小學(xué)生講話稿800字（通用16篇）
在生活中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對(duì)特定場(chǎng)合，面對(duì)特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生講話稿800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生講話稿 1
同學(xué)們：
大家好!
黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，尋找生活中的美，尋找知識(shí)的奧秘。任勞任怨的它卻因?yàn)槲覀兊摹柏澙贰迸c不負(fù)責(zé)任，受傷了。
護(hù)眼，多熟悉啊，為何要護(hù)眼?怕戴著眼鏡以后工作學(xué)習(xí)生活不方便，怕視力不好眼鏡換來(lái)?yè)Q去……你們的回答都是對(duì)的，但為什么就是很難做到呢?
從五年級(jí)上學(xué)期開始我的視力下降得極快，這可嚇壞了我媽媽。媽媽特意從上海買回來(lái)眼藥水，買回來(lái)以后覺(jué)得有救了，指望著眼藥水拯救我的視力，天天滴呀滴，感覺(jué)視力越來(lái)越好了，幾周后，檢查發(fā)現(xiàn)，度數(shù)不但沒(méi)降，反而升高了。
媽媽又增加了終極一招，冷熱交替敷眼。把我刺激得鬼哭狼嚎，第二天起來(lái)眼睛腫得像桃子，一度覺(jué)得自己可能會(huì)瞎掉。同時(shí)我自己也是很拼，采取了很多措施：盯著綠色植物看，盯得我眼冒綠光;閉目養(yǎng)神，閉眼閉到昏昏沉睡……
媽媽最終放棄了各種偏方帶我來(lái)到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)眼科醫(yī)生的一系列的檢查，醫(yī)生給我配了醫(yī)院的眼藥水，并且告訴我平常護(hù)眼的正確方式方法。
為了防止近視，緩解近視，我們護(hù)眼的`正確方法是什么呢?又該如何行動(dòng)呢?
首先第一點(diǎn)就是要控制用眼的時(shí)間，看電視、看電腦、看書用眼超過(guò)一定時(shí)間就要讓眼睛適當(dāng)休息，眼睛累了就多眨眨眼。第二點(diǎn)就是要認(rèn)真做課間眼保健操，因?yàn)檠郾＝〔倌芎芸茖W(xué)地放松我眼睛周圍的神經(jīng)。
第三點(diǎn)不能厭食挑食，多吃含有維生素A的食物，胡蘿卜、藍(lán)莓這些食物。第四點(diǎn)要多參加體育運(yùn)動(dòng)。第五點(diǎn)也是很重要的，要保持正確的姿勢(shì)，用眼的距離一定不能太近，不然你不近視才怪。如果你眼睛覺(jué)得酸累，也可以用我用過(guò)的冷熱敷眼睛方法，但是要控制合適的溫度，可以加速血液循環(huán)，放松眼部肌肉緩解疲勞。如果你覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼，那你出戶門的時(shí)候就戴上墨鏡和帽子，不讓強(qiáng)光造成對(duì)眼睛的傷害。
此外就是不要相信偏方，要去正規(guī)的醫(yī)院檢查治療。這是我曲折的經(jīng)歷總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
健康簡(jiǎn)單又科學(xué)的護(hù)眼方法都教你了，還在疲勞用眼嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧，“護(hù)眼路漫漫，需要好習(xí)慣”。
小學(xué)生講話稿 2
同學(xué)們：
大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：
1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到。
2.損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的`內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。
3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已。”一些同學(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。
4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。
5.節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。
古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。
小學(xué)生講話稿 3
同學(xué)們：
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在我們內(nèi)心最柔軟的地方，我們應(yīng)用一生去愛(ài)她。這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛(ài)，它讓我們肆意的索取享用，卻不求任何回報(bào)……這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
在人生的旅途上，是誰(shuí)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，給予我們最真摯的關(guān)愛(ài)？是誰(shuí)給我們鼓勵(lì)支持，給予我們最真誠(chéng)的幫助？是誰(shuí)總是任勞任怨，給予我們最無(wú)私的付出？是誰(shuí)總是叮嚀囑咐，教給我們最樸素的道理？是母親，是我們的母親。是她們，給予我們生命的體驗(yàn)；是她們，使我們茁壯成長(zhǎng)；是她們，給予我們關(guān)懷和幫助；是她們，使我們獲取支持和力量。
母愛(ài)，多么真摯。
當(dāng)我們承受壓力時(shí)，是母親為我們頂起一片大傘，抵擋所有風(fēng)雨；當(dāng)我們疲憊心煩時(shí)，是母親為我們送上一杯牛奶，溫暖脆弱內(nèi)心；當(dāng)我們無(wú)心闖禍時(shí)，是母親為我們獻(xiàn)出無(wú)盡包容，承受所有憂愁；在我們享受快樂(lè)時(shí)，是母親為我們送出默默祝福，悄悄分享喜悅。
母愛(ài)，多么無(wú)私。
當(dāng)我們傷痛絕望時(shí)，她會(huì)比我們更加痛心悲傷，卻必須要堅(jiān)強(qiáng)地勸慰我們，讓我們安心；當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，她會(huì)不顧一切地救助我們，即使失去自己的生命也絕無(wú)怨言。
母愛(ài)，不求回報(bào)。
當(dāng)我們過(guò)生日時(shí)，她是多么激動(dòng)，為我們準(zhǔn)備蛋糕禮物，每年都不落下；而到了她的生日，卻從未見(jiàn)她索取分毫，盡管我們對(duì)她漠不關(guān)心，她卻依舊保持一臉的微笑。
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親平日的.關(guān)愛(ài)熟視無(wú)睹。有時(shí)，我們會(huì)嫌她嘮叨，或因一些小事就對(duì)她反駁頂撞甚至耍橫取鬧……然而，母親卻永遠(yuǎn)默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)我們，她們無(wú)怨無(wú)悔。
靜心想一想，我們難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待母親嗎？我們不能做什么驚天動(dòng)地的事情，我們能做的，只是耐心地聆聽(tīng)完母親的嘮叨，只是心平氣和地面對(duì)母親的嚴(yán)厲，只是主動(dòng)地給予母親一點(diǎn)真誠(chéng)的關(guān)注。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，5月12號(hào)，5月的第二個(gè)星期天。在這一天，為我們的母親捶一捶辛勞的脊背，給我們的母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！同學(xué)們，讓我們一起感恩！將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親！
小學(xué)生講話稿 4
同學(xué)們：
你們好！
一個(gè)人在漫漫人生中總會(huì)經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)，有的人會(huì)考很難的試，有的人會(huì)跑馬拉松，參加鐵人三項(xiàng)……我的這次挑戰(zhàn)有點(diǎn)兒打破常規(guī)，有點(diǎn)兒考驗(yàn)?zāi)懥浚踔寥绻蛔⒁猓涂赡軙?huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。那就是：登山。
登山？我相信提到登山大家都不陌生，但登山又有什么打破常規(guī)，考驗(yàn)?zāi)懥浚稚圆涣羯窬彤a(chǎn)生危險(xiǎn)呢？我三歲就開始爬山，人們贊嘆的目光，登到山頂時(shí)的喜悅，我都習(xí)以為常。但，這次我要爬的`是野山區(qū)！
不要問(wèn)我是如何找到野山區(qū)的，其實(shí)我是隨團(tuán)的（給“貝格爾”打個(gè)廣告，可自行搜索）。但去探險(xiǎn)畢竟不能將所有情況考慮周全，并一一應(yīng)對(duì)，所以大家一定不能擅自爬野山哦。
這是一個(gè)大霧天，十分潮濕，山上更是。一開始沒(méi)有什么可“險(xiǎn)”的，但后來(lái)竟下起了雨。這一下雨可了不得，要知道在山上通常會(huì)遇到一邊是懸崖，一邊是峭壁的場(chǎng)面。雨天路面濕滑，遇到石頭路面，一不小心，腳底下就會(huì)打滑，一打滑就會(huì)涼涼。所以，幾乎只能采用匍匐前進(jìn)的方式，呃，我說(shuō)的確實(shí)有點(diǎn)兒夸張，但不論怎樣，都是要手腳并用的。
走著走著，只見(jiàn)我的前邊兒躺著一個(gè)大石頭，我壓低重心，手腳并用，爬過(guò)了這塊滑溜溜的大石頭。雨越下越大，很快就又有險(xiǎn)情發(fā)生了，前方矗立著一面大石墻。我一開始想盲目地用蠻勁兒爬上去，結(jié)果不但沒(méi)上去，還差點(diǎn)兒摔下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不行，于是每一步都找到石頭上的小坑，盡量踩實(shí)，胳膊也使勁兒用力，腳打了好幾次滑，終于有驚無(wú)險(xiǎn)地爬了上去。
我很快又遇到了一個(gè)大陡坡，上面全是荊棘，我盡量找沒(méi)有荊棘的地方走，這簡(jiǎn)直要比走迷宮還難啊！哎喲，我的手被扎了，幸虧只是劃傷了一點(diǎn)兒，一會(huì)兒就會(huì)好的。俗話說(shuō)“上山容易下山難”，特別是經(jīng)常碰到濕滑的陡坡，一走一出溜兒。
我們剛下山，居然雨過(guò)天晴。藍(lán)天白云，艷陽(yáng)高照，看不到一絲雨霧的痕跡，剛才的事兒猶如一場(chǎng)夢(mèng)在我的腦海中徘徊。
我的登山故事到這兒就差不多結(jié)束了，我還會(huì)寫什么呢？請(qǐng)大家拭目以待！
小學(xué)生講話稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
蛹若不是忍辱負(fù)重，怎能破繭成蝶?鳳若不是笑對(duì)人生，怎能涅槃重生?河若不是勇往直前，怎能匯聚成海?……物猶如此，人當(dāng)如是。用樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)困難，你的人生必將愈發(fā)精彩。
應(yīng)對(duì)困難，甘當(dāng)強(qiáng)者，忍辱負(fù)重，成功就能唾手可得。
陰暗潮濕的囚牢里，一盞昏黃的燈映襯著一個(gè)高大的身影，他，司馬遷，正在奮筆疾書，寫著那部曠世之作《史記》，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。人們只會(huì)欽佩他，佩服他僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的.事跡，卻忘記自身的痛苦。可是，人們銘記著你，就如記得你以往說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。誠(chéng)然，應(yīng)對(duì)困難，甘當(dāng)強(qiáng)者，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)世流芳。
應(yīng)對(duì)困難，笑對(duì)人生，樂(lè)觀進(jìn)取，成功就能近在咫尺。
他，蘇軾，“一肚子的不合時(shí)宜”，于是一貶再貶，一路宦海沉浮。可是他并沒(méi)有所以而消沉，而是更應(yīng)是作為。雖然難以實(shí)現(xiàn)“達(dá)則兼濟(jì)天下”的抱負(fù)，但他沒(méi)有怨天尤人，而是轉(zhuǎn)念一想，雅興即來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”;應(yīng)對(duì)荒涼的山水，他仰天長(zhǎng)嘯：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。”唯有在應(yīng)對(duì)困難時(shí)，樂(lè)觀進(jìn)取，才能鑄就輝煌的人生。
應(yīng)對(duì)困難，勇往直前，永不言敗，成功就能指日可待。一個(gè)弱女子，一口大鍋，一個(gè)鐵鏟，連續(xù)54個(gè)月，不分白天與黑夜，在不遮風(fēng)雨的工棚實(shí)驗(yàn)室里，她，居里夫人，冒著酷寒嚴(yán)冬，忍受刺鼻的氣味，用她對(duì)科學(xué)工作的熱忱，從幾十噸鈾瀝青殘?jiān)刑釤挸?.12克氯化鐳。如果沒(méi)有科學(xué)精神的支撐，如果沒(méi)有大膽的直覺(jué)，“鐳”又怎能被發(fā)現(xiàn)。誠(chéng)然，惟有在困難中振奮，勇往直前，永不言敗，才能淬煉堅(jiān)強(qiáng)的生命。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色;人生要全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄。
小學(xué)生講話稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
這天我在國(guó)旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》。
在父母眼里，我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹，在我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的期望，期望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才。然而，有的花還沒(méi)開放就凋謝了，這是為什么呢這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的.第一殺手。我國(guó)每年大約有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們要注意飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病等。禁止在校園內(nèi)追逐嬉鬧，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。要注意活動(dòng)安全。嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操上下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩僮黧w育器材時(shí)要規(guī)范留意，要避免自傷和誤傷；課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生講話稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是:《我有美麗聲音》。
同學(xué)們，《弟子規(guī)》中曾經(jīng)說(shuō)：“奸巧語(yǔ)，穢污詞。市井氣，切戒之。”語(yǔ)言文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠語(yǔ)言文明，不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒。
燕子山腳下的開元鳥語(yǔ)花香、書聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谶@美好的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是在我們學(xué)校中，也有一些不文明的音符出現(xiàn)在我們身邊：自習(xí)課時(shí)的竊竊私語(yǔ)，課間時(shí)樓道教室的打鬧嬉戲，整隊(duì)路隊(duì)時(shí)嘈雜無(wú)序，就餐時(shí)在餐廳的高談闊論，午休時(shí)宿舍的爭(zhēng)執(zhí)喧嘩。更有在與人交往時(shí)：見(jiàn)到老師的低頭不語(yǔ)，與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)的粗話臟話，得到別人的幫助時(shí)的冷漠淡然。
同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人，就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語(yǔ)言，在公共場(chǎng)所遵守秩序，在學(xué)校整隊(duì)路隊(duì)井然有序，與人交談言語(yǔ)文雅謙遜，不說(shuō)臟話、粗話。與人交往要注意態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)氣符合禮儀：早上起床后，向舍友問(wèn)一聲：“早上好！”到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”
講話文明，不僅讓自己塑造了自己的良好形象，還會(huì)溫暖他人。一句“謝謝”拉近了人們之間的.距離，一聲“對(duì)不起”能化解彼此之間的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
秩序井然、溫馨和諧的文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓我們的校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放！
小學(xué)生講話稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！我是初二5班的小孫。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類，塑造文明新風(fēng)。
同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放，并通過(guò)分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。
六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類，那么，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類呢？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的'廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我向胥中全體師生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。用我們的行動(dòng)感召身邊的家人、友人一起參與！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生講話稿 9
同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《節(jié)約小事，從我做起》。資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。
中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的'水電費(fèi)可達(dá)上萬(wàn)余元。當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。20xx年6月30日，國(guó)務(wù)院召開了做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的電視電話會(huì)議，提出節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為鐵一中的學(xué)生，我們義不容辭！
節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚。所以，讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái)，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任！謝謝大家！
小學(xué)生講話稿 10
同學(xué)們：
伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了！
今天，我很榮幸地在國(guó)旗下講話，這次國(guó)旗下講話的主題是好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的.垃圾？這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過(guò)周圍同學(xué)的言語(yǔ)？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對(duì)老師、長(zhǎng)輩禮貌嗎？對(duì)同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎？你午間寫字課認(rèn)真寫了嗎？你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預(yù)習(xí)了嗎？見(jiàn)到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的老師向他問(wèn)好了嗎？
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園，教室，有多少值日生在辛勤地勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個(gè)零食袋的時(shí)候，你想到過(guò)他們的辛勞嗎？
同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；吃飯時(shí)，文明用餐；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；見(jiàn)到老師，禮貌問(wèn)候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)該成為我們鎮(zhèn)西小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的習(xí)慣。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時(shí)，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。
相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你！
謝謝大家！
小學(xué)生講話稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！今天我要演講的題目是“愛(ài)無(wú)言” 。
眾所周知，在中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)家，感恩一直是一個(gè)重要的主題。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，父母爺爺奶奶對(duì)他們的關(guān)心和寵愛(ài)也越來(lái)越多，使得他們幾乎可以衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。一些孩子漸漸養(yǎng)成了只會(huì)索取而不懂回報(bào)的習(xí)慣，感恩的意識(shí)在他們的思想中逐漸淡化……。
記得曾經(jīng)有一份倡議書里寫道：有一種情感，始終環(huán)繞著你，以至于讓你忽略了它的偉大；有一種情感，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的重要性。也許，朋友的關(guān)心讓你感動(dòng)；也許，陌生人的幫助讓你感激；也許，老師的關(guān)愛(ài)讓你感謝。然而，始終如一地關(guān)懷著我們的只有父母。我們是否曾經(jīng)對(duì)此感動(dòng)、感激、感恩過(guò)呢？在這個(gè)世界上，只有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯、最無(wú)私的。然而，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，為什么我們就不能擁有一顆感恩的心呢？我的媽媽是平凡的，但是，是她在一個(gè)微風(fēng)拂過(guò)的早晨給了我無(wú)比珍貴的'生命；是她在波瀾壯闊的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；在我遭遇挫折時(shí)，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙虛。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的年輕，磨去了青春的鋒芒，但她在我心中永遠(yuǎn)無(wú)可取代。一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨都是回報(bào)父母的方式……
然而，感恩并不僅僅是為了報(bào)答，因?yàn)橛行┒骰菔俏覀儫o(wú)法償還的，有些恩情更無(wú)法用等量回報(bào)的方式還清。唯有以純真的心靈去感動(dòng)、銘刻和永遠(yuǎn)記得，才能真正對(duì)得起那些給予我們恩惠的人。在我們一生中，從小時(shí)候開始，我們就受到了父母的養(yǎng)育之恩。我們應(yīng)該懷著感激之心，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母。感謝生活，感謝父母，感謝所有幫助過(guò)我們的人，只有這樣我們才會(huì)更熱愛(ài)生活，珍惜生命，并體味人生的真諦！
小學(xué)生講話稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
五千年的文明光輝燦爛著華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因?yàn)闅v史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國(guó)的精髓，顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類的面貌，《詩(shī)經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河，屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，孔孟學(xué)說(shuō)還有《孫子兵法》等等，無(wú)不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪，因?yàn)榈卮笪锊４笞匀磺f(wàn)年的雕塑，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷，奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫，滔滔的長(zhǎng)江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅(jiān)韌不屈的'品格的象征，還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎？
然而，歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日，曾有過(guò)光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。新成立50幾年來(lái)，無(wú)數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長(zhǎng)江兩岸。
三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、加入wto；雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，這一切無(wú)不體現(xiàn)了的強(qiáng)大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎？幾十年的勵(lì)精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林！
我們青少年最富活力，就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是中華民族的希望。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
小學(xué)生講話稿 13
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
初次站在國(guó)旗下講話，心情無(wú)比激動(dòng)，我是三年級(jí)一班的郭昱玄同學(xué)，我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《勝不驕，敗不餒》。
我常和爺爺下象棋，贏棋便沾沾自喜，輸棋就沮喪發(fā)怒，爺爺便給我講道理，告訴我象棋中楚河漢界各代表著兩方勢(shì)力，兩位君主，兩種命運(yùn)。西楚霸王項(xiàng)羽，驕傲自大，得勢(shì)后不把任何人放在眼里，還放虎歸山，最后被所放之人圍困，以致四面楚歌自刎于烏江。世人無(wú)不為之惋惜!漢高祖劉邦，勢(shì)力遠(yuǎn)不如項(xiàng)羽，屢次戰(zhàn)敗，甚至被擒，但他反而越挫越勇，通過(guò)自己和將士的努力最后一統(tǒng)天下，世人無(wú)不為之稱奇!我常想，如果當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽有像劉邦這樣勝不驕，敗不餒的韌性，保存實(shí)力，來(lái)日再戰(zhàn)，歷史將會(huì)重寫，這真是給我們這些后人上了一課!
由此可見(jiàn)，勝利只是一項(xiàng)任務(wù)的結(jié)束，雖然會(huì)收獲喜悅，但都是暫時(shí)的。下一個(gè)開始我們應(yīng)該如何進(jìn)行?這是我們接著應(yīng)該思考的問(wèn)題。失敗雖然有千萬(wàn)種理由，但問(wèn)題只有一個(gè)，那就是粗心大意，小看問(wèn)題，輕視對(duì)手。
我們?cè)賮?lái)看看姚明，真是咱們中國(guó)的好男兒，打球拼命，練習(xí)刻苦，技術(shù)全面，最關(guān)鍵的是姚明勝不驕，敗不餒。姚明不是天才，他一步一步苛刻的訓(xùn)練，他不斷思考自己的不足之處，不斷完善自己的'技術(shù)，不斷提高自己的接球率，不斷提高自己處理球的能力，真是一步一個(gè)腳印，才成為今天的巨人姚明，他是值得我們學(xué)習(xí)的楷模!
古往今來(lái)，凡是有所前途的人，都與“勝不驕，敗不餒”有著直接關(guān)系，可以說(shuō)勝不驕，敗不餒是幾千年來(lái)人類智慧的結(jié)晶。我們這代人是幸運(yùn)的。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，更應(yīng)該戒驕戒躁，努力完成學(xué)業(yè)，不斷進(jìn)步，不斷提高自己，向一個(gè)又有一個(gè)終點(diǎn)沖刺。勝不驕，不要被勝利鉆了空子;敗不餒，不要被失敗嚇到。我們是社會(huì)的接班人，要勇往直前，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心來(lái)接受世界給我們一次又一次的考驗(yàn)，讓自己成為被人的驕傲!
小學(xué)生講話稿 14
同學(xué)們：
有的人說(shuō)：“天下的媽媽都是唐僧。”沒(méi)錯(cuò)，我的媽媽也是如此，她每一天嘮叨讓我頭疼無(wú)比。
記得從三年級(jí)開始，媽媽就開始嘮叨了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，生活，日常等方面我做得不怎樣樣，媽媽就開始她的“演說(shuō)”，如果你不趕緊另想對(duì)策的話，她能嘮叨上10分鐘。并且這些嘮叨的話總是讓你很難受。
記得去年冬天一個(gè)早上，我剛睜開睡意濃濃的眼睛，就聽(tīng)到媽媽的“演說(shuō)”了。她大聲說(shuō)道：“起床了!起床了!快7：00了，要來(lái)不及了!”我沒(méi)理她。她又說(shuō)：“趕快起床!趕快趕快，快來(lái)吃早飯!”說(shuō)著，一邊向這兒走，一邊故意擴(kuò)大音量，吵得我無(wú)可奈何，只好爬了起來(lái)。我洗完臉，刷完牙，急吼吼地沖到餐廳，吃起飯來(lái)。我瞄了一眼表：“啊!不好!已經(jīng)7：00了，我還要趕車呢!”我?guī)习雍蛢善姘戎捅纪忸^去了，剛想關(guān)上門，老媽還是技高一籌，趕緊喊道：“博聞，過(guò)來(lái)讓我看看穿的.暖不暖和?”我還想走，老媽一把抓住我的衣領(lǐng)，把我“押”回到房間。老媽先問(wèn)我：“你昨日覺(jué)得冷不冷啊?要不要加衣服啊?……”“不用不用。”我趕緊答道。可是老媽還問(wèn)我：“你帶了什么吃的啊?”她一看我的袋子大聲喊道：“你怎樣能夠這樣呢?早上吃的這么少!早上是最重要的一頓飯，必須要吃好……”說(shuō)著，硬著往我袋子里塞了一個(gè)雞蛋，兩片面包。我十分無(wú)奈，問(wèn)道：“我此刻能夠走了吧?”“不，看你，穿了多少!你這么少的衣服，出去肯定感冒……”說(shuō)著，奔里屋拿一件夾克衫給我，又說(shuō)：“你書包里的東西帶全了嗎?再檢查一下吧……”“行了，”我不耐煩地說(shuō)道：“啊，不好，已經(jīng)7：05了，我要趕車去了!”
說(shuō)完，頭也不回地奔出了門外……
聽(tīng)完我的講述，你必須了解了我的嘮叨媽媽了吧?別看她這么嘮叨，她這每一句嘮叨，可都是對(duì)我的愛(ài)啊!我有一個(gè)嘮叨又愛(ài)我的媽媽!
小學(xué)生講話稿 15
同學(xué)們：
今天是一個(gè)特殊的日子，是感恩父親節(jié)。今天我們齊聚一堂，共同慶祝這個(gè)父愛(ài)節(jié)日。
父親，是一個(gè)家庭的支柱，是家庭里的陽(yáng)光，他們默默地為我們付出，給予我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，無(wú)時(shí)無(wú)刻都把我們放在第一位。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，感謝我親愛(ài)的父親們。
我的父親，是一個(gè)非常勤奮的人，一直為著家庭奮斗。每天早出晚歸，一直為著我們的生活而努力。他不僅是一個(gè)好父親，同時(shí)也是我人生中最好的朋友。他的話語(yǔ)，常常在我的耳邊響起，激勵(lì)我前進(jìn)。
我記得小時(shí)候，每逢父親節(jié)，我總會(huì)為我父親送上最特別的禮物。我記得那個(gè)暑假，我為了買一個(gè)禮物，自己獨(dú)自打了一個(gè)暑假工，為了博他歡心。那一年，我買了一塊普通的手表，送給了他。我記得那一瞬間，他的眼中涌出淚水，他緊緊地抓住我的手，說(shuō)了句感動(dòng)的話：“我的孩子，你為我付出了這么多。我非常感激你。”
那一刻，我懂得了一個(gè)真理，父愛(ài)如山，深深地扎根在我們的內(nèi)心深處，常駐不去。
我想，這也是每個(gè)孩子的心聲，我們想要的不僅是父母給我們物質(zhì)的'支持，更想要的是他們的陪伴和心靈的撫慰。從小到大，父親對(duì)于我們的關(guān)注、支持、奉獻(xiàn)是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的，幫我們筑就了一個(gè)家庭的港灣。
感恩父親節(jié)，是我們應(yīng)該在這個(gè)節(jié)日里深刻挖掘和傳承我們家庭中的愛(ài)，以呼吸的方式習(xí)慣敬愛(ài)我們身邊的父輩，把日常的關(guān)懷、照顧、理解發(fā)揮到極致，傳遞平凡、卻是深刻的愛(ài)的意義。
感恩父親節(jié)，我們不僅要感謝自己的父親，同時(shí)也要感謝每一位無(wú)私奉獻(xiàn)的父親們。是因?yàn)樗麄兊膼?ài)才有了我們堅(jiān)強(qiáng)的肩膀。
最后，我想借這個(gè)場(chǎng)合，向所有奮斗在工作一線父親致以最深的敬意，感恩你們，也感恩生命賜予了我們這樣一個(gè)偉大的節(jié)日。
謝謝大家！
小學(xué)生講話稿 16
同學(xué)們：
北風(fēng)呼嘯著，雪花不停的隨風(fēng)的節(jié)奏，扭動(dòng)著舞姿，隨風(fēng)飄舞。大地都成了一個(gè)銀白色的世界。只見(jiàn)公交車還在這個(gè)銀白色的世界里不停的來(lái)回的徘徊著。
這天，我懷著憂傷的心境走到這個(gè)冰涼的世界上，無(wú)論大地披著多么華麗的新裝，無(wú)論雪花在空中翩翩起舞，也許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)：雪花紛飛，銀白色的世界……是他們所向往的人間仙境，我卻覺(jué)得它是無(wú)情，冰涼冷漠的深淵。我漫不經(jīng)心的.走著，任憑這時(shí)間如流水般的過(guò)去，公交車不知跑了多少趟，這時(shí)，雪花飄在了我的肩上，好象輕輕地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的朋友你怎樣了。”我仰起頭，打開話匣對(duì)它說(shuō)：“你看這路邊這棵枯黃殘年的樹，雖然得到了雨水的滋潤(rùn)，為什么還這樣呢是因?yàn)樗昧诵牟。驗(yàn)闃涓芍虚g有螞蟻在筑巢，它痛啊！沒(méi)有啄木鳥來(lái)為它清理蟲子，它感受不到關(guān)懷，感受不到陽(yáng)光般的歡樂(lè)呀！
風(fēng)停了，雨住了，公交車也沒(méi)了來(lái)回，我做在這顆樹的下頭，梳理著人生的步伐，忽然一陣景象讓我充滿了對(duì)世界的愛(ài)，讓我明白世界是一個(gè)愛(ài)的家園。
剛下過(guò)雪的路十分的滑，有四十六七左右的大伯穿著水鞋，用手摟著一個(gè)老奶奶，頭上像是戴了一頂白草帽，水不停從他們的身上淌下，因?yàn)樗持粋�(gè)七八十歲的老奶奶正一步一步的前進(jìn)著，不知從他們臉上淌下的是雨水還是汗水，盡管寒諷刺骨，雪化成水打濕了他們的衣裳，但卻隔不開兩個(gè)人的心。盡管大伯累得氣喘吁吁，但它卻沒(méi)有絲毫放下老奶奶的表情，因?yàn)樗靼追畔吕夏棠虝?huì)十分的冷，更會(huì)讓他們分割在兩個(gè)世界，我在祈禱，老天，快出太陽(yáng)吧！用你燦爛奪目的光芒，清朗這荒涼無(wú)味的世界吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看這顆樹，哼，怎樣它突然變挺直呢是因?yàn)檎媲榇騽?dòng)了它，它覺(jué)得它應(yīng)當(dāng)給螞蟻們一個(gè)溫暖舒適的家，僅有愛(ài)在心中，這個(gè)世界將會(huì)是一片片歡聲笑語(yǔ)，我流了淚，但我覺(jué)得十分的甜，哎！怎樣白浪費(fèi)光陰呢我立馬向?qū)W校跑去。
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