給高一新生的一封信15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的給高一新生的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給高一新生的一封信1
親愛(ài)的高一新生：
你好！
非常歡迎你來(lái)到我們學(xué)校，要知道這里是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的高中學(xué)校啊，你是幸運(yùn)的，同時(shí)你也是努力的，都說(shuō)來(lái)到我們高中就相當(dāng)于半只腳邁入了重點(diǎn)本科學(xué)校，其實(shí)更多的靠的是你們自己。我們也非常開(kāi)心你能選擇我們學(xué)校，希望你能在在這里繼續(xù)發(fā)揮你們的才華，和不懈努力的精神，讓自己的學(xué)業(yè)繼續(xù)下去，并且是望著更高的地方去攀登，我們相信能憑借著自己的努力考進(jìn)這里的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人是差生，都是各個(gè)初中的精英，物以類(lèi)聚人以群分，希望你們能在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，互幫互助，在這里能一同繼續(xù)驕傲的'走下去，一起實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
可能你們此時(shí)此刻還沉浸著拿到我們學(xué)校通知書(shū)的喜悅當(dāng)中，但是丑話說(shuō)前面，你們了解過(guò)高中嗎？或者是你們了解過(guò)這所學(xué)校嗎？到了高中會(huì)一下子突然增加很多學(xué)科，并且知識(shí)深度也是跟初中完全沒(méi)辦法相比的。我們的教育模式可能就會(huì)跟其他的學(xué)校有所不同，我們不想你們?nèi)魏我粋�(gè)人在高考的時(shí)候落榜，所以你們來(lái)到學(xué)校后將面臨著比初中更為艱辛的生活，更為復(fù)雜的知識(shí)，以及你想象不到的打擊。因?yàn)樵谶@里，你們都是非常出色的孩子，可能你們?cè)谧约簩W(xué)校的時(shí)候，能穩(wěn)居在全校前十的位置，但是到了這里你可能就只有全校前一百名的位置或者是更低，要想繼續(xù)把自己的驕傲拿回來(lái)，你們就只有付出比同齡人更多的努力，
在求學(xué)的這條路上，注定不會(huì)是孤獨(dú)的，你會(huì)有出色的同學(xué)，出色的老師，還有這所讓人向往的高中，這一切都是你在全國(guó)同齡人中存在的優(yōu)勢(shì)，都說(shuō)環(huán)境會(huì)改變或者是影響一個(gè)人，希望你們都能盡快的適應(yīng)高中的生活，盡快的把假期散漫的心收起來(lái)，專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我們可以怕身上任何的東西多，唯獨(dú)不怕的就是知識(shí)多，所以孩子們，做好心理準(zhǔn)備吧，然后朝著自己的目標(biāo)出發(fā)吧，我們這所學(xué)校會(huì)成為你最好的助力，希望三年后，你們都能考入自己理想的大學(xué)。
新的學(xué)期即將展開(kāi)，你們也即將踏上學(xué)習(xí)道路上新的征程，我們由衷的希望，你能成為我們學(xué)校的驕傲，為了自己、為了父母不顧一切的去努力學(xué)習(xí)吧，將來(lái)終究成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)世界都有用的。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給高一新生的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來(lái)！
告別了美麗的初中校園，我們迎來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期，老師愿和你們說(shuō)幾句知心話。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過(guò)很多困難和挫折，但無(wú)論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧！因?yàn)樗械倪@些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無(wú)限、機(jī)遇長(zhǎng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯(cuò)了可以重來(lái)的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的.人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無(wú)法更改，也無(wú)法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請(qǐng)把握今天，把握當(dāng)下。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開(kāi)時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書(shū)就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書(shū)是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)人格。我們期望，來(lái)到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來(lái)越知書(shū)達(dá)理，無(wú)論是在知識(shí)、思想上，還是在道德上，都成長(zhǎng)為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的拼搏，新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信3
致親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們問(wèn)：如何為自己畫(huà)好像，我想，其實(shí)一個(gè)人是怎樣的，過(guò)去我認(rèn)為別人的問(wèn)答足夠客觀，我們應(yīng)當(dāng)相信；后來(lái)我明白，一個(gè)人是什么樣的，終究還是自己說(shuō)了算。
學(xué)弟學(xué)妹們，有一句話說(shuō)得好，“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭”，確實(shí)，在百年未有之大變局的時(shí)代里，你們的自畫(huà)像，該由你們自己畫(huà)。
你們會(huì)繪出更好的理想中的自己。我們的價(jià)值如何實(shí)現(xiàn)？我們可以繪出那個(gè)理想的自我嗎？當(dāng)然，這個(gè)時(shí)代賜予我們無(wú)數(shù)資源，我們亦可循著找到自己的光芒。寫(xiě)作、繪畫(huà)、舞蹈，我們可盡情去學(xué)習(xí)。無(wú)數(shù)人的價(jià)值正被看到與發(fā)掘，袁隆平扎根田間為蒼生福祉，鐘南山逆行武漢護(hù)國(guó)人，張桂梅創(chuàng)辦女子高中，為云南山區(qū)的女孩帶去希望……。你們會(huì)以此為鏡，繪出那個(gè)你理想中的自己。如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那也多問(wèn)自己：“我還需要做些什么？現(xiàn)在的我是我想要的樣子嗎？”答案其實(shí)就在你心底。
你們會(huì)繪出更好的現(xiàn)實(shí)中的自己。你們會(huì)在即將到來(lái)的高一遇見(jiàn)友誼、師生情。我希望你以他們?yōu)殓R，找出自己的不足。你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看網(wǎng)上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道，你或許看著班級(jí)后黑板上的倒計(jì)時(shí)，還在默默安慰自己“沒(méi)事，高考還早”……但是你有沒(méi)有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)，但他們比你多的.，是高效的學(xué)習(xí)策略、良好的思考習(xí)慣，和自己默默的用功努力？你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒(méi)事，高考還早”，讓你略過(guò)你不想做的那道函數(shù)放縮，而你放棄的這道題，可能就是6月你哭都哭不回來(lái)的14分……親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，人總是在他人身上才能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，我希望在即將到來(lái)的高一，你能找到自己的鏡子，比照他們，畫(huà)出更好的自己。
你們會(huì)在祖國(guó)的大背景中畫(huà)出最好的自己。今年，將完成全面小康的目標(biāo)，而祖國(guó)的明天，將由你們來(lái)繪制。在今年，我們?cè)庥龅搅艘咔椋俏覀円嗖晃窇郑蠹引R心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，漫長(zhǎng)的冬天也會(huì)過(guò)去，而祖國(guó)的明天，就在你我手中。愿我們接繼奮斗，共繪美麗中國(guó)，也在為祖國(guó)的奮斗中，畫(huà)出最好的自己。
學(xué)弟學(xué)妹們，自己的人生由自己掌握，是老話，也是至理，以后，當(dāng)你們遇見(jiàn)挫折，當(dāng)你迷茫時(shí)，一定要回頭望，問(wèn)自己，“你要成為什么樣的人？”要多找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思。唯有如此，才能畫(huà)好自己的像。
《大秦帝國(guó)》里有句話：“敬那大爭(zhēng)之世，敬這小酌之時(shí)。”希望我的話，能給大家一些幫助，在這個(gè)奔騰的時(shí)代里，愿你們，能繪出自己最好的自畫(huà)像。
謝謝大家地聆聽(tīng)。
xxxx
20xx年7月7日
給高一新生的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠(chéng)的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計(jì)劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開(kāi)始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著上述憧憬來(lái)度過(guò)高中生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身處煉獄。不僅浪費(fèi)了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)楦咧泻统踔袑W(xué)習(xí)相比，是有著本質(zhì)的區(qū)別的。
一、高中的知識(shí)比初中更系統(tǒng)，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見(jiàn)、摸得著的，與生活息息相關(guān)的物理現(xiàn)象，并且相對(duì)獨(dú)立。考試的時(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運(yùn)動(dòng)的描述引入運(yùn)動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎(chǔ)。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎(chǔ)知識(shí)與后面的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習(xí)要更全面，各個(gè)章節(jié)、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應(yīng)付高中終極考核——高考。
二、高中的知識(shí)點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，初中的知識(shí)點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的'，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運(yùn)動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中功與能的轉(zhuǎn)換，溫度的變化，以及復(fù)雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒(méi)注意過(guò)，小學(xué)時(shí)候的奧數(shù)，那些學(xué)習(xí)方法在小學(xué)感覺(jué)很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習(xí)方法。高中也一樣，初中參加奧數(shù)、物理競(jìng)賽的同學(xué)，到了高中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識(shí)點(diǎn)比初中知識(shí)點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開(kāi)始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過(guò)，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對(duì)不可能出現(xiàn)。 高中學(xué)習(xí)不是長(zhǎng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應(yīng)該從一開(kāi)始就沖刺。我負(fù)責(zé)任的告訴你們，高一的學(xué)習(xí)是高中三年的重中之重。因?yàn)楦咭坏闹R(shí)不僅僅是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是你培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費(fèi)了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得老師講的是天書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，會(huì)知道無(wú)論你多么努力成績(jī)都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說(shuō)法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，知道怎么學(xué)習(xí)既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jī)也一定在學(xué)校前列。
高中的競(jìng)爭(zhēng)比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習(xí)有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無(wú)論智力水平還是學(xué)習(xí)能力都相差不多。所以高中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、總結(jié)錯(cuò)題等等。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信5
親愛(ài)的高一新生們：
大家好！
回望過(guò)去三年的高中生活，心中仍充滿著無(wú)法言說(shuō)的留戀與不舍。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。此時(shí)此刻坐在考場(chǎng)上的我想與你們分享如何“做更好的自己”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”剛踏入向往已久的高中的大門(mén)，你們的內(nèi)心肯定是既激動(dòng)又緊張；面對(duì)新的面孔，你們的內(nèi)心是否既喜歡又惶恐。剛進(jìn)入高一的你們，要適應(yīng)所有的未曾經(jīng)歷過(guò)的一切：學(xué)習(xí)壓力變重了，交友范圍更廣了等等。那我們是渾渾噩噩的度過(guò)三年亦還是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)是后者。曾經(jīng)網(wǎng)上有一句很火的話“你為什么要讀書(shū)？不是為了和別人比成績(jī)，而是將來(lái)有選擇自己生活的權(quán)利”。有一些人一味地抱怨讀書(shū)苦、讀書(shū)累、高考制度不好，可他們可曾想過(guò)沒(méi)讀書(shū)的后果。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)攻打越國(guó)，越國(guó)戰(zhàn)敗，但勾踐沒(méi)有因此墮落，他不甘心，他也想爭(zhēng)取自己的春秋霸業(yè)。他臥薪嘗膽，閉門(mén)苦讀，在吳國(guó)國(guó)君因貪戀美色不理朝政時(shí)攻打吳國(guó)，他成功了。每每看到這里，我不禁落淚，誰(shuí)能想到，越王忍辱負(fù)重，吃盡苦頭，最終成就春秋偉業(yè)，又有誰(shuí)能想到三千越甲可吞吳。很多時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己不行，自己做不到，那么在這個(gè)時(shí)候我們可以想想越王的故事來(lái)激勵(lì)自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要有壯士斷腕的'決心，堅(jiān)信我能行，我一定做得到。
“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕。”我們要堅(jiān)定自己的理想信念，胸懷大志。青少年時(shí)期是人生重要的時(shí)期，而高中生活更是尤為關(guān)鍵的時(shí)期。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度年華，唐宋八大家之一蘇洵年齡很大的時(shí)候才開(kāi)始讀書(shū)，但他勤奮苦讀，夜以繼日，最終功成名就，走上人生巔峰，且很好的詮釋了“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。我們要活在當(dāng)下，珍惜光陰，不戀過(guò)往，不懼未來(lái)，我們的征程如星辰大海，加油吧，少年！
“少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，國(guó)家未來(lái)的建造者。中國(guó)的明天與我們每個(gè)人緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，民族興旺，是我們的共同追求。守島英雄王繼才幾十年如一日，夫婦兩人共同守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。鐘揚(yáng)，為了儲(chǔ)存植物基因?qū)毑兀?6年間，在青藏高原上跋涉數(shù)十萬(wàn)里，最終收集了上千種植物的數(shù)千萬(wàn)顆種子。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
“做更好的自己”看似平常，但做起來(lái)舉步維艱。從小我就想做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然，我堅(jiān)信我可以。親愛(ài)的同學(xué)們，奧運(yùn)的圣火需要靠你們來(lái)接，加油吧！
學(xué)姐：某某某
20xx年7月7日
給高一新生的一封信6
各位親愛(ài)的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對(duì)即將到來(lái)的高中生活充滿著無(wú)數(shù)的未知？如果是，請(qǐng)勿擔(dān)心！因?yàn)樵谌松穆贸讨校覀冃枰獙ふ腋鞣N“鏡子”、不斷繪制“自我畫(huà)像”來(lái)審視自我，調(diào)整自己的規(guī)劃，這樣才能更加堅(jiān)定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調(diào)整來(lái)畫(huà)好自己的“畫(huà)像”呢？
首先，要學(xué)會(huì)自問(wèn)，在自己冷靜下來(lái)的時(shí)候總結(jié)自己。《大學(xué)》里認(rèn)為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠(chéng)意”。誠(chéng)意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對(duì)自己來(lái)講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì)毀掉自己的學(xué)習(xí)和生活。……其實(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認(rèn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)要比對(duì)自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠(chéng)意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì)自我反思和自我總結(jié)，畫(huà)好自己最真實(shí)的.一幅“畫(huà)像”。
其次，要學(xué)會(huì)問(wèn)他，讓別人給你一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)。“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念。《周易》的目的是囊括天地萬(wàn)象，而來(lái)源無(wú)非兩者，一是來(lái)自外物，一是來(lái)自自身。所以，無(wú)論當(dāng)下的你面對(duì)什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對(duì)和處理的無(wú)非是眼前的那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識(shí)，無(wú)法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過(guò)與其自探迷宮，何不及時(shí)請(qǐng)教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說(shuō)了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)呢？來(lái)到高中，你們可以請(qǐng)教的對(duì)象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì)主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì)問(wèn)他，可以幫助你畫(huà)出最全面的一幅“自畫(huà)像”。
最后，要學(xué)會(huì)提升自己的境界。《老子》曾言：“以身觀身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下。”當(dāng)我們的眼界和修為能夠管好一個(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當(dāng)我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國(guó)家，胸懷天下，就能站在國(guó)家和天下的角度去思考問(wèn)題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內(nèi)圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當(dāng)?shù)穆毼簧希詈笏粌H自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì)毀掉他自己。今年的一次疫情，無(wú)數(shù)英雄楷模出現(xiàn)在我們視野當(dāng)中。我們理應(yīng)感謝他們，更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人！所以，學(xué)會(huì)提升自己的能力和境界，可以幫助你畫(huà)出最完美的那一幅“自畫(huà)像”。
光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來(lái)生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”作為一名準(zhǔn)高中生，我們理應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地畫(huà)好自己的“畫(huà)像”，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，以便“長(zhǎng)風(fēng)破浪，橫濟(jì)滄海”！
恭祝：
畫(huà)像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學(xué)長(zhǎng)
20xx年7月7日
給高一新生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先祝賀你們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，并向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開(kāi)始人生一段嶄新的旅程！
太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設(shè)施，愛(ài)崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績(jī)令人憧憬和向往，這里是你們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。拿到錄取通知書(shū)的那一刻你們一定激動(dòng)萬(wàn)分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將面臨著全新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準(zhǔn)備。
一、為適應(yīng)獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備
成長(zhǎng)的過(guò)程就是獨(dú)立的過(guò)程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來(lái)的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。同學(xué)們應(yīng)多讀書(shū)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)培養(yǎng)，增加自己的涵養(yǎng)，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體；同時(shí)也要向父母師長(zhǎng)多請(qǐng)教為人處世之道，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，且要適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的作息制度、內(nèi)務(wù)要求、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開(kāi)始準(zhǔn)備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉自己，否則你會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習(xí)，阻礙成長(zhǎng)，使自己在新的起跑線上掉隊(duì)的。
二、為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
高中與初中相比，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)，有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽(tīng)不太懂了，回答老師提問(wèn)變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識(shí)與高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參與討論，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論從知識(shí)積累或是自信心的樹(shù)立上都會(huì)搶到先機(jī)。
三、為適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在新的'學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì)消失，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對(duì)手”比初中更強(qiáng)大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當(dāng)然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競(jìng)爭(zhēng)的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“多贏”。同學(xué)們要重視競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中挖掘潛能，過(guò)程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”高中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷，我們要用無(wú)畏的精神地迎接各種困難的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出人生的陽(yáng)光大道。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨诶镒龊贸浞值臏?zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！
親愛(ài)的新同學(xué)，愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng)造輝煌的明天！
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信8
親愛(ài)的朋友：
你好!
聽(tīng)到我叫你“朋友”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是想了又想后才決定使用這個(gè)稱呼的。雖然我寫(xiě)這封信的時(shí)候，我還沒(méi)見(jiàn)到你，但我真的已經(jīng)把你當(dāng)好朋友了！而且我堅(jiān)信，未來(lái)日子里，我們肯定能夠成為真正的好朋友！
作為朋友，今天第一次見(jiàn)面，我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我們和他們不一樣！”
你知道這三句話的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你要讓班上的每一個(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會(huì)因你而幸福；自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周?chē)瑢W(xué)會(huì)因你而幸福；打掃衛(wèi)生時(shí)，班上得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！
所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認(rèn)真的'“我”和敷衍的“我”……這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！
所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠(yuǎn)處說(shuō)，是這一輩子要做一個(gè)健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處說(shuō)，是要爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)大學(xué)。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì)不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢赃t到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢钥荚囎鞅祝覀儾荒埽驗(yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢晕鼰熀染啤⒋蚣芏窔⒄勄檎f(shuō)愛(ài)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢酝恐ǚ邸⑴宕魇罪棥⒋┲眍?lèi)、發(fā)型怪異，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印薄覀儜?yīng)該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當(dāng)然，這三句話的含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這里解釋一下，你就會(huì)真正懂得的，要真正理解這三句話，可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。而實(shí)踐這三句話，則需要我們一生的行動(dòng)。
愿這三句話銘刻你心！
我說(shuō)我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。所以，現(xiàn)在我就請(qǐng)你幫我第一個(gè)忙：
第一，你過(guò)去遇到過(guò)哪個(gè)老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)告訴我，以便我向這位老師學(xué)習(xí)，好嗎？
第二，你希望在未來(lái)一年中林老師怎樣帶好這個(gè)班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）
說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會(huì)成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來(lái)日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè)和悲傷……這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。
親愛(ài)的朋友，我還要很多話要對(duì)你說(shuō)，但這封信已經(jīng)夠長(zhǎng)，反正以后有的是時(shí)間。下次再談吧！我希望，以后我們分別的時(shí)候，我能夠說(shuō)：“我真幸福！因?yàn)槲矣龅搅四氵@么好的朋友！”而你能夠說(shuō)：“我真幸運(yùn)！我在林老師班上的時(shí)光，將是我生命歷程中陽(yáng)光燦爛的日子！”
祝我們每天都有成長(zhǎng)的快樂(lè)！
給高一新生的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
這一封信是給親愛(ài)的新同學(xué)你的，首先作為學(xué)校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們非常熱烈的期待你們的到來(lái)，與此同時(shí)，我們也希望你們可以在這高中里度過(guò)非常完美的一段時(shí)光。因?yàn)檫@高中三年，真的是非常美好的，我們?cè)谛@里已經(jīng)走過(guò)了幾年了，我們深知這些時(shí)光是值得去期待和享受的。所以親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠做好心理準(zhǔn)備，做好進(jìn)入高中的準(zhǔn)備，讓我們一起好好去享受這青春的高中時(shí)光，為我們的人生留下一筆豐厚的財(cái)富。
那么在進(jìn)入高中之前，你們需要知道一些什么呢？在這里，我們想為你們提出幾個(gè)建議。首先，要做好艱苦學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。很多人在初中畢業(yè)之后以為是升入了一個(gè)好玩的高中，其實(shí)并不是這樣的。你們要知道的是，高中是我們學(xué)習(xí)生涯中最為艱苦的三年，這并不是說(shuō)讓我們玩玩就可以過(guò)去的。我們知道有很多同學(xué)都會(huì)有這樣的想法，都覺(jué)得一次畢業(yè)就是一次解脫，其實(shí)這算不上是一種解脫，是去承擔(dān)另一種責(zé)任，承擔(dān)另一種青春的厚禮。
其次，你們要清楚的是，高中三年真的`很短暫。就比如現(xiàn)在我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，立馬要面對(duì)的就是最后一擊的高考了。該怎么去抉擇，有什么能力去選擇，這是很考量我們的一件事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們一定要做好珍惜時(shí)間的準(zhǔn)備，把時(shí)間撰在手里，接下來(lái)才不會(huì)被時(shí)間所遺忘。
第三，在高中的這個(gè)階段里，是我們比較懵懂，比較沖動(dòng)的一個(gè)階段。雖然不像初中那么稚嫩，但是我們做事情的時(shí)候還是要去考慮后果的。不要因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而去傷害別人，傷害自己。這都是不值得的，所以就算我們?cè)诤屯瑢W(xué)相處的過(guò)程中，有什么不愉快的事情，我們都要好好的控制自己，不要因?yàn)闆_動(dòng)而讓這原本美好的三年變成一堆廢紙。
最后，我想給高一的你們一個(gè)最實(shí)用的建議，那就是沉下心來(lái)，就算現(xiàn)在的你是浮躁的。但你也要慢慢去學(xué)會(huì)沉下心來(lái)，保持一個(gè)好狀態(tài)，積極去面對(duì)每一天。在高中階段里，我們必定是要經(jīng)歷失敗的，每個(gè)人都是如此。但我們不能就此被打敗，我們需要在失敗之后更努力，在失敗之后更加向上。這樣的我們，才能真正變得強(qiáng)大。高中來(lái)了，也祝愿你們能夠收獲豐滿的三年，走向自己最期待的大學(xué)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給高一新生的一封信10
親愛(ài)的高一年級(jí)的新生們：
我是你們的師哥，今年即將高三畢業(yè)。參加高考后，我們將被不同的大學(xué)錄取，開(kāi)始大學(xué)生活。
新生們，人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”，不斷繪制“自畫(huà)像”來(lái)審視自我。
我是怎樣的人？誰(shuí)是自己的鏡子？唐太宗說(shuō)過(guò)這樣的話：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”
“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”其實(shí)，他人就是自己一面很好的“鏡子”，歷史人物也是自己的一面很好的“鏡子”！
我喜歡歷史，喜歡看歷史書(shū)籍。眾多歷史人物和故事常常引發(fā)我對(duì)人生的思考：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？人生有什么意義？我想過(guò)怎樣的生活？我能做些什么？
在歷史的長(zhǎng)河中，人生就像一個(gè)個(gè)點(diǎn)，一閃而過(guò)。你唱罷，我登場(chǎng)；許多人不斷重復(fù)著“昨天的故事”。不同的人有不同的追求，有不同的行為，有不同的結(jié)果，有不同的人生意義。蘇武牧羊，留居匈奴十九年而持節(jié)不屈；文天祥，組軍抗元，被俘后寧死不屈；左宗棠，抬棺出征，收復(fù)新疆……他們愛(ài)國(guó)的英勇行為深深感動(dòng)著我！他們名垂千古、流芳百世！
錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、施一公等世界一流的科學(xué)家，放棄國(guó)外優(yōu)越的生活，學(xué)成回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，贏得了國(guó)人給予的至高榮譽(yù)！
當(dāng)然，也有人隨波逐流，一生碌碌無(wú)為。也有人權(quán)錢(qián)交易，貪贓枉法，損害國(guó)家和人民的利益，最終鋃鐺入獄，甚至走上“斷頭臺(tái)”！
人生沒(méi)有彩排，每天都在“直播”；“世事如棋局局新”。今天和“昨天”不斷演繹著！
他人、歷史人物就是我們?nèi)松囊幻妗扮R子”。對(duì)比他人，對(duì)比不同的歷史人物，就知道“我”是怎樣的人！經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的方為“永恒”和“不朽”！
“我”想過(guò)怎樣的生活？可能會(huì)有人說(shuō)：“我追求幸福的生活。”但什么是幸福的生活？有不同的世界觀、人生觀，就會(huì)有不同的價(jià)值觀和幸福觀。幸福：是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的'對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。或者說(shuō)，“幸福是一種使人身心愉悅的生活或境遇。”
幸福往往來(lái)自于信念、信仰、信心，來(lái)自于精神，而物質(zhì)不是幸福的最主要決定因素。有多少中國(guó)共產(chǎn)黨黨員為了中國(guó)人民和世界人民的解放事業(yè)，吃盡人間苦難，受盡人間折磨，但對(duì)于革命的勝利充滿信心；即使被捕后，仍然堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)與敵人斗爭(zhēng)，視死如歸，正義凜然，直至流盡最后一滴鮮血！何也？信仰使然！精神使然！
親愛(ài)的高一年級(jí)的新生們，我說(shuō)得對(duì)嗎？
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信11
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
恭喜大家順利通過(guò)中考，迎來(lái)高中生涯。在你們邁向高中嶄新旅途的同時(shí)，我們亦向前追尋新的詩(shī)和遠(yuǎn)方。高中不僅是我們埋藏回憶的地方，亦是你們揮灑青春、奮力拼搏的地方。
人生路漫漫，在我們身邊會(huì)出現(xiàn)許多面“鏡子”，比如“后視鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”、“顯微鏡”。正是這一面面鏡子使我們繪制出各式各樣的“自畫(huà)像”，今天，我代表高三畢業(yè)生送給你們?nèi)骁R子，助學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)知高中三年任重而道遠(yuǎn)，更有力量行遍萬(wàn)里山河。
以史為鑒，以總結(jié)作為后視鏡，不忘初心。
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”厚重的.史書(shū)上總結(jié)鐫刻著成百上千的英雄之名，以英雄之忠心、以英雄之初心教導(dǎo)著后者。有自投汨羅江的屈子，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”是他堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身理想的執(zhí)著；有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”是他英勇不屈的報(bào)國(guó)熱情；有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”是他的壯志胸懷。希望你們能通過(guò)“后視鏡”，找到自己的初心，明白“我是怎樣的人”“我想做些什么”。
以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)想作為望遠(yuǎn)鏡，砥礪前行。
理想是歌，奏響生命的樂(lè)章；理想是樂(lè)章，譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。人生沒(méi)有理想，何以?shī)^發(fā)前進(jìn)。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量。”希望你們每個(gè)人都有自己的望遠(yuǎn)鏡，并能找準(zhǔn)方向，明白“我想過(guò)怎樣的生活”，砥礪前行。
以省為源，以自省作為顯微鏡，即時(shí)勉勵(lì)。
子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們要學(xué)會(huì)自省，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)；我們要學(xué)會(huì)自省，反思自己的短處，汲取別人的長(zhǎng)處，不斷追求更好的自己；我們要學(xué)會(huì)自省，不斷接受新的思想，新的理念。希望你們每個(gè)人能懂得顯微鏡的重要性，加以用之，以后視鏡為起點(diǎn)，向望遠(yuǎn)鏡而出發(fā)，明白“如何讓生活變得更有意”。
學(xué)弟學(xué)妹們，人生要由自己來(lái)決定，當(dāng)你們遇到挫折時(shí)，一定不要忘了，回頭看，問(wèn)自己“我要成為怎樣的人”，要尋找出適合自己的“鏡子”，不斷參照，不斷反思，方可眼觀星辰曦象，胸藏萬(wàn)里山河。愿我們相繼交棒，共繪祖國(guó)美好山河，也在為祖國(guó)奮力之中，畫(huà)出最美的自己。
此致
敬禮！
你的學(xué)姐
20xx年7月7日
給高一新生的一封信12
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級(jí)的新的學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫(xiě)這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_(kāi)始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書(shū)，內(nèi)容是什么，精彩不精彩，都是自己寫(xiě)；也像一幅“自畫(huà)像”，自己長(zhǎng)得什么樣，也都是自己畫(huà)。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫(huà)像”怎么畫(huà)呢？一定要畫(huà)好，不能畫(huà)丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們?nèi)绾萎?huà)好高中這幅“自畫(huà)像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規(guī)模，還有它的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對(duì)照這些審視自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì)迅速融入其中，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫(huà)像”畫(huà)好了第一筆。
接著，你給你的“自畫(huà)像”畫(huà)第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續(xù)著色：“我想過(guò)怎樣的生活。”對(duì)，在高中，“我想過(guò)怎樣的生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周?chē)趭^好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jī)的情況。你還可以到圖書(shū)館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì)被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì)為你的“自畫(huà)像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì)迷茫，不會(huì)疑惑，不會(huì)白過(guò)……
你會(huì)課上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考和答疑……
你會(huì)課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真閱讀大量書(shū)籍……
你還會(huì)參加各種活動(dòng)，提高自己的`綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì)以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對(duì)照自己，改進(jìn)不足，見(jiàn)賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫(huà)好自己的“自畫(huà)像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習(xí)，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫(huà)像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(zhǎng)。我們要畫(huà)好“自畫(huà)像”，就不僅僅是這高中，我們還應(yīng)該畫(huà)好我們整個(gè)人生的“自畫(huà)像”。所以，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們?nèi)松摹白援?huà)像”吧！
祝你們高中生活開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！
xxx
給高一新生的一封信13
親愛(ài)的高一新同學(xué)：
你們好！
祝賀你們成為河北xx中學(xué)xx級(jí)新生。
當(dāng)你度過(guò)愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在河北xx中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。但是同學(xué)們，xx中學(xué)并不是我們的終點(diǎn)，她僅僅是你人生道路上的一個(gè)驛站，是你走向成功的一個(gè)跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標(biāo)。因此，考上x(chóng)中才是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準(zhǔn)備。
希望你們牢記“自信、自強(qiáng)、自立”的古訓(xùn)，努力形成“踏實(shí)、勤奮、多思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、簡(jiǎn)樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活，我們?nèi)w老師對(duì)你們提幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會(huì)使人終生受益。”有了良好的.習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
第二，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。考上x(chóng)x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，x中只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了饒中只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí)，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到x中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，不在高中開(kāi)始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)和手機(jī)。
親愛(ài)的同學(xué)，你已經(jīng)是河北xx中學(xué)的一員，選擇了x中，也就意味著你選擇了競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)x中快節(jié)奏的生活方式，方可自強(qiáng)于高手如云的未來(lái)班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類(lèi)拔萃？面對(duì)高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰(shuí)先適應(yīng)了誰(shuí)就是強(qiáng)者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年x月x日
給高一新生的一封信14
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
展信佳！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，我已度過(guò)一年的正式高中時(shí)光，而你們也已是洛陽(yáng)一高的新鮮血液，開(kāi)啟了又一段人生的旅程。也許激動(dòng)和期盼充盈你的心靈，也許你也會(huì)思考高中的你會(huì)度過(guò)怎樣的生活，發(fā)生怎樣的改變，成為什么樣的人？但是我想問(wèn)一句，你真正的做到了自知嗎？因此，我們需要審視自我，畫(huà)好真我之畫(huà)像，達(dá)到自知者明的境界！
首先，先談自知的必要性。洛陽(yáng)一高作為洛陽(yáng)市最優(yōu)秀的高中，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，來(lái)到這方天地，你我才真正明白什么是人外有人天外有天！有些同學(xué)在初中時(shí)數(shù)一數(shù)二，來(lái)到高中，卻發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)中庸，于是便開(kāi)始發(fā)奮“努力”。每天卯足了勁兒向班級(jí)中的前幾名挑戰(zhàn)，從回答問(wèn)題的.速度，到學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，“無(wú)微不至”地進(jìn)行比較。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己的步伐越邁越混亂，最終真的栽了一個(gè)大跟頭。所以說(shuō)人和人之間有差別的，或者說(shuō)是有天分的差別，如果說(shuō)你只是一米七的個(gè)子，卻妄圖和一米九的人走的一樣快，最終的結(jié)果就如同寓言中所說(shuō)的邯鄲學(xué)步，歇后語(yǔ)中的豬八戒照鏡子，把如何做自己忘掉了。因此，有一個(gè)對(duì)自己明確的定位，了解我是什么樣的水平，我在哪方面有特長(zhǎng)哪方面有短板，做一個(gè)系統(tǒng)的對(duì)自我的認(rèn)識(shí)是必不可少的。
接著再論自知的重要性。知人者智自知者明，這句話相信你，我都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。論語(yǔ)中曾提到，孔子問(wèn)子貢曰：“汝與回也孰愈？”子貢答曰：“賜也何敢望回！回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”相信在這短短的幾句對(duì)話中，大家應(yīng)該就能看出子貢的自知之明。在品德方面，顏回是孔子72弟子中品行最高尚的學(xué)生之一，他曾經(jīng)做到“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂，回也不改其樂(lè)，孔子并贊嘆道賢哉回也！”因此，子貢這樣回答是很有自知之明的。因?yàn)樽迂曈羞@樣的認(rèn)識(shí)，所以他并不糾結(jié)于此，并且他在其他的方面很有建樹(shù)。他是一位非常偉大的辯士，曾經(jīng)以自己的三寸不爛之舌攪動(dòng)歷史風(fēng)云，孔子在陳蔡絕糧的時(shí)候，也正是他使于楚國(guó)，最后解除危機(jī)。他更是一位大富豪，儒商的先祖般的人物。正是他對(duì)于自己有深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有“以己之短，攻敵之長(zhǎng)”，反而是揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終成為當(dāng)時(shí)乃至今天都很有影響力的人物！是孔門(mén)弟子中最為杰出者之一。由此觀之，自知之明如同人生道路上的明燈，指引著我們前進(jìn)的方向！
學(xué)弟學(xué)妹們，前途似海來(lái)日方長(zhǎng)，自知就如同我們手中的畫(huà)筆，將繪制真我之畫(huà)像，擘畫(huà)祖國(guó)之乾坤，為自己畫(huà)下未來(lái)，為民族畫(huà)下復(fù)興！
祝各位學(xué)業(yè)進(jìn)步！
20xx級(jí)英才二班
趙晨然
20xx.9.16
給高一新生的一封信15
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
從接到入學(xué)通知書(shū)這一刻起，你就是xx中的學(xué)生了。祝賀你以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入xx省知名重點(diǎn)高中就讀。
我校堅(jiān)持管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新，逐步形成了自己的辦學(xué)理念和思路，綜合辦學(xué)實(shí)力已躋身x省重點(diǎn)中學(xué)前列。二中的校訓(xùn)是 “超越永無(wú)止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無(wú)私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學(xué)校、xx省園林式單位和xx法治教育先進(jìn)學(xué)校等幾十個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
在你即將踏入二中校門(mén)的時(shí)候，我們把學(xué)校學(xué)生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學(xué)校并做好入學(xué)準(zhǔn)備，確保你進(jìn)校后盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
xx二中的學(xué)生管理有自己的特色：以行為習(xí)慣的養(yǎng)成促學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，培養(yǎng)自信、拼搏、爭(zhēng)先、成功的人。行為習(xí)慣的規(guī)范是你入學(xué)的第一課。行為習(xí)慣包括在學(xué)校生活的各個(gè)方面。
首先是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的呵護(hù)，要自己照顧好自己的生活。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好自己的內(nèi)務(wù)，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定有序擺放，宿舍地面干凈。與學(xué)習(xí)比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！
學(xué)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、在幾千人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學(xué)要過(guò)的第一關(guān)。沒(méi)有了家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設(shè)的小灶，要按序排隊(duì)、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過(guò)的吃飯關(guān)。每年都有一些在家備受呵護(hù)的學(xué)生進(jìn)校后向家長(zhǎng)訴苦，說(shuō)自己吃不上飯，實(shí)際上是這些同學(xué)缺乏獨(dú)立解決吃飯問(wèn)題的`能力。
愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境。xx二中是花園式學(xué)校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊(yùn)深厚，山石寫(xiě)意，墻壁染化；學(xué)校的環(huán)境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見(jiàn)不到一片廢紙。進(jìn)入二中校園，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見(jiàn)到地上偶爾出現(xiàn)的垃圾撿起來(lái)。這既是對(duì)校園的愛(ài)護(hù)，也是一個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。進(jìn)入二中，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要修養(yǎng)身心，成為全面發(fā)展的人。希望開(kāi)學(xué)報(bào)到的當(dāng)天，校園不會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的隨意而出現(xiàn)垃圾。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度
二中的學(xué)生管理以嚴(yán)格著稱，二中對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行毫不容情。進(jìn)入二中之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守，自覺(jué)遵守，一旦觸犯，學(xué)校將按《xx二中學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》做出嚴(yán)肅處理。
遵守課上紀(jì)律。認(rèn)真聽(tīng)課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習(xí)。自習(xí)課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們學(xué)校自習(xí)課的特點(diǎn)是“零抬頭率”，也就是自習(xí)課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門(mén)而入，也無(wú)人抬頭觀看。
遵守課間紀(jì)律。課間在教室內(nèi)要小聲說(shuō)話，因?yàn)檫�有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠(yuǎn)離自己的教室。
就餐紀(jì)律。在餐廳就餐要自覺(jué)排隊(duì)，這既是紀(jì)律，也是個(gè)人的修養(yǎng)習(xí)慣。
宿舍紀(jì)律。午休、晚休時(shí)間，學(xué)校規(guī)定休息鈴響馬上上床就寢，不得說(shuō)話，不得走動(dòng)，不得吃零食。這既是寄宿制學(xué)校的要求，也是為了保障所有同學(xué)有良好的休息環(huán)境。
三、學(xué)會(huì)利用時(shí)間
xx二中是以科學(xué)管理著稱的，尤其是作息時(shí)間的安排嚴(yán)格有序，大家對(duì)學(xué)校的上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時(shí)間是以分鐘來(lái)計(jì)算的，學(xué)會(huì)利用時(shí)間的人就成功了一半。
學(xué)會(huì)與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人。住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來(lái)的影響。在集體活動(dòng)當(dāng)中（注意：上課也是集體活動(dòng)），要規(guī)范自己的言行，不給他人帶來(lái)麻煩，并主動(dòng)幫助和關(guān)心他人。做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛(ài)我們的、永遠(yuǎn)是最無(wú)私的。
四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書(shū)本知識(shí)，更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
另外，就是利用好暑假時(shí)間，提前溫習(xí)各門(mén)功課。高中學(xué)習(xí)不同于初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂容量大，作業(yè)量也大；提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，你就比別人先行了一步！
最后，寄語(yǔ)即將步入我校學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。xx二中一定是你無(wú)悔的選擇！在二中，知識(shí)與能力并重，學(xué)習(xí)與理想齊飛，我們已經(jīng)為你鋪設(shè)好了展示才華的平臺(tái)；已經(jīng)為你架設(shè)好了達(dá)到成功頂點(diǎn)的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)人生最純最真的夢(mèng)想！
祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！xx二中等著你！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
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