愛護學校公物共建美好校園講話稿（通用10篇）

　　在當下社會，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愛護學校公物共建美好校園講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 1

老師們、同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：愛護學校公物，共建美好校園！

　　愛護公物是一個人高尚道德之所在，是一個人崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，可在我們校園的少數(shù)班級和個別同學身上，故意損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如：隨處可見課桌被一些同學用利器劃破；墻壁上常有同學在上面留下腳印；有的同學攀爬扶梯折斷樹枝；有的同學人走后水龍頭、電燈不關等等；雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻會影響到整個校園的環(huán)境和品味。不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習、生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。

　　誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅能培養(yǎng)你良好的素質，健全你完善的人格，更是一種最直接最有效的愛國。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，我提議大家做到以下幾點：

　　一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

　　二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要在課桌上亂涂亂畫。

　　三、愛護公物，從身邊做起。節(jié)約用電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法，養(yǎng)成良好的社會公德。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒，要樹立正氣，敢于批評和勸阻損壞公物的`行為，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

　　同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正愛護公物的現(xiàn)代文明人。謝謝大家！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 2

老師，學生：

　　早上好。

　　仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：學生快捷，毫不猶豫地踩在草坪上，讓“沒有辦法，更多的人步行”的口號已經(jīng)成為現(xiàn)實，為圖方便戶外運動撿球捍衛(wèi)絡成為充斥著空；經(jīng)�？吹礁鞣N涂鴉的桌子和椅子，而且我們的鑄鐵圍欄，健身房和背板，樓梯扶手鋁合金被人為的破壞……我不禁要問下殺手惡意同學：你想把這個拳擊大師或繪畫大師嗎？你是否想過，不知有意還是無意，這些行為造成了財產(chǎn)損失，也給其他同學的學習和生活帶來不必要的麻煩，也會增加學校的公共財產(chǎn)的維護費用，這是一個不小的成本。

　　“人無德不立，國無德和平”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個國家的興衰的原因。一個人的言行，小能體現(xiàn)個人道德素質的高低，一個學校的好壞，從大學校精神；告訴也反映了一個國家的文明程度和國家質量。我們在國外的旅客被譴責，也表明，我國公民的.質量需要改進。因此我們國家已經(jīng)發(fā)布了一個“公民道德建設實施綱要”，提出了“禮貌、樂于助人，愛護公共財產(chǎn)，保護環(huán)境，遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國的公民，我們應該按照本規(guī)范的要求。

　　如果愛國是一個普遍的主題，愛學校，最現(xiàn)實的，但當然，努力學習，為學校贏得了聲譽愛校是一個重要的方法，和照顧學校的每一寸，你不僅開發(fā)高質量，改善你的完美人格，但也是最直接和有效的愛國主義。我們從未見過在家里“訪問”旅行，更沒有見過上述“拳擊、繪畫大師”。古人云：“不要小而不是好，是一種罪惡�！皩嶋H上好好愛護公共財產(chǎn)的也很簡單，只要有一顆的道德心，愛學校愿意遵守的規(guī)章制度，可以保證公共設施的完好和正常使用。

　　學校是我家，人人都愛她，美麗——諧波校園，我們共同創(chuàng)建，為了使我們的學校更美麗，我們必須珍惜校園的每一寸。愛護公共財產(chǎn)，我希望你能做到以下幾點：

　　首先，愛護公共財產(chǎn)，從我做起。搬桌子和椅子，小心翼翼地，打開窗戶，非常安靜，植物和樹木，不要選擇。

　　第二，愛護公共財產(chǎn)，從小事做起。集團黨委在白墻節(jié)奏證據(jù)；不要在新桌上亂寫亂畫；不要讓扶手柵欄覆蓋傷口。第三，愛護公共財產(chǎn)，開始從側面。關燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水，在地上撿起紙屑和維護環(huán)境衛(wèi)生。第四，愛護公共財產(chǎn)，每個人都負責。希望同學們互相監(jiān)督，互相提醒，養(yǎng)成愛護公共財產(chǎn)的好習慣。

　　男孩和女孩，讓我們每個學生，讓我們攜起手來，杜絕破壞公共財產(chǎn)。讓我們從自己開始，從一側開始，從小事做起，用心照顧好學年長，使自己真正成為一個文明的人珍惜公共財產(chǎn)。謝謝大家！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 3

教師們，同學們：

　　大家早上好！

　　我是學生發(fā)展中心的顧教師。今日，我發(fā)言的主題是擔負職責，愛護公物，我能行。同學們，本學年我校在原有的“締造美的教室”的基礎上提出了“締造潤澤的教室”的發(fā)展目標。

　　我想“潤澤的教室”首先應當是整潔的教室，安靜的教室，洋溢著書香的教室�！皾櫇傻�.教室”里的學生應當是擔當職責的，同學之間互幫互助、其樂融融。我們在這樣的教室里學習、生活，度過完美一天又一天。一間間“潤澤的教室”的教室就組成了我們婁葑實小充滿愛的學校。

　　同學們，在我們的學校里除了教師、同學和食堂員工、保潔員工、保安叔叔等，還有一群和我們朝夕相互的朋友，他們不會說話，但他們就是我們這個學校里不可缺少的一部分。他們是誰？也許有的同學已經(jīng)明白答案了，他們就是我們的學校設施、設備，我們稱他們是學校的公共財物，平時常簡稱“公物”，一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大至一幢教學樓，小至樓梯上張貼的友情提醒貼。

　　我們常說“學校是我家，美麗靠大家”，很多同學的確做到了愛護公物，可是還有很多地方還不容樂觀。讓我們來看看下列的情景統(tǒng)計，這是后勤服務中心的教師供給給我的。玻璃損壞60塊，過道里的防火門有不一樣程度的損壞，廁所門修護次數(shù)多到無法計算，教室的門鎖損壞、修護無法計算，防撞貼損壞多處。這個深紫色的防護條費用近一萬元。廁所下水道堵塞多次，在清理的過程中發(fā)現(xiàn)有塑料袋、飲料瓶、抹布等物品，每一次清理都很困難，異味難聞。以上的情景中除了物品的自然老化外，更多的是使用的不當和人為的損壞。

　　同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自我一個問題：“在家里，我們如何使用一些物品？”在家里，上完廁所，你關門輕輕關門，在學校你做到了嗎？

　　在家里，你們會在桌面上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎？在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得桌上、地上都是，甚至導致飲水機下頭的鐵皮都生銹、腐爛了嗎？如果多問問，你是否找到自我做得不適宜的地方？如果你做得很棒，那就繼續(xù)堅持，如果還不到位，那就改正吧。同學們，今年三月我們曾開展了學校禮儀節(jié)，“禮貌，讓蘇州更美麗”，“禮貌，讓學校更美麗”，讓我們行動起來吧。在此，我還要強調一點：一方面損壞公物要酌情賠償；另一方面，愛護公物的情景和“常規(guī)管理班班行”的考核相掛鉤，讓真正“潤澤的教室”得到肯定和獎勵。

　　最終，請同學們跟我讀讀《婁葑實小“職責歌”》第四部分對團體負職責：

　　團體職責，勇于承擔；分內分外，盡職盡責；學校公物，愛心對待；一草一木，不蹈不攀；關心團體，顧全大局；團結同學，互相幫忙。敢于競爭，爭創(chuàng)“特色”。

　　我的講話到此結束，多謝大家！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自六年級（3）班的梁xx。今天，我國旗下演講講話的主題是：愛護學校公物，共建美好校園。

　　我們都知道，校園是我們的第二個家，我們大部分時間都在校園里生活和學習。因此，一個良好的校園環(huán)境是保證我們健康成長的前提條件。

　　美麗和諧的家園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我向大家發(fā)出倡議：

　　一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

　　二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕，不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護欄滿是傷。

　　三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監(jiān)督，互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

　　愛護公物是一種美德，是一個人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻到的垃圾桶扶一扶，也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪地微笑！

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們，讓愛護公物成為我們的自覺行動，讓愛護公物成為我們的'良好習慣。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 5

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

　　大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。

　　近年來，雖然我們學校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學校環(huán)境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應當說我們此刻這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自我服務、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自我。所以愛護公物是全體同學生活和學習的需要。構建美麗的和諧學校，需要我們大家共同來營造。

　　同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。

　　愛護痕跡；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！

　　愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)儉每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)儉每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止；對于褻瀆禮貌的一切行為，應當敢于批評指正！

　　教師們，同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的義務，熱愛學校，我們的心聲，讓我們厲行節(jié)儉，愛護公物，積極行動，共建我們美麗的學校，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的`陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自我做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自我成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 6

親愛的老師和同學們：

　　大家上午好！

　　今天我所講的題目是《愛護學校公物，共建美好校園》。一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談的話題，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。

　　但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪；在走廊打球時不小心打碎了教室的門窗；在運動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支啊。

　　每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的'正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

　　同學們，要知道破壞公物是一種不高尚，不道德的行為。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。陶鑄先生曾說過：“愛護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？”是啊，生活中總有些人，會隨手亂涂亂畫，會隨手砸壞玻璃，會隨手踢壞凳子。試問一下，這對你又有什么好處呢？要知道，能愛護公物的人，才是高素質的人。公物從哪里來？是人們用智慧和汗水的結晶凝聚成的。當你破壞它時務必先找出躲起來的良心。

　　愛護公物是一種美德，你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也許，當你做了這些事后，你能直面良心，你能抬頭自豪的微笑！

　　那么，請大家都出一份力吧！

　　即使是一份最不起眼的力，也遠勝于那些破壞公物的人！也許，過了幾天，你會發(fā)現(xiàn)，太陽更燦爛，天空更晴朗！校園更美麗，地球更漂亮！有人曾說過：“愛護公物，就等于愛你眼中的世界！”過不了幾天，剛走進校園的你，將會發(fā)現(xiàn)，校園已不同以往：美麗如新，原來香消玉損的公物換上了新衣。

　　在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規(guī)章制度，就能保證學校公物的完好無損與正常使用，就能保證美好星洲的明天和未來。

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。

　　“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的.磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調。

　　古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

　　愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。

　　在此，向大家發(fā)出如下倡議：

　　愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

　　愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；

　　愛護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電；

　　關好水龍頭，節(jié)約每一滴水；

　　同學們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。

　　謝謝大家！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：愛護學校公物，共建美好校園。

　　同學們，當你家里的門窗或其他財產(chǎn)被別人惡意損壞時，當你看到街道上有人亂丟垃圾時，當你看到公園里的路燈被人惡意破壞時，你必然會譴責那些可惡的破壞者。但是，在我們美麗的校園內卻有極個別同學對公物是別種態(tài)度——隨意破壞、浪費。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草坪，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而損壞門鎖的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關的有之；班級內投影儀成天成夜不關的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的.行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？想一想，我們在自己的家會是這樣嗎？

　　學校是我們共同學習的場所，我們每天身在其中，難道不應該愛護它嗎？不過令人欣慰的是，不盡人意的畢竟是少數(shù)，更多的同學在這方面還是表現(xiàn)出了良好的素質——————我們應該向這些同學學習！就讓愛護公物從我做起吧！如何做呢？不踩踏草坪，不破壞消防設施；不開無人電燈和電扇；隨手關燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。同學們，校園是我家，愛護靠大家。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，同時，也使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人。

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是xx班的xx，我代表全班同學演講，今天我演講的題目是《愛護環(huán)境公物。創(chuàng)建美好校園》。

　　當早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地，降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風，盡情享受難以形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文，在優(yōu)美的壞境里，校園的一切顯得那么明快，被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲，多么像一組組跳躍中的音符，這些構成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫，而在這和諧的校園里，總有一些不和諧的現(xiàn)象，我們之中的'少數(shù)同學有意或無意的破壞了和諧，亂扔廢紙，口香糖隨處可見，潔白的墻面上留下了一些能人的腳印，水龍頭不關，廁所里煙頭隨處可見，煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。

　　同學們，當我們看到這些現(xiàn)象的時候，內心有波瀾嗎？校園的干凈能給我們舒心的學習壞境，公物的設置能給我們學習生活帶來方便，這些都是為了我們的學習創(chuàng)造條件，我們有權利，有義務保護好，利用好他們，沒有任何理由去破壞它們。

　　也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質，一種不良習慣的呈現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個中學生的道德水準，我們是學校的主人，應該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應該愛自己學習生活的校園，愛護校園的一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質，撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個同學的保護，而不是一個班的辛勤值周，本周由我班值周，我們鄭重承諾，決不失職，不做與美化校園相違背的任何小事，望全體師生監(jiān)督我們的工作！應我們共同來愛護我們的校園！

　　愛護學校公物共建美好校園講話稿 10

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好。

　　同學們，作為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學校每年要花幾千元。

　　我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節(jié)儉的良好風氣。

　　同學們，除了愛護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的'氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……

　　同學們，愛護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻�每個同學都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風。

　　我們的校園必將更美麗，更和諧！

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