幼兒園教師演講稿

時間：2024-08-29 04:09:19 稿件我要投稿

幼兒園教師演講稿 15篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿使用的情況越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的幼兒園教師演講稿，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師演講稿 15篇

幼兒園教師演講稿 1

尊敬的各位領導、評委，親愛的各位老師：

　　大家上午好！我叫XX，是來自XX市XX地XX校的一名幼兒園教師。在這個風和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此，訴說作為一名幼兒教師的幸福，心情十分高興！今天我向大家演講的題目是：快樂并幸福著。

　　幸福，到底是什么呢？一直以來，眾說紛紜！有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閑看云卷云舒的世外人；也有人說，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈然而，我以為，幸福，就是，做一位能夠時常守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。

　　曾經，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對那么多既調皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎？這樣的生活你會過得幸福嗎？面對這一個個事關幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福并快樂著！

　　我幸福，是因為我置身于這世上最純結的地方！

　　清晨，陽光，很美，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想，當你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧、一起哭、一起笑，以真誠的自我展現自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的`內心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎？

　　我幸福，是因為我置身于一片求知的海洋！

　　對于一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂！記得，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生！在與小朋友們朝夕相處的日子里，每教會小朋友書寫一個文字，做會一個游戲或教會一項生活技能時，我都會覺得生活是那樣的幸福！因為曾經有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長的快樂。當你看到孩子們在黑板上寫下“老師，我們愛你”扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠嗎？

　　我幸福，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂！還未踏入幼兒教師這個行業時，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶撒的！那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為。可當我跨進幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責已經格格不入！因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，學校、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導他們習文通理的機會，我，豈能辜負！從那時起，漸漸地我學會了去閱讀更多的書籍，以豐富自己的學識；漸漸地我學會了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內心；漸漸的我學會了去做一個更加堅強人，為小朋友們樹立起一個生活的榜樣！偶爾駐足回首，在這個小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有小朋友們天正無邪的心靈感召，就沒有現在我內心這一汪純凈的海洋；沒有小朋友們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現在我扎根書海的情操；沒有日常處理小朋友們突發事情所積淀起來的沉穩，就沒有現在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮定！

　　作為一名幼兒園老師，身兼培育祖國未來的神圣職責。我個人以為，生活在小朋友的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為簡單。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠學會去發現生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂！生活看似單調乏味，但誰能說我不幸福呢？

幼兒園教師演講稿 2

　　親愛的老師、小朋友們，你們好! 又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是(感謝你)。鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

　　那么我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了這么多的小伙伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。

　　“感謝，這兩個字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想，當你生病時，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對他們說了一聲：“謝謝!”當爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時，你有沒有對他們說一聲：“謝謝!”當老師耐心的教你學本領，你有沒有說一聲：“老師，謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時，你有沒有真心的說聲：“謝謝!”其實做到感謝并不難，我們不光可以用語言對人表示感謝，還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱;當爺爺奶奶來接你時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做游戲時，只要你輕輕地點點頭……

　　讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會陪伴著我們成長，那么我們的生活就會更加美好。

　　親愛的老師、小朋友們，你們好! 又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話，我講話的主題是(感謝你)。鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的'遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

幼兒園教師演講稿 3

各位領導、老師：

　　大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在年我通過了育嬰師教育資格的培訓，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的`來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

　　1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園教師演講稿 4

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。

　　開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。

　　一、老師的情況

　　我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

　　二、班級情況

　　下面我介紹一下班級情況：我班現有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據《幼兒發展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發展最好：愛周圍的人的達標率為90%，愛集體的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發展的重要基礎。

　　習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的`現象時有發生，進餐時的衛生習慣較差。經過近兩個多月的培養，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠學習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。

　　三、做好幼兒的生活護理工作

　　1、秋季是傳染病高發季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。

　　2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發現問題及時解決。

　　3、培養幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。

　　4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時增減衣物，養成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。

　　5、引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養，養成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。

　　6、引導幼兒學會自理大小便和養成良好的個人衛生習慣、睡眠習慣。

　　四、教育教學工作

　　1、介紹一日生活環節要求

　　先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領域：數學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。

　　2、常規培養

　　良好的常規是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續發展奠定良好的基石。生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如：來園、進餐、喝水等。

　　來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。

　　進餐：進餐的常規要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；

　　喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。

　　五、安全問題

　　1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

　　2、孩子來園離園都要憑卡

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

　　4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

　　六、需要家長們配合的事情

　　1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。

　　2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

　　3、特別強調的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。

　　4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現象的發生。

　　5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

　　七、征詢意見

　　最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園教師演講稿 5

尊敬的領導和同事們:

　　大家好！

　　其實在參加比賽之前，我經歷了一場復雜的思想斗爭。我問自己是否應該參加這個比賽。參加比賽的能力如何？你有勇氣面對失敗和成功嗎？你能否經受住新的考驗。經過反復思考，我終于決定參加這個比賽。經過深思熟慮，我愿意把這次比賽當成一個爭取更多責任的機會，一個展示自己的舞臺，更愿意把這次比賽當成一個鍛煉自己，提高自己素質的過程。

　　瘋狂的一天，我競爭的職位是班主任。面對這份充滿挑戰的工作，我先說說我對這個職位的資質:

　　第一，我熱愛教育，熱愛班主任忙碌而充實的工作，愿意把自己充沛的`精力和愛心用在孩子身上。

　　第二，從事學前教育工作五年，期間努力學習，積累了一些教學經驗和方法。正如哲學家所說，經驗是一種財富，我更愿意把我的經驗看作是一種可以在以后的工作中使用、分享和整合的資源。我給一個請過兩次產假的老師做過班主任，大概一年時間才拼出來。由此我體會到班主任工作的起伏，也讓我更有信心做好這項工作。

　　第三，我工作態度認真，不怕吃苦。

　　以上幾點是我參加比賽的條件。今天我帶著勇氣和希望來到這里。我很清楚，我的成就和經歷只能說明過去，不能證明未來。如果領導和同事信任我，愿意讓我下學期做幼兒園班主任，我會從以下幾個方面努力:

　　第一，班主任可能是世界上最年輕的班主任”但是，作為一個班級的組織者和領導者，首先，班里的三個人要時刻團結一致。所謂團結就是力量，力量可以成為我們一起做好班級工作的動力；其次，作為班主任，除了做好自己的本職工作外，還必須本著【我失去了你，你錯了，我指出，互相配合，互相支持，共同進步】的原則與班級成員一起工作。

　　二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子的實際情況，開展有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃，備課，嚴格按照計劃開展活動。此外，區域活動材料不斷更新，室內環境布局根據主題及時變化，給孩子新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一次教學活動中都有收獲，讓每個孩子在各方面都有明顯的提高。

　　第三，兒童的安全和健康應該是我們不斷關注的問題。每天打電話問不在公園的孩子，或者家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一個孩子的生活，注意兒童的安全防范和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時觀察每一個孩子的身體健康、精神面貌和情緒變化，給予及時適當的照顧或指導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班里老師齊心協力，提高素質，配合保健醫生做好嬰兒保健和疾病防控工作，讓嬰兒健康快樂地成長。

　　第四，和父母保持經常性的交流和溝通，讓我成為孩子的老師，父母的朋友。"首先，要精心準備好每一個展現給父母的活動，獲得父母的肯定和信任；其次，要積極向家長宣傳育兒知識，通過各種渠道與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源；此外，組織家庭委員會的活動，使家庭合作更加緊密。

幼兒園教師演講稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　上周六是我們新學期開始的第一天。隨著時間流逝，從接待第一個孩子入園到最后一個孩子放學離開，一天的活動終于結束了，滿心的焦慮也終于轉化成為了滿心的歡喜。開學的第一天總算圓滿結束了，開始還擔心會有孩子哭泣，特別是新來的幼兒，擔心自己的準備工作有所遺漏，擔心自己會有什么疏忽……慢慢的，孩子們一個一個多起來，驚喜一點一點多起來。

　　說中班跟班上來的孩子，靜怡、鑫杰、浩杰在我到園前就已經早早的到園了，

　　和平時一樣，他們幾個小家伙早已擺好椅子，拿了玩具在玩了，看到我，急忙大聲的和我問起了“早上好”，很習慣班中的常規和習慣。讓我比較欣慰。

　　再說轉班過來的幾個孩子，魏群、楊欣雨、陸袁浩，幾個孩子有了一年的小班生活，各方面的常規和行為習慣相對較好，話語不多的他們，還是很開心的能和小伙伴們玩的比較開心，這是讓我比較放心的。

　　再說轉學過來的孩子。黃子璇長得很清秀，話語不多，但她是我從她奶奶手里很艱難的抱過來的，小女孩開始哭的很強，后來我通過抱抱她，和她聊一聊，開始一直牽著她的手，讓她跟著我，后來又給她介紹了幾個新朋友，讓她和小伙伴一起，幫助老師擺積木，小家伙就逐漸適應了。戶外活動的時候，有點隨意，不過心情很棒，午睡當然也沒的說，下午的活動我看到孩子的參與積極性還是相對比較好的，這是讓我非常高興。

　　最后說說新入園的幾個孩子，昊天文靜，只是還不熟悉班級的常規，差點一個人跑去草地上玩玩具，幸虧我及時發現并告訴他不能一個人隨便離開我們大二班，老師會帶小朋友去玩大型玩具的，他才肯跟我回來，還有新來的王星小朋友，特別活潑，很快就和我們原先的孩子玩在了一起，沒有絲毫的不自在，可是后來我發現他是最讓我擔心的，和他的交流就比較費勁，語言的溝通不是很流暢，他說的我有點聽不懂，我的話他似乎也有點難理解，一天的時間里，我發現他很喜歡喝水，而且每次都倒滿滿滿的一杯，可想水喝多了，小便也就特別的.多，這不出門前剛小好便走到大型玩具旁，等我發現他居然在草地上小便了，我當時腦子里就一個詞“我的天哪”，我馬上告訴孩子以后小便要跟老師說，我們要到廁所小便，可他很不高興，還用手推我，讓我走開，他卻一個人坐在樹下不愿和大家一起玩，直到我們一起回到教室吃中飯，吃飯的表現還是相當不錯的，可是到了午睡的時候問題又來了，就乘我們忙的時候，他想一個人“逃跑”，幸好發現及時，我費勁的把他從大門口抱到了午睡室，可他的嘴里就是我要回家，我不要睡覺，我嘗試安慰，可對他好像不管用，后來我嘗試不去和他說話，我發現他倒不哭不響了，后來做在椅子上打起了瞌睡，我就馬上和他拉近乎，把他騙到坐到了小床上，終于，一會兒，他就自己躺倒床上睡著了。這小家伙，這第一天還真讓人哭笑不得。

　　新學期的第一天就這樣在緊張、忙碌中結束了，除了小小的瑕疵，各個環節基本順利，看著孩子們安全、開心的離開幼兒園。我也帶著這愉悅的心情下班，憧憬著明天更多的驚喜!

幼兒園教師演講稿 7

敬重的各位領導、同事：

　　大家好！

　　作為一名幼兒老師，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。

　　做了一名老師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個激勵的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名老師，使我擁有多數顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關懷。面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好老師？”

　　做一名好老師，就應當擁有一顆恒久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，打開學問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與多數顆稚嫩的童心一起跳動，直到恒久。

　　做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學問，而忽視對孩子人格的培訓培育，不能只關切孩子的學習結果，而不關切孩子的基本素養是否向好的方向發展。從另一個角度來說，培育孩子的素養不能離開學問的'傳授，離開了豐富、健康、有用的學問，要形成良好的素養是根本不行能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做一名好老師，要依據孩子的身心發展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面賜予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出指責，并依據孩子的特性指導孩子的發展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗強壯成長。

　　做一名好老師，自己要時時、到處、事事嚴格要求自己，言行一樣表里一樣，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教化和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。

　　做一名好老師，要轉變傳統的教化觀念，樹立現代教化觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對將來的信息社會，老師應首先變更自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教化轉到素養教化的軌道上來正確指導孩子發展方向，因材施教促進孩子健康發展，培育他們德智體美勞各方面的素養和才能。

　　做了一名老師，或許我恒久也沒有萬眾矚目、鮮花蜂擁的時刻；或許我會恒久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們蜂擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對多數張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、充溢信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是華蜜的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我全力以赴地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈。

　　在兩天的新老師培訓中，馬蘭霞老師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們在走上老師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教化事業的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒老師了，自己原委打算好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少打算去應對將來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長和孩子這困難的人際關系網呢？我有多少信念去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的寵愛呢？問題問出來，卻沒有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

　　我——是一名培育祖國花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業的酷愛。因為酷愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為酷愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為酷愛，對幼兒教化的事業充溢了信念！

　　幼兒教化是啟蒙教化，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注意培育孩子們的多種實力，培育孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的諄諄教導中，在幼兒園快歡樂樂的健康成長。首先，要保持主動向上、健康、歡樂的工作心態。想想我們成天是在和歡樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱忱的服務來回報廣闊家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教化的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教化資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己一心一意，盡職盡責的工作作風。

　　幼兒教化是一項特別細膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒有了職責和志向，生命就會變得毫無意義。記得中心電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你專心地去做。

幼兒園教師演講稿 8

尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們：

　　大家上午好!

　　今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎來了我園新學期的開學典禮，同時最高興和最激動的是也迎來了我們南宮園一周歲的生日，這一年可謂是嘗盡了酸甜苦辣，在此感謝同我一起同舟共濟，走過365個日日夜夜的同仁們和永遠支持我們工作的家長朋友們，沒有你們的默默支持與鼓勵，就沒有南宮園的今天!為了表示感謝我代表全體教師給大家鞠躬了!

　　新的學期，新的`面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境，看著孩子們都長高了、懂事了，最欣慰的就是我們老師了。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，希望你們在幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。我的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!

　　再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對幼兒園的信任。在接下來的日子里為了我們的孩子們繼續的和我們鼎力合作。

　　最后，我希望我們的全體幼兒在這個溫暖的大家庭里，天天快樂，健康的成長!

幼兒園教師演講稿 9

親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家早上好！

　　我叫XXX。我是一班的一個孩子。每周一早上，我們幼兒園舉行升旗儀式。

　　今天是新學期的.第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前，我的心里很激動。我想每個人的感受都和我一樣。

　　從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐，我們的知識日益豐富；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進步和成功，都離不開親愛的老師，陪伴我們成長的，是你們的細心呵護和教誨。在那里，我代表所有的孩子向老師說“謝謝”

　　新學期，我們迎來了很多新朋友，我們的大哥大姐們也將煥然一新。請放心，我們會大膽參加各種活動，會得到更多的提高。

　　請放心，我們會努力學習，天天向上。給弟弟妹妹們樹立好榜樣！

　　我希望孩子們在新學期學到更多的技能。

幼兒園教師演講稿 10

敬重的各位老師：

　　下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：＂那是什么？＂我將毫不遲疑的回答您：＂那就是愛！＂愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教化奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一起先，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設計師，因為常常做教玩具、做環境創設；有時候，幼兒老師像法官，因為要給孩子們判案；有時候，幼兒老師像醫生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢麗的微笑，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的'太陽……我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心乏累卻又歡樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和宏大的愛在一起。

　　有了這些體會，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲激勵、一次牽手、一個擁抱……漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

　　多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜；多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮；多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。而這多數的＂多少次＂，充溢了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有震天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而傲慢、而驕傲。

　　作為一名幼兒老師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業、解惑也。”老師不僅是學生學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、志向信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和；愛是一泓出現在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生的希望；愛是一枚五花八門的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以持續，我們的價值在教化工作中得以體現。孩子是我們的將來，是國家的希望，是明天的太陽。摯友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、耐性去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

幼兒園教師演講稿 11

尊敬的領導：

　　大家好！

　　秋風送爽，在這收獲的季節，我們迎來了第二十二個教師節。身為人師，在這個特別的日子里，又賦予我對這個神圣職業產生更多的感慨。 “師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。“學高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。自從我選擇了教師這個職業，我就下定決心為培養祖國下一代而不辭勞苦，奮斗終身。參加工作后，我廢寢忘食，夜以繼日，全身心投入，付出了真摯的愛心和辛勤的汗水。這期間，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的勞累，也有收獲的喜悅。幾年來，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。

　　開拓，總是在披荊斬棘中進行；成績，只能在戰勝困難后取得。為了提高自己的業務水平，我除了虛心向老教師請教外，還利用一切時間，如饑似渴地閱讀中外教育名人的`著作，在自己的教學工作中取得了一些成績。今年９月份，經過層層選拔考試，我非常榮幸地成為鄭州市鄭東新區的一名教師。我曾有淺嘗甘霖的欣喜，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我溫暖，是家長的信任給了我信心。我會勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

　　今天，是我來到新的工作天地的第一個節日，意義重大，終身難忘。我想，在全新的環境里，面對新的領導，新的同事，新的學生，唯一不變的，是我那拳拳的育人之心，是我對這個光榮職業的無限熱愛，我將繼續用我滿腔的熱情，為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為新區的教育而揮灑無悔的激情！

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”作為一位人民教師，我愛我的職業，我愛我的學生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

幼兒園教師演講稿 12

各位親愛的教師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　寒風凜冽，冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久，立刻又將迎來一個新的節日，明天是一年的第一天，你們明白明天是什么節日嗎————是一年一度的`元旦又將到來啦！

　　那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開始，“旦”是早晨。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。在此期間，小朋友們又能夠放假啦，能夠呆在家里玩一玩，也能夠出去玩一玩，相信，大家都很期待、很開心吧！

　　那在即將到來的新年中，小朋友們有什么愿望嗎—————

　　教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中，實現自我的小愿望。同時，小朋友們立刻又要大一歲了，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師開心，媽媽放心的好孩子。

幼兒園教師演講稿 13

各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次寶貴的競聘機會。

　　對于我來說，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的.演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

　　在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，

　　一是為了更好的鍛煉自己。

　　二是更好地服務于幼兒教育事業。

　　我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。

　　首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。

　　其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。

　　如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

　　第一，擺正位置，當好助手。

　　在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加強學習，提高素質。

　　今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

　　第三，與時俱進，開拓創新。

　　一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

　　各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。

　　最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

幼兒園教師演講稿 14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。××幼兒園教育目標是培養正常的孩子。相信每個孩子都是獨立的、發展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。我把這個理念應用在實際教學中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養他們的樂觀自信、積極向上。記得200×年11月舉辦了“寶寶藝術節”活動，當時老師們都在考慮如何才能展現孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”。我們帶領幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術節舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路，我們便問孩子：“藝術節要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節目呢？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子，開始找音樂，編排動作，還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議，有效地調動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻，我聽到了勝利的號角，我體驗到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡你”！

　　著名的教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。”

　　孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。就在200×年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的`心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。每當走進幼兒園時我都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師。

　　生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節奏，而我要告訴我的小朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天繼續我的工作。謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦！

幼兒園教師演講稿 15

尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次苗小班教師崗位競聘的演講。

　　我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業，我也不會用深邃的幼兒園小班教師崗位競聘演講稿

　　思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，回首過去的日子，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：

　　自參加工作以來，我始終不忘一線幼師班主任競聘演講稿學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強的.工作能力：

　　并在實踐中也積累一些經驗。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會及時進行電訪詢問家長孩子的身體情況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。

　　四、我有較強的業務能力：

　　在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這九年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，曾在全區托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學工作。

　　平時我積極創設一個苗小班幼兒喜歡的家庭式的環境、并根據青年教師教導副主任競聘演講稿主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作，使我們班的環境曾多次評比中獲得名次。

　　五、我善于溝通，家長工作有成效：

　　如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班、家校通。如我班家長參加我園各項活動的積極性，參與率都很高。

　　在本學期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們曹沛森小朋友家庭榮獲一等獎、劉倩倩小朋友家庭榮獲三等獎，在“成長的足跡”中殷梓然小朋友榮獲三等獎，惠梓涵小朋友榮獲了優勝獎，在“苗班生活自理能力擂臺賽”中曹沛森小朋友榮獲一等獎的好成績。這是和我們平時與家長之間的溝通分不開的。

　　六、我具有奉獻精神對園部的工作：

　　如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。

　　七、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒園班主任競聘演講稿年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優。

　　2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

【幼兒園教師演講稿】相關文章：