讀書交流會通訊稿（通用15篇）
為了切實提高讀書質(zhì)量，展示讀書成果，分享讀書的收獲，進(jìn)一步深化“愛讀書、讀好書、勤讀書”的理念，如下是小編給大家整理的讀書交流會通訊稿，希望對大家有所作用。
讀書交流會通訊稿 篇1
四月，春天邁著輕快的腳步走來了。春暖花開的校園里，正開展“朗朗書聲、快樂你我”為主題的讀書節(jié)活動，同學(xué)們努力養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書節(jié)期間，我班已舉行以下幾次活動：
一、收集開國元帥的故事，并制作一份小報。
通過活動，培養(yǎng)我們熱愛祖國、熱愛社會主義的情感。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！使我們從書本中尋找到生活好榜樣，凈化自己的心靈。
二、舉行一次交流會：同學(xué)們相互交流一本好書。
通過活動，引導(dǎo)我們與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。編輯出精美的小報；有的同學(xué)參考書籍，埋頭繪畫；還有的同學(xué)上網(wǎng)遨游，下載春色。全班共編輯出45份春天小報，參與率達(dá)100%。
我班還舉行“古詩競賽”，同學(xué)們備戰(zhàn)一個多月，終于迎來了最激動人心的一刻。通過半節(jié)課的角逐，產(chǎn)生了前三名：第一名xx、第二名xx、第三名xx。他們是全班最優(yōu)秀的，取得的成績與他們平時努力分不開，值得大家學(xué)習(xí)！
通過這周活動，促進(jìn)同學(xué)知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
讀書交流會通訊稿 篇2
20xx年xx月15日星期六，下午2點鐘，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院在公教樓2317教室舉辦面向全校招新后的第一次讀書會。鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx主持了此次讀書會。來自環(huán)境學(xué)院、勞動人事學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、社會與人口學(xué)院等院的新會員們參加了此次讀書會。
首先，鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx簡要介紹了一下鄉(xiāng)村中國讀書會的創(chuàng)建初衷、目標(biāo)及基本情況。鄉(xiāng)村中國讀書會致力于為大家創(chuàng)建一個交流平臺。《學(xué)記》中有這樣一句千古名言：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”古今中外許多善于讀書治學(xué)并且成大器者，大多十分重視結(jié)交學(xué)友，并在討論與交流中獲益匪淺，道理就在于此。讀書也是如此。讀書會希望大家能多讀好書，并且與他人進(jìn)行交流，碰撞出思維的火花，加深自己對書籍思想的了解。
隨后，會長xx又依次與新會員進(jìn)行了簡單的交流，并將大家分為哲學(xué)小組、經(jīng)濟(jì)學(xué)小組、美國問題小組、農(nóng)村問題研究小組、社會與政治小組進(jìn)行閱讀。
5點鐘左右，各小組成員結(jié)束閱讀，并就自己自己閱讀的書籍及感悟進(jìn)行了交流與探討。經(jīng)過交流，大家都獲益良多，對自己閱讀的書籍有了一個全新的認(rèn)識，對自己感興趣的方面也有了更多的了解。讀書會為大家提供了一個安靜的讀書場所，也為大家提供了彼此交流的機會，大家十分期待以后通過讀書會的活動進(jìn)行更多的交流。
10月23日，團(tuán)縣委組織全縣各基層團(tuán)組織負(fù)責(zé)人赴音坑開展秋季讀書會，并以音坑鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游為主題開展“我為音坑代言”活動。
“拍美景、找不足、助宣傳。”活動中，與會人員先后前往音坑鄉(xiāng)下淤村、姚家村進(jìn)行了實地走訪，以”五水共治“和精品民宿發(fā)展為重點，詳細(xì)了解音坑鄉(xiāng)旅游發(fā)展中所呈現(xiàn)出的亮點及成效，并就走訪中發(fā)現(xiàn)的問題、不足之處進(jìn)行了匯總，有針對性地提出了一些合理化的建議，為宣傳本土鄉(xiāng)村旅游，助推國家公園建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。
在隨后召開的讀書會上，與會人員圍繞“生態(tài)休閑旅游”主題進(jìn)行了探討，并就當(dāng)前籌備縣首屆青年聯(lián)合會工作開展了座談，各基層團(tuán)組織還就第三季度工作進(jìn)行了交流。
讀書交流會通訊稿 篇3
8月17日，為促進(jìn)全局干部職工增長知識，開闊視野，提高業(yè)務(wù)水平，xx局決定，在全局開展讀書學(xué)習(xí)交流活動。全體干部職工利用工作之余積極參加此次讀書學(xué)習(xí)交流活動。
該單位全體干部職工結(jié)合自身實際和興趣愛好以及崗位業(yè)務(wù)需求，認(rèn)真選好一本書，通讀一本書，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，對學(xué)習(xí)的收獲、感受以及通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的自身不足之處等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
通過讀書學(xué)習(xí)活動，全體干部職工牢固樹立了六種意識，即：學(xué)習(xí)意識、團(tuán)結(jié)意識、自律意識、敬業(yè)意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步營造了濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，增長了才干，提升了素質(zhì)。最后，全局干部職工一致認(rèn)為：讀書學(xué)習(xí)活動絕對不是一日之功，而應(yīng)該作為一項長期工程來抓。
20xx年3月25日下午15：30，由我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的院學(xué)生會學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會二次會議在a305教室舉行。本次與會人員有校學(xué)生會執(zhí)行主席，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，副部長，以及各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部部長、副部長及干事，以及英語角的代表。本次會議的主持由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任。
在會議正式開展議題前，主持人首先介紹了與會人員，并由校學(xué)生會執(zhí)行主席歡迎詞。本次會議旨在加強校學(xué)生會和各二級學(xué)院學(xué)生會直接工作的交流和經(jīng)驗的借鑒學(xué)習(xí)，為以后學(xué)校學(xué)習(xí)部各項工作更好的開展做好鋪墊。本次會議對于主題的開展共分為兩個模塊，第一模塊是由各二級學(xué)院的學(xué)習(xí)部介紹交流工作情況和工作經(jīng)驗，第二板塊則是由校學(xué)習(xí)部就本年度學(xué)習(xí)部工作進(jìn)行商議，各個學(xué)院對上述討論的議題發(fā)表意見。
在第一版塊的討論中，首先，部長匯報了xx-xx年度校學(xué)習(xí)部工作，隨后，各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部的代表們也各自介紹了自己部門的工作情況。各學(xué)院均對自己學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了闡述。其中信息工程學(xué)院在晚自習(xí)方面特別增加人員為學(xué)生答疑，該措施有效的提高了信息工程學(xué)院同學(xué)的成績。交流過程中，大家還探討了有關(guān)部門的內(nèi)政建設(shè)問題。會計學(xué)院有一項很特別的措施，就是開展部門派送禮物給老成員、為部門人員慶生等這樣溫暖的活動，與會代表們均表示這些舉措很值得借鑒和學(xué)習(xí)。第一模塊結(jié)束后，會場休息五分鐘，接著第二模塊便繼續(xù)開展起來。第二模塊主要是學(xué)習(xí)部本年度工作的匯報，首先由校學(xué)習(xí)部代表介紹了圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的活動，其中包括學(xué)風(fēng)督察和新生系列講座。其次是圍繞素質(zhì)拓展展開的活動，包括對去年第二屆“唇槍舌戰(zhàn)”辯論賽的總結(jié)以及今年第三屆辯論賽的具體執(zhí)行方案，還有就是關(guān)于英語角活動的介紹和通知。整場交流會在大家的熱烈討論中有條不紊的進(jìn)行著，與會人員都覺得獲益匪淺。會議共持續(xù)了兩個半小時，在主持人的結(jié)束語中，本次會議圓滿結(jié)束。隨后，與會人員合影留念。
本次的學(xué)習(xí)部系統(tǒng)交流會為校學(xué)生會與各二級學(xué)院學(xué)生會的同學(xué)們經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)提供了一個良好的平臺，為我校創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)，同時，也更有助于各學(xué)習(xí)部今后工作有序的展開。我班組織開展了“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”為主題的系列活動，讓同學(xué)們在讀書節(jié)活動中展示自我風(fēng)采。
這次讀書節(jié)活動，給學(xué)校、老師和學(xué)生與家長帶來了深刻的變化，它為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展找準(zhǔn)了支點，為教師成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石，也為家長和孩子的親密交流提供了平臺。讓師生親近書籍，用閱讀讓師生的精神亮麗起來，在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。在此過程中，我們開展了讀一本好書，寫一篇讀書心得，舉行一次讀書交流會，自制一枚書簽等系列活動通過以上活動，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡書香，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。活動以來，不僅使學(xué)生拓寬了知識面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富。讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了，但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺，至今，同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼D書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜愛的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個美好的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。
讀書交流會通訊稿 篇4
“書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！”在這春意濃郁，春風(fēng)送暖的大好時節(jié)，2012年5月4日下午，睢陽區(qū)古宋辦事處古宋一中舉辦的以“書香浸潤校園,好書伴我成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動（啟動儀式）在校園內(nèi)順利舉行。 活動（儀式）由古宋一中侯振力副校長主持,古宋辦事處中心學(xué)校李東京校長對本屆讀書節(jié)進(jìn)行了熱情洋溢的致辭。他首先強調(diào)了讀書的重要性,點出了要有選擇的讀書,以及如何讀書等。他引用了高爾基的名言——書籍是人類進(jìn)步的階梯，告訴同學(xué)們書籍是人類寶貴的精神財富；是知識的源泉；是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶；是走向未來的基石。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式；是人生奮斗的航燈；是人類傳承文明的途徑。希望同學(xué)們通過閱讀，在知識的寶庫里了解生命的奧秘、科學(xué)的發(fā)展、社會的進(jìn)程。 中心學(xué)校南慶霞主任就本次讀書活動（本屆讀書節(jié)）提出倡議，希望通過開展讀書活動，老師和同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造書香校園。 古宋一中趙麗娜主任公布了本次讀書活動（本屆讀書節(jié)）活動方案。九年級學(xué)生常震、語文組老師蔣祥龍先后發(fā)言，他們從自身讀書受益談起，提倡廣大師生積極參與到讀書活動之中。儀式中學(xué)校還對在第一次讀書節(jié)中涌現(xiàn)出來的“讀書之星”以及班集體進(jìn)行了頒獎。
啟動儀式最后，古宋一中王義西校長號召同學(xué)們，應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼，站在巨人的肩膀上看得更遠(yuǎn)，以書作墊腳石攀得更高。王校長勉勵全體師生與好書為友，以好書為鑒，做一個勤奮的讀書人；做一個快樂的讀書人！希望通過讀書節(jié)活動讓讀書成為古宋一中每一位老師、每一位同學(xué)的習(xí)慣，讓校園處處飄溢著書香，讓經(jīng)典潤澤生命，讓好書伴你我同行！
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 在古宋一中這片豐沃的土地上，必然書香四溢，碩果飄香。
讀書交流會通訊稿 篇5
接未央?yún)^(qū)委員會關(guān)于舉辦第四屆“書香未央”全民讀書月活動的通知，為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，營造快樂、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好的讀書風(fēng)氣形成，激發(fā)港大學(xué)生的讀書興趣
我們決定舉辦“書香校園”、“中國閱讀在行動”活動。努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
我們太元路學(xué)校小學(xué)部于20xx.5.13日升國旗時舉行“書香校園”啟動儀式。主題為讀書成就夢想、閱讀豐富人生。啟動儀式上大隊輔導(dǎo)員和學(xué)生代表分別向?qū)W生發(fā)起了倡議，并對老師和學(xué)生進(jìn)行了一系列讀書方面的要求。為讀書節(jié)的開展拉開了本次讀書活動的序幕。
讀書交流會通訊稿 篇6
近日，長壽鎮(zhèn)桂橋中學(xué)積極組織各班開展“尚禮樂學(xué)讀書節(jié)”系列活動。此次活動以“讀
美文經(jīng)典，創(chuàng)書香校園”為主題進(jìn)行宣傳教育，活動形式多種多樣，有啟動班級讀書角、舉
行“與好書交朋友”主題班會、讀后感征文、優(yōu)秀摘抄本展覽和國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等內(nèi)容。 此次活動的開展旨在進(jìn)一步倡導(dǎo)閱讀風(fēng)尚，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激勵學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書，讓讀書伴隨師生共同成長。
上圖為優(yōu)秀摘抄本展覽
上圖為舉行“與好書交朋友”的主題班會
讀書交流會通訊稿 篇7
為響應(yīng)我校“三秦書月，書香校園”閱讀活動，物理與電子工程學(xué)院5月10日至5月29日組織開展了以“知書明理，閱讀筑夢”為主題的讀書征文和讀書筆記活動。
在此過程中，運用征文和筆記的形式，讓同學(xué)們記錄了自己的讀書心得，對于這六十三份的作品，通過層層挑選，對十三份優(yōu)秀的作品進(jìn)行了展覽。通過閱讀讓學(xué)生親近書籍，讓同學(xué)們的精神亮麗起來。本次活動激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，得到了廣大同學(xué)們的支持和參與，受到各班的廣泛好評。
x月x日，閱讀活動在同學(xué)們的郎朗論語中圓滿結(jié)束，本次活動產(chǎn)生和形成了書香氛圍，讓每個老師每個同學(xué)受益匪淺。不僅提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，拓寬了知識面，而且提高了同學(xué)們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，提升了校園文化品位，為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提供了強大到精神動力、智力支持和思想保證。
讀書交流會通訊稿 篇8
20XX年5月30日，為了更好地營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀的讀書風(fēng)氣。XX市實驗中學(xué)廣場校區(qū)教務(wù)處、團(tuán)委組織、甌潮文學(xué)社、中山書院學(xué)生讀書會、圖書館等社團(tuán)部門聯(lián)合舉辦了以“閱讀專場，分享悅讀XX邀請你共讀好書”為主題讀書日活動。
本次的活動的形式多種多樣，豐富多彩。
當(dāng)天中午，在學(xué)校操場上首先開展了“第1期《好書共讀》和第29期《甌潮》雜志”的圖書發(fā)布會，這兩本由學(xué)校采編發(fā)布的雜志中收藏了許多同學(xué)精美的文章，甌潮文學(xué)社負(fù)責(zé)人鄭大轉(zhuǎn)老師為同學(xué)們做了具體介紹。
發(fā)布會結(jié)束后，在學(xué)校走廊大廳上舉行了3項活動。
下午，在學(xué)校會議室大廳，作為特邀嘉賓的溫州文人方紹毅老師，給同學(xué)們帶來“溫州近代的那些讀書人”專題講座，在場的同學(xué)們聽得津津有味，跟隨著方老師的步伐走進(jìn)近代文人的天地之中。
一天的讀書日活動取得了圓滿成功。活動的成功舉行有賴于學(xué)校各社團(tuán)組織及同學(xué)們的積極參與和配合，通過此次活動，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，提高了同學(xué)們的自身素質(zhì)，同時也給同學(xué)們提供了一個“悅”讀的平臺，享受了一場精神上的盛宴。
讀書交流會通訊稿 篇9
XX月，在這秋高氣爽的校園里，正開展悠悠書香伴我行”為主題的讀書節(jié)活動，同學(xué)們努力養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讀書節(jié)期間，我校會舉行以下幾次活動：
一、創(chuàng)建紅領(lǐng)巾小書房。
在我校讀書節(jié)之際，學(xué)校倡議每個家庭給孩子創(chuàng)建一個良好的讀書環(huán)境，開展創(chuàng)建“小書房”活動。努力營造“書香家庭”，開展快樂的親子閱讀。
二、開展“班班講故事”活動
本次活動意在通過同學(xué)們對課外書籍的廣泛閱讀，提高識字量，激發(fā)對故事的想象力和自我創(chuàng)造力。
三、古詩擂臺賽
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生參與古詩擂臺賽，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
四、征集讀后感、好書推薦廣告語
好書要讀，好書更要分享。一本好書可以給人以靈魂，可以給人以支撐，可以給人以力量。為迎接我校讀書月活動，我校積極開展征集讀后感、好書推薦廣告語活動。給廣大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書。
通過這次讀書節(jié)活動，老師和同學(xué)們更親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，營造書香校園。
讀書交流會通訊稿 篇10
12月22下午，放學(xué)鈴聲剛過，125團(tuán)中心幼兒園全體老師們集中在會議室侃侃而談，不時傳出陣陣掌聲。原來，幼兒園正在開展以“與書香為伴，與智慧同行”為主題的讀書交流活動。
活動前，園領(lǐng)導(dǎo)號召全體教師閱讀各類書籍，鼓勵老師們積極撰寫讀書心得，提高自己的業(yè)務(wù)水平。在活動中，每個老師都推薦了好書，積極談?wù)撝约簩逃ι畹睦斫狻＠蠋焸儚牟煌慕嵌龋瑫痴勂肺稌愫蟮氖斋@、感悟和體會。他們有的娓娓道來，有的熱情洋溢。大班王老師說：“我的感悟是不管做什么，不管你有多少熱情，多么充足的信心，若不付諸行動，一切皆為空。不要溺愛自己，要對自己嚴(yán)格要求。”小班李老師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，提出了自己的希望：“成功其實并不困難，只要我要堅持做幼兒細(xì)節(jié)問題研究，總有成功的那一天”。大家你一言，我一語，在互動中爭相表達(dá)著自己對書中觀點的理解。我園將會繼續(xù)鼓勵教師利用空閑時間多讀書、讀好書。
通過活動，老師們開闊了視野，增長了見識，深刻地體會到了閱讀的重要性！
讀書交流會通訊稿 篇11
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。人類的發(fā)展離不開書籍，樹立正確的人生觀也離不開書籍，只有多讀書，人類才能進(jìn)步，社會才能發(fā)展，人的精神世界才會充實。校園應(yīng)該是一個充滿朗朗讀書聲的圣地，為了讓學(xué)生們養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，恒美學(xué)校于20XX年11月19日開展了“以讀書為榮以讀書為樂”的主題活動。
首先是升旗儀式，全校師生在莊嚴(yán)的國歌聲中注視著國旗緩緩升起。在莊嚴(yán)的升旗儀式后，四（3）班的伍一航同學(xué)以“以讀書為榮以讀書為樂”為主題進(jìn)行國旗下的演講。伍一航同學(xué)用時而激昂，時而樸素精煉的語言告訴同學(xué)們多讀書，讀好書的重要性和必要性，她的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨后，宋里寧老師用自己讀書并從中受益的實際例子告訴同學(xué)們，要學(xué)會利用每天的空閑時間進(jìn)行閱讀，要學(xué)會有選擇的讀書。讀書不但對自己的成績有幫助，而且還可以讓自己的見識有所增長。
為了更好地營造讀書氛圍，恒美學(xué)校為每個班級配備小書櫥、一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生閱讀提供更為便利的條件；每班班主任為學(xué)生印制了推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著；語文老師利用課前三分鐘時間，讓同學(xué)們分享自己的心得、體會和感想；學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站利用中午的廣播時間推送學(xué)生的優(yōu)秀文章。
通過這樣的讀書活動，大大提高了學(xué)生對讀書的認(rèn)識，激發(fā)了他們的讀書欲望，對創(chuàng)建書香校園起到了一個促進(jìn)作用。
讀書交流會通訊稿 篇12
為進(jìn)一步提高青年教師教師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)成長，充分調(diào)動教師讀書的積極性和能動性，增強教師文化底蘊，3月6日下午我校在名師工作室開展了青年教師讀書交流會，我校所有青年教師參與了此次交流活動。
交流會上，青年教師結(jié)合由學(xué)校寒假期間統(tǒng)一下發(fā)陶繼新老師的《高效教學(xué)的道與術(shù)》的作品，閱讀書籍中的感悟與心得做了廣泛交流，并結(jié)合自己的工作紛紛發(fā)表感言。在讀書交流會上，劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯、張曉彤、劉冉、張會、王風(fēng)、趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊、劉長清、孫瑞、王越12名老師都談了自己的讀書心得。劉璐璐、趙聰聰、孫亞魯老師談到做一個真正愛孩子的老師，教育要富有人情味。張曉彤、劉冉、老師就“時間在奔跑”這一點來談自己的想法，說到課上的每一分鐘都要能夠促進(jìn)孩子的成長，立志做一名好教師。趙琳琳、馬蕊、鄒荊荊老師從書中和自己的工作中體會到：我們要熱愛教育、享受教育。是呀，享受教育，我們才能在教育的過程中感到幸福與快樂。劉長清、孫瑞、王越老師談到要創(chuàng)造適合人性的環(huán)境，教師要充滿人性關(guān)懷，具有教育情懷。柴慶杰副校長對老師們的讀書心得作了簡單的點評，并對下一步的工作做了安排。
最后，王峰校長結(jié)合自己的讀書心得作了總結(jié)講話，他談到一是：成功，是沒有捷徑可走的，他不大相信有快速成功法，更相信的是長期功夫，厚積薄發(fā)。二是：“授之以魚不如授之以漁”，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)（心理學(xué)術(shù)語）和學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要。三是：一個優(yōu)秀的教師追求的高效課堂絕不是將關(guān)注點主要放在提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)上，而是更重要的關(guān)注學(xué)生的深度思考，啟迪學(xué)生的興趣與智慧。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的“厚積而薄發(fā)”。最后王校長再次強調(diào)：興趣與情感的激發(fā)需要教師的人格、學(xué)識與激情。所謂“親其師，信其道”，“教師一定要用自己的`激情去感染學(xué)生、影響學(xué)生進(jìn)而帶動學(xué)生產(chǎn)生激情”，而這樣充滿激情的課堂注定是高效的。更為重要的是，教師的這種激情對于影響甚至改變學(xué)生對待人生的態(tài)度，這是多么重要又美好的一件事情啊！
一次讀書心得交流會，就是一次心靈的洗禮，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。本次讀書交流會，使教師們收獲頗豐。教師們紛紛表示要把會上分享的成功經(jīng)驗和教育結(jié)合起來，讓讀書成為一種習(xí)慣，在讀書中提升自己，更好地服務(wù)于工作。同時本次活動為推動青年教師隊伍建設(shè)，全面提升青年教師的思想境界和教育教學(xué)水平，加速青年教師的專業(yè)發(fā)展。
讀書交流會通訊稿 篇13
為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活。xx街道中心小學(xué)在第xx個“世界讀書日”到來之際，將本周定為“讀書周”，開展一系列的宣教和讀書活動。
學(xué)校在4月22日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出《讓讀書伴你一生》的倡議書，倡導(dǎo)全體師生讀好書、多讀書、勤讀書的文明風(fēng)尚。提倡“書讀”，抑制“網(wǎng)讀”。要求學(xué)生讀好一本經(jīng)典名著，體會開卷有益;寫好一篇讀書心得，領(lǐng)略翰墨生香。各班進(jìn)一步豐富和運轉(zhuǎn)圖書角。開展“親子讀書活動”，讓家長跟孩子共讀一本書，互相交流自己的見解和體會。把讀書活動延伸到每個家庭，輻射帶動整個社會。
各班圍繞讀書活動召開了形式各異、內(nèi)容多樣的主題班會，有的班級《做一個喜歡讀書的隊員》;有的班級《我讀書我快樂》;有的班級《讓讀書成為一種習(xí)慣》等。豐富多彩的班會活動，讓學(xué)生明白“腹有詩書氣自華”的豐富內(nèi)涵，理解“書籍是進(jìn)步階梯”的深刻哲理，把讀書看成自己的生命線，在閱讀中快樂成長。
學(xué)校圖書室閱覽室全天開放，去看書借書的學(xué)生絡(luò)繹不絕，他們遨游書海、收獲智慧。
通過這些活動，讓學(xué)生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓讀書為人生發(fā)展奠基，讓讀書為生命綻放光彩。
讀書交流會通訊稿 篇14
我們五(3)班陽光中隊積極響應(yīng)學(xué)校的倡議，在陣陣書香中，我們班開展了多項豐富有趣的讀書活動，同學(xué)們踴躍地投身到讀書節(jié)的活動中來。在豐富多彩的閱讀活動中，同學(xué)們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。我們的讀書口號是：書溢童年，香滿校園，我讀書我快樂!
一、制定讀書計劃
我們?nèi)嗤瑢W(xué)精心制定了精彩紛呈的讀書計劃，詳細(xì)規(guī)劃了讀書時間和該讀的優(yōu)秀書目等，營造書香氛圍。我們的讀書口號：“感受中國夢，遨游書海洋”;讀書目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生與書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，點燃讀書的激情，在讀書中品味人生，感悟生命，在書海中揚帆、成長!最終營造健康和諧的班級文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。
二、建立班級“好書交換站”
同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級好書交換站。“眾人拾柴火焰高”，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)自愿地捐出自己的圖書，有的甚至多達(dá)十幾本。很快班里的閱讀閣藏書就琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并由專人擔(dān)任圖書管理員。同時班級積極開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。每個小朋友則充分利用課余時間或中午午休時間，貪婪地暢游書海，如饑似渴地吸收著書中的營養(yǎng)，班里洋溢著濃濃的讀書氛圍。每周輪到圖書館閱讀，大家總是欣喜若狂，同學(xué)們格外珍惜這樣的閱讀機會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養(yǎng)品”。“書是人類進(jìn)步的階梯”，同學(xué)們已經(jīng)深深愛上讀書了，能堅持每天閱讀20分鐘以上。
三、精心設(shè)計黑板報和讀書小報
讀書節(jié)期間，為了推廣讀書活動，同學(xué)們?nèi)翰呷毫Γ脑O(shè)計了一期有關(guān)讀書節(jié)的黑板報。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來，其中有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會等等，內(nèi)容豐富多彩。每個小朋友還認(rèn)真制作了獨具特色的讀書小報，小報圖文并茂，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，別具特色。可見大家是動足了腦筋，花了一番功夫的。
四、召開主題班會，交流閱讀心得
我們不定期地開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經(jīng)驗交流會。一些優(yōu)秀讀物如《三國演義》、《林海雪原》、《女兒的故事》、《奇妙的數(shù)學(xué)王國》、《草房子》等，做到好書共分享，換一本好書交一個朋友。在主題班會中，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經(jīng)驗，選擇適合自己閱讀的好書;有的同學(xué)還介紹了自己帶動父母閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
五、家長全力支持，積極配合
整個讀書節(jié)活動中，班級里所有的活動都得到了家長們的全力支持和積極配合。家長們雙休日帶著孩子逛書城買書;認(rèn)真指導(dǎo)孩子精心制作電腦小報;熱情參與了親子讀書征文活動……可以這么說，沒有家長們的支持，班級這次的讀書節(jié)活動不會如此圓滿。
作為一名家長，我深深懂得閱讀對于孩子來說是多么的重要，那是一種潛移默化的積累。寒暑假時，家長要引導(dǎo)孩子更多更好地閱讀優(yōu)秀的文章和書籍。除了讀完學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目，還可適量地讀一些其它優(yōu)秀圖書，或帶孩子到圖書館去借閱。
六、快樂讀書，享受閱讀
好書不僅可以讀一遍，還可以讀N遍，慢慢咀嚼慢慢品味。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》讓我們感受到了人間的信任、友誼、真情和愛;《西游記》讓你對性格迥異的師徒四人組成的團(tuán)隊怎么戰(zhàn)勝困難，最終取得真經(jīng)的故事意猶未盡;《上下五千年》讓你了解了歷史，讀史使人明智;《假如給我三天光明》讓人明白一個道理，普通人也要珍惜現(xiàn)有的一切;《八十天環(huán)游地球》告訴我們要有堅定的意志和超群的智慧就能發(fā)生奇跡;《希臘神話故事》一個個傳奇而又生動的神話故事躍然紙上等。孩子們的心被童話占據(jù)了，被故事情節(jié)感動著，他們的心情隨著主人公的曲折命運時喜時悲。課余，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑瑢ψ约合矚g的書的情節(jié)，討厭或喜歡的人物高談闊論，談?wù)摰媒蚪驑返馈Ｕn外閱讀讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)了美，感受了美，表達(dá)了美。在老師恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)與點撥下，為學(xué)生架起了一座閱讀與寫作和諧發(fā)展的橋梁。讓學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，可以發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的素質(zhì)，既益人心智，讓人成長，又能讓學(xué)生的作文有較深刻的見解和優(yōu)美的文筆。
我們班的讀書節(jié)活動開展得生動活潑、有聲有色。通過這次讀書節(jié)，使大家認(rèn)識到：讀書是件快樂的事。它能使人視野開闊，陶冶情操，同時可得到很多的智慧和獨到的見解……
童年是人生中最美好的一段時光。多讀書!讀好書!讓孩子們走進(jìn)閱讀，親近閱讀，讓書香滋潤心靈，在書香中快樂成長。讀書，影響著我們身邊的每一個人，“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”讓我們在書的海洋中遨游，讓書香浸潤孩子的童年，和好書交朋友吧，我們的閱讀任重而道遠(yuǎn)!相信大家必將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人!
讀書交流會通訊稿 篇15
許多中小學(xué)校開展一系列內(nèi)讀書活動。學(xué)校電子屏掛出“與經(jīng)典同行，打好人生底色”激勵讀書的標(biāo)語;學(xué)校利用升旗儀式，向全校師生發(fā)出了《讓讀書充滿校園》倡議書，號召全體同學(xué)“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”;倡導(dǎo)家長送孩子一本書作為節(jié)日禮物，并與孩子一起盡享閱讀之樂;以“好書伴我成長”為主題召開讀書交流會，同學(xué)之間就“最喜歡的一本書”分享閱讀感受;同學(xué)們廣泛收集讀書資料，精心設(shè)計手抄報版面，創(chuàng)作讀書手抄報。
作品內(nèi)容包括“名人名言”、“好書推薦”、“名人讀書”、“美文欣賞”、“佳詞佳句摘抄”等。通過自己精心的設(shè)計、繪制，盡情體驗著閱讀帶來的快樂與收獲。舉行“好書推薦”、“我的讀書收獲”活動;各班教師對學(xué)生進(jìn)行閱讀內(nèi)容、閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)，并號召同學(xué)們與父母同讀書共進(jìn)步，成為書香家庭。
學(xué)校旨在通過讀書活動，讓師生積極行動起來，自覺養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，真正感受到讀書的樂趣，真正讓學(xué)生從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。將讀書學(xué)習(xí)作為一種人生態(tài)度、一種民族責(zé)任、一種精神追求，融入到每個人生活中，讓閱讀成為“悅”讀，讓書香飄滿校園。并通過學(xué)生去影響家長，小手牽大手，營造社會共關(guān)注、人人齊參與、全民讀好書、好讀書的良好社會氛圍。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。與書籍結(jié)伴，為人生奠基、為精神打底;與博覽同行,開拓視野、陶冶情操。“讀書日”系列活動的開展，豐富了師生的讀書生活，使書香墨韻在學(xué)校中得到升華。弘揚了尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，為營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園打下良好基礎(chǔ)。
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