學校的可持續發展。

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