職業培訓學校管理制度

時間：2024-11-16 11:34:55 秀雯制度我要投稿

職業培訓學校管理制度（精選29篇）

　　在生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。大家知道制度的格式嗎？下面是小編幫大家整理的職業培訓學校管理制度，希望能夠幫助到大家。

職業培訓學校管理制度（精選29篇）

　　職業培訓學校管理制度 1

　　一、財產要做到帳目清楚保管、帳物相符。學校后勤要建立固定資產帳，低質易耗品帳，并分門別類安排專人保管定期核對。

　　二、校實行財產保管責任制。各科室財物要建立登記卡，學期初科室負責人與后勤簽訂保管責任書。學期末核查，如有損壞丟失，分清責任，照章賠償。

　　三、產專管員負責建立分管財產帳。新購買的財物要及時驗收入帳。教職工領用、使用要登記、簽名。每學期末，專管員要做好財產清算、催還維護、保管等工作，并把有關結果送后勤。

　　四、財產責任人和專管員要對學校財產進行定期檢查維修，屬不能自修的，應及時填寫維修單，由后勤安排人員修理。

　　五、外借學校財物，需經學校領導批準，并到后勤辦理借用手續，借用后要歸還。

　　六、學校分配到各科室的'財物，不允許擅自調配或挪作他用。如需變動需報后勤調整。

　　七、購置學校財物，先由業務部門按實際需要數量書面向后勤提出購買申請。由后勤審核后送領導審批。領導批準后由后勤組織購買。購買回來的物品必須由專管人驗收入帳后才能投入使用。（凡購實物，無驗收人簽名不能報帳）。

　　八、各科室的鑰匙后勤根據業務需要指定人員持有，持匙人員要到后勤登記并負責財產保管責任。期末，科室責任人應自覺地將鑰匙交后勤統一保管。

　　九、學校實行全員管理財物制度，師生共同愛護公物，對財物保管先進集體和個人給予表彰獎勵。

　　職業培訓學校管理制度 2

　　一、備課

　　1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、學生基本情況分析；根據課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務和提高教學質量的措施和要求。

　　2、教師要認真安排學期教學進度并填寫教學進度表。

　　3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學生。

　　4、及時按教學進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。

　　5、教師課前要進行復備，明確教學目的，完善教學設計，補充課堂習題。

　　6、做好課后的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經驗，查找不足，不斷完善教學方案。

　　二、上課

　　1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。

　　2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環節，精心安排有條不紊，創造出融洽和諧的教學環境。

　　3、保持良好的課堂秩序，要求學生發言先舉手，發言聲音要亮，要耐心聽取學生的.發言，不輕易打斷、否定學生的發言。對于個別違反紀律的學生，要耐心進行教育，不得把學生攆出課堂。

　　4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，并結合教材進行思想教育。

　　5、教師的課堂教學必須體現“以教師為主導，以學生為主體”。

　　6、課堂教學各環節聯系緊密，時間分配合理。

　　7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的學生都能得到訓練。

　　8、教師板書工整，設計合理，教師語言要富有啟發性和趣味性，不說與教學無關的話。

　　9、教師要及時寫出教學小結，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質量。

　　三、作業

　　1、教師要明確作業要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現的問題，對教材內容與習題如何配合做到心中有數。

　　2、布置作業要適量。

　　3、要注意培養學生嚴謹、認真、良好的學習習慣和態度。優秀作業定期進行展覽。

　　4、要求學生獨立完成作業，對不按要求做的學生，應及時批評教育并嚴格要求補做或重做。

　　5、作業批改要認真、及時、正確，批改符號要規范，要給出作業等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。

　　6、加強作業講評，每個教師要有作業批改記錄，認真記載作業中的典型錯誤及典型解法，幫助學生總結教訓。

　　四、輔導

　　1、教師要對優等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。

　　2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。

　　3、對自控能力差的學生，要嚴加督促，培養他們良好的學習習慣

　　五、教研活動

　　1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業務水平。

　　2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發言要精當。

　　3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。

　　4、做好活動記錄，填寫活動自評表。

　　職業培訓學校管理制度 3

　　教學計劃是教學人員和教學管理人員實現教學目的綱領性文件，是教學實現計劃管理、進度管理、過程管理的重要依據。為使培訓實現教材、教學大綱、教學計劃、教案與學生作業等教學常規管理規范化，大興學校教研之風，經教務處研究及校長室批準，特制訂此教學管理制度。

　　為了更好的'提高教師的業務素質，實現教師高水平，教學高質量，辦學有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：

　　一、教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研工作計劃和活動安排，依據教師所教學科屬性，將相同、相近及相關聯的學科教師組建成相應的教研組；

　　二、各教研組依據學科特點，至少每期培訓期組織一次教師開展業務學習活動，進行試卷分析，研究科研課題，鉆研教材，教學經驗交流等，不斷充電，以拓展教師的業務能力；

　　三、教研組依據課堂教學原則，擬定好本組教研課題，開展優質課評選，組織每年一至兩次優秀教案展覽或觀摩課活動（指技能訓練課），通過聽、評、議，相互揚長補短，明確自身課堂教學的追求目標；

　　四、在本校或與兄弟學校聯系開展教師說、授課大賽和心得交流活動，請德高望重的專家作評委并予以現場點評指導；

　　五、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作，反饋學生及教師的意見和要求，以便于領導改進工作；

　　六、年終教研組和教導處要寫好教研工作總結，存入學校業務檔案。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

　　職業培訓學校管理制度 4

　　1.須提前制定好學期課程教學計劃，充分做好課前準備工作，按照教學計劃進行教學工作，不得隨意更改教學內容。

　　2.上、下班嚴格執行簽到制度，至少提前5~10分鐘到崗，遲到1小時按曠工處理，下課時間可以根據課堂情況進行適當調節，但是提前下課不得超過30分鐘。

　　3.不得化濃妝，穿拖鞋，不得飲酒，要著裝整潔，精神飽滿，儀表端正。

　　4.不得在教學區域內吸煙，隨地吐痰，亂扔雜物，要保持教學區域環境衛生。

　　5.不得擅自曠工或者離崗，因故不能到崗時，需提前請假，不得私自請人代課。請假或調課經過準許后要協助安排課程調動。未經批準或手續不全者擅自離開教學崗位，按曠工處理。

　　6.教學和工作過程中出現問題時，要及時與校方反映溝通。

　　7.不得打罵學生，要文明用語，對待學生要嚴謹認真，因材施教。

　　8.不得在課堂上吸煙、接聽電話以及做與上課無關的事。

　　9.課前點名，學生上課遲到達15分鐘，須告知教務聯系家長，不得隱瞞包庇。

　　10.不得擅自組織學生參加外出活動及組織學生參加其他教育機構的宣傳講座。

　　職業培訓學校管理制度 5

　　為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

　　一、課堂教學制度

　　1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。

　　2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。

　　3、規范課堂教學行為，檢查教學設備設施。

　　4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。

　　5、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間內通知學生家長。

　　二、課間管理制度

　　1、各部門主任、副主任、值周教師必須加強課間巡視工作。

　　2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。

　　三、組織保障制度

　　1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。（安全工作領導小組含校長、執行校長、副校長、黨支部書記、教務處主任、綜治辦主任、學生處主任）

　　2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式二份，一份報教育局，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。

　　3、定期排查不安全隱患。

　　四、突發災害安全防護工作制度

　　1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。

　　2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

　　3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的自救能力。

　　4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。

　　5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

　　6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。

　　附：因任課教師管理不善導致安全問題的，免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格，由任課教師承擔事故主要責任，各部門主任、副主任承擔連帶責任；因課間管理不善導致安全問題的，由任課教師、各部門主任承擔責任；因校內安全排查不過關導致的安全事故的，由各部門主任、副主任承擔責任；部門提出了整改，而學校負責人沒有落實到位，由學校負責人承擔責任。篇二：學校安全工作管理制度

　　為進一步加強學校、幼兒園安全管理，創造一個和諧安寧的教書育人環境，特制定本制度：

　　1、牢固樹立“生命至上”的觀念，切實把“安全第一”的'思想落到實處。

　　2、建立健全有效的安全責任體制，一把手負總責，班子成員“誰主管、誰負責”，中層管理人員分工負責，基層人員崗位負責。

　　3、探索建立穩定有序的安全運行機制：

　　（1）在安排年度工作計劃時，安全工作與教育、教學工作同步安排。

　　（2）在編排校歷、園歷時，安全工作與教育、教學工作同步編排。

　　（3）在布置每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步布置。

　　（4）在檢查每周工作時，安全工作與教育、教學工作同步檢查，同步評價。

　　（5）在全年工作考核、總結時，安全工作與教育、教學工作同步考核、同步總結。

　　（6）在全年工作表彰、獎勵時，安全工作與教育、教學工作同步表彰、同等獎勵。

　　（7）校內、園內安全教育與教育、教學內容同等重要，教師、教材、課時、課酬等與教育、教學同等標準。

　　（8）校外、園外安全學習培訓與教育、教學外出學習培訓同樣需要，同等政策。

　　4、堅持預防為主，堅持警鐘長鳴，堅決落實安全工作“一票否決制”和“責任追究制”。

　　校長崗位安全職責：

　　1、校長全面負責學校安全工作，是安全管理第一責任人，對安全管理工作負總責。

　　2、宣傳貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級部門的指示精神。

　　3、依法制定學校安全管理制度，建立健全各層級安全崗位責任制，明確安全責任人。

　　4、把安全工作納入學校管理全過程，組織師生員工學習安全制度和規則。

　　5、建立學生安全保障領導機構，并指導和督促其有效運作。

　　6、落實安全經費，改善安全設施，提高物防水平。

　　7、主持召開安全檢查工作會議，對重大安全措施和事故隱患整改做出決策，并督促職能部門貫徹落實，及時制止和處理教職工侵犯學生權益的行為。

　　8、對學校可能發生的安全事故積極組織搶險處置，最大限度地降低事故損失，責成有關人員進行事故調查、整改和處理。

　　9、對學校的財務資產安全承擔責任，指導分管校長、園長做好財務資產安全管理工作。

　　10、向上級主管部門匯報安全工作，申請獲得支持。

　　職業培訓學校管理制度 6

　　1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。

　　2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。

　　3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的開展和教學質量的全面提高。

　　4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。

　　5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

　　6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

　　7、認真書寫教案。

　　8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

　　9、教案要整潔清楚。

　　10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

　　11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

　　12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

　　13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

　　14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

　　15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

　　16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

　　17、及時準確處理，答復好學生家長的.來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

　　18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

　　19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。

　　20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。

　　21、按時接送低年級學生上下課。

　　22、督促學生完成好作業，每天保證半個小時聽磁帶時間。

　　23、發現學生在學習過程中有厭學、逃學情況，應及時向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。

　　24、辦學宗旨：培育走向世界的成功者。為學生終身發展負責。

　　職業培訓學校管理制度 7

　　1、小學聘用的教練員必需符合交通部頒布的《機動車駕駛培訓機構資歷條件》有關教練員的要求。

　　2、小學聘用新教員實行社會聘請、民主推舉和定向培養等形式，由教務科理論負責人和實操負責人舉行理論面試和實操測試。

　　3、聘用的教練員必需參與全省統一的教練員考試。

　　4、申請人合格后由辦公室負責辦理聘用勞動合同、平安責任書及填寫員工記下表。

　　5、聘用合同期限普通為六年。聘用合同期的前三個月為試用期。

　　6、在聘用期內對違背有關規定，無法遵守公司規則制度的，按照合同規定，終止聘用合同，解除聘用關系。情節嚴峻、影響惡劣的教練員，予以免職。

　　7、在聘用合同期內雙方不得無故終止聘用合同，因特種緣由終止聘用合同，教員應以書面形式并提前40天通知對方。教員辭聘應按聘用合同規定擔當責任。

　　8、必需按訓練規程仔細落實教學大綱教學。

　　9、考試前向學員說明考試目的、程序、內容、紀律及補考相關事宜。

　　10、仔細幫助駕管中心組織的結業或報考駕駛證考試工作。

　　11、準時通知和組織學員按時參與各種考試，保證到考率。

　　12、考試前檢驗學員身份證、學員證和學習駕駛證，說明注重事項并提前將學員帶到指定的考點列隊待考。

　　13、敬重考官，聽從指揮，不以自己感覺背后談論，更不得當面頂撞考官。

　　14、學員補考由報考員向考試部門約考，約考后并將考試的詳細日期準時通知教練員，由教練員通知學員。

　　15、停訓待班時要對車輛全面檢修和停駛維護，保證隨時參與訓練。

　　16、訓練期間發覺車輛故障，不準繼續使用，能排解的應排解，不能排解的應立刻送修。

　　17、對提出調車、調教練的學員，要樂觀幫助小學做好調節或調解工作，不得打擊報復。

　　18、教練員在工作時光內不得飲酒和做擔心全的.活動。

　　19、路訓時駕駛室只準座一名學員和一名教練員，不準乘坐與教練無關的人員，場內教練時必需做到現場指導，不準擅自離開現場。

　　20、不準將車鑰匙交給學員保管，嚴禁教練員不在場時讓學員動用教練車。

　　21、嚴格要求、為人師表，不許收取學員的錢物或參與學員宴請及消費性的消遣活動。

　　22、不許參加任何形式的賭博活動，更不許與學員賭博。

　　23、文明教學、敬重學員的人格，講解、示范和訂正學員操作時，態度要溫柔，說話要和藹，不許使用有辱學員尊嚴和人格的語氣和語言。

　　24、仔細落實訓練方案和各項規定，平等對待每個學員，確保每一個學員都有平等學習、訓練的時光。

　　25、愛惜車輛和隨車工具及物品，勤檢查、保養，確保車況良好、整潔、干凈，杜絕責任機械事故。

　　職業培訓學校管理制度 8

　　一、校長職責

　　第一條：校長是學校行政負責人。在上級主管部門和學校黨支部的集體領導下，主持學校的教育、教學和一切行政工作。副校長協助校長負責所分管的工作。

　　第二條：貫徹執行黨的教育方針、教學計劃和教學大綱，以及上級黨委、教育行政部門的指示和學校黨支部的決議，定期向上級教育主管部門請示匯報工作。

　　第三條：正確貫徹執行黨的政策。政治上要充分信任和依靠教師。業務上要積極培養和提高教師。關心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調動他們的積極性。

　　第四條：組織和領導學校的教學工作。堅持以教學為中心來安排工作。建立正常的教學秩序；保證按教學計劃和教學大綱開設課程，進行教學、努力提高教學質量；深入教學第一線，了解教學情況，研究教學規律，及時發現問題，解決問題。

　　第五條：抓好思想政治工作，聯系實際，組織政治學習，依靠全體教職工和共青團等組織做好思想政治工作樹立良好的學風和校風。第六條：抓好體育衛生工作。認真執行《學校體衛工作條例》。減輕學生負擔，努力改造教學衛生和環境衛生，保護視力，增進身心健康，切實做好學校教職員工的計劃生育工作。

　　第七條：抓好后勤工作，加強學校后勤隊伍的思想、組織建設，認真貫徹勤儉辦學的原則，建立財務管理制度，搞好基建，督促校產管理；抓好師生員工的生活福利；綠化、美化學校環境，督促搞好圖書、儀器、電教醫藥器材、體育衛生設施的管理工作。

　　第八條：主持學校行政會議或校務會議，充分發揚民主，堅持集體領導，討論學校人事安排，積極開展教育科研，探索教育教學規律，發現和推廣先進經驗。

　　第九條：忠誠黨的教育事業，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及教育理論，全面理解和執行黨的教育方針，不斷增強對教育工作的事業心；事事以身作則，做師生員工的表率，實事求是，聯系群眾，艱苦奮斗，經常開展批評與自己批評。

　　第十條：制訂學校遠期發展規劃和學年、學期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。

　　二、副校長工作職責

　　第一條：分管招生、教務、學生安置、培訓、后勤工作。

　　第二條：督促加強培訓工作。

　　第三條：搞好物資供應、后勤服務的管理。

　　第四條：負責對各項制度、計劃、總結等文件的把關工作。

　　第五條：領導制定教學計劃、教學大綱及相關教參的編寫工作，并按要求組織實施。

　　第六條：組織學校的教學研究和學術交流活動。

　　第七條：負責對教師的考核、鑒定、評比，切實提高教師素質。第八條：健全教學系統的各項規章制度，加強學生管理，保證正常的教學秩序。

　　第九條：加強實習課教學，提高對學生動手能力的培養。

　　第十條：協助校長做好財務管理工作。

　　三、教師管理制度

　　理論授課教師：

　　一、認真備課、上課：

　　第一條：教書育人，為人師表，依法執教，遵紀守法。

　　第二條：要熟悉教學大綱、教材，吃透本科特點，認真鉆研教材，找出重點、難點與關鍵；了解學生的知識基礎，寫好課時教案，

　　第三條：課前準備好一切教學用品，做到提前兩分鐘到教室，要貫徹精講多練原則，提倡啟發式教學，語言規范，板書清楚，加強雙基，培養能力。課堂提問難易適中，循循善誘，不諷刺挖苦學生，維持課堂紀律；教師不能中途走出教室，不能提前下課，不能拖堂講課。

　　第四條：結合教材，有的放矢地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣。

　　第五條：指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。

　　第六條：搞好成績考核，考試要做到份量恰當、考題確切、要求嚴格。

　　第七條：做好學生的思想工作，對學生進行日常行為規范教育。第八條：努力探索教育教學規律，積極參與教研教改。第九條：不斷提高自身素質，不斷學習、創新，不斷總結工作經驗。

　　第十條：言傳身教，為人師表。

　　二、認真批改、輔導

　　第一條：根據教學要求和學生實際，精心布置作業并及時收發、批改和訂正，要講求實效，引導學生及時改正知識錯誤，扎扎實實地

　　第二條：要因材施教，對差生要熱情輔導，盡量幫助他們跟上班級。

　　第三條：積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開拓知識眼界，培養有關技能技巧。

　　實習老師：

　　第一條：認真執行教學計劃和教學大綱，編制好學年（學期）計

　　第二條：提前十分鐘進入實習場地，組織學生做好準備工作。下課前十五分鐘停止操作，組織學生整理場地及保養設備。

　　第三條：認真備課的'寫好教案，做好上課前的準備工作。

　　第四條：認真搞好學生入門指導、巡回指導、結束指導等環節工

　　第五條：堅持做好設備巡回檢查和定期維修，設備大修要及時上

　　第六條：負責考核學生平時、期中、期末及畢業成績，并認真記錄及時報送教務部門。

　　第七條：不斷采用先進技術和操作方法，提高實習教學質量。

　　第八條：嚴格要求學生認真執行安全文明生產等規定，教育學生遵守勞動紀律，愛護學校財產，節約原材料，對違紀、違章作業學生進行批評教育。

　　第九條：加強政治業務學習，努力提高業務水平和教學水平，關心熱愛學生。

　　第十條：完成領導交辦的其它工作。

　　四、學員管理制度

　　為了讓學員能在最短的時間內學到更多的知識，以保證我培訓機構的教學質量，因此，特對學員學習作以下規定：

　　第一條：學員進入學校學習，必須服從學校的統一安排，并遵守學校有關管理條例。

　　第二條：嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退，不曠課。遲到者需經老師同意才能進教室就坐學習。

　　第三條：學員上課時必須配帶學員證，如果發現未帶學員證，則不能進入教室上課。對于曠課的學員，學校不予補課，責任自己承擔。長期班學員如遲到、早退分別累計達8次或無故曠課累計達5次者，經學校批評后仍無改正，則責令其重新跟班學習或退學。

　　第四條：根據課程安排，自覺聽課、上機，對不聽課，不參加技能操作的學員及不服從教學統一管理的學員，學不會的學校概不負責。

　　第五條：遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋，不允許穿奇裝異服。未經老師、班主任同意，不得隨便離座或進出教室。第六條：未經任課老師許可擅自違規操作，造成設備損壞的由學員按市場價賠償損失。

　　第七條：學員上課期間必須將手機調為振動或關機，接聽電話的學員須向任課教師請示，批準后在教室外接聽電話。

　　第八條：保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸煙、喝酒。

　　第九條：在上課期間，禁止上網聊天、玩游戲或操作與學習無關的內容，經教師發現，取消該學員當天的聽課或技能操作資格。

　　第十條：學員不得私自帶非本校學員到我校聽課或技能操作，如發現則取消該學員當天的聽課或技能操作資格。

　　第十一條：學員看好自己的隨身物品，如有丟失校方不負任何責任。

　　第十二條：愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物的，一律照價賠償。未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

　　第十三條：嚴禁任何人攜帶易燃易爆和有毒有害物品進入教室、宿舍，違者將重罰。

　　第十四條：嚴禁打架斗毆，尋釁鬧事，嚴禁賭博、吸毒、販毒，違者堅決開除。

　　第十五條：學員結業必須進行課程結業考試，否則一律不予發放結業證，考試不合格者一律不準結業，并與新班一起免費重新學習。

　　第十六條：學員有權利向學校如實反應任課教師的上課情況，配合學校對教師的考評調查。

　　第十七條：本規定從頒發之日起開始實施，請各位學員互相監督，認真遵守。

　　職業培訓學校管理制度 9

　　1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。

　　2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創造條件和提供方便。

　　3、為保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的.聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。

　　4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執行。

　　5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

　　6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。

　　7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。

　　8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內編寫出本課程的教學進度表。

　　9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。

　　10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

　　11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。

　　12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

　　職業培訓學校管理制度 10

　　1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。

　　2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。

　　3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現藝體教師的身份和氣質，舞蹈教師要統一著裝，穿練功服、鞋。

　　4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如學生仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清具體情況，對學生負責。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。

　　5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。

　　6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律，如出現課堂教學混亂，或教師無故離開教室，學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。

　　7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發短信，發現一次扣除本課時工資的百分之二十。

　　8、任課教師有義務對學生進行安全教育，不得讓學生帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危險品，不得亂涂亂刻，不得追逐打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。

　　9、對待學生及學生家長要隨和可親，不得發生口角，更不能打罵體罰學生。遇到問題需耐心講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。

　　10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的.建議和要求，以便更好地開展教學工作。

　　11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。

　　職業培訓學校管理制度 11

　　為了進一步提高培訓班的授課質量，完善培訓班的管理體系，加強中心與各培訓班之間的信息互通，現將培訓班管理體制規定如下：

　　培訓班開課制度：

　　一、各培訓班必須在中心統一的申報時間內申報有效，逾期不予以受理；

　　二、培訓班必須要通過中心審核通過的才能予以開班，否則不予以認證；

　　三、校團委予以各培訓班老師課時費的`支持（考證類培訓班除外），其他費用由相關學院自行解決；

　　四、中心統一招生結束后，各培訓班可根據自身情況自由開班；

　　五、各培訓班必須及時地向中心反饋培訓班信息；

　　六、各培訓班必須嚴格組織考核，合格者方能順利結業；

　　七、各培訓班上課內容由各培訓班負責人與培訓班指導老師協商決定；

　　八、培訓班負責人對其他培訓班的觀摩與交流由各培訓班負責人自行商討決定；

　　日常制度：

　　一、學員思想上積極要求進步，爭當先進，責任感強，尊敬師長，樂于助人，品行端正，思想政治素質不斷提高，遵紀守法，不鋪張浪費，無不文明行為；

　　二、勤奮學習，刻苦鉆研，目標明確，不浪費時間，學習重積累，不突擊，不投機，不斷提高自身綜合能力；

　　三、學員團結友愛，互幫互助，關心集體，維護榮譽；

　　四、學員應自覺遵守校紀校規，愛護公物，節約水電，保持校園清潔衛生；

　　五、愛護教學設備，無故損壞要賠償；

　　六、關閉個人通訊工具，如有特殊情況應置于"振動"檔；

　　七、積極參與課堂討論，按時完成作業；

　　八、不遲到早退，不隨便進出課堂，教室內不接打電話；

　　九、學員專心聽講，認真記錄；

　　管理制度：

　　一、每個學員（包括旁聽生）出勤率需達到培訓班總學習課時的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫請假條（假條需向學員本人所在學院輔導員處請），曠課一次以上（包括一次）當自動退學；

　　二、每個培訓班一學期必須上交至少兩篇通訊稿，開班時必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關資料，培訓班學習中旬或結束前必須上交第二篇通訊稿；

　　三、每個培訓班一學期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到沒到課的（未請假），一律不予以結業；

　　四、自覺保持教室衛生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學將取消期末培訓班評優資格；

　　五、各培訓班負責人需嚴格地向學員們傳達上課紀律，并嚴格把關；

　　六、每個學員必須通過最后考核才能予以結業；

　　七、每個培訓班培訓學員結業時必須上交一份學習心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫版）；

　　八、培訓班負責人學期結束后必須要上交一篇工作總結；

　　九、每個學期結束后將評出5%的優秀學員，評出優秀的學員必須再上交一份對該培訓班操作，管理上的感想。

　　職業培訓學校管理制度 12

　　一、培訓制度

　　1、面向企業職工、大中專院校畢業生和社會有就業需求的人員開展培訓，培訓對象年齡應在18周歲以上。

　　2、培訓實行自愿報名的方式，對需要取得《國家職業資格證書》的學員，需按國家相關規定進行資格審核。

　　3、學員報名需持身份證等有效證件，統一報名。

　　4、我校根據報名情況對學員登記造冊，并按人社部頒發的培訓計劃與大綱分班、分專業進行培訓。

　　5、對培訓成績合格者頒發《培訓結業證書》。

　　6、對參加職業技能鑒定且成績合格者，由人社部門頒發《國家職業資格證書》。

　　7、培訓結束后，對有就業意向的學員可以推薦就業。

　　二、培訓班學員管理

　　1、學員接到培訓通知后應按時報到，逾期不到者取消培訓資格。

　　2、學員應持聽課證參加培訓活動，聽課證不得轉借他人。

　　3、培訓以集中授課為主要形式，并對學員進行考勤登記。

　　4、培訓期間學員一般不得請假，因學員個人原因耽誤課業者，學校不安排補課。

　　5、學員要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退。

　　7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經批準后再提問。

　　8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。

　　三、教師管理制度

　　1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好教學的各項組織、實施工作。

　　2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。

　　3、教師要按教學要求提前備課，精心講授，講究教學方法，注重教學效果。

　　4、教師要關心學員的學習動態，改進教學工作。

　　5、教務處根據培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記和教學管理。

　　6、教務處根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、教學場地的維護和教學設備管理工作。

　　7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關書面證明并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經校長批準后，方可請假，事后要補辦手續。

　　四、學籍管理

　　1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓后就業單位、就業崗位、勞動合同簽定或企業用工證明以及用工單位的聯系方式等。

　　2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。

　　3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。

　　五、檔案管理

　　加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：

　　1、參訓人員的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、培訓獲證編號等。

　　2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。

　　3、學員學習情況：包括考勤登記、作業完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。

　　4、開學、結業相關資料：包括人力資源社會保障部門批準的`培訓計劃和辦班批復；開班和結業典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。

　　5、學員就業創業情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，以及上崗就業的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯系方式等。學員成功創業情況：主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，創業地點、營業執照等。

　　六、教學管理

　　1、培訓教材：統一使用中國勞動社會保障出版社發行的培訓教材，企業有特殊要求時，可進行必要補充。

　　2、培訓時間：各職業的培訓時間，均不少于國家職業標準規定的培訓期限。

　　3、教學組織：嚴格按教學計劃組織實施，按一體化模式組織教學。

　　4、考核考試：每期培訓結束前，必須要統一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。

　　5、技能鑒定：培訓結束后，向相關鑒定機構報送鑒定申請和報名資料，按要求進行技能鑒定。

　　七、安全管理

　　1、加強學生“一日安全常規”管理，學生科、班主任對學生上學、放學及在校活動每個環節要提出安全要求，對有可能發現安全事故的重點環節確定專人負責，進行重點監控，確保學生安全。每個班級和每個宿舍配備安全員，每天密切留意學校、班級和宿舍的安全問題，發現問題及時記錄和匯報。

　　2、加強校舍和學校資產、網絡安全管理，總務科要完善校舍查勘鑒定制度，確定檢查人員，定期和不定期做好記錄，發現問題要及時報告相關部門；按照上級和學校資產管理規定，嚴格管理學校資產，責任到人。電教部門定期對學校的網絡進行檢查，尤其注意對電腦病毒和一些不正當網絡訪問進行監控，維護學校網絡的流暢和潔凈。

　　3、加強交通安全管理，學校聯同相關部門在門口公路設立警示標志、減速帶、限速標志。平時教育學生過馬路走天橋，學生上學、放學時要加強重要位置、重要地段的管理，學校門衛在高峰時間密切留意校門口狀況，有異常情況馬上報學校。加強車輛進出校園登記和停放規范的管理。

　　4、加強消防安全管理，安全辦要密切配合公安消防部門做好學校消防安全工作。人員密集場所和安全出口、疏散通道要保持暢通，疏散指示標志要清晰，各類消防設施、器材要完備。總務科要加強用火、用電、用氣安全管理，及時更換老化用電線路。學生科和住校老師要加強學生宿舍管理，嚴禁學生私拉電線，私用電器，用蠟燭照明，要經常性檢查。

　　5、加強飲食衛生安全管理，按照教育部衛生部《學校食堂與學校集體用餐衛生管理規定》要求，總務科要加強學校食品衛生安全工作；要加強食堂工作人員管理，嚴禁外人隨便出入食堂；建立食品、原料采購、運輸、儲存、加工、銷售安全的管理制度，嚴把各個環節，嚴格操作規范，嚴防食物中毒事件發生；

　　6、加強學生健康安全管理，要按規定配備校醫，加強學校衛生基礎設施建設；要強化學生常見病和傳染病防治，定期對教室、宿舍等人員密集場所消毒。

　　八、設備管理

　　1、充分認識加強職業學校教學設備、設施安全管理的重要性。教學儀器設備特別是現代化教學設備是學校的貴重財產，其安全問題關系到學校的教學工作和整體形象，各學校應高度重視，要成立教學儀器設備、設施使用管理領導小組，安排專人負責教學儀器設備的使用及安全管理工作。

　　2、做好教學儀器設備登記建檔工作。各學校要對所有教學儀器設備進行詳細清點，分類建立教學儀器設備一覽表，一式三份，一份留存學校固定資產管理，一份交付學校相應科室查對管理，一份送教委電教站。

　　3、加強教學儀器設備的管護。根據教學的需要，科室的教學設備、器材，要按照部門歸屬由專人負責存放，對小型便攜式儀器、設備、工具、貴重器材和物品、有毒及危險化學藥品要做到及時入庫、入櫥，按各自的物品存放安全管理要求，使每件設備、物品都安全歸位。

　　4、加強教學設備存放地點及環境的安全檢查。學校要認真做好實驗室及教學設備存放地點的水、電、暖等各種管路設施的日常檢查，定期對電源線路、電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問

　　題引發事故，需要維修、檢修的要及時向相關部門申請報修。存放儀器設備的房屋必須要有防護欄、防盜門、滅火器等安全防范設施，并安裝電子防盜器；休息日節假日期間要切斷電源，關閉用水總閥門，避免水管破裂，嚴防水患侵蝕侵泡設備，避免電路故障，嚴防由此引發火災等安全事故。

　　5、健全教學設備、設施安全管理制度。學校應當遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內教學設備、設施安全管理制度和安全應急機制。建立實驗室安全管理制度，并將安全管理制度和操作規程置于實驗室顯著位置。教學設備、器材的領用要嚴格遵守教學儀器設備借還制度，如實填寫借還記錄，任何器材均不得個人留用保存。定期對教學設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換；維修、更換前要采取必要的防護措施或者設置警示標志。學校要針對不同課程實驗課的特點與要求，對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護教育。對學生進行用電安全教育，實驗安全教育，網絡安全教育和消防安全教育。各學校要嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。

　　九、財務制度

　　為規范學校的財會行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發展，特制定本制度。

　　1、學校財務管理的基本原則是：貫徹國家有關法律法規和財務規章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發展和培訓工作的需要。

　　2、實行統一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。

　　3、嚴格按照國家有關政策規定使用合法票據；各項收入全部納入學校預算，統一管理；票據的購買、使用、保管、核銷由會計負責，依照有關規定辦理。

　　4、一切財務開支，嚴格執行并從嚴掌握。會計對開支的票據要認真審核，及時記帳；發現問題要及時請示報告；憑證要按規定匯總裝訂，妥善保管。

　　5、財會人員要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告校長。

　　6、一切計劃內開支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由校長批準支付。

　　十、校長工作職責

　　校長受董事會委托，全面主持并負責學校的行政管理工作，其主要職責是：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針和政策法規，按職業培訓規律辦學，領導和主持學校的全面工作，積極進行改革創新，不斷提高培訓質量和辦學效益。

　　2、從學校實際出發，主持制訂學校的發展規劃，年度工作計劃，并認真組織實施。

　　3、加強師資隊伍建設，組織教師認真鉆研培訓業務，不斷提高教學能力。培養和建設一支高素質的培訓教師隊伍。

　　4、審定各類工作計劃，領導教師開展正常工作，充分發揮其職能作用。

　　5、加強教學設施建設，努力改善辦學條件，創造良好的培訓環境。

　　6、根據學校規模，設置學校管理的組織機構。搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。

　　7、建立、健全各項規章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。

　　職業培訓學校管理制度 13

　　為強化對學員的管理，維護教學秩序，庇護學員的合法權益，按照道路交通安全法和駕駛培訓管理規定，結合小學實際，制定本制度。

　　一、學員必需遵守下列規定

　　1、學員必需按教學大綱完成培訓學時。

　　2、學員不得私自發動和單獨駕駛車輛。

　　3、學員要遵守平安操作要領。

　　4、不得酒后駕車。

　　5、實事求是填寫培訓記錄

　　6、不得穿高跟鞋、拖鞋參與操作訓練。

　　7、學員在學習期間不準宴請小學人員，也不準向其送禮。

　　8、學員樂觀反映小學在教學，服務和廉教等方面存在的'問題。

　　二、學員學習管理

　　1、學員到小學報名填寫學員記下表，交納培訓費后即取得學籍。

　　2、學籍保留期為兩年，從繳納培訓費之日起計算。學員在有效期內可隨時參與培訓。

　　3、學員中途退學，經校領導批準后，退還剩余培訓費。

　　4、學員違背小學規定被勸其退學的，退還剩余的培訓費；被勒令退學的不退還培訓費。

　　5、學員在培訓期間違背法律規矩被處徒刑的，學籍自動取消。

　　6、學員取得結業證后，學籍期滿。

　　三、學員檔案管理

　　1、小學教務部門負責建立學員的文字和電子檔案。

　　2、檔案內容包括學員記下表、駕駛培訓記錄、教學日志等。

　　3、學員檔案保留時光不少于4年。

　　職業培訓學校管理制度 14

　　一、教師要堅持學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表。每學期學校組織集體學習二次以上，其余時間教師通過報刊雜志或網絡個人自學。

　　二、教師要堅持業務學習，及時了解教育教學信息，掌握教育規律，主動參加學校組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。

　　三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，并按上級要求進行經濟處理。

　　四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯系自己教學實際的'、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以2050元的獎勵。

　　五、和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，學校期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。

　　職業培訓學校管理制度 15

　　為促進教師專業化成長和教師教育教學個性發展，培養造就一支“安教、樂教、善教”的教師隊伍，有效實施新課程改革，全面推動素質教育，特制定我校校本培訓制度。

　　一、培訓目標。

　　1．不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。

　　2．進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并逐步形成自己的教育教學風格。

　　3．逐步掌握現代教育技術，提高課堂教學效果。

　　4．提高教師對新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。

　　5．培養教師對終身學習的意識，使教師努力成為“學習型”教師。

　　二、培訓內容。

　　1．教育教學能力的培訓。

　　2．教研科研能力的培訓。

　　3．師德培訓。

　　4．對教師現代教育技術知識的培訓。

　　三、培訓形式。

　　1．集體學習和分散學習相結合及外出學習培訓。

　　（1）每周星期一下午第二節課后組織教師進行學習。

　　（2）教研組活動時進行有針對性的學習培訓。

　　（3）根據上級主管部門安排和學校實際組織部分教師外出學習培訓。

　　（4）平時教師根據實際自行安排學習時間、內容，并做好學習筆記。

　　2．邀請市教育局教研人員或市級以上骨干教師到學校進行理論指導、教學現場指導以及專業咨詢、開展學術報告會及專題講座，向教師傳遞信息、提供觀念、訓練能力，促進教師的專業發展。

　　3．充分利用現代教育信息技術，開展校本培訓。組織教師通過觀看課堂實錄、專家講座、上網查閱教育改革信息等方式參加校本培訓。

　　4．個案研究與提高相結合。每學期根據實際開展研評課活動，然后以教研組為單位組織教師結合課堂實例進行評課，以規范教師的教學行為，提高教師的課堂教學水平。指導教師本人要寫好教學反思，邊總結邊提高。

　　四、落實措施。

　　1．認真做好學習筆記，努力提高學習效果。無論是集中專題學習還是個人自學，教師對學習的內容及學習后的'感受均要做好記錄，學校對教師的學習筆記納入常規教學工作檢查范圍。

　　2．學校每學期對教師的校本培訓學習情況進行檢查，檢查情況納入教師年終考核。

　　3．教師每學期應寫一份優質教案、教學論文或經驗總結，學校組織進行評選，并選送優秀論文參加上級部門的評選，同時納入教師業務考核范圍。

　　4．細化教師專業化成長檔案，記錄教師成長的足跡，促進教師專業化發展。

　　5．理論與實際相結合。

　　（1）以教研組為單位組織理論學習和專題研究，并將理論付諸以實踐，開展公開課活動，在學習中實踐，在實踐中提高。

　　您、原出處所有。

　　（2）教師個人要根據自身實際不斷加強專業知識學習，并運用于實踐，注重反思，在反思中不斷提高專業化水平。

　　6．不斷完善校本培訓機制，努力使校本培訓工作規范化、科學化、系統化。

　　職業培訓學校管理制度 16

　　一、總則

　　第一條為嚴明紀律，獎勵先進，處罰落后，調動員工積極性，提高工作效率和經濟效益，特制訂本制度。

　　第二條對員工的獎懲實行以精神鼓勵為主、經濟獎懲為輔的原則。

　　第三條本制度適于本校全體員工。

　　第四條行政部負責監督本制度的貫徹實施。

　　第五條本制度適用于未注明條款的其他各項規章制度。

　　二、獎勵

　　第一條目的：

　　為提高員工的工作積極性，鼓勵員工長期為學校服務，獎勵為學校做出貢獻的員工，特制定本制度。

　　第二條范圍：本校全體員工

　　第三條程序

　　根據學校薪資福利制度，制定學校績效考核評分制度。學校績效考核評分制度，采用100分制，每位員工每個月總分100分，按照考核實施細則，進行加分和扣分。

　　(一)月度全勤獎

　　1、全月無缺勤，無遲到、早退、請假等情況，積極做好本職工作，將獲得100元全勤獎獎勵，同時加10分；

　　(二)月度執行制度配合獎(3月-9月)

　　1、全月無缺勤，無遲到、早退、請假、扣款等情況，積極參加學校組織的會議、學習等活動，將獲得200元獎勵，同時加20分；

　　(三)年度優秀團隊獎：

　　1、評選標準：

　　①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現；

　　②在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障學校戰略經營計劃、業績的不斷提升；

　　③候選部門年度考核業績必須是80分（含）以上；

　　2、評選對象：學校各部門（以部門為單位）

　　3、評選流程：

　　年度考核業績在80分（含）以上的部門，經行政部審核，全員投票選舉，校長批準；

　　4、獎勵標準：獎金500元。

　　(四)年度“優秀員工獎”：

　　1、評選標準：

　　①保持積極的工作態度，對學校忠誠并具有奉獻精神。

　　②本職工作突出，對學校發展能提出合理化建議。

　　③全年無警告以上懲處。

　　④用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可。

　　⑤全情投入，勇于挑戰，全力達成目標，工作完成出色；

　　⑥能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準。

　　⑦工作滿一年（含）以上員工；

　　⑧個人年度業績考核必須是90分（含）以上；

　　2、評選對象：全體員工；

　　3、評選流程：

　　由部門內部推薦，經部門負責人同意（推薦），行政部審核，全員投票選舉，校長批準；

　　4、獎勵標準：獎金500元。

　　（五）特別貢獻獎：

　　1、評選要求：

　　①在學校經營和內部管理方面取得突出成績，工作成果對學校經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值。

　　②對學校有顯著貢獻的特殊行為；對提高學校的聲譽有特殊功績；

　　③創新的項目或建議被學校采納、實施，對學校業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化的其他方面做出貢獻者；

　　④對學校可能發生或即將發生的損害能防患于未然，制止或減低損失；

　　⑤遇到突發事件，如災害事故等，能臨機應變，不懼風險，救護學校財產及人員脫離危難；

　　2、評選對象：全體員工

　　3、評選流程：

　　各部門負責人推薦，經行政部審核，校長批準；

　　4、獎勵標準：20—1000元，職務晉升優先，同時加2-100分。

　　（六）特別榮譽獎：

　　1、評選標準：在各類比賽或評選活動中獲得名次，為學校贏得榮譽。

　　2、評選對象：全體教師

　　3、評選流程：

　　個人依據自己所獲獎項進行申報，申報時須提供獲獎證書（章）、參賽（評）原稿，經部門負責人確認、行政部審核，校長批準。

　　4、獎勵金額：同時績效加5-50分

　　①國家級比賽（評選）：一等獎 500元，二等獎400元，三等獎300元，入圍（選）獎 200元；

　　②省部級比賽（評選）：一等獎 400元，二等獎300元，三等獎 200元，入圍（選）獎 100元；

　　③市（廳）級比賽（評選）：一等獎 300元，二等獎200元，三等獎 100元，入圍（選）獎 50元；

　　（七）“好人好事”獎

　　1、評選標準：

　　①見義勇為、舍己救人

　　②熱心公益、志愿服務

　　③拾金不昧

　　2、評選對象：全體員工；

　　3、評選流程：

　　個人或者部門負責人提出申請，經行政部審核，校長批準；

　　4、獎勵金額：20-500元，同時加2-50分

　　（八）創作獎：

　　1、評選標準：

　　①積極創作，包括圖片作品、教案、課件等；

　　②所創作作品由學校組織專家評審，并在學校網站或者專業雜志上發表； ③所創作作品必須為員工本人原創作品。

　　1.評選對象：全體教師

　　2.評選流程：

　　①圖片作品：任課老師每1個月需完成5幅作品（白紗、晚禮、創意）；

　　②教案：任課老師每1個月需完成2節課程的教案編寫或教案優化；

　　③課件：任課老師每1個月需完成2節課程的課件編寫或課件優化；

　　④創作作品、教案、課件每4個月評選一次，教師在最后一個月的'20日以前將所創作圖片作品、教案、課件交行政部，由學校組織專家評審，校長批準。評審優秀的圖片作品由網絡部在學校網站或雜志上發表。次月10日前由行政部組織開會表彰。

　　⑤評選時間：第一次1- 4月，3月20日前上交評選資料；

　　第二次5- 8月，8月20日前上交評選資料；

　　第三次9- 12月，12月20日前上交評選資料。

　　3.獎勵金額：

　　①圖片作品：優秀圖片作品獎勵900元（化妝師300元、攝影師300元、數碼后期300元），同時加30分/人；

　　②教案：優秀教案獎勵80元，同時加8分；

　　③課件：優秀課件獎勵100元，同時加10分；

　　④沒有完成任務者可以參加評選，但不予獎勵，不加分；

　　（九）優秀教師獎

　　1、評選標準：

　　① 保持積極的工作態度，對學校忠誠并具有奉獻精神；

　　② 本職工作突出，對學校發展能提出合理化建議；

　　③ 用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可；

　　④ 全情投入，勇于挑戰，全力達成目標，工作完成出色；

　　⑤ 能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準；

　　⑥ 個人業績考核必須是90分（含）以上；

　　2、評選對象：全體教師

　　3、評選流程：

　　① 優秀教師每4個月評選一次，由行政部篩選推薦教師，全員投票選舉，校長批準。次月10日前由行政部組織開會表彰。

　　② 評選時間：第一次1- 4月，3月末評選；

　　第二次5- 8月，8月末評選；

　　第三次9-12月，12月末評選。

　　4、獎勵標準：獎金300元，同時加30分。

　　（十）獎勵要求：

　　1、公司給予員工的各種獎勵，如無合適候選部門或候選人，則可空缺；

　　2、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數平均分配，資質與榮譽同時享受。

　　3、如獎勵員工在頒獎之前已經離職，獎金將不再兌現。

　　4、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內；

　　5、獲獎名單由行政部負責公布；

　　6、嚴禁作弊，一旦發現，給予行政和經濟處罰并追回獎金，情節惡劣者予以辭退。

　　三、懲罰

　　第一條目的：

　　為了樹立學校的良好形象和促進學校各項規章制度更好的執行，嚴肅工作紀律，特制定本制度。

　　第二條范圍：本校全體員工

　　第三條程序 (一)考勤制度

　　員工違反考勤制度將給予相應的處罰，有以下行為者，給予記警告處分，并給予罰款處罰。

　　1．工作時間

　　① 上下班必須打卡，上班打卡時間8:30，下班打卡時間5:00，

　　② 午休時間教師部11:30-12:30，招生部及行政部午餐時間30分鐘，輪流用餐；

　　③ 如因工作原因造成未打卡，需在次日請相關部門領導簽字證明；

　　2．早會時間8:25，不參加早會扣5元/次，扣0.5分；

　　3．遲到：

　　①全月累計遲到不超出5分鐘，不扣款，無全勤獎，扣1分；

　　②全月累計遲到超出5分鐘以上，30分鐘以內，則每遲到一分鐘扣一元，扣3分；超出30分鐘以上，按每遲到一分鐘扣二元計算扣5分；

　　4．早退：全月累計早退5分鐘以內，則每早退一分鐘扣一元，扣2分；超出5分鐘以上，按每早退一分鐘扣二元計算，扣5分；

　　5．曠工：

　　①未按照規定辦理請假手續；

　　②請假但未獲得批準；

　　③以虛假理由請假；

　　④續假未獲得批準；

　　⑤雖提交辭職申請，但未到規定離職日期而不到崗、不履行職責者；按照曠工罰400元每天處理，扣40分每天；一個月內曠工達到3天或者全年曠工達到6天，將予以辭退；

　　6．事假：

　　①員工請事假應提前3天申請；并報有審批權限的主管領導批準。請假一天主管領導審批；請假二天主管校長審批；請假三天以上校長審批。

　　②因急事（包括車禍、意外、直系親屬生病或意外），事前不能辦理，應在最短時間內通知主管領導，并在上班后及時補辦請假手續并出示相關證明。

　　③請事假期間無薪金。一個月內最多可以請事假2天，事假超出2天以上（除扣除當天工資，另外扣除100元），以此類推；請事假每天扣5分。

　　7．病假：

　　①員工因病請假休息，需憑醫院證明辦理請假手續，請病假每天扣5分。

　　②因急診，事前不能辦理，應在最短時間內通知主管領導，并在上班后及時補辦請假手續并出示相關證明。

　　③請病假期間無薪金。長期病假影響工作的，學校有權予以辭退；

　　(二)行為規范

　　員工有以下行為者，視情節輕重，分別給予警告、記過、記大過/辭退、開除等處分，并給予罰款處罰。

　　1．在工作時間吃零食、閑聊、嬉戲、看小說電影或聊私人QQ、瀏覽與工作無關的網站等（扣20元，扣2分）；

　　2．在工作時間內擅離工作崗位，躺臥、睡覺、酒后工作者或從事與工作無關的事情（扣20元，扣2分）；

　　3．工作時間內儀容不整，不安規定著裝（扣5元，扣0.5分）；

　　4．教室衛生不合格（扣5元，扣0.5分）；

　　5．無故不參加學校安排的會議、培訓課程等（扣20元，扣2分）；

　　6．浪費水、電等情節輕微（扣20元，扣2分）；

　　7．涂改考勤卡，代替他人打卡或接受他人打卡（扣5元，扣0.5分）；

　　8．與學員、同事發生吵架斗毆事件（扣50-200元，扣5-20分）；

　　9．教學態度或服務質量不佳，引起學員投訴（扣50元，扣5分）；

　　10．學員投訴教學質量及教學態度問題，且出現學員不上課、退學、轉學等引起學員不滿現象（扣100-500元，扣10-50分）；

　　11．工作不認真，報表漏填或沒按學校規定填寫單據（開收據、現金日報表）（扣10元，扣1分）；

　　12．工作胸牌遺失（扣50元，扣5分）；

　　13、工作不負責，對造成學校損壞設備、工具，浪費材料、能源，造成經濟損失的（照價賠償并處罰50-500元，扣5-50分）；

　　14、攜帶危險物品入校，在禁煙區吸煙（扣20元，扣2分）；

　　15、對上級指示或有期限之命令，在未申報正當理由的情況下而又未如期完成（扣20元，扣2分）；

　　16、拒不執行會議決議及校長或部門領導決定的，干擾工作的（扣50元，扣5分）；

　　17、拒絕聽從管理人員合理指揮監督；挑動是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的（扣50元，扣5分）；

　　18、撕毀、遺失經管之重要文件、課件、物件或工具；違反學校規定帶進出物品（扣50-500元，扣5-50分）；

　　19、偷竊學校、員工、學員財物或侵占款項者，除追回所竊占有物品外，均做開除處分，情節嚴重者將依法查辦。

　　20、散播謠言，制造事端，嚴重影響學校形象者，或泄露學校商業機密，如效益、教學資料、學員資料、促銷計劃等，均做開除處分。

　　四、程序

　　第一條行政部接到報告、檢舉、揭發有損害學校利益的違法、違規的事情，應立即報經校長批準后進行調查處理，并對報告、檢舉、揭發人予以保密。對無中生有，捏造事實，夸大事態，匪謗他人的，要予以懲罰。

　　調查完畢，部門主管和行政部提出處理意見呈報校長批準，交有關部門執行并通知受處分人。

　　第二條給予員工行政處分和經濟處罰，應當慎重決定。必須弄清事實，取得證據，經過一定會議討論，征求有關部門意見，并允許受處分人進行申辯。

　　第三條調查、審批員工處分的時間，從證實員工犯錯誤之日起.

　　第四條對員工進行處分，應書面通知本人，并記入檔案。

　　第五條對處分決定不服的，允許提請復議；對復議決定不服的，允許向上級主管部門申訴。

　　第六條受處分的員工，在處罰事項未了結之前，不得調離學校（學校宣布辭退、開除的除外）。

　　第七條受處分的員工，能改正錯誤，積極工作，在1年內彌補經濟損失或完成利潤指標的，經所在部門提議或本人要求，行政部審核后呈報校長批準，可酌情減輕或免除處分。

　　獎罰制度所規定事項由學校各部門主管或行政部執行，開出處罰單后在發薪金時扣除，希望各位員工積極有效的配合。

　　本細則的解釋權最終歸杭州新視覺培訓學校所有。

　　職業培訓學校管理制度 17

　　一、教師自學制度

　　1、每個教師每周都要安排2—4課時的自學時間，要訂出學期自學計劃。

　　2、教師要苦練基本功。

　　3、每學期上公開課一節，教學論文一篇，上交一篇最佳教案，聽課15節以上。

　　二、教師面授制度

　　1、通過有效的理論學習，促進教師向專業化發展，將教師面向新的境界。

　　2、每周一個課后，學校統一安排組織教師政治、業務學習時間。

　　3、每學期教師業務學習，均要有一兩個重點內容，每周并有具體安排。

　　4、每學期舉辦教學教改經驗交流會一次。

　　5、教師培訓學習的形式有：

　　（1）專家指導。教育科研和教改專家、有成就的同行來校組織培訓，開設講座、開展咨詢。

　　（2）外出取經。帶著問題到先進兄弟學校學習取經，加強兄弟學校的聯系。形成經常性的工作考察和交流研討制度。

　　（3）師資培訓。學校制定切實可行的業務培訓計劃，有計劃地開展專題研討會，讀書報告會。

　　三、作業制度

　　1、每次集中培訓以后，學校組織受訓教師認真完成作業，按時上交。

　　2、作業批改及時、認真、規范。

　　3、對每次作業上交者進行記錄，有作業缺交者，過程考核成績為不合格。

　　四、請假制度

　　每次學習研討活動均有專人負責進行點名，有特殊情況需請假的'須經教導處同意，無效缺席者，繼續教育學分不予登記，還要扣相應項目的考核分。

　　五、獎勵制度

　　對教師在教育教學上有突出成績的，學校予以獎勵。學校設立開課獎，論文獎，競賽獎，科研獎，分不同級別分別給與一定的物質獎勵。

　　職業培訓學校管理制度 18

　　（一）基本要求

　　1、加強自身修養，注意職業道德，講究儀表禮儀，處處為人師表。

　　2、穿戴整潔，發式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業身份。

　　3、按時上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學校請假程序辦理請假手續。

　　4、使用禮貌用語，講普通話，使用職業語言，說話注意身份，注意場合，切忌用粗言惡語傷害他人。

　　5、參加政治學習、聽課、講座活動時，應講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進出會場，不看與會議無關的書報，做好會議記錄，早操按學校要求與學生一起做廣播體操。

　　6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點整齊存放。

　　7、不得隨意拿取學校或他人信件、報紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報刊、雜志上亂寫亂劃；未經圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報雜志，不得“折頁”、“開窗”。

　　8、愛護學校公物，精心保護電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計算機室、閱覽室等公共場所的衛生。

　　9、下班前，“一周校長”要檢查辦公室，督促關好門窗、電燈、空調、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學生做好室內清潔衛生，關好門窗、電燈、電扇等。

　　10、在上班時間內絕對禁止在辦公室打牌、下象棋、談論股票等；不允許帶手機進課堂；不允許上班時間串辦公室閑談；不允許與學校無關的其它事情。

　　（二）基本修養

　　1、熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

　　2、與學生談話要用熱情的'語調，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

　　3、保持良好的心境，善于控制調節自己的情緒，不得向學生發泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

　　4、教態親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。不準用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。

　　5、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰不準進教室上課等）。

　　6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室。

　　7、尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協作，奮發向上。

　　8、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

　　9、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

　　職業培訓學校管理制度 19

　　一、課堂教學管理

　　10、課后應與學生家長溝通，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。

　　11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內簡單編寫出本課程的'教學進度表。交到培訓學校辦公室。

　　二、培訓學校教師請假制度

　　1、除特殊情況外，任何教師不得私自調課，缺課，違者除扣除相應的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。

　　2、教師遇特殊情況需要請假或調課，必須經培訓學校執行主任同意后才能調整課情，否則視為違紀，除扣除相應的課時津貼外，按教學事故處理。

　　3、遇國家法定節假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓教師不得擅自停課。

　　三、培訓學校學生安全工作

　　1、樹立安全意識，在課堂中，如遇到學生安全事故，任課老師必須在第一時間通知培訓學校分管校長，以便做好及時處理工作。

　　2、課堂結束后，教師應安排學生打掃衛生，清點本班教學設施，并囑咐學生關燈、關門，做好放火防盜工作。

　　職業培訓學校管理制度 20

　　更好的執行管理制度特制訂如下獎懲辦法，并嚴格執行，讓孩子從中培養良好的生活習慣，提高執行能力，希望學生及家長積極配合。

　　懲罰：

　　第一條：節約糧食是中華民族自古以來的優良品性，因此用餐一定要取舍有度，如出現剩飯、剩菜現象，則扣一分，如一周連續兩次違反，則記入“學生每日表現日志”當中，并告知家長；

　　第二條：午休期間必須遵照規定，如有違反，則扣一分，連續兩天中午不休息的學生，扣一分，并記入“學生每日表現日志”當中，并告知家長；

　　第三條：上學、放學未按時到午托中心、未經家長同意并未告知午托中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的，連續一周中午為大家朗誦《管理規定》以及《獎懲制度》，每天兩遍，并扣三分，則記入“學生每日表現日志”當中，并告知家長；

　　第四條：做作業期間如違反規定將有輔導老師根據情況抽取課文進行抄寫，并扣一分；

　　第五條：認真并工整的完成作業，字跡不工整，輔導老師會要求擦掉或撕掉重新做，每人準備一個練習本，如果不會做或者做錯作業，輔導老師會要求在練習本上重新做，或者布置類似的題型做。

　　第六條：視學生違反規定輕重，將向家長如實反應給，并與家長共同協商給學生進行懲罰，必須要求學生遵守規章制度并執行。

　　第七條：如不服從老師安排，擅自橫穿馬路，在馬路上奔跑、嬉鬧的.學生，一次扣兩分。

　　獎勵：

　　第一條：用餐、午休和做作業時表現良好的學生，會在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第二條：主動幫助同學，能夠做到團結友愛的學生會在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第三條：值日生協助老師管理學生，表現優異的，在“比一比”積分榜上增加積分。

　　第四條：表現優異，累積得到20個積分以上的學生獎勵文具或玩具2件。

　　第五條：連續一個學期表現優異，獎勵文具盒或作業本，并列為“模范好學生”。

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　　上、下樓安全管理責任制度為充分保障廣大學生的安全，嚴防上、下樓安全事故的發生，現制定學生上、下樓安全管理責任制度如下：

　　一、總務處應對樓梯、走廊等處的照明、扶手、玻璃設施定期檢修，保證樓梯、走廊正常照明、設施完好無損。

　　二、政教處及班主任應經常對學生進行安全教育，教育學生在上、下樓時應靠右慢行，嚴禁擁擠、推搡、打鬧現象的發生，應教育學生不能沿扶手滑下。

　　三、班主任、任課教師應認真組織好升旗、間操、學校重大集會、放學時的學生上、下樓安全，每層樓南北樓梯的左手、右手班級和正對面班級的當堂任課教師為安全第一責任人。各班原則上應由正副班主任負責整隊下樓進入操場，結束后整隊有秩序的回班。

　　四、每節課后，由每層樓南北樓梯的左手、右手班級和正對面班級的當堂任課教師負責該節課后的學生安全疏導工作，對擁擠、推搡、打鬧的學生應及時制止，對偶發事件應妥善處理。

　　五、東教樓學生上、下樓的安全第一責任人為美術班的輔導教師，特別是要關注特長學生晚上上課前后的.安全工作。

　　六、冬夏兩季，各教室、辦公室要時刻注意空調等安全用電，以免造成火災事故的發生。

　　七、校風糾察隊的值周教師要認真巡查晚自習下課時學生的下樓安全，督察記錄樓梯安全有關責任人的到崗情況。

　　八、對在疏導、督察工作中脫離崗位、玩忽職守，造成不良后果的教師，追究相應責任。

　　九、對在樓梯上追逐打鬧的學生將從嚴處理，并于班級量化管理制度掛鉤。

　　十、本制度自宣布之月起實施。

　　職業培訓學校管理制度 22

　　第一章總則

　　第一條為進一步規范和加強xxxx公司（以下簡稱“公司”）職工教育培訓工作，根據《勞動法》、《職業教育法》和xxxx公司有關規定，結合公司實際情況，制定本制度。

　　第二條職工教育培訓工作是人力資源開發的基本手段和提高職工素質的主要途徑，公司所屬各部門、各公司（以下簡稱“各部門”）要高度重視職工教育培訓工作，并建立健全本部門的職工教育培訓體系。

　　第三條加強職工能力建設、提高職工綜合素質是各級領導干部的共同責任。對所屬職工經常性地開展政治理論教育和業務素質培訓，是公司、部門、班（站）負責人的一項重要職責。

　　第四條按照統籌規劃、統一標準、分級管理、分級實施的原則，建立健全公司、部門、班（站）三級教育培訓網絡體系，搞好職工教育培訓工作。

　　第二章機構與職責

　　第五條公司設職工教育培訓委員會，各部門設部門級教育培訓網絡成員，各班站設班站級教育培訓網絡成員，負責各級職工教育培訓工作。職工教育培訓委員會由公司經理任主任委員，公司其他領導任副主任委員，成員由各職能部門和二級機構的部門負責人組成。職工教育培訓委員會下設辦公室，辦公室設在人力資源部，人力資源部主任兼任辦公室主任。

　　第六條職工教育培訓委員會負責審定公司職工教育培訓管理制度；審核公司職工教育培訓中長期規劃和年度培訓計劃；推進教育培訓、使用、待遇一體化機制的實施；研究有關教育培訓的保障措施；對教育培訓工作及教育培訓經費使用進行監督和審查。

　　第七條公司人力資源部是職工教育培訓工作的歸口管理部門。其主要職責如下：

　　1.貫徹執行xxxx公司教育培訓管理辦法，并結合公司實際情況制定相應的制度和措施，加強和促進公司教育培訓工作。

　　2.根據xxxx公司教育培訓整體規劃，制定公司職工教育培訓規劃和年度培訓計劃，并負責組織實施。

　　3.建立健全公司、部門、班（站）三級教育培訓網絡。

　　4.管理公司教育培訓經費的使用。

　　5.對公司所屬各部門的職工教育培訓工作進行指導、監督、檢查和評估。

　　6.負責公司中級工及以下生產技能人員的職業資格培訓及培訓證書的發放工作；負責公司高級工及以上生產技能人員到省公司所屬教育培訓機構進行職業資格培訓的工作;負責組織申報職業技能鑒定工作。

　　7.負責省公司人力資源部教育培訓處下達的關于各級管理人員、專業技術人員和生產技能人員繼續教育和崗位培訓計劃的落實。

　　8.負責職工在職學歷教育和新進人員的培訓工作。

　　9.負責向省公司報送年度教育培訓工作總結。

　　第八條政治工作部負責公司中初級管理人員、各級專業技術人員的培訓工作。

　　第九條局長工作部負責公司消防安全培訓工作。

　　第十條安監部負責公司安全教育培訓工作。

　　第十一條生產技術部負責公司生產技術培訓工作。

　　第十二條工會負責職工勞動保護培訓工作。

　　第十三條部門級職工教育培訓工作職責

　　1.按時向人力資源部報送本部門年度培訓需求。

　　2.按照公司年度培訓計劃開展培訓工作。

　　3.按時向人力資源部報送年度培訓工作總結。

　　4.按時向人力資源部報送有關職工教育培訓的各類統計報表。

　　5.建立健全所屬職工培訓檔案。

　　第十四條班站級職工教育培訓工作職責

　　1.按時向所屬部門報送本班站年度培訓需求。

　　2.按照所屬部門要求開展現場培訓工作。

　　3.按時向所屬部門報送年度培訓工作總結。

　　4.按時向所屬部門報送有關職工教育培訓的各類統計報表。

　　5.建立健全所屬職工培訓檔案。

　　第三章分類及要求

　　第十五條職業資格培訓。職業資格證書是企業聘用員工的根本依據，對國家規定實行就業準入的職業（工種），必須參加職業資格培訓并獲得相應職業資格證書，實行持證上崗。

　　第十六條崗位培訓。按照崗位規范（崗位說明書）的要求，員工上崗前要進行崗位資格培訓并取得相應的崗位資格證書；員工取得崗位資格證書上崗后，還應定期參加崗位所需知識和技能的崗位適應性培訓，以及后期崗位資格的認定培訓。

　　第十七條繼續教育。繼續教育要堅持按需培訓、學用一致的原則，強調針對性和實用性，更新和完善員工的知識結構，提高員工的專業技術水平。

　　第十八條在職學歷（位）教育。在職學歷（位）教育是提高員工文化水平和改善專業知識結構的重要途徑。對于未達到所在崗位規范要求學歷（位）層次的員工，鼓勵其利用業余時間參加各種形式的學歷（位）教育。

　　第十九條新進人員的培訓。新進入公司系統的軍隊轉業干部、退役士兵、大中專畢業生等各類人員，按要求必須參加省公司崗前培訓和公司見習及崗位實習培訓。

　　第四章管理和實施

　　第二十條編制職工教育培訓計劃應緊密圍繞公司生產經營和發展目標，結合實際制定以提高職工業務技能和綜合素質為主要內容的年度教育培訓計劃。

　　第二十一條每年10月15日之前，各班站根據班站工作要求和職工培訓需求提出下年度培訓申請，報所屬部門；各部門根據所屬班站的`培訓申請，結合部門工作實際，制定本部門下年度培訓計劃，并填報《培訓申請表》（見附件1）于10月20日之前報人力資源部；人力資源部結合公司實際對各部門申報的培訓計劃進行匯總、審核、調整，編制公司年度職工教育培訓計劃，經公司職工教育培訓委員會審閱批準后于10月30日前報局長工作部；局長工作部將年度職工教育培訓計劃并入年度綜合工作計劃中，經過征求各部門意見和公司領導審閱后經公司經理簽發以文件下發全公司。

　　第二十二條各部門依據年度職工教育培訓計劃逐月上報局長工作部安排為月度工作計劃，按要求認真完成培訓任務；因特殊原因不能按時安排培訓的，部門應提前寫出書面培訓計劃變更申請，經公司領導批準后，交人力資源部和局長工作部。培訓班結束后主辦部門應在5個工作日內將《培訓記錄表》（見附件2）報人力資源部以及相關部門，并妥善保存相關資料。部門或班站培訓員應及時將參加培訓的職工培訓情況如實填寫到《員工培訓考核登記表》（見附件3）中。

　　第二十三條外出培訓，必須是列入省公司人力資源部年度短期培訓計劃的培訓班或經主管教育培訓經理批準的上級有關部門通知的其它培訓班，否則，其費用不列入教育經費。

　　第二十四條經批準外出參加崗位培訓和繼續教育的職工，培訓結束后，寫出書面學結（見附件4）交部門或班站培訓員，并根據所在崗位實際必要時有責任向本專業有關同志講授學習內容；培訓員將職工培訓情況如實填寫到《員工培訓考核登記表》中，同時將其學結、培訓合格證復印件、學員學籍卡等相關資料存入職工個人培訓檔案。培訓合格者，其培訓費、資料費、差旅費按公司有關規定報銷；培訓不合格者，一切費用自理。

　　第二十五條經批準外出參加職業資格培訓或職稱評審相關培訓的職工，培訓結束后，部門或班站培訓員應及時將其培訓情況如實填寫到《員工培訓考核登記表》中，同時將其培訓合格證復印件等相關資料存入職工個人培訓檔案。培訓合格者，其培訓費、資料費按公司有關規定報銷，差旅費自理；培訓不合格者，一切費用自理。

　　第二十六條鼓勵職工并督促不符合崗位學歷要求的職工利用業余時間自費參加自學考試、函授、夜大、電大、職大等在職學歷（位）教育培訓，部門或班站培訓員應分階段將其培訓情況如實填寫到《員工培訓考核登記表》中。凡取得與所在崗位專業對口學歷證書的，按有關規定享受一定待遇。

　　第五章措施與保障

　　第二十七條加大對職工教育培訓中心、大峪供電所培訓基地和虎嶺變電站培訓基地的管理力度和軟硬件設施的投資力度，為搞好公司職工教育培訓工作提供良好的培訓場所。

　　第二十八條組建以公司優秀管理人員、專業技術人員和生產技能人員為主以外聘院校專職教師為輔的兼職教師隊伍（名單見附件5），進行職工教育培訓工作。

　　第二十九條列入公司年度職工教育培訓計劃的內部培訓班（每班培訓時間不得少于2天）每班組織費200元；資料根據培訓班實際參加人數及需要發放；教師課時費標準為內聘兼職教師具有高級職稱或是高級技師的15元/課時，具有中級職稱或是技師的12元/課時，具有初級職稱或是高級工的10元/課時；外聘教師課時費面議。

　　第三十條管理人員、專業技術人員和生產技能人員每年應參加不少于40學時的培訓，以提高職工的業務技能和綜合素質。

　　第三十一條對于未獲得相應崗位國家職業資格證書或崗位資格證書的職工，公司應組織其參加相應的培訓及鑒定，取得本崗位必需的資格證書。

　　第三十二條公司教育培訓經費應按規定足額提取，保證職工教育培訓工作的順利開展。

　　第六章考核與評估

　　第三十三條公司將職工教育培訓工作納入公司雙文明考核目標。

　　第三十四條公司每年按照《xxxx公司教育培訓工作評估細則》，進行自己考核與評估，并將評估報告于每年12月31日前報省公司人力資源部。

　　第三十五條職工教育培訓的考核結果作為職工上崗、轉崗、定級、任職、職稱評定、評優和晉升的重要依據之一。

　　第七章附則

　　第三十六條本制度由公司人力資源部負責解釋。

　　第三十七條本辦法自下發之日起實行。

　　職業培訓學校管理制度 23

　　為了讓員工明確各自的崗位職責，把本職工作做得更好，共同推進招生、教學工作，和學校規范化、科學化發展，現制定員工手冊，請大家自覺遵守。

　　一、辦公室人員職責

　　1、辦公室人員應按上、下班制度準時上、下班，不得遲到早退；

　　2、負責辦公室、教室的整理、清潔衛生。辦公室應整潔衛生，地面、桌椅等清潔無塵、無紙屑、一次性水杯等垃圾，辦公桌上文具、資料夾等擺放整齊、有條理，做到用時立即知道方位，用完后完整放好；

　　3、負責辦公室的日常接待、招生咨詢、解釋工作。

　　4、辦公室人員接待形象，應干練、精神、可信賴、富有親和力。注意上班時，不要與學員長時間閑聊，不得讓學員懶散的坐在沙發上，以免影響辦公形象；

　　5、對來客熱情、禮貌文明；

　　6、面對面的咨詢解釋，是最有效的招生項目推介方式，因此，應抓住機會對學員作詳細、清楚及富有說服力的解釋，突出招生項目和辦學優勢，對學員的提問要有耐心；

　　7、提供相關的資料夾、教材等給學員看；

　　8、帶學員參觀教室、機房時，注意一般讓學員在門口看，不要進入，以防影響教學工作；

　　9、負責接聽電話、電話通知學員及其它通知工作；

　　10、招生廣告期，由于電話較多，以防無法打進，接聽電話應簡明、概要，并建議學員過來詳細了解一下；

　　11、非招生廣告期，電話解釋就詳細、清楚，以便給潛在學員留下深刻印象，促使他們自動來了解、咨詢；

　　12、電話通知學員，應簡潔、明了、及時；

　　13、電話聲音應用中氣，富有親和力，接聽電話應在電話鈴響一到兩聲時，拿起話筒，接聽完后放下話筒一定要輕；

　　14、負責日常辦公、教學用品采購，如傳真紙、復印紙、粉筆等，實報實銷；

　　15、負責辦公室、教室、財產安全，注意關好窗戶、鎖好門；

　　16、負責辦公室招生、收費、建檔工作，應按工作流程，嚴格有序的做好；

　　17、負責專兼職員工的考勤工作、應按照上、下班時間嚴格考勤；

　　18、在工作時間內辦理由教務處因工作安排的事務；

　　19、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。

　　二、教師職責

　　1、按照上下班時間準時上、下班，不得遲到、早退；

　　2、應具有良好的修養、高尚的品德，樂于施教，對學生的提問要熱情、耐心地解答；負責按教學計劃，認真完成各自的教學內容；教師接到教學任務后，應及時備課，并將教學計劃方案填好，并一同交回備案；

　　3、維護課堂秩序，保持良好的上課教學環境。督促學生不要在機房、教室亂扔垃圾，愛護公共財物；

　　4、機房教師應教授并督促學生正確開、關機，教授學生安全、正常用機。對微機故障應記錄，并通知機房維護教師及時修好；

　　5、教師應督促學生離開教室、機房時，擺好桌椅，關掉計算機，帶走自己的廢棄物；

　　6、機房值日教師負責當班機房安全，鎖門，衛生清掃和衛生監督；

　　7、上課期間不得與學生長時間閑聊，講完課后，不得只顧自己，無所事事，應不斷巡視，積極主動輔導好學生；

　　8、對學生提出的教學意見、建議，應積極思考，不斷改進教學方法，力求教得更好；

　　9、教師辭職應提前一個月，請長假應提前十天向教務處提出書面申請，以免影響教學工作的正常進行；

　　10、機房維護教師負責機房日常安全運轉維護，做好維護記錄，維護費用實報實銷；

　　11、計算機房教師在教務處指導安排下協調好所負責學員的機位安排；

　　12、服從學校依據工作全局所作的臨時安排。

　　三、計算機房主管職責

　　1、依據中心各項目開班情況統籌安排機房電腦設備；

　　2、帶頭執行各項規章制度并負責督導檢查各項管理制度的貫徹落實；

　　3、負責機房財產管理，具體與中心簽訂財產責任保證書；

　　4、協助中心行政辦公室處理上機學員有關其它事項（如結業證辦理，學員證書發放等）。

　　5、及時處理機房突發事件，如有不能解決問題應立即向學校領導匯報并建議解決辦法；

　　6、負責機房電腦及配套設備的維護工作；

　　7、負責本職范圍內的教學工作。

　　四、教務助理職責

　　1、負責日常教務工作的'安排、跟進；

　　2、負責編制課表，安排教師上課；

　　3、負責教師的聘任考核、檢查、監督；

　　4、協助教務處主任，監督各項制度的實施及與各部門之間的協調、聯絡；

　　5、負責日常文件的起草工作；

　　6、教務主任不在時，履行教務主任的職責；

　　7、協助教務主任搞好招生工作；

　　8、負責解決辦公室未能解決的學員投訴問題；

　　9、處理在教學過程中突發事件；

　　10、服從單位依據工作全局所作的臨時安排。

　　五、教務主任職責

　　1、全盤負責培訓業務的工作；

　　2、協調各部門的工作運轉，監督各項制度實施；

　　3、負責人員的任免，工資制度的制訂（須報主任備案）；

　　4、負責招生、教學情況的跟進、監督；

　　5、負責各項培訓工作的目標的實施；

　　6、及時處理培訓工作中的突發事件；

　　7、服從單位依據工作全局所作的臨時安排；

　　8、協調與培訓工作有關的各級主管部門的關系，保障工作順利運轉。

　　六、員工監督機制

　　教職員工應在工作時間內，盡職完成本職工作，為了讓相關制度實施，搞好招生、教學等工作。特制訂以下監督機制；

　　1、監督機制原則上實行民主集中制，即員工之間相互監督提醒，對提醒不加改進的，可報告主管，主管人員將作好詳細記錄，并給予相應處罰，對處罰持異議，可提出書面意見，交主管，后由員工會議或校長仲裁裁決：

　　2、監督機制分為教學管理、行為規范、學員管理三個方面，條款如下：

　　教學管理

　　a、未按時交課務資料或未完成備課的，未認真按教學計劃完成教學的；

　　b、言行不利于招生教學工作的；

　　c、上課期間機房事故未作記錄處理，以至找不到計算機故障的直接責任人；

　　d、計算機房因教師安排學員機位不妥而造成的用機混亂。

　　e、下課后，上課老師應提醒學生安全關機；

　　行為規范

　　a、上班遲到達十五分鐘，未經允許提前下班，上班期間未請假離開達半小時；

　　b、儀容議表及談吐不符合教師形象；

　　c、值日期間，門、窗、電源未關，引起事故或失盜的（同時追究相關責任）；

　　d、學生三次以上投訴相同或相似的一件事的；

　　e、與學生在辦公室、教室、機房閑聊、亂吵，影響辦公教學的；

　　f、值日期間未做清潔衛生，教室、辦公室、機房、地面，桌面臟亂；

　　學員管理

　　a、學生未經許可，拆裝或掉換電腦，上課教師和值班教師未加以制止的；

　　b、上課期間，學生有在教室內抽煙，亂丟紙屑、水杯，大吵大鬧，亂躺、亂坐等不文明行為

　　發生，上課教師和值日教師未及時制止的；

　　c、學生在學習、宿舍、辦公場所聚眾玩游戲、打牌，當班及值日教師未加以制止的；

　　上述條款教職工若違反其中每項三條或每條三次取消當月該項獎金，違反每項三條以上或每條三次以上的將根據相應的情況予以處罰。

　　七、員工激勵機制

　　實行獎金制，具體條款如下：

　　1、一個月無缺勤、遲到、早退記錄，儀容議表及談吐符合教師形象的予以獎勵100元；

　　2、認真完成教學任務并取得學員認可，經教務主任確認的予以獎勵100-200元；

　　3、提出合理化書面建議，被采納后產生明顯效果的予以獎勵100元；

　　4、學員管理井井有條，受到學員整體好評的予以獎勵100元；

　　5、受到學生書面好評，須留下學生姓名聯系電話予以獎勵50元；

　　6、其它特別貢獻（如能主動承擔學校其它事務，本專業在其帶動下取得良好的經濟與口碑效益的），將根據貢獻的程度進行特殊獎勵。

　　職業培訓學校管理制度 24

　　一、考勤與請假制度

　　1、學員參加學校統一安排、組織的各項教學活動都實行考勤。因故不能參加者必須請假，未經請假或超假者一律按曠課處理。

　　2、學員因病需請假，必須持醫院有關證明，病假超過教學計劃課時的.百分之三十不能參加培訓考試。

　　3、學員一般不準請事假，如遇特殊情況必須經本人所在單位許可，校方酌情準假。

　　4、請假一天內由班主任批準；二至六天內由培訓部批準；六天以上由主管校領導批準。

　　5、請假者必須按規定辦理請假手續，不許口頭請假和代請。

　　6、學員請假理由必須真實，如發現有欺騙行為者，要進行批評教育，嚴重者可做退學處理。

　　7、學員考勤由班主任掌握，每天要點名，填寫出勤記錄，學員出勤情況記入本人學習檔案。

　　8、不經準假擅自離校者，按自動退學處理。

　　二、教室管理制度

　　1、教室由教務科統一分配，班級使用并負責管理，任何部門和個人不得隨意占用。

　　2、教室內配備的桌椅，嚴禁搬回宿舍或挪做工它用。

　　3、愛護教室的各種設備，無故損壞公物要按價賠償，并根據情節給予紀律處分。離開教室要關窗、閉燈、鎖門。

　　4、任課教師進入教室上課，學員要起立致敬，待任課教師答禮后方可坐下，下課時，待任課教師允許后方可離開教室。

　　5、學員上課時要脫帽，衣著要整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋和圍巾上課。學員上課時bp機、手機等通訊設備要關閉。不準在教師上課時發出聲響。

　　6、學員上課時要注意聽講，不看與本課無關的書籍，不喧嘩、不喝水，姿勢端正，保持課堂肅靜。對違犯課堂紀律的學員，任課教師要予以制止或批評教育，嚴重者可令其退出課堂。

　　7、任課教師提問時，學員要起立并認真回答問題，學員課堂發問應先舉手，任課教師同意后方可起立發言。提倡學員與任課教師交流，對任課教師的講解或解答有不同意見時，可在課后找任課教師討論，不在課堂上辯論。

　　8、上課時間不準找人，無關人員不得進入教室。

　　9、要保持肅靜、嚴禁喧嘩、打鬧等，酗酒后不準進入教室。

　　10、不準在黑板、桌椅、墻壁上亂寫、亂畫，嚴禁隨地吐痰、亂扔紙屑雜物等。要保持室內衛生。

　　11、值日生要認真清掃教室，及時擦黑板。認真為任課教師服務。

　　12、培訓結束時班級要組織學員對教室進行一次全面清掃，清潔完備后交教務科驗收。

　　三、就餐制度

　　1、學員應在學校規定的食堂就餐。就餐時要按順序排隊，不許夾楔、擁擠等。

　　2、學員不得在食堂大聲喧嘩，不得與食堂工作人員發生爭執，有問題及時向班主任、學校反映解決。

　　3、學員應愛惜糧食和就餐公共設施，剩菜剩飯倒入指定地點，不得直接倒在桌面和地下。

　　4、學員不準邀請本校中專學生在食堂或寢室釀酒。

　　四、會客制度

　　1、在上課及學校組織的集體活動時間不得會客。

　　2、會客時間為每天課外活動時間。

　　3、不準私留客人在學校宿舍住宿，特殊情況須經學校批準。

　　4、會客時必須遵守本校制度，辦理會客手續，接受管理人員的詢問和管理。

　　職業培訓學校管理制度 25

　　1、自覺遵守學校的一切規章制度，按時到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時請假，一般不請事假。

　　2、要樹立集體主義觀念，維護集體的利益，自覺遵守中小學教師職業道德規范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學生，更不得以錢代罰。

　　3、全體教師要積極參加各級教研活動，以促進我校素質教育的'開展和教學質量的全面提高。

　　4、每學期初要制定好進度計劃，寫出教學工作計劃，對教材、學生進行認真分析，提出切實可行的教學方法。

　　5、每學期末要對一學期的教學工作進行認真總結分析。

　　6、做到三備：備教材、備學生、備方法。

　　7、認真書寫教案。

　　8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。

　　9、教案要整潔清楚。

　　10、堅持運用普通話教學，做到教態自然，態度和藹，語言準確；英語教師盡量用純英語講課，做到發音準確，語音語調自然流暢。

　　11、積極創新，堅持啟發式教學，啟發思維，開發學生智力。

　　12、按時完成，及時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。

　　13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規定任務，不得缺批。

　　14、提倡面批作業，增加同學生的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。

　　15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或損壞照原價賠償。

　　16、不失時機地對學生進行安全教育，不得有大小事故發生，經常對學生進行法制教育，杜絕違紀和違法行為發生。

　　17、及時準確處理，答復好學生家長的來信來訪。協同好兄弟班級間的關系，矛盾協同解決，不得產生不良后果。

　　18、認真實施階段測試，按時、按質、按量完成考試的一切有關工作。

　　19、代課老師上課前必須清點學生人數，以便及時聯系。

　　20、搞好班內衛生工作，檢查督促好學生的值日工作。

　　職業培訓學校管理制度 26

　　為了提高學校管理工作的效率，科學合理地安排好日常教育教學工作，特制定以下工作制度。

　　一、學校領導在執行集體決定或日常工作中，要認真履行各自的職責，工作不越權、不推倭，敢于負責，團結協作，廉潔奉公。

　　二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風，擺脫繁瑣事務，注意深入基層，加強調查研究，了解情況，指導工作。在對某項工作作出重大決策前，必須深入調查研究，充分聽取職能部門、教師及群眾意見，做到決策的民主化。

　　三、提倡少說空話，多辦實事的作風，密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次，現場幫助解決實際問題。

　　四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的`思想動態，為進一步改進學校工作提供依據。

　　五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度，接待群眾來訪，重視他們提出的意見和建議，認真答復他們提出的問題，幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理，暫不能解決的要向群眾解釋清楚。

　　六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作，充分發揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。

　　七、學校領導要正確處理好自己的業務與管理工作之間的關系，把主要精力放在學校的管理工作上。

　　八、學校領導出差(出訪)，實行請假制度。

　　職業培訓學校管理制度 27

　　教育教學工作的前提，特制定教師人事治理制度，以抓好學校人事治理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。

　　一、全體教師必需聽從上級和學校的治理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和學校的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。

　　二、學校內部教師人事調整，由學校領導班子成員依據教師的專長和表現，召開特地會議討論爭論打算，人事調配實行一次性爭論，一經爭論確定，原則上不得變動，特別狀況需要調整的要經過學校領導班子集體爭論打算。

　　三、每學期對教師的各方面表現進展一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。

　　四、實行教師聘任制，學校依據教師的'平常的表現和業績考評結果，由校領導班子依據學校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學校簽定聘任協議。

　　五、全體教師必需從大局動身，聽從學校分工，按學校分工仔細搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不聽從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。

　　六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，學校領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進展檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現每學期由學校考評小組作出公正的評價。

　　七、各教師要仔細學習教育法律法規各學校的各項規章制度，仔細履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參與連續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學力量，仔細總結教育教學閱歷，積極撰寫教育教學論文，完成學校布置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推動素養教育，提高學校的教育教學質量而努力奮斗。