寫給老師的一封信

時間：2022-03-15 20:49:53 書信我要投稿

關于寫給老師的一封信(合集15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟書信打過交道吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于寫給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于寫給老師的一封信(合集15篇)

關于寫給老師的一封信1

尊敬的幼兒園老師：

　　您好，日子過得很快，光陰似箭，轉眼間五年過去了，我十分想念您。您還記得那個做事笨拙、遇到難題就哭鼻子的小男孩嗎?如今的我已經不在那么“柔弱”了，已經成為了一個可以獨立、勇敢的男子漢了!

　　記得在幼兒園的時候，書包和文具盒都是您給我整理，我只是在一旁呆呆地看著。有的時候，手帕被其他淘氣的小朋友弄臟了，我只會號啕大哭，接著您就來和顏悅色地安慰我，并把我的小手帕洗干凈。每次去幼兒園的時候，我總是拉著媽媽的手遲遲不放，好像一進幼兒園大門，就會有老虎來吃我似的。是您從媽媽的手中牽過我的手，蹲下來用極其溫柔的語言引導我要做一個小男子漢。

　　現在，我可以獨立了，也不膽小了。在班上，我可是紀律班長呢!

　　有一次，爸爸媽媽非要逼我去什么夏令營，說讓我獨自出門，練練膽子。我一聽這話，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我終于可以獨自出門了，我自由了!

　　那天上了車，我心里忐忑不安，那里會不會有狼呀?會不會有張牙舞爪的壞老奶奶來把我們拐走?想到這里，我的身子不禁打了個寒戰。

　　到達目的地了，老師先給我們安排了住處，又宣布了我們這幾天要干什么。到了第三天，也就到了野營的日子，我們大家都一蹦三尺高，激動不已。但我心里還是有些小擔憂。這天，都是我們自己煮飯、搭帳篷、切菜……到了晚上，雖然我們人多，但這片野地還是很“陰森”。躺在帳篷里，聽到外面風吹動樹葉的聲音，就像是有壞人向我們走來。我咽了一口唾沫，頭上大汗淋漓，躺在那里紋絲不動。這時，我想：我已經是大孩子了，更是個男子漢，男子漢就要勇敢。于是，我不再害怕了。漸漸的，我就睡著了。夏令營結束后，我一五一十地和媽媽講述了我在夏令營的故事，媽媽夸我可以獨立了，我也覺得我超越了以前的自己。

　　老師，現在的我已經長大了，已經學會獨立了，同時我也要感謝您——我的啟蒙老師教給我許多知識，為我上小學打下了基礎。

　　祝您工作順利，身體健康，心想事成。

　　您的學生：趙健禮

關于寫給老師的一封信2

尊敬的x老師：

　　您好！

　　今天我想對您說說我的心里話。

　　這么多年來，您用知識養育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個大集體中，和同學們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關系，在課間我們就變成了朋友關系。當我們犯了錯時，您就露出一副眉關緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負責，認真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉晴一樣，立刻又變回了原先那個和藹可親的x老師。

　　x老師，其實我想對您說：您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切。x老師，其實我想跟您道個歉，記得上次放學的時候，我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接，還跑到同學家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責怪我，只是給我進行了耐心的教導。現在，我要真誠地對您說：對不起，x老師。

　　x老師，其實我還有很多心里話想對你說，但是我一直藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！

　　祝工作順利！

　　XXXX年X月X日

關于寫給老師的一封信3

　　家長好！

　　上周由于網絡問題未能跟大家交流。現在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現來看，他們已經進入學習的狀態，“假期綜合癥”算是痊愈了吧！除了課堂聽講紀律之外，孩子們的書寫都進步了，體現在第二單元測試，被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫養成習慣，受益終身。

　　這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經到第12首《小黃鸝》了，《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

　　作為語文科任教師，我當然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是，作為一個成年人、作為一名班主任，我深信良好的德行比好成績要重要的多。

　　班里有個調皮的孩子，放學送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識：千里白云一日熏，北風吹雁雪紛紛......背完之后跟我說：“王老師，我會背很多古詩，奶奶教我的。”看著他天真可愛的小臉，我還是誠懇地跟他說：“奶奶教你這些知識，你學得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規矩？李天一4歲時就被選為奧運寶寶，6歲師承名師學習鋼琴......被世人看為天才，但17歲時卻進了監牢。他父母也是注重知識的教授，卻忽略了對孩子‘規矩’養成的教育。你現在需要的是規矩的養成！”

　　他隨調皮，但聰明，聽了我的話，他笑著低下了腦袋。

　　本人才疏學淺，沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹：在孩子良好行為習慣養成方面，你在意了嗎？

　　鏡頭一：個別孩子在教室玩折紙，折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片，隨意丟在地面，弄得地面一團糟；

　　鏡頭二：課間活動或在功能室上課，一孩子或有意或無意地碰了另一孩子，另一孩子二話不說，拿起手里的書就重重地打向對方；

　　鏡頭三：靠近墻壁坐時，或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫；

　　鏡頭四：課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓；

　　鏡頭五：提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起，沒想到老師一轉身，她就將垃圾提到別人那里。

　　......

　　也許您會說，孩子還小，大了就好。但作為班主任老師來說，我真擔心現在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”！

　　上周六外出學習，著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話，在此與家長朋友共享：要想晚年生活好，年輕時得把孩子教育好。

　　不知你是否有同感呢？

　　家長們，給孩子一個健康的身體是我們的責任；陪伴孩子精神上健康成長更是我們的`責任。希望你們也能跟我一起，從家庭入手，讓孩子自己的事情自己做，自己的衣服自己穿，自己的書包自己理，自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時，他（她）才能成長為一個真正的、受歡迎的人！

　　以上是我個人的一家之言，如有得罪，敬請見諒。順便祝大家周末愉快！

　　王老師

　　20xx.3.21

關于寫給老師的一封信4

敬愛的教師：

　　多謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要升入_年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。

　　教師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只明白時間如流水源遠流長，“白發方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

　　您對我們說：“僅有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自我的尊嚴。之后，他成為石油大王。今日的我們不是更要珍惜自我的尊嚴嗎！

　　“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有x繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；僅有我們歡樂，才能充滿生機；僅有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。所以，我收獲到了笑對人生。

　　“書到用時方恨少，事非經過不知難。”僅有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

　　這學期我收獲到了豐碩的果實；同時也感激親愛的教師：教師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一齊的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的教師健康歡樂。

　　XXXX年X月X日

關于寫給老師的一封信5

親愛的吳老師：

　　在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導下，原本幼稚的我已充滿了智慧.

　　三年級時，我來到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長.您對我笑了笑，十分的動人，此時，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣.眨眼間，六年級到了，這個階段學習本應該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力.在班隊課上，讓我們玩游戲.可我們有時還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對不起您.快分別了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現在眼前.那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶.如果有可能，時間你能定格在那一瞬見嗎？

　　當我的考試卷上出現了不該有的錯誤時，您就會把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時也會把我罵一頓.我心甘情愿地被你罵，因為我知道，那是極其簡單的題目.對不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時，您也沒有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后.在我第一次作業沒有完成好時，您語重心長地對我說：”老師相信你，以后不會再犯這樣的錯誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯誤，可您卻依然苦口婆心的教導我，請讓我再說一遍：對不起，吳老師，我惹您生氣了！

　　吳老師，有您真好！您是那么嚴肅，以一個老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個伙伴的身份和我們開玩笑；您是那么淵博，以一個百度的身份為我們解答難題.在我心中，您就是我心目中的女神.天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉瞬即逝，但它并不后悔，因為它為天空打扮出了最艷麗的色彩.但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個永久保留的煙火！

　　四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭.下一個轉眼，是否依舊能看見您？

　　祝您

　　青春永駐，健康長壽

　　您的學生：清風

　　20xx月19日

　　六年級:妝黛

關于寫給老師的一封信6

親愛的王老師：

　　是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標。

　　三年級的時候，您作為剛來教導我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴謹得一絲不茍。您規定我們每天早晨七點四十就要到校，把前一天學過的詞語、書上的內容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優美句子和詞語越來越多，在您執教的日子里，這早晨默寫的傳統幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關鍵句子，分析課文內容。倘若有的同學不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內容。直到現在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。

　　還記得有一次，我考試沒有達到預想的成績，便沮喪極了。您用堅定的語氣鼓勵我，要繼續努力呀，努力使人進步。

　　您為我做的事情，我不會忘記。王老師，您已經在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過的學生數也數不清，我和您以前的學生一樣，不會忘記您對我們辛勤的教導，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無數光陰。您像火種一般，點燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待，給我們巨大的動力。

　　您所帶來的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛的王老師。

　　祝您

　　健康長壽

　　您的學生：xxx

關于寫給老師的一封信7

親愛的尤老師：

　　您好！

　　當我第一眼看見您的時候，就覺得您是一個氣質高雅、文質彬彬的實力派老師。您滿身的博學象征著您神圣的權威，您威嚴的聲音流露出排山倒海般的教育力量。

　　您喜歡種花，那一株株欣欣向榮的花草，無不神采奕奕，傲立盆中。如果您是一位女皇帝，那么這些花朵就像您的子民。看，這盆虎刺梅真像一座五指青山，莖上的分枝蒼翠油亮，貪婪地向外延伸，連盆子都裝不下了！的頂端有鮮紅的小花，花雖然就兩粒黃豆那么大，可那飽滿的花瓣里蘊藏著無窮的活力和傲氣。它高高矗立在枝頭，俯視周圍的綠葉，多像您百般呵護著我們每一個學生，讓我們幼小的心靈得到滋潤，讓我們夢想的種子在此刻發芽，您不知疲倦地讓甘霖降臨給我們，奉獻著您自己，讓我們體會到了愛的溫暖、感動。

　　您也如此喜歡閱讀。在您的熏陶下，我們利用這幾乎擠出來的一丁點的時間讀完了《魯濱遜漂流記》《西游記》《駱駝祥子》《貓》等名著，并開了交流會，我多么佩服您呀！忙里偷閑也要讀書，我們以后一定要養成和您一樣的閱讀習慣。

　　尤老師，您是我的引路人，您讓我明白了許多，許多。我千言萬語也難以表達對您的感激之情呀！

　　祝您工作順利、永遠健康快樂！

　　您的學生：

　　20xx年6月1日

關于寫給老師的一封信8

　　陳老師：

　　對不起！

　　老師當您問我們誰想看書時，我們全班都幾乎站了起來。這是多么不明智的選擇啊！

　　您為了我們能夠沖出石浦考上好的初中操碎了心，可是，面對您的關心，我們卻是這樣冷酷的拒絕了您，我們我們真是對不起您！

　　您把我們看做一朵未來的花，時時刻刻關心著我們，培養著我們，我們我們

　　那天您大發脾氣，我的心里好難受，我想，您不僅僅是生氣，更多的是傷心，那是一種怎樣的悲哀呀，一種滲進了骨子里的悲傷，一直流入心田

　　您是多么高興地想同我們一起努力，可是我們卻打碎了您的夢想，您的希望！

　　老師，抬頭看一看明天的朝陽，那樣紅艷艷的升起，好美，好紅！那裝載了您全部的希望！老師，不要放棄！我們再一同努力，一同抬頭看看明天的朝陽！

關于寫給老師的一封信9

　親愛的張老師，

您好！

　　老師，您已經有一天半沒來學校了，我們大家都非常想你。數學老師告訴我們，您家里有點小事需要處理，別的老師要來給我們上課，雖然我們并不想接觸新老師，但是為了不給您添麻煩，我們還是接受了。這位老師是四一班的語文老師，她帶我們學習了第23課《梅蘭芳蓄須》這篇文章，這老師可神奇了，連上課經常不聽的喬炳豪都聽得津津有味，全身心飛向了學習的海洋，您就放心吧！課間操的時候，數學老師帶著同學們下樓，我和趙梓合在教室打掃衛生，今天班里就只有劉思宇的位上很臟，其他都干凈極了。可還有個別同學表現的不夠好，美術課上大家都嘰嘰喳喳吵個不停，如果您在，也許就不會那樣了。

　　我多么懷念之前您在學校的時候，同學們開心愉快的樣子啊！老師，希望您早點把事辦好，回來給我們上課，我們也會像今天這樣，好好聽您的話，不給您添麻煩！老師，無論再忙，您一定要保重身體哦！

　　您的學生王昭涵

20xx年12月8日

關于寫給老師的一封信10

親愛的常老師：

　　您好！

　　明天就是您的節日了，我要給您說說我的心里話：

　　感謝您！我最喜歡聽您講課，因為您的聲音非常甜美，您講的課非常有趣，不知不覺就把知識告訴了我們。所以，我最喜歡上您的課！

　　常老師，您辛苦了！謝謝您每天為我們操勞！祝您節日快樂！每天您那么辛苦，那么用心，我謝謝您！老師，您要好好保重身體，多休息休息吧！

　　我在家天天都讀書，母親說不能偷懶。我告訴她老師在學校已經強調過了，我會聽老師的話。最后我還想說一句：老師，我真的非常想您。有空了歡迎您來我家做客！

　　您教我們已經兩年多了，每天您都要給我們上課、改作業，一定非常辛苦，謝謝您！

　　我們是樹葉，您就是樹根，不斷的給我們提供營養，滋潤我們，讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學習，上課認真聽講，團結同學，成為優秀的學生。我長大以后一定會感恩您的。

　　教師節就要到了，祝老師教師節快樂！

　　祝您：身體健康，

　　天天快樂！

關于寫給老師的一封信11

劉老師：

　　您好！

　　我是實驗小學四（3）班的朱立臻，給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。

　　有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業，我做到八點還沒有把作業做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業。過了一會兒，我終于把所有的作業都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。

　　可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。

　　祝您健康快樂！

　　您的學生：朱立臻

　　XX年一月四日

關于寫給老師的一封信12

敬愛的張老師：

　　您好!

　　當你踏著急匆匆的腳步進入高七十九班的門時，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進入班級時就狠狠的批過我們，那時我們有過恨，但是更高興的事有一個負責任的班主任來領導這個班級了。

　　“招之能來，來之能戰，戰無不克，攻無不勝的一只鐵血大隊”是您的口頭禪，我們曾經也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標，我們都想成為一個在大學生，不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價值觀，對我們的未來產生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學的張老師，永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時隱時現的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學習的動力，成為我們生活的指航燈。

　　當您第一次批我時，我的內心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導，是這些教導讓我由原先的厭學到喜歡學，從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。

　　剛開始上政治課時，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。

　　是您的付出成就了我，我會在下一學期進一步配合您的領導，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點班。

　　最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成！