教師思想年度工作總結

時間：2024-11-05 20:44:28 思想總結我要投稿

教師思想年度工作總結13篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的教師思想年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師思想年度工作總結13篇

　　教師思想年度工作總結篇1

　　本人在政治思想和行動上能與黨中央持續高度一致，始終持續與時俱進的精神狀態、強烈的事業心和職責感，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高自我的理論素養、知識水平、業務本領。認真學習深刻領會黨的'十七大精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執行。通過扎實的思想政治理論學習，為自我開展各項工作帶給了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。

　　深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業心，有強烈的職責感和使命感。以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。持續用心的進取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時光充實自我，繼續理解教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

　　總之，一年來，我在工作上取得了必須成績，理論水平、工作潛力和自身修養有了必須提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候，對自我在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改善。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創新做的有欠缺，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發揚優點，從而讓自我的工作更有成效，為我們的公路事業盡一份力、貢獻一份力量。

　　教師思想年度工作總結篇2

　　“做一名好老師”是我一生追求的目標，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。

　　一、認真學習，用心上進

　　為了適應新時代要求，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時總結經驗教訓，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次獲市級獎。自己思想認識有了明顯轉變，工作事業心職責感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心理解他人的意見，及時整改，使自己的政治素養明顯提高。

　　二、敬業愛崗，嚴謹治教。

　　“把學生教好，讓學生成功”，是我最大的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念。多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的'紕漏，因材施教。具體做法是：在認真備課的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的理解潛力，體現備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，

　　培養學生對知識的感悟潛力和歸納總結潛力，抓好重點閱讀片段訓練。并根據多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀潛力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業負擔，注重個體差異，不搞題海戰術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本潛力的培養，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養學生良好的學習習慣。透過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了超多的經驗，教學效果顯著。

　　三、班級管理

　　在完全確保學生安全的狀況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監督職能，規范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講禮貌、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環境。

　　在工作中，我總喜歡默默無聞地表現。每一天最早到校，輔導學生晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時間是海棉的水只要擠，它就會有。在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。個性是學校開展衛生紀律五項競賽以來，我班獲得的流動紅旗次數最多。當然，由于學生養成良好的行為習慣，各方面都取得了可喜的成績。在慶“六一”時，班級獲得了“衛生先進班群眾”“期中考試優勝班”等。

　　平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗――目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達必須的教育效果。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態度理解你的教育。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

　　教師思想年度工作總結篇3

　　一年就這樣過去了，我的教學工作也即將進入轉折期，為了能在關鍵的六年級做出更好的教學規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個總結，希望能讓我在工作時做的更明確。

　　在這一年來，我擔任著五年級x班的語文教學工作。這一年以來，我遵循著自己的教學方法并結合著同學們的實際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個人總結：

　　一、教學思路上的改變

　　作為語文老師，我們要做的不僅是教會學生們課本上的知識，更是要教會他們在知識中的所包含的做人的道理。

　　班級的年級升到了五年級，那么我這個老師的思想和教學方面也要做好相應的改變。五年級已經是高年級了，在這一年來，我作為語文老師，我也不會只在課堂上光給學生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理，加強了班規的嚴格性。

　　二、在教學上

　　作為教師我們的本畢竟還是教授給學生知識，在這一年里，我積極的引導學生去學習，但是更多的`，是引導孩子們去自學。語文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學們自己先去體會來的更加深刻。

　　對于生字上的教學，我選擇，“精教、多練”。在學習生字的時候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學的同時也帶給課堂更多的樂趣，帶動同學們更加的積極主動的學習。然后在作業的布置上，除了固定的抄寫，我還加入了用生字組詞、組句等作業，這個作業可以討論，并在課堂上完成。讓同學們在知道怎么寫的同時也能知道它的意思。

　　三、在活動上

　　畢竟是即將成為六年級的學生，我也非常的注重在口語交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優秀對話，有時我也會自己找一些小劇本，讓學生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。

　　四、不足

　　作為一個教師，我當然知道自己并沒有將工作做到，因為學習和提升是沒有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒有好好的認識到學生們，作為一個小學的語文老師，即使是高年級的學生，也依然是個孩子，我應該更加注重我在上課時的方式。

　　總的來說一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學更加的重要，我還沒到能放松的時候！要好好的提前規劃好下一年的工作。

　　教師思想年度工作總結篇4

　　期中考試已經結束，很有感觸，自己所教班級考的非常糟糕。為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就期中考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結經驗教訓，為更好指導今后的教學作好準備。

　　一、考試情況分析

　　這次試卷整體來看重視學生綜合素質與能力的測試，綜合性強，選擇題，緊扣課本內容，貼近學生生活。材料分析題，具有很強的時代感，緊扣社會熱點，課本知識聯系理論很強。從整個的考試情況看，班與班之間、同一個班的學生之間都有一定的.差距。

　　二、考試失利的原因

　　學生方面：解決問題的能力較差。選擇題和主觀題中都出現了比較靈活的實際問題，學生們不能聯系實際，靈活運用知識來解決。尤其是主觀題，學生們不會審題，找不到答題的方法，歸根到底還是基礎知識掌握的還不夠好。

　　自身方面：

　　首先，自己的教學心態。通過本次考試，我明顯感到教學中存在的不足。打算從今以后要多多向老教師學習。

　　其次，自己的教學觀念。通過學生試卷的分析，我發現試卷的第21題、第22題是課堂筆記內容，但有的同學幾乎全丟。第23題，是已經做過的考試題，并且已經講評，居然很多同學扣分。第24題為基礎知識題，學生錯的更多。以上這些內容上課時都強調過，而且還練習過，但是他們依然犯錯，主要的原因是這些同學在平時的學習中落實不好。自己一直認為：學生學習是自己的自覺行為，學習上老師只是引導，就沒有一個一個的落實到位，結果讓那些不自覺的孩子鉆了空子。看來確實是要抓學生的落實。我想今后的教學，不僅要精講，講了就要落實；而且題目也無需多做，一旦做過就必須讓學生做到滿分！

　　三、反思下一步的對策與措施

　　現在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態度，養成良好的學習習慣。具體努力的做法：

　　1、深入鉆研教材、習題，提高課堂“含金量”。

　　2、更注意聯系學生實際，教學既有科學性，又力求語言生動形象、深入淺出。

　　3、提高教學藝術，使課堂既能完成教學目標、達到考試要求，又能夠體現科學素質的培養。

　　4、課堂管理上，要想辦法吸引學生的注意力，控制好課堂氣氛，既活躍又不失控。

　　5、加強良好教學常規的養成。如：課前提前二分鐘進班，督促學生做好課前準備工作，或檢查上節課留的練習或者是讀背任務。每節課后明確下節課的內容，讓學生做好預習工作。

　　6、對于有問題的學生及時找學生解決；學習上有困難的學生，幫助學生制訂適合自己的學習計劃。

　　7、注意與學生的交流，親其師才能信其道。

　　人心齊泰山移，我相信，只要我們心往一塊兒想，勁往一塊兒使，齊心協力，齊頭并進，思品成績一定會有所提高。

　　教師思想年度工作總結篇5

　　20xx年,劉同志從大慶師范學院畢業后,帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，踏上了三尺講臺，成為一名農村義務教育特崗教師。從此,她憑著一顆求真務實之心，一腔執著上進之情，在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘，默默奉獻著。

　　九年多的時間，她主要致力于英語教學工作，其間有三年擔任班主任工作。課改中的每一次活動，她都積極參與，專業能力進步飛快。這些年，在工作中，她嚴格按照閆家小學工作六認真要求去規范自己的教學行為，堅持創新，秉著不放棄任何一名學生的宗旨，不懈地努力著。可喜的是，劉老師已從一位青澀的新教師，華麗蛻變成一位學科教學精英。

　　一、有信念愛工作

　　對工作一絲不茍，不輕言放棄，盡自己最大的努力教好學生。這是她的理想信念。多年來，她始終堅持著這種信念，認真鉆研教學，虛心求教。

　　她曾教三個班的英語，每班學生各有特點，一班的學生聰明，不太認真;二班的學生貪玩，不愛學習;三班的學生比較沉穩，不愛發言。而且,這三個班中有一部分學生對英語學習不感興趣，再加上剛上班，課堂教學經驗不足，工作思路混亂，弄得她無從下手。但是，通過課標的學習，她深知，只有根據學生的年齡特點，從培養學生的學習興趣入手，使學生積極主動地參與學習的全過程，才能改變現狀。于是，為了上好每一節課，她經常去聽其他老師的課，學習他們的教法和講課技巧，并把上課遇到的一些情況和老教師交流，共同探尋解決問題的辦法。慢慢的她發現，在英語課堂中引入情境教學能激發學生的興趣。所以，為了給學生呈現更加直觀而富有情趣的情景，她經常熬夜做課件。功夫不負有心人，經過她不斷地學習、反思、實踐，學生們不但樂學而且學得輕松，她的課堂教學能力也有了明顯的提高。曾經有老師聽課就緊張的她現在大膽了許多，變得更自信了。領導再聽課時給她的評語中多了鼓勵與贊許，少了挑剔，大大促進了她的成長。

　　二、講師德愛學生

　　以己之愛,啟他心靈。沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。教師要提高教學質量，使學生在各方面取得優異成績，愛心就是前提。

　　俗話說：親其師而信其道。在課堂上，她努力做到尊重、關心每一個學生，使他們都能獲得在課堂上展示風采的機會。在這個過程中，尤其善待后進生，多給他們創設成功的機會，把適合差生回答的問題留給他們解決。這樣，他們就會覺得老師喜歡他們，增強了他們的自信心，學習英語的興趣也越來越濃，英語成績也有了明顯的提高。為此，她也得到了學生和家長們的認可。

　　20xx年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作對她來說，是陌生的，不僅要跨學科，教數學、語文，而且工作量增加了許多。可她沒有退縮，憑著自己滿腔的熱情，去播種知識與愛。經過她和家長們的共同努力，她所帶的班級成為一個積極進取、團結向上的集體。孩子們在學生能力測試、運動會、越野賽等各項比賽中都取得過優異成績，班級成績也常居學年榜首。

　　三、有韌勁愛鉆研

　　課改路，不平坦，迎難而上，不退縮。作為年輕教師，她始終勇往直前，奮斗在課改前沿。學校和縣里組織的教研活動，她一定是第一個報名參加。

　　每周一要進行集體備課，研課時她積極發表自己的見解，并虛心接納教研組其他成員的意見。每周四教研時，她都積極參加。無論是講課，還是聽課，她都認認真真對待，努力提高自己。本月學校舉辦的青年教師賽課及論壇活動，她得了二等獎。

　　縣里舉行的教研活動，如果是講課，她必做好充分準備，迎接挑戰;如果是聽課，她必作好記錄，將學到的東西盡快消化并運用到自己的教學中。在和諧互助智慧課堂理念的指引下，她充分鍛煉自己，努力實現自己的教育理想。

　　曾經講課不注重小組合作，和諧互助智慧課堂活動開展后，聆聽了不少名師的課，她便開始在班級實行分組教學。把班級的學生平均分成幾組，以單元式坐在一起，劃分開來。每一組有小組長，任務下達后，小組長充分發揮作用，分配任務，有序完成。匯報時，小組長也會每次換個組員進行匯報。這樣下來，孩子們不但更快地學會了知識，更重要的是他們學會了合作探究，學會更好地表達自己的觀點。

　　她還學了一招，就是使用導學單。將導學單發放到學生手中，課堂中適時讓學生完成。這樣，可以有效指引學生進行新知學習。英語教學中，她曾使用過調查單，即Make a survey活動。將調查單發放到學生手中，新知學習后的`拓展活動使用。比如，調查同學的喜好。之后，將導學單或調查單在投影下展示，學生進行匯報。這樣，使學生對所學的知識有更清晰的認識，同時也促進學生合作能力的提高。

　　9年間，她經常參加各種教師遠程培訓，從中學到了很多新課改理念及教學方式，對她的教學能力有很大的促進作用。

　　孜孜不倦，結碩果。20xx年9月，在全縣小學英語教師素養大賽課堂教學展示中，她執教的《Good morning, Mom》一課，榮獲一等獎。20xx年，被評為縣級優秀教師。20xx年，被評為英語學科教研先進個人。同年6月，執教的《This is My Room》一課，在全縣小學網區教研教學研討活動中，被評為優質課。12月，她撰寫的《讓學生健康而真實地成長》一文，在《樺南教育》發表。20xx年，說課《What Time Is It?》在市小學英語教師說課展評活動中，榮獲一等獎。同年，被評為縣級優秀教師。12月，她撰寫的教學設計《What about a Robot?》榮獲市小學教研成果評選活動一等獎。20xx年，參評課《Unit 6 How Do You Like This One?》被評為國家級優秀課題研究課二等獎。論文《淺談冠詞的用法》被評為國家級優秀教育科研論文二等獎。20xx年，在第三屆同課異構高效課堂課堂教學競賽活動中，她所研的《望天門山》一課，榮獲一等獎。9月，被評為縣級優秀教師。20xx年，執教的《What about...?》一課，在市小學英語微課大賽活動中，被評為一等獎。同年7月，被評為縣兩學一做先進個人。9月，被評為縣級優秀教師。10月，執教的《What time is it?》一課，在一師一優課一課一名師賽課活動中榮獲縣級一等獎。20xx年，被評為縣小學英語學科骨干教師。同年，被評為縣最美教師和全市優秀教師。同年，被聘為縣小學英語學科研究會委員。20xx年，教學設計《Unit 4 We love animals》榮獲國家級優秀教學設計一等獎。同年，被評為縣書香校園創建活動閱讀之星。

　　無論是在英語課堂上，還是在數學、語文課堂上，劉老師都是用心在教學，用愛在交流。一路上，和孩子們歡歌笑語，共創美好前程。在今后的工作中，她會更加努力，不辜負領導和家長的信任，提高自身素質，教育好每一名學生。她要把對工作的愛、對孩子的愛，化作無聲的行動，用辛勤的汗水，滋潤閆小這方她深愛著的土地。

　　教師思想年度工作總結篇6

　　本年度本人擔任ｘｘ年級（1）班ｘｘ教學，ｘｘ年級（2）班ｘｘ教學工作，并兼職ｘｘ實驗室管理員和教導干事。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　一年來，本人能認真學習政治理論知識，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策，依法執教，愛崗敬業，為人師表，教書育人，兢兢業業完成好本職工作，熱愛教育工作，忠誠于人民的教育事業。

　　二、考勤方面

　　一年來，本人能模范遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，有事按規定履行請假手續，嚴以律己，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

　　三、教育教學業務方面

　　首先，在教育教育工作中求真務實，認真開展教育教學活動。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材，分析教材，把握學情，精心完成教學設計，認真批改學生作業，發現問題，及時解決，向課堂四十五分鐘要質量。本年度春學期完成數學教案65課時，作業批改68次，配套練習全批全閱，ｘｘ教案42課時，作業批改44次，配套全批全閱，聽課20次，符合學校規定的教學任務。秋學期至考核完成數學教案57課時，作業批閱57次，配套練習全批全閱，ｘｘ教案30課時，作業批閱30次，配套練習全批全閱，聽課17次。完成ｘｘ實驗11個，其中演示實驗6個，分組實驗5個，有計劃、實驗報告，相關實驗資料齊全，符合學校規定的教學任務。

　　第二，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　第三，能積極參加教育教學培訓活動，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農村中小學骨干教師遠程培訓項目（班主任培訓）并榮獲優秀學員；20xx年國培計劃中西部項目遠程培訓（初中數學）。學習先進的教育教學理念方法。虛心向有經驗的老師學習，并應用到自己的教育教學實踐中。

　　第四，能運用先進的教學設施，本學期開展多媒體教學課54節，通過多媒體教學增強課堂教學的吸引力，提高學生學習的積極性和主動性，以學生為主體，引導學生掌握學習方法，體現素質教育的要求，提高課堂教學的實效。

　　第五，在教育教學中，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養成良好的班風、學風。面向全體學生，加強對學困生的幫助，采取個別輔導，一幫一等活動，提高他們的素質和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上。

　　第六，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作，及時發現教育教學中存在的問題，及時總結好的教育教學方法，并與其他老師交流分析，共同提高教育教學水平。

　　四、成績方面

　　通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務，促進了學生德、智、體等方面全面發展，教育教學成績顯著。所擔班級學生在九年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。本人也在本年度被評為縣級優秀班主任。

　　成績只代表過去，在教育教學工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學新理念的認識和應用還不太到位，教育教學中有特色有創意的`東西還不夠多，教學能力有待提高，對后進生的培養沒有明顯進步等，鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。課后多學習，多請教，特別是加強自己網絡教研能力的提高。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，利用各種方法訓練學生集中注意力，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。

　　教師思想年度工作總結篇7

　　時光如梭，整整一個學年的教學工作已經接近了尾聲，回顧一下這一年的工作，我想說的實在是太多了。這一年，我感覺很忙碌，忙碌的同時又讓我覺得很充實。在領導和同事的幫助下，我良好的完成了各方面的工作。現將本年度的工作做一個小結，希望借此能促進提高。

　　一、思想工作方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐做好了準備。

　　二、教育教學方面

　　教育教學時我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通，這對提高教學能力有很大的幫助！痛并收獲著，快樂著！我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會再有了！

　　下半年，本人擔任初一（7）班的班主任，擔任初一4、7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本年度思想工作仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的'作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放！

　　本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年久開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中。今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究，多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3堂公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人！

　　三、反思

　　本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。

　　反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

　　2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　再次回顧過去的一年，真是一路泥濘，一路崎嶇，可能愧對了家里人，但是同樣收獲了很多的經驗，收獲了很多的啟示，收獲了不可替代的快樂。在人生的長河里，很多事情都會隨著時間的流逝慢慢淡忘，但是這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗和回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中，去回報那些曾經幫助我的人，我也堅信我肯定不會辜負家長和學校領導對我的期望。

　　教師思想年度工作總結篇8

　　時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧這一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、思想政治方面

　　本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，能夠顧全大局，團結協作。

　　二、教育教學方面

　　在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

　　在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。在教學工作中，讀懂、

　　讀透教材非常重要。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。

　　在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生的課前預習、課后復習的良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

　　三、專業素養與業務能力方面

　　我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對學生們天馬行空的各種各類問題時，暗嘆學生的天真浪漫，同時也在思考著，如果這樣下去，自己勢必會被孩子們問得瞠目結舌，就如同那個經典的比喻：“假如學生是一個圓圈，那么老師僅僅是套住學生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動、請教老教師之外，更多的時間是花在閱讀書籍報刊上，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等。同時，我還積極參加各種各類的教師培訓與教研活動，這都讓我獲益匪淺。

　　四、反思

　　本學年，本人對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的'積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。反思本學年來的工作，也在思量

　　著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

　　2、教研方面本學年認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業業。

　　過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望！

　　教師思想年度工作總結篇9

　　一學年即將過去，承擔本校三個年級5個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結，以期為新學年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎。

　　二、教學工作

　　在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級和二年級的學生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發展。

　　在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，對于職業中學的體育課,從學生進入職業中學開始就全面了解學生、制定計劃、因材施教、嚴格訓練，所以，本屆職業中學學生的'吃苦耐勞精神，頑強拼搏的堅強意志、挑戰自己身體極限的行為讓我佩服。在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

　　在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣中學生籃球比賽中，我校代表隊參加比賽，獲得較好名次;強化體育學科的教學，盡力豐富學生們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校籃球聯賽,參與田徑比賽，增加了全體學生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了學生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。在新的一年里再創造佳績!

　　教師思想年度工作總結篇10

　　本年來，我從事學校總務管理工作。在工作中，我能用心主動、認真細致地完成任務，全力為學校教育教學工作服務。現將一年的工作簡要總結如下：

　　一、堅持學習、提高認識、用心工作。

　　1、平時注意收看電視，閱讀報刊，學習科學文化和業務知識。使自我的政治思想鮮明，信念堅定，牢固樹立了主動為師生服務意識，扎實細致地完成本職工作。

　　2、堅持業務學習，充實自我的業務知識，提高工作。平時自修有關總務綜合管理知識。今年八月份參加了《計算機二級培訓》及《寶雞市學校餐飲管理人員培訓班培訓》，忙前還參加文教系統經費預算及管理培訓。使自我在工作中，政策清、業務熟、工作精練，保證后勤服務及時到位、正確。

　　二、在工作中做到嚴、細、勤三字策略

　　1、嚴:就是嚴格管理。嚴格按照有關法規和學校制度辦事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事，按需供給。在灶務管理中，嚴格執行《食品衛生法》。并定期細查，隨時抽查，每一天巡查。發現問題，現場處理，限期改正。保證了食品安全與飯菜質量。使我校兩次透過縣防疫站的定級驗收及灶務評估驗收。在財務工作中，嚴格執行管理制度，依照《會計法》和《審計法》的要求，嚴格執行票據管理制度。做到帳務真實，票據規范，核算準確，支出合理，經費預算明確，執行到位，使我校財務管理規范運做。

　　2、細:就是細心，管理細致，分工明確。如周末或節假日必需叮囑和檢查教師、學生宿舍門窗是否鎖好，用電器是否關掉，火源是否熄滅，各部門是否執班手續接交到位。為保證校產安全不厭其煩，不怕惹人。

　　3、勤：就是發現問題，隨時解決。做到腳勤、手快、眼尖，后勤管理方面出現漏洞及時和管理人員聯系，督促立刻解決。在衛生管理中，勤檢查、勤指導，發現衛生死角及時督促解決。透過長期工作，學校衛生制度得到落實，學生衛生習慣基本養成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學工作中，實現節資多、效益高、辦事多的原則。做到，勤指導、勤檢查，并且親自參與，使我校順利透過創縣級緑色示范校驗收。為師生工作學習創設了良好環境。

　　應對未來，我更要嚴以律己，堅持群眾利益高于一切的'原則，勤奮學習，努力工作。為我校的教育教學工作做出新的更大的貢獻。

　　教師思想年度工作總結篇11

　　時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　20__年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經濟政治新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學改革。

　　二、教育教學方面

　　這學年上學期，我承擔___工程造價專業的資產評估及其課程設計以及___法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了___和___工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20__級工程造價專業的工程財務和20__級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的.動態，鼓勵學生積極了解行業實際情況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任___工程造價專業___人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的情況。

　　三、科研方面

　　在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發表論文如下略

　　在即將到來的牛年，將再接再厲，勇攀高峰。

　　教師思想年度工作總結篇12

　　在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

　　一、加強以“愛”為中心的師德修養

　　在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，個人工作總結范文就是學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。

　　如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環節之中，如教學過程的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的'人，怎么有資格談得上愛祖國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。

　　二、加強學習，不斷提高自身素質

　　現代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一是學科學知識，了解當今科學發展的一些動態，納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助；

　　第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊。

　　三、做好自己的本職工作

　　第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個教師價值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動；

　　第二，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色；第三，做好學校教科研工作。

　　作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃、課題研究規劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學年，我校的一個xx市級課題已經結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在xx市交流；20xx年x月，根據學校發展的需要和自身的條件，有積極申報了一個xx省級研究課題，已經批準立項。

　　今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發展學校內涵，作為自己的一個奮半目標

　　教師思想年度工作總結篇13

　　本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學；秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，用心參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

　　二、業務潛力方面：

　　1、本期我認真學習教育教學業務理論，不斷豐富自己專業知識，提高自己的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《物理課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的.教育教學貼合新的教學理念的要求。

　　2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此，課程改革是教育改革的核心資料，是全面推進素質教育的關鍵環節。

　　3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和持續學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習潛力放在課堂教學的首要位置。

　　4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。用心參加聽評課活動、論文評比活動等。

　　三、履行職責方面：

　　1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會學生如何學習。

　　2、在教學中注重教學常規的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據學生的反饋狀況及時調整教學，不能以教案教學，而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不一樣狀況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在理解新知識的同時復習舊知識。

　　3、堅持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫忙年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。

　　4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步。

　　取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績；組織學生參加中招考試，取得了較好的成績。

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