大學(xué)畢業(yè)的校長致辭6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭的措詞造句要考慮與具體情境相合。那么都有哪些類型的致辭呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)的校長致辭，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭1
畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入學(xué)的第二年即20xx年，學(xué)校建成全球最大的校園創(chuàng)客空間iCenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。這其中包括清華超算團(tuán)隊，他們在20xx年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還特別提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團(tuán)隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!”
此時，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認(rèn)真聆聽校長致辭，看到同級的3000多名同窗一起為自己和團(tuán)隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的20xx國際大學(xué)生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團(tuán)隊成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個清華超算團(tuán)隊在國際三大大學(xué)生超算賽事中第十次奪冠。
畢業(yè)，是人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解。”意義，成為這“最后一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。”
意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現(xiàn)?邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。
臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學(xué)期間，清華的“思源計劃”引導(dǎo)他樹立社會責(zé)任感，超算團(tuán)隊的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義。”即將去麻省理工學(xué)院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點可以肯定，學(xué)成之后，終將會回到祖國。
今年，清華共有3000多名本科生和7000多名研究生畢業(yè)。截至7月7日，清華大學(xué)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.1%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，59.6%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。
以開放精神點亮人生
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！科技自由探索，學(xué)術(shù)自由引領(lǐng)是全球大學(xué)文化的主旋律，對于大學(xué)生而言，練就獨立人格，崇尚獨立思考，是同學(xué)們的精神家園。今天，我為大家祝賀，祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，祝愿同學(xué)們前程似錦，心想事成。同學(xué)們，你們已經(jīng)畢業(yè)了，你們可以選擇升學(xué)深造，也可以選擇工作創(chuàng)業(yè)，我希望同學(xué)們帶著自己的精神家園繼續(xù)頑強奮斗。人生的路離不開四步曲的往復(fù)循環(huán)，通過這四步曲的往復(fù)循環(huán)不斷形成智慧，不斷適應(yīng)與提升自己的生存與發(fā)展能力。哪四步曲呢?
一、認(rèn)知。什么叫認(rèn)知?同學(xué)們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)?上學(xué)就是認(rèn)知的捷徑，人對世界的認(rèn)識有許多種途徑，教科書是專業(yè)人士編寫出來的對人類過去經(jīng)驗教訓(xùn)、歷史的科學(xué)總結(jié)，通過對教科書的學(xué)習(xí)是人們認(rèn)識世界的最好方法。當(dāng)然還有其他很多種途徑認(rèn)識世界，不同的教科書、不同的老師，不同的認(rèn)知途徑留給人們的記憶是不一樣的；不同的家庭背景、不同的民族信仰、不同的國家、地區(qū)留給人們的記憶也是不一樣的。但無論如何，認(rèn)知是人類進(jìn)步的起源，因此，我認(rèn)為認(rèn)知是人生進(jìn)步的起點。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)而生、生而為學(xué)，不同的人有不同長處優(yōu)點，因此我認(rèn)為，人人是學(xué)生、人人是老師。三人之行必有我?guī)煟f的就是這個道理。
二、選擇。什么叫選擇?有了一定的認(rèn)知后，人們就開始有了選擇的能力，這種選擇是方向性能力的體現(xiàn)，是一種直覺。比如同學(xué)們參加高考就要填寫志愿，這種志愿通常是方向性的選擇，是商科還是理工科，是醫(yī)學(xué)還是地球力學(xué)，這些方向性的選擇很重要，如果選擇了正確的方向，可能是人生的幸運，但什么叫正確?只是相對而言，變化要素太多了。
三、決策。什么叫決策?有了方向以后還要在這個方向上尋找適合自己的相對位置，便于取得更好發(fā)展。比如，同學(xué)們選擇了專業(yè)方向，還要思考具體的學(xué)校，包括學(xué)校的綜合排名、性質(zhì)、地理位置、師資、實訓(xùn)、學(xué)科等等，這些都體現(xiàn)了人們的決策能力。
四、執(zhí)行。什么叫執(zhí)行?執(zhí)行就是行動，就是拿出結(jié)果。經(jīng)過認(rèn)知訓(xùn)練、方向選擇、細(xì)分決策三個階段后，應(yīng)該展開具體行動了，如果搞企業(yè)，那就是要落實商業(yè)計劃；如果當(dāng)公務(wù)員，那就是要進(jìn)入角色，吃苦在先，享受在后，心中時刻裝著人民；如果考研讀博，那就是要制定學(xué)習(xí)計劃等等。
通過認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行這四步曲的循環(huán)往復(fù)，自然就會形成智慧，有了智慧就能適應(yīng)環(huán)境，就能生存發(fā)展。如何實現(xiàn)往復(fù)循環(huán)呢?方法因人而異，沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)格式，但有一個基本規(guī)律就是積極主動，時刻爭取機會，不怕苦，不怕累，不怕付出，不怕別人笑話，不怕失敗，只求機會，不懼挑戰(zhàn)。這個基本規(guī)律可以給同學(xué)們更多的認(rèn)知機會，更多的選擇、決策機會，更多的執(zhí)行操作機會。有了這些機會，就有了認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行的循環(huán)往復(fù)、經(jīng)驗總結(jié)，就會自然而然地產(chǎn)生智慧。只說不練很難成為專家，沒有機會練，永遠(yuǎn)成不了專家，爭取練的機會十分重要。實踐出真知，理論來源于實踐，爭取實踐機會非常重要。
不同的人生經(jīng)歷有不同的智慧結(jié)晶。不同的認(rèn)知水平，不同的方向選擇，不同的細(xì)分決策，不同的執(zhí)行操作，決定了不同的人生結(jié)局。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)可以認(rèn)知世界，通過自學(xué)也可以認(rèn)知世界，通過實踐探索結(jié)合理論學(xué)習(xí)更能認(rèn)識世界。
有了認(rèn)知水平才能形成選擇能力，選擇能力是對認(rèn)知水平的具體檢驗。比如同學(xué)們在參加考試的時候經(jīng)常會遇到選擇題，這種題從表面上看都比較簡單，但仔細(xì)研究，這種題往往是模棱兩可，讓人很難選擇，但是同學(xué)們往往喜歡選擇題，無論對錯都要做出選擇，為什么呢?因為每一個人都對自己充滿自信，都認(rèn)為自己是最幸運的、最聰明的，這是一個好現(xiàn)象，這也是人性的表現(xiàn)。當(dāng)然也有一些人不愿意做出選擇，搞不清對錯就留空不填，那是很可惜的，只要做出選擇，就有成功的可能，也許會得分，但如果不做出選擇，那肯定沒有分?jǐn)?shù)。人生也一樣，不能留下空白，每當(dāng)遇到十字路口的時候，就要做出選擇，無論對錯都要做出選擇，這種選擇是方向性的選擇，這種方向性的選擇需要認(rèn)知水平的支持，不同的認(rèn)知水平就會出現(xiàn)不同的選擇方向。選擇方向后就會遇到?jīng)Q策的難題，既然選擇了自己的方向，就要大膽地朝前走，人生的過程從本質(zhì)上講就是學(xué)習(xí)與決策的過程，我們每天面臨的問題都是決策的問題。如何做出正確的決策?這是一件很難的事情，決策能力是考驗一個人能力的關(guān)鍵要素。世界在變，人們?nèi)绾螒?yīng)變?競爭無處不在，人們?nèi)绾稳〉贸晒?當(dāng)友誼與利益發(fā)生沖突時，如何把握平衡，如何決策?當(dāng)喝酒還是喝茶遇到矛盾時，如何決策?當(dāng)家庭與事業(yè)遇到對立的時候，如何協(xié)調(diào)等等。選擇與決策是兩個不同維度的能力要素，是人們每天都有可能遇到的問題。不同的決策有不同的結(jié)果，決策以后就要執(zhí)行操作，執(zhí)行操作效果的好壞直接體現(xiàn)在人生的方方面面。同樣的事，不同的人去執(zhí)行，效果就會不一樣，這樣的事例比比皆是。總而言之，希望同學(xué)們明白走進(jìn)校園是為了更好地走向社會，走向社會后希望同學(xué)們明白繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷提高認(rèn)知水平，不斷提升選擇與決策能力，不斷加強執(zhí)行與操作訓(xùn)練，不斷以此往復(fù)循環(huán)，不斷形成智慧結(jié)晶。只有這樣，同學(xué)們才能從容面對人生，才能從容面對世界，才能理解包容成敗、是非、黑白、大小、快慢、生死、貧富、學(xué)業(yè)、好壞、愛恨……
以上所有這一切都是相對的，就像宇宙行星一樣，你變我也變，你走我也走，但每一個人的人格都是獨立的，獨立人格主體思維很重要，只要保持獨立人格心態(tài)，就不會走極端，就會自信滿滿、快樂無窮。世事無常，變化是常態(tài)，變化是活力，我們應(yīng)該用平常心面對各種異常現(xiàn)象，同樣一件事從不同的角度看就有不同的理解。
什么叫“成功”?什么叫“失敗”?不同的人，不同的團(tuán)隊有不同的理解，今天的“成功”可能就是明天的“失敗”，今天的“失敗”可能就是明天的“成功”。
什么叫“是”?什么叫“非”?不同的人有不同的理解，在什么位置，從什么角度，看什么問題，結(jié)論都是不一樣的，我并不是說“是非”不分，而是說“是非”也是相對而言的。
什么叫“黑”?什么叫“白”?“黑白”之間還有“灰”，孫萬鵬灰學(xué)理論上講的就是這個道理，不是說黑白不分，而是黑白之間有太復(fù)雜的變化，黑白也是相對而言的。
什么叫“大”?什么叫“小”?從哪個角度看“大小”?宇宙大不大?有多大?不知道。地球大不大?有多大?反正沒有宇宙大。對于今天的人類來講，地球就是人類的全部，但是，對于未來的人類來講，也許不存在地球了，可能以其它形式存在于宇宙之中。恐龍大不大?現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。細(xì)菌小不小?但生生不息。你說誰大誰小?
什么叫快?什么叫慢?有時候快還不如慢，欲速則不達(dá)。
什么叫貧窮?什么叫富裕?從長遠(yuǎn)來講，人類沒有貧富之分。就眼前而言，精神的力量可以平衡物質(zhì)財富，精神與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。人類處于不同的階段對貧富的認(rèn)知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經(jīng)濟(jì)，有物質(zhì)交換，有貨幣結(jié)算，但馬克思主義哲學(xué)告訴我們，人類一定會實現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)前中國也已經(jīng)開始研究公平，如何實現(xiàn)從效率優(yōu)先向公平優(yōu)先轉(zhuǎn)變，這是很大的學(xué)問。物質(zhì)財富從本質(zhì)上講是公共資源，應(yīng)該大家共享，有時候物質(zhì)財富還會影響人們的情緒，但是，如何創(chuàng)造更多、更好、更人性化的物質(zhì)財富，這當(dāng)然是一個問題，有待于人們進(jìn)一步研究。
“好”與“壞”，“愛”與“恨”等等辯證問題都不是絕對的，我們都應(yīng)該用理性、客觀的思想好好認(rèn)知，獨立思考。在同學(xué)們畢業(yè)的時刻，我為大家講這些道理，目的只有一個，希望同學(xué)們更好地適應(yīng)社會，更好地發(fā)展自己。希望同學(xué)們十分務(wù)實地展開各項工作，不要鉆牛角尖，不要為了一些小事爭得臉紅耳赤，辯個是非高低，而是應(yīng)該胸懷大志，有自己心中的理想，不被浮云遮望眼，放眼看穿全世界，始終保持清醒，始終保持獨立思考，始終保持好奇心。只有這樣，你們的前途必將一片光明。
同學(xué)們，你們馬上就要離開這所美麗的校園，我相信你們對X學(xué)院的老師、學(xué)妹學(xué)弟們戀戀不舍；我相信你們在這里留下了許多美好時光；我更相信同學(xué)們帶著心中的理想走向社會開創(chuàng)光輝燦爛的明天。由衷祝愿同學(xué)們心想事成，一切皆美好。每當(dāng)芒果成熟時，歡迎同學(xué)們回學(xué)校看看！
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭3
位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
對于在座的每一位同學(xué)來講，今天都是一個值得特別記憶的日子。在這個特殊的日子里，我要向即將畢業(yè)的你們——可愛的同學(xué)、可愛的孩子們表示熱烈的祝賀，祝賀你們正自信地打開一段人生更精彩的華章!同時我也相信此時此刻你們的內(nèi)心涌動著你們這個年齡最真摯的情意——對老師、父母、同學(xué)深深的感謝，“確認(rèn)過眼神”，他們都是為了你們的成長甘心奉獻(xiàn)和陪伴的人。
前兩天，網(wǎng)上有一條關(guān)于華師附中人氣飯?zhí)玫耐扑停鹆吮姸嘈Ｓ押驮谛Ｍ瑢W(xué)的共鳴。離開一個地方的方式不盡相同，但記憶一個地方的方式卻是如此相似。那位每天清晨準(zhǔn)時等候你到來的班主任，那群在失落之后給你溫暖的同窗，那場別具意義的成人禮或誓師大會，抑或是那一次次為了省時間從教室到食堂的百米沖刺……但，青春的歲月本就不是對過往的久久相念，而應(yīng)是向著未來的縱馬馳騁。
即便有著太多的話語需要表達(dá)，我和你們的老師，最希望你們在畢業(yè)過后，早日踏上人生前程，舒展人生大志，實現(xiàn)人生價值。因為我們深知你們成長于華附，卻是屬于國家，屬于時代。
同學(xué)們，你們是紀(jì)元變更后，站在人類文明的歷史坐標(biāo)神奇C位的千禧一代，承載著千年交替的使命，延續(xù)著千載文明的希望。作為你們的長者，在你們即將開啟新的夢想征程之際，我有兩句話想與你們共勉。
第一句，希望你們“不要拋棄學(xué)習(xí)。這是著名學(xué)者胡適在中國公學(xué)畢業(yè)典禮上說的一句話。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)又是一個漫長且艱難的過程，非要下真功夫、求真學(xué)問不可。篤學(xué)是求真學(xué)問的不二法門。“篤學(xué)”之道在樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。樂于學(xué)習(xí)，就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，汲取知識的營養(yǎng);勤于學(xué)習(xí)，就是要踏踏實實去研究、去探討、去追尋，去求索;善于學(xué)習(xí)，就是要學(xué)會自主地、自律地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的洞察力、思辨力和判斷力。易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。唯有“篤學(xué)”，才能厚積薄發(fā)、成才成器、有所作為。
第二句話，希望你們堅守“愛國情懷”。“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。情懷是遠(yuǎn)行的抱負(fù)，是前行的驅(qū)動，是胸懷天下的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有胸有大我，才能在奮斗的路上獲得源源不斷的精神動力，也只有把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，我們的精神才有方向，人生才有價值，生命才有意義。有情懷的人自帶光芒。個人溫飽以外，別無高尚理想，士當(dāng)引以為恥。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。對同學(xué)們來說，愛國是立身之本、成才之基。面對人生，要硬核，不能太佛系。苦練本領(lǐng)、增長才干，以砥礪奮斗來體現(xiàn)愛國情懷是你們?nèi)松膽?yīng)有之義!
中山華附雖是一所年輕的學(xué)校，但從未敢松懈“為國育才”的重任。翻開恢弘圖卷，是一屆屆卓越校友始終堅定向?qū)W之心、追求壯美人生的壯麗詩行，是一批批卓越師者以堅毅的奮斗培育國家棟梁、構(gòu)筑教育大廈的人生華章。我更堅信，今天，同學(xué)們從中山華附畢業(yè)只是一個序幕，畢業(yè)以后的你們必將展開更加精彩的人生，必將以自己的品德和能力，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)，為人類發(fā)展作出卓越的服務(wù)。
畢業(yè)之后，萬水千山、星辰大海便是征途。有你們的地方便是中山華附人展開的氣象所在。縱使我們未能相見，但希望大家共同守護(hù)好我們今天的諾言：牢記“篤學(xué)成才”，堅守“愛國情懷”，做對國家、對人類文明有積極貢獻(xiàn)之人。
最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤培育20xx屆畢業(yè)生的全體老師致以崇高敬意!希望同學(xué)們在最后的復(fù)習(xí)時間里，緊隨老師的步伐，相信“那個管你最狠的老師，才是愛你最深。”祝愿同學(xué)們在即將到來的小學(xué)畢業(yè)考、中考、高考中取得優(yōu)異的成績，擁有美好的未來和幸福的人生!祝各位來賓、老師和家長朋友們工作順利、身體健康!
謝謝!
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭4
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
又到一年畢業(yè)時。九月，是秋天的開端，九月，是收獲的季節(jié)。金色的九月，秋高氣爽，金色的九月，代表著成熟和穩(wěn)重；金色的九月，親愛的同學(xué)們也將開啟全新的`人生征程。在此，向即將遠(yuǎn)赴上海、北京、浙江等各地就業(yè)的同學(xué)，表示熱烈的祝賀。
近年來，貴陽新東方烹飪學(xué)院搶抓國家加大職業(yè)教育投資的良好機遇，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心及支持下，學(xué)院各項建設(shè)取得了不菲的成績，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。經(jīng)過全體老師的辛勤工作，同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，每年畢業(yè)生就業(yè)率保證在90%以上。隨著學(xué)院知名度及社會影響力的不斷提升，全國各地的大中型餐飲企業(yè)，慕名前來我院選聘畢業(yè)生。
隨著時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)也隨之水漲船高，不接受正規(guī)的職業(yè)教育或相關(guān)培訓(xùn)，就會很難在企業(yè)立足。同學(xué)們，你們接受烹飪職業(yè)教育是十分必要和正確的選擇。“知識改變命運，技能創(chuàng)造財富”已經(jīng)成為人們的普遍共識。“三百六十行，行行出狀元”，我相信通過你們的努力，你們一定會成為行業(yè)骨干，成為技術(shù)能手，成為社會的有用之才。
同學(xué)們，你們在新東方學(xué)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，勤奮刻苦，努力鉆研，學(xué)習(xí)和掌握各種技能，不僅贏得了師生的好評，也讓你們的家人看到了希望。同學(xué)們，當(dāng)你們到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的企業(yè)之后，希望你們再接再厲，盡快適應(yīng)各自企業(yè)的制度和管理，盡快融入企業(yè)的文化當(dāng)中，盡快把自己變成真正的企業(yè)主人公。
同學(xué)們在異地他鄉(xiāng)上班，要繼續(xù)發(fā)揚“實事求是、自強不息、艱苦奮斗”的新東方精神，要樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，贏得企業(yè)新老員工的敬重，打亮新東方烹飪的品牌，要時刻牢記你們的言行舉動不僅代表著個人，更代表著學(xué)校，代表著新東方烹飪教育的形象。
企業(yè)不比學(xué)校，不會有人每天定時督促著大家上課學(xué)習(xí)，督促著大家苦練基本功，所以，希望同學(xué)們在以后的工作和學(xué)習(xí)中，嚴(yán)以律己、遵規(guī)守紀(jì)、苦練內(nèi)功、掌握技術(shù)，為自己的職業(yè)發(fā)展空間創(chuàng)造有利條件。
當(dāng)你們走進(jìn)企業(yè)，當(dāng)上一名正式的工作人員之后，你們就是父母家人的希望，同時你們更是新東方的希望。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，請你們不要忘記曾經(jīng)帶過你們的老師們，不要忘記曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，有事沒事經(jīng)常打個電話，問候一聲，讓老師和同學(xué)們分享你們事業(yè)成功的喜悅。
同學(xué)們，記得常回家看看！
在同學(xué)們即將踏上遠(yuǎn)行征途之際，我代表貴陽新東方烹飪學(xué)院，再一次衷心祝愿你們旅途平安、一路順風(fēng)。祝愿你們生活愉快、學(xué)有進(jìn)步、事業(yè)有成！我們?nèi)Ｈw師生，將在千里之外時刻默默地為你們祝福，為你們加油！同時也衷心祝愿學(xué)校的全體師生身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入學(xué)的第二年即XX年，學(xué)校建成全球最大的校園創(chuàng)客空間iCenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著XX多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。這其中包括清華超算團(tuán)隊，他們在XX年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還特別提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團(tuán)隊成員。在此，讓我們把掌聲送給所有積極參與校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!”
此時，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認(rèn)真聆聽校長致辭，看到同級的XX多名同窗一起為自己和團(tuán)隊鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點成績!”就在十多天前，在德國的XX國際大學(xué)生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團(tuán)隊成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個清華超算團(tuán)隊在國際三大大學(xué)生超算賽事中第十次奪冠。
畢業(yè)，是人生中一個特別有意義的日子。但是，很多時候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解。”意義，成為這“最后一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個世界上，意義總是存在的。但是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。”
意義，值得人用一生去追尋。具體如何實現(xiàn)?邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。
臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個獎，也不僅僅是一時的成績。”大學(xué)期間，清華的“思源計劃”引導(dǎo)他樹立社會責(zé)任感，超算團(tuán)隊的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力，幾年下來，回報社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上只有將個人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義。”即將去麻省理工學(xué)院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點可以肯定，學(xué)成之后，終將會回到祖國。
今年，清華共有XX多名本科生和XX多名研究生畢業(yè)。截至XX月XX日，清華大學(xué)XX屆畢業(yè)生就業(yè)率為XX%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，XX%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。
以開放精神點亮人生
大學(xué)畢業(yè)的校長致辭6
同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天，我們懷著喜悅的心情，歡聚在這里，共同祝福20xx屆4700多名本科畢業(yè)生和3000多名畢業(yè)研究生。在你們即將走向人生下一段旅程之際，我代表學(xué)校熱烈祝賀同學(xué)們順利畢業(yè)！同時，也感謝長期以來幫助和關(guān)心你們成長的父母、老師和同學(xué)們！
回想起幾年前，同學(xué)們選擇了成電作為大學(xué)夢開啟的地方。幾年來，你們稟承了“求實求真、大氣大為”的成電精神，變得更加成熟、自信起來了，也更加有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)起來了。我校今年的畢業(yè)生中，有超過50%的本科生將到國內(nèi)外繼續(xù)深造；就業(yè)的同學(xué)們中，有32%的學(xué)生將到世界500強企業(yè)和電子信息領(lǐng)域百強企業(yè)工作，還有10%的學(xué)生將到國防重點單位工作。同學(xué)們不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，而且在豐富多彩的社團(tuán)活動和社會實踐中，在充滿挑戰(zhàn)的專業(yè)競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，都展示了我們青年學(xué)子的朝氣、銳氣和才氣。你們在成電嚴(yán)格要求的環(huán)境里，既能勤奮學(xué)習(xí)，又能創(chuàng)造精彩的生活，在本周二的“青春萬歲”為主題的畢業(yè)晚會上，我們?yōu)橥瑢W(xué)們的激情和才華感到驕傲和自豪！
今天，同學(xué)們滿載著收獲，懷揣著憧憬，來到了人生的又一個重要關(guān)口，面臨著新的選擇。和三十年前我們這一代人畢業(yè)時主要是等待國家統(tǒng)一分配相比，如今的你們對未來擁有更多選擇的機會，但是人生有時的確又很難選擇，往往因為機會很多，弄得人眼花繚亂，選擇反而變得更加困難。所謂選擇，選就是比較，擇就是確定。人生就是在比較中不斷地確定、向心中的目標(biāo)逐漸走近的過程，無數(shù)的選擇構(gòu)成了我們的生命曲線。其實，人一生的選擇無數(shù)，但是重要的、決定性的或者影響你一生的也不是太多，比如上大學(xué)與選專業(yè)、干工作與干事業(yè)、談戀愛與婚姻家庭等就非常重要。所以借這個機會，我想談一談對選擇的理解，供大家參考：
1、站在國家的高度看自己，把個人的選擇和國家的需要緊密相連
大家知道，當(dāng)前我國正處在中華民族偉大復(fù)興、兩個百年目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵階段，同學(xué)們將是中國未來二、三十年之內(nèi)主要的建設(shè)者，即便到20xx年我們國家基本實現(xiàn)了現(xiàn)代化，你們那時也還不到60歲。今后二、三十年國家的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、科技引領(lǐng)，都給同學(xué)們提供了無限的發(fā)展空間和人生出彩的機會。作為這個時代的成電人，我們該如何選擇呢？其實，我們成電的前輩們，在上個世紀(jì)50年代國家百廢待興時曾經(jīng)做出了自己的選擇，大家知道的林為干先生，當(dāng)年放棄了在國外開小汽車，選擇回國騎自行車，不穿國外的锃亮皮鞋，選擇回國穿土布鞋，數(shù)十年來，林老先生一直專注在微波領(lǐng)域的科學(xué)研究和教書育人，被譽為“中國的微波之父”。劉盛綱先生，20多歲時就離開了當(dāng)時條件相對較好的東部，選擇來成電艱苦創(chuàng)業(yè)，在半個多世紀(jì)潛心學(xué)術(shù)研究的過程中，成為了杰出的物理電子學(xué)家，榮獲世界電磁波科學(xué)最高獎“BUTTON獎”，古稀之年，劉先生又將目光轉(zhuǎn)向了國際前沿的太赫茲新領(lǐng)域，被譽為我國太赫茲科學(xué)的先驅(qū)。還有李樂民先生、陳星弼先生等我們身邊的成電前輩們用自己的故事告訴大家，一個國家的發(fā)展進(jìn)步離不開一代一代人做出的一點一滴的貢獻(xiàn)，只要我們自覺地把個人的命運與時代的發(fā)展緊密相連，我們就能發(fā)展得更好、發(fā)展得更快，可以說，這是成功最好的捷徑。希望同學(xué)們在做重要的選擇時首先能站在國家的高度看自己，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。
2、站在行業(yè)未來的角度看現(xiàn)在，把個人的選擇和行業(yè)的發(fā)展緊密相連
五十多年來，電子科大始終與民族電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大發(fā)展，我們從初級信息社會已開始進(jìn)入到了高級階段，在今后很長一段時間里，信息技術(shù)依然是世界經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要驅(qū)動力。面對信息行業(yè)的新發(fā)展，我們又該如何選擇呢？我們有一位校友早年的選擇可能會對大家有所啟示：他當(dāng)年學(xué)的是電工專業(yè)，那個時候是80年代末期，互聯(lián)網(wǎng)才剛剛在國外起步，那時的中國還很少有人聽說過網(wǎng)絡(luò)，在大學(xué)期間他就敏銳地意識到互聯(lián)網(wǎng)的潛在價值。大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了投身互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，這一選擇至關(guān)重要，成就了他日后在中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的地位。他叫丁磊，他用自己的選擇告訴我們，要想在同行業(yè)中脫穎而出、做成大事，就要站在行業(yè)未來一、二十年的角度回過頭來看現(xiàn)在，一眼看十年。成電的眾多杰出校友中有很多這樣成功的例子，他們以超前的意識去抓機遇，甚至是創(chuàng)造機會，從而引領(lǐng)行業(yè)的發(fā)展，就像在足球場上，成電的學(xué)子們不僅要成為罰點球的專家，還應(yīng)努力成為能洞悉球場瞬間變化的中場大師。
3、站在事業(yè)的起點，邁好選擇后的第一步
再好的選擇，一旦決定了，就要去推進(jìn)去實踐。同學(xué)們今后不論是參加工作還是繼續(xù)深造，只要選擇了基本正確的方向，就要傾其所能，用心地做好第一件事，展示出自己的才能，這將為你們能夠承擔(dān)更大、更重要的工作打下信任的基礎(chǔ)，像我們成電這一類行業(yè)特色性大學(xué)的畢業(yè)生，大家的動手能力、適應(yīng)企業(yè)的能力都是比較強的，但相對于綜合性大學(xué)的學(xué)生來說贏得起步對成電的同學(xué)們更為重要，起好了步，你們才贏得了時間，從原來的專業(yè)深度更好地向知識的寬度拓展。只要做好了第一步，如果你還具有判斷行業(yè)未來發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，那你就有可能在產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級中成為引領(lǐng)者；如果你還能把個人的成長融入到國家大發(fā)展的進(jìn)程中，做出對民族、對人類社會進(jìn)步有意義的事，那你就非常杰出了。
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮即將為你們的畢業(yè)季畫上一個圓滿的句號。上周我與27位優(yōu)秀畢業(yè)生代表座談，這幾天我又不斷收到畢業(yè)同學(xué)們的信件，大家都充滿了對母校未來發(fā)展的關(guān)心，說實話，母校也對每一位同學(xué)充滿著期待，不管大家今后身處何地，無論是你遇到困惑還是取得成就時，成電永遠(yuǎn)都是你們的家。
最后，祝同學(xué)們一帆風(fēng)順、事業(yè)成功、健康幸福！
謝謝大家！
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