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雙簧《好少年》國旗下講話稿（通用10篇）
現(xiàn)如今，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編整理的雙簧《好少年》國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
雙簧《好少年》國旗下講話稿 1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！今天我們?yōu)榇蠹医榻B雙簧藝術(shù)。雙簧是曲藝形式的一種，一人在前面表演動作，一人藏在后面說或唱，兩人互相配合，合二為一，以假亂真。
雙簧表演很有意思。那你知道為什么叫雙簧嗎？這里有一個故事，相傳慈禧太后很喜歡聽戲，常把宮外著名戲劇、雜曲演員請到宮里為她演唱。
在名角中，有個唱單弦的藝人名叫黃輔臣，他所唱的`滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”不敢違抗，于是他帶了兒子小黃一起進宮。
上場時，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見他父子倆配合得天衣無縫、妙趣橫生，不但沒有怪罪，反而開玩笑道：“你倆這叫雙黃啊！”雙簧本是兩個姓黃的意思。
后來為和京劇的二黃相區(qū)別，將黃字加個竹字頭，從此有了雙簧之名，成了一門獨立的曲藝形式。有一副對聯(lián)說：“假說真學仿佛一個，前演后唱喉嚨兩條。”
”講的就是雙簧的表演惟妙惟肖。同學們，今天的國旗下演講到此結(jié)束，謝謝大家！”
節(jié)目：雙簧《好少年》（1后面講，2坐在椅子上）
1：我叫吳淑豪，我是黃龍一小的學生，我是個最懂禮貌的孩子了，啥？你不信？我看見校長敬個禮，說“校長好！”看見金老師敬個禮，說“金老師好！”看見黃老師敬個禮，說“黃老師好！”看見陳老師，敬個禮，說“陳老師好！”看見包老師敬個禮，說“包老師好！”看見鄭老師敬個禮，說“鄭老師好！”
（這時2氣憤地讓1出來。）
2：出來！你這是干什么呀，想把我累死呀！
1：你不是最懂禮貌的學生嗎？
2：那你也不能把我累死呀。
1：好吧好吧，那我換個別的吧。
（2再坐下。）
1：我不但懂禮貌，我還是個保護環(huán)境的小能手呢！只要看見校園里哪里有垃圾，我一定會快步跑過去把垃圾撿起來。哎！那兒有個塑料袋，我得把它撿起來；哎！那兒有張廢紙，我得把它撿起來；哎！那兒有個食品包裝袋，我還得把它撿起來；哎！那兒又有個口香糖，我得把它撿起來，呦！這是怎么回事？我的手指頭怎么粘住了，分不開了。我掰，我掰，我掰不開。
2：我不演了。
（說著說著，2站起來走了……）
1：回來，還沒演完呢！
2：再演下去，我的手指頭都得粘上了。
1：回來還得謝幕呢。
1，2：敬禮下場。
雙簧《好少年》國旗下講話稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風格。
“家是最小國，國是千萬家”。家庭作為全社會最小、最基本的群體單元，實質(zhì)上是一個家庭內(nèi)在的精神動力，更是生長在其中的每個人立身處世的行為準則。家風好，是家庭之幸;好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響。可以說，好的家風，是一個家庭的無價之寶。而好的家風，更是社會公共美德、精神文明的微觀體現(xiàn)，唯有家風好，千家萬戶才會好，社會才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛。
要傳承好的家風，我們需要在家庭中營造崇尚學習的氣氛，創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。讓家里多一分書香氣，茶余飯后，鼓勵家人多看看書報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，從中有所收獲，有所感悟。
要傳承好的家風，長者要做好傳與帶。家中長者是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，家中長者的`穿戴、舉止、觀點、接人待物等，都會對孩子有著潛移默化的影響，上行下效。
要傳承好的家風，需要我們不斷用行動去踐行。當今社會是個“大染缸”，我們的一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風，正是人們不可或缺的“風向標”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。因此我們更要珍視家風傳承的作用，牢記使命。要將家風與社會主義核心價值觀融為一體，共同為國家的富強、民族的復(fù)興、人民的幸福而努力，讓家風發(fā)揮出有益于國家、有益于人民的巨大價值。
要傳承好的家風，要善于吸收先進的文化。中華民族是開放包容善于學習的民族，國人的家風建設(shè)也應(yīng)傳承這樣的好風氣，在保持并傳承好家庭美德、社會公德的同時，不斷吸收、擴充著家庭文化的底蘊與內(nèi)涵，讓新時代家風在共性與個性中開辟新思想、擴充新理念。
雙簧《好少年》國旗下講話稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家好！
人們常說：‘教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。’想當年，初為人師的我曾經(jīng)很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學生心田，是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂；是誰幫學生放飛夢想揚起理想的風帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學生思想，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業(yè)！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
作為教師，愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發(fā)生在我們的身邊，我們的學校，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經(jīng)帶過一個叫劉鵬的學生。由于他家境貧寒、學習成績差、習慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的評價。有一次上課，當我走進教室時，發(fā)現(xiàn)教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來再說”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”
只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就？？”說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱啊！他已經(jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的.不公，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個自信的好學生。”他發(fā)自內(nèi)心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”那一
刻，我的心溫熱起來，愛的付出收獲了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。
地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)該貢獻，每個人應(yīng)該獲得。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業(yè)，我們就無怨無悔！當清晨走進校園，看到一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動，那么滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，是我們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學生身上延續(xù)，我們的價值在學生身上體現(xiàn)。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，無私奉獻，敬業(yè)樂業(yè)
雙簧《好少年》國旗下講話稿 4
同學們：
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀，文明做人，努力學習!
同學們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點一滴的進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，“讀書活動”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學校組織的運動會上，我們班表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。
首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。
俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的'保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范，嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;遵守公德，愛護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學校!
我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。
有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢!
其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
雙簧《好少年》國旗下講話稿 5
親愛的同學們、各位老師：
早上好！
今天的升旗儀式上，Xx的同學們向我們介紹好習慣有哪些和養(yǎng)成好習慣的重要性。開學一周了，我們?nèi)＠蠋熆吹搅送瑢W們很多方面的習慣都很好。同學們每天嚴肅認真升旗的好習慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學排著整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習慣、二年級腳步輕輕右側(cè)通行的文明行走好習慣、三年級微笑擺手的禮貌好習慣、四年級安靜晨讀的讀書好習慣、五年級主動禮讓照顧低年級同學的謙讓好習慣都值得表揚和學習。
今天的升旗儀式上，老師想給同學們講一個名人如何養(yǎng)成好習慣的小故事。美國政治家、科學家富蘭克林為了培養(yǎng)自己守秩序、節(jié)儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個好習慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫出七行空格。每到晚上，如果當天犯了某一過失，就在相應(yīng)的空格子里記上一個黑點。每周著重記錄一種習慣，當空格里不再有黑點，就確信已經(jīng)掌握了這個習慣，然后再攻下另一個，十三個習慣十三周完成一個循環(huán)，在經(jīng)過無數(shù)次的循環(huán)之后，他發(fā)現(xiàn)小黑點越來越少。他說，執(zhí)行這個計劃中，吃驚的發(fā)現(xiàn)的錯誤比想象的多，但更高興的是發(fā)現(xiàn)他們逐漸消失。不管工作多么繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶著這個小本子。這樣有意識地培養(yǎng)自己的美德，最終富蘭克林成為了一個行為道德方面的`典范。
同學們，我們可以每天用畫對號的方法記錄好習慣，哪個好習慣做到了每天就畫一個對號。同學們讓我們今天就在自己的記事本上先寫上第一個好習慣的內(nèi)容，然后每天晚上寫作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫一個對號。本周讓我們在老師和家長的幫助下每人選出十個好習慣，每周重點完成一個好習慣，經(jīng)過同學們的努力，老師相信你們一定會天天有進步，日日有收獲，逐步養(yǎng)成一個又一個的好習慣。月末，我們就到班級里看看同學們的好習慣記錄表，看同學們都選了哪十種好習慣，看同學們每天記錄的情況。學校還要選出一些同學到升旗臺上來向大家展示他們的好習慣記錄本。同學們，要想有好習慣就從今天開始行動，天天記錄自己的進步吧！
雙簧《好少年》國旗下講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xx，是xx區(qū)xx小學六年級(4)班的小學生。
我并沒有做過什么驚天動地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長，熱情大方，樂于助人的小學生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。
我始終以高標準要求自己，力求全面發(fā)展。在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、充實自己。正是因為有了勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，一直以來，各科學習成績在班上名列前茅，連年被評為“三好學生”;并在每年學校組織的競賽、數(shù)學競賽中多次獲獎。我在學校舉辦的“崇尚科學，反對邪教”演講比賽中獲得全校個人一等獎。
在家里，我是一個懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業(yè)后，我都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發(fā)燒很嚴重，8歲的'我第一次為媽媽熬制了一碗“愛心粥”，媽媽感動的留下了淚水。在校園里，我是一個尊敬師長，樂于助人的小學生。老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我所取得的這些成績。從一年級開始，我就是班里的班長，這是我最驕傲的事情，作為班長，我主動幫助同學們，和同學們一起成長，對于班里學習困難的同學，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。
我是一個興趣廣泛，希望自己全面發(fā)展的學生。我從小就喜歡畫畫，堅持練習創(chuàng)意畫、畫、水粉畫、動漫，經(jīng)常在學校比賽中獲得名次;我喜歡和，經(jīng)常利用周末和節(jié)假日與好朋友一起練習;我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過了七級考試。
成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步。我會用自己的正直和善良為歌，愛心和熱情為曲，譜寫新時代好少年的進行曲。我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!
謝謝大家!
雙簧《好少年》國旗下講話稿 7
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我是xxx，我今天演講的主題是———“我們是陽光少年好伙伴”。
如果有人問我，心目中什么是最陽光的？我可以自豪地說，我們城西完小是最陽光的、我們xxx班是最陽光的！我們就是陽光少年好伙伴！
城西完小就是陽光校園。因為：
我們學校歷史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學理念，以“文明修身，博學篤行”為校訓，我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語花香、陽光普照。
我們學校校風良好，堅持“德育立校、質(zhì)量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發(fā)展思路，老師愛護學生，學生尊敬老師，同學們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學習，讓我們可以專心讀書，快樂成長。
我們xxx班就是陽光班級，我們就是一群陽光少年好伙伴，因為：
我們班就是一個快樂的大家庭。老師就像我們的`父母，不僅教我們書本上的知識，增長我們的智慧和學識，還教我們做一個講文明、懂禮貌、愛學習、樂幫助、知感恩、有愛心的好孩子；我們就像兄弟姐妹，我們沒有暴力，男同學不會欺負女同學、年齡大的也不會欺負年齡小的，我們不僅一起學習，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出墻報、我們一起玩游戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強大的祖國，我們有陽光的校園，我們很陽光！我們很快樂！
古人云：彼此當年少，莫負好時光。春歸萬物生，學習正當時。
我要大聲地說，我們就是陽光少年好伙伴！
謝謝大家！
雙簧《好少年》國旗下講話稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓，國有國法，家有家風。”我家也有家風，就是誠實守信，這也是媽媽常教導我的。不信，你瞧。
這是晴朗的一天，媽媽準備帶我去奶奶家。我可高興了。因為每次去奶奶家，奶奶都會做一大堆好吃的飯菜來款待我。但正當我們收拾好了準備去奶奶家時，我突然想起昨天還答應(yīng)一位小伙伴今天來我家玩呢。
父親見我停住了腳步，奇怪地問：“你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和一個伙伴說好了，今天他要來找我玩。”“你不是一直想去奶奶家嗎？改天再讓他來找你玩吧。”父親說完，拉起我的手就要走。“不行！不行！他來了會撲空的，那多不好啊？”我邊說著，邊把手抽了回來。
“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再讓他來找你玩，好嗎？”媽媽在一旁說。“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到他時，可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”
主動向他們問好，要主動地多給他們倒倒水，給他們留下一個好印象。”這次，爸爸說的話我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機會啊！一定要給客人留下一個好印象！
在家中待客要禮貌，我們家出去做客的.禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說：“到那里去要懂得禮貌用語，遇到客人要學會說‘你好’，知道嗎？”我點了點頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問好，我也跟著說“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說“你家孩子真懂事”。在他家里的時候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時我禮貌地說聲“謝謝”。回家的時候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯”呢！
家風和家訓在一個家庭中尤為重要，我們要遵守家風家訓，這會使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！
雙簧《好少年》國旗下講話稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
空氣凝固得像要滴出水來，一場緊張的考試正在進行著。
我也在做著卷子，筆根本沒有停過，正準備拿水喝時，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著一本語文書，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來。
“成小雯，你什么事？”老師溫和地問。
“老師，劉思媛抽屜里有語文書，他打算抄。”我氣勢十足地說，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒有！”劉思媛急忙否認，“我只是復(fù)習忘放進書包里而以。”劉思媛的臉漲得通紅，但老師沒有聽她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場風波直到下課也沒有停止。
考完后下課，劉思媛沒有來找我談笑，問試卷里的問題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說聲“對不起”，但不知為什么，我說不出口。
分數(shù)出來了，我97分，而她，只有72分，她從來都是90分以上，這次她沒哭，也沒有悲傷，只是非常冷淡地看著我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著。
周未，我拿著錢包出去吃早餐。我在外面坐，錢包放在桌上，老板把撐門面端來，我吃著美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來。
“抓小偷啊！”一聲叫聲把我喚醒，我轉(zhuǎn)過頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來，說：“小姑娘，你沒還沒有付錢呢。”我一看桌子，我的錢包不見了！
這時，劉思媛走來，給了老板5元，對我說：“你這個笨蛋，錢包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來，不然，看你怎么辦！”劉思墾把錢包遞給我。“用的是你的.錢，走吧。”我接過錢包，半天沒動，過了好長時間，我才說出一句話：“對不起。”
劉思媛一愣，笑起來，馬尾微微抖動著：“算啦，應(yīng)該是我說對不起，之前對你這么冷淡，還想報復(fù)你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊朋友，我太糊涂了。”劉思媛愧疚地對我說，長長的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著她，抱住了她，輕聲說：“沒事，我們還是好朋友吧？”她抱緊了我，“當然，我的伙伴。”
空氣中混合著撐門面的味與花香，一種清新的味道鉆進我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細流一樣永流不息。感謝你對我的寬容，我的伙伴――劉思媛
雙簧《好少年》國旗下講話稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
歷史的長河孕育著中國的成長歷程，我們遠遠地拋掉了"東亞病夫"的稱號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的"東方明珠"。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會震撼全世界的'!
2001年7月13日，莫斯科當?shù)貢r間18時15分(北京時間22時15分)。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會場莊重宣布：
2008年奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今，美夢成真。我們這些小學生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著奧運會的來到，全民健身運動正在全國各地轟轟烈烈地開展。在大街小港，無論男女老少，都有他們運動的身影。為了更好地宣傳："更快!更高!更強!"的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以"激情奧運，陽光校園"為主題的活動，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來說是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運動，怎么能使身體健康強壯?
最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡。校運會即將到來，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想!該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣："加油啊!我們班會贏的!"他們只做出一個"ok"的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個"下馬威"，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇跡，將會發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
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