學(xué)校考核管理制度

時(shí)間：2024-10-22 20:16:04 制度我要投稿

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學(xué)校考核管理制度（通用9篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編整理的學(xué)校考核管理制度，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校考核管理制度（通用9篇）

　　學(xué)校考核管理制度篇1

　　一、制度建設(shè)（5分）

　　學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé)，完善、健全，有切合學(xué)校實(shí)際的獎(jiǎng)懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項(xiàng)扣0.5分。

　　二、校容校貌（5分）

　　1、有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，并落實(shí)到位。

　　2、校園干凈整潔、無(wú)雜物，有一定的衛(wèi)生設(shè)施。

　　3、綠化美化布局合理，環(huán)境幽雅怡人。

　　4、有濃郁的文化氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色。

　　5、力爭(zhēng)每年都有新的變化。

　　三、德育工作（20分）

　　1、每期都有切實(shí)可行的《德育教育管理方案》，并能按照計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，每期要有1次以上的大型德育教育活動(dòng)。

　　2、德育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。

　　3、能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為的教育，校風(fēng)良好。

　　4、有關(guān)工委組織，并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切家校聯(lián)系，每期要對(duì)一半以上的學(xué)生進(jìn)行家訪、電訪或平等對(duì)話。

　　5、學(xué)校要有對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處罰規(guī)定，并將獎(jiǎng)懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。

　　6、有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。

　　7、有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級(jí)的評(píng)選辦法。

　　四、教學(xué)管理（50分）

　　1、領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、兼課。

　　2、教學(xué)成績(jī)考評(píng)制度、教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃具有可操作性和指導(dǎo)性。

　　3、按規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)全課程。

　　4、有教師備課要求，備課及時(shí)認(rèn)真，步驟齊全。

　　5、教師講課要面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。

　　6、作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認(rèn)真、反饋及時(shí)、全批全改。

　　7、有培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)主動(dòng)熱情，不歧視學(xué)困生。

　　8、狠抓單元檢測(cè)過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。

　　9、學(xué)校應(yīng)有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，對(duì)學(xué)生采取多元性綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋充實(shí)。

　　10、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng)，大力開(kāi)展說(shuō)、上、評(píng)活動(dòng)，人人參與，記錄真實(shí)。

　　11、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)展研究，同伴互動(dòng)；有教學(xué)反思、教育故事，有教研活動(dòng)記錄和教師發(fā)展檔案。

　　12、“普九”檔案規(guī)范、齊全。

　　13、深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)，積極申報(bào)研究課題和撰寫(xiě)論文，成績(jī)顯著。

　　14、積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽，開(kāi)展校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。

　　15、結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　五、安全與后勤（20分）

　　1、有完善的《學(xué)校安全管理制度》，安全領(lǐng)導(dǎo)小組裝框上墻，職責(zé)明確。

　　2、有預(yù)防突發(fā)事件的`《事故應(yīng)急救援預(yù)案》

　　3、有常規(guī)性的安全檢查制度和檢查記錄，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)限時(shí)整改。

　　4、定期對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育和安全演練，防火、防電、防溺水、防煤氣、防食物中毒、防樓道擁擠、防意外傷害等。

　　5、安全設(shè)施齊全并定期檢查更換。教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、伙房等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。

　　6、實(shí)驗(yàn)室要有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。

　　7、伙房的防蠅、防鼠工作要有專人管理，嚴(yán)禁使用毒鼠強(qiáng)滅鼠，嚴(yán)禁購(gòu)買三無(wú)商品和過(guò)期食品，確保師生人身安全。

　　8、學(xué)生宿舍干凈整潔、物品擺放整齊，無(wú)安全隱患。

　　9、財(cái)、物管理得當(dāng)，定期公布帳目，清退費(fèi)到位，無(wú)“三亂”現(xiàn)象。

　　六、一票否決

　　對(duì)因師德、安全、計(jì)生等原因引起的上訪或社會(huì)影響較壞的學(xué)校實(shí)行一票否決。

　　學(xué)校考核管理制度篇2

　　一、考核內(nèi)容：

　　（一）備課（20分）

　　1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對(duì)自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時(shí)數(shù)不足，每少備一課時(shí)扣2分；無(wú)教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時(shí)上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

　　（二）上課（15分）

　　1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時(shí)觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開(kāi)課堂；上課時(shí)通訊工具設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲，不接聽(tīng)，不接待來(lái)客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開(kāi)教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無(wú)故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項(xiàng)不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時(shí)使用通訊工具的（含未設(shè)置振動(dòng)或無(wú)聲的）、隨意接待來(lái)客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　（三）教學(xué)科研（25分）

　　1、要求：

　　①骨干教師每月上一節(jié)展示課，35周歲以下每學(xué)期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的'.外出聽(tīng)課、對(duì)外開(kāi)課、參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。

　　②公開(kāi)課教案必須在本月“六認(rèn)真”檢查前交給教研組長(zhǎng)。

　　（2）聽(tīng)課（10分）

　　學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，其他教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。②對(duì)所聽(tīng)的課要做好詳細(xì)記錄，針對(duì)教學(xué)的一個(gè)或幾個(gè)環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對(duì)教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后有較為客觀的總體評(píng)價(jià)。沒(méi)有評(píng)價(jià)的一次扣1分。

　　（3）課題（5分）

　　a、搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時(shí)上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。

　　b、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)要求獲滿分。公開(kāi)課無(wú)故不上的扣10分，未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽(tīng)課課時(shí)不足的，少1節(jié)扣2分；未及時(shí)上交公開(kāi)課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒(méi)參與課題研究的每月扣除5分，不能及時(shí)上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

　　（四）作業(yè)（20分）

　　1、要求：

　　（1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問(wèn)題，并讓學(xué)生及時(shí)訂正；批閱符號(hào)正確，注明批改日期；

　　（2）美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練記錄，考查訓(xùn)練情況。另外檢查專用教室使用記錄。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)70%的為優(yōu)秀，達(dá)60%的為良好，達(dá)50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒(méi)有及時(shí)批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

　　（五）輔導(dǎo)（10分）

　　1、要求：有明確的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

　　（六）過(guò)關(guān)檢測(cè)（10分）

　　1、要求：每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)檢測(cè)備查。

　　2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行階段性檢測(cè)，每次扣除2分。

　　二、考核辦法：

　　1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。

　　2、每月對(duì)教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

　　3、對(duì)于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

　　4、本考核細(xì)則試行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時(shí)補(bǔ)充或修改。

　　學(xué)校考核管理制度篇3

　　（一）教師業(yè)務(wù)考核的目的

　　掌握教師的學(xué)識(shí)、教學(xué)能力、科研能力，以便對(duì)教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評(píng)價(jià)，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進(jìn)修計(jì)劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　（二）對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的要求

　　第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機(jī)構(gòu)。

　　第二、教師業(yè)務(wù)考核的`時(shí)間、考核辦法、考核細(xì)則自定。

　　第三、教學(xué)活動(dòng) 是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀性、公開(kāi)性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　　（三）教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容

　　制定教學(xué)計(jì)劃、備課、說(shuō)課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)效果、制度執(zhí)行等諸項(xiàng)。

　　第一、教學(xué)計(jì)劃的制定包括：

　　1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。

　　2、通讀全冊(cè)教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。

　　3、安排學(xué)期測(cè)驗(yàn)次數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間。

　　4、安排實(shí)驗(yàn)與演示實(shí)驗(yàn)。

　　5、確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專題。

　　第二、備課部分包括：

　　1、確定每單元、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀念。

　　2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。

　　3、充分估計(jì)教學(xué)過(guò)程的復(fù)雜性，設(shè)計(jì)非直線型教學(xué)路徑。

　　4、積極參加教研部門及校內(nèi)各種備課活動(dòng)。

　　5、在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個(gè)性；對(duì)教學(xué)各種情況彈性處理。

　　6、教案能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理、實(shí)用性強(qiáng)。

　　7、教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。

　　8、平時(shí)復(fù)習(xí)課要有教案，期末復(fù)習(xí)要有整體設(shè)劃。作文課要有指導(dǎo)和講評(píng)教案。

　　第三、說(shuō)課部分包括：

　　1、教材分析。

　　2、教學(xué)目標(biāo)的.制定。

　　3、教學(xué)程序設(shè)計(jì)。

　　4、教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)。

　　5、結(jié)合新課標(biāo)對(duì)教學(xué)實(shí)際的反思。

　　第四、聽(tīng)課評(píng)課部分包括：

　　1、按要求聽(tīng)足課節(jié)數(shù)。

　　2、認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄。

　　3、積極參加評(píng)課交流。

　　第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：

　　1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。

　　2、對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。

　　第六、育人工作包括：

　　1、樹(shù)立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學(xué)之中，即教書(shū)又育人。

　　2、熱愛(ài)學(xué)生，面向全體。

　　3、因材施教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　第七、命題與考試部分包括：

　　1、嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、做好試卷的質(zhì)量分析。

　　3、考試后制定改進(jìn)措施。

　　第八、課外活動(dòng)部分包括：

　　1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。

　　2、講究活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過(guò)活動(dòng)看學(xué)生的發(fā)展變化情況。

　　第九、教學(xué)研究部分包括：

　　1、參加教學(xué)改革、研究課或公開(kāi)課的作課情況。

　　2、教科研課題的制定與實(shí)施、論文評(píng)選情況，

　　3、教、科研課題的研究情況及成果情況。

　　第十、教學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括：

　　1、編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題。

　　2、做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。

　　3、做好分工，安排好實(shí)驗(yàn)的步驟。

　　4、做好總結(jié)。

　　第十一、教學(xué)效果部分包括：

　　1、教學(xué)任務(wù)完成情況。

　　2、學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。

　　3、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意度。

　　第十二、制度執(zhí)行部分包括：

　　1、出勤情況。

　　2、貫徹學(xué)校規(guī)章制度情況。

　　學(xué)校考核管理制度篇4

　　為了加強(qiáng)學(xué)校管理，調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，實(shí)行班主任工作量化考核，在上級(jí)停發(fā)班主任補(bǔ)貼，學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一、量化考核內(nèi)容

　　1、班級(jí)成績(jī)(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級(jí)上線比率為依據(jù)計(jì)算，計(jì)算方法是：實(shí)際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分?jǐn)?shù)。

　　2、紀(jì)律(20%)滿分為20分，班級(jí)紀(jì)律可以倒扣分，扣完本項(xiàng)得分后可再倒扣10分。各周得分合計(jì)除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級(jí)為滿分代入計(jì)算出本項(xiàng)得分。以下3-6項(xiàng)的計(jì)算方法類同。

　　①打架斗毆由學(xué)部處理的，每次扣1分，嚴(yán)重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報(bào)送派出所處理的每次扣3分；

　　②課間紀(jì)律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽(yáng)臺(tái)或聚在教室門口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長(zhǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拖著長(zhǎng)聲大聲喧嘩的班級(jí)每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒(méi)收。

　　③上操紀(jì)律，無(wú)特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達(dá)不到上操要求的扣1分；

　　④午睡紀(jì)律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀(jì)律不是良好的班級(jí)，每天次扣0.5分，紀(jì)律差的班級(jí)每次扣1分。

　　⑤晚睡紀(jì)律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊(cè)上的違紀(jì)學(xué)生，每生次扣0.5分；

　　⑥曠課、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。

　　⑦其它由學(xué)部以上處理的違紀(jì)事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

　　3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達(dá)不到要求的每次每項(xiàng)扣0.5分，墻報(bào)欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次，墻報(bào)欄內(nèi)無(wú)內(nèi)容或沒(méi)張貼滿的每次檢查扣2分；從陽(yáng)臺(tái)上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，

　　4、收費(fèi)(15%)每次收費(fèi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費(fèi)在得分的`基礎(chǔ)上繼續(xù)計(jì)算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費(fèi)的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費(fèi)并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。

　　5、學(xué)生鞏固率(10%)以起始學(xué)期為基數(shù)，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀(jì)由學(xué)部決定由家長(zhǎng)領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費(fèi)拖交、違反紀(jì)律或其他原因?yàn)橛砂嘀魅嗡阶园褜W(xué)生激走或趕走的，又動(dòng)員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。

　　6、安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)(5%)在本學(xué)期本班級(jí)無(wú)出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的，班內(nèi)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完整無(wú)損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎(jiǎng)勵(lì)并追究其責(zé)任；班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒(méi)有及時(shí)賠償更換的，折款每達(dá)5元扣1分并且責(zé)令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項(xiàng)得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負(fù)責(zé)。

　　7、其他加分(5%)除以上6項(xiàng)外，如總務(wù)處安排的勞動(dòng)任務(wù)完成情況，學(xué)校團(tuán)總支安排的各項(xiàng)活動(dòng)等，根據(jù)其記錄加分，沒(méi)完成任務(wù)或不按要求做的班級(jí)不加分。各項(xiàng)加分總和不超過(guò)15分。

　　二、考核量化辦法

　　根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊(cè)，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會(huì)上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開(kāi)欄內(nèi)張貼。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、每學(xué)期以每個(gè)班級(jí)平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎(jiǎng)勵(lì)，但不平均發(fā)放，把所有班級(jí)的資金捆在一起，分成五個(gè)等次發(fā)放，一等獎(jiǎng)150元左右，五等獎(jiǎng)在50元左右，中間三個(gè)等次根據(jù)分?jǐn)?shù)的差距大小定檔。

　　根據(jù)以上前七項(xiàng)的考核，得出總分后，再?gòu)母叻值降头值捻樞蚍殖鑫鍌€(gè)等次，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、在學(xué)期末績(jī)效工資計(jì)算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

　　此規(guī)定的在實(shí)施過(guò)程中需逐步完善，出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)由校委會(huì)集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。

　　學(xué)校考核管理制度篇5

　　一、總則

　　一、教師從參加工作開(kāi)始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。

　　二、教師考核成績(jī)記入學(xué)校教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　三、教師考核成績(jī)與期末評(píng)比先進(jìn)、職級(jí)確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。

　　四、教師考核成績(jī)按分?jǐn)?shù)分為ABCD四個(gè)等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。

　　二、考核方式

　　考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評(píng)定兩個(gè)方面進(jìn)行。

　　一、業(yè)務(wù)考核：

　　指對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和個(gè)人素質(zhì)方面進(jìn)行考核。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)評(píng)定的。形式可多樣化。以百分制評(píng)定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　二、綜合評(píng)定：

　　指對(duì)教師的德能勤績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個(gè)人修養(yǎng)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)等。綜合評(píng)定實(shí)行逐級(jí)評(píng)定制，以百分制評(píng)定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　三、加分與扣分

　　有下列情況的，可酌情加5-20分：

　　1、教育教學(xué)成績(jī)突出，為學(xué)校帶來(lái)顯著影響的。

　　2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。

　　3、班級(jí)學(xué)生生源穩(wěn)定率達(dá)100%，主要任課教師均可加分。

　　4、組織學(xué)生參加各類校外競(jìng)賽或活動(dòng)，獲獎(jiǎng)或獲得良好社會(huì)反響的。

　　5、其它各類為學(xué)校工作帶來(lái)良好效應(yīng)，被家長(zhǎng)委員會(huì)提名或行政會(huì)提議加分的'。

　　有下列情況的，要酌情扣分：

　　1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。

　　2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長(zhǎng)投訴屬實(shí)的，一次扣除10分。

　　3、與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。

　　4、因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。

　　5、所任班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實(shí)屬家長(zhǎng)對(duì)教師不滿的。一人次扣10分。

　　6、索取家長(zhǎng)財(cái)物或利用家長(zhǎng)關(guān)系為個(gè)人謀取私利，一次扣20分。

　　學(xué)校考核管理制度篇6

　　1、學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。

　　2、考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　（1）安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。

　　（2）落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書(shū)簽訂情況。

　　（3）安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。

　　（4）各類安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。

　　（5）考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。

　　（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。

　　（7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。

　　（8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。

　　（9）全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。

　　（10）安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。

　　（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。

　　（12）安全資金投入、正常使用情況。

　　（13）工地、房屋出租的`安全管理情況。

　　學(xué)校考核管理制度篇7

　　為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

　　一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核。考核堅(jiān)持公正、公開(kāi)的原則。

　　二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級(jí)進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

　　三、培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績(jī)參考。

　　四、教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。

　　五、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：

　　1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　2、新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對(duì)徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　3、對(duì)在各級(jí)教學(xué)比武中取得好成績(jī)和在各級(jí)公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　4、教研組長(zhǎng)履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　5、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的`論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　6、積極對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。

　　六、學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績(jī)記入教師《繼續(xù)教育證書(shū)》，考核成績(jī)與教師學(xué)期工作量劃和績(jī)效工資掛鉤，并作為評(píng)聘的主要依據(jù)。校本培訓(xùn)不合格者，需要認(rèn)真補(bǔ)課，給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

　　七、考核辦法：

　　自評(píng)與考核組考評(píng)相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容：師德師風(fēng)、教育能力、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識(shí)、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

　　定量考核：培訓(xùn)態(tài)度10分、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15分、作業(yè)成績(jī)25分，出勤考核25分、培訓(xùn)成效25分，總分為100分。

　　綜合評(píng)價(jià)分為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，由考核組負(fù)責(zé)評(píng)定。

　　學(xué)校考核管理制度篇8

　　一、考勤次數(shù)及規(guī)定：

　　1、本學(xué)期課外考勤將采用校園一卡通。考勤從第4周—15周，每周刷卡次數(shù)不限，按累計(jì)次數(shù)計(jì)數(shù)。

　　2、本學(xué)期考勤總次數(shù)為35次，其中早操15次、課外活動(dòng)20次，兩者不能互相替代。不滿35次，則在體育總分中扣分，每缺一次扣除1分。

　　3、每天可最多刷卡3次(即早操1次，下午課外活動(dòng)1次，晚鍛煉1次)，下午同一單元只記入1次課外活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)(男：25米往返;女：20米往返)、仰臥起坐(女：腹背肌各20次)、引體向上(俯臥撐)(男：引體20次或俯撐40次)為必鍛項(xiàng)目，各不得少于2次。中長(zhǎng)跑：男生1200米在6ˊ30"以內(nèi)，女生800米在4ˊ30"以內(nèi);其它必鍛項(xiàng)目必須先慢跑400米后再進(jìn)行。

　　5、參加體育社團(tuán)、協(xié)會(huì)活動(dòng)，根據(jù)出勤情況可給予加章(最多12次)，參加院系組織或校內(nèi)的體育競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)出勤次數(shù)由下系教師負(fù)責(zé)加章(最多14次)，兩者最多累加14次。所有加章次數(shù)均記入課外活動(dòng)的總次數(shù)，不作為早操次數(shù)。

　　二、早操規(guī)定：

　　1、每周一至周五早上6：30—7：00

　　南區(qū)：體育中心田徑場(chǎng)，慢跑二圈(800米)后到考勤點(diǎn)刷卡。

　　本部：從宿舍慢跑至相輝堂，繞草坪逆時(shí)針跑一圈后到校史館門口考勤點(diǎn)刷卡。

　　2、早操、課外活動(dòng)不準(zhǔn)騎車、代人刷卡、抄近路、穿皮鞋(拖鞋、涼鞋)等，如有違規(guī)，教師當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)違規(guī)登記表(學(xué)生簽字認(rèn)可)并在手持機(jī)中記一次違規(guī)，事后將違規(guī)登記表由值班教師交李海霞老師備案。

　　3、學(xué)生違規(guī)一次將在體育學(xué)期總分中扣2分。

　　三、課外活動(dòng)：

　　1、南區(qū)體育中心田徑場(chǎng)：中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上(俯臥撐)(男)、仰臥起坐(女)。

　　時(shí)間：周一至周五下午15：20—16：45

　　2、南區(qū)：乒乓房、健身房、籃、排球、羽毛球、網(wǎng)球。

　　時(shí)間：一、三、四、五下午15：20—16：45

　　3、本部：籃、排球北區(qū)：健身房、乒乓房。

　　時(shí)間：周一、三、四、五下午15：20—16：45

　　4、晚間鍛煉：南區(qū)每周一、三、五晚上18：00—21：00項(xiàng)目：乒乓房、健身房

　　北區(qū)體育館每周二、四晚上18：00—21：00項(xiàng)目：乒乓房、健身房、羽毛球。

　　5、北區(qū)體育館二樓有氧健身操：每周一至周五晚上19：00—20：00。

　　6、周六、周日

　　南區(qū)：乒乓房、健身房,

　　北區(qū)體育館：乒乓房、健身房、羽毛球

　　上午8：30—11：00

　　下午13：00—16：30

　　晚上18：00—21：00

　　學(xué)校考核管理制度篇9

　　一、考核教師教學(xué)工作以教師的基礎(chǔ)職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)。考核要著眼于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，幫助教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。

　　二、教導(dǎo)處要定期按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查：

　　①備課：做到節(jié)數(shù)齊全，目標(biāo)明確，過(guò)程詳細(xì)。

　　②上課：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話，不做于教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　③作業(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時(shí)且認(rèn)真、詳細(xì)。④每次月考后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

　　三、教導(dǎo)處主任在期中和期末應(yīng)抽查每班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估依據(jù)之一。

　　四、教導(dǎo)處要有計(jì)劃的組織教師互相聽(tīng)課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結(jié)束之前，教導(dǎo)處將組織聽(tīng)課教師和學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為教師考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。

　　五、教導(dǎo)處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　六、所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，及時(shí)幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作。

　　七、嚴(yán)格考試管理，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責(zé)，也是考核教師工作業(yè)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅(jiān)決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。

　　科學(xué)地進(jìn)行德育工作的`考核，是改進(jìn)和加強(qiáng)德育管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了充分發(fā)揮德育考核的導(dǎo)向、監(jiān)督和激勵(lì)、促進(jìn)功能，特制定本制度。

　　1、學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對(duì)少先大隊(duì)部、年級(jí)組、教研組、少先中隊(duì)的管理育人工作進(jìn)行一次全方位的考核。

　　2、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人采用平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合的辦法，了解各部門的德育工作情況及成效，并建立相應(yīng)的記載制度，作為考核的依據(jù)之一。

　　4、各部門平時(shí)注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)在平時(shí)工作檢查或聽(tīng)課時(shí)，要注意從德育意識(shí)、德育目標(biāo)、活動(dòng)體系及行為訓(xùn)練等方面去考察教師的教書(shū)育人工作。

　　6、德育工作考核成績(jī)作為考核各職能部門及教職工個(gè)人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評(píng)先選先”的重要依據(jù)之一。

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