學校教職工獎懲制度（精選14篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，制度對人們來說越來越重要，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學校教職工獎懲制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學校教職工獎懲制度 篇1

　　一、全園職工一學期無曠工、無遲到、無早退、無不安全事故的，園內授予出勤安全獎50元；因請假不上班扣10元崗位責任獎。

　　二、考勤部分：

　　1、早晨非接車教師7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，準備接待學生，下午等學生全接完教師離園；接車教師隨車接送，但早晨不能遲于8：30進園，下午不得早離園。

　　2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。

　　3、遲到一次（15分鐘以內），扣5元；早退一次，扣5元，礦工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣10元。

　　4、因事請假一天扣當天的工資，因病請假一天扣當天的工資。因曠工或未辦理請假的人員扣發三日工資。

　　二、積極參加教研活動，提高自身業務素質，每一位教師每一月必須講一次公開課；積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級獎50元，市級獎80元，省級獎100元，國家級獎150元。

　　三、教師上課，必須結合班級實際情況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有達到進度的，一次扣20元。周計劃必須在每周星期一早晨8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣5元。

　　四、上班期間工作不負責任，發生不安全事故者，相關人員要承擔事故責任，并在全園通報批評。發生重大事故造成不良影響的，對于在班發生不安全事故的，藥費，保險公司拒賠部分，老師承擔80%，開飯期間發生不安全事故（如燙傷），老師承擔80%，食品衛生發生中毒者，根據情節輕重相應追究主管幼兒灶、炊事員相關人員的責任，并參照上述辦法承擔相應的經濟賠償。

　　五、幼兒安全、護理部分：

　　1、因教師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5—20元。

　　2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣10元。

　　3、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視其情節輕重，給予5—20元的處罰。

　　4、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的（一月內尿濕褲子達到3次的'），每月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發現一次扣5元，家長投訴情況屬實的，一次扣10元。

　　六、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人5元。幼兒飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。為消毒一次一處扣班級教師每人5元

　　七、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元

　　八、不服從領導安排者，一次扣工資50元。不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資10元。

　　九、放學后，各班必須要把教室和清潔區打掃干凈，桌椅要擺放整齊，掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好，門窗要關好，文具柜要收拾整潔，每天放學后檢查，發現教室或清潔區不干凈，不整潔的，門窗沒有關好的，一次扣5元。

　　十、班務工作、財產管理部分：

　　各班每學期初到園長或保教員處領取保教必需品，由園長或保教員登記造冊，一學期結束后清點財產，遺失、損壞的照價賠償；非人為破損的，到園長或保教員處報損后，由園長或保教員備注后更換。

　　學校教職工獎懲制度 篇2

　　為了更好地完成雙重任務，樹立正氣，明辨是非，充分調動教職工工作的.積極性，獎勤罰懶，獎優罰劣，以促進改革，提高工作質量，特制定本制度。

　　一、獎勵范圍：

　　1、盡職盡責，完成本職工作有成績，被考核評為年度優秀者。

　　2、努力鉆研業務，改革創新，在有關幼兒雜志投稿或發表論文者。

　　3、服從領導安排、調動，熱心關心幼兒園工作，超額完成工作量，不計較者。

　　4、提出合理建議，并對改進工作起重大作用者。

　　5、及時發現問題、隱患，避免重大事故發生者。

　　6、產假、喪假不休，堅持工作，婚假利用假期者。

　　7、全年全勤者。

　　二、獎勵辦法：

　　全園大會表揚，并申請上級主管部門表彰，年終給予一次性獎勵。

　　三、懲罰范圍：

　　1、工作人員違反自己所從事的工作崗位制度、要求、常規及園里的規章制度，造成工作質量低及事故者。

　　2、不服從分配，不服從管理，制造事端影響工作者。

　　3、對園里領導有意見，或同志間發生矛盾不能正面提出意見或建議，發牢騷、說閑話、漫罵等不文明行為及背后議論他人，傳閑話，制造矛盾事端，影響團結者。

　　4、對幼兒進行體罰、變相體罰，造成不良后果者。

　　5、給幼兒不按時吃藥、拿錯藥、吃錯藥者。

　　6、接到家長投訴，并符合事實者。

　　7、幼兒在園發生意外傷害事故，造成骨折、縫針、丟失等。

　　8、與家長爭吵，有失教師尊嚴者。

　　四、懲罰辦法：

　　凡發生以上條例之一者，視情節輕重，分別給予全園大會批評，口頭檢討或書面檢查。其次，扣發當月獎金，情節嚴重，性質惡劣者并扣年終獎及結構工資（結構工資按有關規定執行）。

　　學校教職工獎懲制度 篇3

　　一、 考勤獎懲：

　　為充分利用教師八小時工作時間，發揮最佳效果，保證教師個體與整體工作協調同步，定時、定量完成工作任務，做如下考勤獎懲規定：

　　1、嚴格執行教職工上班期間勞動紀律規定：擅離職守的按離崗對待；一學期病事假累計超過15天（婚假、喪假除外），取消評先、評優資格；一學期內請假超過一個月，扣除期末綜合考核獎。

　　2、未請假者或未經學校同意，擅離崗位者視為曠工，曠工一天給予警告批評，兩次以上者年度考核視為不合格。

　　3、教師上班遲到或早退8次（或突擊檢查3次），折算事假一天；對無故不參加集會、學習三次者，按事假一天對待；病假需縣級以上醫院開具證明。

　　4、上課鈴響后，無故不到或上課不在課堂上，視時間長短和造成的不良后果，給予不同處理。

　　5、婚假、產假提前上班的，按每天10元獎勵。

　　6、事假每天扣20元，病假每天扣10元，誤課費每節2元，代課費每節3元。

　　7、特、重大疾病視情況而定。

　　二、量化評估：

　　在學校管理實踐中，建立讓教師參與到管理中來，讓領導深入到教學之中的方式，每位領導的工作績效與所對應負責的教研組教師教學成績緊密掛鉤，采取情感激勵、制度激勵和目標激勵三結合的方法，鼓勵教師為學校奉獻自己的`熱情和能力，促進學校管理績效提升。

　　1、評比原則

　　（1）目標管理下的量化評比，是在重獎和小數額獎勵的原則下進行的，重獎與優異績效相聯系，工作成績特別顯著者可以獲得（如在出色完成教育教學的同時在全國及省、市、區各項比賽中獲獎者）。小數額獎勵是針對全體教職工的一種激勵手段，其目的在于增強集體凝聚力。

　　（2）量化激勵視學校資金情況每學期末發放，并與期末考核和評優評先掛鉤。

　　（3）堅持公開、公正、民主、科學的原則，堅持過程監督，在學校層層組織結構中，一層抓一層，互相溝通，每月例會總結。加強對教職工經常性考核，把崗位責任制、目標量化管理結合起來進行。

　　2、分配方案：

　　見《教師量化評比表》。

　　3、綜合考核獎：

　　綜合考核獎按規定的崗位職責進行考核，綜合評定其德、能、勤、績、廉。考核等級分為優秀、合格、基本合格、不合格四級。

　　有下列行為之一者，視為不合格：

　　（1）政治思想品德惡劣，有挑撥離間、搞不團結、影響工作或損害學校榮譽的。

　　（2）不服從學校按排或因主觀原因發生重大責任事故者。

　　（3）職業道德差，工作不負責任，有體罰或變相體罰學生現象，輕者給予批評教育，造成不良后果者給予相應的經濟處罰或行政處分，評優、評先一票否決。

　　學校教職工獎懲制度 篇4

　　第一條 為了落實學校二級管理制度，調動教師工作積極性，提高教師工作熱情，增強教師責任感，根據學校有關文件，結合我院具體情況制定本辦法。

　　第二條 教師工作量分為三部分：教學工作量（授課工作量、與教學有關工作量）；科研工作量；其他工作量。

　　第三條 教師工作量采用積分方式計算，工作量合格分為100分，其中教學工作量為60分，科研工作量為30分，其他工作量為10分。教學和科研兩項工作量在達到第四條要求的基礎上可以互補，其他工作量單獨計算。

　　第四條 教師年度授課積分必須達到50分，科研積分必須達到15分，教授、副教授為昌平本科生授課必須達到56課時，講師為昌平本科生授課必須達到43課時，助教為昌平本科生授課必須達到28課時，參加教研室和院組織的活動積分必須達到10分。

　　第五條 教師年度考核優秀標準為110分（含），其中科研積分必須達到30分以上（含），課時積分必須達到60分。

　　第六條 教師工作量與院年終獎掛鉤。積分以100分為基礎，每超過10分，獎金系數增加0.1；低于100分的，每減少5分，系數降低0.05，不足5分，按5分計。

　　第七條 本辦法工作量計算只適用于我院，教師參加職稱評定等事宜，仍執行學校有關規定。

　　第八條 教學工作量計算

　　一、授課工作量計算（50分）。

　　（一）必修課以一個自然班為基數計為1課，每增加10人，課時增加0.1的.系數；

　　（二）選修課以15人為基數計為1課，每增加15人，課時增加0.1的系數。

　　（三）新課每課時按1.3課時計算。

　　（四）重復課每課時按0.8課時計算。

　　（五）雙語教學課時每課時按1.3課時計算。

　　（六）課時與積分核算

　　1、教授、副教授每課時折合0.35分。

　　2、講師每課時折合0.47分。

　　3、助教每課時折合0.70分。

　　4、教師授課積分滿50分后，每課時折合0.5分計入。

　　二、與教學有關的工作量計算（10分）。

　　（一）與教學工作有關的學時，每學時折合0.2分。

　　（二）命題學時計算

　　1、本科生考試，每份1學時，折合0.2分；本科生考查，每份0.5學時，折合0.1分。

　　2、教研室集體命題，每人1學時，每人折合0.2分，命題組不能超過5人。

　　3、研究生命題，每份1學時，折合0.2分。

　　（三）監考每次0.5學時，折合0.1分。

　　（四）閱卷學時計算

　　1、本科生考試每份0.04學時，折合0.008分；本科生考查每份0.02學時，折合0.004分。

　　2、研究生試卷，每份0.1學時，折合0.02分。

　　（五）學生論文指導學時計算

　　1、本科生畢業論文，每篇3學時，折合0.6分；實習論文，每篇0.2學時，折合0.04分。

　　2、碩士生畢業論文或學位論文，每篇22學時，折合4.4分；學年論文每篇3學時折合0.6分。

　　3、博士生畢業論文或學位論文，每篇44學時，折合8.8分；學年論文每篇3學時，折合0.6分。

　　（六）論文答辯學時計算

　　1、本科生論文答辯，每生1學時，折合0.2分。

　　2、參加非本人指導的碩士生論文答辯，每生3學時，折合0.6分。

　　3、參加非本人指導的博士生論文答辯，每生6學時，折合1.2分。

　　（七）經院級領導批準的學術講座，每小時為3學時，折合0.6分。

　　（八）參加院組織的模擬法庭，每次4學時，折合0.8分。

　　（九）指導學生參加社會實踐，帶隊每天按1學時計算，折合0.2分。

　　（十）帶隊指導學生參加專業實習，每天按2學時計算，折合0.4分。

　　（十一）按院計劃編寫教材，每千字按1學時計算，折合0.2分。

　　（十二）為我院各種自考輔導班、研修班授課，每小時按0.3學時計算，折合積分0.06

　　（十三）擔任本科生導師，每班每學年按10分計算。

　　（十四）教學工作量減免，仍按學校有關規定執行。

　　第九條 科研工作量計算

　　一、科研成果認定以《中國政法大學關于科研成果認定、科研考核、科研評價、科研獎勵辦法（試行）》為準。

　　二、每完成1項科研成果，積分為15。每學年完成兩項獲積分30.

　　三、超過兩項部分，按以下方法計算：

　　（一）論文。每增加1篇論文：

　　1、特類期刊，每篇計30分；

　　2、權威期刊每篇計20分；

　　3、核心期刊每篇計10分；

　　4、普通期刊每篇計5分。

　　（二）著作。每增加1部著作：

　　1、主編計20分；

　　2、副主編計10分

　　3、參與者，每10萬字計10分；

　　4、不足10萬字計5分；

　　5、獨著計30分。

　　（三）教材。

　　1、教育部全國統編教材，每部主編計30分，參與者每10萬字計20分，不足10萬字計10分；

　　2、八所以上重點院校共用教材，每部主編計20分，參與者每10萬字計計10分；

　　3、院組織編寫的教材，每部主編計10分，參與者每10萬字計5分，不足10萬字計3分。

　　第十條 其他工作量計算

　　一、其他工作量是指，參加校、院組織的各項活動，校、院指定參加的活動。以及校、院批準參加的校、院以外的社會公益活動、社會兼職等。經濟活動不在此限。

　　二、院組織的學術沙龍、論壇，每次計0.5分。

　　三、教研室活動，每次計0.4分。

　　四、參加社會公益活動，每次計1分。

　　五、參加校內外有關學術會議并提交論文或作主題發言、評論者，國際性會議每次計4分；全國性會議每次計1。5分；行業性會議每次計1分，區域性會議每次計0.5分；

　　六、參加立法活動，每次計2分。

　　七、擔任校外專家委員會委員、學術委員會委員等，每項計1分。

　　八、就業指導。教師在法學院就業辦公室值班1次，計0.5分；

　　九、成功指導就業1人（以簽訂就業協議為準），計2分。

　　十、就業培訓，每自然班每小時計1分，每增加10人，增加0.1分。

　　十一、成功建立一個教學實踐基地，計1分。

　　十二、成功聯系一個集體實習點（10人以上），計2分。

　　第十一條 本辦法確定的教師工作量由教學科研辦負責核算，每學期末核算一次。獲得校以上科研、教學獎勵的，按照國家級30分，省部級20分，校級10分標準計分。

　　第十二條 本辦法經法學院全體教師大會參會者半數以上通過生效，修改亦同。

　　第十三條 本辦法解釋權歸法學院院務會。

　　學校教職工獎懲制度 篇5

　　第一章 總則

　　第一條 為了保障學校在新的起點上攀登新的高峰，進一步激發廣大教職工的發展動力和創新活力，增強全校教職工的榮譽感、責任感，規范教職工的行為，維護學校利益和聲譽，促進學校教學、科研、管理工作高效、有序進行，為學校深化內涵建設創造有利環境，依據《中華人民共和國教師法》、《上海交通大學章程》以及國務院的有關規定精神，結合學校的實際情況，制定本辦法。

　　第二條 全校教職工應當遵守國家的法律、法規、政策，遵守學校的各項規章制度，履行交大使命，忠誠教育事業、為人師表、團結協作、誠實守信、銳意進取，不斷提高自身的政治素質和業務水平，切實做好本職工作，為實現建設世界一流大學的奮斗目標作出積極貢獻。

　　第三條 對教職工的獎懲必須堅持實事求是、公平公正的原則。在獎勵上，堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主；在懲戒上，堅持教育和懲戒相結合，以教育為主。

　　第二章 獎勵

　　第四條 對于有下列表現的教職工應當給予獎勵：

　　（一） 熱愛社會主義教育事業，全面貫徹黨的教育方針，忠于職守，愛崗敬業，遵守紀律，辦事公道，積極承擔教學、科研及其它任務，能夠起模范作用，表現突出的；

　　（二） 在各項工作中有發明、創造或提出合理化建議，取得顯著社會效益或經濟效益，或為學校節約資源、促進學校發展并取得顯著成效的；

　　（三） 在培養人才、創造傳播先進文化、促進社會文明進步中做出突出貢獻，或為國家贏得榮譽的；

　　（四） 有效防止、消除事故，使國家和公共利益免受或者減少損失的；

　　（五） 在其它方面有突出貢獻，應該予以獎勵的。

　　第五條 學校對教職工的獎勵分為：通報表揚，嘉獎，授予榮譽稱號。

　　第六條 設立學校級獎勵項目應由擬設獎部門按規定程序立項，報學校人事工作小組審定批準。

　　第七條 教職工的獎勵一般可結合學年或年終考核進行。對于事跡特別突出的，也可隨時給予獎勵。

　　第八條 獎勵程序：一般由各部門或群眾推薦，報設獎部門按評獎條例審批。擬授予榮譽稱號的人選須報校長辦公會議審批。審批通過，由設獎部門在適當范圍內公布，獎勵決定以書面形式通知受獎勵者本人，并記入檔案。

　　第九條 有下列情形之一的，由設獎部門按規定程序撤銷獎勵：

　　（一） 弄虛作假，或隱瞞事實，騙取獎勵的；

　　（二） 違反獎勵申請和審批程序的；

　　（三） 有法律、法規規定或其它應當撤銷獎勵的情形的。

　　第三章 懲戒

　　第十條 學校對教職工的懲戒分為：通報批評和處分。處分分為：警告、記過﹑記大過﹑降級（降職）﹑撤職、開除。其中，警告、記過、記大過的時限分別為6個月、12個月、24個月。造成經濟損失的，在給予處分的同時還應當進行相應的經濟賠償。

　　第十一條 學校教職工有下列行為之一的，予以通報批評或處分：

　　（一） 違反國家法律、法規、規章以及行政機關的決定、命令的；

　　（二） 責任心不強，玩忽職守，給學校、教職工、學生的利益造成損失的；

　　（三） 違反工作規定或者操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職，給學校的利益造成損害的；

　　（四） 發生重大事故、災情，不按規定報告、不采取措施處置或者處置不力的；

　　（五） 泄露國家或者工作秘密的；

　　（六） 從事或者參與有損國家和單位利益的活動，或者兼任法律、行政法規、規章禁止兼任的職務的；

　　（七） 同時與其它單位建立人事關系，或者與其它單位建立勞動關系并對完成崗位職責任務造成影響，本單位提出改正，拒不改正的；

　　（八） 擅自出國或者出國逾期不歸的；

　　（九） 違反財經紀律，貪污、浪費國家資財的；

　　（十） 弄虛作假，剽竊他人成果，侵犯他人知識產權的；

　　（十一） 違反職業道德或者社會公德，造成不良影響的；

　　（十二） 有違反紀律的其它行為的。

　　第十二條 有第十一條所列情形的，應當根據其性質，情節輕重，危害大小，區別情況作出處理：

　　（一） 情節輕微，經批評教育對錯誤有深刻認識且悔改表現較好的，給予通報批評處分；

　　（二） 情節較輕，造成經濟損失或者不良后果較輕的，給予警告處分；

　　（三） 情節較重，造成經濟損失或者不良后果較嚴重的，給予記過、記大過處分；

　　（四） 情節嚴重，造成經濟損失或者不良后果嚴重，不適合繼續擔任現任工作或職務的，給予降級（降職）或撤職處分；

　　（五） 對于嚴重違紀違規，屢教不改或無悔改表現，不適合繼續留用的，給予開除處分。

　　（六） 對于違反國家法律法規，被依法判處刑罰的教職工，給予開除處分。

　　第十三條 受警告、記過處分期間，不得聘用在高于現聘等級的崗位；受記大過處分期間，視情況降低一至兩個崗位等級聘用；受開除處分的，解除聘用合同。

　　第十四條 處分期滿，由處分決定部門解除處分，對沒有改正錯誤的不予解除處分。解除記大過處分的，不視為恢復原聘用崗位和受處分前的'工資待遇。

　　第十五條 在受處分期間有特殊貢獻的，可提前解除處分。

　　第十六條 處分的程序

　　（一） 對于有違紀違規行為的教職工，所在部門應本著嚴肅、認真、負責的態度，在作出追究紀律責任和給予處分決定之前，對教職工的違紀違規行為進行全面及時地調查，并聽取包括當事人在內的各相關方面的事實陳述、理由和意見，在查明事情真相后，按違紀違規的性質和情節輕重，并根據本人的認識程度，在三個月內提出書面處理建議，報學校紀委、監察處或人事處。

　　（二） 擔任行政職務的由紀委或監察處，其他教職工由學校人事處會同相關部門審核，在聽取工會意見的基礎上，提出初步處理方案。記大過及以下處分由校人事工作小組審批，報校長辦公會議備案；降級（降職）﹑撤職、開除處分的，報校長辦公會議審批。

　　（三） 給予開除處分的，必須通知工會。

　　（四） 學校的書面處理決定應由相關部門送達受處分人本人，同時存入其檔案。因開除解除聘用合同的教職工，其檔案按規定轉出學校。

　　（五） 受處分的教職工對所受處分不服的，可在接到處分決定后一個月內以書面方式向校人事爭議調解委員會提出申訴，校人事爭議調解委員會收到申訴后，應當及時研究，自受理之日起二十個工作日內給予答復。對答復結果仍不滿意的，可根據相關規定直接向上級機關申訴。在申訴期間，處分決定不停止執行。

　　第四章 附則

　　第十七條 本辦法適用于全校教職工。

　　第十八條 本辦法由學校授權人事處負責解釋。

　　第十九條 本辦法自20xx年3月13日起生效。

　　第二十條 本辦法生效后，以往文件與本辦法不符的，以本辦法為準。

　　學校教職工獎懲制度 篇6

　　為全面貫徹黨的教育方針，充分調動廣大教職工的工作積極性與創造性，全面提高教育質量和辦學效益，加強學校規范化建設進程，經研究決定制定本制度。

　　一、總則。

　　1．本制度要充分體現三種機制（競爭機制、激勵機制、制約機制），和三個不一樣（干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干孬不一樣）。

　　2．獎金標準實行宏觀控制。

　　①不超出上級規定的政策范圍。

　　②不超出學校經濟的承受能力。

　　二、評選“優秀教師”、“優秀教育工作者”。

　　依據職工崗位責任制評估結果和教師教育教學成績以及年度考核結果，分處室分年級按高分到低分確定候選人名單，然后報學校，研究批準后予以表彰獎勵。在此基礎上學校確定縣及縣以上“優秀教師”及“優秀教育工作者”名單。

　　三、考勤獎。

　　學校設全勤獎，任課教師每月45元，每天早晚值班的同志30元，其他職員20元，每月一次按年級、處室分發。每月缺勤節數過多的要適當扣發工資，一般每人每月不超過100元。曠工、曠會、誤課按規定扣發工資。

　　四、班級常規管理量化獎。

　　學校按常規檢查、公物檢查、兩操檢查、兩休檢查四個小組對班級量化考評，每月一次評比。按成績高低設一、二、三等獎，獎金分別為140元、120元、100元，每月一次分發到班主任。

　　五、教學成果獎。

　　對在縣以上舉行的高考、統考、抽考、會考取得優異成績的教師予以獎勵。

　　1.高一高二設教學成果獎，每學期兌現一次。

　　2．高三設立高考成果獎，每學年兌現一次。

　　3．設立班主任工作獎和包靠級領導獎。高一高二每學期兌現一次，高三每學年兌現一次。

　　六、崗位責任制獎。

　　1．以處、室為單位，按照崗位責任要求，對處室職員進行量化分等，按等分到處室。

　　2．一等每學期240元，二等每學期220元，三等每學期200元，其比例為4：4：2，學校臨時工減半執行。

　　3．請假一個月以上按比例扣發（每學期五個月）；不在崗位及借調外單位者不享受此獎。

　　4．崗位責任制獎每學期兌現一次。

　　七、學術成果獎。

　　學校按學科競賽、教學論文、優質課及教學能手、音體美比賽四項對教師進行獎勵，每學期兌現一次。

　　八、教研組長、備課組長、辦公組長獎。

　　按教研組教學成績、教研組整體情況、教研及成果、教學改革項目和課題實施情況，每學年一次總評，按積分高低獎勵前兩名。先進教研組的組長為先進教研組長，先進教研組長頒發證書并發獎金60元，每學年兌現一次。備課組、辦公組成員教學成績均高于三中的.，其組長為先進備課組長、先進辦公組長，發獎金每學期60元，每學期兌現一次。

　　九、學校干部獎。

　　根據民主評議干部結果，劃分為三等每學年一次給予獎勵，其比例為4：4：2。非任課領導獎金分別為教師平均(列席校委會成員取該項獎的1/2，下同)獎金的1.5倍、1.3倍、1.1倍，若三個年級總分上線人數均高于三中，則獎金為教師平均獎的1.7倍、1.5倍、1.3倍。包靠級領導及兼課領導獎金取該項獎的1/2和個人教學成果獎之和，列席辦公會的任課教師取該項獎的1/5和個人教學成果獎之和。（有包靠級任務的任課領導，取該獎項的1/2和教學管理獎的高數計獎，不重復計獎）

　　十、設立教學成果特別獎。

　　對成績特別突出的級部、任課教師、班主任、級部主任等給予特別獎勵，獎項獎額由學校研究決定。

　　十一、年度考核獎。

　　學年結束，學校根據每位教職工的德、能、勤、績四個方面進行考核，作為專業技術人員年度考核的依據，也可作為職員評獎依據。辦公會成員的優秀率最高為80%，一線教師與職員優秀比為8：2。

　　十二、違紀處罰。

　　教職工違反校規，視情節輕重給予批評教育，工作日無故聚眾飲酒、酒后鬧事，無故缺勤4節以上，無故誤課或曠會，不服從領導，嚴重體罰學生，未經學校批準向學生推銷資料、物品等嚴重違反校規校紀的要給予通報批評。每學期被學校通報一次的扣發教學成果和崗位責任制獎的50%，通報兩次扣發全部獎金。處室級部成員每學期通報超過2次的，處室級部主任扣發50%干部獎，通報超過4次的，處室級部主任扣發全部干部獎。

　　學校教職工獎懲制度 篇7

　　一、為了發揮教師的群眾作用，以代課為重心，跟隨到各個班，配合班主任做好班級工作(特別是班主任不在時)，并隨同所在班級對教師進行考核。

　　二、每學期結束前，校長對教師的工作態度，敬業精神等方面，以勝任、滿意、基本滿意、較差四種類型進行考核，然后分別以90、85、80、75量化后取15%作為一項考核內容。

　　三、期末由全體教師分別對每個教師進行無記名的測評，即以優秀，稱職，基本稱職，不稱職四類分別以90、85、80、75量化后取10%作為第二項考核內容。

　　四、期未由所代課班級學生對教師的教學態度、效果等以很好，較好，一般，差四類，仍以90、85、80、75量化后的20%作為第三項考核內容。

　　五、所代學科的期中、期末學生總均分的30%作為第四項內容。

　　六、學生上、下學期的智育總均分的.15%作為第五項考核內容。

　　七、教師出勤記10%，制度另行規定。

　　八、說明：

　　(1)學生的智育成績，必須由教務處審查，簽字，方可為準。

　　(2)學生德育成績由政教處審查提供。

　　(3)所有教職工中(校領導、后勤)產生一名受獎者。

　　(4)教師的總成績=(第一項的成績+第二項的成績+第三項的成績+第四項的成績+第五項的成績)/5。

　　(5)排名為后三名的教職工不獎勵，其余教給予100，90，…，依次類推的物質獎勵，并頒發榮譽證書。

　　(6)凡班級出現嚴重事故的，一票否決，即班主任和跟班教師取消受獎資格。

　　學校教職工獎懲制度 篇8

　　1、加強師德建設考核工作的'領導，學校成立以校長為組長，書記、工會主席、年級組長等為成員的考核領導小組。

　　2、學校定期對教師師德表現進行考核。

　　3、每學年師德考核分兩次進行，每學期期末考核一次。

　　4、師德考核分學生評議、家長評議、考核小組考核三種方式進行。

　　5、師德考核結果與教師業務考核、評職、評優掛鉤。

　　6、通過師德考核，第年按教職工總數10%比例評出師德標兵，學校給予表彰獎勵。

　　7、師德考核范圍為全校所有在崗教職工。

　　8、在師德考核中，對于有嚴重違背教師職業道德規范行為且給學校造成極壞社會影響的教職工(如：體罰學生、有“三亂”行為等)，學校將按有關規定從重、從嚴處理。

　　9、考核結果公開。

　　10、每學期師德考核結果記入教職工個人師德檔案。

　　學校教職工獎懲制度 篇9

　　為了正確評價教師的德才表現和工作實績，完善教師職務聘任制，激勵督促教師提高政治業務素質，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資待遇提供依據，根據國家教委關于高等學校各級職務教師職責的規定以及重慶市有關文件精神，結合我院實際情況，制定本規定。

　　一、考核原則

　　考核要堅持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業務考核并重、注重實績的原則。

　　二、考核范圍

　　本院在編在崗的所有教師（含兼職教師）均屬考核的范圍。

　　對下列教師不予考核：

　　本年度外出學習的；

　　探親、休假超過本年度半年的；

　　公派出國的；

　　借調外單位（個人要求借調），但未按規定完善手續的。

　　三、考核的內容和標準

　　1．考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

　　德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現，包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策方面的情況；忠誠黨的教育事業，教書育人、為人師表方面的情況；遵守國家的法律、法規及學校各項規章制度和職業道德方面的情況。

　　能、績，主要考核業務水平、工作能力和工作實績，工作實績是業務水平和工作能力的綜合體現，重在考核工作實績。工作實績主要考核履行職責聘約情況，完成教育教學、科研工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。

　　勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況。

　　2．考核標準以學院規定的各級職務教師職責工作總量和聘任時下達的`任務為基本依據。

　　四、考核的方法和程序

　　1．教師的考核，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合。平時考核隨時進行，由被考核人根據工作任務定期記錄，主管領導負責核查。定期考核分為年度考核和聘期考核。年度考核按學校的安排進行，以平時考核為基礎。聘期考核以年度考核為依據，在聘任期滿時進行。

　　2．德、能、績的考核，即政治思想、職業道德表現的考核和教育教學、科研工作實績的考核，實行量化評分的辦法；勤的考核，根據教師工作特點實行倒扣分制。

　　3．量化考核采用百分制，德、勤考核滿分各為10分，工作實績考核分上不封頂。以教學為主的教師，以考核教學工作實績為主，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，其中完成全日制本專科教學工作的實績考核分不得低于按規定應完成額定教學工作量的實績考核分的70%，科研工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%；以科研為主的教師，以考核科研工作實績為主，科研工作

　　實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%。

　　4．根據量化考核結果，綜合評定考核等級。

　　5．考核的基本程序是：

　　（1）被考核人個人總結、自評。

　　（2）對被考核人進行民主測評。

　　（3）教研室主任根據平時考核、民主測評和自評情況寫出評語，提出考核等次意見。

　　（4）學院考核小組對教研室主任提出的考核意見，進行審核，學院領導班子通過以后，由學院負責人簽署審核意見。

　　五、考核結果及評價

　　1．考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

　　2．本年度調入的教師，根據其在調出單位和我院的工作表現及實績，確定考核等次。

　　3．對受警告處分的教師，當年不得評為優秀等次。

　　4．下列人員，只參加考核，不確定等次：

　　當年畢業分配參加工作的；

　　受黨內嚴重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內的。

　　5．對應該參加考核，經教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。

　　學校教職工獎懲制度 篇10

　　一、教學常規管理制度及獎懲

　　1、學校教務處要按期進行三查”工作:即一查教師備課;二查教師作業批改;三查聽課記錄.檢查以每月一次為標準.

　　2、檢查備課必須以任課教師制定的教學計劃為依據,檢查是否做到了提前一周備課的要求.沒有達到提前一周備課要求的,每次處罰50元.

　　3、教師批改作業要做到有批有改,作業量要適中,不允許過少.每周作業批改要求不少于四次,讀背另行布置.沒有達到一周批改四次作業要求的教師,每次處罰50元。

　　4、作業必須全批全改，作業批改要及時，應做到不過日、作業批改要標明日期。各類作業批改一律用紅筆，不得在整張作業中打一個“√”，每次處罰10元。

　　5、對少數學生的作業要寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。可用相應的標記（如：小紅旗、五星、笑臉等）給予肯定；每月檢查作業如發現沒按要求的，每次扣20元。

　　6、除學校組織的月考，教師要對學生知識掌握情況進行測驗，但要控制測驗次數，每單元保證測驗一次。每次檢測后教師應及時批改、做出成績統計交教務處保管。如少一次扣50元。

　　7、對學生的輔導，輔導主要針對差生，任課教師對輔導要有計劃、內容、對象、時間（提倡教師下班指導，利用學生早間、午間、晚間等時間），每周至少各進行2次，做到每次都有記錄，如少一次扣50元。布置適量的輔導作業，教師要進行及時批改。作業每周至少2次。少一次扣20元。

　　8、作業由教務處人員親自抽查,任課教師不需要上交.

　　9、鼓勵教師積極推行聽課制度,在聽課﹑評課的過程中領悟要點,查找不足.聽課記錄要真實,禁止捏造.聽課次數以每學期正﹑副校長15節,教務處﹑教研組組長12節,一般教師10節為標準.一學期聽課量達不到標準的教師處罰50元.

　　10、如果因教務處沒有履行好“三查”工作而造成的后果,將追究教務處的失職,視情節予處罰.

　　11、每位教師一定要合理利用課堂40分鐘,上課期間禁止教師坐著上課,禁止玩手機，穿拖鞋上課，違背師德被家長舉報。上述現象一經發現處罰50元.

　　12、教師在預備鈴后必須到達辦公室,正式鈴響之后必須馬上到達教室,正式鈴響15分鐘出現空堂的教室,任課教師以曠教一節處理.

　　13、教師曠教一節處罰50元;曠教一天處罰全天工資;

　　14、每周一學校在職員工必須參加升旗儀式,缺勤一次處罰20元.

　　15、學校召開教職工大會,所有在職員工準時參加,缺勤一次處罰20元.

　　16、課間操所有教師一律出操,缺勤教師處罰20元.

　　17、上午1-3節,下午1-2節課,沒課的.教師必須遵守坐班制度,有特殊原因的,必須向行政值班人員請假.

　　18、所有在職員工上崗必須佩帶上崗證,若發現無證上崗的現象,發現一次處罰5元.

　　19、所有課程的編排﹑調整﹑變動必須由教務處執行,禁止教師私下調整課程,如果發現教師之間擅自調課,將追究雙方責任各罰20元。

　　20、對學校安排的的工作任務，每位教師都必須認真履行，服從學校工作安排，在指定時間內完成布置的工作，如超期或未完成工作，一次50元，對不服從學校工作安排的，經教育任不改正的，發現一次扣100元。

　　二、教學質量獎懲

　　(一)獎懲方法:根據縣教育局的期末統考成績實施教師獎懲.具體獎懲方法以制定達標線為準.達標的教師,超過達標線一分獎5元;未達標的教師,差一分罰5元.依次類推.

　　(二)達標線

　　1﹑1-3年級達標分數為:藏文40﹑語文25﹑數學30。

　　2﹑4-6年級達標分數為:藏文35﹑語文20﹑數學25。

　　(三)監考規則

　　1﹑監考教師由教務處統一安排,原則上分年級科目進行交叉監考.

　　2﹑監考教師提前20分鐘到教務處領取試卷,預備鈴響后進考場. 3﹑監考教師必須安排好座位.

　　4﹑考試進行1個小時方可交卷.

　　5﹑考試期間禁止教師出入其他考場。

　　6﹑監考教師互相監督,如果巡考員發現監考教師違反監考紀律或執行不嚴,處罰100元.

　　7﹑試卷一律統一上交教務處.

　　(四)閱卷規則

　　1﹑閱卷工作由教務處統一安排,教研組組長具體負責各自組的試卷核查及分數登記工作.

　　2﹑采用流水閱卷的方式,責任到人.

　　3﹑閱卷工作結束后,教務處牽頭至少要復查一次.任課教師如果發現其中有質疑點,可以通過教研組組長向教務處反映.禁止私自更改.然后發現違此紀律的,從班級總分中扣掉50分.

　　4﹑教研組組長把登記的分數移交教務處統一核算平均分,對任課教師的具體獎懲金額進行匯總﹑上交校務會,由校務會執行.

　　備注:考勤記錄每月由教務處定期匯總,公布結果;教學常規檢查由教務處定期匯總,公布結果;教學質量獎懲每學期期末后由校務會公布.所有處罰的金額由校務會委托教育局從教師月工資中扣除.

　　學校教職工獎懲制度 篇11

　　1、優秀教師條件：

　　(1)堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，堅持改革開放，積極支持學校、學院部、教研室工作，有集體觀念，有較強的事業心，對工作認真負責，具有無私奉獻精神。

　　(2)熱愛教育事業，積極參加教學工作。長期在教學第一線，承擔研究生、本科生、成人教育學生教學，工作量較多，教學效果好，受到學生的贊譽。

　　(3)重視教書育人，模范地遵守教師職業道德規范，為人師表，有良好的師德師風。正確指導學生德智體全面發展。積極主動擔任輔導教師工作，經常深入到學生中去，做學生的政治思想工作，并幫助解決思想、學習等方面的問題，受到學生好評。

　　(4)積極參加學校、教研室的教學研究，撰寫發表教學研究論文，爭取教學成果，在各教學環節中精心組織教學，積極探索教學內容和教學方法的改革，不斷提高教學質量。

　　(5)嚴格要求自己，具有進取精神，不斷提高自已怕全面素質。

　　(6)模范遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。

　　(7)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　2、優秀教學實驗人員條件：

　　(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，有較強的事業心，對工作認真負責。

　　(2)重視實驗實習教學，刻苦鉆研業務，技術熟練，實驗設備管理好，長期在實驗教學第一線工作，積極承擔研究生、本科生及成人教育學生實驗教學任務。

　　(3)積極參加學校、教研室的教學改革，本人或配合教師提出實驗教學的改革方案，并取得一定成果，在實驗室建設上做出突出貢獻。

　　(4)具有良好的科學作風，為人師表，積極主動的解決學生在實驗教學中存在的問題。

　　(5)遵守學校的規章制度，無教學差錯和教學事故。

　　(6)積極參加教研室的建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　3、優秀教學秘書條件

　　(1)堅持四項基本原則，積極支持學校、學院部、教研室工作，團結同志，關心集體，事業心強，工作認真負責。

　　(2)忠誠黨的教育事業，熱愛教學秘書工作，擔任脫產或半脫產教學秘書一年以上。

　　(3)服從領導，積極完成學院(部)領導交給的各項工作。

　　(4)深入課堂，認真聽課，積極支持、協助教研室、教師進行教學改革，為提高教學質量做出努力，積極組織完成教學各環節工作。積極協助教研室搞好學科建設及師資培訓工作。

　　(5)對教師業務技術檔案、教學資料、教學設備等認真管理，制度健全，井然有序。

　　(6)作風正派，原則性強，工作主動細致。

　　(7)積極參加教研室的.建設及日常工作，并起到積極的作用。

　　4、教學優質教師評選與獎勵

　　教學優質教師獎是學校教學最高榮譽獎，每兩年評選一次，表彰教學業績突出，全校師生公認，具有示范作用的教學優質教師。教學優質教師評選在優秀教師條件的基礎上，承擔教學工作量平均每年達144學時;學生、同行和教學督導對授課質量評價均為優秀的教師，經學生評選，學院推薦，學校審核，

　　可獲得教學優質教師稱號。每次評選教學優質教師名額不超過20名。教學優質教師獎按學校有關規定頒發證書和資金。

　　措施：

　　1、教學差錯

　　教師在教學過程中，發生下列問題之一者，定為教學差錯。

　　(1)上課期間對在遲到、早退或有其他違紀行為的學生不批評教育;實驗課不清點出詩人舒，對缺課學生不查詢原因，不想教研室報告。

　　(2)上課(包括理論、石巖)期間遲到、早退或壓堂。

　　(3)無教案或使用未經教研室主任組織審定的教案(或講課提綱)授課。

　　(4)授課過程中，理論或技能的傳授出現明顯錯誤，不實事求是地糾正。

　　(5)不認真批改實驗報告，對明顯錯誤不做糾正。

　　(6)執行監考任務不負責任，做與監考指責不相干的事情。

　　(7)判卷評分失誤率達1%。

　　(8)不按時上報學生考試成績單。

　　教學差錯的處理

　　(1)教師在教學過程中發生教學差錯，本人寫出書面檢查，有教研室提出處理意見報告主管部門，視其情節和態度給于院、校通報批評或警告處分。

　　(2)扣發當月獎金。

　　(3)取消當年評選優秀教師資格。

　　2、教學事故

　　(1)學期內發生四次教學差錯。

　　(2)上課遲到、早退或壓堂長達15分鐘。

　　(3)上課時間內因辦私事，擅離職守。

　　(4)執行監考任務嚴重失職，對舞弊學生不予制止，不按規定處理，不想主管部門報告、或向學生暗示答案。

　　(5)泄露試題。

　　(6)判卷評分弄虛作假，壓分或提分。

　　(7)擅自給考生不及格或為學生提分。

　　(8)未經主管部門批準，擅自串課、停課或找他人代課。

　　(9)未經預實驗即上課，致使實驗課出現問題，教學秩序混亂，學生意見強烈。

　　教學事故的處理

　　(1)教師在教學過程中發生教學事故，本人寫出書面檢查，由教研室提出處理意見，并逐級上報主管部門，視其情節和態度給予警告直至記大過處分。

　　(2)扣發一季度或半年獎金。

　　(3)受嚴重警告以下處分者，一年內取消提職晉級資格;受嚴重警告(含嚴重警告)以上處分者，二年內取消提職晉級資格。

　　(4)情節嚴重者除給予處分外，調離教學崗位。

　　(5)對學期內發生四次教學差錯或二次教學事故的教研室主要負責人，予以通報批評或警告處分，扣發一個季度獎金。

　　學校教職工獎懲制度 篇12

　　為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現干多干少一個樣的狀況，真正發揮“窗口行業”的作用，為此制定本校獎懲制度：

　　（一）獎勵

　　1、每月平安獎50元。

　　2、每月全勤獎50元。

　　3、每學期招生結束后，所有老師介紹過來的.學生給予5個百分點的獎金。

　　4、每周優秀班每月獎30元。

　　5、優秀日常活動（包括輔導紀律、教室衛生清潔）組織獎，每月獎50元。

　　6、優秀生活老師（包括宿室整潔衛生、對學生日常打理）每月獎50元。

　　7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。

　　8、協助校長，執后勤工作，熱心于學校，一切工作井然有序，每月設設工作突出獎80元。

　　9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長反響好，每月設優秀老師獎100元。

　　10、學生在校表現突出，進步很大的，且受班主任肯定的，每月設獎金100元。

　　（二）懲罰

　　1、教師出現體罰、變相體罰學生者視情節輕重每次扣工資20—50元。

　　2、學生在班級里吵鬧不做作業或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時督促，扣工資30元。

　　4、在校內鬧糾紛、和同事之間發生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的一次扣50元。

　　5、在校內挑撥離間，說三道四，經查證屬實一次扣工資50元；在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，經查證屬實一次扣工資100元。

　　6、每月對班級學生調查考核，不合格者一次扣工資50元。

　　7、教師必須根據校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，如不能按質按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。

　　8、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）

　　9、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。

　　10、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內的扣工資50元；會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。

　　學校教職工獎懲制度 篇13

　　一、考勤部分

　　1、早晨值日教師7：00到園，不值日教師7：30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。

　　2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。

　　3、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當天補交請假條，并出示國家正規醫院的病例、藥方、發票，否則按事假算。

　　4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎30元及其他的工資結構。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。

　　5、法定節假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。

　　6、當日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應及時電話告知并提供延誤實據，否則按第1條處理。

　　7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學期連續曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發全部未發工資、獎金及押金。如因不服處理產生有損幼兒園聲譽的不當言論或其他過激行為，園方將依法追究當事人刑事及民事責任。

　　8、對月全勤者每月獎勵30元，對學期全勤者每學期獎勵100元。

　　9、未涉及的考勤內容按本園制定的《幼兒園考勤制度》執行，有沖突的內容以本規定為準。

　　注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序。

　　二、保教部分

　　1、按計劃或課表上課，每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交。周計劃必須在每周星期一8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣10元。

　　2、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90%，若發現幼兒的知識掌握情況未達到的，根據具體情況進行處理。

　　3、中班、大班、學前班須有家庭作業，并且要全批全改若發現沒有批改的一次扣除5元。

　　4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發現一次扣10元。

　　5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導，嚴禁課堂上做與教學無關的事情，（如接發短信等），若發現一次扣10元。

　　6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發現一次不用普通話的扣10元。

　　7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。

　　8、創編指導的幼兒作品（舞蹈、美術、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎的，根據獲獎情況，獎勵00到500元不等。

　　9、參加區級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據獲獎情況，獎勵200到1000元。

　　10、在園內舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，成績突出者獎100元。

　　11、在園內舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。

　　12、班級控流保學達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標，90%以下流失一人扣班級50元。

　　13、工作態度端正，積極向上，根據平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名優秀教師，獎勵50元/人，優秀保育教師1名，獎勵30元/人。

　　14、不能按質按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當月教育津貼30元。

　　15、在非規定時間內給幼兒看電視，發現一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當月教育津貼每人30元。

　　16、離園時經檢查發現幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當月教育津貼。

　　17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當月教育津貼。

　　18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。

　　19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。

　　21、不參加集體會議（不允許請假）扣20元，開會、培訓時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發現一次扣10元。

　　20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發現一次扣10元。

　　21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發現一次扣本室教師每人10元。

　　三、師品師德部分

　　1、被家長表揚一次，當月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。

　　2、一學期班級無家長投訴，獎勵班級50元。

　　3、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的'指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發現后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當月教育津貼30元。

　　4、與家長發生爭執，責任人扣10元，并做書面檢討。

　　5、負責人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據情節輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內吵架扣20元/人。

　　6、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經發現，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當月教育津貼30元，并做書面檢討。

　　7、在園內外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結派，造成幼兒聲譽受損的，經核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權，其他人扣除當月績效。

　　8、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關小屋等，一經發現責任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔法律責任。

　　四、幼兒安全、護理部分

　　1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。

　　2、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視情節輕重，給予20—50元的處罰。

　　3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發現一次扣10元

　　4、幼兒進餐時，教師應先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發現一次扣10元。

　　5、午睡床單和被褥要間周暴曬，發現臟的或尿床的要及時更換，午睡后每天要及時整理干凈，若發現一次未整理的扣責任人10元。

　　五、衛生及公物管理部分

　　1、各班必須把教室、清潔區打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學后門窗要關好。每天不定期檢查，若發現一次教室不干凈、不整潔的一次扣10元。對每次抽查都是優秀的一學期獎勵100元。標準參照《衛生檢查標準》執行。

　　2、室內公物由各班老師負責管理，學期結束無人為損壞獎班級30元。人為損壞或丟失將根據程度由本班教師給予賠償，不準將責任推給家長。

　　3、公共用品（如玩教具、木馬、桌凳、音響、清潔工具等）誰使用誰管理，用完后由本人負責歸位。

　　4、借用物品及時歸還，損壞或丟失照價賠償。

　　學校教職工獎懲制度 篇14

　　一、建立教職工考核制度

　　對教職工從職業道德、業務能力和素質、工作表現和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優和實施工資獎懲的依據。

　　二、工作機制

　　1、成立考核工作領導小組

　　組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　2、細化考核項目及權重

　　考核項目：業務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。

　　3、考核標準及程序

　　以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據，日常考核由分管領導根據每學期的常規工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。

　　學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。

　　考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

　　三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

　　獎勵

　　⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或制作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）；

　　2、凡在縣以上發表的優秀論文（經驗總結）或指導的節目可獲得個人獎。

　　3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。

　　懲罰：

　　1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資；

　　2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；

　　3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁；

　　4、凡違反職業道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。

　　四、各項考核細則

　　（一）師德考核制度（10分）

　　1、遵紀守法、潔身自好

　　（1）受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。

　　（2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。

　　2、廉潔從教、認真執行幼兒園辦公制度

　　（1）不準在園外亂辦班收費，不準違規在外兼職代課、有償家教。

　　（2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。

　　（3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。

　　3、愛崗敬業、熱愛學生

　　（1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發現幼兒有錯誤要及時制止和教育。

　　（2）不諷刺、挖苦幼兒。

　　（3）不體罰或變相體罰幼兒。

　　4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業務

　　（1）不準無故不參加幼兒園組織的'學習、會議、勞動和其它各項活動。

　　（2）組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。

　　5、團結協作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落

　　（1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。

　　（2）語言要規范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發展的言行或有損幼兒園聲譽行為。

　　（3）不準到領導辦公室吵架。

　　6、自覺遵守教師職業道德，精心塑造教師形象，為人師表

　　（1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環，不準披頭發，帶班教師不準穿高跟鞋。

　　（2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。

　　（3）上班期間不準喝酒失態，行為舉止要文明。

　　（4）不參加封建迷信或非正常活動。

　　（5）遵守職業道德基本要求和規范。

　　（6）有家長或社會反映有悖師德者，一經查實視情節酌情處理。

　　（二）業務考核制度〔30分〕

　　1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。

　　2、考核細則由主管領導制定并實施。

　　3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優依據之一。

　　4、連續四個學期業務考核不到15分的教師待崗學習。

　　（三）教師考勤制度（5分）

　　教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進行扣分、罰款處理。

　　（四）各項活動考核制度

　　各項活動考核制度（20分）

　　為了調動和激發教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數累計，根據教師組織參加活動的態度、積極性、活動效果綜合評分。

　　（五）安全工作考核制度（5分）

　　（六）教學成績考核（30分）

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