大學(xué)期末考試動員講話稿（通用10篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的大學(xué)期末考試動員講話稿（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
大學(xué)期末考試動員講話稿1
同學(xué)們：
大家好！
今天是12月28日，據(jù)全市統(tǒng)一考試還有22天，但其中還有元旦放假、周休，所剩時間僅有17天，在這里，我想利用這個難得的機(jī)會以朋友的身份和大家談?wù)勑摹?/p>
記得剛剛步入涿中，恍如昨日，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間x年已經(jīng)悄然而至，高一上學(xué)期即將結(jié)束，回首一學(xué)期，我們有過成功的喜悅，又有過失敗的悲傷，還記得我們剛踏入涿中時，曾滿懷激情，躊躇滿志。
可是現(xiàn)在我們有的同學(xué)，卻在時光的消磨中，學(xué)習(xí)目標(biāo)變的模糊，意志變得消沉，所以我在這里有必要提醒大家，在這個變相科舉的時代，我們只有用優(yōu)異的成績，不斷的進(jìn)步證明自己，才會報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的知遇之恩。既然選擇了涿中，那么我們就應(yīng)該有盡其所能，奮力拼搏，不達(dá)目的，誓不罷休的態(tài)度。如果你沒有足夠的學(xué)識，必然會優(yōu)勝劣汰，一敗涂地，一個虛度年華的青春，必有一個悔恨不盡的將來。
在此，我想給大家?guī)c建議：
一、成功源于勤奮和堅持。同學(xué)們，沒有人可以隨隨便便成功，以前我教的同學(xué)總會問我，老師成功有捷徑嗎？我想說成功沒有終南捷徑，成功需要腳踏實地，天道酬勤，有時同學(xué)們很羨慕那些高考文理狀元，可你要知道，狀元也是平常人，天賦與你們等同，只是他們多一些勤奮，多一些堅持，多一些認(rèn)真。
二、情商決定一切。浙大校長林建華說，決定一個人成功的主要因素不是智商而是情商。西南交通大學(xué)校長徐飛也說，“人生不是短跑，而是一場馬拉松。”情商的高低才是決定最后勝出的關(guān)鍵，這里的情商包括：良好的自我情緒控制能力、堅韌的毅力以及強(qiáng)大的自我激勵能力。
有這樣一則故事：曾國藩在小的時候，因為天賦不高，為了背會一篇文章，不知要背多少遍！有一天晚上，曾國藩又在背誦一篇文章。一個小偷來到他家并潛伏在屋檐下，等待曾國藩在背誦完睡后偷點東西。于是他就在哪兒等呀等，時間已經(jīng)過了好幾個時辰了，都聽見了雞叫的聲音了，估計天也快要亮了。曾國藩還在背呀背地，沒有睡的意思。小偷實在是不耐煩了，大怒，跳了出來，走到曾國藩的面前，怒氣沖天地說：“你笨到這種程度還讀什么書呢？”說完，他便很流利的將這篇文章背誦了一遍，便揚長而去。一篇文章背誦都是那么困難，曾國藩又怎么會成為一代為文學(xué)大師的呢，這就與他的勤于學(xué)業(yè)有重要關(guān)系了，哪個人會用一整個晚上去背誦一篇文章，曾國藩做到了，所以他成功了。
我觀察，其實我們級部有很多具有潛力的學(xué)生，他們有著聰明的大腦，扎實的知識，可是成績卻靠不過那些天賦平常，但勤奮刻苦的學(xué)生，因為他們不愿意吃苦，不愿意付出，清晨無精打采、課下作業(yè)不按時完成、周測不認(rèn)真參加、午寫看課外書、限時訓(xùn)練說閑話、很難做到像曾國藩那樣專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想。
在此，我想說情商決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。在值班時，我看到有一些同學(xué)，他們讓我感動，他們瞌睡的時候站起來背書，這種態(tài)度讓我明白了有一種精神叫振奮，有一種頑強(qiáng)叫挺立。
三、正確面對失敗。在求學(xué)的路上。這期期中考試，有些同學(xué)成績不理想，意志有些消沉，這是因為他們不知道失敗的五層境界。偶有小挫，是失敗的第一層次。兩軍對壘，陣前較量，或偶爾失手，或?qū)嵙ι赃d，一時敗下陣來，都不足為奇，養(yǎng)精蓄銳，改日再戰(zhàn)，或許就會占了上風(fēng)。如果在這一層次落敗，完全不必在意，三十年河?xùn)|三十年河西，稍許堅持，調(diào)整好狀態(tài)，就能見到成功的曙光。尋常敗績，是失敗的第二層次。孫中山為推翻清朝政府，屢次起義，屢次失敗，多達(dá)十幾次。遭受重挫，是失敗的第三層次。這種失敗，傷筋動骨，損失慘痛，對人的信心、信念都是沉重打擊，意志薄弱者，往往會一蹶不振，但意志堅強(qiáng)者，仍能自我療傷，走出失敗陰影，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。拿破侖第一次兵敗，雖然是重挫，但沒有擋住他后來的重整旗鼓，卷土重來。一敗涂地，是失敗的第四層次。曹操赤壁大敗，那是一敗涂地，望風(fēng)而逃，幸虧關(guān)羽念舊，華容道上放他一馬。這一敗雖傷了曹魏元氣，八十萬大軍折了大半，但畢竟實力雄厚，休養(yǎng)生息幾年，最后還是滅了蜀、吳。全軍覆沒，是失敗的第五層次。趙括的長平之?dāng)。篡`的會稽之?dāng)。椨鸬嫩蛳轮當(dāng)。_(dá)開的大渡河之?dāng)。毖笏畮煹募孜缰當(dāng)。闷苼龅幕F盧之?dāng)。褪侨绱耍旧鲜巧w棺論定，大勢已去，沒有東山再起的可能。您要是也失敗到這個分上，我也就不再給你打氣了，就請您節(jié)哀順變吧。不過也有例外，就說勾踐吧，當(dāng)初不僅敗得軍士片甲不留，自己也被迫以俘虜身份去伺候吳王夫差。都以為他是徹底死定了，而且會死得很難看，可萬沒想到居然咸魚翻身，他臥薪嘗膽20年，報仇成功，創(chuàng)造了由慘敗而大勝的奇跡。境由心造，事在人為，大敗面前能否同樣創(chuàng)造奇跡，就看你我是不是勾踐那塊料了。
同學(xué)們，我們級部有認(rèn)真務(wù)實的主任，有兢兢業(yè)業(yè)的干事，有經(jīng)驗豐富的班主任，更有知識廣博而充滿愛心的任課教師，雖有時老師會發(fā)一點脾氣，但請大家理解，這是一種恨鐵不成鋼的態(tài)度，因為他們太渴望你們成功了，勝過自己的孩子。嚴(yán)師出高出高徒，剩下的日子里，我們?nèi)w教師會加大管理力度，我們級部全體管理人員也將和同學(xué)們站在一起，同舟共濟(jì)。我們有理由相信，只要同學(xué)們能守得住寂寞，吃得下苦，與所有老師一同努力，剩余的二十天會創(chuàng)造奇跡。我們堅信“試試就能行，爭爭就能贏！”面對機(jī)遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨，面對挑戰(zhàn)，部懼怕，正如海明威說過：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”人的肉體可以被毀滅，但是人的精神無法被打敗。這就是硬漢精神。在此，請同學(xué)們舉起右拳，和我一起，喊出我們高一a部備考的誓詞：備戰(zhàn)統(tǒng)考，爭分奪秒，超越自我，我必成功，我必成功，我必成功。
謝謝大家！
大學(xué)期末考試動員講話稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
寒風(fēng)蕭瑟，冬意正濃，我們揮別了難忘的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。，讓我們歡樂，讓我們興奮，但請同學(xué)們不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新一年的奮斗目標(biāo)。
回首年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千、在這個學(xué)期里，老師們辛勤的工作著，為了我們的學(xué)習(xí)付出了很多，而我們每個人也都不負(fù)老師的重望，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，我們可能有過歡笑、有過淚水、有過開心、也有過失落，但最終還是要跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號、句號或是感嘆號，都由最后的沖刺來決定。所以，為了同學(xué)們能夠在期末沖刺時發(fā)揮出自己的最高水平，在此，我就跟同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)心得：
1、要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。
2、做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4、注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶
5、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
6、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
7、突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，在保證重點復(fù)習(xí)完的情況下，再不斷地往非重點走
8、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。
9、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。
最后，希望我的建議能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助，也預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得一個令自己滿意的成績！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)期末考試動員講話稿3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的老師們：
大家下午好！
我是來自廣州市x區(qū)x小學(xué)的x老師。啊，說到這里，大家肯定覺得好笑又有點疑惑了！心里面可能都會在想，“我們都知道你是x小學(xué)的x呀，怎么還要這樣說呢？”可是，每一次說這話，我都是用一種驕傲而幸福的語調(diào)的。因為這句話正反映了我們六位新老師這三個多月來的共同心聲：我們驕傲，因為我們是x區(qū)的一名老師；我們幸福，因為我們能成為x小學(xué)這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來自在座的各位。這一個學(xué)期以來，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作，提供很多的機(jī)會讓我們鍛煉與成長；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們，讓我們這幾個遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦！所以，在此，我謹(jǐn)代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對我們的愛與幫助！謝謝你們！
下面就簡單說一下我們?nèi)齻�多月以來的一些感受吧！首先，感受最深的就是學(xué)校對我們六個的關(guān)心以及幫助，特別是在我們專業(yè)發(fā)展方面上的幫助。短短一個學(xué)期，學(xué)校給我們提供了很多鍛煉和成長的機(jī)會。就拿我來說吧，9月份學(xué)校就給了我一個去參加x區(qū)第一屆中小學(xué)英語教師才藝表演大賽的機(jī)會，準(zhǔn)備的時間雖然倉促了點，比賽的結(jié)果也不是特別地出色。但是，我很享受這個過程，因為，過程帶給了我成長和從來沒有過的經(jīng)驗，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經(jīng)歷過了，笑過了，哭過了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因為我積累了很多人生寶貴的財富。
十月份的時候，學(xué)校又給我們英語科組提供了一次去韶關(guān)聽課的機(jī)會。短短兩天的聽課之旅，我卻有機(jī)會目睹了來自全國各地名小學(xué)英語教師的優(yōu)秀課例，觀別人之課，察自我之短，揚別人之長，我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽課之旅上含苞待放，我對自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了更深更長遠(yuǎn)的思考。
而十一、十二月，我在科組老師的集體幫助下，成功舉辦了兩次校公開課。每次上公開課之前，老師們都會給我提很多很好的意見，對我這個懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有愛心。而每次公開課之后，她們還會認(rèn)真地給我提寶貴的意見，第二次公開課的時候，學(xué)校還幫我邀請了區(qū)英語教研室的教研員李利鋒老師給我做輔導(dǎo)。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保敲炊辔粠煾傅木栌谝惑w，我，能不成長得快嗎？
對于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來說，無知與壓力，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態(tài)，工作的心態(tài)基本取決于這半年，而正是x小學(xué)，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”，曾經(jīng)有個不老的傳說這樣道，“在學(xué)校讀書遠(yuǎn)比進(jìn)入社會工作快樂與幸福！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說，我們道，“出來工作遠(yuǎn)比在學(xué)校念書要快樂與幸福！”
以上這些僅僅是我一人的經(jīng)歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對我們的關(guān)懷與幫助，更能感受到自己這一個學(xué)期以來在專業(yè)水平上的成長！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！
為了這次總結(jié)大會的發(fā)言稿，我專門采訪了其他五位新老師關(guān)于這個學(xué)期生活與工作的感受，要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧?yán)だ蠋熣f，“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài)！”葛海燕老師說，“忙中自有樂趣！”過雙燕老師即用“幸福”二字全方位概括了她這半年來的生活，而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說，“這半年來，日子簡簡單單，工作開開心心，生活甜甜美美！”而要我來概括這半年的感受呢，那就是，“你好！他好！我好！大家好就是真的好！”“我過得很好很好！”
瞧！這就是我們這半年來在x小學(xué)的總體感受，概括出來無非就幾個字：充實和幸福！但是我們還很年輕，還有很多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實踐，也還有很多的地方需要改進(jìn)，我們展望未來，希望在接下來的日子里，能夠跟各位老師虛心學(xué)習(xí)更多的知識。在此，先給大家說聲辛苦了！謝謝大家！謝謝！
大學(xué)期末考試動員講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是：《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎》。
不知不覺，距離期末考試還有二十來天的時間。又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；我們興奮，是因為又到了我們驗證自我的時刻；我們期待是因為又到了我們展示自我風(fēng)采的時刻。面對日益臨近的期末考試，我想給同學(xué)們提出幾條建議。
1、要有明確的目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)參與他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是否可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的人。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要！
因此，我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，時時提醒自己、鞭策自己。
2、從現(xiàn)在開始行動，合理利用時間
二十天的時間不算長，但善于安排的人可以有一個長足的進(jìn)步。誰珍惜時間，時間就對誰慷慨；誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。因此我們要抓住分分秒秒，提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在就開始行動，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實；從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子；從現(xiàn)在就開始行動，如果我們遲疑了，成功就會投入別人的懷抱！
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來，在這個過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利，就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者！做生活上的強(qiáng)者！做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者！
4、要全身心地投入。
在這段日子里，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上。俗話說，一分耕耘一分收獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，要想考出好成績，就必須全身心地投入到復(fù)習(xí)之中，珍惜每一分每一秒，這樣，你才能以從容、自信的態(tài)度面對期末考試。
5、調(diào)整心態(tài)，正確對待。
考試不僅是知識的檢驗，還是意志的磨煉。我們既要充分重視它，又要科學(xué)對待它。考試時要對自己充滿信心，沉著冷靜。同時要認(rèn)真審題，先易后難，切忌浮躁，掉以輕心。有句話說得好，“高手過招，就差一點。”所以考試答題一定要慎之又慎。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。盡管這句話老生常談，卻蘊含著深刻的道理。接下來的一周復(fù)習(xí)會比較辛苦，但是，陽光總在風(fēng)雨后！只要我們以積極的心態(tài)去對待，就一定能樂在其中！
同學(xué)們，考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！讓我們在期末考試這個舞臺上充分展示自己，為這個學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個完美的句號！
我的講話完畢！謝謝大家！
大學(xué)期末考試動員講話稿5
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《科學(xué)復(fù)習(xí)爭創(chuàng)佳績》。再過幾天，我們就要迎來這學(xué)期的期末考試。這是檢閱我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)成果的時候，這是向我們的老師父母展示收獲的時候。在過去的時間里，我們每個同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？
第一，學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，這句話是很有道理的。在平時的學(xué)習(xí)中，我們就首先要有勤奮、刻苦、務(wù)實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，戒除浮躁，遠(yuǎn)離懈怠，這樣我們才有可能掌握知識、提升能力。
第二，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。“目標(biāo)決策一切”，成功的道路是以一個個目標(biāo)為階梯鋪設(shè)起來的，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
第三，學(xué)習(xí)要有正確的方法。方法決勝一切。”學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，思維也變得靈活流暢，能夠很好地駕馭知識，真正成為知識的主人。
第四、抓緊時間、勤奮讀書。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
第五、面對困難、不要泄氣。
最后，預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。
大學(xué)期末考試動員講話稿6
同學(xué)們：
早上好！伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，這是本學(xué)期的最后一次升旗儀式。在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺我們將迎來緊張的期末考試，今天我國旗下講話的主題是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？》。期末考試是對我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的檢測。通過考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，以便在今后的學(xué)習(xí)中作出調(diào)整，因此我們一定要以正確的態(tài)度面對期末考試。那么，面對本周的期末考試，我們該做些什么呢？
一、要正確對待考試
可以說人的一生無時不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，也是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，同時要科學(xué)對待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。
二、誠信考試
期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，孔子說過：“人而無信不知其可也。”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！考試的號角就要吹響，預(yù)祝每位同學(xué)能考出個人的最佳水平。
大學(xué)期末考試動員講話稿7
各位同學(xué)，各位老師：
早上好！
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周，重要的一周。今天我講話的主題是：以積極的態(tài)度迎接期末考試。
開學(xué)到現(xiàn)在已近一個學(xué)期了，四個月來，老師們克服了很多困難，認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；我們同學(xué)認(rèn)真地聽課、按時完成作業(yè)、積極參加各項活動，確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開。一轉(zhuǎn)眼，今天已經(jīng)是第21周了，星期三將舉行期末考試。期末考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一件大事，它是評估一學(xué)期來教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段，期末考試的學(xué)科成績是衡量教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要依據(jù)之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下5點要求：
第一，期末考試安排，最后3天的復(fù)習(xí)時間，2天半的考試，初一、初三7個科目，初二8個科目；考完初三不休還要進(jìn)行體育測試。
第二，正確認(rèn)識考試。
首先，要求全體同學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試重要性的認(rèn)識，初一年是初中的第一學(xué)期，能否適應(yīng)初中生活，基礎(chǔ)打得怎樣；初二恰好是初中的中點，轉(zhuǎn)折點；初三年下學(xué)期是最后一學(xué)期，進(jìn)入總復(fù)習(xí)的狀態(tài)如何。都看此次考試。其次，考試只是對學(xué)習(xí)狀況的一次檢測，這次考試的成敗不能決定一個人的命運。大家要克服一卷定終身的觀念，以平和的心境對待考試。要調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。學(xué)習(xí)是對自己能力的一種鍛煉，考試是對你的這種能力的考驗與評價。
第三，最后3天及考前復(fù)習(xí)對策。
整理一下你的書包和抽屜，清掉大部分提綱，只留下重要的及錯誤較多的練習(xí)（可征求老師意見），復(fù)習(xí)要主動，不懂要勤問，要對一學(xué)期來所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，要切實做好查漏補(bǔ)缺工作，回歸基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)活動中低限度的焦慮是必要的，但過度緊張，往往發(fā)揮不出正常水平，得不到預(yù)期的效果。保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜、舒適的環(huán)境有利于集中精力搞好復(fù)習(xí)。提倡人人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，人人得益于良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)的最高境界是入室即靜、入座即學(xué)。班級和家庭環(huán)境都是如此。講究勞逸結(jié)合，保持樂觀心境。
第四，應(yīng)試技巧。
技巧一：針對不同難度的考試，應(yīng)采用不同的考試關(guān)注點。
俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關(guān)注的是同學(xué)們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細(xì)致，關(guān)注的是同學(xué)們“實不實”、“細(xì)不細(xì)”，針對不同難度，同學(xué)們在考試中應(yīng)該有不同的關(guān)注點。
如果正常命題的話，其難度會較小，平時正常的月考與測驗難度，其中絕大多數(shù)題目對大多數(shù)同學(xué)來說會是容易題，既然對絕大多數(shù)同學(xué)來說，題目很容易，那是不是絕大多數(shù)同學(xué)的成績就會很好呢？不盡然！原因在于“懂不等于會，會不等于不失分”，當(dāng)試題已經(jīng)不能靠“難度”來拉開分?jǐn)?shù)間的差距時，它就只能靠“細(xì)度”來拉差距，這時同學(xué)們就應(yīng)該把考試關(guān)注的重心轉(zhuǎn)移到“細(xì)心”、“規(guī)范”、“嚴(yán)謹(jǐn)”上來，做到“會的題保證能一分不失”！，靠細(xì)節(jié)上的“小分”積累來取得考試的優(yōu)勢。
技巧二：建立、把握良好的考試節(jié)奏。
好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，并估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。
第五，考試是一次行為規(guī)范、做人品行的檢測，對于考試的紀(jì)律同學(xué)們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀(jì)律和要求：
（1）每場考試須提前10分鐘進(jìn)入考場，開考30分鐘后以后，遲到學(xué)生不得進(jìn)入考場。該門考試作曠考處理。
（2）領(lǐng)到答題卡和試卷后，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監(jiān)考老師說明。
（3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機(jī)、小靈通、電子詞典、計算器、涂改液、修正帶等物品嚴(yán)禁帶入考場。尤其是手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)帶入考場視為作弊論處。
（4）進(jìn)入考場后聽從監(jiān)考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規(guī)定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學(xué)號。
（5）考試期間不得做與考試無關(guān)的事，如喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。
（6）考試期間無特殊情況一律不準(zhǔn)上廁所，考試結(jié)束后不準(zhǔn)提前交卷，否則將取消下場考試。
（7）考試總了信號發(fā)出后，必須立即停筆，由監(jiān)考老師統(tǒng)一將試卷收齊后，依次退出考場。不準(zhǔn)有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現(xiàn)本場考試成績以零分計算，并以作弊論處。
（8）對于考試作弊者除本科目以零分處理以外，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，希望同學(xué)們不要因小失大，從維護(hù)自身良好的形象出發(fā)，維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)，自覺遵守考場紀(jì)律。本次考試將加大監(jiān)考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機(jī)作弊現(xiàn)象得發(fā)生。
第六，復(fù)習(xí)期間的其他工作，圖書歸還，衛(wèi)生，紀(jì)律，安全。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，通過一年年學(xué)習(xí)，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進(jìn)步、能成功。你們是充滿學(xué)習(xí)信心來到我們學(xué)校的，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位，做好考前的一切準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對待每一場考試，嚴(yán)格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績的雙贏。在做好復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備的同時，希望各位同學(xué)能一如既往遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，鞏固已養(yǎng)成的良好習(xí)慣，做文明學(xué)生。
同學(xué)們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出七中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細(xì)分析找原因，爭取下半學(xué)期打個翻身仗。
親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟(jì)滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師交上一份滿意的答
大學(xué)期末考試動員講話稿8
各位老師，各位同學(xué)，各位家長：
早上好！
今天，很高興又一次站在這里面對這么多熟悉的面孔。時間過得真的很快，這么快我們就高二了。回想我們曲曲折折的高一生活真的有一絲懷念。雖然現(xiàn)在我們班的整體狀況還不盡如人意，但是面對高考這樣一個不得不接受的嚴(yán)峻現(xiàn)實，我們的同學(xué)已經(jīng)成熟了許多，這可能就是人們常說的“壓力催人奮進(jìn)吧！”
面對著已經(jīng)是高二的我們，家長一定有許多想了解的吧！我希望通過我的發(fā)言能為各位帶來更多關(guān)于我們班級的信息，了解我們高二（1）班的情況，知道你孩子所在班級的現(xiàn)狀。
對于班級的現(xiàn)狀，我想是各位家長最關(guān)心的了！因為不同的環(huán)境會造就一個人不同的人生。在學(xué)生方面，班級現(xiàn)有33人，這是經(jīng)過兩次調(diào)整后最終固定下來的。其中大部分保留了高一直升的學(xué)生，也就是說班上同學(xué)極大部分都是符合優(yōu)生條件的。我們的同學(xué)大都興趣廣泛，有個性，有思想。這也是各位老師所認(rèn)同的。
平時同學(xué)們積極參加學(xué)生會社團(tuán)部活動、年級各科知識競賽，校外乃至全國的作文比賽。在各個方面我們班的同學(xué)都表現(xiàn)出了極為出眾的能力。我們生活在這樣的班級而各位家長又擁有這樣優(yōu)秀的孩子，這是可喜可賀的。
就在開學(xué)初部門開展的英語口語比賽中，我們班的周睿同學(xué)與劉彥翎同學(xué)就分別取得了第一和第三名的好成績。而自語文值日生開展后，何蓉瑛、何蓉瑜、陳少武、袁奮豪、潘文滔、李英杰、趙一凡、梁秋文、劉錦輝、梁汝琪、張秀藍(lán)、陳偉民等多位同學(xué)的作品，已在全國各大雜志以及報刊中發(fā)表。
各科知識競賽我們班更是碩果累累。在前不久的英語奧林匹克預(yù)賽中前十名我們班就占據(jù)了6名。在年級古詩詞背誦比賽中，我們班以絕對優(yōu)勢獨領(lǐng)風(fēng)騷。在剛剛結(jié)束的校運會上我們班同學(xué)齊心協(xié)力，以168分的高分遙遙領(lǐng)先，獲得年級第一。而謝碩同學(xué)代表我們班出戰(zhàn)數(shù)學(xué)競賽又勇奪了第二名。這樣的事例還有許許多多！通過這一切我是想告訴家長們：你們的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的，我們能接受任何挑戰(zhàn)。
在學(xué)科競賽中同學(xué)們是如此的出眾，而在體育等課外活動中我們是一點也不遜色。班上的男同學(xué)多數(shù)喜歡打籃球，在學(xué)習(xí)之余練就一身強(qiáng)健的體魄，這一向都是同學(xué)們追求的目標(biāo)。如今，我們班周睿、施培德等同學(xué)的籃球技術(shù)已經(jīng)是全校聞名。而我們班的女生則大多喜歡打羽毛球和排球，特別在排球上，我們班女生有一大幫是好手。
我們的課余生活真是多姿多彩！校園生活也許就是這樣吧！剛過了體育節(jié)我們又迎來了校運會。去了中山旅游又來了一次農(nóng)場勞動。這樣充滿激情的生活我們還能在哪里找到呢？這次第，怎一個爽字了得！所以啊，我們的父母親大可放心我們在學(xué)校的生活！
在班級管理方面，余主任堅持學(xué)生自主管理的原則。本學(xué)期班委會還吸收了作風(fēng)強(qiáng)硬的黎穎欣同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律委員，因此班級的管理較以前深入了許多，全面了許多。一開學(xué)，我們班委會就制定了班級計劃。因為是高二了，因此我們的計劃主要是從如何樹立學(xué)習(xí)榜樣，保證學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛等方面來制定。
同學(xué)們大都能遵守班級的規(guī)定，從整體上看我們的晚自習(xí)紀(jì)律大有進(jìn)步，同學(xué)都意識到自己該干什么，都能努力靜下心來學(xué)習(xí)。
一個好的環(huán)境，一身強(qiáng)健的體魄，一個健全的心理，一幫好的老師，這一切都是為了一個目的，那就是如何提高我們的成績。說到成績，面對著高考這個最迫切最殘酷的現(xiàn)實，家長該是最關(guān)心的了。
我之前說我們班的同學(xué)成熟了，這是因為我自己親眼看到大家已經(jīng)明白自己該干什么了，不是玩，不是無聊，而是全身地投入到學(xué)習(xí)中。當(dāng)然，那肯定也包括我啦！
現(xiàn)在我們班逐漸凝聚起一股勤奮好學(xué)、自立學(xué)習(xí)、力爭上游的風(fēng)氣。一種自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣和心志我們實在太需要了，這種需要不僅僅是現(xiàn)在的高中生活所需，還是長遠(yuǎn)未來所需。平常有許多家長經(jīng)常詫異為什么自己孩子的成績會這樣差，是孩子的.智力有問題，還是老師有問題？這樣的疑問往往要得到最本質(zhì)的答案，說白一句，答案由在座同學(xué)回答最恰當(dāng)，因為這一切都掌握在同學(xué)們自己的手中！是生是滅，這一切都由同學(xué)們自主選擇了。而我們不難發(fā)現(xiàn)一點：成績好的同學(xué)，大都是自主能力較強(qiáng)的同學(xué)，那些自主能力較差的學(xué)生，往往都不知道自己該干什么！如此看來，成績不好是有原因可究的，不是別人，而正是內(nèi)因本身。
在這里我想介紹一個我們班勤奮學(xué)習(xí)而獲得好成績的例子。黎穎欣同學(xué)不是我們班最聰明的學(xué)生，但她是我們班最勤奮的，她的成績一直在班中名列前茅，在上個大禮拜的期中考中，她還囊括了年紀(jì)政治、物理、語文三科的單科狀元。這是智力的問題嗎？當(dāng)然不是的，答案很簡單：勤奮才能出天才。
我今天沒有過多地講我們的期中考試，雖然我們有十四個同學(xué)是在快速進(jìn)步的，但是就總體而言我們還是不如其他兩個優(yōu)班。我們這次失敗了，這是要承認(rèn)的，而這又是為什么呢？我想我們班跟其他兩個優(yōu)班的最大差別就是缺乏一種像黎穎欣所具有的那種刻苦耐勞、持之以恒、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)態(tài)度。
如果我們的家長還是詫異自己孩子成績?yōu)楹芜@樣差的話，那我建議你們不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)方法。我想，那樣的效果必定是顯著的。
最后，如果家長們要問我：“作為家長還需要給孩子們一點什么？”對于我而言，我只有一句話想告訴我的父母親：“謝謝你們了！我什么也可以不要，我只需要你們給我的信任與鼓勵。”我的需要就如此簡單，我想我的伙伴們也大概是如此吧！我的講話完了，謝謝大家！
大學(xué)期末考試動員講話稿9
同學(xué)們：
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、期待。
我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷，我們的表現(xiàn)會更出色。我們期待，是因為我們到了驗證自我的時刻，憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到更加認(rèn)真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，期末考試的進(jìn)步離我們越來越近了，借此機(jī)會我向大家提出以下三點建議：第一：目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標(biāo)的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春！我想，作為各年級的學(xué)子，我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅實基礎(chǔ)！第二：態(tài)度決定結(jié)果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！
面對考試的壓力，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點點總有可能；四是務(wù)實的態(tài)度，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實每一步！”第三：方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。書本中基礎(chǔ)的知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能去應(yīng)對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂，切忌看錯、寫錯、算錯，書寫要工整規(guī)范。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現(xiàn)在起，和我們的老師一起做好精心準(zhǔn)備，去迎接即將到來的期末考試。
時光匆匆，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個機(jī)會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。考試只是學(xué)習(xí)過程的一個組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個方法。考試時“滿不在乎”與“過分緊張”的狀態(tài)都是不對的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會有一些同學(xué)因為過度焦慮和緊張，影響知識水平和能力水平的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過重的心理壓力的有效手段。如果你把期末考試看成終點目標(biāo)，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過的路標(biāo)，一場必然到來的階段總結(jié)，那它就一點也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。扎實充分的準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試我們可以根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！
當(dāng)然，一味的蠻干往往會事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠信則是做人之根本。擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要時刻記住做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人！讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它的！
最后，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開！
大學(xué)期末考試動員講話稿10
老師們、同學(xué)們：
今天國旗下講話講二個內(nèi)容：
一是周三下午學(xué)校將在慈溪大會堂舉行初一、二迎新文藝會演，有關(guān)事項作進(jìn)一步統(tǒng)一：
（1）按照慣例，全體初一、初二學(xué)生以班級為單位集中排隊步行來回。去來路上，務(wù)必注意交通安全。兩路縱隊。靠右行走。不猛跑，不蛇行，不勾肩搭背。自始至終，保持隊形。
（2）過道口時，要特別注意來往車輛，確保安全。帶隊學(xué)生隨時注意本班學(xué)生行進(jìn)情況，發(fā)現(xiàn)落后學(xué)生要原地等待。
（3）按指定位置就座，不隨便離開，不買吃零食，不隨地亂扔紙屑。值周班級要安排學(xué)生進(jìn)行檢查，對明顯落后班級要記下來，在四項競賽中給予扣分。
（4）觀看演出時，舉止要文明，不大聲喧嘩，不喝倒彩。尊重評委。
（5）演出結(jié)束，聽從指揮，有秩序的離場。會堂外仍按班級集中步行返回學(xué)校。
（6）各班班主任要加強(qiáng)教育，值周教師、值日行政領(lǐng)導(dǎo)對個別違記學(xué)生要批評指出并記錄。
二是本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范。排除內(nèi)外干擾，集中精力，刻苦努力，用期末考試的成績來驗證自己的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。考學(xué)生也是考教師，教師的工作成績在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。學(xué)校希望老師們在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，要把好復(fù)習(xí)關(guān)，不拋棄，不放棄，嚴(yán)格要求、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。把“教學(xué)”落實學(xué)生的掌握運用上。
最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們期末考試取得好成績。
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