慶祝五四青年節(jié)講話稿（通用8篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的慶祝五四青年節(jié)講話稿（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
慶祝五四青年節(jié)講話稿1
親愛的老師們、同學們：
大家好！
再過幾天，就是“五四運動”xx周年紀念日。今天，團縣委在這里隆重舉行五四頒獎晚會，表彰一批在中涌現(xiàn)出來的杰出青年代表，很有意義。我代表縣委向全縣廣大青年朋友們致以節(jié)日的問候！xx現(xiàn)有20多萬團員青年，廣大青年朋友們?yōu)榘盐铱h建成xx發(fā)揮了突擊隊、生力軍的帶頭作用，為我縣三個文明建設做出了積極的貢獻，縣委、縣政府感謝你們，并希望你們再接再厲，繼續(xù)努力，再立新功，再創(chuàng)輝煌。借此機會，我對全縣各級團組織和廣大青年朋友們提三點希望：
一是要努力學習，堅定信念。現(xiàn)在進入了信息化和知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展變化很快，誰不學習就會落后。實踐證明，進步是從學習開始的，退步是從不學習開始的。全縣各級團組織和廣大團員青年一定要加強學習，形成自覺學習，終身學習的好風氣，否則，就會眼界不寬、思路狹窄，辦法陳舊，出現(xiàn)本領恐慌，就難以承擔我們應肩負的歷史重任。同時，理想信念是一個人的精神支柱。我們?nèi)h全團的理想信念就是要堅定建設中國特色社會主義的理想信念，全面建設小康社會，并為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。要實現(xiàn)這個理想，這將是個漫長的歷史過程，可能需要12019年甚至更長的時間，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代的努力才能完成。對于每一個共青團員青年來說，“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念”。為此，全縣廣大團員青年一定要堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑，為把自己培養(yǎng)成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人而奮力拼搏。
二是要服務大局，繼續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟建設的突擊隊和生力軍作用，積極投身xx經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。目前，我縣正處于一個重要的發(fā)展時期，全縣上下正在按照縣委、縣政府xx的工作思路，強勢推動全縣經(jīng)濟社會既快又好地發(fā)展。廣大團員青年是我縣最富有朝氣、最富有活力的群體，希望廣大青年朋友們始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為實現(xiàn)我縣xx目標，貢獻自己的青春和智慧，譜寫一曲xx青年的壯麗凱歌！
三是加強建設，創(chuàng)新工作方式方法，努力開創(chuàng)共青團工作新局面。
多年來的經(jīng)驗表明，全縣各級團的工作只有融入中心、服務大局，才能做到有為有位。當前，新的形勢、新的機遇、新的挑戰(zhàn)、新的要求，賦予全縣各級團組織和廣大團員青年共同的歷史責任和歷史任務，全縣各級團組織要適應時代發(fā)展的需要，加強建設，創(chuàng)新工作方式方法，要不斷在提升發(fā)展理念上下功夫，在提升能力素質(zhì)上下功夫，在提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫，使團的各項活動成為各級領導的關注點和廣大團員青年的興奮點，使全縣各級團組織充滿生機和活力。
最后，祝愿全縣廣大青年朋友身心健康、工作順利、事業(yè)有成！
慶祝五四青年節(jié)講話稿2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我們在這里共同舉行紀念活動，共同慶祝大家自己的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。我謹代表學校校長室和學校黨支部，向全校青年教師以及共青團員們致以節(jié)日的問候！
今天我們繼承五四光榮傳統(tǒng)，不僅要有對祖國的深厚情感，還要把這種情感運用到實際工作中去。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發(fā)展的年代，時代為我們提供了發(fā)揮作用、建功成才的廣闊舞臺。我們要用實際行動，為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設做出應有的貢獻。具體對我們在座的各位而言，就是要刻苦鉆研、勤勉執(zhí)教，嘔心瀝血、甘為人梯，投身到“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”中。
一年來，我們在鄒校長的領導下，本著“教育成人，藝體成才”的辦學理念，堅定“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學目標，嚴守“嚴管理、提質(zhì)量、優(yōu)校風、創(chuàng)品牌”的辦學承諾，在全體教師的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，校園環(huán)境日益美化、教師隊伍不斷優(yōu)化、辦學特色逐步形成、社會評價逐漸有好轉(zhuǎn)。
為了進一步辦好社會和市民滿意的二中，為了進一步使大家健康成長和發(fā)揮出自己的聰明才智，下面，我代表校長室和支部，向全體青年老師提三點希望和要求：
一、不斷學習，讓知識成為自己理想大廈的支撐。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們每個老師都想在今后的人生道路上成就一番事業(yè)，這是有志者內(nèi)心的期盼和吶喊，可喜可賀，但我們心里必須清楚，凡成就大事者應當具有好學的習慣，以此提高自己的判斷、分析能力，為成就事業(yè)打下堅實的基礎。以前我們講，給學生一滴水，老師就要有一桶水；但現(xiàn)在我們要說，給學生一滴水，老師就是一條河。怎樣才能成為一條奔騰不息的河流，成為一片波濤洶涌的大海呢？那就只有學習，不學習，時間一長，不要說一桶水，就是一碗水可能都不夠，最多只是一滴“相思淚”而已。這怎能滿足學生的渴求，又怎能勝任自己的工作呢？被社會淘汰的，首先是沒有能力的， 其次是沒有文憑的。希望我們青年教師要居安思危，多學習理論知識，多鉆研業(yè)務，多掌握教育教學的技能。教書有三種境界：教書匠―教師―教育家。你愿意是哪一種呢？只有踏著知識的階梯才能進步和上升。在這里，我還可以告訴大家六種不愛學習的人缺點：仁義道德之人不愛學習，他們的缺點就是愚蠢魯鈍；直率坦蕩之人不愛學習，他們的缺點就是尖酸刻薄；忠誠老實之人不愛學習，他們的缺點就是被人利用；英勇果敢之人不愛學習，他們的缺點就是搗亂闖禍；剛烈好強之人不愛學習，他們的缺點就是膽大妄為。
所以，我們只有勤奮學習才能營造良好的文化氛圍，才能拒絕平庸，追求完美，走向成功。
二、增強信心，讓自信成為自己力量的源泉。
津市是一個很不錯的地方，有很多特色產(chǎn)品，但和周邊縣市相比，津市的經(jīng)濟總量遠遠落后；津市二中是一個很不錯的學校，有很多值得自豪的地方，但和重點中學相比，還有很大的差距。從升學率上來講，要趕上他們，幾乎是不可能的事情。正如我們中國即使再過50年也達不到美國現(xiàn)在的發(fā)達水平。要趕超先進，絕不是靠一兩句豪言壯語，靠一兩次夜以繼日的拼搏就能做到的。于是，在我們個別教師心里，就有了以下兩種想法：一種是二中的學生素質(zhì)差，我再怎么努力，他們也難以提高，自己沒有成就感，與其努力沒有效果，不如不努力。這是一種得過且過的思想，在這種思想下，就會出現(xiàn)平時不鉆研教學、上課不管學生的現(xiàn)象；另一種是二中待遇不高，老是想著到外面去撈大錢。在這種思想支配下，工作就難以安心，即使暫時安下心來，也只是想撈個人資本，作著“孔雀東南飛”的準備。“人往高處走，水往低處流。”誰都想往好的地方去，這是無可厚非的。我只是想說，我們在做任何事情時，都要充滿信心，我們要對二中充滿信心。有自信心的人能夠正確地實事求是地估價自己的知識、能力，能虛心接受他人的正確意見，對自己所從事的事業(yè)充滿信心。自信心是一種內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)タ朔щy，不斷進步。高爾基指出：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的理想。”戰(zhàn)勝逆境最重要的是樹立堅定的信心，自信心可以使人藐視困難，戰(zhàn)勝邪惡，集中全部智慧和精力去迎接各種挑戰(zhàn)。我們在二中工作，以二中賴以生存，就要滿懷信心地把工作做好，就要讓二中變得更好，這既是工作的要求，也是個人生命價值的體現(xiàn)。況且，我們在“教育成人，藝體成才”的辦學理念的支配下，在“傾力創(chuàng)辦活力、開放、特色二中”的辦學目標的指引下，只要我們的學生思想品德上有進步，只要我們的學生在藝體上有成才，我們就應有成就感，我們就要滿懷信心地、堅定不移的走下去。
我們的學生是難教一點，但我不知大家想過沒有，現(xiàn)在學生為什么難教？現(xiàn)在的學生怎樣才能教好呢？由于時間關系，我在這里不想多說，我只想說，請大家去看一看蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書中的第一條建議，我相信大家會有啟發(fā)的。
三、積極工作，讓主動成為自己行動的先導。
學生時代，我們通過勤奮學習，成就了學業(yè)；現(xiàn)在，我們需要努力工作，成就事業(yè)。要想成就一番事業(yè)，還需要一種很重要的品質(zhì)――主動性。什么是主動性呢？那就是不用別人告訴你，你就能出色地完成自己的任務。這是工作的一種最佳境界；次之就是，別人告訴你一次，你就能做，就能去完成自己的任務，那么這種人會得到較高的榮譽，但不一定能得到相應報酬；再次之就是別人告訴你兩次，你才去做，這種人不會得到榮譽，報酬也很少；最后一種人就是只有在形勢所迫才能把事情做好，這種人得到的是冷漠而不是榮譽，報酬肯定是微不足道的，這種缺乏主動性的、磨洋工的人，到頭來不是失敗就是失業(yè)，這是咎由自取。鄒校長提出的“教育成人，藝體成才”的辦學思路，在我們二中就是一種創(chuàng)舉，是一種追求主動的體現(xiàn)。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務大局、服務學校、服務學生，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，博采眾長；要增強危機感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚首創(chuàng)精神，拋開一切私心雜念，始終走在教育教學的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位青年老師們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！
謝謝！
慶祝五四青年節(jié)講話稿3
各位團員，同學們：
今年是“五四”運動xx周年，又是建團xx周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節(jié)日的問候！向 宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：
一、刻苦學習，樹立遠大理想。
“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經(jīng)濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼"五四"青年的精神和品質(zhì)，把"活到老學到老"作為人生追求的一種境界，要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結(jié)合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結(jié)合起來，才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的理想。特別是我們新團員， 是你們?nèi)松囊粋�重要轉(zhuǎn)折，當你們舉起右手，面向團旗發(fā)出莊嚴的誓言，就意味著從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經(jīng)濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身于實踐，把學到的知識與之緊密結(jié)合起來，才能更快的成才；青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿著挑戰(zhàn)和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不斷地創(chuàng)造，要在新的挑戰(zhàn)和機遇面前，用創(chuàng)造的精神、創(chuàng)造的智慧去投身社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鉆研，努力掌握各種知識，以適應時代發(fā)展的要求。
二、遵規(guī)守紀，樹文明新風。
當今世界經(jīng)濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激蕩，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規(guī)守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。
三、愛崗敬業(yè)，宏揚艱苦奮斗精神。
青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰(zhàn)場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博采眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發(fā)展、人人促發(fā)展；要大膽探索，發(fā)揚首創(chuàng)精神，勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發(fā)展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。
各位團員，同學們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創(chuàng)造出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績！
謝謝！
慶祝五四青年節(jié)講話稿4
各位團員，同學們：
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容。楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育。教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！
慶祝五四青年節(jié)講話稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是屬于我們青年人的節(jié)日。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有著一個追求，都有著一個理想，都有著一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！
慶祝五四青年節(jié)講話稿6
各位團員，同學們：
當你面對學生求與苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任與使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。非常多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀與滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
慶祝五四青年節(jié)講話稿7
尊敬的各位領導、嘉賓、青年朋友們：
今天又是中國共產(chǎn)主義青年團成立xx周年紀念日，也是孕育了反帝反封建的愛國主義精神，倡導進步、民主、科學思想的“五四”運動爆發(fā)xx周年紀念日。在此，請允許我代表惠南鎮(zhèn)團委向蒞臨本次活動的各位領導、嘉賓和青年朋友們表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，同時真誠的祝愿廣大青年朋友們節(jié)日快樂!
為了更好地傳承和發(fā)揚“五四”精神，為我鎮(zhèn)當前的文明城區(qū)創(chuàng)建和國家衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建貢獻一份青年人的力量，同時也為進一步提升當代惠南青年的綜合素質(zhì)，鎮(zhèn)團委在鎮(zhèn)黨委的關心支持下，從今年3月起先后組織開展了征文演講比賽、志愿服務、卡拉ok比賽等一系列慶祝“五四”青年節(jié)活動，在全鎮(zhèn)廣大青年朋友中產(chǎn)生了較好的反響。來自我鎮(zhèn)村、居委、學校、企事業(yè)單位和機關的青年踴躍報名參加各項活動，展示了青春風采。“與文明同行，揚青春之帆”征文比賽共收集到了80多篇參賽作品，選手們用扎實的文字功底表達了自己對文明創(chuàng)建工作的獨特見解;“展惠南青年風采，健康知識進社區(qū),農(nóng)業(yè)科技進農(nóng)村”志愿服務活動中，惠南鎮(zhèn)青年后備干部、惠南鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心的年輕醫(yī)生和農(nóng)業(yè)服務中心的技術人員分別走近社區(qū)和農(nóng)村，不僅利用自己的一技之長向廣大群眾講解了有關知識，同時也較好地展示了青年后備干部的別樣風采。此外，主題演講比賽為我鎮(zhèn)廣大青年演講愛好者提供了良好的平臺。來自村、居委和學校的11名青年在此次比賽中，通過貼近實際、貼近生活的'演講內(nèi)容傳遞了當代青年與文明同行的心愿。而今天在這里即將舉行的“擁抱文明，唱響未來”惠南青年卡拉ok比賽同樣得到了全鎮(zhèn)青年音樂愛好者的歡迎。
這一系列活動的開展充分說明了我們惠南青年是多才多藝的、是充滿活力的、是積極熱情的、是活潑進取的、充分體現(xiàn)了我鎮(zhèn)青年是充滿凝聚力、創(chuàng)新力、具有主人翁意識、責任意識和發(fā)展意識的優(yōu)秀青年。希望我鎮(zhèn)青年朋友們在今后的工作生活中繼續(xù)保持這種優(yōu)秀品質(zhì)，在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)“經(jīng)濟重鎮(zhèn)、文化強鎮(zhèn)、宜居新城”的目標而共同努力。
今天，我借此機會，代表鎮(zhèn)團委感謝鎮(zhèn)黨委對本次系列活動的支持和指導，也感謝各基層黨組織對共青團工作的關心。同時也要感謝各基層團組織負責人對本次系列活動的重視、引導和配合，更感謝廣大青年朋友們的熱情參與。我們將本著“服務惠南青年”的宗旨，在認真總結(jié)經(jīng)驗的同時，積極探索更好的服務方式和平臺，為活躍我鎮(zhèn)青年生活、提升我鎮(zhèn)青年文化而不斷努力。
最后，預祝“擁抱文明，唱響未來”惠南青年卡拉ok比賽暨惠南鎮(zhèn)紀念“五四”青年節(jié)系列活動總結(jié)頒獎活動取得圓滿成功，愿各位領導、嘉賓和青年朋友們過個愉快的節(jié)日!
謝謝大家!
慶祝五四青年節(jié)講話稿8
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情。青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂。因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎？
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢？
中央領導說：“現(xiàn)在，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設為富強民主文明的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎，海空衛(wèi)士王偉以及無數(shù)的奔赴新聞熱點的記者和和病魔作斗爭的醫(yī)務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生和人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。
在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運和國家、民族的前途和命運緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
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