小學(xué)四年級發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
我在三年級以前都是媽媽幫我梳頭，記得有一天晚上，我做完作業(yè)后，媽媽開始耐心地教我梳頭，一邊教一邊告訴我：明天早上由你自己梳頭了。但是第二天早上起來，我像往常一樣向媽媽撒嬌，本以為媽媽會爽快的答應(yīng)，可沒想到媽媽卻對我說：“寶貝，你長大了，得學(xué)會自己梳頭，懂嗎?”我感到：想要媽媽再幫我梳頭那是不可能的了!無奈之下，我只好賭氣自己梳。一整天，我都在心里不停的'埋怨媽媽。可是，一回家，媽媽就向我解釋：你這樣一而再的要媽媽幫你，那你以后怎么能獨(dú)立生活呢?媽媽這一番語重心長的話讓我的心里像打翻了五味瓶似的很不是滋味。以前我總認(rèn)為，媽媽疼愛我，幫我、管我才是真正的愛，我今天才知道，原來媽媽的“狠心”也是一種愛呀!媽媽“狠心”的愛讓我學(xué)會了自理，媽媽這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感激不盡!媽媽這點(diǎn)點(diǎn)的愛讓我永遠(yuǎn)忘不了。我長大后，一定要好好對待自己的母親，同學(xué)們，你們也要這樣啊!
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四（3）班的xxx，很榮幸能站在這個競選的舞臺上，我已經(jīng)是第二次站在這里競選中隊(duì)長了，前年沒有選上，現(xiàn)在想想還有許多地方需要改進(jìn)，需要加強(qiáng)，需要進(jìn)步。
我是班中的數(shù)學(xué)課代表，我喜歡畫畫、讀書、唱歌……我是一個在書堆中成長的乖巧的女孩，只要一看書可以什么事情都不干。我還有一個特殊的出生日期——9月11日。每到生日，媽媽爸爸總會說：“當(dāng)你在快樂時，美國人總在哭泣。”
在學(xué)校里，我是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。我最擅長的便是寫作，還在這次滬港杯現(xiàn)場寫作中獲得二等獎。我在班中的成績總是名列前茅。不用說，我最喜歡的科目便是語文！在家中，我可是爸爸媽媽的`好幫手，總幫媽媽做一些小家務(wù)，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。幫爸爸拿一下報(bào)紙，開一下電視機(jī)，不讓爸爸多走些路，讓他休息一下。
我覺得就算這次還沒有競選成功，我也不會氣餒，努力改進(jìn)我欠缺的部分。如果我競選成功了，我也不會辜負(fù)大家對我的期望。
我的競選格言是：加油！盡量做一個完美的少先隊(duì)員！
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是403班的副班長——陳xx。今天，我非常榮幸地能站在這里競選班長。
我興趣廣泛，是一個活潑可愛的小姑娘。
我愛跳繩，是兩屆校運(yùn)動會的跳繩冠軍；
我愛游泳，受過專業(yè)游泳訓(xùn)練，能暢游四種泳姿；
我愛彈古箏，現(xiàn)正接受古箏訓(xùn)練，已基本入門；
我愛看書，我看過的課外書加起來可以放一個書架了；我愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)正用ph試紙測各類溶液的`酸堿度；
我更愛學(xué)習(xí)，各科成績在班里名列前茅，前三年度均被評為三好學(xué)生。如果我榮幸競選上，我一定積極協(xié)助各委員工作，認(rèn)真做好大隊(duì)部交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)，努力工作，為學(xué)校添色。
請大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，很榮幸能夠站在這里參加三好學(xué)生競選，非常感謝大家給予我這個機(jī)會，我會倍加珍惜、向大家展示一個最真實(shí)的我。
我有很多愛好，比如書法、游泳、閱讀、寫作、鋼琴、羽毛球等。六年來，雖然我很少參加比賽，但是偶爾的比賽中，我也獲得了很好的成績：如湖南省兒童組畫畫的金獎、冰心作文的金獎、星星火炬英語金獎等。課余，通過大量閱讀課外書籍，我不但拓展了視野，也提高了寫作水平，我還是讀書會的會長之一，管理圖書并向同學(xué)們推薦好書。
我有一定的組織能力，而且有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，當(dāng)然我們班高手如云，我很少有表現(xiàn)的機(jī)會。但我組織了我的小伙伴們十個家庭去隆回縣對口扶貧，為那里的貧困孩子送去了生活學(xué)習(xí)用品，三年了，一直有密切聯(lián)系，我認(rèn)為，我是有愛心的，我也是有組織能力的，我經(jīng)常以此偷偷驕傲!在學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)成績在班里雖然不是名列前茅,但我的成績還是有如芝麻開花節(jié)節(jié)高，方法一年比一年好，收獲一天比一天多。
我還有著一股執(zhí)著的熱情，我深深的愛我的學(xué)校，愛我們的老師，愛我的`同學(xué)。
今天的競選只有兩種結(jié)果，一是選上二是沒選上。我想我先樂觀的表個態(tài)：選上了不傲氣，沒選上不賭氣，選上沒選上都不放棄。我會更上層樓，不求最好只求更好。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，不想當(dāng)三好學(xué)生的不是好學(xué)生。只想不干不如不想，又想又干才是真能干，千里馬常有，但伯樂卻不常有，各位同學(xué)，你們就是伯樂，為我投上你神圣的一票吧!
謝謝大家!
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇5
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我要競選的是數(shù)學(xué)課代表。
數(shù)學(xué)課代表的工作是：幫助老師收發(fā)作業(yè)，整理作業(yè)和幫助老師給同學(xué)們布置作業(yè)。
假如我競選上了數(shù)學(xué)課代表，我一定會干好這些本職工作。這樣既為同學(xué)們和老師做出了服務(wù)，而且還能提高我對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而促進(jìn)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)。
除了班級工作，我還要當(dāng)好老師與同學(xué)之間溝通的橋梁，比如說：同學(xué)對數(shù)學(xué)有什么建議，我要及時向老師匯報(bào)。我也一定會虛心接受老師與同學(xué)的`監(jiān)督。
我會盡自己最大的努力為同學(xué)們服務(wù)，做好老師得力的小助手。
假如我競選不上，我會更加努力！
請大家為我投上寶貴的一票吧！謝謝！
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
一顆珍寶在一個河蚌里生長十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以始終沒有被人發(fā)覺。
有一天，一個慧眼識珠的伯樂發(fā)覺了這顆珍寶，他當(dāng)心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)覺這顆珍寶真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，特別美麗。
伯樂預(yù)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時候，他忍不住拿出來細(xì)細(xì)觀賞。可是樂極生悲，正好起風(fēng)了，一個波浪過來，他手里的珍寶一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒找到，只好懊惱地絕望離開了。
珍寶滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的`漂亮光榮。可是她還是努力地愛護(hù)自己不受到沙石的損害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，信任自己總有一天會重新閃光的。小魚小蝦經(jīng)常過來嘲笑她說：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么珍寶嗎？”她都只是笑笑，連續(xù)愛護(hù)自己。
日子一每天過去了，一頭大魚過來覓食時，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚被漁民捕撈了上來，剖開大魚的肚子，大家發(fā)覺了這顆蒙塵的珍寶。
幾天后，女皇的皇冠上消失了這顆漂亮的珍寶，是皇冠上最刺眼的一顆，還是沒有一點(diǎn)瑕疵，閃耀出熠熠光芒。配上這顆珍寶，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個人見了都嘖嘖贊揚(yáng)，其他珍寶都艷羨不已。
在遇到挫折和困難時，別徘徊，別流淚，信任自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇7
大家好！
很高興能與你們在這里再次見面。首先請?jiān)试S我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加會，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作。為了共同的目的，我們坐到一起，在此我對家長們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作的支持表示衷心感謝今天我占用大家寶貴的時間談幾個問題。
一、說說我執(zhí)教重分班的一些感受。
我們這個班級，經(jīng)過學(xué)校的安排，重新進(jìn)行了調(diào)整，并且新添上了韓村來的一些學(xué)生，情況比較復(fù)雜，老師對多數(shù)學(xué)生的情況比是很了解，也可以說是一片空白。一個學(xué)期很快的過去了，這一學(xué)期讓我對學(xué)生們有了深刻的了解：我們是個快樂的集體，同學(xué)們活潑，熱情，善良，上有一定的主動和自學(xué)性，班風(fēng)良好，愛集體，愛老師，是個有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入四年級，首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的孩子了，無論是生理，心理都必須逐漸走想成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應(yīng)高年級的學(xué)習(xí)生活。
二、四年級學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
步入四年級，許多家長認(rèn)為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。
語文學(xué)習(xí)重積累，重感悟，重遷移運(yùn)用，這就決定了學(xué)習(xí)中有很多知識需要記憶、積累，同時更注重學(xué)生個人的朗讀感悟，并能將所學(xué)的知識遷移運(yùn)用。因而，對孩子來說，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。課內(nèi)悟方法，課外求發(fā)展。通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。階段正是要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期。
三、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)是人一生中最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，這其中的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些習(xí)慣不僅影響到他們小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，而且還將影響其一生的學(xué)習(xí)。因此，從此要養(yǎng)成非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要和必要的。我在平時的教學(xué)中，是這樣引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前，通過自學(xué)對新知識有初步的認(rèn)識，形成一定的表象，這對于學(xué)生在課中學(xué)習(xí)新知識時，是很有幫助的。而且學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)基礎(chǔ)后，在教學(xué)時就能有的放矢，更多地讓學(xué)生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發(fā)揮學(xué)生的主體性。而實(shí)際情況，當(dāng)今的學(xué)生中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的還不夠普遍，當(dāng)然這是有一個過程的，這其中固然有學(xué)生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責(zé)任，因此，要培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣，我們首先要起到引導(dǎo)作用，有意識的引導(dǎo)學(xué)生如何去預(yù)習(xí)，教給他們預(yù)習(xí)的方法，在上新課之前，可以提出幾個能引起學(xué)生的注意的問題作為預(yù)習(xí)的作業(yè)，如我們所要求的讀、劃、問、查，提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣。結(jié)合課文背景，內(nèi)容查找相關(guān)的，使學(xué)生很容易的理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學(xué)的課文有很多都距離孩子們很遠(yuǎn)，這就需要背景的查找來輔習(xí)，加深理解，這樣堅(jiān)持較長一段時間之后，學(xué)生對預(yù)習(xí)就有了一定的習(xí)慣性。其次，學(xué)生本身也要有一定的學(xué)習(xí)自覺性，在預(yù)習(xí)中有不懂的地方打個問號，核心重點(diǎn)的.地方或較難理解的地方打個問號等等。作為家長也可以和孩子一起預(yù)習(xí)，有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導(dǎo)，在上課時，因?yàn)閷W(xué)生做了充分的預(yù)習(xí)，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進(jìn)行互動的學(xué)習(xí)，我相信只要學(xué)校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣一定會很好的養(yǎng)成，這對于他今后升入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助。
2、聽講的習(xí)慣
上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認(rèn)真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。我在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手時，一個眼神就可能是個問題。因此，學(xué)生只有在認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動作問題，或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學(xué)的，同學(xué)在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學(xué)回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，同意的可以輕輕點(diǎn)頭表示贊同，若需要補(bǔ)充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學(xué)之間的信息，取長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生聽懂教學(xué)內(nèi)容。
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇8
各位家長：下午好!
首先，我對上學(xué)期期末考試做個簡單的小結(jié)，這次語文考試全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14人，60以上有3人，未及格有2名，平均分77分。大家在同一個班學(xué)習(xí)，同一個老師教，語文成績竟然差距這么大，我心中一直在尋找最好的解決方法，下面，我以一個語文老師的身份談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)問題，希望通過這次家長會使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。使孩子們能健康快樂的成長。
作為老師，家長!我們應(yīng)更關(guān)注孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：上課，作業(yè)，背誦，課外閱讀。
下面我從這幾個方面進(jìn)行匯報(bào)。
一，上課，課堂聽講質(zhì)量的高低決定了語文學(xué)習(xí)成績好壞，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后練習(xí)測，考試題是很難完成的，我們班大多數(shù)學(xué)生上課比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須積極思考踴躍發(fā)言 ，班上發(fā)言比較積極的有：韓佳樂，張心悅，王國強(qiáng)，王偉業(yè)，王偉航，張銀峰，李東東，石佳慧，周屹博，王秋香，之所以以上同學(xué)每次考試成績都比較優(yōu)秀。
二，作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低說明上課沒好好聽講，比如：高穎，王偉業(yè)，劉艷琦，黃嘉欣，張銀峰，王秋香，何潔，劉艷欣，王偉航等等同學(xué)作業(yè)寫的很認(rèn)真。正確率較高，個別同學(xué)作業(yè)字跡馬虎，有的還未完成作業(yè)，這說明了孩子學(xué)習(xí)態(tài)度問題，家長們可以翻翻孩子們作業(yè)，了解孩子基本情況，如要字跡馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績，比如字跡馬虎的.聰明腦瓜有：賴鶴松，劉世豪，張明亮，魏建利，張智洋以上這幾個同學(xué)很聰明，如果分析課文回答問題他們都是很棒的，但是拿筆寫字，那就是個難題了。所以如果想要改變孩子學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)該多多關(guān)注孩子寫字。
三，作文，作文是語文成績最重要的一個方面，成績是否優(yōu)秀就是看作文，比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)：張銀峰，劉艷琦，李東東，高穎，王秋香，王偉業(yè)，周屹博就是因?yàn)樽鳂I(yè)寫的比較好，還有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距，如果小學(xué)寫好作文，上初中語文方面就不用愁了，
四，課外閱讀，在語文教學(xué)方面，有一句老話“三分課內(nèi)，七分課外”這不是說課內(nèi)不重要，而是課外閱讀不僅可以提高學(xué)生閱讀理解水平，還能夠豐富知識，我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，其實(shí)應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，應(yīng)該鼓勵他，還要給孩子多買些書。
本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：包明磊，高寶平，包浩然，宋慈。
以上是語文教學(xué)方面的具體情況，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)，我們許多家長以為教育是學(xué)校的事情，孩子送到了學(xué)校就完事，一個成功的孩子必須要有一個良好的家教，我們家長有時間玩麻將，看電視，上網(wǎng)就是沒時間陪孩子，了解孩子情況，家長可以每周抽兩個小時陪孩子，檢查作業(yè)等等，不要等到成績差了才責(zé)罵孩子不爭氣，這里有幾張我們班學(xué)生給父母寫的信，因此，我希望家長以后做到以下幾點(diǎn)：
1，支持老師工作，多和老師溝通。
2，經(jīng)常與孩子溝通，耐心引導(dǎo)孩子，改正缺點(diǎn)。
3，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要以為分?jǐn)?shù)就是一切，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師，孩子溝通研究存在的問題。)
4，孩子作業(yè)必須檢查，每次回家作業(yè)家長簽字，給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
在今后的工作中對我有什么意見或建議希望家長們多和我交流，總之為了孩子我們一起努力!
謝謝!
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
首先向大家自我介紹一下，我叫XXX，是來自縣直機(jī)關(guān)的一名工作人員。很榮幸能參加這次黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這是一個提升自己素質(zhì)的契機(jī)，是一個互相交流的平臺，是一個人生道路的燈塔。相信通過一個月的學(xué)習(xí)，對于我和我們，無疑有了更夯實(shí)的基石和更深遠(yuǎn)的眼界，在自己今后的思想和工作中得到升華和提高。
我今天演講的題目是《牢記使命強(qiáng)信仰勇于擔(dān)當(dāng)敢作為》，作為一名黨員，13年前，我面對鮮紅的黨旗舉起拳頭宣誓的那一刻起，我就把自己澆筑的黨章標(biāo)準(zhǔn)的模塊之中，今年5月30日，我作為縣委黨校青干班臨時黨支部書記，帶領(lǐng)全班學(xué)員站在紅安蘇區(qū)革命烈士陵園紀(jì)念碑前，在面對黨旗向先烈們莊重承諾的時刻，讓自己的靈魂得到升華。在機(jī)關(guān)的平常日子里，我始終如一的把干好本職工作，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)機(jī)關(guān)，熱情接持人民群眾，維護(hù)機(jī)關(guān)形象放在首位。回想這些，我之所以能堅(jiān)持向黨員先鋒模范性靠攏，就是因?yàn)橛惺姑男叛觯h的'十八即將召開，省委的支點(diǎn)戰(zhàn)略布局，市委的副中心城市圈建設(shè)，縣第十三次黨代會上提出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣新跨越，這些都是歷史的使命，是我們奮斗的目標(biāo)，工作的動力，鼓舞著我全身心的投入其中，干好自己的工作，做出點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)。
今天站在這里，面對著我們培訓(xùn)全體同學(xué)，我的心情是忐忑的，同時我又是自信的，原因只有一個，就是年輕，對就是年輕！因?yàn)槟贻p，很少有這樣的機(jī)會站在臺上與大家這樣交流，所以有些許緊張；也因?yàn)槟杲?jīng)，讓我勇敢，可以讓我心無旁悸的站在這里向大家說出自己想法。剛才和大家說了使命，有了使命就要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那么，如何做？怎么做？在我看來，就從現(xiàn)在開始，從自己開始，每個人都有年輕的時候，老話得說好“少壯不努力，老大徒傷悲”，現(xiàn)在給了我們這么好一次機(jī)遇，我們就要“咬定青山不放松”，在學(xué)習(xí)和工作中就是要挺身而出，拿出戰(zhàn)天斗地的氣概，實(shí)施一番“大有作為”。
回過頭來，說到自己，我希望在一個月的學(xué)習(xí)時間里，自加壓力，除學(xué)習(xí)外，還希望能服務(wù)各位同學(xué)，在此，我毛遂自薦能夠擔(dān)任一名班干部，希望大家支持我。
謝謝大家！
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家好!
很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們特別關(guān)心的問題，把孩子培育成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也期望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，便利老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家長匯報(bào)：
一、熟悉四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開頭。既要教給他學(xué)問，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要把握的學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)覺：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子轉(zhuǎn)變詞序但不轉(zhuǎn)變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成果普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開頭埋怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤會。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的熟悉。
二、匯報(bào)班級工作。
我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成果優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱忱高。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生布滿信念。但也不可否認(rèn)，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應(yīng)當(dāng)很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的.差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不抱負(fù)的約5人。
(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。 (2)表揚(yáng)聽講用心，發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆稀⒔拧⒑纬俊ⅠT揚(yáng)等同學(xué)
(3)書寫專心、字型美麗的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課簡單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常遺忘做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里許多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。
2、部分同學(xué)聽講不專心，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當(dāng)積極的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以準(zhǔn)時、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告知家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，期望家長和老師協(xié)作，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，期望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子獨(dú)立、專心、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，假如說，您的孩子今日回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)狀況。平常也可以多和老師聯(lián)系，準(zhǔn)時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時督促。
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇11
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
今天我很榮幸站在這兒為大家演講，我演講的主題是：祖國人才輩出。
祖國歷史悠久，人才也不少，要是數(shù)起來，我告訴你，數(shù)也數(shù)不清!
在遙遠(yuǎn)的春秋時期，就有不少的才子，諸葛亮，就是其中的一位.他自從被劉備請出來，就當(dāng)上了軍師，用草船借了十萬多支箭，讓周瑜佩服不己;用空城計(jì)，把敵人給退了回去;在赤壁戰(zhàn)中，也立下了不小的功勞，最后，讓劉備當(dāng)上了霸主.真可謂是神機(jī)妙算.在春秋時期前，有一位愛國偉大詩人，你們肯定能想到，就是屈原.屈原處處為祖國著想，但卻招來了令尹子蘭等人的`仇視，他們天天在楚王面前說大夫屈原的壞話，說他抱怨國君管理不當(dāng)......楚王聽了大怒，立刻把屈原革了職，放遂到湘南，由于屈原不愿意隨波逐流地活著，他終于抱了一塊大石頭，跳入汩羅江中。
古代的人才還有很多，現(xiàn)在讓我們來說說近代的吧!
說到工程師，你第一個想到的肯定是愛國的詹天佑，因?yàn)樗H自帶領(lǐng)著工人，學(xué)生去懸崖峭壁上工作，經(jīng)過兩年時間，終于完成了京張鐵路這一項(xiàng)巨大并且艱難的工程，總長可有兩千多米呢!
同學(xué)們，你們一定也想做一個人才吧!那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長大做祖國的棟梁吧!
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
我是四（4）班的***，今天很高興作為同學(xué)代表在此發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，愉快的假期已悄然而去，迎接我們的是一個充溢挑戰(zhàn)充溢希望的新學(xué)期。當(dāng)新的一輪太陽升起，我感到無比的高興，因?yàn)槲矣只氐叫膼鄣膶W(xué)校，見到了敬愛的老師和可愛的同學(xué)！看著一年級的小弟弟小妹妹，我想起了三年前的我。那時，我對學(xué)校生活充溢了陌生感，對學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我迅速生長為一名有知識的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們發(fā)明的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂學(xué)習(xí)，幸福的生長。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的.開始，對于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個新的階梯。我們要把壞習(xí)慣通通改正，爭做一名成果優(yōu)異的好同學(xué)，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊(duì)員，給低年級小弟弟小妹妹們做出典范。
因此，我建議大家要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。保護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心協(xié)助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫。看見紙屑、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開始，我要抓緊時間，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成果向家長老師匯報(bào)。
親愛的同學(xué)們，我們都是學(xué)校這個大家庭中的一員。讓我們從現(xiàn)在開始，以主人翁的姿態(tài)來完成老師安排的每一件事，以積極的行動來為學(xué)校添光增彩。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。
小學(xué)四年級發(fā)言稿 篇13
各位家長朋友：
大家晚上好！
首先，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對我們孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。在此，我代表四（6）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。
因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄穑覀兌枷Ｍ⒆幽馨l(fā)展，能進(jìn)步，今天，我們再次聚在一起，一起探討，一起解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一些實(shí)際的問題，希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
首先講講常規(guī)方面的情況。
“常規(guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實(shí)，沒有“土壤”，也就不會有“果實(shí)”的存在。進(jìn)入四年級后，隨著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步。
1、一日常規(guī)訓(xùn)練好
鏡頭一：早讀
每天一早，來到教室，就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀著各種圖書，珍惜早晨的時間，7點(diǎn)三刻，我們就開展早讀了，周一英語，周二、三、五語文，周四數(shù)學(xué)，早上有讀書，看小數(shù)報(bào)，小荷報(bào)，有時我還和同學(xué)們看與課文和活動有關(guān)的動畫片，可以說的內(nèi)容豐富，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真讀書，認(rèn)真看報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
鏡頭二：上課
每天上課，涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影，像程晏琳、鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學(xué)，發(fā)言積極，老師每題一個問題，他們總是高高地舉起手，而且回答非常有質(zhì)量，已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的一段話，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，聲音響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀(jì)律，坐得端端正正，有時也能主動發(fā)言。
鏡頭三：學(xué)生的事學(xué)生管理
我們上體育、藝術(shù)、科學(xué)課都要求排好隊(duì)，下課要求做文明小型的游戲，一天做早操、課間操……一二年級，所有的檢查，都是由我來做的，現(xiàn)在學(xué)生長大了，他們可以自己管理自己了，語文、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀，路隊(duì)員檢查排隊(duì)、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責(zé)。
那么，我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢？這個學(xué)期，我特別制作了一份家校聯(lián)系表，上面有一天訓(xùn)練的各個項(xiàng)目，你可以清楚地了解學(xué)生一周的得星和表現(xiàn)，每周五我下發(fā)，要求您瀏覽一下，簽一個字，一方面對學(xué)生的情況有所了解，另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn)，因?yàn)榘职謰寢寱r刻能知道自己的表現(xiàn)。
2、班級小干部競選制和組長輪換制
新學(xué)期，我們進(jìn)行了新一屆班委的改選，民主選出了新一任的班干部，班中每位同學(xué)都是小干部、小主人，人人有事做，事事有人做，班級自己管，值日承包制，組長輪換制。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級，好的學(xué)科老師能教出好的學(xué)科。”我就也說“好的小組長，就能帶出好的小組，組員應(yīng)該做到的，組長首先要做到。”開學(xué)到現(xiàn)在，有這些小組長帶著好的隊(duì)伍獲得了奧運(yùn)金牌。（他們是 ）
當(dāng)然，我們的小組長，都是輪換制的，幾周總結(jié)得星最多的同學(xué)為組長，因?yàn)閷W(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候，所以一定要時刻激發(fā)學(xué)生的.前進(jìn)動力，當(dāng)選組長的，非常高興和光榮；沒有當(dāng)選的、或者是落選，就很難過，我覺得，有時也要讓學(xué)生難過，適當(dāng)?shù)拇碳ぃ挥羞@樣，才能重新審視自己，檢查自己，反省自己，從而調(diào)整自己的狀態(tài)，提高自己的成績。
接著講講特色活動
班級活動是實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。
上學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學(xué)好”，經(jīng)過辛苦排練，寫下了活動新聞稿，最終獲全國環(huán)保活動新聞稿征集比賽三等獎；另外，根據(jù)學(xué)校的指示精神，我們開展了《中國，我的驕傲》主題教育班隊(duì)活動，學(xué)生的參與面很廣，活動有意義，效果好。此外，我們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動，取得了一些成績，如：校運(yùn)會獲得年級第一名、團(tuán)體游戲比賽年級第三名，籃球比賽獲得年級女子第一名，象棋比賽年級第三名、第六名，打字比賽年級第三名、第四名，學(xué)生的習(xí)作發(fā)表，在全國獲獎。同時，我還在班級中開展豐富的活動，如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”，“美文誦讀比賽”，不少同學(xué)在比賽中獲得了獎項(xiàng)，鍛煉了能力。上個學(xué)期結(jié)束，我們班級被評為“行規(guī)示范班”。
本學(xué)期開學(xué)第一天，我們就進(jìn)行了元宵節(jié)籌備會，在元宵節(jié)，我們一起做湯圓，吃湯圓、猜燈謎、講故事，共同慶祝節(jié)日。
四月初，我參加了蘇州市綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評比活動，在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課，取得了不錯的效果，同學(xué)們在游戲、實(shí)驗(yàn)、動手中知道了垃圾分類的知識，逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類、資源要回收的習(xí)慣。我們教室后面有兩個廢品回收箱（李定燁同學(xué)提供的），一個是放塑料瓶，一個是放廢紙的，每天收集廢品，周五學(xué)校大隊(duì)部把這些垃圾送到回收站，賣廢品所得成為班費(fèi)，變廢為寶，希望家長配合，支持學(xué)生的綠色行動。
4月11日，江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學(xué)校開展，我們班級榮幸地進(jìn)行了讀書活動的展示，兒童文學(xué)作家、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員彭懿先生，江蘇少年兒童出版社社長吳星飛，省內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo)、專家都來參加了，欣賞了同學(xué)精彩的發(fā)言，良好的表現(xiàn)。同學(xué)們也通過活動，更加熱愛閱讀了。
下面講講教學(xué)方面
語文，就是“語言”和“文字”，“語”就是說話，表達(dá)；“文”就是寫作，也算文字表達(dá)，語文教學(xué)主要圍繞“聽說讀寫”，培養(yǎng)學(xué)生獲得語文能力，就是理解和運(yùn)用語文的能力。
我們班級絕大數(shù)同學(xué)到了四年級，能夠善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；很多同學(xué)寫字端正，在省級比賽中獲得金銀銅獎，也有很多同學(xué)樂于寫作，寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美；還有很多同學(xué)樂于閱讀，對于閱讀有一定的能力，書讀得多，就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力，就是語感，語感好了，做閱讀理解就輕松了，寫作文也拿手了，考試成績就能提高，所以，要提高語文水平，簡單地說，就是讀書。當(dāng)然不僅讀教科書，課外的圖書也要讀，但是讀書有選擇，這里我推薦一些好書。
【小學(xué)四年級發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿03-16
小學(xué)四年級工作總結(jié)11-24
小學(xué)四年級班隊(duì)工作總結(jié)03-30
小學(xué)四年級運(yùn)動會投稿10-26