讀書演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的讀書演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿1
敬愛的老師、同學們：
大家好
我叫畢xx，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》
在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外,在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。
有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。”橘子怎么會放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的`世界里快樂地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好，我有許多的讀書趣事，不知道你想不想聽聽看?我這就給你講兩個聽聽。
第一個故事： 一天，我剛從少兒圖書館借了三本我鐘愛的《皮*魯總動員》，回家后便看了起來，正當我看到最扣人心弦的時候，正有著身臨其境的感覺，突然一個聲音把我從幻想中拉了回來，原來是媽媽讓我做作業，沒辦法，我只能極不情愿地打開作業本，一個字一個字地寫起作業來。但我總是想著那精彩的故事情節，忍不住要偷看一下，漸漸地，我的心舒服了起來，心里的疙瘩也解開了，就當看到結尾時，媽媽推門而入，發現我是在看課外書時，訓了我一頓，還好這時吃飯的口令給我解了圍，臨走前，我看了一眼作業，只做了兩道題。
第二個故事：另一個晚上，我做完了作業，便又捧起了一本十分幽默的書_《幽默三國》看了起來，那本書里有許多有趣的故事：諸葛亮使用了會拐彎的香蕉射中了周瑜，周瑜發明的啄木鳥鬧鐘把魯肅啄得全身是包……我不斷地發出內心的笑聲，把爸爸媽媽都吸引了過來。可是時間過得很快，轉眼就要睡覺了。可是我意猶未盡，又拖了半個小時，把媽媽氣得直喝水。
怎么樣，你有什么趣事呢?
讀書演講稿2
親愛的老師，同學們：
大家好！
思想是帶領我們走向夢幻王國的天使。——題記
走到床前，一陣冷風吹過，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書，打開鋪滿灰塵的第一頁，那記載著歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發現那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過肩頭，帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上，拂起那長長的袖子走到郎君的身旁，用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的.心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續放映。這時，手心里已滿是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發生的，可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛的書之一。“喬郎，我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊，想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫作上充滿靈感，使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。
讀書演講稿3
老師們、同學們，大家上午好！
今天我與大家一起分享的話題是：讀書使你的人生更絢麗
冰心說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”培根也說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”因此我想說：生命，因拼搏而精彩；人生，因書籍而絢麗。讀書能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實。良好的閱讀習慣，更會讓我們受益終生。
讀書令人堅強。
看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會從保爾那里學會如何堅強，如何讓生命更加精彩，讓人生更有意義。當我們的缺陷被別人嘲笑的時候，看一看海倫.凱勒的《假如給我三天光明》吧！她沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽光，她沒有一對靈敏的耳朵去聆聽大自然的音符，但她卻感受到了生活的美，生命的精彩。而我們在挫折面前又怎會不堪一擊呢？讀書吧！挺直自己的脊梁，堅強地面對這個精彩的世界，讓這個世界為你而喝彩吧！
讀書使人明智。
讀書能讓我們增長知識，不出門也能知天下事。魯迅在《故鄉》中說：“世上本沒有路，走的.人多了，也便成了路。”這讓我們知道，生活需要創造。別人沒走過的，也可以走，也許驚喜就在前方。 《簡.愛》里說：“我們是平等的，我們不是無情的機器。”這讓我們明白了自身的價值，不能做只會亂轉亂忙的機器。 讀《魯濱遜漂流記》，我們會明白：人也能戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬事皆有可能。
讀書可以提高我們的寫作能力。
同學們都在為高考而奔波忙碌，都在為自己的人生理想而努力奮斗，而寫作在高考中有著非常重要的分量。我們會在讀書的過程中，接觸到別人寫的好文章，感受到他們的思想與情感，從而接受到潛移默化的影響；讀得多了，自然就會寫了，寫作的時候就輕松多了。杜甫就說過，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們何不多讀點書，為自己未來的成功打好基礎呢？
讀書不僅令人堅強，使人明智，還能提高我們的寫作能力。我們又該怎么讀呢？
朱光潛說：“多讀一本沒有價值的書，便喪失了可讀一本有價值的書的時間和精力。”因此，我們要讀得精，不要停留在沒有多少營養的網絡小說世界里！這樣，我們就有更多的時間和精力讀好名著，豐富自己了。也許你們會認為學業太重，沒有多少時間讀書，但魯迅先生不是說過嗎？“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。“他也是拿別人喝咖啡和聊天的時間用在讀書寫作上的，我們何不學學呢？
4月23日是“世界讀書日”，今年讀書日的主題是——知識因傳播而美麗。我們的生活也會因讀書而豐富多彩。當然，不僅限于讀書日，因為知識是靠長期積累起來的。同學們，讓我們把玩手機、聊游戲的時間花在書店里、圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來，細細地品味吧，這將會是一種真正的幸福。
同學們，讓我們多讀書，讀好書，并讓書藉豐富我們的人生吧！
謝謝！
讀書演講稿4
親愛的老師、同學們：
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”只有讀書，才能讓我們不斷豐富自己的文化素養，提高教學水平。巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”只有讀書，才能讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃：
一、我的`讀書目標：
1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師
2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。
二、讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校“書馨讀寫社”組織的各項讀書活動，與大家互相交流自己的學習體會與心得。
2。堅持做到每天讀書學習至少一小時。
3。堅持每周寫一篇讀書心得。
4。堅持做讀書筆記，汲取新的教育教學新思想，提高自己的教育教學水平。
5。通過網絡學習，獲取新教育信息，充實博客內容，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”我想：每天擠出一小時來讀書，應該不會有問題。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望。
讀書演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
從小我就有一個非常大的夢想，那就是可以讀遍天下所有的書。讀書可以使人的品德高尚，可以使人的知識增長，同學們，讓我們從現在開始讀書、熱愛讀書、重視讀書吧！
讀書，首先要分類，要看你讀的是什么書。有的同學愛讀的是文學類書，讀過后就能把里面的好詞佳句都用在日記、作文中；有的同學愛讀的是知識類的書，雖說好詞佳句不多，但豐厚了自己各個領域方面的'知識；有的同學卻愛讀漫畫書，讓你笑過后不留一點痕跡。這就是讀書的分類。曲直好歹自己調控。
讀書，還要有狀態，有的同學看慣了漫畫，現在捧起小說、散文的書，恐怕十幾分鐘就讀完了整個內容。這就是一種已經適應漫畫的狀態。而我卻不迷漫畫書，所以現在捧起一本書，一看就是幾個小時，恨不得一下子看完它。我因此也以書為樂、以書為友。
讀不同的書，可以讓你領略不同的內涵；同類型的書，讓你感受不同的作家寫出不同的風格；有些書，讓我們了解為人處事的道理；有些書，讓我足不出戶便知世界各地人文地理……讀書的好處只有你讀過了，才能有所了解，總之，讓我們從今天起暢游在書海吧！
謝謝大家！
讀書演講稿6
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好，作為一名普通的小學教師，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動。其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子。讀書是一件令人愜意的'事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容 就像是走進了一個廣闊多彩的世界，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個個讀書故事，成就著一個個幸福人生!
悠閑時讀書，會添一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書，會多一份從容淡定的情懷;迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讀書演講稿7
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：
大家好!
今日，是我校讀書月活動啟動的日子，在這個特殊的日子里，我想首先和大家分享一組有關國民，人年均閱讀量的數據比較：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、中國4.5本。
還有來自聯合國對世界500強企業家讀書情景進行調查統計的數據：日本企業家一年讀書50本，中國企業家一年讀書0.5本，相差100倍。其中，中國人讀的書中，還有一部分是教輔書、工具書和養生書，人文類書籍更是少的可憐。一名印度人寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網絡。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠了靈魂，未來的中國可能會為此付出代價。
記得有一位學者說過：一個人的精神發育史，應當是一個人的.閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要明白：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有期望的民族。
為此我們向同學們發出如下倡議：
1.制定讀書計劃，認真選擇閱讀經典名著，提高自我的文化品位。
2.積極參加班級的新書推介會、讀書報告會，與好書交朋友，讓好書伴我們成長。
3.周末的時候多光顧新華書店，瀏覽各種書籍，擴大自我的視野，并做到在家與父母共讀好書，營造書香家庭。
4.認真寫好讀書筆記，并及時將自我的讀書筆記推薦給教師，發到班級的網上，以方便與教師、同學交流。
同學們，莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。今日，學校為我們供給了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負了學校、教師對我們的期望，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學海”與“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓我們在這個充滿書香的學校里茁壯成長吧!
多謝大家!
讀書演講稿8
親愛的老師和同學們：
大家好！
一個充滿詩和書的人，才會有見識，多讀書，才會有真才實學。有了真正的天賦，他就會與眾不同。有什么區別？是氣質，是修養，是個性，是書的芬芳四溢。“胸中藏墨空，腹中詩書自榮”，這是愛讀書人的寫照。
愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內在的氣質：優雅的談吐非凡，優美的儀態不需要修飾，安靜端莊，動人優雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風，絢爛如花。
讀書是人的基礎。對于書來說，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，從而演繹出一個人與書的景觀：
有些人讀書是為了獲取知識，增長才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。
有些人學習是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外的優美散文，在閑暇中陶冶自己，創造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩，清新，可愛，可敬。
其他的，讀書只是一種娛樂消遣，或者只是附庸風雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實用，也有點俗氣，不過還好，畢竟能讀點書，懂點東西。
喜歡讀書的人不一定學歷高，但一定要有文化素養。有文化素養的人大多懂事、冷靜、體貼；
經常看書的人一眼就能從人群中分辨出來。特別是和人打交道，會很淡定得體；
經常看書的人一般不會亂說話，說話一定要有理有據，每一個結論都會通過合理的推演得出，而不是附和人的意見；
經常看書的人，智商高，做事的時候會思考，處理未知的事情恰到好處；
經常看書的人，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關鍵點，從而提出解決問題的辦法，科學地拒絕盲目；
經常看書的人，每走一步都很有想法，很少出錯。這些都是平時缺乏閱讀的人所缺乏的。
愛看書的人漂亮，有些愛看書的人也漂亮別致。
因為他愛讀書，快樂就夠了，他的快樂在獨處和隱居中最見得到；
因為他愛讀書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論；
因為他愛讀書，他好到可以長才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。
一個崇尚知識的社會是陽光的，一個愛書的民族是永遠活著的，一個善于引導閱讀的學校是安靜和諧的，一個勤于閱讀的生活是多姿多彩的。
閱讀直接促進一個人的成長和進步，拓展一個人的人生寬度，保存一個人的精神氣質。我們幾乎可以說讀書是萬能的'，不讀書是萬萬不能的！
朋友們，讓我們都舉起書來讀吧！只有以一顆豁達的心去閱讀，才能體會到書中的細微之處，才能吸收書中的營養。一本好書，伴隨一生。
世界上最感人的皺眉是在努力學習的那一刻，最自然的瞬間是讀書時會心的微笑；
人生最大的悲涼是退休時突然發現自己沒有認真工作，最大的悲哀是離開時發現自己從來沒有和書交過朋友。
最庸俗的人是不看書的人；
最卑鄙的人是不買書的人。
最窮的人是那些沒有書的人。
人不是因為漂亮才可愛，而是可愛又漂亮。我相信愛讀書的人是美好的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我夸你————一個讀書人！
讀書演講稿9
老師們，同學們：
大家好！
我是來自五年級六班的xx。書是人類進步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長知識。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢》悲慘的結局時，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時，明白了人不要只看人缺點，也要多想想別人的'好處；當我讀《西游記》時被一個個活靈活現的人物吸引；當我讀《滿足》時明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過這么多書，可是我也是曾經一個不愛讀書的人。四歲時我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見別人家的孩子已經會背好幾首古詩了，可是我還什么也不會背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來，可是一點用出沒有，我覺得十分無趣，后來我打開書，里面的人物十分生動，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂，我希望每個人加入到讀書的行列里，體會到讀書的樂趣！
謝謝大家！
讀書演講稿10
書籍是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會忘的信念。
讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔心我老早就餓，要孤獨地在家等她很長時間，所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館，跟管理員說好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車到圖書館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我幾乎每個周六周末都是在圖書館度過的。要說我不高興，那你就真錯了。我怎樣能不高興呢?圖書館里有很多小孩子喜歡的書，我常常在一個書架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書里，于是，時間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著，媽媽就來接我了。就這樣，我的小學很快過去了。
緊之后我跨進了初中的大門，覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校，走著回家，仍舊努力學習，只是，我讀的書越來越少。隨著年級的升高，我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠，與以往陪伴我的書中的伙伴越來越陌生，我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到，不行，這樣不行，如果我只顧學習不再讀課外書，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會有力量迎接更大的挑戰呢?于是，我又開始關注書籍，擠不出時間我也要擠，每一天中午放學回家后，吃完飯，我總會讀一會兒書，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅持著。某個周六我去了趟書店，靜靜地看著各式各樣、琳瑯滿目的書，我沸騰了，每一本我都想拿來讀一讀，我強烈地渴望著，像一個喉嚨干了急需水的人，但又因為時間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書對我們是多么重要啊!如果沒有我看過的書，就沒有今日的我。
書中的人物悲傷，我就跟著悲傷;書中的人物歡樂，我就跟著歡樂。我與他們同悲同樂，彷如一體。
我的`書架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最終我們留給世界》，落落的《年華是無效信》，七堇年的《被窩是青春的墳墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學》，曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛為代價，換取它們永遠留在我的生命長河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書“執手迎風，山高水長”。
只要有你，生活就不是枯燥無聊的;只要有你，我就能夠淡定從容地應對那些荊棘坎坷;只要有你，在身邊。
讀書演講稿11
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這么認為的，但我是深有體會的。
看書不僅可以提高寫作水平和文學素養，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進入一個又一個不同的人物內心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來適應社會的發展，每當我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧！
我對讀書是充滿渴望的，每當我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內心世界。將心比心，我能從書中，人物里面學到他們各自的'優點。
書籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒；可以教會我們去如何尊重他人，也尊重自己；還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。同學們，一起來讀書吧！一起來享受閱讀的快樂滋味吧！
謝謝。
讀書演講稿12
讀書的內容，通常我看的書分為四類：時事財經管理書籍、歷史事件人物傳記、游記、隨筆雜文。財經管理書籍自是工作所需，好比吃飯中的主食必不可少；我挺喜歡歷史和旅游，那這一類書就如同按自己口味點的'特色菜；隨筆雜文自是按著自己的心情挑選著看，好比調味的菜。
讀書的方式，如果有大段的時間，好比休息日，則可以泡杯茶，找個舒服的椅子，放點音樂，沐浴著陽光，享受著書香和茶香，自是一份逍遙。如果只有一小段的時間，如銀行排隊，洗車等候或等人，也可拿出一本書來翻翻，這是一種見縫插針，忙里抽空的感覺。
讀書的收獲是多種多樣，一本書讀完后，掩卷深思一下，把書中的要義參透一下，把知識消化一下每每這時會感到內功長進了些；偶然在一本書上看見些觀點很有啟迪，趕緊把劃出來，記下來，這就好比一下偷學會了一兩招功夫，也是種收獲；發現一個疑問，或想弄清楚一個人、一件事的來龍去脈，考證一下歷對某人、某事的真實評價，于是去查資料、翻書籍，終于弄明白后，就像練武人打通了一個穴位；每天晚上睡著之前，重溫一下一天讀書的收獲，就當做了一次吐故納新的功課。
讀書演講稿13
讀書，你知道這個詞包含著無限的快樂嗎？閱讀可以讓我們在知識的海洋中自由旅行；讀書可以開闊我們的眼界；讀書可以培養我們的品德和情操。
睡覺前，我總是想在知識的海洋里游泳。睡覺前，我翻開了《三國演義》，《三國演義》這本書，里面諸葛亮的神通廣大，運籌帷幄，令我嘆為觀止。他讀了成千上萬本書，知道世界上發生了什么。他給我的感覺是，有智慧就是有財富。
每次讀書都是走出自己的內心，走進另一個人的內心，聽另一個人的聲音。
每當我心煩意亂的時候，我就看書，看故事里人物的喜怒哀樂，仿佛有一個人在拉著我，帶我去河邊，讓我在水里保持清醒。過了一段時間，我的煩惱從煩惱中消失的'無影無蹤。
有些人不喜歡讀書，他們認為讀書沒用，他們認為讀書沒用，但我不這么認為。我認為閱讀是為了開闊視野，提高知識，提高寫作能力。他們不喜歡讀書，但是用了就后悔沒讀。所謂“書用了，恨少了”。所以我們應該多讀書。
書是人類的好朋友，是不會說話的老師。記得冰心奶奶說過：好好讀書，多讀書，好好讀書。只要用心讀書，就會感受到書給你的無限快樂！
讀書演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我熱愛讀書，書就像一個百寶箱，里面有我想要的一切，遇到失敗、挫折，她給我力量；而我猶豫退縮時，她給我勇氣和信心。書中還有減壓室，升入八年級后，學業緊張得不得了，老師們輪番上陣加班、補課、輔導，每個人都泡在書山題海里，廢寢忘食地做題、檢測。每當我感到壓力過大、心情好時，便忙里偷閑閱讀一些《情感讀本》、《心靈雞湯》等，欣賞別人的智慧，聽取有用的經驗，使疲憊的身心有所依托，緊張的大腦放松下來。對于我這個饞嘴的女孩來說，書有時又好似一塊糖。好書需要慢慢品味，細品、慢品、常品，越品越覺得香甜、醇厚，越品越綿軟悠長。
我熱愛讀書，我不僅愛看有插圖的文章，也喜歡漫畫、笑話，因為我家開飯館，所以偶爾還看看菜譜。書中有小世界，有丑小鴨的蛻變，有七個小矮人的善良，有孫悟空的勇敢機智。開心不開心都找她，體味人間冷暖世故，感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風發，失敗之人的'勸告讓我引以為戒，如何為人處世、何為立足社會的規則，都是“書”這位無言的老師告訴我的。這位老師還能帶我領略祖國風光呢，小時候的我，有一個夢想，希望有一天能走遍全世界，遍觀風土人情。可惜一個鄉下孩子，沒錢沒時間，只能整天做白日夢。有了書，我看到了萊茵湖的夢幻，欣賞了金字塔的輝煌，認識了新加坡多元交融的文化，驚嘆于美國奇怪的螃蟹保護法。足不出戶就能知天下事，除了親愛的書，誰有如此本事！
喜歡翻書的聲音，它比微風吹落露珠更輕柔，比春日花香更迷人，我愿今生與書為伴，綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大學風光吧，與魯迅留連在百草園一起捉鳥吧，與飛奪瀘定橋的勇士們一起高唱凱歌吧，跟隨湯姆索亞去探險吧，坐上神秘的UFO穿越時光吧，跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會不公吧，與魯賓遜體驗孤島生活吧——漫步在書的世界里，你看，文字像精靈跳躍在白色的紙上，陽光下，坐在秋千上，捧起心愛的《紅樓夢》，靜靜讀，細細品，陽光是明亮的，秋千是搖擺的，我是享受的，世間萬物都為我一個人靜了下來。在書的世界里，小說是樹，高大豐富；詩歌是小草，惹人愛戀；我最愛的散文是鮮花，花香四溢中，我無法自拔。
讀書演講稿15
讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進學堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。
一年級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經開始讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。
升到了二年級，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地熱愛上閱讀。在老師的鼓勵下，我的閱讀開始與寫作結合起來了。雖然二年級的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常常看得哈哈大笑。我還學會了幾種跟閱讀有關的新本領，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學會了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！
每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉眼我就讀到三年級了。
三年級的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經典的外國文學名著，如《野性的呼喚》、《格列佛游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦！
現在，我是四年級學生了。四年級的早就不是那個一年級的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級的我思想成熟（盡管有時還會跟媽媽撒撒嬌），學會了從各個角度去看待書中的世界，從主人公的出發點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學會了從別人的角度看待問題。
每天讀書的過程，是我和書中人物進行心靈對話的.過程，我感到自己和書中的每個人物都相識并且成了朋友。當書中的主人公郁悶時，我陪他/她一起惆悵；當書中的主人公高興時，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進了一個書中世界，這個世界與我的心貼得很近很近。
用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因為，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！
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