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同學(xué)聚會(huì)上致辭
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫致辭吧，致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語言。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)聚會(huì)上致辭，希望對大家有所幫助。
同學(xué)聚會(huì)上致辭1
世界上有一種感情，叫同學(xué)之情。確切地說，體會(huì)到這種感情的奇妙和醇厚，是在我們年齡大了的時(shí)候。
沒有血緣，卻好像有一條看不見的血緣的線牢固地牽連著我們，不管你在世界的哪個(gè)角落，這根線一牽一動(dòng)就有反應(yīng)。不是親情，有時(shí)卻比親情更讓人牽掛和感念。可以很遠(yuǎn)，也可以很近。十幾年，幾十年不見面也沒關(guān)系，接通一個(gè)按鈕，一個(gè)電話或短信，所有的感覺，就全部打通，沒有障礙，沒有一點(diǎn)疏離感。久不見面的親戚，還會(huì)覺得生分呢，但同學(xué)不會(huì)。上學(xué)時(shí)，從來沒有說過話的男生，幾十年后再見，也像親人一樣。
我對這種感情，有點(diǎn)好奇。有時(shí)看別人同學(xué)聚會(huì)的熱鬧和咋呼，我又有點(diǎn)懷疑，這種感情，是不是有點(diǎn)夸張和刻意？它是真實(shí)的嗎？
同學(xué)時(shí)的那3年或4年，在我們的一生中其實(shí)很短，但后來回想起來，卻覺得那三四年的時(shí)光很長很長，好像能從中抽出無限長的絲來，纏繞我們一生一世。為什么？在以后的日子里，和我們共處一室，相處的比3年5年都長的人也不少，但很少有這樣的感情。就是因?yàn)椋?dāng)年，我們是坐在一個(gè)教室里讀書的.小伙伴嗎？
可那時(shí)，我們都是一心只知道學(xué)習(xí)的傻孩子，心無旁騖。男生女生間極少說話，都是一副清教徒的樣子，目不斜視，完全像陌生人一樣。那是我們之間最冷漠的時(shí)候，像地球的寒武紀(jì)冰封期。我們不知道，其實(shí)這種表面的冷淡之下，埋藏著熾熱的火種。寒冷過后，是溫暖的花開。畢業(yè)10年了，20年了，快30年了，我們在這個(gè)過程中，一點(diǎn)點(diǎn)找回了我們之間的親情。原來，我們當(dāng)年坐過的那間教室，就是這種親情的孵化器。
那是一種和親情很像的感情。我總是在這種感情中感受到溫暖。
同學(xué)聚會(huì)上致辭2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
首先，請?jiān)试S我代表我們建專83級建經(jīng)班的全體同學(xué),向教我們知識、育我們做人的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！并向今天能蒞臨我們聚會(huì)現(xiàn)場的各位老同學(xué)道一聲：你們好！
光陰似箭，日月如梭,闊別二十年。今天，我們83級建經(jīng)班的同學(xué)又相聚在歌樂山下。二十年之后來相會(huì)，我們心潮澎湃、激動(dòng)萬分。望著面前這一張張熟悉的面容，想著這一個(gè)個(gè)久違的名字，一瞬間，我仿佛回到了1983年那個(gè)秋天。那時(shí)，年輕的我們帶著理想、帶著對知識的渴望、帶著對未來美好的憧憬，相聚在這個(gè)融融的集體里，從此開始了我們一生難忘的同窗生活，牽起了我們同學(xué)的緣分，度過了我們?nèi)松嵌巫罴儩崱⒆罾寺臅r(shí)光。
那時(shí)，我們年少氣盛，意氣風(fēng)發(fā)，處于金色年華。明亮的教室里回響著我們朗朗的書聲，大禮堂前蕩漾著我們悠揚(yáng)的歡歌，學(xué)校食堂里飄飛著我們甜蜜的笑語，風(fēng)雨操場上展現(xiàn)著我們矯健的身姿……一段段、一幕幕歷歷再現(xiàn)，猶在昨天！當(dāng)年我們所做的.一切，無論是對還是錯(cuò)，現(xiàn)在想來，都那么美好，那么親切。這是一種回憶，也是一種財(cái)富，足以讓我們一生去回味、珍惜。
殷殷同窗情，拳拳學(xué)子心。 20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然沒有沖淡血濃于水的師生情義，依然沒有剝蝕同窗結(jié)下的深厚情懷。今天我們歡聚一堂，不僅要回顧昔日溫暖的余暉，更要暢談今朝燦爛的陽光。20年來，我們一直沒有忘記恩師的諄諄教誨，辛勤耕耘在各自的崗位上，我們用誠實(shí)和勞動(dòng)打造了自己的黃金時(shí)段，為社會(huì)和國家創(chuàng)造了財(cái)富，同時(shí)也培養(yǎng)了下一代。
回顧從前，我們會(huì)覺得躊躇滿志、天高地遠(yuǎn)；看到今天，我們終于明白，人生的道理其實(shí)十分簡單：有所能，有所不能；所能者倍加珍惜，不能者棄之坦然。今天，我們不論職位高低，不比家庭貧富，不談事業(yè)成否，只敘友情，只敘經(jīng)歷，相互交流，攜手共進(jìn)。在這20年里，我們所走過的路，我們所歷經(jīng)的事，我們所嘗到的酸甜苦辣，都是大家共同擁有的財(cái)富。
人生漫漫路迢迢，家庭融融情深深。歲月荏苒，無法褪去我們的校園友情。攜手相聚，使我們對未來充滿信心。年復(fù)一年，春夏秋冬。在以后的日子里，我們還會(huì)繼續(xù)復(fù)述、咀嚼、珍藏那三個(gè)春秋的故事，讓美好的回憶陪伴我們繼續(xù)走下去，讓我們年輕的心永遠(yuǎn)常在！希望大家今后保持經(jīng)常的聯(lián)系，打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，網(wǎng)上見面……都能夠重溫我們的友情。我們永遠(yuǎn)是朋友。
最后，祝恩師們健康長壽，闔家幸福！祝同學(xué)們快樂開心，家庭和美，事業(yè)順利！
同學(xué)聚會(huì)上致辭3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，金洞林場中學(xué)迎來了學(xué)校象征性標(biāo)志“書山有路”的揭幕儀式。林中能有今日的蓬勃發(fā)展離不開歷年在此辛勤工作的各位教職員工，離不開為了學(xué)校的榮譽(yù)而刻苦攻讀的同學(xué)們。是你們87屆同學(xué)的`刻苦攻讀，開創(chuàng)了林中升學(xué)率位居全縣前茅的先河，是你們給學(xué)弟、學(xué)妹樹立了榜樣，值此喜慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表金洞林場中學(xué)向各位表示崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們捐贈(zèng)的雕塑“書山有路”高為5米，采用不銹鋼工藝制成，一根形如B形飄帶環(huán)繞三根高低參差的鋼管、書籍、地球、托起星星螺旋向上，抽象地形成一個(gè)“書”字，象征知識，象征教育，象征著學(xué)校悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)。環(huán)繞的B形飄帶，隱喻盤旋向上的求學(xué)之路；飄帶上面形如三只展翅欲飛的雛鷹，帶著信心與希望奮勇拼搏，正飛向美好的未來，預(yù)示著金洞林場中學(xué)學(xué)生美好的前程；環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)的行星及閃爍的金星，象征著同學(xué)們在廣闊無邊的天空自由翱翔。整座雕塑，寓意著和平與希望，隱含了學(xué)校雖久經(jīng)滄桑，但唯有求知依舊的深意；喻意著“書山有路勤為徑”之主題，不僅給人一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上之感，而且給人親切、祥和、寧靜的心靈感受。
日月如梭，風(fēng)雨滄桑，斗轉(zhuǎn)星移，苦樂與共，金洞林場中學(xué)走過了60年的光輝歲月，歷經(jīng)60年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，一株株幼苗茁壯成長，桃李成蔭，春華秋實(shí)。回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；恩隨蔭庇，我們感激；承前啟后，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題，我們將永遠(yuǎn)沿著這個(gè)主題高歌猛進(jìn)！在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，積極向著“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造金洞品牌、創(chuàng)辦特色學(xué)校、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取更大成績報(bào)答所有關(guān)心、支持學(xué)校的同學(xué)們。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，只要我們用真摯的友情緊緊相連，我堅(jiān)信，金洞林場中學(xué)的明天會(huì)更加美好燦爛！謝謝大家！
同學(xué)聚會(huì)上致辭4
時(shí)光如流水，歲月如浮云。一晃我們離開校園，告別學(xué)生時(shí)代，步入社會(huì)已31個(gè)春秋。31年在歷史的長河中不過短暫一瞬，然而，在人生的歷程上卻曲折漫長，歷經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑。在這風(fēng)雨坎坷的31年艱苦歲月中，我們每位同學(xué)從風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的初中生，開始揚(yáng)帆啟航，走向社會(huì)，投身生活，在人生的征途上摔打拚博，奮斗進(jìn)取。
品嘗了生活的酸、甜、苦、辣，經(jīng)歷了人生的種種困惑與磨礪。在那火紅的年代里，在那激情燃燒的歲月里，我們作為70年代的一代知識青年，上過山、下過鄉(xiāng)、做過工，在廣闊天地和社會(huì)生活中苦苦奮斗了數(shù)載春秋，把人生最美好的青春年華獻(xiàn)給了農(nóng)村，獻(xiàn)給了那個(gè)特殊的年代，在人生的漩渦中漂流、奮爭、拚搏，每個(gè)同學(xué)都有過青春的躁動(dòng)、興奮和盲從，也有過困惑、沉思和感悟。為“山重水復(fù)疑無路”而長嘆苦悶，為“柳暗花明又一村”的到來而歡慶。
后來，隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，改革開放春天的到來，各位同學(xué)的生活開始了新的轉(zhuǎn)機(jī)。有的考上了學(xué)校，又回到了課堂，成為了當(dāng)時(shí)的一代“大齡學(xué)生”；有的從農(nóng)村回到了城市，進(jìn)了工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校，有了較理想的工作，并開始成家立業(yè)，生兒育女。
應(yīng)該說80年代絕大多數(shù)同學(xué)對當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活、事業(yè)、家庭是滿意和較滿意的。可隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)的變遷，國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，各項(xiàng)改革的深化，又給我們這代人帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是在工廠企業(yè)工作的同學(xué)，首先承受了改革的壓力和陣痛，有的被迫下崗或待崗，甚至提前退休在家；有的現(xiàn)在雖然還在崗，仍面臨極大的競爭壓力，艱難地工作、生活著。的確我們每個(gè)同學(xué)都過得很苦、很累、很不容易，各自都有自己苦衷。歲月就是這樣如此蹉跎、世事就是這樣如此炎涼、生活就是這樣如此艱辛。
要怪只怪我們命不好，生不逢世。但我們無怨無悔，我們畢竟走過了31載風(fēng)雨歷程，在我們身后所留下的一串串或深或淺的腳印中，可以找到我們的人生軌跡和時(shí)代烙印。雖然，我們沒有什么驚天動(dòng)地的功績、沒有什么耀眼奪目的殊榮，但我們無愧于這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)，無愧于我們平凡而普通的人生，無愧于對國家和社會(huì)做出的.貢獻(xiàn)。在此。
我代表全班同學(xué)對培養(yǎng)教育我們的各位恩師致以衷心的感謝和崇高的敬意！是你們的“傳道、授業(yè)、解或”，是你們的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為我們的成長，成才鋪平了道路，奠定了基礎(chǔ)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的培養(yǎng)之恩、哺育之情，你們的教導(dǎo)和教誨，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們在未來的人生旅途上不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
浮云一別后，流水已數(shù)載。歲月過得如此之快，不知不覺我們已分別了31年，當(dāng)年天真浪漫的中學(xué)生已步入成熟的中年人行列，再過兩、三年，我們將從“不或”之年進(jìn)到“天命”之年，加入“奔五”的行列。斗轉(zhuǎn)星移，往事如煙，人入老境，時(shí)常思舊，
特別懷念中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光。人的一生，只有一個(gè)初中時(shí)代，它是一生中最純潔、最天真、最美好的年代，尤如一個(gè)人的初戀，終身難以忘懷。想當(dāng)年，為了求知――我們相聚；為了追求――我們分別；憶當(dāng)初，桃花山下寧靜的校園、明亮的教室、寬敞的操場上留下我們的書聲、歌聲、笑聲、趣事和倩影。
短短三年的初中學(xué)習(xí)生涯，既有成功的喜悅，也有失落的懊喪；既有青春的歡樂，也有銘心的痛楚。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那極左的“_”、盲目的學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)，不僅耽誤了我們的學(xué)習(xí)，虛度了光陰，而且給我們純真幼稚的心靈造成了莫大的傷害。至今想起那些往事，便令人心痛。可不管當(dāng)時(shí)社會(huì)和學(xué)校的思想及作法如何的“極左”，如何讓人不可思議。
但我們的初中時(shí)代，學(xué)生生活仍然是充滿陽光、充滿幻想、充滿詩情畫意的，它使我們度過了人生中最美好、最寶貴、最有意義的學(xué)生時(shí)代，在我們成長的年輪上寫下了光輝的一頁。今天，暮然回首起那段生活無不記憶猶新、流連忘返、夢牽魂繞、感慨萬千……
人生一世，同學(xué)難得。31年前相聚成為同學(xué)，是我們今生的緣分，有緣便有情有意。若一朝分離，互不往來、互不聯(lián)絡(luò)，終究難免疏遠(yuǎn)，有時(shí)在路上碰見都互不認(rèn)得了，好象成了互不相識的陌生人。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在此相聚，共敘同窗之情，共勉未來人生，大家的心靈都格外激動(dòng)，心情都格外高興，有許多趣事、往事要回首，許多知心話要交談，許多同學(xué)情、師生情、朋友情要訴衷，讓我們打開情感的閘門，盡情地暢談吧！
昨天的回憶
讓我們珍惜
今天的相聚讓我們銘記明天的憧憬讓我們向往。
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