無悔的選擇演講稿

時間：2024-09-11 00:06:54 致辭我要投稿

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無悔的選擇演講稿

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的無悔的選擇演講稿，歡迎閱讀與收藏。

無悔的選擇演講稿

無悔的選擇演講稿1

各位領導，各位老師：

您們好！

　　當第一次站在講臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。

　　從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深入的了解他們，做他們的.知心朋友，只有了解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發揮，更好的針對他們的弱點進行了解。“學高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認為一名真正的好老師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻的人，我感到老師的責任很重很重。

　　當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。

無悔的選擇演講稿2

　　有人問我：“當警察又危險，又辛苦，值的嗎？”我斬釘截鐵的說：“當然！我無怨無悔！”

　　警察是我孩提時的夢想，爺爺曾教導我們：“標人活在世上，總要有人人生目標。”而人民警察就是我的終身目標，我要把自己的理想、信念、青青、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，我需要斬釘截鐵的說：“當然！我無怨無悔！”這是我的選擇同時也是我的使命。

　　同許多同齡人一樣，我渴望轟轟烈烈的事業，可實實在在的工作就擺在我的面前，我的天瓶失衡了，接受平凡還是尋找夢想。隨著時間的流逝，我深深的體會到了警察的不易與執著，深深感受了警察的`責任與使命，深深地品味著警察的崇高與平凡。在和平時代，警察的緊張、危險一點也不敢松懈；警察的疲憊、艱辛也比別人更大；警察的崗位平淡亦輝煌，始終與人民同在。“國家安危，公安系于一身。”選擇警察這個職業，就意味著要比別人付出更多辛苦，忍受更多痛苦，面對更多的挑戰，承受更多的壓力。警察就是要別人度假的時候我們值班，別人熟睡時我們站崗。警察就是要隨時準備好犧牲自己保衛國家。

　　太陽燃燒，那是因為它選擇了輝煌；高山偉岸，那是因為它選擇了堅毅。而我作為一名警察，一名責任重大使命光榮的警察時，我選擇了“堅守”：堅守平凡，堅守奉獻。回顧自己的經歷，在警察這個崗位上我為人民為公安工作了些力所能及的工作，人民給了我掌聲，我覺得我是最幸福的人。但是我知道，自己所做的一切與黨和人民的要求還有很多的差距。

　　既然我選擇了人民警察這個職業，我會把“立警為公，執法為民”放在第一位。牢固確立“社會主義法治理念”自覺服從和服務與全面建設小康社會的中心任務，全面以赴維護社會穩定，要真正實現和諧發展，構建和諧社會。作為人民衛士，和諧是我們的主題，平安是我們的使命。維護社會和諧平安正是我們要做的。我會兢兢業業、任勞任怨、全力維護穩定、化解矛盾、守護平安、服務群眾。我不敢說，我做的有多好，但只要國家和人民需要我，我就會出現。

無悔的選擇演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

　　上午好！

　　我叫無憂演講稿，是來自xx的一名服務員，今天，非常榮幸的站在這個演講臺上，我為大家演講的題目是《服務員，我無悔的選擇》。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經在在服務崗位上渡過了四個春秋。在這四年里，我和所有的同事們一樣，有過艱辛，有過收獲，有過失落，有個歡樂，有過奮斗，有過追求，這四年，是我人生最不平凡的思念，是我用心澆灌的四年，是堆積的責任與使命的四年。

　　暮然回首，在身為服務員的四年里，我雖然沒有經歷金戈鐵馬的崢嶸歲月，但是，我卻有山一般的壯志豪氣、火一般的熱陷激情；我雖然沒有馳聘疆場的豐功偉績，但卻始終堅守在服務崗位、默默無聞而又毫無怨言的奉獻著。記得當初，當我選擇成為一名酒店服務員的時候，我的同學與朋友向我投來了不解的目光，我的家人也對我數落了一番，然而，面對朋友的不解，家人的抱怨，我的心好像在滴血，我甚至懷疑，選擇成為服務員真的是正確的嗎？我不斷的這樣問自己。可是，我還是堅持自己的選擇，畢竟，在現在的這個社會，有一份工作就已經是不容易的事情了，我要珍惜這來之不易的機會。可是，事情并不像我想象的那么簡單，剛剛身為服務員，不習慣被客人呼來喚去，也不習慣每天笑盈盈的面對客人，我為此退縮過、彷徨過。但是堅持是我的選擇，身邊的同事們也給了我繼續干下去的勇氣，他們對服務事業的衷心與執著，深深吸引了我。

　　“熱愛是最好的老師”，在時間的飛逝下，我慢慢的對服務行業有了莫名的愛，就是在愛的鼓舞下，在同事們的支持下，我開始努力學習業務知識，苦練業務技能。我從文明服務語言、服務禮儀方面開始，一點一滴的認真學習。很快的，我對服務從陌生到了解，再到熟悉，我平凡的生活因此變的充實，也因此而變得絢麗多姿。工作的體驗讓我感受到了奮斗的艱辛和成長的`快樂，領悟到了頑強拼搏和堅忍不拔的真正含義，更深深地理解到了服務人員身上所特有的敢于吃苦的品質，具有無私奉獻的敬業精神。

　　社會在進步，服務的質量要求也在不斷提高，對于服務行業來說，優質的服務質量是企業賴于生存的法寶。我們服務員，作為企業奮戰在第一線的人員，我們身上擔當著義不容辭的責任。切實維護企業利益做好服務工作是對我們的要求，優質、高效是我們的服務準則，樹立一流的服務企業的形象，是構建和諧企業作出的不變的承諾。用自己辛勤的勞作得到領導信任與贊許的目光，我的心里充滿了豐收的甜蜜，充滿了驕傲與自豪。這就是我們的工作性質，從這一點上，我深深體會到了工作的艱辛，體會到在工作崗位上認真、負責、盡心盡責的奉獻精神。

　　太陽燃燒，因為它選擇輝煌；高山偉岸，因為它選擇堅毅。我選擇了服務事業，是因為它寄托著我的期望和夢想。我最大的期望就是，通過自己默默無聞的工作，為企業的發展奉獻自己的一點力量，我最大的夢想就是，通過無數無怨無悔的辛勞，使得自己能在這繁華的城市變得逐漸亮眼，使得自己的住宿、生活環境更加美好。我沒有豪言壯語，但是此時此刻，站在這里，我想自豪的說：服務員，我無悔的選擇！

　　眺望蒼穹，21世紀的朝霞如此燦爛；放眼世界，21世紀的畫卷壯美神奇。不管前方的道路是鋪滿了鮮花，還是鋪滿了荊棘，我都愿意跟同事們一切攜手并肩，共同為酒店的發展獻計獻策。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

無悔的選擇演講稿4

　　我很榮幸能夠登上這個舞臺。大家好，我演講的主題是：把握選擇，把握未來。請問大家此前有做過重大的選擇嗎？

　　我的畢生夢想就是成為所向披靡，征戰沙場的鐵蹄——陸軍

　　當我做出這個選擇時，我猶豫過，掙扎過。有很多的人選擇了參軍，他們同我一樣思考著，是躺著成為烈士，或是站著接受嘉獎，但他們毫不猶豫的選擇了參軍！為什么？

　　他們將日軍驅逐回本土，捍衛著新中國。上甘嶺戰役中，黃繼光用血肉之軀去抵擋噴射著死亡的槍口，他是鋼鐵嗎？不！他是一個擁有著鋼鐵意志的軍人！

　　想到這里，心中不由得激動。腦海中便憧憬著參軍后的未來：一襲深綠色的軍裝讓我在雪日下愈發耀眼，我站立在哨所旁，用鷹眼注視著祖國的邊疆，與“中國國界碑”一同挺立。端著手中的武器，抵御一切有可能侵犯國土的威脅。即使壯烈犧牲，也了無遺憾！

　　熱血男兒們現在有想穿上那身軍裝的沖動嗎？

　　或許你們有，可悲的是，我因為種種原因，與陸軍有著一道無法逾越的鴻溝。但，我不會因此改變自己的夢想，更不會因此改變自己的選擇。我會在軍械方面為陸軍做出貢獻，像鄧稼先那樣的“兩彈”元勛，他潛心投入到核武器研究中，經過數十載春秋，研發出核武器，為保衛新中國貢獻力量，但，他至逝世前一秒，也未被外界的人所知曉。

　　科研的美好，使我沉浸其中，幻想著：身著白色寬大衣的我，時而撓頭深思，時而埋頭弓腰，又在桌上奮筆疾書，做出復雜的程序解析，又或者與其他科研工作者討論更進一步的方法，不分晝夜的`做出一個個實驗，更不會在意額頭的青筋暴跳，雙眼的紅腫，雙手的乏力。唯一值得我高興的也就是：在無數的日夜中，與共事者一同研發新型裝備，我的夢想便是如此了！

　　為了更進一步完成我的夢想，我毅然選擇了“國防科技大學”，希望有朝一日為中國研發出一個個工業結晶，作出偉大成就。雖然無法成為我夢想中的蒼穹，我也會矢志不渝的堅定我的選擇，達成我的夢想！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

　　我在堅定的“求索”中，而你們還記得當初的夢想嗎？你們幻想過未來嗎？或者幻想的未來實現了嗎？——不！你們沒有，你們中的大部分人沒有在為當初的選擇而努力！選擇是艱巨的，富有挑戰性的，但是，一旦做出了選擇就要不懈的去堅持！當你將選擇權把握在手中時，你便早已把握了未來！

　　最后，我愿用李白的一首詩句結束我的演講“乘風破浪會有時！直掛云帆濟滄海。”

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

無悔的選擇演講稿5

　　多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

　　“教師”雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

　　然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

　　我國正處在社會主義初級階段，“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經濟世界，面對開放城市、經濟特區的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說 “折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大多數教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區的中小學教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。

　　我們學校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經試著檢驗自己人生的價值，去應聘過。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬 8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績。為學校、為家鄉增光，更為無數多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發展，也考上高一級學校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現了我的'人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。現在我所教的學生分布在各行各業，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我，他們的事業有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質享受都代替不了的滿足……”

　　我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優秀品質。老師、謝謝你！我將不辜負你的重望，好好學習，爭取早日學成回國。還有一封來自某鄉某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得 “甜”，我會更加努力。

　　我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。

　　社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。

　　為了適應新形式的發展、提高教育教學質量。我們學校小林夫婦是晚婚民轉公教師，他們不甘落后，放棄了購買新房的機會，放棄了優生孩子的好時光，把微薄的工資全用在交學費上，各用了6年時間取得本科文憑。直到大學本畢業后，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命。醫生說：“因為年齡過大”。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續參加繼續教育學習。還有我們學校王老師，他本已是高級教師，女兒也上大學了，但仍報考了柳嘉職中計算機專科班。我問他：為何？他笑答：“工作需要，樂在其中！”

　　一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？

　　人們對教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

無悔的選擇演講稿6

　　法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師節寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！

　　8年前，離別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去輕易，要站好可真難啊！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎？我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！

　　從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的'課堂，看到一雙雙清亮純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、聰明、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！

　　一晃8年過去了，8年來，無論在鄉村，還是城鎮，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學國內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠布滿陽光！8年來，我曾經為上一堂公開可而忐忑不安，曾經為預備一次家訪而日思夜想；也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！

　　也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答：第一，累！看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業，等著父母回家的孩子們能說不累嗎？這是工作責任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動的現象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊！但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業的魅力！這就是人民教師奉獻者的英雄本色！

　　在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我

　　的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！”

　　謝謝大家！

無悔的選擇演講稿7

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！今天我演講的題目是《我選擇，我無悔》。

　　八年前，帶著歲月的痕跡，帶著創業的激情，我開始了向往已久的教師生活。

　　隨著時間的流逝，面對幾十個渴望知識的心，我為自己所作的選擇感到驕傲和自豪。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發仍兩袖清風，我深深地知道：教師是平凡的，也是辛苦的。每天早早的來到教室，有堆成小山似的作業要我們批改，回到家中，又有瑣碎的'家務事等著我們去做。就這樣，心中還是想著學生。幾天前，孩子因為打防疫針發高燒，我是心急如焚，想想，今天上午就一節課，干脆給學校領導請假算了，可轉念一想，本來就只有一節課，短短的XX分鐘對學生來說是多么寶貴呀！于是我把孩子交給家人照顧，自己還是義無返顧地來到了學校。踏上講臺，便有學生問我：“老師，您的眼睛怎么腫了？是不是孩子病了？”聽到這關切的問候，我的心里暖洋洋的。

　　是啊！親愛的老師們，在辛苦的同時，我們也感受到了心與心碰撞時的那份快樂。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，您能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著您，用崇拜的眼神期待著您，您能不熱血澎湃嗎？節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向您的時候，您能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，您能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能發現，這正是無悔的選擇所帶來的收獲和快樂。

　　經過八年的歷練，我變得更加成熟、穩重而自信。我時常為自己是一名教師而自豪，為學生的求知欲望而嘆服，為教職工開拓進取的精神而喝彩，更為我縣的教育事業而祝福。同時，我也越來越深刻的領悟到：不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動的態度去學習，去挑戰。

　　親愛的老師們，就讓我們飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，唱出我們心中最優美的贊歌——我選擇，我無悔。

無悔的選擇演講稿8

　　小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰？"我毫不猶豫地回答："是老師。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會興奮，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

　　在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地熟悉。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”

　　甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最暖和的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂于奉獻的'教師精神。

　　站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊重。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。

　　我熱愛黨的教育事業，三尺講臺，是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。

無悔的選擇演講稿9

　　老師，就好似一片楓葉——一片已成熟的楓葉，它曾經嫩綠過，曾經期待過，正是這片火紅的楓葉，映照著我夢里的桃源，燃燒著我美麗的夢想，帶著我的夢想飄向遠方。

　　記得當年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶；幼師三年，雖然知道了“學高為師，德高為范”但對于"教師"這兩個字的真正意義并不能完全理解。走出學校大門，當我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿新奇與神秘的土地時，未滿十八歲的我對于自己教師的身份還是久久不能適應。

　　但當所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對著我時，我感覺到了老師的神圣，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實的聲音：老師，您好！老師，您好！那是從小自己心中的吶喊，如今，我卻多么榮幸地獲得了它的`青睞，我不敢說自己是帶著對幼教事業的一片熱愛踏上的工作崗位，對孩子象媽媽一樣熱愛更是無從談起。當初的我，更多的是把工作當成了游戲，和孩子們一起玩，一起唱，一起跳，一起鬧，也會對他們發脾氣，也會被他們氣的掉眼淚。隨著歲月的流逝，當年的孩子如今已成為小學生了，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對工作的理解也日趨深刻。

　　工作第一年，幼兒園面臨驗收，對于一個剛畢業的學生來說“驗收”是十分陌生的事情，但工作多，人手緊，困難重重，憑著對幼教事業的一片熱愛，我連續兩天兩宿和老教師一起并肩作戰，那幾天正好趕上我身體不適，只有中午擠一點時間去附近醫院看病，去輸液，拔下針頭就又匆匆趕回了園里，那幾個月我的嗓子一直是啞的，甚至有的家長以為我說話本來就是啞嗓。回首那些日子，的確很苦，很累，很難，但當我看到四壁白墻上出現了美麗的`墻飾，幼兒園的面貌煥然一新，像野馬駒一樣的孩子漸漸攏順，家長的臉上露出了信任的微笑，我覺得這一切都是值得的。回憶是幸福的，往事如一顆顆珍珠，愛則是串起珍珠的長長紅線。

　　一次，小宇用插片玩具插了一個奧特曼，他得意地拿給我看，我用充滿驚喜的聲音說道：“哇塞！這是你插的？好棒啊！教教老師好嗎？”“好。”他興奮地大叫，向周圍的小朋友驕傲地說：“老師說我插的奧特曼特別棒，還讓我教她呢！”咦，小朋友教老師？孩子頓時感覺十分興奮，他們圍在我的身邊，看著我向小宇學習插奧特曼，“老師，你也喜歡奧特曼嗎？”“老師，你知道奧特曼的本領嗎？”“老師，奧特曼是動畫片里的，他特別棒，他會變形，他會飛，他抓壞蛋，他是英雄。”孩子們爭先恐后、熱情地告訴我，“奧特曼這么棒，你們把他的本領畫出來好不好？”“好！”

　　孩子們的積極性被調動起來了，他們情緒高漲，就連那幾個不愛畫畫的小朋友也在認真地畫，一會兒，陸續畫完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師，我還想畫”，看著孩子們這么有興趣，我把原來計劃的學唱歌曲改為了幼兒講作品，就連平時從不主動發言的李宇晨也第一次主動舉起了手。我沒有想到，當我放下老師的權威，積極參與到幼兒自主的活動中，虛心向他們學習時，我所帶給孩子們的是自信，讓他們感受到了平等，這不僅把我們的師幼關系向良好的方向推動了一大步，而且因為尊重了幼兒的興趣、能力，激發了他們的學習愿望，使本來不愛畫畫的幼兒也自覺自愿地畫起來，改變了以往逼不得已、不得不畫、非常不情愿、應付了事的被動局面此后，我在游戲中、美術活動、音樂教學活動等師幼交往互動中，盡量合理運用此做法，既與幼兒逐漸建立了平等合作關系，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力，無論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵，我的微笑是肯定，成功了，我們一起喊“嘢”，失敗了我們說：加油！終于，王美能用普通話朗讀繞口令了；蒙蒙愿意和大家交往了；逍逍幫小動物找到家了。做幼兒的大朋友，充分利用他們自身特點和發展規律去教育他們，就能夠讓幼兒變被動學習為主動學習。而且在活動中我也感到作為一名老師的價值所在！

　　五年來，我與這些孩子相依相伴，每個早晨，聽慣了他們的輕輕問候，看慣了他們燦爛笑臉。春天，在蒙蒙細雨中我和孩子在花傘下靜聽春雨沙沙，做小草長高的游戲；夏天，我和孩子們一起聽樹上蟬的叫聲，秋天，我和孩子們一起撿樹葉做頑皮的小兔子；冬天，我和孩子們一起堆雪人，做冰花，講圣誕老人故事。在孩子身上，我得到了很多，有時我會覺得自己不像個老師，因為我發現，自己身上是多么地需要孩子那般的無忌、坦率和豁達，是孩子讓我理解了愛的相互，理解了老師那身為“人類靈魂的工程師”的偉岸的涵義，更理解了老師的價值！我要感謝孩子，感謝他們讓我的實踐不斷獲得收獲，感謝他們賜予我更多人的生命本色的東西。感謝孩子！感謝教師這個職業，隨著學前教育的不斷發展，要求幼兒教師必須樹立終身學習的學習觀，不斷更新知識結構，適應新的變化，當代教師專業發展的一個重要趨勢是促使“經驗型”教師向“專業化”“反思型”教師的轉化，幼兒教師的專業水準已成為決定教育質量的關鍵因素，在傳統教育中，幼兒教師是教育活動的中心，扮演著知識的傳授者，教育教學的管理者等多種角色，隨著現代信息技術的飛速發展，在教育領域，最大的沖擊是對幼兒教師原有角色的挑戰，時代呼喚著幼兒教師角色的轉變，角色的重塑，是扎實推進素質教育的關鍵。

　　因此，在新《綱要》逐步深入的今天，我想幼兒教師更應該是一輪紅日，一個充滿熱情，渾身散發著光和熱的載體。它能給天地萬物提供溫暖和陽光，使世上所有的生命都能健康成長。同時它有著巨大的能量，在給予別人和時候，自己也體驗到釋放的愉悅和心靈上的滿足；幼兒教師更應該是一名出色的“裁縫”，具有一雙手讓每個人都充滿自信的手，并且還會“量體裁衣”。不同的人不同對待，孩子間是有差異，但是我們不能一概而論，要有不同的策略，要會“上下打量”，同時我們要用自己的智慧，讓每個孩子都能看到自己的閃光之處，充滿生活的信心，體驗成功之美；幼兒教師更應該是一位“紅娘”，當孩子對知識有著濃厚興趣的時候，教師應該將知識中最有趣的、最有魅力的、最精彩的地方介紹給孩子，讓孩子對知識產生好感，以便更加積極主動。當孩子在學習過程中遇到障礙的時候，教師應當及時提供指導，讓孩子能夠不斷深入，而不要去“一手包辦”。

　　我慶幸當初的選擇，我喜歡孩子，我熱愛幼教事業，跨上幼教崗位，我就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中鮮紅的太陽，我會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜幼教事業的高尚圣潔，在這里，我會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕幼教事業的淡泊寧靜，在這里，我會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝幼教事業的養育與磨煉，在這里，我會有一種自我升華的愉悅。育我者，幼兒教育事業；成我者，幼兒教育事業！幼兒教育事業，是永遠是我心靈的歸宿與依托。幼兒教育事業，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂！

　　有人說我的生命里有一種美麗，平凡的快樂浪漫又詩意，我珍惜生活賜予我的這份充實與亮麗，我感謝生活贈予我的這份自豪與甜蜜，雖然我沒有環游過世界，也沒去過天堂，更不曾體驗到外星球的神奇。但是我卻生活在比世界更清新圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩，充滿神話色彩的“童話王國”里。這里有許多小精靈，他們正在用純真的童心、天真可愛的思想幫我編織一個又一個的夢想，讓我的心一直停留在二十歲的花季，讓我永遠年輕的快樂王國——幼兒園，讓我充分的實現自己的人生價值。新世紀，新教師，我會以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，不斷的豐富自我、完善自我、發展自我價值。

　　我不是詩人，不會用優美的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不會用深奧的思想思考我的價值；我也不是歌手，不會用動聽的歌聲歌詠我的崗位。我只是一名普通

　　教師，一名幼兒教師，然而，我要用深深的思索，表述我心中最神圣的理想；我要用孩子們手中的畫筆，繪出更加燦爛的明天。此時此刻，我更想用充滿深情的韻律，吹響心中的號角——幼兒教師！我無悔的選擇。

無悔的選擇演講稿10

　　教師——這個陽光底下最光輝的職業，是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

　　作為一名優秀的人民教師最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的.路程。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。

　　教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇跡，創造新的人。"如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。

　　史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養！

　　路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。

無悔的選擇演講稿11

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！今天，請允許我帶大家一起走進我的支教生活——選擇留下，我無悔。

　　我是一名圣林中學的教師，XX年我告別友好的同事，熟悉的校園，極不情愿地來到陌生的瓦頭小學。

　　我選擇了留下，為了這里的孩子，也為了這里樸實的老教師：瓦頭小學只有一個水龍頭，水流很緩慢。XX歲的XX老師為了讓大家一大早就能喝上水，每天用扁擔把辦公室的兩個水缸挑的滿滿的，燒上熱水等著老師們。XX老師病了，現在躺在醫院里，婁金樹老師又接過扁擔。他們就像父母一樣愛護著我們，我怎么舍得離開？

　　我選擇了留下，為了這里的孩子，也為了來這里支教的老師：XX年來瓦頭支教的教師中，有七個是女老師，孩子大的上四年級，小的才剛上幼兒園，都正是需要父母陪伴的年齡。可她們依然來到偏遠的小學。中午沒時間回家，晚上還要忙備課，戴老師一個人帶四科，寫七本備課；張衡最愛寫博客，來到瓦頭和我說：“每天晚上十一點睡覺，根本沒時間寫！”是啊，大家白天上課，晚上備課、準備課件，感覺時間真是太少了！只想好好的利用這短暫的支教時間，讓孩子多學些知識。XX老師XX歲了，普通話說不好，每天找語文老師問發音，大家說他：“教數學發音不重要”。他卻說：“不行，在中學我說不對，學生可以笑話我，幫我指正，這里孩子太小，咱不能耽誤了孩子！”。XX年，XX中學又有XX位老師來到瓦頭小學支教。開學兩個星期，XX老師用自己的手機和每個學生的家長，聯系了一遍，了解每個孩子的.情況，嗓子啞了，身體疲倦了，可魏文老師感動了學生，感動了學生的家長；國慶期間，XX老師做了心臟手術，XX老師義無反顧地擔起了，給老師們做飯的任務…大家的一舉一動，都為了那一個個渴望求知的孩子，瓦頭小學太需要一些這樣常年堅守、甘于奉獻的老師們了。為了老師們的那份真誠，為了老師們的那份堅守，我要留下！

　　雨果曾說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧！葉的事業是平凡而謙遜的。”讓我們做葉的事業吧，沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，只有平凡的工作，而我們的價值也在這平凡中閃光。

　　雖然我知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴。但為了一切學生，為了學生的一切，為了托起教育明天的太陽，我選擇留下，我無怨無悔！

無悔的選擇演講稿12

　　十六年前，我選擇了教師這一職業，踏上了教壇這方凈土，登上了三尺講臺。彈指一揮間，如今我早已步入而立之年了。回顧我這十六年所走過的人生旅途，感慨頗多，既有成功的喜悅，又有失敗的痛苦；既有被人理解的欣慰，又有受人誤解的懊惱，可說是酸甜苦辣兼而有之。

　　一九九一年九月，剛出校門的我被分到了四川省綿陽市鹽亭縣慈光二村小學任教。學校工作和生活條件都非常艱苦。學校校舍簡陋，破爛不堪，我住的是一間古老的吊腳樓，教室是破舊的寺廟，吃的是渾濁的帶有魚腥味的河水。學校共三名教師，只有我一人遠離父母，離家較遠，其余二人都離家較近。每天一放學，學生和那兩位老師離開學校，就只剩下我一人孤單單地在學校。每到夜晚，笛子和二胡就成了愛好音樂的我自得其樂的好伙伴。

　　第二學期時，由于學校位于當時正在建設的四川省重點水利工程蓮花湖區域內，面臨搬遷。老師沒有了寢室，暫住農戶家中，給我的工作和生活帶來了很大不便。

　　1992年秋季，學校正式搬遷，舊校舍全部拆除，新校舍尚未建成，教室和老師寢室均為農戶房屋，困難可想而知。

　　1993年春季，新校舍建成，老師和學生都搬進了新校舍。原以為這下條件好了，誰知天不遂人愿。新校舍建筑質量低劣，剛搬進不久，就出現了嚴重的質量問題。每逢下雨，外面下大雨，屋內就下小雨。特別是老師寢室，一到下雨就簡直無法居住。記得一個星期天，疲憊不堪的我冒著大雨從家里趕到學校，一打開寢室門，我被眼前的景色驚呆了:只見滿屋都是水，地上水足有一尺深，書、鞋子全浮在水中，被蓋已浸飽了水，不愛流淚的我流下了工作以來的第一滴淚水。那一夜，和著雨水、淚水，我徹夜未眠。好在第二天是個大晴天，學生和另外一名老師來了，大家七手八腳幫我翻曬書籍、被蓋，我又振作精神開始了一天的工作。

　　1993年秋季至94年春季，我孤身一人在慈光二村陰家灣小學任教，工作和生活條件未得到絲毫改變，吃水要到農戶家中去提，而且沒有電燈。學生上學放學都要坐船，每逢刮風下雨，學生就無法過河，老師和學生就只能望河興嘆。

　　面對這些困難，我沒有灰心喪氣，怨天尤人，而是知難而上，踏實勤奮地工作。我努力搞好教學六認真，加強業務進修，苦練教學基本功，不斷改進教法、學法，工作一絲不茍，嚴謹治學，對學生我傾注了全部的愛，不僅學習上要求嚴格，而且在生活上總是盡我所能無微不至地關心照顧。

　　一分耕耘，一分收獲，我的'心血沒有白費，在慈光工作三年，每年學年統考，我所教班級的成績均名列學區或鄉內前茅，受到了學校領導和老師及學生、家長的好評。在我94年秋調離慈光小學時，許多家長說:“我們這兒剛調來一位好老師，可惜又要調走了。”聽到這些話，我真想說一聲:“我不走了，我一輩子都在這里工作。”

　　94年秋，我調回鹽亭縣雙碑小學任教。在雙碑小學工作十二年以來，我有十年都是教的住校班，當了十年班主任。為了教好學生，我傾注了全部心血，全身心地投入了教育教學工作，可以說簡直到了廢寢忘食的地步。

　　要教好學生不易，當好班主任更不易。它需要教師不僅要有愛心，而且要有耐心、細心、真心、誠心，更要有一顆對教育事業的癡心。對學生我總是采取耐心細致的說服教育，動之以情，曉之以理，不訓斥打罵學生。十五年來，我不管是教哪個班，對學生總是一視同仁，不歧視一個差生。對學生的一言一行，我隨時注意觀察分析，發現問題，及時解決。20xx年秋，我擔任了六年級班的班主任。該班學生人數多，共有67人。學生基礎較好，智力發展水平較高。但學生過分活躍，思想較復雜。有幾天，我發現班上學生情緒不穩定，通過觀察了解，原來班上有部分學生存在早戀現象。我及時找到這些學生，和他們進行了傾心交談，沒有指責他們不對，而是誠心誠意地指出其危害性，后又在班上進行了生理、心理教育，講了應當如何渡過青春期等問題，那幾位學生也停止了早戀，主動向我承認了錯誤，從而及時制止了早戀的發生。

　　從20xx秋開始，，我既擔任了一個班的語文教學，又承擔了語文教研組長和全校的計算機教學任務，全校打印資料和做課件的任務也落在了我的肩上，去年我又被選為學校工會主席，還承擔了學校遠程教育管理任務，工作任務非常繁重。我沒有埋怨，而是盡自己最大努力，完成每一項任務。為了能勝任計算機教學，僅參加過縣上六天初級培訓、沒有絲毫基礎的我利用課余時間、節假日、星期天開始了艱苦的自學，克服了許多困難，常常是整天在機房練習，許多時候別人已進入夢鄉或在麻將桌上酣戰，我還在電腦旁練習。我犧牲了大量休息時間，苦練計算機基本操作和五筆打字。經過近兩年的努力，現在我已熟練掌握了計算機基本操作和五筆打字，已能勝任計算機教學，為學校打印了大量資料，做了十多個CAI課件，為學校節省了資金。

　　現在，雖然我的工作任務非常繁重，教一個六年級班的語文，擔任班主任，同時任本班的勞技、法制教育、健康教育，還教了兩個年級的微機課、三個年級的音樂課，同時任學校的工會主席和遠程教育管理員和網絡管理員，許多時候連星期天都在忙，根本沒有時間逛逛街。但為了拓寬自己的視野，同時也為了適應社會，我于20xx年9月17日在綿陽教育信息網的陽光教師博客上注冊申請了自己的博客，20xx年10月5日在中國教育信息平臺上注冊建了自己的個人網站，建站一年多時間，這兩個網站的瀏覽量分別達到了三十多次和五十萬多次。

　　由于工作，對家庭我有太多的愧疚。我母親20xx年得了直腸癌，20xx年四月不幸去世。我父親是一位退休教師，身患高血壓、心臟病、腦萎縮等多種疾病，于20xx年九月不幸去世。在父母生病期間，由于我工作繁忙，對父母照顧不夠。20xx年母親過生日時，我說:“自古忠孝難兩全，為了工作，我對父母關心照顧不夠，請原諒我這個當兒子的不孝。”妻子身體也不好，經常吃藥，常常責怪我對她關心不夠。女兒已快十二歲了，對她的學習我無暇過問。好在女兒還算聰明、爭氣，成績在班上一直名列前茅。對家庭對親人我只有在心里表示深深的歉意。對教育事業，對學生，我可以問心無愧地說:“我盡到了一個教師的職責，無愧于教師這一光榮稱號。”

　　正是由于我對教育事業對學生有一顆愛心、癡心，近幾年來，我的教育教學工作取得了較好成績。所教語文曾六次獲得學區第一位，三次獲前五位。多次受到上級和學校表彰獎勵，其中有兩次被鹽亭縣教體局評為學科教學先進個人，有五次年度職稱考核為優秀,20xx年又被評為局級先進教師，20xx獲得綿陽市首批市級小學語文骨干教師稱號。本人所寫教育教學論文有五篇被縣教研室評為一等獎。20xx年秋季我被選為學校工會主席，同時被評為小學高級教師。

　　十六年來，我把我的愛、我的情都深深地傾注在了教育事業和學生身上，我以對教育事業的耿耿忠心與執著的追求在人生旅途上踏出了一個個平凡而堅實的腳印。雖然至今我仍是教壇這方凈土上一棵默默無聞的小草，既沒有炫人眼目的驚人業績，也沒有多少豪言壯語，有的只是對教育事業的一腔熱血和一顆癡心。但我一點也不后悔我十六年前的選擇。展望未來，我滿懷信心，我將繼續在我的人生旅途上闊步前進，踏出一個又一個平凡而堅實的腳印，去托起明天的太陽，為教師這一光榮稱號，再增一分光，再添一分彩。

無悔的選擇演講稿13

　　我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒有趕上英雄的年代，要不我也會揚名天下；我也聽過類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上好崗位，否則咱也不當這孩子王。但我要說：選擇教師，我今生無愧，在三尺講臺上奉獻青春，我今生無悔。

　　20xx年的盛夏，我帶著對未來的憧憬，走上了三尺講臺，當上了一名小學教師。彈指一揮間，四年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，在埋頭批改作業的筆尖，在上課鈴和下課鈴的交替聲中劃過。四年中和孩子的相處，我覺得很有意義，很有樂趣。天真活潑、心地善良的孩子們在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我的付出得到了回報，這更加堅定了我為三尺講臺奉獻青春的決心。

　　在教學生涯里，我不斷努力奮斗，對教師的含義也有了更深刻的認識的確，教師是人類靈魂的工程師。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔無暇的眼睛，我就會感受到“教師”兩個字的分量，感受到這個由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼的神圣，我的一舉一動都將會影響這些純潔孩子們的一生。因此，我深深地感覺到在教學工作中應更加努力進取，不斷用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進。四年來，通過自己的努力，我考取了英語本科學位，語文本科學位。這些對我來說，只是我加強自身理論素質的起點，今后，我會付出更多的努力，在做好本職工作的'同時進一步提升自己的綜合素質。

　　我是教師，就要奉獻，淡泊名利，安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著孩子。“捧著一顆心來，不帶半棵草去”。為了學生能全面發展，培優補困；為了學生能共同進步，促膝長談；為了能備出更加優質的教案，不知付出了多少時間和精力，更不知掉了多少次眼淚，但我無怨無悔，因為我從事的是天底下最光輝的事業，這個事業，讓我的青春在平凡中熠熠生輝。

　　老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發出最后一片光；是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，因為我是光榮的人民教師！

無悔的選擇演講稿14

　　我叫何亞娟，是市第一人民醫院肝膽外科的一名普通護士。我的職業被人們尊稱為“白衣天使”，記得我剛剛受到醫學啟蒙教育的時侯，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了愛心和奉獻。假如我當時還不太明白這“愛心與奉獻”這四個字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起才明白這天使稱號的背后有多少溫暖的愛心和無私的奉獻。

　　有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。而作為一名白衣天使則更應該懂得這個道理。記得我剛踏上工作崗位的時候，心里充滿了對新生活的美好憧憬，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪著未來的事業。然而，現實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。在崗位上我每天要面對著的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……從我的親身經歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……

　　記得有一次在去廣州旅游的火車上，我正在閱讀交通地圖和景區介紹時，隱約中聽見廣播中傳來尋找醫生的聲音，聞訊后我急忙趕到了現場，當時有一為老奶奶正在焦急的等著醫生的到來。和我簡要的.敘述了一下病情后，我了解到，他的老伴是一名腦血栓后遺癥同時伴有前列腺增生的患者，現在的主要癥狀是尿潴留。根據我的護理經驗，應該先讓患者產生條件反射：也就是用毛巾熱敷小腹部同時讓他聽撩水聲，反復做了幾次之后一點效果都沒有，這個時候患者已經憋尿好幾個小時了，再不進行處理很有可能引發膀胱破裂及其他的并發癥。

　　在這種情況下只有一種辦法能迅速的解決問題，那就是導尿，可是這是在火車上啊，什么都沒有可怎么辦啊？焦急中患者的家屬陷入了絕望，一位患者家屬當場跪地乞求我一定要幫幫他們。這時火車停了，我突然想到，可以聯系火車的各個站點，之后我和幾個列車員一起去找列車長，把我們的想法和他說了一下，列車長馬上就開始聯系，經過了一個小時的焦急等待，終于在“韶關”站取到了導尿包。迅速的給患者導完了尿，告訴家屬：“病人已經脫離危險了”，一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過的體驗驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維系著健康、快樂，它甚至維系著一個人的生命。那一刻我深深地體會到護士是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，為面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，為生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創造業績。

　　經過了這件事情使我深深的了解到作為一名白衣天使，面對一雙雙渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的一慣平凡，我們從容不迫；面對肩負的神圣職責，我們兢兢業業；面對時代的召喚，我們一往無前。因為我們的雙臂撐起的是生命的希望，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。

　　如果說，無私的愛和奉獻的精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的醫德風范則是我們珍視的生命！在平凡的崗位上成就我們不凡的業績，愛與奉獻是我們白衣天使永恒不變的主題！愛與奉獻是白衣天使無悔的選擇！

無悔的選擇演講稿15

尊敬的各位領導，各位評委，親愛的同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx是來自石門府的一名員工，我今天的題目是《這是我無悔的選擇》

　　光陰似鍵日月如梭一轉眼我在xx的服務崗位上已度過了xx個春秋，在這些日子里，我感受著xx年的艱辛和收獲，用心搜索著xx年的奮斗與追求，在過去的這段日子里我身為xx人我們雖沒有經理金戈鐵馬的崢嶸歲月，但我卻有英雄一般的壯志豪情，火一般的熱焰豪情，雖沒有馳騁疆場的豐功偉績，但我們始終奉賢在餐飲服務的主戰場。

　　記得我剛剛成為一名服務生的時候，愛鬧愛玩不懂事世，幾進幾出這個溫暖的家庭，我退縮過彷徨過。當我經歷了一次次社會的洗禮，明白了生活的艱辛，這是有讓我看到了同時們在困難的情況下依然滿腔熱情的工作，他們對服務事業的中心與執著和對xx真摯的愛深深的吸引了我，也正是再他們的感染下，我開始認真學習業務知識和技能從零開始，平凡的生活因此而充實而絢麗多彩，工作的體驗讓我感受到了工作的'艱辛和成長的快樂，體會到了xx人身上特有的敢于吃苦的品質。

　　選擇了xx，因為他寄托著我的期望和夢想，正是有了無數的xx人無怨無悔的工作，才使我們工作生活的環境更加美好。xx我的理想就在你這里，xx我的理想就從你這里開始，你就是我無悔的選擇。我愿在你的這片蔚藍天空中振翅翱翔。

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