優秀八年級日記
優秀八年級日記1
“哇哇哇哇”，有一個剛出生的嬰兒在嚎啕大哭，這件事發生在十一年前的一個早晨，我來到了這個世界，因為我要感謝把我帶到這個世界的媽媽，感謝所有在場的親人歡迎我降臨到這個世界，我有很多要感謝的人，所以就養成了樂于助人的習慣。
一天，我從一名同學的座位上經過，突然響起了“啪嗒”一聲，原來是她的筆掉在地上了，我毫不猶豫地幫她拾起筆，微笑著還給了她，她微笑著多我說了聲：“謝了！”于是，我興高采烈地走出教室。望眼一看，班長正在吃力地搬著一大堆作業本，我連忙上前去幫她搬作業，她對我說了聲謝謝，我說：“助人為樂是一種美德嘛。”說出這句話的時候我的心里美滋滋的。我中午放學回家，看見遠方有一個我認識的同學，我小心翼翼地跑到她后面，想嚇一下她，不料，她的腳突然被石頭磕到了，險些跌倒，我趕忙去扶她一把，她被突如其來的.我嚇了一大跳，但還是感激地對我說了聲謝謝，我說：“下次你別走路不看路了！”她臉紅了。于是，我開開心心地哼著歌跑回家去。
“路見不平，拔刀相助”，我就是一個這樣的人。因為人來到這個世界總要幫助別人，不然的話人活在這個世界上就沒有什么意思了。所以我堅信，如果你想讓自己的生活過得充實、快樂，那么的快樂就是給予別人幫助。
優秀八年級日記2
我的奶奶今年58歲了，她高高瘦瘦的身材卻已不挺拔了。一頭烏黑的長發已有不少白發。鴨蛋型的臉蛋上有一頂高高的鼻梁，上面有一雙不再明亮的眼睛。眼睛周圍已經爬滿了許多深深淺淺的皺紋了。最讓我“佩服”的是她那張整天嘮嘮叨叨得沒完沒了的'嘴巴。
下面我就給大家詳細說說我的奶奶的那張愛嘮叨的嘴巴。每次奶奶回家都會發現一些她不知道的東西，發現后，可不得了，因為她會問：“這是什么呀？那是什么呀？”“這又是什么呀？那又是什么？”都需要我和爸爸媽媽一一回答。要是晚點回答她，她就會在那問個沒完沒了。哎！也難怪，因為奶奶是在山里長大的，一直住在山里，城里有很多東西都沒見過、而且她又不認識字，所以對不認識的東西總會有太多的疑問。
就像有一次，我和媽媽一起做的手工“二胡”被她他發現了。我想：奶奶一定會問的，說巧真巧，奶奶還真問了起來。奶奶剛問兩個字：“這是、、、、、”我和媽媽就不約而同地說：“這是二胡。”之后你們應該都知道會是怎樣的場面了吧！對了，那就是繼續問“什么二胡？”“什么用的呀？”“哪里來的呀？”等等一連串的問題。
這就是我愛嘮叨的奶奶。
優秀八年級日記3
星期日，我做完作業，就和幾個小伙伴到家具城打水仗。
我們每個人都帶了一把精致的小*，來到了家具城。我們首先分成兩隊，然后各自選好人，就準備開始了打水仗了。我做部隊的“司令”，青青做我的`“軍師”，強強、東東就是我們部隊的“戰士”，每個隊有五個人，我和“軍師”抓緊時間，商量計策。我一聲令下，作戰開始了，我的戰士向猛虎一樣沖向敵人。可是就今天的對手也不弱，特別是軍軍，可厲害了，他翻了幾個跟頭，拿著水槍射向東東，東東立即閃開，可是第二槍又來了，東東不幸被射中。按比賽規則東東退出了場地。我一看這樣打下去不行，急中生智，對軍軍大聲說：“軍軍，后面有蛇！”軍軍回頭看了一下，當他知道自己上了當了，可是已經晚了，被我一個回槍打出了場。對方的飛飛看見了，不過一切地沖了上來，和我方的洋洋“同歸于盡”了。接著，對方的明明也沖了上來想和我們“同歸于盡”而忠心的強強我們擋了一槍犧牲了。我們雙方差不多都要全軍覆沒了，這時候，軍師青青想出了一個“調虎離山”之計軍師青青先把敵人引開，我們從后面射了兩槍，敵人被打中了，我們勝利了。我們歡呼起來，我們跳躍起來。
今天真高興，很久沒有這樣開心過了，好久沒有這樣地玩耍過了。
優秀八年級日記4
“全部都給我下車集合，給你們60秒，60、59、58......”我們剛乘車到這，聽見班主任的一聲怒吼，我們的身子不由得一顫，一個個如被火燒了一般，從座位上一下彈起，開始我們為期三天半的軍訓......在那個三天半的軍訓中，有一件事深深烙在我的心底。
那是在我們抵達目的地的第二天，吃完早飯后，我們在車庫集合。“稍息，立正!”喊完口令后，不一會，班主任走了過來：“教官有事走了，現在由我代替，全體齊步走。”在訓練完多個項目后我們個個精疲力竭，這比教官還狠啊。
“立正，站姿訓練15分鐘!”然而，在她扯著嗓子吼完一句后不小心踩到了一洼水，摔倒了，痛楚瞬間浮現其面，我們一個個跑過去“老師，您怎么了?”她一手按著腰，一手撐地，一咬牙站了起來，面容又恢復了嚴肅：“誰讓你們動的?加罰十分鐘。”驚訝、不解占據我們的臉，我們是過去安慰您啊!懷著不滿，我們重新站好，無意間我眼神飄到了庫外，豆大的雨珠伴著狂風襲來，我身子打了個寒顫，這氣溫好低啊!只見站在一旁的班主任面色發黃，額頭扭成了一個“川”，雙眉緊皺，兩眼閃著銳利的目光注視著我們，雙唇緊閉，整個頭站卻有意無意地顫抖，她的脖子縮進高領里，雙手雖插在厚實的口袋中，但袖子卻奇怪地左右輕微抖動，雙腳雖裹在肥大的'褲管中，但她不時就跺兩下腳。豁地，她似乎感到有人看她，立刻恢復原來的樣子：“目光向前!”我一甩頭，老師怎么了?看上去那么虛弱。
洗澡后，我們都睡了。午夜，吱呀吱呀的聲音傳來，我迷迷糊糊地從溫暖的被窩里探出頭，門緩緩打開，一道人影進來，我定了定神，是怎么回事?班主任!只見按著腰的班主用慈愛的目光看著我們，逐個蓋好被子，又幫我們仔細打理了內務。
第三天中午，我打著傘路過醫務室，突然聽見里面傳出班主任和醫生的聲音：“你看你看，生著病還訓練學生，看吧，感冒風寒還扭了腰......”我的腦袋“嗡”地一下震驚了，原來老師生著病強忍著腰痛訓練照顧我們。雨點打在身上卻感覺不到任何寒冷，心中的暖流涌出，熱氣蒸騰濕潤了我的眼。
班主任對我們無微不至的關愛讓我感到不一樣的溫度。
優秀八年級日記5
我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。
在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長，在語文學習中思想意識也發生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。
記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫小傳的作業。作業一布置，班里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣干。回到家，我開始犯愁，不想抄課本，又苦于家中沒有電腦，該怎么辦呢？我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱。快去找書呀！
說干就干，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書柜前，輕快利落地打開書柜，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢？我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心里燃燒著急慮的'火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了！
于是拿著這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……
看著這一行行文字，我的心里踏實了許多，滿懷求知欲的心得到了滿足，愉快地拿著書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。
現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因為自身的成長而慢慢隱去。我會帶著對語文的滿心歡喜，向著美好的未來前進！
優秀八年級日記6
寒假的日子，雖然只有短短的四個禮拜，不過我們要去音標學校上五天的寒假音標課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學校上了這幾天的課上的很開心。因為在學校下課時可以跟同學們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無聊來得好多了。
過年的時候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的.火鍋，這鍋火鍋為我們增加了不少暖和的氣氛呀！吃完團圓飯，表姐她突然說要玩撲克塔橋，然后我們一堆人舉手說：「我要玩，我要玩。」表姐就說：「要玩的吃飽飯就來屋里吧！于是，我們幾個小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，因為一次只能3個人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開始分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開始玩了，結果偶爾輸幾場而已，大部分都贏給了表姐，表妹，他們的各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！
玩完撲克塔橋后，我們就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春節晚會，讓我們大家笑成一團，后來看到一半，爺爺，奶奶就過來發紅包給我們，過不久后，換爸爸。媽媽來發紅包給我們，媽媽和爸爸發完后，又過不久，二奶奶，二爺爺，三奶奶，三爺爺四奶奶，四爺爺也都來發紅包，因為，過年可以領到很多紅包，所以我們那幾個小孩都很喜歡過年這個節慶的到來，既可以領到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克塔橋，真是溫馨的一個節慶呀！但是在這個節慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊！
在寒假的這段日子里，有時我功課寫完，無聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內容都深深的吸引了我，讓我有時看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因為有時你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看！就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學時就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假的生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句號。
優秀八年級日記7
流星劃過時，我錯過了許愿；浪花濺起時，我錯過了嬉戲；故事讀了一遍，我錯過了聆聽；人生，以前我錯過了什么？
以前，我錯過的真的委實太多了。記得在6年級的一次選舉班委中，我的體育特好，是我們班最合適上任體育委員的，但當老師讓我們毛遂自薦時，我看到老師看我是眼睛里閃著光，想必她知道我當體育委員再合適不過了，正等待著我能夠站起來，可是，我卻選擇了沉默，到現在我也無法忘記她那雙瞬間黯淡了的眼睛，忘不了她年啊失望的眼神。就這樣，我因此錯過了一次鍛煉自己的好機會，同時也錯過了得到老師的肯定的機會。
還記得以前學習古箏。剛開始是那么的潛心貫注，可以說是做到了廢寢忘食的'境界，可是后來呢？在堅持了一段時間后，我便不再去碰它，以至于見到它就想跑的地步。因此，一次培養自己情操的機會就這樣被我給白白浪費了。
月考試卷發下來了，當我看到那超不理想的成績單時，只差沒有一頭撞，死了。后來自我反省了一番，只因考前沒有好好復習，總是臨時抱佛腳，沒有明確學習目標，沒有用心學習和復習，所以現在導致了我的成績不理想，還真是應了那句“平時不燒香，臨時抱佛腳”。哎，錯過了復習，也錯過了展示自己的機會。
人生，有多少的后悔與錯過！若我們再不把握機會的話，到頭來就只會增添許多因錯過的后悔。所以，我們不能在錯過，學會珍惜，盡量使自己的人生少添些錯過。
優秀八年級日記8
在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤如玉，讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點大的沙粒，平凡得隨風游走在這個世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。
我喜歡畫畫，熱愛程度早已超過了學習，因為我對于畫畫，從不會節省自己的掌聲，我會給予自己更多的表揚，即使畫中的人早有走形，即使畫中的人畫得是那樣的慘不忍睹，我都會給自己掌聲，因為我畫出一個丑態的素描頭像，但我卻可以知道自己哪里還不足，是打形還是打成線條，這也是一種進步，一種給予自己掌聲的進步。
鼓勵，掌聲會是一個人進步的源泉，給予著自信，給自己鼓掌，那自己喝彩，分享到屬于自己的彩虹，踏上虹橋，即使是一粒沙塵，也能身披彩虹歸。
為自己鼓掌是一種鼓勵，而任何掌聲，任何鼓勵，都是需要關注事件，場合，時間等，因為某些事情做著是不能給予自己獎勵的。
一顆溫潤如玉，光澤的珍珠是沙粒變成的，而每一顆沙粒雖都可成為那顆珍珠，可為何珍珠那么少，沙粒如此之多。
隨風卷入，四處游走，看見了許多許多的路，也有許多失敗者的骸骨，成功者的小故事寫得那么生活，因為他們都不會節省給予自己的掌聲，一個人走在路上，你可能走的'是驚險山谷，也可能是鄉野風情的小道，前面不知道還有多久到盡頭，給予自己掌聲，走下去。
對于自己，是那么的喜歡畫畫，而畫技超過我的人是那么多，他們可以比我畫得好千萬倍，心頭難言的苦澀，為何我畫不出來，看著這雙笨拙的手，茫然著……想放棄，可發現這是種執念，放不下，斷不掉，相互的緊緊纏繞著。
試著給自己鼓勵，不要斷言自己的不行，給予自己最熱烈的掌聲，給予自己最真誠的鼓勵，沙粒可以變成最圓潤剔透的珍珠，每個人都可以的，已執起畫筆的雙手早已不想停下，不愿意停下，更不能停下。
為自己鼓掌，即使寂寞黯然的離去，也能披著奪目的彩虹歸來。
優秀八年級日記9
美國偉大的科學家愛因斯坦說過這樣一個公式“w=x+y+z”。許多人不解的問他這是什么意思，愛因斯坦說：“w代表成功，x代表勤奮，y是不說空話”。
其實在生活中還可以找到很多這樣的例子。我就從自己的生活中為大家找出幾個公式。“7-1=0”，看到這個公式，大家一定會說，“7-1”怎么會等于0呢?應該等于6才對，下面我就聯系自己生活實際為大家說一說“7-1=0”的'真正含義。我們組一共有7個人，有一次，學校組織檢查各個班衛生情況。老師特別囑咐我們要好好打掃衛生，為班級爭光，我們七個人個個胸有成竹。放學后，我們留下來打掃衛生。掃到一半，垃圾桶滿了，組長就叫高峰去倒垃圾。高峰去倒垃圾，我們就在教室打掃衛生，本來我們掃好了，高峰也應該到了。可我們左等右等也沒等來高峰，最后我們只好把垃圾掃到墻角。不一會兒，學校派老師檢查了，一看我們班垃圾還在墻角，看也不看，寫了一個差字。我們氣急敗壞的去找高峰，一到垃圾池那兒去看，高峰不在，只有一個垃圾桶孤零零的在那。我們只有先回家了。第二天一到校，我們去找高峰質問他昨天為什么沒有回來。高峰懊悔地說：“昨天，我剛把垃圾倒完，只見小店有許多好吃的，便去買，一回來，連垃圾筒也找不到了。”我們紛紛數落高峰，差一點把他說哭了。做完廣播體操，廣播里公布了昨天的檢查情況，我們班最差。回到班級，同學們怪我們為班級抹了黑。你說高峰一個人貪吃，讓我們的勞動成果付之東流，這難道不是“7-1=0”嗎?
從這件事中，使我明白了我們都是集體中的一員，每一個人都應該盡自己最大的努力為集體做事，都應該互相幫助，互相諒解，才能使這個集體日益強大起來。就像我，如果當時幫高峰倒垃圾，結果也就不會是現在這個樣子。所以，我們以后無論干什么事都要互相幫助，不至于讓我們這個集體的成果為“0”。
好啦，同學們，其實藏在生活中的公式有很多，只需要用你敏銳的雙眼去把它們找出來，你說我說的對嗎?
優秀八年級日記10
9月28日的隊列表演，使新初一的我們第一次在所有老師和同學面前亮相，我們的老師都很重視這件事。為了那天的隊列表演，我們被個人都付出了汗水，時間，但是我們每個人收獲的是快樂，成就。
“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話我現在才體會到它深刻的含義。自從9月份以來，每天的上操和體育課的時間就是我們每天練隊的`時間。9月初，太陽正武清的炙烤著，刺眼的陽光直射在我們的臉上，身上，汗珠從頭發梢慢慢滲出來，沿著頭發一直流到脖子里：汗珠又從鼻梁上蹦出來，順著鼻子尖緩緩地流到嘴邊上，多向小螞蟻在爬：汗珠又從后背上跳了出來，迅速的滑下來，他們便“前仆后繼”地涌來。這感覺難受極了，我多想想擦一把鼻子尖上的汗，多想捋一把粘在面頰上的頭發。但是，面對老師那炯炯有神的眼睛，還有那嚴厲的目光，使我一下也不敢動，這時，我手心攥出了汗，衣服也浸濕了，熟悉的鈴聲在我耳邊響起，我松了一口氣，我知道終于可以回班了。的時，10分鐘后，老師仍不發口令，我百思不得其解，已經上課了，怎么還不回去呢?就這樣，我們又稀里糊涂的練了一節課。在今后的每天里，我們都經常會多練一兩節課，已經習以為常了。其實，我們都希望能夠下雨，這樣，我們就不用下去練隊了。果真，這天下起了淅淅瀝瀝的白毛毛雨，我心里甭提多高興了。可是，體育課的時候，樓道里一聲哨響，出來集合，我皺皺眉，不對呀今天下雨怎么還出去訓練呢?來到操場，看著水坑，與海一直不停的下著，青青的綠草的味道撲面而來，好像嘗到了那雨中田野的味道，雨滴就從我眼前滑過，好像一面水晶簾。在雨中，最然很冷，但我們的氣勢毫不減少，這時的我們正像歷經風雨考驗的傲菊。
終于，我們迎來了9月28日的隊列表演，那天場上的我們聲音同一個人，腳步同一個人，那聲音響徹進修實驗學校的天空。我們不斷的努力換來全場老師的掌聲，我們辛勤的付出換來心中的自豪與快樂。
我想，付出后的快樂是無窮的，正是在經過不懈努力，流過汗，流過淚后換了的快樂越值得我們回味。付出后就是快樂。
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