五四青年節(jié)演講稿（精選13篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五四青年節(jié)演講稿，歡迎大家分享。
五四青年節(jié)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是一八八班的周杰，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步? 在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械腵同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
五四青年節(jié)演講稿 篇2
各位朋友:
大家好!如果有人問你，什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的`"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
五四青年節(jié)演講稿 篇3
各位朋友：
蒲月的西風(fēng)情深意暖，蒲月的花海流溢飄香，與著春潮，伴著夏韻，在花海光輝精明的時(shí)令里，咱們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)八十五周年。
彈指一揮間，人類已俯首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向中興，脫節(jié)了辱沒，走向抖擻，中國正以斬新的姿勢(shì)向世人展示著自己，然則，人們不會(huì)遺忘那劃時(shí)代民族救之的“五四”喜歡國家運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘懷那舉起民族救之旗子，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族復(fù)興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會(huì)忘掉，為真諦而拋頭顱灑熱血的英烈們。克日，咱們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)代，振興中華的責(zé)任，也曾落到咱們肩上，“五四”火把也曾光榮地傳到咱們手中。
咱們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充斥芳華活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放本身青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是生長的氣節(jié)，芳華就濁出成在生長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片光耀的愁容。
芳華是漂亮的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，無非請(qǐng)記取，即使它象一顆流星，咱們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，勇于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是咱們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑，咱們知道，風(fēng)雨會(huì)使咱們變得強(qiáng)健，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想與高尚的質(zhì)量，來自于風(fēng)雨的洗禮與生活的磨礪，我們要面對(duì)山岳，去欣賞它的景致，面臨未往來來往爭創(chuàng)人生的輝煌，多么才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，即是咱們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的省勁建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要遺忘，咱們?nèi)匀皇莻�(gè)進(jìn)行中的國家，還有許不少多中央有待圓滿和發(fā)展，要想國家貧弱，就必須努力，而企望就寄托在咱們這一代人身上。
在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的途程上，中國共青團(tuán)留下了英勇屠殺的足跡，做出了愧心于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)漫溢指望與尋釁的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的容顏，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族回復(fù)史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。
我們馳念“五四”先驅(qū)們的功勞，回憶中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為現(xiàn)代青年團(tuán)員理應(yīng)秉承民族物質(zhì)，高舉“五四”火把，負(fù)擔(dān)時(shí)代責(zé)任，讓咱們用常識(shí)加汗水，以滿腔情緒，去開拓、去發(fā)明、去擁抱新盼愿，來歡迎這個(gè)機(jī)會(huì)與搬弄并存的世紀(jì)吧。
芳華是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而和煦地信步于鶯啼燕語當(dāng)中；芳華可所以把頭發(fā)染成色彩斑斕，在冷巷上咄咄逼人地大跳千奇百怪的'街舞；芳華可以是無終止地泡吧，瘋狂地蹦迪，假設(shè)還嫌不敷刺激的話，那就去蹦極，開飛機(jī)。
豈非，難道芳華僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可所以惟一于科學(xué)研究，十年磨一劍；芳華還可所以扎根于邊陲，一意謀發(fā)展；芳華更可所以手擎火藥包炸堡壘時(shí)那一聲海不揚(yáng)波的叫囂聲。青春是整整體生旅程中最絢麗的一站，最?yuàn)W秘的一站，最毫光的一站。
青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)付人生價(jià)值的了解、表明，乃至于完成，而青春正是咱們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。芳華需要完成人生價(jià)值。
戰(zhàn)友們，行進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來在向咱們呼叫，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記取咱們的身影，前進(jìn)吧，行進(jìn)吧，讓咱們釋放青春的能量，殺絕創(chuàng)業(yè)的空想。
五四青年節(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
我今天的演講題目是《大力發(fā)揚(yáng)五四精神書寫無愧時(shí)代的青春榮光》。
作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。
作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須培育學(xué)思相濟(jì)的求知精神。現(xiàn)在流行一個(gè)詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認(rèn)為就源于自身的競爭實(shí)力。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的生產(chǎn)和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質(zhì)的危機(jī)感緊迫感，把學(xué)習(xí)作為成長成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，把學(xué)與思更好結(jié)合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，要堅(jiān)持知行合一，拜實(shí)踐為師，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)。
作為新時(shí)代青年，大力發(fā)揚(yáng)五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會(huì)有挫折，既有成功、也會(huì)經(jīng)歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進(jìn)取精神......現(xiàn)在我們有些年輕人滿懷夢(mèng)想但缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，渴望成功卻沒有攻堅(jiān)克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會(huì)掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質(zhì)，善于從挫折中汲取教訓(xùn)，在壓力下經(jīng)受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的.行動(dòng)為青春增色、為事業(yè)加分。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們要在自己的工作崗位上勇當(dāng)生力軍，勇做突擊隊(duì)，腳踏實(shí)地，理想遠(yuǎn)大，努力擔(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的責(zé)任，用力書寫無愧時(shí)代的榮光。
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的.篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳璩拍睿璩硐耄璩杂伞?/p>
五四青年，當(dāng)你的鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守？是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手？在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇6
年前有如此一批少年，他們飽含熱情，在國家衰亡之際發(fā)出寧肯玉碎，勿為瓦全的吶喊，這聲音鑄就了五月四日別平常的輝煌;90年前有如此一代少年，他們胸懷天下，在國家危難之時(shí)走上街頭，喚醒民眾，拉開了中國新民主主義革命的序幕，這壯舉給予了五月四日別樣的光芒;90年來有如此一輩輩的少年，他們只爭朝夕，與國家休戚與共，將全部的熱情和夢(mèng)想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上，這別逝的情懷讓五月四日成為一種紀(jì)念。
五月四日，在我們的心頭別僅僅是一種令人熱血沸騰的回顧，也別僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至別再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種召喚，一種啟蒙，一種中國給予少年的責(zé)任。
梁啟超詩云：今日之責(zé)任，別在他人，而全在我青年。青年智則國智，青年富則國富，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年獨(dú)立則國獨(dú)立，青年自由則國自由，青年進(jìn)步則國進(jìn)步。
我們?cè)缫褎e為國家的獨(dú)立而浴血奮戰(zhàn)，也早已別為個(gè)人的自由而抗?fàn)巹e已。我們更深層的體會(huì)五四精神，品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而別斷追求理想、追求真理的精神，那是一種為國家興盛而別斷追求科學(xué)、追求民主的精神，那是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)的.精神。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。從外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊到團(tuán)結(jié)起來，振興中華，無別充分印證：少年的命運(yùn)惟獨(dú)與祖國的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的需要惟獨(dú)與祖國的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
一年前的今天，我還在大學(xué)的校園里，為了可以邁入神圣的法官隊(duì)伍而努力;而今天我由衷的自豪，我是這精英法律人隊(duì)伍中年輕的一員了，盡管他依舊幼稚，依舊無措，依舊需要?dú)v練，但是他肩頭有了責(zé)任有了動(dòng)力。
五月四日在我們心中別再是一具句點(diǎn)，而是個(gè)讓我們無法抗拒的引號(hào)。
他等著我們?nèi)ダm(xù)寫，不管是驚心動(dòng)魄的輝煌依然潤物無聲的關(guān)心。我們的責(zé)任是國家的穩(wěn)定是人民的自由，是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞，是這些讓我們有些擔(dān)當(dāng)別起的文字，但是我們無法拒絕，因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任。
這是每一具少年法官今日的抉擇，也是每一具年長的法學(xué)前輩曾經(jīng)的抉擇，這是我們?cè)谔暨x這項(xiàng)職業(yè)時(shí)的心里操守，是這項(xiàng)職業(yè)靈魂的傳承。
讓我們秉承如此的傳統(tǒng)，懷著如此的心境上路，在五月四日號(hào)角吹響之時(shí)，讓年輕的心在任重道遠(yuǎn)之路上上下求索。
五四青年節(jié)演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天是五四青年節(jié)，首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節(jié)日的祝賀！今天下午學(xué)校還要召開表彰會(huì)以示慶祝，在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，希望能與大家分享。
回顧近九十年來中國的發(fā)展，我認(rèn)為愛國主義是五四精神的泉源。我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，最終都應(yīng)該是為了振興中華民族。而要達(dá)到這一目的，簡單地喊喊口號(hào)是不行的，最關(guān)鍵的應(yīng)該是做好自己應(yīng)該做的事。
上兩周，高一、二年級(jí)參加了期中考試，高三年級(jí)參加了荊州市第三次調(diào)考，那么，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做什么呢？我想應(yīng)該是反思。我們要抓住這個(gè)契機(jī)，按照學(xué)校要求，認(rèn)真地對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)策略是否有效。如果學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們就可以進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)的反思，并把成功的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，就應(yīng)在老師的幫助下反思一下失敗的原因，調(diào)整并制定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)策略。
現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法非常注重學(xué)習(xí)者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
反思“五四”運(yùn)動(dòng)以來中國的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)在有段時(shí)期，由于矯枉過正的`原因，我們對(duì)傳統(tǒng)道德觀是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。因?yàn)闆]有哪一個(gè)國家的現(xiàn)代化是以否定或摧毀本民族的傳統(tǒng)文化為代價(jià)的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢雖小，反映了我們時(shí)代的變遷，社會(huì)風(fēng)尚的轉(zhuǎn)化，和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì)將出現(xiàn)更多的葉青！
我的講評(píng)到此結(jié)束，謝謝大家!
五四青年節(jié)演講稿 篇8
各位評(píng)委，及親愛的同學(xué)們：
下午好！
我演講的題目是《讓文明的火種燃得更旺燒得更紅》。
穿過歷史的長廊在那片濃郁的原始森林里自從類人猿可以直立行走學(xué)會(huì)使用工具和火種就開始有了萌動(dòng)的文明。在遠(yuǎn)古，他們開始了簡單的社會(huì)分開，知道責(zé)任、理解、尊重和溝通。時(shí)間在推移，社會(huì)在進(jìn)步，人類的文明也在不停地前行，但不管歷盡滄桑還是歷史變遷，文明的火種一直被世人傳承。孔融四歲知道讓梨，黃香七歲為父暖被，生命短暫只有這些美德能流傳千古，經(jīng)歷幾千年的風(fēng)雨洗禮這些禮讓的故事一直被后人廣為傳頌。中國大教育家孔子的思想以“仁”為核心，提倡仁政要以禮為規(guī)范這無疑彰顯了禮儀對(duì)治國平天下的作用。于是在中國的歷史上禮儀被演繹成岳母刺字“精忠報(bào)國”的感人畫面，李邈視死忽如歸的報(bào)國精神。
文明一路從五千年的遠(yuǎn)古走來，伴著中華民族的成長，攜著炎黃子孫的素養(yǎng)，它已融進(jìn)我們的血液，沉淀在我們的生命中，鑄成我們中華民族的個(gè)性，于是我們中國被譽(yù)為“禮儀之邦”、“文明古國”。
憶往昔，文明的歷史讓我們自豪也讓我們敬重，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，文明似乎卻存在著潛在的危機(jī)，在電視，電腦或廣播中經(jīng)常看到或聽到國人不文明的行徑損壞了國榮損壞了民族的形象，我們?yōu)橹畾鈶嵑驮骱蓿o下心來我們想想在氣憤和憎恨那些不文明行徑的時(shí)候是不是也要反思一下我們自已的言行呢？外出旅游我們有沒有注意保護(hù)衛(wèi)生，公共汽車上我們有沒有主動(dòng)讓坐，在一些公共場(chǎng)合我們的言行是否得體，鄰里間我們是不是團(tuán)結(jié)相處等等，已所不欲勿施于人，是啊，如果我們自已沒有做好又有什么理由和權(quán)利去責(zé)怪別人呢？你，我，你們，我們都是組成這個(gè)社會(huì)的一份子，國家的榮辱，社會(huì)文明程度的高與低我們有著一份責(zé)任，只要我們從自身做起，說文明話，做文明事，這樣一加十，十加百，百加千千萬，就會(huì)匯成文明的洪流，聚成禮儀的海洋。
有禮走遍天下，無禮寸步難行是說文明禮儀對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展有著重要的作用，曾有人說，一個(gè)人的文明禮儀素養(yǎng)比智慧和學(xué)識(shí)更重要，是的，十年樹木百年樹人，作為教師我們身肩“傳道，授業(yè)，解感”的重任，教會(huì)學(xué)生做人是我們最重要的第一課題，著名特級(jí)教師于永正說教育的第一名字叫影響，是的在校園里我們這群教師是影響學(xué)生一生的人，學(xué)校無小事處處是教育，作為教師我們的.一言一行，一舉一動(dòng)無時(shí)無刻都在無形地影響著成千乃至上萬的學(xué)生，這些學(xué)生又直接或間接地影響著他們的家人甚至子孫，這樣發(fā)展無窮潰也！一屋不掃何以掃天下，作為師者我們?nèi)绻荒車?yán)于律已又怎么教育他人？
至此，我不由得感到教師這個(gè)職業(yè)神圣的同時(shí)更深深地體味到我們雙肩的責(zé)任有多么沉重。文明的火種就握在我們的手中啊，怎樣才能使文明之火在我們的手中燃得更旺燒得更紅呢？請(qǐng)我們學(xué)會(huì)自我反省，自我審視，自我批評(píng)吧！站在時(shí)間的沙漏面前，我審視從教的十三個(gè)春秋歷程，我教給學(xué)生多少文明？我點(diǎn)燃了多少學(xué)生心中的文明火種？我又帶給學(xué)生多少文明的言行？當(dāng)學(xué)生滿腔熱情地和我問好時(shí)我有沒有笑臉相迎？當(dāng)孩子們主動(dòng)拾起地上的垃圾時(shí)我有沒有自覺地隨行？當(dāng)學(xué)生用渴望的眼神向我求知時(shí)我有沒有真誠地給予回應(yīng)？文明啊，也許你覺得那是大理論其實(shí)它就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事，一言一行之中啊！明代大學(xué)者王守仁認(rèn)為文明重在知行合一意思是告訴我們要想成為一個(gè)真正文明的人就要將文明落實(shí)自已的實(shí)際行動(dòng)之中。敬愛的同行們我們肩負(fù)著踐行和傳播文明的重任，讓我們從現(xiàn)在做起成為學(xué)生人生路上最亮的那盞文明指路燈，點(diǎn)燃學(xué)生心中文明的火種，照亮學(xué)生遠(yuǎn)行。
親愛的同學(xué)們，學(xué)校是我們師共同生活的大家庭，俗話說，家合萬事興，讓我們師生共同學(xué)會(huì)：多一點(diǎn)謙讓，少一點(diǎn)頂撞，多一點(diǎn)忍讓，少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)怪，多一點(diǎn)寬容少一點(diǎn)計(jì)較，多一點(diǎn)無私少一點(diǎn)利已，多一點(diǎn)美贊，少一點(diǎn)臟言。文明從我們每個(gè)人的律已開始在尊重他人的行動(dòng)中踐行，我們相信文明的火種在我們綏濱農(nóng)場(chǎng)學(xué)校的上空，在綏濱的上空，在華夏大地的上空就一定會(huì)燃得更旺燒得更紅！
謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“讓青春閃光”。
21世紀(jì)是我們青春執(zhí)筆，鄭重描寫的時(shí)代。“天空沒有痕跡，我們用青春劃過”。
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往之前，青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情。
青春是邁步進(jìn)取，勇往直前的時(shí)期。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本的讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得了碩士學(xué)位，成為美國加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)才24歲的他，青春勃發(fā)，刻骨鉆研，成就事業(yè)。可以說，他把青春的光輝燃放到了極致，把青春的潛力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!三國名將周瑜，24歲就做了東吳大都督，青春年華，雄姿英發(fā)，統(tǒng)帥三軍，擔(dān)當(dāng)大任;諸葛亮位居蜀漢丞相，也只有27歲;同志當(dāng)黃埔軍校政治部主任只有25歲，29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期!
牛頓在23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲，創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家僅25歲，詩人王勃寫下千古不朽的'名篇《滕王閣序》只有20歲，青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑!
我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)奮斗永不停息。
坐在池邊亭下，淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我們，她永遠(yuǎn)銘記著她青春歲月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在生命中所做出的選擇，也是青春閃光的印證。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我們“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼啻旱摹坝衤丁保盟奈淖钟肋h(yuǎn)地記住了撒哈拉里有她閃光青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春……由此可見，把握青春，利用青春，就能創(chuàng)造青春，就能讓青春閃射出熠熠光芒!
青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，風(fēng)雨也好，艷陽也好，挫折也罷，讓我們充分珍惜和利用青春年華，見證生命天空中一道道亮麗的彩虹。
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃光吧!
五四青年節(jié)演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
戀戀秋風(fēng)，我愛一彩最美；潺潺流水，我掬一捧最清，回溯歷史的足跡，我不忘毅者在成長道路上留下的青春泥濘的腳印。
一段戰(zhàn)爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個(gè)新潮思想與封建舊守斗爭的時(shí)代里。一代偉人毛澤東意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)場(chǎng)上停留，在少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時(shí)才能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響，方才能顯現(xiàn)出他的英雄本色。
有人認(rèn)為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認(rèn)為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業(yè)，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的'精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。多少個(gè)大于磅礴的雨夜，他踏著泥濘與荊棘背著受傷的病患尋找前方的路；多少次他節(jié)省下自己的口糧，掏錢幫助旅客踏上回家的列車；又是多少句我叫解放軍豪邁地再我們心中激蕩，激起我們無盡的敬佩與懷念。歷史的長河留下了這些螺絲釘們?nèi)诵缘墓廨x，化作一縷淡淡的馨香滋養(yǎng)著我們。
月光皎皎，一地銀泄，品味著《月光曲》中淡淡的憂傷，年輕的貝多芬正在用美妙動(dòng)聽的音符譜寫如水的青春。青春的掠影永遠(yuǎn)是在練琴中度過，但他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對(duì)自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對(duì)音樂的追求，對(duì)人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。正是青春時(shí)期肆意揮灑的汗水，使得他為人類留下了極其豐厚的音樂財(cái)富。他的青春就如一壺烈酒，只有忍受過苦澀與凜冽，才有暢快淋漓的蕩氣回腸。我的青春將會(huì)以怎樣一種姿態(tài)笑傲我的人生呢？我的想法有著淺淺萬萬種。但是每個(gè)人的青春都是獨(dú)具一格的，或有成功的喜悅，或有落寞的詩意，或者有高調(diào)絢爛地綻放，或者簡約樸素地含苞。在老師用教誨與溫情織成的網(wǎng)中，我盡情吮吸著知識(shí)的甘露，奏響青春的贊歌，澆灌出人生最美好的花朵。
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節(jié)演講稿 篇11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《青春無悔》。
什么叫成長，什么叫成熟？作家劉墉是這樣告訴他女兒的。
“成長和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的小公主，學(xué)校的小才女，走入社會(huì)，融合在當(dāng)中，成為社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)螺絲釘或齒輪。”
是啊，年輕的我們總是志存高遠(yuǎn)、追求卓越，卻往往忽略了，其實(shí)，我們就是這個(gè)社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)小小的螺絲釘，正因?yàn)槲覀儞碛辛诵⌒÷萁z釘?shù)腵夢(mèng)想，我們的青春才充滿活力，百折不撓，正因?yàn)槲覀儞碛行⌒÷萁z釘?shù)膲?mèng)想，我們才擁有了無悔的青春！
青春是小小螺絲釘?shù)膲?mèng)想，我的夢(mèng)不再驚天動(dòng)地。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，而現(xiàn)實(shí)卻往往與夢(mèng)想背道而馳，平凡的生活，平凡的我，只能漸漸隱藏到幕后，支起耀眼星星的舞臺(tái)。身為小人物，值得提得上青春無悔的事似乎太少了。我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇并不偏袒自己，在學(xué)習(xí)上有人超過我，在生活上有人優(yōu)于我，活動(dòng)上有人比過我，甚至常常，我并不比受機(jī)遇寵愛的人才能低，卻只能作為舞臺(tái)下那一顆螺絲釘，那就是小小螺絲釘?shù)膲?mèng)，即使我的青春時(shí)時(shí)落空，但我依然會(huì)堅(jiān)守執(zhí)著的夢(mèng)。
青春是小小螺絲釘?shù)目释Ｋ囆g(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，同學(xué)們忘情的表演，而那些支撐舞臺(tái)的道具卻含著螺絲釘?shù)目释Ｎ乙苍脒^登上那個(gè)舞臺(tái)，我也曾熬夜忘情地設(shè)計(jì)可以演出的節(jié)目，而最終看著它一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘到角落，那是一種在暗河里流淌的淚水。排練時(shí)我是跟著另一個(gè)編舞去看審批，她們的努力成了舞臺(tái)上的輝煌。在另一端，節(jié)目被刪除的站在臺(tái)下的我，沒有燈光，心底里的渴望，卻沒隱去，是啊，青春里承載了多少小小螺絲釘?shù)目释。?/p>
青春是小小螺絲釘?shù)牧α俊３恋奈枧_(tái)并不是我的天地，我積極走向幕后，支持著班級(jí)的獲獎(jiǎng)節(jié)目，跑龍?zhí)祝瑤托∶Τ闪吮匦拚n，有劇組少道具，我著急尋找，換衣彩排，我跟去拎包。那個(gè)上午，為了幫一個(gè)劇組找合適的服裝，長途奔波。看到劇組節(jié)目圓滿，百般滋味涌上心頭。走出失敗的陰影我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好，并不是所有的失落都意味著不再擁有，當(dāng)我感嘆面前夕陽西下的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)朝陽正在我的背后升起。演出，我坐在了臺(tái)下和千千萬萬同學(xué)一樣支持著舞臺(tái)上每一個(gè)明星，我同樣感受到了小小螺絲釘?shù)牧α浚?/p>
至此我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅(jiān)強(qiáng)！青春有汗，汗是青春的營養(yǎng)，青春因汗水的浸泡而飽滿！只要有著對(duì)勝利的執(zhí)著，對(duì)自己的自信以及堅(jiān)持不懈努力，成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚，但那淚的名字一定叫——青春無悔！
五四青年節(jié)演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開滿校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的`歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求更高尚的人生呢？ 首先必須用知識(shí)來武裝頭腦。科學(xué)文化知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識(shí)必然是愚昧無知的，更不可能有明智的選擇。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是新時(shí)代五四精神的傳承。光有足夠的知識(shí)也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在家里，尊老愛幼，與家人和睦相處，多于家長溝通交流，能為家庭分擔(dān)力所能及的事情；在學(xué)校里，尊敬師長，不頂撞老師，與同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”， 凡事不要總想他人的錯(cuò)，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學(xué)校做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生；我們走向社會(huì)，更應(yīng)該遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的有良好素質(zhì)的好公民。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，不斷地充實(shí)和提高自己，弘揚(yáng)“五四“精神，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為他人和社會(huì)盡一份力、發(fā)一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質(zhì)的好公民！
五四青年節(jié)演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委能夠提供這次機(jī)會(huì)，讓我們回望過去的“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望未來的“五四”，來一起交流，探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向，奮斗目標(biāo)和歷史使命。
“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
有信心、勇氣和自己所積累的能力去肩負(fù)21世紀(jì)的中國，去肩負(fù)人民的使命，民族的未來，乃至整個(gè)星球……
從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責(zé)任和使命；明確自己的.奮斗目標(biāo)。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。
作為跨世紀(jì)的一代青年人，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì)，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會(huì)！我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
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