感恩老師的演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感恩老師的演講稿，希望對大家有所幫助。
感恩老師的演講稿1
有人說：“老師是陶冶學生心靈的偉大工程師。”還有人說：“老師就是一杯水喂同學。“但我覺得老師是溫暖學生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心。但是學生并沒有意識到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識到這種嚴格意義上的善良。
我是一個調皮的學生，上課不守紀律。我在音樂課上發言，老師給我嚴格教育，我很生氣。我想：就說幾句？怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個人說一兩句話，還能上課嗎？我們覺得老師這樣做很好！因為可以提醒全班。老師不說你，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正，它會越長越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會成為一棵參天大樹，踏入你的綠云之路，成為一個國家有用的人才。聽了父母的話，我的心里充滿了對老師的感激。我之前的不滿已經化為塵埃，隨風而逝。像我這樣的學生確實很多。希望他們能多和老師交流，說出人生的真諦。長大后你可能會覺得我面前的一切都是老師給的。
啊！老師有多偉大。如果說科學是一個高峰，那么老師就是一個向導，會帶領你走向科學的`高峰。9月10日教師節，希望全世界的同學都給老師送上一束鮮花和一點祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達了你對老師的感激之情。
感恩老師的演講稿2
各位同學，各位老師：
大家好，
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節快樂!
關于感恩老師的演講稿13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的`親人！無庸質疑，老師真好！
時光匆匆流逝，又是一年教師節，老師，您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說：“感恩您，老師“，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對您說“感恩您，老師“。每當我們淘氣貪玩或不寫作業是，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
感恩老師的演講稿3
各位同學，各位老師：
大家好，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們，踏進了初中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的.一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想說：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
感恩老師的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這陽光正好的日子里，我想與大家分享一下關于“感恩老師”這樣一個話題，我知道大家對于這個話題是從小聽到大的，甚至在每年的教師節上都需要對老師獻上自己的感恩。但是，我想問大家是真的很感恩老師嗎？就算是大家有在節日時為老師獻上特別貴重的禮物，那真的就是感恩老師嗎？
老師對于我們的愛其實并沒有期待會得到我們多少的回報，每到節日收到大家的小禮物老師們自然是開心的，但我覺得我們對于老師的感恩并不僅為如此。自我們開始上學起，就開始接觸老師，與老師在一起的時間有時甚至比父母還多，所以老師就像是我們的父母一樣，在學校的時候，是老師照顧我們的一點一滴；在家，是父母在為我們不斷操勞。這一切都是為了我們的成才在不斷的堅持著。
有人說父母是因為生了我們，所以必須要養我們，但是老師呢，老師是可以僅僅完成他的教學內容就好，可以完全不管我們，但是沒有老師這么做。每一位老師都將自己獻身于教育事業，每天不辭辛勞，為我們備課，為我們批改作業，甚至還需要花費時間來對我們進行教導，所有的一切都是老師甘愿的，他們想要能看到每一位學生都能夠在日后獲得更多的榮耀，能夠收獲更多的東西。如此的老師，就是每一天我們都在面對的老師，老師為我們做了這么多，想了這么多，可還是沒有收獲到我們一絲出于真心的'關愛，有的只是我們不斷的抱怨，抱怨老師總是管我們這么多，總是布置這么多的作業。若沒有老師的這般關愛，我們怎可能會成長為如今這般模樣，老師對于我們的管束雖說嚴厲，但是都是為了我們好，為了讓我們能成才，為了我們之后的路能走得更好。
要說感恩，這本來可以通過一些小小的事情就讓老師感受到的，但是我們總是用錯方式，以為請老師吃飯，送老師貴重禮物就可以感謝老師了，其實不然，只要我們平日里都乖乖的做好自己，讓老師可以少操點心，在學習上更加用心一點，每天的作業都自己獨自完成，在課堂上都好好聽課，在路上看見老師時都禮貌問好考取更好的成績獻給老師，這些很細小的事情，都能夠讓老師感受到大家對于老師的感恩。只要我們見到老師不是那種害怕畏畏縮縮的神情，能夠輕松自在的與老師溝通，就可以讓老師感受到我們對他們的感情。其實每一位老師與我們相處的時間都很短，我們將最棒的成績獻給老師就是對老師最好的感恩了，感恩更多的是需要我們用實際行動來表示的，并不是要花費很多的金錢，在之后的時光中，讓我們一同用自己的行動來對每一位老師表達自己的感恩吧！
感恩老師的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
沐浴著夏日的晨風，走過校園里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的清香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的`她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩書，滿腹經綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗，帶我品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠然見南山”的超然物外，帶我遨游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。
她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋羅列的小吃店，帶我品味廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與學生交談，愿與學生嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明，對待所有學生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關愛來走進每位學生的內心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有學生，用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。
感恩老師的演講稿6
又是一年感恩節，我想借這個節日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜美；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，上行下效；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的`普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她蜜意的語調，把一幅美妙的春天的丹青展此刻我們眼前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親自體會和感觸感染到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感觸感染到讀書的歡樂，把我們帶入了一個歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔，當我們出錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫生”，會及時“診中斷病情”，她很善于“用藥醫治”，往往是“藥到病除”，由于她常說：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡樸而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集團凝結力越來越強。這樣的好教師，我們怎能不喜歡呢。
我永遠愛您，教師！
感恩老師的演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
9月10日是中國的教師節。老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，默默在崗位上工作，無私奉獻自己。在人生的旅途上，是老師為我們點亮希望之光，為我們插上理想的翅膀，在知識的海洋中翱翔。各位老師，沒有春天的培育，就沒有芬芳的荷花。愿你永遠是使者，把溫暖的陽光灑向世界。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮；三尺指針，指向理想之路；一塊黑板，寫下你無限的情意；一個平臺反映你的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，塑造了今天的我們。老師們，是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從此，我們讀懂了每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花。你用愛和愛造就了一支強大的隊伍，將來會為祖國做出貢獻。
看，這就是一個人民教師在有限的'生命中創造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不是因為千千的幾千名教師，才使得高科技、高素質的人才遍布長江南北，祖國日新月異，日新月異。
老師是天空的棟梁，是人類無盡的軍隊，是浩浩蕩蕩的河流。因為他們的不懈努力，人類社會才會如此輝煌。
老師要有靈魂，常青，做老師的靈魂。它像一棵松柏，霜越長越多；它的生命如巍峨的山，滾滾的河一樣長久，深沉而不可戰勝。在藍天和烈日下，它永遠保持著活力。它也像一根方形的竹子，以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。
我們不是詩人，我們不能用詩歌的語言來描述老師，我們不是畫家，我們可以潑墨畫出老師的畫面，我們不是作家，我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個特殊的日子里，也許只有尊敬老師，努力學習，取得好成績，將來有一天在事業上有所成就，才是我們給老師的禮物。
老師們，天高的是你們的胸懷，山深的是你們的善良。請接受我們誠摯的祝福，祝教師節快樂。
感恩老師的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《教師節有感》
用絢麗的青春之槳，劃出人生的層疊波瀾，我們年輕的追憶，蕩滌難以平靜的心田，難忘那蒼茫歲月，吶喊著溫暖的`春天，磨練伴隨著無怨無悔，展開人生的風帆。
腦海中時常浮現出一個場景，在桌椅排列整齊的教室中，陽光灑在桌面上，朗朗讀書聲，在黑板的飛揚的粉筆和一個或者壯碩或者瘦弱的身影，構成了一幅畫面，我們在無數次類似的場景中成長，見證憂傷，見證快樂。
他，默默伴你走過春夏秋冬。在三尺講臺上，為你講出天地，滿教室的桌椅，卻唯獨沒有他的座位。他孤單影只，汗流浹背卻無怨無悔。
朱自清的《背影》寫的是父親，我們的背影是老師，當下課鈴響之后，同學們歡聲笑語，只有他環顧四周看看有沒有問題的學生，看了看黑板，是否講全了內容，他就這樣來去匆匆，卻始終惦記著學生有沒有聽懂，有沒有領會。
俗話常說，學春蠶吐絲，絲絲不斷；做蠟燭照路，路路通明。苦口婆心不是為了工資，只是為了你能好好學習，嚴厲責罵不是為了某種滿足，而是自擔責任。你可以說世間的老師千萬萬，他們一樣平凡，但他們絕對不平庸。
師者，傳道授業解惑也。自古師如父母，其恩堪比養育情，他用他的歲月見證你的成長，他用他的辛勞成就你的學業。你從牙牙學語到步履蹣跚，他早就成為了你生命中不可或缺的人，一路陪伴你，毫無怨言。
我們最先懂得的不是如何回報，而是感恩，從心中對他有崇拜有敬畏有感謝，他不需要任何物質的回報，但求我們對自己無怨無悔。
古人云，投之以桃，報之以李。當你看到他在講臺上汗流浹背，當你看到他孤單影只走出教室，當你看到他徹夜嘔心瀝血批改作業，難道你還沒有為之動容么？
人世間沒有絕對的風暴，感恩卻有其不老的風情。教室之花，開在感恩的枝頭上，灼灼其華。
當他在三尺講臺上，發絲逐漸變白，身姿不再挺拔，在他的目光中，我們站成一排，生根發芽，茁壯成長。
這么多年，老師，您辛苦了！無亂身處何地，在每年的9月10日這一天，都會對曾有恩情于我們的老師，說一句：老師，節日快樂！
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
謝謝大家我的演講完了！
感恩老師的演講稿9
世界上最寶貴的東西是時間，世界上最無情的東西也是時間，它不會為任何一個人而停留片刻，它也不會因為你難過就走快點，你開心就走慢點，無論現在的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了，我們要畢業啦!
在這即將要畢業之際，我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。
從高中過渡到大學，其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的`學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題作出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學生，常常是一個問題會反復的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。
而大學，可能因為很多都是大班授課吧，老師們一般不會照顧到這么多的學生，而且也不會注意到哪位學生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務，到最后就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這此不懂的問題……所以，剛上大學時，覺得很不習慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務，課講完了，任務也就完成了。不過后來慢慢的，也適應過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。
但其中有很多老師還是很有責任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關心我們的，也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師，她經常會在講課過程中，會給予我們一些額外的教導，經常會說："你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時想不通，其實他的本質是想學好的，這些孩子就需要人急時的拉他們一把……"
聽著這些語重心長的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺很溫馨很親切，謝謝你，劉老師。還有教我們電工學的王琪老師，他也會經常在授課過程中，說一些"題外話"，譬如說"你們聽懂了嗎，不懂我就再講一遍""你們一定要好好的學，等你們大四找工作時就知道就業的壓力，到最后，你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……"
聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里，我們能不為之感動嗎，我們能不好好的學下去嗎，就算是為了老師，我們也要好好的學下去，謝謝你，王老師。還有教我們英語的張健群老師，記得在我們學完兩年英語，就要和張老師分別時，她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲，我說"在大學里認識我的名字的老師，應該是屈指可數吧，而張老師你就是其中一個"。當時我就是這么想的，張老師不僅關心我們的英語學習，還很關心我們的生活其它方面的事情，還經常會逗我們笑，開解我們，鼓勵我們，安慰我們……謝謝你，張老師。
我想在大學里，我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師，因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學，剛邁進宿舍那個晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情，當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念，當時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學，呵呵，現在想起來還真有點好笑。
在大學四年里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上，學習上等很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是大一大二那時，頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關懷!
還有很多老師是值得我們去感謝的，譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了，這里就不再重復了。
最后，讓我對在大學里所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲："謝謝你們!"
感恩老師的演講稿10
又是一年燦爛的夏季，又是一年畢業季。
耳邊是筷子兄弟的《老男孩》：……青春如同奔流的江河/一去不回來/不及道別/只剩下麻木的我沒有了當年的熱血……
熟悉的旋律縈繞在這個微醺的夏季，帶著淡淡的憂傷，因為離別，因為不舍……
鏡頭一：肆意的青春里，定格的是他們的笑容
五月的尾巴里，他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學士服，戴上那方正的象征學士身份的帽子，留下大學時代歲月的銘記。
他們朝著頭頂的那方天空拋擲著喜悅，他們歡呼，他們奔跑，他們畢業了;他們肩并著肩，簇手相擁，手掌相擊發出清脆的回聲，傳遞著即將遠離前珍重的心意;他們駐足在校門口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕動人的年少輕狂……
她們搖曳著湖藍色的五四青年裝，婀娜著曼妙的身姿，倚著依依楊柳，淺淺而笑;她們用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的`星星，即使別離至少曾經都是那顆美麗的星星不可或缺的一隅;她們揚著音，沸騰著倔強的青春，她們冒著雨，在朦朧的煙雨中低吟著溫婉的往昔……
不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天，可是就算是渲染著煙雨的日子，他們依舊可以揚著最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的驕傲與明媚。
鏡頭二：時光會記得，那些年一起的獨家記憶
陳小春深情地唱著"我希望你是我獨家的記憶擺在心底"。
四年，似乎一眨眼便已經走到了尾聲。為即將到來的未來，有人慌張，有人迷茫，有人期待滿滿，有人疲憊不堪，有人還是站在那里，一如曾經的十八歲。在沒有防備的情況下，四年的大學生活悄然接近尾聲，同樣在沒有防備的情況下，有些人，有些事，有些風景，悄悄地被珍藏成獨家的記憶。
有人會記得，班級的畢業酒會，醉酒的大家，笑著，哭著，鬧著，有著不舍，有著不甘，泛著淡淡的梔子花的憂傷;
有人會記得，那年的自己，手中的籃球就像自己的夢想，三分的弧度跌進籃筐，快意著青春的肆意瀟灑;
有人會想念，那年的他們，舞動著火紅色的身姿，盛放著熱烈的青春，洋溢著勝利的驕傲，因為他們是一個團隊;
有人不會忘記，曾經的圖書館，那些考研日子里夾雜的自信與煎熬，不會忘記自己對自己說要堅持，沒有理由放棄;
有人無法忘記，那些個日日夜夜，相伴四年的兄弟姐妹，也許拌嘴，也許吵鬧，但是最艱難的日子依舊相互陪伴。
走過那么長的一段路，看見不同的人，不同的風景，總有一些人，一些事是你獨家的記憶。時光川流不息，也許有一天，你已然滿頭華發，憶不起從前，但是時光會記得，那些年一起的獨家記憶。
鏡頭三：仰望未來，像向日葵那樣怒放著生命
伸開手掌，下意識地用不寬厚的手掌遮擋太陽光，陽光透過指縫，碎碎瀉瀉地散落在這個初夏的季節，就像散落的夢想，化做碎落在地的心事。
青春肆意，神采飛揚的日子里總是難免有著那么多的遺憾，卻是那么和諧得喝著拍子，一起協奏著明媚憂傷的進行曲。
有人自責四年的青春里有著有太多的半途而廢，沒有讓優秀成為一種習慣，做事情總是三分鐘熱度：有人失落玩命的考研，卻沒有好好地玩，沒有打過dota;有人后悔沒有讀萬卷書，也沒有行萬里路;有人懊惱很多想法沒能實現，只是想想而已，比如女朋友……
有缺失，有遺憾，才懂得彌足珍貴，這才是最美麗的青春吧。因為錯過，才懂得珍惜;因為缺失，才努力去爭取。
最近在人人和新浪微博里，一位叫做李瑜的學姐曬著她的微幸福，分享著四年來，無論是文心湖畔，亦或是操場上的國旗下，又或是安靜的圖書館，他們一起走過的，相伴的淚水與歡笑的曾經，以及要一直走下去的決心。
是的，四年，總是會有坎坷，總是會有分分合合。可是真的要在一起，就要拿出向日葵不放棄陽光的倔強與堅持，就像一個姐姐告訴我的，兩個人真的在一起，不會因為任何原因分開，要對自己有信心，一個方向一起前行，要學會謙讓與包容。
愛情如是，友情如是，既然選擇了，那么就像向日葵選擇陽光一樣，一直堅持下去。除卻這些，還有夢想，你應該說，只要向日葵不放棄陽光，我便不放棄我的夢想。
總有一天會明白，肆意的青春之外，我們都終將長大，堅定勇敢地去挑起各自要肩負的職責與擔子
北愛里林夏說成長史被撕扯著的，不得不成長的成長，那么在這個離別的主題曲里，堅定勇敢地開始自己新的征程，就像那風雨里日頭里，驕傲倔強的向日葵，盡情地怒放它的青春!
人不輕狂枉年少，在僅剩的青春里瘋狂吧。
感恩老師的演講稿11
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我是zz小學四年級學生。今天，我要演講的題目是《紅燭頌》。
有人把老師比作蠟燭，是因為他們無私奉獻自己；有人把老師比作蜜蜂，是因為他們辛勤工作，忘卻休息；有人把老師比作山中的石級，是因為他們默默無聞地把別人送向光輝的頂巔……
站在三尺講臺上的您，在黑板上涂抹著自己的青春和理想，讓粉筆屑染白了雙鬢，而您卻沒有任何的怨言。只是希望自己做得更出色，更好！老師，是您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您推崇真誠和廉潔，以此看作為人處世的準則。您是我們每一個學生心目中的楷模。在我們的心目中，您是嚴厲的父親，又是慈祥的母親。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您的點點滴滴，永遠珍藏在我們記憶的深處。
記得那是個異常寒冷的傍晚，放學后不久，您還在教室里批改作業，忽然有學生來告訴您，XX同學在拐角處被車撞了，您急忙放下筆，就往門外跑，由于匆忙，衣服竟被門框撕開了一道長長地口子，羽絨紛紛揚揚，飄了一地；快到出事地點了，您還摔了一跤，渾身是土。就是那一天，我們第一次看到您發怒，第一次聽到您爭吵，第一次見到您的“狼狽相”——頭發亂了，衣服破了，渾身羽絨和泥土。雖然，XX同學沒有什么大礙，但是您的腿卻疼了半個多月。這就是您，我們敬愛的老師！
老師，加減乘除，算不盡您作出的.奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我們虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我們這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是激流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩老師的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
初中三年，是我們人生之中懵懂的三年，這三年充滿著青春的悸動，也遺留著歲月的痕跡。但留下更多的，是一份情感，這其中有同學之間的友愛，也有師生之間的恩情。我今天想借著這個機會，代表全體同學，衷心的對全場的老師們說一聲“感謝”，感謝老師一路上對我們的不離不棄，也感謝老師在我們的人生旅途中留下了難以忘懷的記憶、感謝老師對我們的教育和指導。我無法用過多的形容詞去描繪我現在的感激之情，所以我只能在這里非常真摯的對老師們說一聲謝謝。
歲月不留步，我們也緊跟著前進，不管是現在還是未來，我們都無法阻止時間的前進，所以我們只能跟著時間慢慢的前行。在前行的這一段時間里，我們不斷的跌倒，也不斷的犯錯，這時候將我們拉起來的，只有我們的老師。他們就像是我們的守護神一樣，當我們在黑暗中迷茫的時候，為我們打開燈光，找到方向。當我們低迷的時候，為我們打氣加油。與其說他們是我們的老師，更不如說他們是我們人生路上的好朋友、親密的家人。因為老師的陪伴，所以我們的時光里多了一些溫暖，也多了一些深刻的記憶。
可是，如今的我們已經站在了畢業的分岔路口，我們和老師能夠繼續在一起的時間也寥寥無幾了，對于我來說，我是非常不舍的，每一次想起在校所剩的時間不多了時，我會感到有一些悲傷，但是回過頭來仔細想想，我們不就是等待著走出校門的這一刻嗎?當我們成功的帶著欣喜帶著驕傲走出校門，不僅會讓老師感到欣慰，也會讓我們自己的青春得到價值的體現。所以同學們，面對畢業時，我們不要悲傷也不要感到失望，我們身上依然背負著一項重要的使命，那就是把老師所給予我們的這一份力量用到今后的學習生活中去。只有這樣，我們才能繼續在今后的生活中保持一個認真的、積極向上的.態度，讓自己的人生也更加的出彩。
我知道，畢業代表著分別，我們對老師的這一份不舍是來源于我們的內心，也是這三年時光所積累的情感。此時此刻，我們只能為老師們送上最美好的祝福，祝福老師今后快樂、幸福、順意、無憂。我們定不會辜負你們的期望，我們會一直努力下去，一直勇敢下去!帶著老師給我們的愛和期望，去實現自己的理想和追求!
我的演講完畢，感謝大家!
感恩老師的演講稿13
我是一棵綠樹，沐浴在智慧的陽光中，在你知識的土壤中茁壯成長。天堂的深情和大地的深情銘刻在我心中，永遠不會忘記。老師，你還記得我嗎？頑皮無知的孩子。當你收到這張賀卡時，你希望我再來找你。你的教導是明亮的陽光照耀著我的心靈，讓我青春的花朵綻放。老師，你激勵我真正理解大自然的優雅。從那以后，我讀了每一片綠葉，每一片彩云和每一朵浪花。親愛的老師，白雪是你的象征。獻上為你編織的神圣光環，祝你幸福和好運。教育就像春風，老師的仁慈就像大海的深度。我們喜歡你，年輕的老師；你像云杉一樣英俊，像藍天一樣深邃。你很有學問，有一顆寬容的心。學習不累，教學不累，桃李芬芳，幸福和諧。祝你節日快樂！
離別后，在漫長的歲月里，你的聲音會一直縈繞在我的耳邊。你的身影經常出現在我的腦海里。你的教導永遠在我心中.在屬于你的今天，我祝你平安幸福！我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。在你的節日里，你的學生祝你永遠年輕！老師從天池里舀起水，灑在地上培育新的幼苗。親愛的老師，你的教導就像春風，像瑞雨，永遠銘刻在我心中。我真誠地祝你健康幸福。你給了我像金子一樣明亮的生命的真正意義。經過多年的打磨和清洗，它會越來越清晰。刻在板上的名字可能不會不朽，刻在石頭上的名字也不可能不朽。你的名字將永遠銘刻在我們心中！過去的一切都會成為美好的記憶，所有過去的人都會知道它的價值我懷念你帶我們走過的每一分鐘。今天，在一個遙遠的地方，你的學生昨天把你給的東西折疊成一條記憶的小船，讓它漂浮在思念的`心湖中。你誠摯的教導是愛的清泉，它將永遠流淌在我的心底。陽光燦爛，園丁的心中充滿了春天。甘甜的雨水滋潤著，桃李枝頭綻放紅色。祝你節日快樂！
在不久的將來，無論我是高楊樹還是矮草，老師，我都會用生命的綠色向你致敬！愿歡快的歌曲永遠縈繞在你心頭。愿幸福的歲月永遠伴隨你。祝你節日快樂！老師，我們真誠的祝福就像老樹上的綠色，茂密，隨著歲月的流逝而生長！所有的思念，也是無盡感激和欽佩的融合，愿你的節日充滿光明、安全！當我們收獲果實時，你留給自己的是沾有粉筆灰的鬢角白發。向你致敬，親愛的老師！我想再次看著你的眼睛，再次聽你的講座，再次握住你的手，用我所有的真誠來感謝你。真誠的祝福代表一顆充滿感激的心。當你打開這張小卡片時，愿你的快樂和愿望得到滿足！愿我的祝福像一朵小花，在這個溫暖的收獲季節永遠盛開，永遠用快樂點綴你。
感恩老師的演講稿14
尊敬的xx：
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的.少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
謝謝大家！
感恩老師的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學生，我覺得自己周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學習跟生活就是這樣，必須要讓自己有一個舒適的狀態，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學生這是我們應當領悟到的。
老師是我們學習道路上的明燈，一向就是這么在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學習當中總是缺少一個態度，讓老師也操了很多心，我想作為學生這本很就是不用去說的'，我想不管是什么事情都應當對自己有一個態度，這是十分關鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一向不以為然，在學習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學習是自己的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想著怎樣讓自己優秀的起來，都說嚴師出高徒，我其實不期望自己在今后有多么突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應對學習堅持一個好的態度，不讓老師失望。
回想在小學那里幾年的學習，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應對這個世界有了一些了解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當然這些在今后隨著自己的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作為一名小學生，我覺得自己在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學校是一個神圣的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望著老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領著我們掌握更多的東西，學習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學習當中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。
同學們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望著我們xx學校的每一個老師，我內心是有很多驕傲，原先我是有那么多恩師在教我知識，我也異常想對老師說一聲：“多謝！”
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