給貧困山區小朋友的一封信（精選22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的給貧困山區小朋友的一封信，歡迎大家分享。
給貧困山區小朋友的一封信 篇1
貧困山區的小朋友們：
你們好。
我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富，只要努力地學習，以后才能富有。
我叫xxx，住在xx省xx的一個x歲的小女孩。我在淶源縣第二小學上學。我在學校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里有投影電視；學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的'學習條件非常優越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！
我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。
我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。
祝你們身體健康、學習更上一層樓。
你們遠方的朋友：xxx
給貧困山區小朋友的一封信 篇2
親愛的同學：
你好！
我們之間素不相識，我給你寫信，你一定覺得很奇怪吧！因為我們學校開展了“手拉手”活動，老師要求我們和你們進行“手拉手”，交一個好朋友。
我的名字叫鄔沛浩，今年12歲了，雖然我的眼睛特別小，但是黑黑的眼睛里散發著珍珠般的亮光。我的個子不算高，但是我活潑、機靈、可愛。我與眾不同的是耳朵上還長了一個“小豆豆”，俗稱“小耳朵”有些人還叫我“三耳怪”。我的愛好特別廣泛，奧數、英語、看書都是我的愛好。下面我來介紹一下我的家鄉，我的家鄉四面都是大海，有許多旅游勝地，桃花島，朱家尖南沙等都是旅游的好地方，還有中外聞名的普陀山呢！如果你們到舟山來，我可以帶你們到海邊游玩，感受大海帶來的快樂。我的家鄉不僅美，而且物產豐富。舟山的特產就是海鮮，魚、蝦、螃蟹有上百種海產品呢！這里的海鮮不僅新鮮而且有一種吃了還想吃的味道。真希望你們和我一起品嘗海鮮。
我知道你們山區經濟條件比較差，如果你們有物質方面需要我們幫助的.，我可以組織同學向你們捐書、文具、衣服和錢。家鄉需要我們用雙手來改變，只有努力學習，將來才能建設自己的家鄉，讓自己的家鄉比我們的舟山還要美。假如有一些數學題不會做，你們可以多多請教我，我的奧數多次在年級段里獲過獎呢！
希望你能回信，也來談一談你的家鄉、學校和你的學習生活。
祝你：
身體健康、學習進步
給貧困山區小朋友的一封信 篇3
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。
有的孩子，雖然可以讀書。但是那是用泥巴做成的板凳和桌子，你們的`教學樓也屬于隨時都有垮掉的“危房”。誰看了都會心痛，是啊！我們生活在大城市里的孩子，真是“身在福中不知福啊！”我們有各種各樣的學具：有著漂亮的文具盒，有著嶄新的書。還有很多很多的玩具……但我們還給父母添麻煩，我們簡直不能給你們相比。
我希望我們通過“手拉手”活動，成為一個大家庭。一起學習，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：張泓辰
20xx年2月26日
重慶市大渡口區大堰小學五年級：張泓辰
給貧困山區小朋友的一封信 篇4
親愛的朋友：
你好！
我叫許夢，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是四川省德陽市岷山路五年級學生。
最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城里的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。“手拉手”活動可以說是再好不過的活動了。
今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的'路上，走了幾個小時的山路才到了學校。學校里沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書柜里認為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來！
祝你
學習進步！身體健康！
你的朋友：許夢
20xx年2月26日
德陽市岷山路小學五年級:夢麗子
給貧困山區小朋友的一封信 篇5
貧困山區的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。
告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。
但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的`橡皮，無一不觸動我的心。
貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
此致
敬禮
XXX
日期：
給貧困山區小朋友的一封信 篇6
親愛的山區小朋友：
你們好！
我是一位沿海地區的小朋友，一名福建省莆田市荔城區麟峰小學五年級的學生，平時喜歡看書。我的家鄉有藍藍的大海，黃金般的沙灘，你們愿意和我交朋友嗎？
第一次看見你們，是在電視上，你們衣衫襤褸，蓬頭垢面，認真地讀著課本。我吃驚地張大了嘴巴，想不到生活在同一片藍天下，和我同齡的你們，生活差別竟如此之大！
年幼的你們，本應和我一樣在藍天下無憂無慮地成長，可你們卻背著竹簍，扛著鐵鍬在大山上，貧瘠的天地里辛苦勞作！
你們，本應該在寬敞明亮的教室里，捧著嶄新的課本，聽著老師講課。如今卻坐在陰暗的，土堆壘成的教室里，用著反復擦寫的本子，為了看見課本上的字，連窗戶裂開的玻璃也折了，由于電線的原因，教室里還經常斷電，導致你們在寒風呼嘯之時，只能站在教室外讀書……
望著你們求知若渴的`眼神，我慚愧了。你們在那么艱苦的環境下，還那么努力、認真地學習，而我呢？用著嶄新的課本，漂亮的文具，坐在寬敞明亮的教室里……卻沒有你們那么勤奮學習，我希望和你們交朋友，我要向你們學習！
我希望可以幫助你們，也許只有一個書包，一點兒零用錢，我可以和周圍的小朋友一起幫助你們，希望你們能早日搬進干凈整潔的教室……
親愛的山區小朋友，高山再高也阻擋不了你們追求夢想的渴望，讓我們一起攜手，一起快樂成長！
祝
茁壯成長，快樂生活！
你們的朋友：陳玥泠
20xx年3月5日
給貧困山區小朋友的一封信 篇7
貧困山區的小朋友，你們好!
我是南關小學五年級的學生，是你們遠隔千里的好朋友。我有一頭烏黑的短發，中等身材，我是一個活潑、開朗的女孩。我在電視上看到有關你們的情況，對此深表同情。你們在那么艱苦的條件下努力學習，在簡陋的平房里，認真的讀書，一個字都不放過。你們的這種精神，令我敬佩不已。和你們相比，我們的學習環境好多了。所以我真誠的想和你們開展“手拉手”活動。希望我們能成為最真誠的朋友，我希望你們能來我們的'學校。我們可以互相認識，可以共同討論難題，讓我們一起把成績提高。我們愿意和你們一起分享自己覺得很好看的書，講講同學之間一些有趣的事情。我們還可以在“手拉手”活動過后互贈自己親手制作的禮物。我們還會寄給你們一些衣物。希望這次“手拉手”活動能帶給你們快樂。
雖然我們遠隔千里，但我們的心是緊緊相連的。我堅信我們會成為永遠的朋友。
祝你們學習更上一層樓！
給貧困山區小朋友的一封信 篇8
小朋友：
你好！
我知道我不認識你，但我在電視上面看見你們的生活不及我們，你們的學校沒有我們的美，你們在陰暗矮小屋子里學習，你們操場上那些設備與我們有著大大的區別。
但是，你們不要為設施不好而沮喪，要把握好機會努力學習，我們學校，我們大家都在幫助你們，為你們捐款，把我們的書，衣服等捐給你們，讓你們過上好的生活，你們要好好學習，天天向上，長大以后，好好報效祖國，為祖國做貢獻。
當然我們也在努力，努力讓祖國的科技飛速發展，為了我們祖國的將來，讓我們一同創造美好未來！讓我們一起把努力轉成動力，把動力轉成能力，把能力轉成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的'明星，照著祖國的江河山川吧！
祝：
學習進步，身體健康！
來自遠方的朋友：
某某某
日期： 年 月 日
給貧困山區小朋友的一封信 篇9
貧困山區的小朋友：
你們好！
我叫葉碧瑤，今年10歲了，上小學五年級。在這個寒假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
在看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的.桌子，同學們從家里帶來了大小不一的破板凳，沒點燈、沒書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了，還舍不得扔；有的同學的書包是媽媽用一些就不頭縫成的；有的同學......你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過緩助，讓他們不再孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書......但是在愛的天平上，他們永遠是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
身體健康，學習進步！
給貧困山區小朋友的一封信 篇10
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我們雖然沒見過面，但我愿意用一顆真誠而火熱的心與你們交朋友。我叫王藝楊，就讀于大連市甘井子區周水子小學五年二班，是一個活潑開朗的女孩。我們大連是一座海濱城市，足球城。風景十分美麗，空氣清鮮，如果你有空來我的家鄉，我一定是一個好導游。
我在電視,報紙上看到關于你們的報道，你們生活在大山深處，校舍簡陋，桌椅破舊，設備不全，燈光灰暗……看到這些我的心靈受到極大的震撼。有些十分困難的學生上不起學，但我知道他們十分渴望知識，與你們相比，我可太幸福了，寬敞的教室，美好的生活環境，知識淵博的老師……
我們可以通過“手拉手”活動互相幫助，一方有難，八方支援。可以通過很多渠道向你們支援。也許一本書，也許一只漂亮的筆，也許一件潔白的襯衫，也許一瓶純潔的水……這些東西在愛的'天平下是等值的，你們不光受到幫助，還能獲得快樂。
朋友們，無論我們相離多遠，我都會盡力幫你們，讓我們一起走出困難。期待你們的回信！
祝
身體健康，學習進步！
王藝楊
20xx年3月14日
給貧困山區小朋友的一封信 篇11
親愛的窮苦山區的小朋友們：
你們好！
我是華碧小學的一個普通的小學生，我叫做林猷森。
你們或許會為我這番舉動感到非常詫異：給一個陌生的小朋友寫信，我們可是誰都不認識誰呀。這封信是我在一本課外書中無意看見一小段描寫了西部的窮苦地區的現狀，于是我心血來潮借著老師們組建的這次‘手拉手’活動想跟你們好好交流一下……
雖然我知道這顯然不可能，我們之間相隔幾千萬里，但是我卻心急如焚想了解西部發展的每時每刻，生怕一次意外，本來就在窮苦境界中掙扎的你們，可能會落入人生的最低谷，然而，我有一次在看書的時候，我鬼神使差的想到了我們可以寫信交流啊，寫這封信的同時，我把我準備捐贈給你們的東西列了一個提綱：
1.一些課外書，在窮苦山區的交通非常不方便，你們與社會的交流非常有限，而你們還在學習的年齡不可能走出大山，就算走出去了，社會上的勾心斗角也不是生活在大山的你們能承受的.，你們想要出去讀書，那些學校的學費，哪一個不是貴的死貴的，而唯一不走出大山又能認知社會的就只能是課外書了，課外書不僅能幫助你們認識這個世界，而且還能讓你們在閱讀里成長、學習。
2.一些零花錢。錢的用處可不是只有買東西那么一點，錢，可以讓你在生活中有需要的東西，錢可以讓你與某個人的關系暫時緩和，金錢，也可以讓別人對你照顧到家（僅指大人在買東西的時候），金錢，可以保證我們的衣食住行，生病了也可以及時就診。
3.一些學習用品，如果沒有這些必需品，那你怎么學習呢，一個人能學習好，這些工具的功勞是功不可沒啊，一個人本來想好了一個很好的回答，但眨眼間他又忘掉了，俗話說的好啊：好記性不如爛筆頭嗎。
這就是我要捐給你們的東西，希望我們能通過‘手拉手’活動成為好朋友，讓我們的友誼天長地久，真誠邀請你們來廣州來玩，來我家做客。以前就很想去西部那邊游山玩水，你們歡迎我們來嗎？
祝：
學習進步
身心健康
你們素不相識的朋友：林猷森
20xx/2/27
給貧困山區小朋友的一封信 篇12
親愛的小朋友們：
你們好!
我先自我介紹一下，我是廣東省惠州市的一名六年級學生。雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼只橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，我們都會成為真心朋友。
以前，我并不是很了解你們的生活情況。但是有一次我在電視上看到一個關于山區小朋友的紀錄片，我才知道你們那里的`學習和生活條件是那么的艱苦。所以我就開始關注你們的學習與生活。
你們那里的路是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。而我們這里到處是寬闊的大馬路。你們的學校低矮、簡陋，有的甚至殘破不堪，簡易的教室四面透風，簡陋的桌椅是用木板搭成的，連燈都是忽明忽暗的。而我們這里，校舍高大、明亮，處處充滿了幸福的氣息。雖然我們的學習和生活條件十分優越，但我們的學習精神卻遠遠不如你們。那些困難并沒有嚇倒你們，你們仍然頑強的讀書，在學習上從不掉隊。你們這種精神值得我們學習!
我們同樣是未來世界的接班人。世界如此之大，卻將淘氣的我們和懂事的你們分隔得那么遙遠。但是，是要我們一起努力，這一切都將改變。是“手拉手”活動把我們與你們聯系在了一起，成為全中國最美麗的風景線!希望我們能互吐心聲，互相幫助，發奮努力，快樂奔向新世紀!
祝你們
學習進步，永遠快樂
你們的新朋友：XXX
20xx年X月X日
給貧困山區小朋友的一封信 篇13
親愛的朋友：
你好！
我是一個生活在城市的小學生，叫鄢先哲，今年11歲，在湖北省沙市區實驗小學讀書。我的愛好是看書和游泳。我喜歡犟嘴，但很講信用，所以同學們都喜歡和我一起玩。我還是爸爸媽媽的"的開心果“。我講的笑話常常把爸媽逗得捧腹大笑。怎么樣！我的性格還不錯吧？我介紹了自己，也想知道你的情況。你生活得好嗎?和伙伴們玩些什么游戲呢?在學校學習哪些功課?成績怎樣？
在家里，常聽媽媽說起你的生活條件不好，但很懂事。每天早上天都沒有亮就要起床，走兩個多小時的山路去上學。在學校就能把作業做完，回到家還要幫爸爸媽媽做農活，干家務，去草地放牛、羊，去河邊打水等等。
我家和學校在一條路上，走十分鐘就到了，可有時還要坐車。在學校中午，下課時只知道貪玩，從不自覺、主動的做作業，回到家做作業有時要到深更半夜，就別提幫爸爸媽媽做家務了。
“哎！”我的生活條件這么好，卻不懂得珍惜，與你比起來我真是差得太遠了!多么希望你能到我的家鄉來做客!讓我們一起談談學習的好方法，聊聊自己生活中發生過的'趣事，逛逛我們美麗的古城風光，嘗嘗我們這兒的風味小吃。你也可以給我講講你們那兒的風土人情，學習一下你們家鄉的特色文化。讓我們相互幫助、取長補短、共同進步！期待你的回信！！
給貧困山區小朋友的一封信 篇14
貧困山區的小朋友；
你好！
我叫張家豪，今年12歲了，上小學五年級。在這個暑假里，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
再看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們自己從家里帶來了大小不一的破板凳，沒有燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩下手指頭那么長了，還舍不得扔；用的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；你們在那艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我敬佩，也讓我對自己的學習成績感到羞愧。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個溫暖的大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助，讓你們不再孤獨，讓你們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什么，也許是一本書包，也許是一本書，也許是一支鉛筆……但是在愛的天平上，他們永遠是等值的'。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
心情快樂，學習進步！
你的朋友；張家豪
八月九日
給貧困山區小朋友的一封信 篇15
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是吉林省洮南市實驗小學的一個小學生，我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子，穿的是破爛的衣服；你們的學校也破舊，教室里只有一塊小小的黑板，幾張殘破的桌子和椅子，每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……
了解了你們的情況后，我覺得自己是多么的幸福，因為我天天有魚有肉還有漢堡吃；學校有整潔明亮的'教室，大大的黑板，方便我們的學習……
小朋友，你們不要以為我是在嘲笑你們，其實看到你們的情況，我心里非常難過，我準備把自己存的錢和一些學習用品送給你們，希望能解決你們的一些貧困問題。
祝：學習進步，不向困難低頭！
永遠支持你們的朋友：侯集方
XX年3月8日
給貧困山區小朋友的一封信 篇16
親愛的小朋友們：
你們好！
我是廣東省東莞市莞城中心小學506班的xx。
雖然我不明白你們平時干些什么，但是，我明白你們平時吃的東西很簡單，可能吃不飽，可能缺少營養，會影響學習。有的家庭幾個月才吃一次肉，或者吃一次有營養的蔬菜。對你們而言，吃肉，比登天還要難，我們過年能夠吃大魚大肉，可你們過年可能吃不到肉，每當我望著桌上的大魚大肉時，我總會想：如果山區的小朋友也能夠吃到魚和肉，那該多好！
在貧困山區里，有的孩子讀不了書，學不到知識。有的孩子雖然能夠讀書，但是，那些板凳和桌子都是用泥巴做成的，而且，教室是隨時都會垮掉的“危房”。我們有各種各樣的.學具：漂亮的筆盒、嶄新的書……可你們什么都沒有。
你們不管吃不吃得飽飯，不管有沒有漂亮的文具，不管在哪里上課，你們從來沒有抱怨過，依然默默無聞地學習。
期望你們能夠擁有漂亮的文具，也期望你們在新的一年里過得快樂。
祝
身體健康！學業進步！
你們的朋友：xx
20xx年3月9日
給貧困山區小朋友的一封信 篇17
朋友：
你好。
我們雖然沒有見過面，但是我十分想和你交朋友。我們雖然沒有見過面，但我們卻同處一片藍天下。
我的名字叫xx，家鄉在濟南市。在那里，有世界矚目的七十二名泉和一些叫不上名字的小泉。濟南還有許多名吃呢，如煎餅，羊肉串等。如果你來到了濟南市，我會帶你逛遍濟南，吃遍濟南，讓你也感受一下濟南帶來的風情。
我的學校在工業北路x號，校園很小，也不算太美麗，但是我們學校卻培養出了一批又一批的.人才。在操場上，有兩棵高大挺秀的梧桐樹，它們就像高大的巨人一樣，矗立在操場上。五年了，它們一向陪著我們游戲，一向陪著我們成長。
我在報紙上看到你居住的山村十分貧困，你們沒錢上學，把學業都耽誤了。我們和你們比起來，我們真是相差十萬八千里。我們城市里的孩子要魚有魚，要肉有肉。可你們呢連飯都吃不飽。所以，我準備幫幫你們。我準備把零花錢都捐給你們。錢不多，只有37。9元，但是這代表著我的心意。我還會給你們一些文具，書籍和一些學習資料，期望你們能收下。
雖然我們沒有見過面，但是我愿意將一顆渴望友誼的心獻給你。讓我們共同架起一座友誼之橋吧！我和熱情的濟南人在等著你喲！
給貧困山區小朋友的一封信 篇18
親愛的朋友們：
你們好！
我是浙江省瑞安市的一位五年級的學生xx。前幾天，我在網絡的視頻上看到你們瘦弱的身影，穿著帶補丁的衣服，一雙破舊的鞋子，坐在用石頭壘起的課桌邊，握著一支很短的鉛筆，寫下一個又一個字。你們這種樂觀向上的精神，使我敬佩。所以，我心血來潮，有一股想寫信給你們的沖動。于是，我提起筆，給你們寫下了這封信。
我的學校――安陽實驗小學，它在你們的眼中，是一所與眾不同的學校。
學校內，有寬闊的操場，有漂亮的教學樓，教室內有多媒體電腦，有資料豐富的圖書，有一排排精致的桌椅。每當體育課跑步回來熱時，只要打開電風扇，我們便會涼快些。
再看看視頻中的你們，沒有寬闊的操場，沒有漂亮的教學樓，沒有多媒體電腦，沒有一排排精致的桌椅，只有用石頭壘起的課桌。在這種貧困的環境里，你們沒有氣餒，沒有灰心，而是用頑強的毅力來克服種種困難。與你們相比，我們有優越的學習環境，但我們還有時在課堂上卻背著老師交頭接耳，不認真聽講，應對你們，真是自愧不如！
你們的飯菜，時常是媽媽前幾天做的大餅，又硬又冰，而我們每一天的飯桌上都有雞、鴨、魚、肉，但我們還是覺得食堂的.飯菜不好吃，總是將飯菜倒掉。可這，卻是學校精心為我們搭配，而且營養豐富的飯菜。而你們從不挑食，平時你們很少吃到白米飯，哪怕是把我們中午的飯菜當做你們的年夜飯，你們也很滿足，比起你們，我們真是“身在福中不知福”！
我相信，不久的將來，你們將會成為祖國的棟梁，因為你們都有頑強的意志和一顆用心上進的心。當你們穿著整齊的衣服，過著幸福的生活，才會發覺，自己的付出沒有白費。如果有困難請回信給我，我必須會盡自己的最大的努力，來幫忙你！
祝你們
身體健康，學習進步！
關心你們的朋友xx
x月x日
給貧困山區小朋友的一封信 篇19
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是重慶市大渡口區大堰小學五年級二班的一名學生，我叫xx。在這幾年里，我經常在網絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都明白你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。
有的孩子，雖然能夠讀書。但是那是用泥巴做成的板凳和桌子，你們的教學樓也屬于隨時都有垮掉的“危房”。誰看了都會心痛，是啊！我們生活在大城市里的孩子，真是“身在福中不知福啊！”我們有各種各樣的學具：有著漂亮的文具盒，有著嶄新的'書。還有很多很多的玩具……但我們還給父母添麻煩，我們簡直不能給你們相比。
我期望我們透過“手拉手”活動，成為一個大家庭。一齊學習，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：xx
20xx年x月x日
給貧困山區小朋友的一封信 篇20
貧困山區小朋友：
你們好！我是現代大洋小學四（1）班的一名學生，叫趙安迪。昨天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影。你們經濟條件很不好，吃不飽穿不暖。可你們很想上學，希望學到一些知識。
我隨著電視鏡頭，看到了你們的學校，那里是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，一把把破椅子；那里沒有電燈，沒有書本，也沒有粉筆。這樣的教學設備真是無法想象。我看到了學習中的你們，有的人書寫的筆只剩下大拇指指頭那么長了，還在捏著寫；有的人背上的書包竟是家里的.破衣服改成的，已經看不出原來的花色；有的人上學穿的衣服大小不合適，寒冷的天氣里，竟還是一件單衣，已經凍得抖抖索索了；有的人……你們在那么艱苦的條件下還堅持學習，真令我們敬佩。
再看看我們吧，有各種各樣的學習用品，漂亮的書本，嶄新的文具盒，一個個漂亮的書包……數不勝數。許多人都是家里的小公主，小王子，全家人都圍著我們，可我們中的有些人調皮，不好好學習，老惹大人生氣，真不應該。
通過我們手拉手活動，讓我們真正感受到社會是一個大家庭，一人有困難，應該幫助他。也許是一支筆，也許是一本小書，讓他們感受溫暖。
祝你們好好學習，天天向上！
趙安迪
20xx年3月10日
給貧困山區小朋友的一封信 篇21
xx貧困山區的孩子；
你好。
我是xx小學x班的學生，名叫xxx。我今年11歲。我喜歡閱讀和練習鋼筆和墨水。有時我任性，有時我淘氣。今天我借此機會了解你并幫助你......
你呢。山里沒有美味、有趣、漂亮的衣服或漂亮的學校。看看你的學校，破舊的房子，堆滿泥巴的桌子，同學從家里帶來的不同大小的.破長椅，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切超出了我們的想象。一些學生在練習本上寫了很多單詞，用橡皮擦掉，然后再用。有些學生只在手指夠長的時候使用鋼筆，不愿意扔掉。一些學生的書包是由他們的母親用舊布頭縫制的。一些學生從幾個學期下來，書還是新的，書的邊角根本沒有卷起來。一些學生...你仍然堅持在如此困難的條件下學習，有些學生表現得出奇的好！我們非常欽佩你的學習精神。
再看看我們。我們有各種學習工具，漂亮的書，全新的文具盒，不同功能的鋼筆，彩色書包...無數。我們的許多同學都是我們家的小公主和皇帝。這家人整天圍著我們轉，但我們仍然不知道自己是否幸運。我們不努力學習，也不考慮整天玩耍。我們必須看我們喜歡什么，并且總是讓成年人生氣。
通過我們的“攜手”活動，我們真的可以感覺到社會是一個大家庭，每個人都應該在遇到困難時給予幫助。我們可以幫助有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。也許我們捐贈的可以忽略不計。但是不管怎樣，它可能是書包或鉛筆。也許它是一本小書或者一件干凈的汗衫。也許是隨著時間積累的硬幣...但是在愛情的天平上，他們總是平等的。我相信當你收到我們的小禮物時，你一定會感到溫暖和無限的快樂。
我們都是祖國的花朵。長大后，我們必須向你學習，更好地建設我們的祖國，讓祖國的未來更美好！希望與您攜手共進！
祝愿:學習進步，天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信 篇22
貧困地區的小朋友們
你們好!
我叫鄭思宇，目前在十小五年二班就讀。我是一個善良而又有正義感的女孩。我在我們班有許許多多的好朋友，人緣很好。我多想跟你們成為朋友啊!
我在電視上看到了你們的情況：你們那里沒有菜吃，只能把鹽水當菜吃;你們那里沒有玻璃，只能把一層塑料糊在窗戶上;你們那里沒有桌椅，只能拿幾塊磚當桌子，蹲在地上寫字上課。你們的生活很窘迫，很困難，我非常同情你們。我一直以為我是一個獨立的女孩，可是比起你們，我只不過是一個衣來伸手，飯來張口的.女孩。我一直以為我的生活很苦，可是比起你們我的生活已經是很富裕的了。
你們放心，我會把你們的情況告訴班主任老師，再由老師告訴校長，號召我校全體同學為你們捐錢，捐衣服。我還會給報社的叔叔阿姨們打電話，讓他們把你們的情況發表在報刊雜志上，號召全市人民為你們捐款。我也會給電視臺的阿姨們打電話，讓他們去采訪你們，把你們的情況在電視上播出，號召更多的人都為你們捐款。
我希望讓書信成為我們之間友誼的橋梁，讓我們成為最好的朋友，你愿意嗎?
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