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高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿范文（通用5篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿1
尊敬而又親愛的全體教職員工們：
大家節(jié)日好!
金秋送爽，感覺真爽。昨天，我們剛剛歡度了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，今天，又在這里隆重慶祝第xx個教師節(jié)，此曰：雙節(jié)相遇，喜上加喜，天明月圓，天道酬師。因此，在這里請允許我懷著喜上加喜，敬上加敬的心情代表學院黨委向辛勤工作在學院各個部門的教職員工，向仍然關(guān)心學院事業(yè)發(fā)展的離退休教職工，向始終關(guān)注和支持學院事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我國重新設(shè)立教師節(jié)xx年，這xx年，我們見證了改革開放所取得的令世人矚目的輝煌成就;這xx年，我們見證了尊師重教，科學興國的理念深入人心，教師的地位不斷提高，從教光榮，爭當教師成為當今社會公認的風尚;這xx年，我們見證了學院從普通中專成長為全國重點中專，繼而又升格為高等學院的歷程，這是學校發(fā)展最快、規(guī)模最大、社會效益和辦學效益最好的黃金時期。學院從改革開放前不足500名在校生飛躍發(fā)展為如今3300名的辦學規(guī)模，已培養(yǎng)了兩萬六千余名各級、各類專業(yè)技術(shù)人才，為xx乃至全國的衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)做出了突出的令人振奮、令人難忘，既催人淚下，又催人奮進的貢獻：說催人淚下，是因為我們幾代衛(wèi)院人在這個經(jīng)濟欠發(fā)達，自然條件困難，人口不足600萬而面積列全國第四的地廣人稀的艱難環(huán)境和人均收入?yún)s始終僅列全國后三位的困難條件下取得的，我們更多的是奉獻，更多的是真情，更多的是默默無聞;說催人奮進是因為我們培育的兩萬六千名學子遍布xx衛(wèi)生戰(zhàn)線，其中，既有世界級的專家如格日力，但更多的是扎根在各級醫(yī)療單位特別是縣級以下的基層單位，正如我們總結(jié)xx衛(wèi)院的`“高原沙棘精神”，扎根高原，勤勞職教，團結(jié)勤奮，甘于奉獻，即可參天亦可伏地，為xx的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻，從而成為我們精神上的財富，事業(yè)發(fā)展的動力。
今年，學院確定了建設(shè)高水平省級重點院校和百年衛(wèi)院的奮斗目標。在新一屆黨委班子的帶領(lǐng)下，省級重點院校項目建設(shè)順利推進;數(shù)字化校園建成并投入使用：校園基本建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)取得明顯成效：xx衛(wèi)生職業(yè)教育集團如期成功組建：管理制度、人事制度、教育制度等改革成效顯著：率先在全省試行五年一貫制特殊招生考試，學院各項事業(yè)取得了可喜成績。《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》為我們提供了難得的發(fā)展機遇，是機遇也是挑戰(zhàn)。為此，我講三點意見：第一，牢記使命，勇于創(chuàng)新。我們肩負著為xx培養(yǎng)“下得去，留得住、用得上”的高技能醫(yī)藥衛(wèi)生人才，在努力辦人民滿意高職院校的征程中，我們應(yīng)當時刻牢記使命，忠誠教育、熱愛教育，關(guān)心學生、熱愛學生，在教書育人的神圣使命中，實現(xiàn)個人追求和人生價值。
第二，堅守職責、立德樹人。教師是我們的神圣職業(yè)，教育是我們的光榮事業(yè)，教書育人是我們的天大職責。將教書育人根植于靈魂深處，視學生成長為樂，視學生成才為傲，視學院發(fā)展為榮;要淡泊明利、無私奉獻、辛勤耕耘，數(shù)十年如一日，“衣帶漸寬終不悔”。第三，追求真知，嚴謹治學。俗話說“學高為師”，意思是一個人既要有精深的專業(yè)精神，又要有廣博的科學文化知識，這樣才可以做真正傳道授業(yè)解惑的教師。衛(wèi)院經(jīng)歷xx余載的建設(shè)和發(fā)展，之所以取得今天的成就，廣大教師功不可沒，我們要在學院繼續(xù)保持“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營造“教師至上”的濃郁氛圍，還要努力解決教師的后顧之憂，關(guān)心教師，改善條件，提高待遇，為教師“樂業(yè)”提供保障。
今天，我們表彰教師工齡xx年及以上的教師和評選出的貼心教師等優(yōu)秀教師，就是希望以你們?yōu)闃藯U，繼續(xù)打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的衛(wèi)生職業(yè)教育師資隊伍。
今天，省衛(wèi)計委和教育廳的領(lǐng)導同時來院帶來誠摯的祝福和美好的祝愿，這是近十年來不曾有過的，時逢xx年慶祝之際，更說明對學院的支持和厚愛。為此，讓我們用熱烈的掌聲向你們并你們向未曾光臨但始終心系衛(wèi)院的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
在結(jié)束之前，謹以一副對子表達我們教職員工的心情，叫做：親，親生如子親如陽光親力親為親如一家。愛，愛心至上愛似燭光愛事愛業(yè)愛博無疆。
高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿2
各位老師、同志們：
你們好!
今天，大家歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個喜慶的時刻，我謹代表xx信息職業(yè)技術(shù)學院，并以我個人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻于教育教學崗位上的全體教職員工致以誠摯的節(jié)日問候!祝大家節(jié)日快樂、闔家歡樂!
中國是一個歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，民間就有“一日為師，終身為父”之說。教師職業(yè)是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。有人說，教師的生命像一個長長的句子，奉獻是主語，無私是謂語，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;也有人說，老師的生命像一個根號，一茬茬學生為她的青春開無數(shù)次平方。可見，培養(yǎng)人才是根本性的長遠大計。任何一個人的成長，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理，啟迪學生的智慧，傳授給學生知識本領(lǐng)，為學生解答疑難和困惑。教師職業(yè)又是艱苦而辛勞的。教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責。因此，教師獲得人們和社會的尊敬是當之無愧的。
同志們，我院已經(jīng)走過了九年的發(fā)展歷程。在九年的風雨奮斗中，全院領(lǐng)導、教職員工克服重重困難，自立自強，艱苦創(chuàng)業(yè)。建院九年以來，我院發(fā)生了翻天覆地的變化，為社會輸送了一批又一批的有特色的高技能專業(yè)實用型人才。我們欣喜地看到，自學院成立以來，在有關(guān)部門和社會各界的大力關(guān)懷、支持下，學校得到了飛速的發(fā)展，辦學條件得到了巨大改善，學生規(guī)模由最初的99人發(fā)展到3000多人。辦學伊始連續(xù)八屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之百、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估專家組對我院的特色辦學和專業(yè)建設(shè)給予充分肯定，并一致認為我院的人文素質(zhì)教育走在全省高職院校的前列。這些成績的取得，學院領(lǐng)導班子和全體教職員工功不可沒，尤其是評估期間，全體山信人不計勞苦，不求回報，任勞任怨的.敬業(yè)與奉獻精神得到了全體評估專家的高度評價和全院學生的無限敬重。
老師們，成績僅代表過去，我希望全體教職員工不要為“風馳電掣三千日，一路風雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九個深腳印”的歌聲所陶醉，更要在《數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)》的校歌中去追尋飛速發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)新技術(shù);在《我們是信息時代的排頭兵》的歌聲中踩穩(wěn)技能和人文素質(zhì)教育的平衡點，去叩尋我們的責任和使命，，我們必須從零開始，在新的一年中，我們要在創(chuàng)建實驗性示范性學校規(guī)劃的指引下，以誨人不倦、孜孜以求的敬業(yè)精神，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，以一絲不茍、嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度，以持之以恒、開拓進取的創(chuàng)新精神;以淡泊名利、忘我無私的奉獻精神，“一身正氣，自強不息”，奮發(fā)有為，開拓進取，注重內(nèi)涵發(fā)展，使學校在可持續(xù)發(fā)展的道路上再上新的臺階。
時光荏苒，在我們歡度第xx個教師節(jié)之際，我院也步入了辦學的第十個年程。新的目標又擺在我們面前，新的希望也擺在我們面前。我忽然想起一句話：永遠能感受到幸福的人，是對追求新目標保持興趣、永遠在向更高層次邁進的那些人——幸福就是不斷前進!老師們，讓我們繼續(xù)揮灑熱情和汗水，托起明天的太陽，在xx信息職業(yè)技術(shù)學院的教育史冊里寫下光輝的一頁，向我院建校xx周年獻上一份厚禮。
最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!
高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿3
尊敬的各位老師，同志們：
在這金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)，師生互賀，舉國同慶，全民共祝。這是我們自己的節(jié)日，是黨和人民賦予我們的光榮，是國家和民族給予我們的殊榮，是社會和學生送予我們的敬重，是時代施于我們的重托!作為一名人民教師，作為公安教育戰(zhàn)線的一員，我們應(yīng)當滿懷欣慰、驕傲、榮耀和自豪，倍感責任、激勵、鼓舞和鞭策，秉持希望、期待和奮發(fā)。在此，我代表學院黨委、院行政，向xx年來為公安教育事業(yè)、為學院建設(shè)發(fā)展作出貢獻的全體教職工和離退休人員表示衷心的感謝!向34年來辛勤耕耘在學院教學科研、管理服務(wù)一線的全體教師致以誠摯的問候!向受到表彰的優(yōu)秀教師、教育工作者表示熱烈的祝賀!向伴隨xx個教師節(jié)一路走來、至今仍在專業(yè)技術(shù)崗位上堅守教學一線、從教xx周年的28名教師致以崇高敬意和親切的慰問!
今年教師節(jié)的主題是：帶頭踐行社會主義核心價值觀。我們提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀，要倡導富強、民主、文明、和諧，這是國家層面的價值要求;倡導自由、平等、公正、法治，這是社會層面的價值要求;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這是公民層面的價值要求。社會主義核心價值觀的這一確立和標表，不僅為我們在人才培養(yǎng)、在教書育人中塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了基本遵循，提出了推進核心價值觀進教材、進課堂、進管理、進環(huán)境、進頭腦的教書育人任務(wù)，而且賦予了學校和教師踐行核心價值觀的主體責任。大學作為人才資源的高地和文化、價值引領(lǐng)的前沿陣地，作為培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的搖籃，必須堅持正確導向，做社會主義核心價值觀的堅定踐行者;教師更應(yīng)是踐行核心價值觀的榜樣、表率和引領(lǐng)。我們要深入學習領(lǐng)會提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求，做社會主義核心價值觀的先行者、引導者、傳播者，做人民警察核心價值觀的先行者、引導者、傳播者。為此，提出四點希望和教師們共勉。
一、踐行社會主義核心價值觀，必須融化于信，進一步增強政治敏銳，夯實政治定力，彰顯教師思想魅力。
教師是人類靈魂工程師，是文化、科學、文明傳播者和教導者;是理論思想、學術(shù)思潮的源流;是社會理論、理念、信仰、價值的標表、傳導、灌輸、詮釋、宣傳的重要主體;是意識形態(tài)工作、思想政治工作的主角，是意識形態(tài)領(lǐng)域各種力量角逐的主力隊員。學生的信仰、信念、理念、思維來源于老師，社會的思想、思潮、觀念的積淀和前沿也是根源于、濃縮于、聚集于教師。大學教師對學習、宣傳、灌輸社會主義核心價值觀，對培養(yǎng)、傳播中國特色社會主義理論的堅定信念和信仰，負有特殊的、重要的職業(yè)責任和人生使命。秉持這個一重負，首先教師要融化于信，把握正確的理想、信仰、信念和價值導向。
講意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。大學作為各種理論、思潮、意識、觀念的聚散地，意識形態(tài)領(lǐng)域的交織交流交鋒交融，無時不在、無處不在、無校不在，必須把牢領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，掌握思想高地和價值導向。學術(shù)無禁區(qū)、創(chuàng)新無止盡，但更要明確思想有底線、價值有標準。在當前各種因素綜合影響下，國際、國內(nèi)形勢嚴峻，世情、社情、國情、民情、網(wǎng)情復雜，不同思想思潮、價值觀滲透、傳感、融合、交匯紛呈，容易使人犯迷糊，容易誘人誤歧途。公安院校不是真空，我們公安院校的教師不具有天生免疫力，務(wù)必把持定力、堅定信仰，站好主陣地，握好麥克風，做清醒人、做明白人;堅定中國特色社會主義的“三個自信”，堅定實現(xiàn)中國夢的信心，練就“金剛不壞之身”。
二、踐行社會主義核心價值觀，必須內(nèi)化于心，進一步涵養(yǎng)高雅師德，夯實職業(yè)操守，彰顯教師人格魅力。
學為人師，行為示范;學高為師，身正為范;學之本在教，教之本在師;育人先育已，無德難為師，從師先立德。立德樹人，必須從立德立教開始。教師是太陽下最光輝最崇高的職業(yè)，受人尊敬、被人愛戴，得人夸獎，更多更重的來源于做教師的品德操守。師德應(yīng)該是教師職業(yè)道德的最高層次，在一定程度上是比法律、紀律更高位階的自律、自覺規(guī)范，其靈魂在于仁愛、責任和奉獻。
作為公安院校的教師，我們需要涵養(yǎng)、修煉三個層面的德性，融入三重人格：一是作為公民的`個人品德、社會公德、家庭美德和誠信寬容友愛的人際道德，這是我們的社會人格。二是作為人民警察之德，忠誠、為民、公正、廉潔是其核心價值，這是我們的警察人格。三是作為人民教師的職業(yè)道德，職業(yè)操守和品格，是我們做教師的道德準則、道德情操、道德品質(zhì)和道德價值總和，這是我們的教師人格。
我們應(yīng)自覺將核心價值觀內(nèi)化于心，融入于德，時刻不忘熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生、熱愛崗位、熱愛同事同行，熱愛學校、熱愛公安教育事業(yè);在道德品性上積極培育和弘揚愛國、敬業(yè)、科學、創(chuàng)新、誠信、友善、博愛、寬容、敬畏的為師為學為教精神;把自覺的道德養(yǎng)成與積極的道德實踐緊密結(jié)合，始終保持積極的人生態(tài)度，職業(yè)態(tài)度，保持良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，保持嚴謹?shù)慕田L、學風、師風，保持高雅樸實的生活質(zhì)量和包容、寬容、兼容的精神境界;遠離低俗、庸俗、媚俗，以為師為學為教的高雅道德風范和人格魅力做踐行社會主義核心價值觀的先行者。
三、踐行社會主義核心價值觀，必須外化于行，進一步增強競進精神，夯實職業(yè)能力，彰顯教師學識魅力。
師是立教之本、興教之源，強警必強教、強警先強教。教師隊伍的職業(yè)能力是學校的核心競爭力，是學院內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵、命脈和支撐，也是學院面臨的最大短板和突出薄弱。我們選擇了教師職業(yè)就應(yīng)該對得起這份職業(yè)、敬畏這份職業(yè)、珍惜這份職業(yè)，從愛崗敬業(yè)做起，嚴謹治學，恪盡職守，把不斷提高教學、科研水平和能力作為不懈的職業(yè)追求、職業(yè)習慣、職業(yè)態(tài)度和生活方式;在認真履職、盡職盡責、擔當和完成職業(yè)責任的基本過程中，不斷提升學術(shù)水平、教學質(zhì)量、專業(yè)素養(yǎng)，增值自身的“學識魅力”，以學術(shù)造詣、教學質(zhì)量開啟學生的智慧之門，釋放職業(yè)效能。為此，我們自己始終要有堅持學習、長期學習、終身學習的意識和毅力;要有本領(lǐng)恐慌、能力席位的危機，要有知識貧乏、方法陳舊、學術(shù)倦怠、積累單薄、前沿遲滯的畏恐和倒逼。我們應(yīng)當將學習作為一種境界、作為一種修養(yǎng)，將研究作為一種習慣、作為一種享受，將創(chuàng)新作為一種精神、作為一種追求，引領(lǐng)專業(yè)學科前沿展開學習研究，圍繞中心工作、時代主題展開學習研究，以開放的思維展開融通綜合性學習研究，結(jié)合教學、培訓展開學習研究，充分顯示警院教師的職業(yè)實力。
四、踐行社會主義核心價值觀，必須轉(zhuǎn)化于教，進一步增強育人意識，夯實育人氛圍，彰顯教師園丁魅力。
培養(yǎng)人才是大學的永恒主題，是辦學的根本和統(tǒng)領(lǐng)。立身做人、立德樹人是學校的首要職責，也是教師的首位責任。面向?qū)W生，所有教職工都是老師;面向社會和家長，在學校任何崗位工作的人都被稱為老師;今天在坐的全體人員都有老師這一尊稱和殊榮，因而都有育人的義務(wù)和責任。
黨明確高等教育改革要特別注意培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感，要加強學生的人文修養(yǎng)和傳統(tǒng)文化教育，要加強學生的體能素質(zhì)，這是立德樹人的外延展開，是新時期大學育人的內(nèi)涵豐富，是針對現(xiàn)實高校育人問題的警醒把握。我們必須結(jié)合學院實際，在教學改革中切實貫徹落實。
教師是園丁，是蠟燭。教書育人、傳道授業(yè)是教師天職;培育學生成長成人成才成業(yè)是教師職業(yè)的最好最鮮活的目標，也是教師實現(xiàn)自我價值、成就人生夢想的最好體現(xiàn)。作為教師，我們要正確處理教書與育人的關(guān)系，不可將二者人為割裂。教書育人作為一個有機統(tǒng)一體，要求教師必須在課堂教學、實踐教學、日常管理和各類活動中自覺承擔教書育人責任，把思想教育、體能教育、心理教育和專業(yè)教育放在同等重要地位;自覺把愛國精神、責任擔當、團隊意識和進取創(chuàng)新等優(yōu)秀品德和核心價值融入教學、研究、實踐及教育管理全過程;通過身體力行、言傳身教，在潛移默化中自我實踐并影響學生的核心價值觀;真正做到教學育人、管理育人、實踐育人、文化育人、環(huán)境育人、全院全員全方位育人的效果。
老師們、同志們，今年是xx規(guī)劃的關(guān)鍵年，是學院整改建設(shè)年、改革創(chuàng)新年、“九項工程”進一步展開年，下半年重點是對各項工作督促推進、考核驗收、完成收尾，時間緊、任務(wù)重、要求高。全體教職工要在黨委領(lǐng)導下，團結(jié)一致，開拓進取，攻堅克難，切實增強主體責任意識、大局意識、憂患意識、艱苦奮斗意識，提振創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、敬業(yè)精神，進一步正風肅紀改習氣、轉(zhuǎn)風氣、樹正氣，同心同德同向同行，努力完成好今年的目標任務(wù)。黨委號召全體警院人堅信公安高等教育事業(yè)的大發(fā)展，堅定正確的辦學方向，堅持遵循辦學規(guī)律，堅守并重融合的辦學特色，用實際行動貫徹落實曾欣同志在慰問信中的殷切希望，努力把警官學院建設(shè)成為“中部領(lǐng)頭、全國一流”的公安院校，為實現(xiàn)湖北公安夢、“打造人民群眾最滿意的平安省份”作出新的更大貢獻!
最后，祝全院教職員工節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!
高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！對給予我個人和學校親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支持。所以，我們不懈的、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”老師們，一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的.理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習、潛心研究，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇于創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
孔圣人的了得就在于“愛如慈母，嚴如厲父”地對待學生，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴厲也沒有阻礙韓國經(jīng)濟的高速發(fā)展；對待學生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達的愛，是蒼白的，是無力的，學生會在學習生活中感受到老師那深沉的愛的；當然作為學生學習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會讓你同時失去學生的主體。
老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不僅精神富有，而且物質(zhì)充足，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、永遠年輕！
高職教師節(jié)領(lǐng)導的講話稿5
各位老師、各位來賓、同學們：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的老師；向拼搏進取、無私奉獻的全體員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意！向長期以來支持和幫助學校的上級領(lǐng)導和社會各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻，財科學校才有了今天注會權(quán)威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業(yè)當之無愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！
桃李每從肩上過，人才多是梯上來。回首財科學校xx年的辦學歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護的樹苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽洌∝斂评蠋熡米约焊呱械膸煹嘛L范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學校取得的一次次優(yōu)異成績，我們也更加深刻認識到，教師是學校發(fā)展的第一資源，是推動學校改革創(chuàng)新的根本動力，是提升學校核心競爭力的關(guān)鍵要素。如今的財科學校，匯聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的`重要保障，成為推動學校跨越發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和不竭動力！
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣大教師繼續(xù)堅守“培養(yǎng)注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創(chuàng)新、無私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創(chuàng)新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養(yǎng)注冊會計師高端人才積極做出應(yīng)有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設(shè)的成績會更加突出，教師的素質(zhì)和精神風貌會更加優(yōu)良，將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。
最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節(jié)闔家歡樂，萬事如意！
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