班主任培訓(xùn)通訊稿

　　相信大家都經(jīng)常接觸到通訊稿吧，需要使用通訊稿的場合越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編為大家整理的班主任培訓(xùn)通訊稿，希望能夠幫助到大家。

班主任培訓(xùn)通訊稿1

　　3月18日下午3時，本高一年級班主任經(jīng)驗(yàn)交流會在1614室適時召開，會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑展開，內(nèi)容專充實(shí)，收效甚大。

　　18日下午，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內(nèi)與會者臉上多是由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下，迅速進(jìn)入主題。

　　接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習(xí)慣”做了詳實(shí)的發(fā)言，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱。

　　陳云平老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學(xué)生的心理問題研究”，她不僅將持有心理問題的`學(xué)生總結(jié)歸類，也相當(dāng)老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗(yàn)，讓一些年輕班主任連連嘆服!她“專家式”的闡發(fā)，也得到了在座領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

　　馬校長總結(jié)發(fā)言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價值和意義的認(rèn)同;在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，班主任工作又與辦學(xué)理念息息相關(guān)，因此，更有意義。

　　吳校長補(bǔ)充說，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好了，是第一步，更為重要的是運(yùn)用好，落實(shí)好。

　　王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠(yuǎn)的規(guī)劃和更具體的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長的必由之路。

班主任培訓(xùn)通訊稿2

　　為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，20xx年8月26日，高新區(qū)南苑小學(xué)依據(jù)區(qū)教育局安排，特組織了一次暑期教師校本培訓(xùn)。

　　這次培訓(xùn)會，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，全員參與。培訓(xùn)會于26日早八點(diǎn)半在南苑小學(xué)會議室準(zhǔn)時召開。培訓(xùn)共三天，分為五個階段，第一階段:8月26日早召開大會，告知全體教師后期培訓(xùn)內(nèi)容，然后由李春芳校長給大家進(jìn)行普通話培訓(xùn)，李校長是我省普通話測試員。第二階段:26號下午是電子白板的應(yīng)用，電子白板是教育教學(xué)的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學(xué)，因此讓每一位一線教師掌握電子白板的使用是非常必要的。此項(xiàng)培訓(xùn)由毛大權(quán)老師負(fù)責(zé)，毛老師在電腦方面是專家，先帶領(lǐng)大家熟悉了電子白板中最基本的操作，然后讓每位老師都親自體驗(yàn)了電子白板的`應(yīng)用，老師們的興趣非常濃厚，爭先恐后的上臺練習(xí)，學(xué)到了很多操作技巧。第三階段:27號上午我校邀請了天問小學(xué)易華芹老師的團(tuán)隊(duì)，來我校傳經(jīng)送寶，此次培訓(xùn)內(nèi)容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動用圖片、文字，還有短片的形式呈現(xiàn)給大家，老師們一個個學(xué)得非常認(rèn)真，還詳細(xì)的做了記錄。通過這一天的學(xué)習(xí)，使我們感受到天問小學(xué)的老師們這幾年不僅是在做事情，而且是在做事業(yè)。第四階段:28號上午我們有幸請來了中國硬筆書法協(xié)會講師王恩群，來我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一劃開始教，老師們在下面謙虛的學(xué)，王老師認(rèn)真的為每一位老師糾正錯誤，細(xì)心指導(dǎo)。

　　此次南苑小學(xué)暑期教師校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，非常實(shí)用。時間雖短，但收獲頗多，此次培訓(xùn)為老師們提供了一個學(xué)習(xí)平臺，點(diǎn)燃了教師思想的火花，指明了以后努力的方向。

班主任培訓(xùn)通訊稿3

　　為全面貫徹落實(shí)學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)及教學(xué)工作方案，教務(wù)科堅(jiān)持以加強(qiáng)教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、創(chuàng)立行業(yè)示范校、打造特色專業(yè)、建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍、強(qiáng)化根本及職業(yè)技能、提升教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水平為抓手，以促學(xué)生既成人，又成才為目的。積極開展教師培訓(xùn)工作，力求打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

　　本學(xué)期在搞好日常教學(xué)工作的根底上，利用課余及周三下午的教研活動時間，通過集中與分組、自學(xué)與輔導(dǎo)、觀看專題片與專題報告相結(jié)合的形式，從以下幾方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)：

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)培訓(xùn)通過組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，落實(shí)《教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》，倡導(dǎo)愛崗、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)愛校、愛生思想，形成高尚的師德、良好的師風(fēng)；通過聘請校外專家作有關(guān)師德教育的專題報告，強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)；通過組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》及優(yōu)秀教師的影視資料，使教師增強(qiáng)責(zé)任感，做到四少四多，即少一些怨氣，多一些責(zé)任；少一些自負(fù)，多一份虛心；少一些慵懶，多一份勤奮；少一些厭倦，多一些活力。

　　2、加強(qiáng)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為貫徹教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔試行〕》的通知精神，幫助廣闊教師準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)開展水平的行為準(zhǔn)則。本學(xué)期將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，讓教師充分認(rèn)識深刻領(lǐng)會《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，并逐步將其作為行為準(zhǔn)則及我校教師考核的重要依據(jù)，進(jìn)一步完善考核的內(nèi)容和指標(biāo)。開學(xué)伊始，由教務(wù)科組織，韓錦副校長主講，對全體教師進(jìn)行了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的專題培訓(xùn)，并對教師提出了明確要求，在廣闊教師中形成無須揚(yáng)鞭自奮蹄，對照標(biāo)準(zhǔn)謀開展的良好氣氛。

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高職業(yè)素質(zhì)根據(jù)學(xué)校已于20xx年底在各教學(xué)班安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，而絕大多數(shù)教師又不會操作使用的`實(shí)際情況，為了充分發(fā)揮這些設(shè)備在教學(xué)中的作用，提升我校信息化教學(xué)水平，本學(xué)期從以下幾方面對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

　　其一、由教務(wù)科協(xié)調(diào)，于3月12號由廠家派專人到學(xué)校對教師進(jìn)行多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握并逐步推廣使用。

　　其二、安排專人對教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)，提升教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)組織教學(xué)的能力。

　　其三、采取走出去請進(jìn)來互相學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)逐步改變教師只會教書不會操作、只懂理論不懂實(shí)踐，職業(yè)技能欠缺難以適應(yīng)職業(yè)教育要求的現(xiàn)狀，在教師隊(duì)伍中逐步形成多思、強(qiáng)能、精技的氣氛，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

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