（集合）學校管理制度
在學習、工作、生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的學校管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學校管理制度1
1.學校成立檢查領導小組，研究制定課堂教學評估標準。
2.課堂教學檢查評估小組在對每位教師課堂教學情況進行檢查之后，要進行量化打分，并將成績和聽課意見反饋給講課教師。
3.課堂教學檢查每學期在全體教師范圍內至少開展一次，具體賦分辦法詳見課堂教學評價標準。
4.學校要在學期末將教師課堂教學檢查的成績計入教師個人的'“一評三考”考核成績。
5.教師課堂教學要遵守課堂教學規范。提問和練習要求要明確，講課語言清晰，使用普通話，板書要科學美觀，必須按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。
6.教師要積極運用各種現代教學手段，以加強教學直觀性、趣味性，培養學生想象力和創新意識。要加強對學生學習方法的指導。
作業形式多樣，內容豐富。
2.作業次數足，作業量適當。
3.作業格式正確，學生書寫規范工整。
4.批改及時認真，正確使用批改符號。
5.評語準確恰當，具有針對性，鼓勵性。
6.記錄及時、項目填寫齊全，內容具體。
7.作業收發及時，本數齊全，本面整潔。
8.及時講評學生作業，作業出現的問題，提出切實可行的改進意見。
9.對作業中出現的共性問題要集中糾正。
10.具體檢查賦分項目詳見作業批改檢查標準。
每學期末將兩次檢查結果平均核算為該教師作業批改情況的最后得分，納入到教師的“一評三考”成績之中。
學校管理制度2
1、學校成立節約用水領導小組，統籌全學校的節水工作。
2、深入宣傳節約用水工作，提高職員的節水自覺性。重點做好每年節水宣傳周的宣傳活動。
3、建立由各學校辦公室主任為主的節水監督網絡，負責各區域的節約用水監督工作。
4、學校維修部門應及時搶修損壞的`用水設備以減少跑、冒、滴、漏的損失。
5、新建項目的用水設施，必須落實節水措施，并報主管部門核準。設計時必須選用節水型器具。將落實節水措施列入工程竣工驗收內容。
6、改造項目同落款要求相同。將節水措施列入工程竣工驗收內容。
7、凡使用冷卻水與循環水的用水設備均應在設計與施工時采用水循環裝置，禁止直排水的浪費。
8、對學校內的節水器具，使用部門應加強維護，保養，保證處于良好狀態，保持應有的節水效能。
9、學校水電管理中心應對學校的供水管網，用水器具加強監督管理，對有節水效益和在節水工作中做出成績的集體好個人報請學校給予適當的獎勵。
學校管理制度3
為了規范學校的財物管理，盡量減少學校財物損失，特制定本條例。
一、嚴格把好學校物品采購關，購買教學生活用品要先審批、再購買、后報銷。購買物品原則上由指定部門專人負責，特殊情況的，可電話向向校長請示。
二、堅持民主、透明的理財原則。5000元以下的購物開支，由校長審批；5000元以上的.購物支出，必須由學校行政會議討決定。
三、票據報銷，要注明物品用途、經辦人、驗收人（2人），再送校長審批。
四、學校教學用品實行追蹤責任制。該類用品學校造冊登記，專人管理，教師須登記簽名后才得以使用，期末回收，如有人為損壞或遺失，由使用者負責維修或賠償。
五、各校用品實行包干責任制。學期初，對各班、各室使用財物實行造冊登記，班主任、各室管理員簽名，期末進行驗收檢查，如有人為損壞或因管理不善而遺失的，由所在班、各室負責人維修或賠償。
六、財物保管情況作為先進學校和文明班級評比的重要參考依據。
學校管理制度4
一、衛生
1、上課時間被子未按規定疊好,發現一次扣2分。
2、床鋪不整潔,堆放衣物或其他物品,發現一次扣1分。
3、床品擺放特立獨行,破壞寢室整體美觀,發現一次扣2分。
4、值日生不做值日的,發現一次扣3分。
5、床架四周懸掛衣服、衣架等,發現一次扣1分。
6、寢室門前走廊有積水,責任人扣3分,如責任人不明確,寢室每人扣2分。
二、紀律
1、擅自調換寢室、床鋪,發生拼床、留宿其他人員,發現一次扣5分。
2、熄燈后大聲喧嘩、放歌、在走廊走動的,發現一次扣2分。
3、就寢點名時,不在寢室者,發現一次扣2分。
4、在寢室踢打球類、用腳踹門、摔打門窗等,發現一次扣2分。
5、向窗外倒水、丟棄垃圾,發現一次寢室成員每人扣3分。
6、未向宿管值班室遞交請假條,私自回家,發現一次扣10分。
7、夜不歸宿(沒有回家),發現一次直接退宿。
8、將泡面或外賣帶回寢室,發現一次扣5分。
9、使用明火、電吹風、電夾板、熱得快、充電器等,發現一次扣3分。
10、在寢室內吸煙、打牌、喝酒,發現一次扣10分。如責任人不明確,以寢室全體成員為責任人。
11、按規定時間離開寢室,遲出或滯留寢室,發現一次扣5分。
12、藏匿管制刀具等違禁物品或者在寢室有安全隱患的事情的,發現一次直接退宿。
13、在寢室或者走廊上存在打鬧、推搡等情況,相關人員扣5分。
14、頂撞管理人員、學管會學生干部的,不服從管理,發生一次扣5分。
15、查房時,冒名頂替,追查雙方責任,發現一次各扣5分。
16、無出入證進宿舍的`、通校生進宿舍的扣5分。
三、出勤
1、按團委規定要求進行晨練,一周內未到一次扣3分,一周內翻倍扣分。
2、周日返校生按要求于周日14:00―18:00到校,一學期里沒請假未到一次,遲到兩次或者累計請假次數達到三次,一律取消周日返校生資格。
個人每周扣分達到10分,則通學一周,每周達到20分或一學期累計達到30分,則取消個人住校資格。
住校生個人自愿參與學管會管理,每周視參與程度加1―5分,優秀者推薦進入學管會。
學校以周為單位每周評選“最佳寢室”、“最差寢室”,累計達到兩次“最差寢室”的寢室通學一周,累計達到三次“最差寢室”的寢室取消住校資格,另連續獲得三次“最佳寢室”的寢室,定為星級寢室,學校將予以獎勵。此細則根據具體情況變化進行修改,未盡事宜另行通知!
學校管理制度5
為規范全市中小學校服管理工作，根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）等文件精神，結合我市實際，就做好中小學校校服采購管理工作提出以下要求。
一、明確校服采購管理原則
1.遵循學生（家長）自愿原則。學校應在深入論證、充分征求學生和家校共同發展委員會意見的基礎上確定是否選用校服。學生（家長）根據自愿原則確定是否購買校服，允許學生（家長）按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。學校不得以任何形式強制或變相強制學生（家長）購買校服。
2.遵循質量安全原則。要把質量安全作為選用校服的基本要求，采購的學生校服各項技術指標必須符合國家相關標準，具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的各批次成衣質量檢驗合格報告。
3.遵循規范透明原則。校服采購必須依照合法程序，實行公開招投標及采購公示，主動接受社會監督，保證采購過程和結果的規范、透明、公開。
4.遵循校服育人原則。校服式樣設計要遵循學生成長規律，貼近地域文化特點，符合時代精神特征，并適度扣合傳承民族文化需求，充分考慮學生體育運動與課間活動需要，突出育人功能。
二、明確校服采購管理機制
1.校服選購主體。確定選用校服的學校，要成立以學校和家校共同發展委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的'校服選用組織，負責具體選用、采購工作。
2.校服采購安全與質量標準。校服安全與質量應符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》、GB/T23328《機織學生服》、GB/T22854《針織學生服》等國家標準。有條件的可適當提高相關指標要求。
3.校服采購一般流程。在征得教育行政部門同意后，由校服選用組織商定校服采購的款式、質量、價格等。在有關部門的指導下，嚴格執行招投標有關規定，制作并公示招標文件，開展有序的招投標工作，確定中標企業。向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等，公示期滿后簽訂校服采購合同。由校服選用組織研究確定采取委托第三方具備資質專業機構選擇供應商方式的，按照相關法律法規執行。
4.校服售后管理。學校應協助廠家及時統計學生人數及服裝型號，及時做好校服的驗收和發放工作，按合同規定將學生意見及時反饋生產廠家，保證售后服務按時完成。如發現校服質量和延期供貨問題，要立即與生產企業進行交涉，依照采購合同約定，要求校服生產企業辦理退賠事宜，并向教育行政主管部門報告，同時向市場監管部門反映校服質量問題。
5.校服優惠政策。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，應采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。鼓勵企事業單位、社會團體和個人等社會力量向學校或學生捐助校服。
三、明確校服驗收制度
1.規范交付驗收。學校要明確規范的交付驗收流程，在收到生產企業提供的校服時，要認真檢查校服的成衣合格標識，同時要求企業提供由法定檢驗機構出具的本批次成衣全項目質量檢驗合格報告，認真核實供貨產品與采購合同約定的校服技術標準是否完全一致，對服裝進行初步驗收。驗收項目包括：發貨方名稱、地址、聯系方式、收貨日期、類別（如冬裝）、執行標準、數量、外觀、送檢等方面，初驗合格后封存。
2.執行“雙送檢”制度。學校要嚴格執行國家“雙送檢”制度。在供貨企業送檢的基礎上，學校要第一時間將封存校服抽樣送至法定檢驗機構檢驗，每批次校服均需成套抽檢。如檢驗合格，則發給學生校服，完成整個采購工作；如檢驗不合格，則立即封存不合格批次校服，并將相關情況匯報至教育行政主管部門和市場監管部門，在其指導下對不合格服裝進行處理。
四、明確校服采購管理紀律
1.廉潔要求。學校校服經辦人員應嚴守國家法律、法規和廉潔自律的各項規定。學校和教師不得在校服采購活動中獲取任何利益，不得收取任何形式的服務費用。如有違紀、違法行為，一經查實，嚴肅處理。
2.收費要求。校服費用由學校代辦或供應商收取，也可以通過第三方平臺收取。嚴禁校服供應商提前收取費用。
3.臺賬要求。學校應建立完善的校服選用采購臺賬。臺賬應包括以下基本內容：相關會議記錄復印件、《告家長書》、家長回執全部及統計結果、校服選用工作方案、參與招標供應商申請材料、招投標過程性資料及結果通知書、《采購合同》、“雙送檢”合格報告、學生（家長）領取記錄等。
4.備案要求。學校采購各環節相應材料全部存檔備查，同時將校服采購管理備案表和本批次成衣質量檢驗合格報告（廠家提供和學校送檢）分別于采購、檢驗完成后10日內報教育行政部門備案。
學校管理制度6
為加強我學校校舍安全管理,確保學校財產和師生的生命安全,真正做到校舍安全定期檢查工作規范化、制度化,形成防范在前,責任到人,失責必究的工作機制,確保學校校舍安全問題早發現、早解決,特制定本制度。
一、指導思想
學校要牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想,要以對師生人身安全極端負責的態度,從維護改革、發展、穩定大局出發,切實增強做好學校校舍安全工作的責任感、使命感,全面加強學校的校舍安全定期檢查工作。
二、檢查內容
1、校舍的門、窗、屋面、屋架有無異常情況,疏散口是否暢通,廁所、圍墻、大門是否有安全隱患。
2、校舍墻體有無下沉或垂直斷裂現象,注意鋼結構件的銹蝕、變形等情況。
3、校舍內外墻皮和天花的粉刷層有無空鼓、脫落的危險。
4、學校電、水、暖設備、設施,是否安全可靠;特別是電線是否老化,接頭是否安全;有無易燃、易爆、有毒物品等。
5、防火、防雷、防盜、體育器材、設施是否安全可靠。
6、是否對師生定期進行校舍安全教育。
7、注意發現是否還有其它隱患、險情等現象。
三、檢查要求
1、健全工作網絡。為使校舍安全定期檢查安全管理制度順利實施,學校成立由校長任組長,分管校長為副組長,相關處室負責人為成員的學校校舍安全工作領導小組,總務處為校舍定期檢查安全管理的職能部門,成員包括門衛、實驗室、電腦室、圖書室等管理員,各成員進行合理分工,負責對校舍安全檢查的具體工作。
2、加強宣傳教育。校舍安全人命關天,稍有不慎,即會造成群死群傷的嚴重后果,所造成的負面影響難以量計。因此,各學校每學期開學要對全體師生員工進行一次校舍安全的'系統專項教育,也可結合其它內容,對學生進行一些校舍安全知識的書面測試或競賽活動等。學校領導班子每學期要就校舍安全和管理工作召開專門會議,研究和解決校舍建設和安全管理方面出現的問題,形成專項工作計劃。
3、突出檢查重點。校舍安全檢查的重點為建設于上世紀九十年代前的陳舊校舍;人群集中、流動性大的教室、宿舍、廁所等。重點部位為校舍的基礎、承重墻部位和電線、防火、防雷等設施。
4、抓實各類檢查。學校要認真梳理校舍可能出現的問題,確定監控部位和方式,加強校舍的日常監管,把日常觀察和定期檢查結合起來,要求學校一般要做到:①學校校舍安全領導小組每學期初應對校舍進行一次全面性的安全檢查,特別是對建設于上世紀七十年代末至九十年代初的陳舊校舍要進行重點細致的檢查;②學校總務處每月對學校校舍全面檢查一次,對可能出現的隱患要細致地進行日常觀察。
5、規范工作檔案。每次校舍安全檢查均應做好書面文字記錄,作為校舍檔案保存備查。對檢查發現的問題,重大險情的應及時書面報告區教育局;對經技術鑒定為危房的一律封房停用,并及早采取斷然措施,消除禍患。
6、及時報告反饋。凡發現校舍重大險情的均應在第一時間上報區教育局和學校所在地人民政府,同時采取行之有效的措施,控制險情、減少損失。有人員傷亡的,根據學校應急預案處置時,要動用一切手段及時組織搶救,力保人員安全。報告要做到及時、詳細、真實,不得瞞報、遲報、漏報或虛報。
學校管理制度7
第一條:為維護我校水電供應、使用、管理的正常秩序,安全、經濟、合理的使用國家寶貴的水電資源,明確我校水電管理部門與用戶雙方的職權與責任范圍,規范供需雙方的關系。依照《中華人民共和國國電力法》、《電力供應及使用條例》、《中華人民共和國國水法》、《城市節約用水管理規定》等國家有關法律、法規,結合學校實際情況,特制定本暫行辦法。
第二條:學校委托后勤服務公司水電修繕中心對學校水電供應、使用進行行業管理,校內水電用戶均應接受水電中心的有關業務檢查和指導。
第三條:校內供水、供電設備均屬水電修繕中心業務管理范圍。校內各用戶應愛護學校公用供水、供電管線,不得私自動用公用管線。擅自動用、損壞管線并造成損失的,應承擔賠償責任。損失嚴重的',要承擔相應的法律和經濟責任。
第四條:凡要求在我校公用管線上接用水電的,應事先向水電中心提交書面用水、用電申請,經批準后方可使用,并遵守下列規定:
1.用戶申請用水、用電應明確使用水電的容量、地點、時間、用途,經批準的用戶應按核準的水電使用容量,在指定的地點裝設水電計量表,并按表計用量,根據學校批準的水電收費價格,按期繳納水電費。用戶不得私自改變用水、用電性質,不得私自轉供水電,一旦查出按違反國家有關水電使用規定處理。
2.各用戶計費水電表可由水電中心代購,也可自行采購,自行采購應附有出廠合格證和校驗合格證,并經水電中心認可,計費表由水電中心負責安裝調試。根據為誰計量誰出資的原則,因此產生的費用由申請用戶承擔,未經水電中心批準的,一律不準私自在公用水電管線上接用水電。
第五條:用戶對計費水電表,應負責保管,因管理不善超負荷使用等原因造成的損壞,由用戶出資并報水電中心恢復。水電中心發現上述情況可先對用戶停供水電,待用戶交清恢復費用后,負責更換新表。換表前失計、少計的水電量,按失計、少計前三個月的平均量的1-2倍估算。因表計自然損壞造成的失計、少計水電量,按失計、少計前的三個月平均水電量計費,換表費用由水電中心負擔。
第六條:水電費抄收辦法
1.門面房水電費抄收為每月一抄,遇假期時兩個月一抄,由水電中心派專人對門面房定期抄表,通過核算并及時將水電費通知單送達用戶,用戶接通知單后三日內到指定銀行、帳戶交納,然后拿銀行交納回執單到院后勤服務公司財務換開發票,逾期不交水電費的每次加收20―50元滯納金,一月內不交水電費的,水電中心有權停供水電,由此造成的損失由用戶自負。
2.家屬住戶每月抄一次水電,遇假期時兩個月一抄,由水電中心派專人對家屬住戶定期抄表,水電費核算后由財務處從住戶本人工資中扣除,財務處無住戶本人工資者,住戶接水電中心送達的水電繳費通知單三日內到銀行交納,然后拿銀行交納回執單到后勤服務公司財務換開發票,逾期不交納,每次加收20―50滯納金,一月內不交的,水電中心停供水電,由此造成的損失由用戶自負。
第七條:用戶發現水電費計算有誤,應及時通知水電中心,安排抄表計量人員到現場查驗,情況屬實的,在下期水電費中相應調整。
第八條:用戶認為水電表計量不準,可要求水電中心予以校驗,并預交校驗費,經專業校驗表計正常的,校驗費不予退還。表計超過允許誤差的(水表誤差±3%;電表誤差±2%);水電中心負責免費更換水電表,并退還用戶校驗費。
第九條:家屬用戶室內裝修由用戶自行負責,但不得擅自改動水電計量裝置,每戶電器負荷不得超過5kw。
第十條:在校內從事施工單位,應先提供施工用水電申請、寫明用水電總負荷、容量、地點,經水電中心現場勘查是否允許,然后報校領導批準,領導批準后,用水電單位到后勤服務公司辦理水電使用手續并預交押金,押金數額按工程量和使用時間長短預算,數額不等。
第十一條:下列行為均屬偷盜水電行為:
1.用戶私自對計費水電表進行拆裝、拆除、移位、啟封、改動以及采用其它方法致使水電表損壞或使表計不準。
2.繞過計量裝置使用水電。
3.不經水電中心批準,私自在公用管線上接用水電。
4.采用其它方法偷用水電。
對有上述行為的用戶,水電中心除當場予以停供水電外,將按私接容量及實際使用時間計算,追交責任者偷用期間水電費,并按補交水電費金額處以3倍以下罰款。
第十二條:在供水供電系統正常運行的情況下,水電中心應連續保障向用戶供水供電,因故確需停供水電的,水電中心提前通知用戶,因供電供水系統發生突然故障,被迫對用戶臨時停供水電,水電中心應立即報領導和有關部門批準后積極組織人員進行搶修。
第十三條:水電中心的管理人員和抄表、維修工作人員,必須嚴守職業道德,遵紀守法,嚴禁以水電謀私,凡以水電謀私的,視其情節給以嚴肅處理,調其崗位或降級使用。
學校管理制度8
從總務工作的內容和任務來看，學校的基本建設是第一位的工作，是總務工作管理其他內容的基礎，是學校建設的百年大計。
一、基本建設用地的選擇，長遠的規劃，校舍建設的方案，都要以教育方針，學校事業的長遠規劃和廣大師生員工的切身利益為依據；以有利于教學，有利于生活，有利于健康為原則。
二、教室、實驗室和圖書館（室）是校舍的主體建設，首先是教室，是廣大師生教與學的場所。必須根據教與學和生理學的要求確定合理優化的教育面積，桌椅布置、采光通風、人員流通和衛生清掃等設施。實驗室和圖書館也要達到這些要求。
三、食堂是廣大師生的重要生活福利場所，是保證健康的基礎條件，是學校教育和教學的保證條件。食堂的建設一定要做到坐著用餐，即使是簡易的桌椅也可以，這對學生的健康很重要。廚房的'設施應注意衛生條件，嚴格操作制度，盡量減少炊事員笨重的體力勞動。
四、運動場地和固定的運動設施是重要的基本建設，這不僅是體育課所必需的，而且是集體活動、鍛煉身體不可少的，必須按照學生的比例和體育的要求進行建設。
五、校園的綠化、修飾是美育的基本建設，也是創造使人舒暢地工作、學習和生活環境的必要條件。必須根據教育得要求進行設計、規劃和建設。
學校管理制度9
一、冰箱內不得存放私人物品。
二、留樣菜250克，48小時存放。
三、留樣菜，隔夜菜應在規定時間內及時處理。
四、冰箱要按規定，一星期清洗一次，要及時除冰。
五、冰箱內不得生熟混放，生熟冰箱要明顯標志。
六、冰箱內生熟物品要有分開、分門，隔板隔離措施，防止交叉感染。
七、食品宜當天采購，當天吃完為好。
學校管理制度10
（一）每天早上7：00，營業員需著工裝進入賣場，禁止涂抹指甲、披散頭發、濃妝艷抹。
（二）營業員到崗后首先需整理貨架，整理賣場倉庫的相關產品以防止積壓，清理貨架商品灰塵。
（三）交接班前，當班營業員應將所負責貨架商品補滿，并將之整理、歸類擺放，包括牛奶、飲料、面包等有廠家理貨員的商品也要上滿，同時要和晚班營業員交接好本貨架剩余其他商品的存放位置。
（四）晚班營業員在閉店前應根據貨架整理后的實際情況，提出所管理貨架的要貨單，當天晚上交給組長。
（五）營業員應每日檢查商品的保質期，并根據'先進先出'原則調整貨架商品擺放順序，先進的商品擺放在前面，補貨從后面開始；除面包、牛奶外，商品有效期剩余一個月的商品和破損商品應及時下架，做返貨處理。
（六）營業員在整理返貨時，應按照供應商將返貨分家裝袋、返庫。
（七）營業員在崗如不需補貨、整理貨架時，應勤巡場，努力防止商品的丟失和破損。
（八）工作期間，嚴禁營業員大聲喧嘩、嬉笑打鬧、聚堆閑談與工作無關的話題，不得隨意到賣場外面活動。
（九）賣場的兩個門應時刻有人把守，在看門時應注意嚴禁同學攜帶本賣場同類商品進入，嚴禁吸煙者進入，提示攜帶商品出門的顧客主動出示結賬小票，具體人員由組長安排。
（十）營業員不得與顧客發生沖突，出現問題應及時請店長、組長解決。
（十一）顧客在選購商品時如有疑問，營業員應主動熱情的.幫助解決。
（十二）營業員應隨時注意貨架商品余缺情況，隨時補充貨架商品，當前面的商品陳列面出現空缺時，應將后面的商品挪到前面，保證貨架商品豐滿。
（十三）營業員擺放貨架商品時，應將所有商品正面朝外，按序擺放，每一種商品都不能被其他商品擋住視線；商品擺放時應注意陳列高度，方便顧客取拿。
（十四）賣場內禁止吸煙，營業員應加強防火安全監督。每日下班前在打掃衛生時應確認店內無顧客、無煙頭，關燈后組長應再巡視賣場兩遍，確認無火災隱患方可閉店。
（十五）c區賣場由組長將電源、水龍頭關閉；b區賣場由組長檢查水龍頭的關閉情況。
（十六）營業員的吃飯時間由各賣場視具體情況而定，但個人吃飯時間不得超過半小時。
（十七）營業員嚴禁在賣場接打私人手機；營業員不得進收銀臺。
（十八）營業員無班時不得來賣場。
（十九）營業員應監督廠家業務員在賣場的理貨情況，嚴禁業務員隨意調整商品擺放情況，營業員不得和廠家業務員嬉笑打鬧。
（二十）營業員每周有一天帶薪休假日，每月累計不超過四天，當月無病、事假正常出勤者視為滿勤，發放滿勤工資；連續請假超過四天者，按實際出勤計算工資。
（二十一）嚴禁營業員隨意串班，如確實需要應事先向店長請示。
（二十二）營業員如需購買經銷商商品，需報至店長處，由店長統一安排購買。
（二十三）營業員如要離崗需提前兩周通知店長。
（二十四）當班營業員如需購買賣場內商品必須由組長代為購買。
（二十五）非休息期間，嚴禁營業員在賣場內任何地方坐著。
學校管理制度11
第一章：辦學宗旨、辦學理念、校訓、培養目標
大有職業培訓學校的辦學宗旨是“立德樹人，強技樂業”。我們的辦學理念是以就業為導向，以質量求生存，以特色謀發展，以愛心促和諧。我們的校訓是“志存高遠，自強不息，德才修身，心系邦興”。我們的培養目標是以培養“創新、創造、創業型人才”為目標。我們開辦多種特色專業，開展長短并舉，專兼合一，一專多能，訂單就業的培養模式。教學上理論與實踐緊密結合，突出專業技能的培養與提高，強化實際動手能力和崗位的適應性。我們的師資雄厚，設備齊全，學生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢（結）業證，合格學員學校負責100%推薦就業。我們的培養目標是“四過硬”，即素質過硬，意識過硬，技能過硬，理論過硬。
第二章：教職工管理
一、培訓制度
我們的培訓對象為年齡在18—45周歲的下崗失業人員、農村剩余勞動力、大中專畢業生。培訓時間為10天，課時按上級規定時間。學員需要持戶口本和身份證到我校報名培訓。我們需要按實際情況登記造冊，分班、分專業進行培訓。培訓通過技能鑒定的，由勞動部門頒發《國家職業資格證書》。培訓結束后，成績突出的學員可以推薦就業。
二、培訓班學員管理
我們要求所有學員必須按時報到，逾期不到者取消培訓資格。學員著裝要做到整齊大方、得體，統一佩戴胸牌。培訓實行全脫產封閉式管理，未經允許任何人不得私自外出。培訓期間任何人不得請假，特殊情況確實不能繼續研究者，按自動退訓處理。課余時間必須外出者須寫請假條，由教務處批準后方可離開，返回時要到教務處銷假。學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經批準后再回答。上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動，手機應關機或者調為震動，在教室內嚴禁抽煙。
三、教師管理制度
我們要求教師遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好繼續教育和各項組織、實施工作。教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。
3、教師應該按照教學要求備好課程，注重教學方法，精心講授，并關注學生的思維能力和應用能力的培養。
4、教師應該關注學生的研究動態，并不斷改進自己的教學工作。
5、教務處應根據教學培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記、住宿和教學管理工作。
6、教務處應根據教學培訓要求，聘選兼職教師，編寫教材，維護教學場地和管理教學設備。
7、教師因病、事、公假不能上課時，必須提前申請并出示相關書面證明，并報告校長。如因病不能親自辦理，請提前通知，經校長批準后方可請假，事后需補辦手續。
四、校長工作職責
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，領導和主持學校的全面工作，積極進行教育研究和教育改革，不斷提高教育質量、管理水平和辦學效益。
2、根據學校實際情況，制訂學校的發展規劃和學年度工作計劃，并認真組織實施。
3、加強師資隊伍建設，組織教師認真研究政治、鉆研業務，不斷提高教職工的政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，培養和建設一支高素質的教師隊伍。
4、審定各類工作計劃，領導教師開展正常工作，充分發揮其職能作用。
5、加強教學設施和生活設施的建設，努力改善辦學條件，關心師生員工的生活，努力創造條件改善他們的工作、研究和生活狀況。
6、發揮學校教育的主導作用，為想創業和已創業的人提供更好的研究管理知識的平臺。
7、根據學校規模，設置學校管理的組織機構，搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。
8、民主管理學校，經常傾聽教職工的意見，發揮教職工大會的作用，關心教職工的工作、研究和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各項規章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。
9、嚴于律己，廉潔奉公，虛心接受群眾監督，起到表率作用。
五、辦公室工作職責
1、協助學校領導和辦公室主任做好日常校務工作。
2、負責起草全校性的工作總結、規劃、決策等文件，做好文字綜合和處理工作，把好文字關和政策關。
3、負責發布有關會議和研究活動通知，以及學員考核匯總工作。
4、做好各類文件的收發、傳遞、歸檔、登記和保管工作，記錄整理學校資料。
5、根據校領導的批示，做到上情下達、下情上達。
6、配合學校，做好學校歸檔工作。
7、做好學校開班及其他組織工作和會議專場的布置工作。
8、完成校領導臨時交辦的其他任務。
9、負責培訓學員的研究、紀律、生活等方面的管理。
一）學籍管理。
1、實施實名制管理，對參加培訓的人員進行詳細記錄，包括姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話、文化程度、培訓專業、培訓時間、考試成績、收費和補貼情況、就業單位、崗位、勞動合同或用工證明以及用工單位聯系方式等。
2、建立學員學籍管理制度，對每個參加培訓的學員進行電子注冊，建立學籍檔案，完整記錄學員在培訓研究期間的研究成績、實訓技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度，對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次研究的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。
4、加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括參訓人員的基本情況、教學情況、學員研究情況、開學和結業相關資料，以及學員就業創業情況等。
5、培訓學校應認真貫徹執行國家職業培訓和就業政策，熱心為接受培訓的對象服務，不斷提高就業培訓合格率以及培訓的針對性、有效性。
6、我們的培訓機構配備了固定的培訓場地，擁有高水平的師資隊伍以及實際工作經驗的實訓師傅。我們有完善的`教學管理制度，提供針對性、實用性、有效性的教學大綱、教學計劃和實訓計劃。我們的培訓設備、設施和教材符合國家職業技能培訓要求。此外，我們還提供辦學資質證明、培訓項目教學大綱、教學計劃、教學設備、教學設施和教師簡介等資料。
7、在實施培訓之前，我們必須向縣人社局提交開班申請、教學大綱、教學計劃、課程安排表和培訓人員花名冊。只有經過人社局審核批準后，我們才能開班。
8、我們將按照教學計劃進行培訓，并接受人社局、財政局和勞動服務中心的指導和監督。
9、我們自覺遵守《晉城市就業再就業培訓管理辦法》。
10、我們將按照《XXX關于規范和加強就業專項資金使用管理的通知》規定執行培訓課時。
11、我們將按要求將教學檔案材料分期分班裝訂成冊備查，并指導、收集和整理申報培訓補貼資料。
12、我們將加強與就業服務機構和用工企業的溝通聯系，為參訓學員提供就業推薦和跟蹤管理服務。
二）教學管理
1、我們的培訓機構要統一使用國家正規出版社出版的教材。如果使用自編教材，必須報人力資源社會保障行政部門審核備案。
2、根據各職業（工種）的培訓要求，我們的培訓機構必須嚴格按規定的課時組織培訓。其中，A類職業（工種）培訓時間在120個標準學時以上；B類職業（工種）培訓時間在240個標準學時之間；C類職業（工種）培訓時間在360個標準學時之間。每天按7個標準學時計算。
3、我們的培訓機構必須嚴格按規定要求開設理論課程和實訓實操課程，不得隨意減少課時和實訓實操時間。
4、每期培訓結束前，我們必須統一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。
三）考試考核管理
在培訓期間，所有研究上課的內容每一門課程結束時都要組織考試考核。在培訓班結束前10天，我們的定點培訓機構要向人局提出職業技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統一安排鑒定時間和地點。
四）監督檢查
1、XXX是各定點培訓機構的業務主管部門，我們的培訓機構接受人社局的指導和監督。XXX對定點培訓機構進行定期考核評估，將培訓合格率、培訓后就業（創業）率以及學員滿意度作為考核評估的主要指標。我們的定點培訓機構實行動態管理，凡出現違規違紀行為的，將取消定點培訓機構資格。
2、定期檢查。每年，人社局都會組織人員對定點培訓機構進行全面檢查。同時，在每期培訓班的辦班過程中，XXX也會對定點培訓機構進行必要的培訓檢查。
七、培訓學校財務制度
為規范學校的財務會計行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。
1、學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和教育教學工作的需要。
2、實行統一領導、集中管理、獨立核算的財務管理體制。校長負責制財務工作。
3、嚴格按照國家有關政策規定使用合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理；票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關規定辦理。
4、一切財務開支，嚴格執行并從嚴掌握。會計要認真審核據，及時記賬；發現問題要及時請示報告；憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。
5、每個月，財會人員要對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告財務主管及校長。
6、計劃內的開支，如工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務主管批準支付。
7、財務人員要自覺遵守財務制度和財經紀律，堅持審批制度和有關手續。財務人員有權拒絕報銷違反財務管理制度的任何開支。如財務人員不遵守財務制度，隨意報銷，將被追究責任。
8、學校領導，特別是財務主管，必須以身作則，嚴格執行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。
學校管理制度12
1、食品留樣由專人負責。
2、每一天供應的各種菜肴(包括含餡的`面制品)應當分別在冰箱內留樣24小時。
3、每種菜肴留樣量為50克以上。
4、留樣負責人員做好每一天的留樣記錄，一次檢查不留樣罰5元。
學校管理制度13
為了使我校德育工作有章可循，教育程序規范，特制定本方案。
一、學生的日常管理
1、教育學生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。
2、教育學生要細致耐心，要尊重學生人格，不宜粗暴，嚴禁體罰或變相體罰學生。
3、教育學生時，嚴禁訓斥家長。
4、對違紀學生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發生的違紀情況由當堂科任教師負責管教和處理；班內發生的違紀情況由該班班主任管教和處理；級內跨班發生的違紀情況由該年級級組長管教和處理；校內跨級和校外的違紀情況由德育處管理和處理。
5、學生因嚴重違紀需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內適當地方進行。反省期間，班主任和有關人員應共同對違紀學生進行幫助教育，不得對學生停而不教或以罰代教。需要勸離學校回家反省的，需由校長或主管副校長批準，并由家長帶學生回家反省。
6、學生違紀時，原則上不能將學生驅逐出教室或校外。確實對教育教學活動產生嚴重影響而需將學生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準；需讓學生離校回家的，由校長或主管副校長批準。
7、學生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。
8、學生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學前離校時，門衛憑已審批的請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學生遲到、早退門衛應作詳細記錄。
二、班會
1、每周班會課上課要準時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應在現場管理。
2、班會課為班主任及班集體專門教育學生的課時，不能挪作他用或改上自習。任何部門、學科、個人無權占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調整班會課的，由德育處安排。
3、班會課內容根據學校要求，結合本班實際而定，主要是對學生進行政治、道德品質、行為規范、法制紀律、安全環保、心理健康等適合中學生成長特點的內容。每周班會應對本班上周的情況進行小結，對當周工作的要求進行說明。
4、班會課和其他課時一樣，需事先認真備好教案。
5、每學期主題班會不少于4次，心理專題教育（含咨詢）不少于2次。
三、家訪
1、家訪是密切家校聯系、共同協調教育學生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應有教師兩人以上。
2、每學期家訪數量不少于全班的.20％，直至全部家訪完畢。
3、家訪結束后應作記錄。
4、確實無法進行家訪的，應向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。
四、值日
1、學生值日：學校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協助管理。
2、教工值日：根據“全員育人"的原則，全校教職工均有義務維護學校的教育教學秩序和教育好每一個學生，每學期每人均應參與值日。值日教師24小時值日。值日教師主要維持當天的教育教學秩序，處理當天的突發事件，防止學生課間追逐打鬧，管好午休紀律。
五、課外活動
1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。
2、課外活動時要注意學生的安全和紀律。
3、課外活動有組織者（教師）提出書面申請，校內活動報有關主管部門審批（教學活動，報教務處審批，教育活動報德育處審批）。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請（申請時需附詳細方案），批準后方可組織實施。沒有批準的活動，嚴禁開展，否則后果自負。
4、課外活動實行“誰組織誰負責”的原則。組織者負責活動時的組織開展，負責學生的人身安全，負責預防意外事件的出現。
六、集會與做操
1、學校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀律與秩序，中途不得退場。
2、課間操由各體育教師整理所任教班級的隊列，監管做操質量；班主任協助管理，保證做操人數和隊列整齊，提高做操質量。
學校管理制度14
依據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》的規定，經學校理事會同意，本校制定學籍管理制度如下：一、學校建立學生學籍檔案，學生學籍及學籍檔案管理由學校教務處負責。
二、學生學籍檔案應包括報名登記表、注冊登記表、上課缺課登記表、成績考核登記表、缺課情況及原因記載、退學情況記載、結業情況記載等內容。
三、新學生報名時應填寫報名登記表，報名登記表應包括報名專業、報名時間、學生的基本情況、聯系方式及學校應告知學生的注意事項等內容。報名登記表由學生本人用藍、黑色墨水筆認真填寫并簽名，學生為未成年人者，應由家長代填并簽名確認或者學生填寫后由家長簽名確認。
四、學校建立學生入學注冊制度，新生開課一周內由教務處管理人員依據學生報名登記表按教學班進行入學注冊。內容包括學生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯系電話等。分學期連續學習的，新學期開學應重新注冊。
五、學校建立學生上課缺課登記制度。按教學班建立學生名冊，由班主任頁負責登記學生的上課、病假、事假、曠課等情況。學員不明原因連續缺課2次以上的，班主任應同學生或學生家長進行聯系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時應及時向學校負責人匯報。
六、學生在學期內要求退學，應由學生本人，學生是未成年人的'應由學生家長提交書面退學申請，由學校依照教育行政部門有關規定處理。班主任要將退學情況記入工作日志，教務處要將退學情況記入學籍檔案并取消該學生注冊。七、學校建立學生成績考核登記制度，由班主任按時登記學生各科考核或考試成績表，交教務處保存。
八、學生學期結束時進行考核或考試作為結業成績，結業成績由教務處記入學生學籍檔案。需要發給結業證書的還應將結業成績由教務處記入結業證書。
學校管理制度15
一、教師不得打罵學生，要尊重、愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。
二、所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對輔導中心負責。認真熟悉教材，認真做好學生的輔導工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地搞好輔導班的管理工作，提高教學效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發事件。
六、教師在任何時候都要把學生的安全放在第一位，在整個輔導班期間任何教師都要隨時注意學生的安全。
七、各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生，以便更好地促進學生全面發展。
八、每班教師定期與家長反應學生的學習情況，定期展示學生的'作業。
九、每天清點學生人數，了解學生曠課的原因，隨時與家長聯系。 十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。
十一、了解學生的基本情況，對個別學生針對性訓練，確保每一個學生成績都有進步，讓家長滿意。
十二、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，以全面提高孩子的學習成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學習環境，杜絕班級一團糟現象，給窗外經過家長展現良好學校形象。
輔導內容：
1、了解學生當天作業情況，督促其保質保量完成，不允許出現作業沒有完成放學回家情況。
2、對作業中的重點、難點予以輔導、解答。不允許出現作業中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業完成的準確率，對于學生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復習與預習工作。
4、負責考前要點復習。定期測評檢驗階段學習效果。 5、傳授良好的學習方法，讓學生愛學習、善于學習。 獎懲制度：
1、 家長反映作業僅僅是對答案或者直接告訴學生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當月工資中扣除50元/次、
2、 經過老師檢查，沒有發現和糾正學生作業中的錯誤，從該教師當月工資中扣除50元/次、
3、 非特殊原因請假造成學科輔導教師空缺，從該教師當月工資中扣除50元/天。
4、 輔導的學生家長多次反映某科老師優秀負責，學生成績進步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當月工資中給予獎勵200元。
5、 學生每月學科測評，成績進步明顯的學科給予教師適當獎勵，輔導效果不明顯，成績不進反退的給予所任學科老師罰款。 培訓學校學生管理制度8
一、校規
1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退，不曠課。 2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。 3、嚴禁在學校內吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。 4、在教學樓內不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。
6、對違反國家法令、校規校紀或者有不良行為的學生，視其情節嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對品學兼優、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。
8、對學生的獎勵、處分由繼續教務處記入本人學習檔案。 9、學員學完教學計劃規定的全部課程，經考核成績合格，發給其相應的證書。
二、學員道德規范
1、明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、刻苦學習，不畏困難,勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。
3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教
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