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讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿（精選11篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿，希望能夠幫助到大家。
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天，我講話的主題是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
同學(xué)們，讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始。古今中外，多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書，無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書，而且他不動(dòng)筆墨不看書，讀書時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書上空白的地方寫上批語，有時(shí)還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時(shí)寫下讀書的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國革命。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
這些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。在此我向大家提出如下倡議：
1.制訂一份個(gè)人讀書計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課的基礎(chǔ)上，充分利用課余時(shí)間廣泛開展課外閱讀活動(dòng)；
2.選擇健康有益的`書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
3.平時(shí)寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；
4.積極參加班級(jí)圖書角的建設(shè)，積極到圖書室借書，主動(dòng)為班級(jí)圖書角捐獻(xiàn)好書，讓大家都有好書可讀；
老師們，同學(xué)們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。希望大家與好書為友，以讀書為樂。行動(dòng)起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓濃濃的書香溢滿我們的校園！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣》。
前天下午，也就是3月29日星期六的下午，我校隆重舉辦了第三屆讀書節(jié)表彰暨展演活動(dòng)。整個(gè)下午，知行學(xué)校像過年一樣沉浸在歡樂幸福的海洋中。看到許多同學(xué)、老師和家長走上前臺(tái)接受表彰、領(lǐng)獎(jiǎng)，我們充滿了羨慕之情；看到一些同學(xué)、老師和家長登上舞臺(tái)展現(xiàn)讀書的風(fēng)采，我們又充滿了贊嘆之情。但你可知？他們臺(tái)上的一分鐘，需要臺(tái)下多年的勞苦功！我深信無論是優(yōu)秀讀書心得獲獎(jiǎng)?wù)哌�是在舞臺(tái)上進(jìn)行讀書展演的人員，不管是成人還是學(xué)生，他們都是深愛閱讀的人，是讀書，給了他們展現(xiàn)自我、成就自我的機(jī)會(huì)！
說到讀書，它的好處實(shí)在是說不完，舉個(gè)例子吧：你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能認(rèn)識(shí)他們；你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來；你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球上的每一個(gè)角落。
讀書，需要時(shí)間。有同學(xué)說，我每天都要寫作業(yè)，哪有時(shí)間讀書呢！真的是這樣嗎？仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，下課時(shí)，有人在看書，而有的同學(xué)卻在追逐打鬧；下午上課前，有人在看書，有的同學(xué)還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊背書，有的同學(xué)仍是邊追逐邊打鬧；回到家，有人完成作業(yè)后便捧起書本，有的同學(xué)卻是在看電視、玩游戲……這能叫沒時(shí)間嗎？
讀書需要我們自己去爭取時(shí)間。早晨一到校，可以讀書；午間休息時(shí)，可以讀書；晚上睡覺前，可以讀書。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天都能讀一點(diǎn)書；不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些東西，哪怕是簡單的一句話或是摘抄的一個(gè)句子；不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會(huì)有用，不要等到“書到用時(shí)方恨少”才覺得懊悔不已。
時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們也走進(jìn)了春天，校園里一片生機(jī)盎然，處處是美景。但我覺得最美的不是春景，而是每天你們讀書時(shí)瑯瑯的聲音、還有那專注的神情，這是校園里最美的風(fēng)景！一年之計(jì)在于春，春天是播種夢(mèng)想的'季節(jié)，春天更是個(gè)讀書的好季節(jié)！如果你還流連于讀書節(jié)展演的精彩之中，那就讓你的羨慕和贊嘆化為自己讀書的動(dòng)力吧；如果你內(nèi)心還有許多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，那就讓讀書成為你夢(mèng)想的積淀吧！就從今天起，就從今天的課間開始，養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣！貴在堅(jiān)持！
謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是——《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時(shí)，是否察覺時(shí)光匆匆，如白駒過隙？當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時(shí)，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它——書，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人對(duì)話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個(gè)日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調(diào)查”告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習(xí)慣”的.人大概只占5％，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23％，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5％，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動(dòng)力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80％的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢？作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
2、請(qǐng)不要將書籍賣做廢紙，請(qǐng)捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識(shí)；
3、每天，請(qǐng)關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
4、從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 4
親愛的老師們，孩子們：
上午好!
很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?--這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝x的人了。說起來我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺悟居然就是從書開始的。
從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。后來我迷上了古詩詞：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開始的，它同時(shí)也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的心懷。
傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書中：就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營造了一個(gè)真正的書香校園。“古詩文誦讀學(xué)校”的掛牌，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸牛》的相繼出版，“校園售書會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的'少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們出口成詩的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。.莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國王還是讀書?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說，如果有人要我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國王。是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進(jìn)步的了。
讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實(shí)。高爾基說:“熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。書永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!
謝謝大家!
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的好習(xí)慣》。說到讀書，相信大家一定聽過許多關(guān)于讀書的名言警句，如“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進(jìn)步階梯”等等，這些名言警句告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：讀書對(duì)人的成長是非常重要的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧湍梦鳚h時(shí)的匡衡來說吧，他出生窮苦人家，他卻“鑿壁借光”讀書，最終成為大學(xué)問家。孩子們，現(xiàn)在家家戶戶有了明晃晃的電燈，不用“鑿壁借光”，我們就更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，好讀書，讀好書，讓讀書成為我們每天必不可少的精神食糧，讓讀書成為我們的好習(xí)慣。在這里，我想跟大家提出六點(diǎn)關(guān)于讀書的建議：
1、選擇好書。要學(xué)會(huì)選擇適合自己看的“好書”，我們開始可以從短小的兒歌、彩繪本故事、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等短小有趣的帶拼音的書籍讀起，慢慢地我們可以選擇一些少兒版的名著或一些知名少兒作家（如狐貍姐姐、楊紅櫻、鄭淵潔、曹文軒等）的書籍，這些書非常有趣，它們一定能將你帶你在書海中快樂遨游，當(dāng)然，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，故事類、科學(xué)類、藝術(shù)類等等。一些如《阿衰》《豌豆》這類的純漫畫書我們要少看。
2、持之以恒。不管老師布置沒布置關(guān)于“讀”的作業(yè)，自己在每天都要抽空讀書，如早上、下午上課前，每天做完作業(yè)后等課余時(shí)間讀一會(huì)兒，這樣讀一個(gè)又一個(gè)的故事，讀一本又一本的書，積少成多。
3、“不動(dòng)筆墨不讀書”。碰到自己喜歡的好幾好句，咱們把它勾畫下來，有能力的中高年級(jí)孩子們，還可以把它摘錄下來，甚至可以嘗試寫讀后感等等。
4、強(qiáng)化記憶。孩子們，你們現(xiàn)在的記性特好，科學(xué)家稱你們現(xiàn)在正處在“黃金記憶”時(shí)期，你們要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的詞句、片段背一背，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了，這樣你也會(huì)是一位小詩人、小作家。
5、問中讀，讀中問。帶著問題讀，讀出你的答案；當(dāng)我們遇到一些不認(rèn)識(shí)的'字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)查字典、詞典等工具書，或主動(dòng)請(qǐng)教家長、老師、同學(xué)等。
6、反復(fù)讀。遇到你喜歡的好書，咱們反復(fù)讀，讀了一遍，過段時(shí)間又拿出來讀，這樣反反復(fù)復(fù)地讀，相信你的收獲一定非常大。
以上六點(diǎn)建議，跟大家共勉。
孩子們，你們是“詩韻校園，風(fēng)雅城北”的小主人，希望你們的精彩人生就從“一周一詩”的誦讀、“課前三分鐘”的誦讀、每天的自由閱讀開始，讓讀書真正成為我們的習(xí)慣。
謝謝！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我平時(shí)特別喜歡閱讀課外書，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o盡的“快樂”。有一句名言說得對(duì)：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書才能寫出優(yōu)秀的作文。提高作文水平的關(guān)鍵是多讀書。書本是我們最好的作文“教師”，能夠?yàn)槲覀兲峁Y博的知識(shí)和歡樂。因此，閱讀書籍自然能提高我們的寫作水平。
1、我們都知道，“快樂”是指一個(gè)人能夠快樂地得到感受。在閱讀的過程中，我們需要從文本中獲取知識(shí)和技巧，才能真正感受到讀書所帶來的樂趣。
2、若想享有讀書的快樂，首先要學(xué)會(huì)怎樣閱讀。閱讀可以分為兩種方法：精讀和略讀。選讀時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)膩品位文本里的深意。一些文學(xué)經(jīng)典如《紅樓夢(mèng)》、 《三國演義》需要認(rèn)真閱讀。而略讀乃是迅速大概了解文章的內(nèi)容。這種方式可以提高閱讀量，更快地訪問報(bào)刊、雜志和小說等出版物。需要注意的是，略讀是選讀的前提，因此合理融合二者可以讓我們更好地享有閱讀的快樂。我希望每個(gè)人都能愛上閱讀，書本就像一把鎖匙，幫我們開啟知識(shí)大門；書本也如一艘大船，引領(lǐng)我們駛往理想的彼岸。
根據(jù)閱讀，大家能夠了解很多自己不了解的事情，不論是國內(nèi)外文化，還是關(guān)于兒童或老人的故事。
閱讀的快樂數(shù)不勝數(shù)，只要肯花時(shí)間去讀，就一定能發(fā)覺它的魅力！
提到讀書，很多人可能覺得：它不過是餐后解悶而已。但我覺得，讀書是一種愛好和習(xí)慣。
小時(shí)候，我的閱讀是隨便且糊涂的，可能是遭受父母的影響，或是僅僅把書作為消磨時(shí)間的工具。
有人認(rèn)為讀書是為了增長知識(shí)，長大后回饋社會(huì)。而我最初并沒這樣的想法，只是覺得讀書是用來解悶的。因?yàn)榧依锊辉S常常看電視和玩手機(jī)，我就隨手拿起一本書，倚在床頭，這樣一來，時(shí)間很快就過去了。長此以往，這便形成了一種習(xí)慣。隨著讀過幾本好書，我逐漸感悟到，書本的確是人類進(jìn)步的階梯。
古典文學(xué)如同佳釀，四季芬芳，詩意滿滿。春水潺潺，王灣在北固山下見證了“兩岸潮平寬，風(fēng)正一帆懸”的壯觀；夏日迷人，辛棄疾在鄉(xiāng)村品位“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡愉；秋風(fēng)送寒，陶淵明在自家小院享有“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺聳立，孟子在天地間理解“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深刻。誦讀間，山川似乎都有了用意；所見之處，蔓草皆有情。《吳姐姐講歷史故事》生動(dòng)有趣，讓歷史名人和事件惟妙惟肖；《小牛頓科學(xué)館》、《WHY叢書》圖文并茂，將深?yuàn)W的科技知識(shí)講得淺顯易懂，趣味盎然……
讀過這些書后，我的閱讀欲望更加充沛，整天沉浸于書海中無法自拔。時(shí)間長了，家里的書幾乎都被讀了得“損壞”了。盡管現(xiàn)在我還做不到“下筆如有神”，但至少不再感嘆“書到用時(shí)方恨少”。長期重復(fù)做同一件事便可產(chǎn)生習(xí)慣，讀書也是如此。怎樣把讀書作為習(xí)慣呢？首先要對(duì)讀書感興趣，然后將這類興趣轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。想要讓興趣變?yōu)榱?xí)慣，就要多讀好書；書讀得多自然能發(fā)現(xiàn)其中的妙處，也就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；擁有興趣和愛好，才能談得上“習(xí)慣”。因?yàn)橄矚g，因此會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣；當(dāng)一種興趣經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)成為習(xí)慣時(shí)，閱讀的優(yōu)良習(xí)慣就會(huì)接踵而來。
當(dāng)閱讀變成習(xí)慣，他就如生活中的吃穿住行，缺乏任何一項(xiàng)我們都要感到不舒服。讀書反映的是涵養(yǎng)，體現(xiàn)的是個(gè)性。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人毓秀，數(shù)學(xué)使人縝密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人端莊，邏輯修辭使人善辯；所有的學(xué)習(xí)都會(huì)影響性格。”
因此，親愛的同學(xué)們，讓我們從今天開始，把閱讀做為一生的習(xí)慣吧！
沙翁有一句名言：書籍是全球的營養(yǎng)品，生活中沒有書本，宛如沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像小鳥失去了羽翼。生活能夠減少奢侈，但絕不能沒有書本。畢竟在物質(zhì)條件日益豐富的年代，大家不可忽視精神世界的滋潤。一個(gè)人的精神成長史，就是他的閱讀過程；一個(gè)民族的精神發(fā)展水平，也在很大程度上取決于其閱讀狀況。文明的橋梁正是文化傳承媒介。一個(gè)充實(shí)而有意義的人生，自然應(yīng)隨著閱讀而漸漸豐富。這次我講話的主題是“讓閱讀成為一種習(xí)慣”。
所謂習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。閱讀習(xí)慣是一條心靈成長的路徑。清朝山陰金曾說：“天地間第一為人，還是讀書。”書本具備永恒的價(jià)值，在人類的全部奮斗中，只有書本可以抵御歲月侵蝕。宇宙中的雕塑在風(fēng)雨中崩潰，而經(jīng)典之作卻廣為流傳。一部好書，如同世間的明燈，點(diǎn)亮著人們的'內(nèi)心，也指引著歷史的方位。每一次細(xì)細(xì)閱讀，都是一次心靈的遠(yuǎn)行。書本引導(dǎo)我們朝著思想的壯麗景色邁進(jìn)，讓我們的內(nèi)核在深深的呼吸中獲取豐富和振作，為我們的生活增添光彩，讓我們的視野和靈魂日漸清楚、寬廣，活成人生的偉大境界。俗話說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”其實(shí)，閱讀一切好書如同與歷代杰出人物對(duì)話。楊絳曾說過：“讀書就猶如一種隱秘的拜訪，能夠不打招呼地看到自己敬佩的老師或著名學(xué)者。”閱讀，讓我們得到便捷地與高尚的靈魂交流，擴(kuò)展我們的見識(shí)，幫我們理解世界與自我。閱讀是心智的提高，是靈魂的清洗。人生至樂莫過于讀書！腹有詩書氣自華。閱讀讓我們?cè)趶墓胖两裰腔壅叩囊I(lǐng)下，變成生命的導(dǎo)航者，賦予我們面對(duì)困境的氣魄，接納得失的豁達(dá)，更重要的是，它能讓我們時(shí)刻反思自己的生命，不辜負(fù)這珍貴的生命，讓我們的每一天都彌漫著質(zhì)量，過得豐富多彩、五彩繽紛。
4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世周年紀(jì)念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織公布這一天為“全球讀書日”。書籍是人類文明的主要載體，積累著無窮的智慧和想象力，交匯著各種情緒。閱讀不但能擴(kuò)展我們現(xiàn)有的視線，還能指引我們未來的方向。為了推動(dòng)閱讀，醫(yī)院每年4月定為讀書月，期待全院師生都能主動(dòng)拿起書，視之為生活的一部分，讓讀書成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚脑亍Ｎ覀兊某鞘兄曛藜磳⒉饺氲谖鍖米x書月活動(dòng)，同時(shí)也在舉行《書香株洲》的征文活動(dòng)，歡迎各位積極參與。陶行知先生曾說：“若想學(xué)生好學(xué)，教師必須好學(xué)，只有無厭之師，才能教出無厭之生。”因此，我們所有人應(yīng)將閱讀視為一種習(xí)慣，來體驗(yàn)這份美好的讀書之行，共同在書香校園中演繹美好的景色。閱讀雖無法改變?nèi)松L度，卻能拓展人生的寬度；閱讀盡管改變不了人生的開端，卻能裝飾人生的終點(diǎn)。讓我們拿起書本，在閱讀的習(xí)慣中造就無限的可能性！
謝謝你們！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我平時(shí)喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會(huì)把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識(shí)與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個(gè)人邊邊取才會(huì)快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些知識(shí)，一些小竅門，才會(huì)真正地得到讀書的樂趣。
2、要學(xué)會(huì)讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時(shí)要細(xì)細(xì)地品味文字里蘊(yùn)含著的道理。一些文學(xué)巨著如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等都需要我們?nèi)ゾx。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的.書刊。如報(bào)紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎(chǔ)，所以恰當(dāng)?shù)匕丫x結(jié)合起來就會(huì)得到讀書的樂趣。希望每個(gè)人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門;書如一艘大船，把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內(nèi)、兒童、老人等方面都可以。
讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會(huì)抓住它!
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
首先，讓我們來分享這樣一個(gè)故事。據(jù)說，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。
你瞧，書是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口。當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話，“學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。我們中的很多同學(xué)也愛讀書，他們讀史書，了解祖國的悠久歷史；他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動(dòng)音符……他們?cè)谝黄獌?yōu)美的`詩歌中流連忘返，他們沉浸在一個(gè)個(gè)感人的故事中而心潮澎湃，正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動(dòng)具體，回答問題才思維敏捷，看問題才看得透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛的世界。
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福，是一種境界。歌德說“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”當(dāng)你進(jìn)入閱讀的境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實(shí)自己的心靈，豐滿自己的精神……那該是何等的快樂啊！
打開書，盡情讀吧！不僅在這“讀書修身教育月”里，而且在生活中的每一天里。讓讀書成為一種習(xí)慣吧！她會(huì)讓你變成一個(gè)幸福的人。我相信：每個(gè)愛讀書的孩子，都會(huì)擁有一顆燦爛的心情，都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長！
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 9
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是讓讀書成為一種習(xí)慣。世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明......”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽了這個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)。讓我們像羅蒙諾索夫一樣養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣吧！踏上這人格的階梯，充實(shí)自已生命的'歷程，做出有益于他人和社會(huì)的事情，你的人生也就上了一個(gè)階梯，人生的價(jià)值也就有了意義！
值此春光明媚的四月，我們迎來了學(xué)校又一屆讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí)，大力開展校園讀書活動(dòng)。激發(fā)我們對(duì)中華文化的熱愛，促進(jìn)知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高，在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我是五年級(jí)一班的xxx，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說過：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂，在老師與同學(xué)們的努力下，我校的各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，上周五我們學(xué)校還組織開展了“國學(xué)經(jīng)典”誦讀活動(dòng)，校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的讀書氣息。
學(xué)校把早晨的8:00---8:15的'時(shí)間作為讀書時(shí)間，目的是讓我們每位同學(xué)能在一天的黃金時(shí)間里積累感悟祖國的經(jīng)典文化，開闊眼界，豐富知識(shí)。也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
堅(jiān)持不斷的閱讀過程就是成長進(jìn)步的過程。把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話，那么通過不斷的讀書，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動(dòng)起來吧，讓讀書成為每個(gè)人的習(xí)慣!讓學(xué)校書香滿園!讓閱讀增長知識(shí)，開闊眼界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用!
我的演講到此完畢，謝謝大家!
讓讀書成為一種習(xí)慣講話稿 11
各位評(píng)委各位老師：
您們好!
今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說起讀書，可以肯定的說，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。
從小我就懂得讀書的苦與樂是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說過一句話，“我平生有兩大愛，一是書，二是女人。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書與愛人之間。讀書正如家庭，正如愛情，和家人、愛人天天見面，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛意。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然;有書陪伴無論快樂的或憂傷的光陰都可以安然度過;有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。
或許會(huì)有朋友說，年少時(shí)，讀書是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來有個(gè)好的前程。長大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書上?其實(shí)不然，無論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人。“觀盡天下風(fēng)流處，讀書這邊最好”難道不是嗎?當(dāng)我們?cè)诠珗@里、大街上、電影院……或者任何一個(gè)公共場所看到捧書醉讀的人，作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語送給他們，有人說：“世界上最動(dòng)人的`皺眉是在讀書苦思的剎那。”還有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。”反過來人們又把最不堪的語詞拋給那些不學(xué)無術(shù)的人，有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”
眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對(duì)于我們來說，記載著我們的過去，現(xiàn)在，將來，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所以，在這里我想重申一下這次演講的題目《讓讀書成為習(xí)慣》，并讓這種習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國明天的太陽而努力。
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