校長優秀講話稿

時間：2024-03-25 11:02:27 稿件我要投稿

關于校長優秀講話稿（通用5篇）

　　在不斷進步的社會中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編收集整理的校長優秀講話稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

關于校長優秀講話稿（通用5篇）

　　校長優秀講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家上午好！

　　各位同學，我首先問幾個問題，請大家回答。

　　我們現在舉行的是什么儀式？（畢業典禮）

　　我們畢業于哪所學校？（xx三中）

　　怎么讓人知道我們是xx三中畢業的呢？是整天舉著畢業證，還是胸前掛個牌子上寫“我是三中畢業”，衣服上印上字，這些都不行。應該是待我們走上社會，在言談舉止、待人接物、能力貢獻方面，都有著三中人特有的氣質，獨有的特點，有深深的三中的.烙印。那么我們該如何做呢？簡言之，就是“五子登科”，這是過去對人在科舉考試方面祝福的吉祥話，現在我給它賦予了新的意義。做到“五子”方可“登科”，做到哪“五子”呢？

　　首先要做“孝子”：這不需要闡釋。我們鄙視那些“啃老族”，一句話“我爸是李剛”，讓其父臭名遠揚。如果你的親友中有不孝的，馬上與之斷絕關系，永不往來；你心上的人，無論是“白富美”還是“高富帥”，只要不孝，立刻與他說拜拜；你自己要是不孝的，我們要收回你的畢業證，不準說你是三中人！

　　要做“君子”：女孩要有淑女氣質，你要蕙質蘭心、端莊文雅、矜持高貴、儀態萬方。不要披金掛銀、珠光寶氣，一開口滿嘴粗話，庸俗不堪；男孩子要有紳士風度，你要文質彬彬、神采奕奕、談吐不凡、器宇軒昂。不要脖子套個大粗鏈子，每個手指上都戴上戒指，還恨自己不是六指。

　　要做“拱子”。麻將術語，一張花牌可以當任何牌用。現在流行的一種撲克牌的打法叫“摜蛋”，比如主家打到10，那紅桃10就是“拱子”。需要什么牌它就可做什么牌，誰都想要它，誰有了它都會變得強大。人也要這樣，練就一身本領，不要低三下四向老板獻媚，怕老板炒你，而要讓老板提心吊膽圍著你轉，怕你炒了他。不是一輩子只在一個地方有飯吃，而是一輩子在任何地方都有飯吃。

　　要做“傻子”：做傻子是一種大智慧。不為蠅頭小利計較，不為雞毛蒜皮小事鬧心，別人踩了你的腳，你還滿臉陪笑，“對不起，硌了你的腳”。被狗咬了，不是滿大街地去追狗，碰得頭破血流。如蘇東坡所言：無故加之而不怒，猝然臨之而不驚。

　　要做“漢子”：男孩子要能頂天立地，要成中流砥柱，敢于擔當，敢于開拓，難事來了我來辦，險情來了我來上。女孩子就是“女漢子”，這不是“野蠻女友”，不是當眾罵街，不是撒潑放賴，也不是攀援的凌霄花，而是近旁的一棵木棉。有自己的天地、自己的事業、自己的追求、自己的夢想。

　　同學們，對父母，要做孝子；對自己，要做君子；對工作，要做拱子；對別人，要做傻子；對社會，要做漢子。這才是頂天立地，堂堂正正，充滿浩然之氣的三中人。

　　同學們，你們就要離開母校，別忘了你們栽下的樹，它們每天都是新的，每年都在長高。以后無論遇到什么困難，都要像樹一樣，向上、向上、永遠向上，什么也不能阻擋！

　　三中很小，她可以裝在你的心里；三中很大，因你們將傳遍海角天涯。

　　同學們，我們永遠牽掛你們，我們永遠祝福你們！

　　校長優秀講話稿2

親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天，距離XX省XX中學的第一個開學典禮，整整過去了xx個年頭。在這個建校xx周年的紀念日，我們歡聚在一起，共同慶賀國興的發展進步，共同展望國興的美好未來！

　　臨近校慶，來自世界各地的校友們紛紛以編發祝福短信、撰寫紀念文章、制作慶生視頻等方式，表達對老師教育恩情的感激，對校友學習成長的關注，對母校未來發展的祝福！這讓我真正感受到，11月18日這一天，不僅僅是我們近2900名在校師生的節日，她是屬于包括先后從這里起飛的歷屆畢業生和已經退休的教工在內的全體國興人共同的節日，是屬于所有關心支持國興中學建設發展的學生家長和各界朋友共同的節日！

　　xx年風雨兼程，xx年奮發圖強。國興人擔負著XX省委、省政府發展少數民族基礎教育的重任，在白水塘畔的這塊土地上艱苦創業。從亂石遍地、荊棘叢生的荒坡到綠樹成蔭、幽雅宜人的全國綠色學校；從最初的1棟科學館加1棟學生食堂，到現在建筑面積達9萬平方米的校舍樓群；從最初的7個班300多名學生到現在的46個班2500多名學生，國興中學發生了巨大的變化。特別是最近幾年，學校推動“二次創業”，利用財政資金6000多萬元，完成了高中擴建項目工程和校安一期工程，啟動了校安二期工程，更新補充了各類教育教學裝備，極大的完善了辦學條件，優化了育人環境。

　　xx年辛勤耕耘，xx年碩果累累。國興人秉承“快樂成長”的教育理念，努力建設一所具有優良文化品質的學校，一個師生快樂成長的精神家園。xx年間，6000多名初中學生、11000多名高中學生在這里接受了良好的教育，為日后發展和終身幸福奠定了堅實的基礎。一批又一批學生在省級國家級各類競賽和各類大考中都取得了優秀的成績，高考錄取率和學科平均成績一直居全省先進行列。老師當中有特級教師3人，省級學科帶頭人8人，省級骨干39人。老師們靜心教書，潛心育人，專心鉆研，用心陪伴，多人被評為省級國家級先進個人或在專業比賽中榮獲省級一等獎國家級一、二等獎，充分展示出個人的專業才華，在省內發揮著越來越重要的輻射引領作用。在大家成長的同時，學校也在不斷發展進步，先后獲得了25項國家級表彰和30項省級表彰，在海南省基礎教育和民族教育的發展史上濃墨重彩書寫國興華章，被譽為“海南民族教育的一面旗幟”。

　　在這里，我很樂意和老師同學們分享一位校友的文章片斷。今年秋季畢業的陳婉琪校友不久前給老師發來了一篇題為《亙古的思念，不變的情懷》的`文章。婉琪校友在文章中寫道：

　　“漫步在大學校園的湖邊，我突然就想起了你——國興，我無法抑制住對你的思念。你就如同一汪清澈的湖水，容納著我們所有的記憶，或喜或悲，交織于一起，形成最美的水紋。這樣的你，這樣包容著我們無數小小錯誤的你，這樣給了我們無數快樂的你，實在令我無法忘懷。”

　　“還記得，剛踏入校園的我，一下子就被你的美麗吸引住了”。文章在描述國興的美麗之后說：“這樣美麗的你，也有著不輸于美貌的睿智。我在你這里，知道了很多，懂得了很多，也成長了很多。” “我從來就沒有離開過你，你不過是藏進了我的記憶深處，陪伴我邁上了另一段征途。我感激你給我的一切，思及你，我會陶醉，提起你，我會興奮，我所擁有的所有關于你的記憶，是那么的鮮活多彩。美麗的你，書香四溢的你，陪伴我的你，是這樣可親可愛可敬，而我，在你三年的呵護中成長了，成熟了，堅強自信了。”

　　“感謝你啊，國興，我的母校。你讓我遇見了我終生難忘的老師們”，在敘述許多師生共同生活的小故事后，文章寫到：“她們恍若我們栽下的槐樹上盛開的槐花，淡雅美麗，芬芳沁肺，她們或許不夠年輕，但她們總是充滿著對事業、對我們如火的熱情。在高中，我們不時抱怨老師的催促和嘮叨，但到了大學，當一個月還見不到班導一面時，這種抱怨，早已化為對昔日恩師的思念，隨著時間的流逝，非但不會減弱一絲一毫，只會越來越濃郁。”

　　“國興呵，我的母校，你也許不會記得，有這么一個不起眼的我曾經在你懷抱中待過，我只是你滿天下桃李之一，可這又何妨呢？我是這樣的想念著你，我是這樣的愛著你，那是亙古的思念，不變的情懷啊！請讓我，讓我這樣不夠優秀的學生，向你送去你的誕辰祝福，你是這樣年輕——xx歲的你，一定會在今后，綻放出更耀眼的光芒！”

　　老師們，同學們，我之所以和大家做這一大段的分享，不僅僅是因為這篇文章寫的確實很美，不僅僅是因為感動于婉琪校友對母校對老師的思念和情意，我是想借此機會和大家共勉：如果國興教育能夠讓每一個正在這里生活的孩子和每一個已經走出了校門的校友，都有這樣一種感受，這樣一種思念，這樣一種情懷，那么，我們距離國興夢的實現就不遠了！

　　老師們，同學們！在追尋創業足跡盤點辦學業績的時候，我們的心中充滿了感激之情。我們感激關懷國興發展的每一位領導，是你們的熱情關愛和大力支持，為學校的發展提供了堅強的后盾和不竭的動力！我們感激曾經和正在國興默默耕耘的每一位教職工，是你們用辛勤的工作推動了學校事業的不斷發展，用誠摯的愛心幫助學生健康快樂地成長！我們感激曾經和正在國興激揚青春的每一名學子，是你們勤奮刻苦、勇于進取，用出色的學習和工作的成果，為學校增添了美麗和榮光！

　　輝煌的業績已匯入流金歲月，美好的未來依靠我們共同創造。xx年校慶是一個嶄新的起點，我們再次起跑出發。今天，我們的任務依然艱巨而光榮，一年之后，在建校25周年紀念日來臨的時候，我們將完成對學生住宿條件的全面改造，完成學校校道網管的重新鋪設，完成學校文化建設的整體設計和一期施工，完成對校園環境的全面美化，完成教育裝備設施的整體優化和數字化校園的基礎建設，同時，要推動陳志榮副省長調研項目的落實，實現校外交通環境和治安環境的改善。我們將認真學習，不斷增強“辦好人民滿意的教育”的責任感和使命感，堅持依法治校，堅持“以人為本，立德樹人”“建設師生快樂成長精神家園”的辦學理念，加大學校改進力度，深化教育教學改革，積極借鑒先進辦學經驗，不斷提高辦學整體水平，促進學校的式特色化發展，努力建設“示范性、有特色、高質量”的省內一流、全國知名中學，為建設和諧幸福社會，為發展我省基礎教育和民族教育做出新的更大的貢獻！

　　老師們，同學們，讓我們一起努力、共同奮斗，我們的美好愿景一定能夠實現！校史將會記錄著我們的不懈追求與進取，銘刻著我們的光榮和夢想！

　　校長優秀講話稿3

尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：

　　大家好！

　　七十三年前，民族危難，烽火連天。傅作義將軍胸懷祖國，情寄教育，倡導“建校之理想，尤在培養優良之校風。”于是，“奮斗”這兩個金燦燦的大字，便刻在河套大地上，更刻在每位奮中學子的靈魂深處。奮斗伴我們走過了戰火硝煙，更伴我們迎來民族復興。七十三年來，奮中人牢記先輩“群賢大愛成仁”之遺志，高蹈傅作義先生“嚴以治校，精以任師，崇尚艱苦奮斗”之遺風，在我區西部教育史上業績斐然，成就了當之無愧的自治區級、市級、旗級重點高中，是聲名遠播的自治區示范高中、中國百強中學。

　　成績已成過去，我們將高舉奮斗的大旗鏗鏘前行，我們要用堅實的作為繼續踐行我們篤信的“奮斗精神”。

　　同學們，作為校長，作為你們的長輩，就如何充實而有意義地度過高中生活，我有四點建議與大家分享：

　　第一，修德修身。學校的根本使命是立德樹人，為國家，為民族培養合格的公民，他們不僅要有知識、有技能，更要有完善的人格、高尚的品質和社會責任感，否則，我們的教育將無法面對人民的期望和祖國的重托。要修德修身，我們須以德立身、以德潤身，踐行社會主義核心價值觀，堅守做人處世的根本之道，追求止于至善的卓越境界。修德修身，要懷感恩之心，感恩師長，給予我們生命與智慧；感恩同學，給予我們關懷與幫助；感恩社會，讓我們成長，讓我們成功。

　　第二，克勤克儉。諸葛亮有云：“靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”勤勞讓你學會收獲，儉樸讓你懂得珍惜。“勤儉”兩個字放在一起，一場改變命運的物理反應即將生成。它可以彌補天賦，改變資質；它可以拓寬天地，延展時空。勤儉的人是人生的主人，懶惰的人是命運的奴隸。莘莘學子，云云才俊，希望你們克服浮躁，腳踏實地，行人間大道，破萬里浮云。

　　第三，立學立志。學生以“學”為本，對于同學們而言，學習是一份重大的責任和使命。學習是個大概念，貫穿于我們的整個生命歷程，他不是人類的特權，卻是人類行走于地球的標志。如何才能堅持不懈的學習下去，學有所成呢？古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。志不立，天下無可成之事。任何夢想的實現，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念。只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主，走向人生的.自立自強。

　　第四，求善求真。知善致善，是為上善。善不是怯懦忍讓，善不是卑躬屈膝。善是正直、誠信、求實、勇敢、寬容、憐憫；是一個人不可或缺的善良品質，也是一名時代青年必須具備的內涵修養。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每一位奮中學子都要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士。只有這樣，才是一個完整的人、具有社會責任感的人、值得信賴和尊敬的人。

　　同學們，老師們，奮斗中學是一片播種希望的沃土，是展現青春夢想的舞臺。當你走在校園里，她是你成長的階梯；當你走出校門時，她亦是你強大的后盾。

　　歲月演進，時代變遷，中國教育這片蔚藍的大海已經波濤洶涌，我們正處在激烈的競爭之中。老師們，我們的競爭不是去和誰搶生源，搶地位，而是看看誰辦的才是真教育，看看誰培養的才是真學生。我們回報給社會，回報給家長的不僅僅是一張張大學錄取通知書，更是孩子們美麗的回憶和幸福的人生。這才是教育的真正意義。

　　對我們這些工作在教育教學第一線的老師來說，教育是良心。我們所有的老師都不是單純的教書匠，教授知識是我們的業務，培養人格才是我們的能力。我們走進教室，不是等待下課的鈴聲，而是在有限的時間內為孩子們創造無限的人生價值。所以我們孜孜以求，百折不撓。我們辛勤的付出，不僅僅是為了家鄉父老的殷切期待，更是為了讓每個孩子都能在困難中爬起，在安樂中珍惜。

　　教育是幸福——是因為良心帶給我們的暖暖的幸福。給人衣食的未必是父母，但啟發靈魂的一定是真老師。真正的老師，不是口頭上的一句稱呼，而是在學生內心中的一次次深情的呼喚。呼喚中充滿著求知，充滿著信賴，充滿著敬意。我們為什么幸福？因為我們正改變著一些人的人生。我們幸福著，更引領孩子們去尋找幸福，感受幸福，這就是我們的事業。奉獻鑄就崇高，心血澆灌成功。

　　同學們，老師們，我們都在奮斗中學創造著價值，超越著夢想。我們都在靜默中書寫著屬于自己的大大的“人”字。真誠希望我們全體師生能夠勠力同心，榮辱與共，教出風格，學出風采。希望我們能將自己的榮耀牢牢地鑄在奮中的豐碑之上；多年以后，奮中的歷史有你的身影，奮中的傳奇有你的姓名。最后，用一句話結束我的講話，并與大家共勉：

　　同為奮斗人，皆懷奮斗情，立下奮斗志，共圓奮斗夢！

　　校長優秀講話稿4

尊敬的家長代表、教職工、親愛的同學們：

　　大家上午好！又逢開學季，作為校長，我謹送上新學期真誠的慰問和祝福！向榮獲第一屆校長特別提名獎的10名教職工表示祝賀！代表全校師生向加入二中大家庭的王美玲、田玉青兩位新教師表示歡迎。新學年，新征程，新發展。在此我和大家交流分享如下四個觀點：

　　第一，改革是學校發展的動力。

　　我們處在一個迅速變革的偉大時代，我們在堅守的同時，更應主動去適應改變，積極推動改變，敢于引領改變。過去的一個學年，我們聚焦“好傳統、真問題、微改革”，深入持久地開展全方位工作的微改革，今年暑期，我們進一步深化人事制度改革，全面完成了內設行政機構改革和中層干部競聘，完成了后勤職工的競聘調整工作，標志著學校第一階段改革全面完成。改革成效來之不易，全校教職工要進一步堅持精誠團結，顧全大局，鞏固好、落實好、發展好學校的微改革成果，推動學校更大發展。

　　事實證明，創新出精品，改革出績效。在第17屆校園文化節中，杜百萬老師指導二（3）班抓住為當陽形象代言的契機，入場形式和節目展演大膽創新，充分挖掘和呈現出三國文化和地域特色，耳目一新，成效明顯。成為我校教育工作創新創優的典型，被推薦為第一屆校長特別提名獎。新學年，xx省新高考綜合改革即將全面落地，系列配套建設即將全面啟動。校本化實施研究和教學質量的提升將成為今年的核心工作。我們還面臨校舍改擴建項目實施、文明校園創建、精準扶貧攻堅、后勤轉制增效等四大重難點工作，需要進一步克難攻堅，破解難題。常規管理、質量提升、安全防控和后勤改制等微改革需要抓細抓實。微改革之路任重而道遠。

　　從戰略上看，我們要堅持在改革和發展中解決前進中的問題。從戰術上看，我們要抓住突出矛盾，解決重點問題。學校通過系列微改革，進一步規范管理，提高質量，提升效能。新學年我校的微改革始終堅持以學校發展和教職工核心利益為中心的價值取向不能變，全心全意依靠和帶領全體教職工凝心聚力，真抓實干，謀事創業的方針政策不會變。微改革著眼于師生，作用于師生，必將服務于師生，回饋于師生。

　　第二，法治是學校工作的準繩。

　　安全、質量、效能是管出來的。新學年需要進一步規范管理，從嚴治校，依法治校。“法”包含兩層含義，一是規律和法度；二是規矩和法規。我們要按照教育教學規律推進學校的各項工作；要用制度管錢、管人和管事。我們旗幟鮮明地提出，持之以恒地堅持依法治校，規范管理。我們要抓好師德師風和教師的教風，抓好學生學風和考風；抓好作風建設，強化行政干部執行力、教職工工作紀律；進一步轉作風、抓落實，抓好制度的執行、常規落實和績效考核。

　　為此，規矩必須樹起來。紀律必須反復強化，嚴格遵守。遵守學生規范、遵守廉潔紀律、遵守師德禁令。黨員作用必須顯出來。帶頭傳播正能量，帶頭落實學校工作要求，帶頭關愛幫扶學生，帶頭抓質量提升，帶頭爭先創優。真正做到揚正氣，正師德，傳正能，重品行，做榜樣。

　　第三，幸福是我們共同的愿景。

　　我們的辦學使命是什么？我們的學校走向何處？在新高考背景下，學校面臨著轉型發展、跨越發展的艱巨任務。新的行政管理團隊有責任有義務將學校帶到新的境界。作為校長，我的幸福是什么？老師們的幸福是什么？每個二中學子的幸福是什么？我想我們通過不懈地努力，教學質量和效益顯著提升，教職工職業尊嚴和工作價值感顯著增強，為未來幸福發展奠定堅實的基礎，做點有意義有價值的事就是幸福。今年五一放假學生返校，高二年級的一名同學送來了他爺爺花費一周心血為我寫的一副書法作品，上面赫然寫著兩個字：擔當。雖然這位尊敬的長者至今不曾見面，但老人家的囑托和期待確實讓每個二中人感動，感奮。金杯銀杯不如家長的口碑。我們沒有理由不認真勤勉的工作，沒有理由不好好教書育人，沒有理由不把學校帶到新的高度，謀求新的更大的發展。從xx年起，我們加強了幸福教育頂層設計，致力于幸福教育校本課程體系的建構，支撐幸福教育落地。形體健身、硬筆書法等課程成為每個二中學生必須選修的校本課程。

　　梁啟超先生曾說：“一家之人各放棄其責任，則家必落；一國之人各放棄其責任，則國必亡；全世界人之各放棄其責任，是世界必毀。”可以說，責任是人生歷程的.支柱，社會發展的基石，是學校全方位工作可持續發展、高質量發展的關鍵。使命在肩，豪情滿懷。校興我榮，校衰我恥，風雨同舟，榮辱與共。xx二中將以為師生幸福發展奠基為辦學使命和責任擔當，打造“幸福教育”。教師謀求幸福的教育人生，學生謀求幸福的發展進步，學校謀求幸福的教育高地。

　　第四，實干是二中永遠的名片。

　　今天胡文山、呂智慧、楊冰吉等后勤職工默默無聞，卻在自己平凡的崗位盡職守責，他們身上體現的是愛崗敬業、實干興校的精神；邵云星、潘彬斌、吳芙蓉、鄭江波等用自己的智慧和汗水做出了突出的教學教研成績，爭先創優，舍我其誰；無論一線還是后勤，都是學校不可或缺的重要崗位，無論老職工，還是中青年教師，都是學校發展的骨干和中堅，我期盼著更多的二中人在各自崗位上為學校發展貢獻自己的智慧和力量。比紀律、比狀態、比奉獻、比業績。讓實干成為每個二中人永遠的名片。

　　新學年，我們將始終堅持“科研興校，質量立校，特色強校”的方針，堅持立德樹人根本任務，突出質量核心地位，以“內理”“外拓”“深研”為三大策略，以安全、質量、效能為三大關鍵，突出了項目管理、課程優化、教學改革、后勤增效四個重點，以深化教育改革為動力，規范優化內部管理，實行高站位低重心的扁平化行政管理、條塊結合的網格化德育管理、推行新課標、核心素養下的課堂教學范式。學校必須在特色發展、辦學條件、管理質量等方面取得實質性的進展，學校辦學聲譽和形象要明顯提升。

　　清談誤國、實干興校，一分部署、九分落實。我們要拿出實實在在的舉措，一個時間節點一個時間節點往前推進，以釘釘子精神全面抓好落實。行動至上，久久為功。我所說的奮斗決不應停留在口頭上，要少說多做，俯下身去踏踏實實地工作和學習；也不應該半途而費，懈怠折騰，要持之以恒地去努力；真正做到靜下心來強化管理，沉下心來抓好內務，潛下心來抓緊學習。每個二中人都要用心用情用力做好做實，使更多教職工在各個崗位上、于細微處感受到二中的溫度。為者常成，行者常至，朝向卓越的方向，走向春暖花開。

　　百舸爭流，奮楫者先，千帆競發，勇進者勝。老師們、同學們，這是屬于奮斗者的最好時代，我們要把幸福作為愿景，把法治作為準繩，把創新作為動力，把實干作為座右銘，將奮斗作為實現價值的有力武器，創造無愧于時代的業績，抒寫屬于我們的幸福人生，創造二中更加美好的明天。

　　校長優秀講話稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。當陽光灑進校園，當春風拂過面頰，我們又回到了熟悉而溫馨的校園。

　　回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻；同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚著全體師生的辛勤汗水。在這里，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝！

　　xx年，是“十二五”重要之年，是全面落實教育規劃綱要的關鍵之年。

　　本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《安溪縣2011年初等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目標：

　　1、加強思想道德建設和精神文明建設，樹立良好的校風。

　　2、以教育科研活動為依托，引領教師加強學習和研究，促進教師的專業發展。

　　3、規范辦學行為，加強常規管理，爭創縣教學管理先進校。

　　4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學水平，探索辦特色學校的路子。

　　5、各種縣級競賽活動爭取成績優秀、榜上有名。

　　6、樹立質量興校理念，爭取所有班科的教學質量均達到縣質量監控標準，爭創“縣實施素質教育先進校”。

　　7、強化安全管理，創建“平安校園”。

　　8、繼續加快校園建設步伐，推進校安工程、圍墻、操場等附屬設施的建設，努力為師生創建一個完整的、較好的工作、學習環境。

　　為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。

　　第一、狠抓教育教學質量，全面完成各項目標任務。

　　教學工作是學校的中心工作，教育質量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質量提升的關鍵，因此，希望全體教師要扎扎實實做好教育、教學工作；要立足課堂，提高自己的課堂教學水平，狠抓課堂教學質量，力爭使期中考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎上有更大的突破，用成績說話、以質量立足。

　　第二、勤學苦練，不斷完善自我

　　同學們，教育就是培養習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。我們不少成績不理想的.同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習慣的養成和培養。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生。”時刻不忘習慣的養成，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的生活、學習習慣，做一個文明守紀，健康上進的合格學生！

　　同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學，志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛煉才干，全面提高自己的素質。

　　第三，珍愛生命，時刻注意安全。

　　大家都知道，我們學校周邊的安全環境極為復雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環路車輛飛快地行駛，建筑安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。

　　老師們，同學們，最后，我要說的是，請大家記住：校興我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣事關我們第十一小學每一位老師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態去面對挑戰；每一個老師、同學都要充分發揮主人翁的精神，團結一致、共同努力，共同促進第十一小學的發展，在為學校貢獻力量的同時，也成就自己。

　　最后，祝愿老師們工作順利、家庭幸福！祝愿同學們健康快樂，學有所成！

　　謝謝大家！

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