研討會邀請函

時間：2022-03-03 13:58:26 邀請函我要投稿

研討會邀請函范文匯總7篇

　　大家對邀請函一定不陌生。在發展不斷提速的社會中，很多場合都離不了邀請函，想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的研討會邀請函7篇，歡迎大家分享。

研討會邀請函范文匯總7篇

研討會邀請函篇1

尊敬的___________先生：

　　四川省社會科學重點研究基地——文化產業發展研究中心20xx年學術研討會，將于20xx年10月25日在成都舉行，會議由四川文化產業職業學院、文化產業發展研究中心共同舉辦。素仰先生在文化產業研究領域成就卓著，特邀請您撥冗蒞會。現將有關事宜奉告如下：

　　一、會議內容

　　本次會議的主題為“產業融合視域下的文化產業發展”

　　1．產業融合與文化產業發展趨勢研究；

　　2．文化產業新型業態研究；

　　3．傳統媒體與新媒體融合研究；

　　4．四川文化產業發展對策研究；

　　5．產業融合與文化產業人才培養研究。

　　二、會議時間

　　報到：20xx年10月24日

　　會議：20xx年10月25日

　　三、報到地點

　　成都市華陽鎮華府大道二段158號西蜀人家

　　四、其他事宜

　　1．本次研討會一律免收會務費，交通費、住宿費自理。

　　2．請于20xx年9月30日之前將會議回執發送至。

　　3．請將參會論文于20xx年10月10日前發送至。

研討會邀請函篇2

尊敬的老師:

　　20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創業教育經驗交流會，對我國創業教育起到了一定的推動作用。南開大學XX教授等學者會上所做的創業研究、教學和課程建設等方面的經驗分享和示范教學，給與會教師留下了深刻的印象。

　　應廣大高校教師的強烈要求，我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學創業學院召開第三屆全國創業教育研討會，將邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部長江學者特聘教授XX，復旦管理學杰出貢獻獎獲得者、中山大學創業學院教授XX等專家學者為全國創業教師搭建學術研究與教學交流的平臺，共同分享心得和經驗。

　　現將有關內容通知如下:

　　一、邀請對象:各高校負責創新與創業教育的院系領導、專業帶頭人(或負責人)、課程建設負責人、骨干教師等。

　　二、會議時間:20xx年5月16-18日，其中，16日會議報到。

　　三、會議地點:

　　四、會議主題:

　　* 邀請中山大學XX教授等部分創業學院專家學者介紹大學生創業實驗班建設經驗，促進創業教育從單一課程教學向創業教育項目的轉變和升級。

　　* 邀請教育部高等學校創業教育指導委員會委員、教育部高等學校創業教育教學基本要求文件論證專家、教育部長江學者特聘教授XX等專家學者介紹創業教育課程設計的思路和經驗。

　　* 征集創業教育領域的優秀教學案例，選擇部分案例在會議期間進行案例教學交流，會后擬聯合編寫出版創業案例集。

　　* 討論和落實如何聯合開展公開視頻課或精品資源共享課建設，以及合作調查研究。

　　五、主講嘉賓

　　六、會務須知:會務費800元/人，含會務、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。

　　報到地點:江蘇省南京市玄武區衛崗童衛路20號翰苑賓館(南京農業大學校內)，標準間320元/天(含早餐)。

　　七、聯系人:師琳

　　電話:

　　電子郵件:

　　XXX

　　年月日

研討會邀請函篇3

尊敬的xxx先生/女士：

　　為進一步滿足第二語言教學對漢語句式研究的迫切需要，促進語法研究新成果向國際漢語教學應用的轉化，xx語言大學漢語學院擬于xxxx年xx月xx日在xx語言大學舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學專題研討會。鑒于您在第二語言研究領域的豐厚學術成果，誠邀您出席并發表鴻文。

　　有關會議安排如下：

　　一.

　　會議時間：

　　xxxx年xx月xx日-xx日

　　二.

　　會議地點：

　　xx語言大學

　　三.

　　會議主旨：

　　促進前沿語言學理論的創新及其向國際漢語教學的轉化與應用;

　　推動語言學理論的本土化研究

　　四.會議議題：

　　1)類型學視角下的漢語句式研究;

　　2)漢語句式研究的跨文化視角與相關語言事實;

　　3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學;

　　4)漢語教材、大綱、教學設計中的句式問題;

　　5)漢語作為第二語言句式教學中的相關問題

　　五.遴選參會論文，出版論集《xxxxxxxx》。

　　六.xxxx年xx月xx日前，將論文題目及摘要以Word文檔發至會務組郵箱。

　　摘要1000字，標題用三號宋體，正文用小四號宋體。摘要請標注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、傳真。

　　請于xx月xx日前提交論文全文，以便制作論文集。.

　　七.會議日程

　　xx月xx日下午，在xx語言大學會議中心大堂報到。。報到地址：xx市xx區xx路xx號。

　　xx月xx日，8:30開幕式、大會發言、分組研討

　　xx月xx日，上午分組研討，下午閉幕式

　　xx月xx日，文化考察一天。如不參加文化考察，請回函說明，以便籌備組統計人數。

　　xx月xx日，離會

　　八.會議通訊地址：

　　xx市xx區xx路xx號xx語言大學漢語學院(xxxxxx)

　　九.往返交通由會議代表自行購票。會議籌辦費、餐費、住宿費、論文集出版費由會議主辦方承擔。

　　如有特殊情況，需代買車票，請于xx月xx日前將身份證號及返程日期通過郵箱通知會務組，過期不再受理。

　　電話：xxxx-xxxxxxxx

　　e-mail:

　　xxxxxx@

　　句式研究與教學研討會籌備組

　　xxxx年xx月xx日

研討會邀請函篇4

_____________女士/先生：

　　1799年6月6日，俄羅斯詩歌的太陽普希金誕生在莫斯科一個貴族家庭。正是這個有著黑人血統的詩人為俄羅斯開啟了文化的黃金時代，他為自己所建立的“非人工的紀念碑”至今依然聳立在俄羅斯人民的心中，也影響到了遠在東方的中國。在長達百余年的中俄文字之交過程中，普希金創作中的自由精神、公民意識、動人的愛情故事、奇妙的藝術手法，深深影響了中國文學，尤其是中國的近現代文學。詩人的作品幾乎全都譯成了中文，浸潤了幾代中國人的思想和靈魂。近年來，中國俄羅斯文學研究領域對普希金的研究日趨深入，與世界斯拉夫學界的普希金學遙相呼應，成果蔚為壯觀。然而，偉大詩人的作品依然存在巨大的闡釋空間，新的學術研究方法為學者提供了更為多樣性的闡釋和理解。人們對普希金的創作從哲學、語言學、文化學等多個視角開展了頗具規模的`跨學科研究，并不斷有令人驚喜的發現。

　　20xx年，恰逢普希金誕辰220周年，為加強國內外學者對普希金研究的深化和交流，促進普希金學與前沿學科間的交叉和滲透，推進我國普希金研究專家與國外同行的了解和聯系，中國外國文學學會俄羅斯文學研究會、黑龍江省俄語語言文學研究基地、黑龍江大學俄語學院、黑龍江大學俄羅斯語言文學與文化研究中心將于20xx年6月14-16日在黑龍江大學聯合舉辦“紀念普希金誕辰220周年”國際學術研討會。素仰您在俄羅斯文學及俄語語言文化方面高深的學術造詣，誠邀您撥冗出席此次研討會以抒高見。

　　一、會議時間

　　20xx年6月14-16日

　　二、會議地點

　　黑龍江大學

　　三、主要議題

　　1.普希金與俄羅斯文學經典在當代

　　2.普希金學的跨學科研究

　　3.普希金與中國現當代文學

　　4.中國的普希金及俄羅斯文學經典的翻譯與研究

　　5.俄羅斯文學教學與研究

　　6.俄羅斯文學與文化前沿問題

　　7.當代中俄文字之交

　　四、會議工作語言

　　漢語、俄語

　　五、會議回執及論文摘要

　　論文中俄文雙語摘要(300—500字)電子版與會議回執請于20xx年5月15日之前發至會務組郵箱：

　　六、會議日程：

　　20xx年6月14日全天報到，會期為6月15日-16日。

　　七、會務費

　　國內外代表：RMB 800元/人(在校研究生400元/人)，參會代表的往返旅費及住宿費自理。

　　八、其他

　　會議具體日程以及其他相關事宜的安排另行通知。相關信息將在黑龍江大學俄語學院和黑龍江大學俄羅斯語言文學與文化研究中心)網站上發布。

　　九、會務聯系方式

　　聯系人及聯系方式：

　　會議電子信箱：

　　通信地址：哈爾濱市南崗區學府路74號黑龍江大學俄語學院

　　中國外國文學學會俄羅斯文學研究會

研討會邀請函篇5

尊敬的領導：

　　“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發展建言獻策。

　　“第四屆全國雙語教學研討會”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

　　誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：

　　【主辦單位】長春師范學院；華東師范大學雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學指導工作小組

　　【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師

　　【大會議題】1.國際教育在中國（國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯）；2.雙語教學理論與實踐（雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建）

　　【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士

　　【會議形式】主題發言；專題發言；交流與討論；雙語教學現場觀摩；雙語教學示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展

　　【會議時間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報到）

　　【會議地點】長春師范學院

　　【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：20xx年4月20日，論文提交郵箱：

　　【會務費】會務費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當天現場交納

　　【住宿安排】1.住宿由會務組統一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執單務必于20xx年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準

　　【聯系方式】電話/傳真：

研討會邀請函篇6

各地教育局、教研室和課改學校：

　　課堂興，則教育興;有怎樣樣的課堂，便有怎樣的教育。幾乎所有有關于教育的那些弊端和困惑，最終都能從基礎的課堂上找到癥結;同樣幾乎所有有關于教育的改革和探索，歸根結底也都是要回歸到課堂中去。

　　今天，高效課堂成了課改語境下的一個熱詞。那么，我們需要建設什么樣的高效課堂文化?課堂到底需要拿什么獻給學生?高效課堂要走向何方?20xx年9月，由中國教師報主辦的全國高效課堂創新成果交流研討會將集中圍繞這些問題進行探討。

　　本屆論壇以“課堂突破：繼承與創新”為主題，屆時，山東即墨28中、安徽銅陵銅都雙語學校、河南洛陽西下池小學、江蘇昆山前景教育集團等學校的課改領軍人物將出席論壇。會議以主題報告、訪談沙龍、觀摩課等為主要形式，全面解讀高效課堂何以“讓教室變學室，課堂變學堂，教材變學材，教案變學案，教師變學長”背后的技術文化。

　　特邀您撥冗蒞臨，感謝支持!

　　xxx

　　20xx年x月x日

研討會邀請函篇7

　　由中華醫學會航空航天醫學分會暨空軍飛行人員健康鑒定專業委員會主辦的全國首屆飛行人員健康鑒定學術會議暨空軍飛行人員健康鑒定研討會定于20××年10月16日至18日在貴陽市召開。會議期間，將舉辦全國飛行人員健康鑒定研討班（國家級繼續醫學教育項目，編號：）。中華醫學會航空航天醫學分會委員會和《中華航空航天醫學雜志》編輯委員會委員工作會議也將同期舉行。來自總后勤部、總裝備部、陸海空三軍、民航總局及各航空公司的科研院所、大學、醫院、基層航醫室的從事飛行人員/航天員選拔體檢與健康鑒定的航空航天臨床醫學工作者和醫學管理者的代表將參加這次全國性的臨床航空航天醫學界的學術盛會。會議特邀作為協辦單位參會。會議的主辦單位將向與會的單位和代表推介國內外有關醫藥企業，促進科技學術界與企業界的交流與合作，共同為發展我國載人航天和航空事業貢獻力量。本次會議誠征醫藥企業參會交流并作為協辦單位提供資助經費，將為企業提供產品推介宣傳合作項目如下：

　　一、合作項目

　　參加媒體：億邦動力專、國際商報、商務信用雜志、中國經貿雜志、中國商務中心EC網直播、ITIT世界、慧聰網等。

　　1、為掛名協辦企業代表提供開幕式或閉幕式10分鐘發言。

　　2、會議賓館門前或宴會廳懸掛祝賀布標。

　　3、會議優秀論文及專題報告獎1項冠名。

　　4、會議論文摘要集刊登企業及相關產品宣傳資料（宣傳資料印刷成本費由企業承擔）。

　　5、企業派1名代表免費參會（會議提供食宿費）。

　　6、本次會議將向資助企業頒發資助證書。

　　二、資助經費額度及相應項目

　　1、資助3萬元人民幣的企業可獲得合作項目1～6的推介宣傳商機。

　　2、資助1.5萬元人民幣的企業可獲得合作項目3～6的推介宣傳商機。

　　3、資助5000元的企業可獲得合作項目4的推介宣傳商機。